1、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
2、老師，您就是海洋，我就是貝殼，就是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
3、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
4、老師，您好比一對(duì)偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
5、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
6、生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
7、在我的心目中，您就是最嚴(yán)厲的父親，又就是最慈祥的媽媽?zhuān)荒褪菬o(wú)名英雄，又就是教壇名師。
8、我崇拜偉人、名人，可就是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
9、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵，你澆灌的就是太陽(yáng)水肥料，也就是知識(shí)。
10、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿(mǎn)了幸福和喜悅！
11、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
12、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
13、蜜蜂給人類(lèi)帶來(lái)了甜，而自己卻被拉出去了。老師，您就就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
14、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
15、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
16、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
17、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。
18、人生猶如一條街，就是您為長(zhǎng)街增添美麗的景致?，F(xiàn)在，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻(xiàn)給您。
19、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
20、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，就是您？親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
21、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
22、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這就是您的豐收！
23、您諄諄的`教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
24、一日為師終生為父，但您不就是父母，您想母親一樣照顧我們，像雨水一樣滋潤(rùn)我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
25、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
26、我在您溫暖陽(yáng)光的沐浴中充滿(mǎn)自信！在您汗水的滋潤(rùn)下，像種子一樣發(fā)芽長(zhǎng)大！衷心謝謝您敬愛(ài)的老師！
27、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
28、老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒！
29、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
30、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
31、老師，您就就是我們心中的春雨。您默默滋潤(rùn)著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
32、老師，您就是我精神世界里的搖籃，就是您讓我懂得了：原來(lái)河水就是這樣滋潤(rùn)大地，泉水就是這樣滋潤(rùn)我們的心田的。
33、老師，您就是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我就是您細(xì)心培育的鮮花，就是您把所有的知識(shí)傳遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！
34、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁就是怎樣培育花朵的，護(hù)士就是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。
35、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
37、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您
38、您的眼神就是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期待；就是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
40、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
41、親愛(ài)的老師，幾年來(lái)就是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游；就是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對(duì)您說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了！"
