1弱視病因機理

在中醫(yī)古籍中并未出現(xiàn)和弱視疾病相關(guān)的記載,依據(jù)該病外無翳障,僅僅有模糊癥狀,將其歸為小兒青盲或者視瞻昏渺的范疇。其病因機理多為精神疲勞、元氣微弱以及血液稀少等虛證。當代醫(yī)學家們對這種病的發(fā)病原因認識也各不相同,焦志軍,彭建芳等人認為弱視主要是因為患者先天臟腑功能微弱,烏珠稟賦不足,神光散發(fā)無權(quán),眼睛滯澀;后天未精心調(diào)養(yǎng)、失去了最佳治療時機或者錯誤治療,引發(fā)臟腑功能異常;或者是因為患者攝入的營養(yǎng)物質(zhì)失衡,傷及脾胃所致。由此可知,人們之所以患弱視,主要和先天不足、后天缺乏調(diào)養(yǎng)以及患者引發(fā)臟腑功能異常密切相關(guān)?；蛘呤歉窝蛔?、或者是腎精不足、或者是脾氣虛氣血生化缺乏力氣,導(dǎo)致精氣不能上達至目,目失去濡養(yǎng)所致。

2中藥治療弱視

楊建芳,林燕子等人認為治療弱視應(yīng)該以補養(yǎng)肝腎、養(yǎng)血滋陰、有益于氣血通暢、疏通經(jīng)絡(luò)為主,把中藥材桂枝、太子參、枸杞子、丹參、黃芪、熟地黃、紅花、桑葚子等蜜制成丸藥給予患者服用,同時配合電腦增視儀器聯(lián)合治療,治療效果較好。但根據(jù)趙玉成,趙勇等人的研究認為:治療弱視應(yīng)該以調(diào)養(yǎng)肝臟、滋補陰腎為主,可使用健明湯治療,該湯主要組成成分為:山藥、龍骨、熟地黃、菊花、菟絲子、茯苓等,其治療的有效率高達95.8%。而岳麗菁,黃玉有等人認為采用中藥明目地黃丸(白芍、丹皮、當歸、石決明、菊花、山萸肉、熟地黃、蒺藜、山藥、澤瀉、枸杞子)配合弱視綜合治療儀,效果最佳。尤其是針對一些既往治療沒有效果的大齡弱視兒童患者,效果顯著。宋峰偉采用自制的視明湯(白芍、黨參、熟地黃、山藥、女貞子、黃精)配合配鏡矯正治療,其治療有效率高達92.6%。姜紅,李彥明等人認為,治療弱視應(yīng)該以益氣補中、健脾疏肝、養(yǎng)血明目為主,于是自制