42、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)就是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
43、我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行。你們還會(huì)迎來(lái)一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。
44、敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著幸福、歡樂(lè)與溫馨！
45、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
46、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
47、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨就是這樣無(wú)微不至地滋潤(rùn)樹(shù)苗；太陽(yáng)就是這樣照料大地；園丁就是這樣培育花朵的。
48、老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富，也照亮了我以后的人生。
49、親愛(ài)的老師們，三年來(lái)，就是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游；就是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識(shí)播撒給學(xué)生們。
50、在我的記憶里，除了家人外便就是您；在我的人生里，最慈祥的便就是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也就是您。以后我會(huì)想念您。
寫(xiě)給老師的感謝信1
敬愛(ài)的老師：
您好！
在這陽(yáng)光熱辣的季節(jié)，我們即將分別。此時(shí)，請(qǐng)讓我深情地喚您一聲老師吧！
是誰(shuí)在布滿(mǎn)荊棘的荒林開(kāi)墾？是您啊，敬愛(ài)的老師！
是誰(shuí)像溫暖的春風(fēng)，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您啊，敬愛(ài)的老師！
您有容海的胸懷，使我們感受到了“寬容”；您有天下父母的博大，讓我們體會(huì)到了“愛(ài)”。
您還記得嗎？在那個(gè)櫻花盛開(kāi)的日子，您笑顏如花，拉著我們，來(lái)到那櫻雨紛飛的樹(shù)下，向我們繪聲繪色的講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。陽(yáng)光輝映在您的身上，您仿佛籠罩了一層光圈，如同知識(shí)的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的知識(shí)的使者！眨眼間，星轉(zhuǎn)斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒(méi)有一、二年級(jí)時(shí)年輕漂亮了，可是，看著坐在講臺(tái)上的您時(shí)，我依然如兒時(shí)崇拜您。也曾夢(mèng)想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺(tái)上，將您在我身上播撒的種子開(kāi)花結(jié)果，并再一次將這些種子揮撒出去！
親愛(ài)的老師，您可曾看見(jiàn)那掛上樹(shù)梢的明月？那是我對(duì)您深深的思念與祝福，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。
感謝人：
年月日
寫(xiě)給老師的感謝信2
敬愛(ài)的老師：
您好，您的身體還了吧！每件事都還順利嗎？這是我第一次給您寫(xiě)信，借助這一次機(jī)會(huì)想深情地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
在這短短的幾年來(lái)，是您給了我溫暖；是您一絲不茍地教我學(xué)習(xí)；是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；有人曾說(shuō)您像園丁，默默地耕耘，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)您像春雨滋潤(rùn)幼苗；而我卻說(shuō)您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業(yè)的時(shí)刻？“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”您用那抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無(wú)形的繩子緊綁在一起，您站在那奮斗了一生的講臺(tái)上，娓娓而談，我們都坐著，惟獨(dú)只有您站著，您對(duì)我們的心血我們都銘記。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀！隨著一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一起，記載著歲月的.滄桑。落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意，從您的身上，我懂得了人生的道理！
您還記得嗎？您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)您十分喜歡菊花，究竟是為什么？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真體會(huì)，才知道，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵，但它默默無(wú)聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩(shī)人王冕寫(xiě)的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”我知道您一直在追求菊花那高尚的品格：“雖然在平凡的崗位上，做著不平凡的工作，默默無(wú)聞地為人民奉獻(xiàn)，把自己的一生獻(xiàn)給了學(xué)生。啊，老師呀老師，您是我們第二任母親，關(guān)心我們，照顧我們，默默無(wú)聞，不求回報(bào)?！?/p>
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，您對(duì)我的關(guān)心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個(gè)下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來(lái)想等雨小點(diǎn)沖回家，可這老天爺一點(diǎn)也沒(méi)有同情我的半點(diǎn)意思，而是變本加厲，雨下得越來(lái)越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個(gè)“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分，我只好乖乖苦等，等著“救命恩人”的到來(lái)。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時(shí)，教師下班的鈴聲響了。這時(shí)我才知道已經(jīng)有5點(diǎn)鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對(duì)，雨還是沒(méi)小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準(zhǔn)備之后，剛要沖時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)：“陳曼雨，別走！”一聽(tīng)，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原來(lái)是您，您微笑著，招著手不停地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀！”我走了過(guò)去，您還關(guān)心地問(wèn)我：“這么大的雨，淋濕了會(huì)生病的！”于是我把事情的來(lái)龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽(tīng)了焦急地想了半天，便從包里拿出手機(jī)和工作手冊(cè)打起電話來(lái)，一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話給我的父母，讓他們來(lái)接我。可過(guò)了半天，我看見(jiàn)您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測(cè)：“是關(guān)機(jī)了吧！”您來(lái)來(lái)回回打了十幾次電話，一次也沒(méi)接通。這時(shí)，您的決定讓我感動(dòng)——您要送我回家，我那幼小的心靈被您感動(dòng)了，一股暖流流進(jìn)我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著用，您把大部分傘幫我擋著，您卻只有一點(diǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒(méi)來(lái)上課，傳來(lái)了消息：“您生病了……”。我聽(tīng)了之后，心里一陣酸楚，都是因?yàn)槲?！在此我?duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”
您的學(xué)生：陳曼雨
10月24日
寫(xiě)給老師的感謝信3
敬愛(ài)的老師：
您好。
一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了。
在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹(shù)，張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。敬愛(ài)的老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能及時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
老師，您辛苦了。我們一定會(huì)牢牢記住您對(duì)我們的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來(lái)為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。祝節(jié)日快樂(lè)工作順利。
感謝人：
年月日
寫(xiě)給老師的感謝信4
敬愛(ài)的老師們：
四季更替，時(shí)光荏苒，我們?cè)诖髿馑冗^(guò)了人生中最寶貴的求學(xué)時(shí)光。在這幾年里，有學(xué)習(xí)，有成長(zhǎng)，有收獲，更有感恩。在這即將畢業(yè)之際，我們滿(mǎn)懷對(duì)大氣所的深深眷戀，衷心地向各位老師及工作人員致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝你對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和孜孜不倦的關(guān)愛(ài)。
感謝導(dǎo)師將我們帶入科學(xué)探索的殿堂，你們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敏銳的洞察力為我們指明了科學(xué)研究的方向，你們用淵博的學(xué)識(shí)和誨人不倦的奉獻(xiàn)精神指引我們勇攀科學(xué)的高峰，你們用謙虛樸素的為人之道給我們樹(shù)立了做人的榜樣。
感謝院士老師們?nèi)绱猴L(fēng)般的教誨，你們的學(xué)識(shí)是那么博大精深，你們的報(bào)告是那樣深入淺出，你們的態(tài)度是那樣平易近人，我們與大師同行，受益終生。
感謝研究生部各位老師對(duì)我們熱心熱忱的幫助，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們?cè)谝淮未谓加巍⑦\(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)術(shù)活動(dòng)中寓學(xué)于樂(lè)，感悟人生。
曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，江河把我們送向浩瀚的大海，親愛(ài)的老師，你們把我們引向壯麗的人生。我們的每一次進(jìn)步都有著你們的鼓勵(lì)和幫助，每一步成長(zhǎng)都傾注著你們的辛勞和汗水，是你們的悉心培養(yǎng)使我們羽翼漸豐，從雛鳥(niǎo)成長(zhǎng)為如今獨(dú)立翱翔的雄鷹。
求學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，然而受教雖短、師恩太長(zhǎng)。我們不會(huì)忘記老師們的諄諄教誨和殷切期望，不會(huì)忘記在大氣所度過(guò)的充實(shí)而歡樂(lè)的青春時(shí)光。車(chē)輪已慢慢啟動(dòng)，新的征程即將開(kāi)始，我們將無(wú)盡的懷念留給自己，將誠(chéng)摯的祝福送給敬愛(ài)的老師，祝愿老師們合家安康！祝愿大氣所的明天更輝煌。
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的感謝信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開(kāi)您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此，我有許多的話兒想要對(duì)您傾訴。
老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校園。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們快樂(lè)地學(xué)到了知識(shí)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！崩蠋煟?dāng)我們迷茫時(shí)，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?；?dāng)我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您是快樂(lè)天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，已填滿(mǎn)我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過(guò)不停。我不能遲到！不能等了！于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來(lái)到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí)，我全身在發(fā)抖。您見(jiàn)了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得好像有一股熱流從我心里流過(guò)，全身暖融融的，好舒服??！
是您，把我從一個(gè)一字不識(shí)的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫(xiě)會(huì)算的優(yōu)秀生；是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)講文明，懂禮貌，有理想的少年；是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)！
老師，您是甘露，把我們的心田滋潤(rùn)；您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋；您是航標(biāo)，把我們的方向指引。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊美；加減乘除，算不出您做的貢獻(xiàn)。在這里，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！我想，這才是您最想得到的禮物吧！
20xx年x月x日
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完您無(wú)私暖冬之心！這便是我的高中化學(xué)老師——杜xx，一位平凡又很不平凡的教師。高中三年里，她不僅傾注心血于教學(xué)、讓每一位同學(xué)不落伍、爭(zhēng)上游，還不遺余力、不求回報(bào)幫助我，讓我這個(gè)來(lái)自落后農(nóng)村的普通學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、懂得感恩、快速成長(zhǎng)。高中畢業(yè)后，每一個(gè)教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)，我們的聯(lián)系一次沒(méi)有落下，每次都能聽(tīng)到杜老師耐心的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，她的點(diǎn)滴話語(yǔ)與暖冬之心書(shū)寫(xiě)著我生命中最美麗的篇章。本文將首先介紹我高中三年學(xué)習(xí)生活中與杜xx老師的真實(shí)經(jīng)歷，可以從這些真實(shí)細(xì)節(jié)中，論證杜老師的無(wú)私無(wú)我、愛(ài)學(xué)生如親子的高尚品格。其次，介紹畢業(yè)之后我與杜老師的聯(lián)系，從這些交集論證雖然學(xué)生畢業(yè)了也一直為杜老師所掛念。最后，感觸杜老師的濃濃師恩，贊美教師這個(gè)特殊育人職業(yè)，愿每一位教師長(zhǎng)壽安康！
1 高中學(xué)習(xí)
杜老師，是您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；是您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
20xx年8月我進(jìn)入了期待已久的xx省xx市第四中學(xué)，進(jìn)入高一（1）班學(xué)習(xí)，班主任是敬愛(ài)的物理老師劉xx，給我們介紹我們的化學(xué)老師杜xx是高中化學(xué)組的組長(zhǎng)，有多年的教學(xué)
杜老師給我們上第一節(jié)課時(shí)便給我們留下了很深的印象，她知識(shí)特別淵博，化學(xué)知識(shí)更是無(wú)比扎實(shí)，她性格大度爽朗，她的課不但生動(dòng)幽默，充滿(mǎn)激情，而且能引領(lǐng)我們聽(tīng)進(jìn)去、聽(tīng)透徹，而且對(duì)我們非常和藹，鼓勵(lì)我們發(fā)言，也鼓勵(lì)我們提出問(wèn)題，對(duì)我們每一個(gè)人都很尊重。杜老師還講了一些她以前學(xué)習(xí)的事情，我們感覺(jué)跟講故事一樣，非常精彩，短短一堂課不知不覺(jué)很快就過(guò)去了。在接下來(lái)的三年的教學(xué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，杜老師不僅備課特別特別認(rèn)真，常常備課到凌晨三四點(diǎn)；而且上課非常熱情，不管昨天備課到多晚，第二天依然精神百倍給我們上課，微笑總掛在她的臉上，她從沒(méi)在我們面前表現(xiàn)出疲憊和不耐煩；最難得的是，雖然她要花費(fèi)大量心力備課、講課，但她依然抽出很多時(shí)間關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)差的同學(xué)她主動(dòng)聊天談心并進(jìn)行一些輔導(dǎo)。就我來(lái)說(shuō)，她更是付出了很多心血，不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是在未來(lái)職業(yè)發(fā)展上，都有著她的耐心教導(dǎo)和悉心幫助。
（一） 富有激情又充實(shí)豐富的講課
在課堂上，杜老師總是面帶微笑，非常和藹，對(duì)待我們像對(duì)待自己的孩子一樣耐心。幾乎每次上課鈴響之前，杜老師就在教室進(jìn)入狀態(tài)準(zhǔn)備開(kāi)始上課，下課鈴響了之后，我們經(jīng)常意猶未盡，想讓她再講一些，當(dāng)我們要求多講的時(shí)候杜老師總是很高興地再講一些知識(shí)點(diǎn)或者講習(xí)題，或者把她精心編寫(xiě)的關(guān)于化學(xué)知識(shí)的順口溜教給我們。
為了便于我們理解和掌握化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，杜老師會(huì)總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并列出一個(gè)比較美觀的表格將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，幫助我們記憶和理解。例如在講解原子晶體的性質(zhì)時(shí)，為了區(qū)分不同晶體的性質(zhì)，避免混淆，她總結(jié)了分子晶體、離子晶體、金屬晶體、原子晶體的構(gòu)成、作用力、硬度、熔沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、類(lèi)別等知識(shí)點(diǎn)，并針對(duì)每種晶體舉出了一些例子，形成一個(gè)表格，讓我們抄寫(xiě)下來(lái)，為我們省去了很多功夫。再比如，在理解合成纖維時(shí)，杜老師從纖維和纖維素的區(qū)別引入纖維的分類(lèi)，又舉了大量的實(shí)例來(lái)區(qū)分天然纖維和化學(xué)纖維（人工纖維和合成纖維），最后以我們身上穿的羽絨服為例，向我們解釋為什么人造棉花（維綸）制成的衣服穿上去不暖和也不舒適，而為什么無(wú)支鏈或無(wú)較大支鏈的特種合成纖維制成衣服柔軟、舒適、結(jié)實(shí)又有彈性。
（二） “嘔心瀝血”的教學(xué)備課
高中化學(xué)具有知識(shí)點(diǎn)多、難度大的特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)需要花費(fèi)大量功夫進(jìn)行學(xué)習(xí)，杜老師為了讓我們學(xué)得更扎實(shí)，也為了減輕我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，常常自己備課到特別晚，經(jīng)常備課到凌晨，有時(shí)備課到凌晨三四點(diǎn)，認(rèn)識(shí)她的老師和同學(xué)都知道這一點(diǎn)，她將她幾乎全部的時(shí)間都投入到教學(xué)中來(lái)了。
我覺(jué)得杜老師可能是持著這樣一種觀點(diǎn)：“老師是負(fù)責(zé)教書(shū)育人的，老師多下一些功夫、多費(fèi)一些心血，那么就可以讓每位學(xué)生少浪費(fèi)一些時(shí)間走彎路，多一些時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固?！?/p>
老師親自總結(jié)編制的很多順口溜我現(xiàn)在還記憶猶新，比如為了幫助我們掌握烷烴的命名方法，她編寫(xiě)了“注明支鏈位（指阿拉伯?dāng)?shù)字）數(shù)（指漢字?jǐn)?shù)）名（指支位阿數(shù)個(gè)數(shù)，用漢字寫(xiě)），支名寫(xiě)在主名前，列出順序簡(jiǎn)到繁，阿數(shù)之間‘，’號(hào)隔，阿數(shù)、漢字短線連，支鏈烷烴正不現(xiàn)，這點(diǎn)書(shū)寫(xiě)很關(guān)鍵”，再如老師編寫(xiě)的題為“關(guān)鍵動(dòng)手”的順口溜：“
復(fù)雜計(jì)算始變平，
移動(dòng)結(jié)果畫(huà)模型，
注意方程三特點(diǎn)，
狀態(tài)系數(shù)熱效應(yīng)，
看清條件用規(guī)律，
等效極值比異同，
解釋現(xiàn)象三步走，
動(dòng)手準(zhǔn)行！”
這些都能看出老師的良苦用心，在課堂后老師是付出了多大的心血呀！
（三） 不讓每位同學(xué)落伍
杜老師非常有責(zé)任心還體現(xiàn)在她對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)有困難的學(xué)生，課堂上她會(huì)著重提問(wèn)和指導(dǎo)，私下里也會(huì)經(jīng)常和學(xué)生談心和輔導(dǎo)，和學(xué)生成為朋友。對(duì)于化學(xué)成績(jī)比較好的同學(xué)，老師也會(huì)告訴他們要戒驕戒躁、繼續(xù)力爭(zhēng)上游。高一、高二以及最后高考時(shí)，我們班化學(xué)成績(jī)都很好，這絕離不開(kāi)杜老師的悉心教導(dǎo)與美麗心靈。
（四） 對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷
在高中三年里，杜老師教了高一、高二的化學(xué)，后來(lái)由于生病沒(méi)有教我們高三，但在高一、高二的學(xué)習(xí)中，杜老師對(duì)待我們班每個(gè)人都一視同仁，我雖然來(lái)自一個(gè)落后農(nóng)村，但老師對(duì)我不但沒(méi)有歧視，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，不僅學(xué)習(xí)上很多資料都沒(méi)有收取我的費(fèi)用，而且生活上還找了一個(gè)她以前的同學(xué)（孫叔叔，開(kāi)了個(gè)板材加工廠，一直在做板材生意）幫助我，使我能夠順利完成高中學(xué)業(yè)。高三時(shí)，一直鼓勵(lì)我，要我好好學(xué)習(xí)，不要有太大壓力，不要有心理負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)取高考能發(fā)揮出正常水平。
至今，每想起高中時(shí)杜老師的點(diǎn)滴教誨，內(nèi)心總是難以平靜，杜老師就是這樣一個(gè)可親可敬的人。
2 高中畢業(yè)后，歲月磨、情更深
杜老師不僅在我高中時(shí)對(duì)我很關(guān)心照顧，而且在畢業(yè)后，依然關(guān)心著很多她教過(guò)的學(xué)生，也一直關(guān)心著我，歲月的流逝雖然滄桑了一些回憶，但杜老師在我心中的地位有增無(wú)減，我對(duì)老師的尊敬之情也愈加深切。
20xx年，我剛上華北電力大學(xué)，杜老師讓我珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，考一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的`證書(shū)，早日成才。
20xx年，這時(shí)我萌生了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法，杜老師聽(tīng)說(shuō)后幫我參謀著，她聯(lián)系了她在核電廠工作的一個(gè)同學(xué)，她的同學(xué)說(shuō)核電行業(yè)比較有前途，于是杜老師問(wèn)我轉(zhuǎn)核電怎么樣。雖然后來(lái)沒(méi)轉(zhuǎn)成功，但很感激老師為我的事情操心那么多。
20xx年，杜老師問(wèn)我成績(jī)?cè)趺礃?，和同學(xué)關(guān)系如何，家里是否一切都好，還建議我要多考些證，有利于以后的工作。
20xx年，這時(shí)我還有一年左右就畢業(yè)了，杜老師問(wèn)我以后有什么規(guī)劃，幫我分析了考公務(wù)員、考研和找工作三種道路的利弊和前途，還補(bǔ)充到最終看我怎么想，我怎么想她都會(huì)支持。在三種道路上，我選擇了考研。
20xx年，考研結(jié)果出來(lái)了，考得不理想，當(dāng)時(shí)很難過(guò)、很灰心，后來(lái)將考研結(jié)果告訴了杜老師，她說(shuō)她相信憑借我的努力程度，肯定會(huì)取得成功，這次失敗只是一時(shí)的，不要?dú)怵H，可以考慮考考公務(wù)員或者繼續(xù)考研。
20xx年，今年考上了研究生，杜老師鼓勵(lì)我在研究生期間好好努力，學(xué)一身本事，爭(zhēng)取在研究生期間能把注冊(cè)會(huì)計(jì)師或者金融分析師證書(shū)拿下。
20xx年2月7日，我去了杜老師家里。在去老師家之前，2月5號(hào)我聯(lián)系老師約好了2月6號(hào)去老師家里坐坐，結(jié)果2月6號(hào)下起了大雪，杜老師早晨7點(diǎn)左右就給我打電話說(shuō)“雪太大了，路太滑了，還是別來(lái)了吧，你的心意老師都心領(lǐng)啦”，我說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，我坐車(chē)去，沒(méi)關(guān)系哈，很安全的”，最后還是聽(tīng)了老師的，然后我們約好2月7號(hào)我中午11點(diǎn)半到她家里，我說(shuō)到時(shí)候嘗嘗老師的手藝。2月7號(hào)，我9點(diǎn)半從家里出發(fā)，11點(diǎn)半了我還在車(chē)上，我跟老師發(fā)短信說(shuō)“老師您先吃午飯哈，我早飯吃得晚現(xiàn)在一點(diǎn)不餓”，老師回復(fù)“等你一起吃”。中午我到的時(shí)候，杜老師正在燉排骨湯，告訴我知道我來(lái)，9點(diǎn)多就開(kāi)始燉排骨湯啦，然后還洗好了菜，剁好了肉，說(shuō)自己特別喜歡炒菜，打算多露幾手，打算弄四菜倆湯。我嚇了一跳，“不能做這么多啊，吃不下啊，早飯吃得晚”。最后推辭不過(guò)老師，老師燉了一鍋排骨湯，一大碗菠菜燉粉條，一盤(pán)土豆絲，一盤(pán)辣炒牛肉丁。然后我們還喝了一瓶啤酒，聊了好多好久。這次見(jiàn)杜老師，老師風(fēng)采不減當(dāng)年，甚至比以前更有氣質(zhì)啦。
我與老師的聯(lián)系將一直持續(xù)下去，老師一直無(wú)私地給予我關(guān)懷，不求任何回報(bào)，這份恩情永生難忘！
3 感觸濃濃師恩，祝所有教師長(zhǎng)壽安康
千言萬(wàn)語(yǔ)，寫(xiě)不盡對(duì)老師的感激之情。暖冬師恩，伴隨著我一路成長(zhǎng)。恨時(shí)間短暫，恨才疏學(xué)淺，不能寫(xiě)出您的精彩人生，不能讓人深刻
最后我想說(shuō)，我們的杜老師是所有優(yōu)秀教師中的一個(gè)代表，相信還有很多很多的人民教師都在兢兢業(yè)業(yè)，為了學(xué)生嘔心瀝血，奉獻(xiàn)了很多很多。愿所有學(xué)生都能不忘當(dāng)年給予自己思想啟蒙、教授知識(shí)、給予關(guān)心的教師，終生銘記師恩、感恩于行，都能尊師重道、修身治國(guó)。愿所有教師能秉承“教書(shū)育人，真誠(chéng)負(fù)責(zé)”的可貴精神，造就英才，助力中國(guó)復(fù)興。為所有從事教師職業(yè)的老師美麗心靈深深折服，愿所有教師青春永駐、長(zhǎng)壽安康！
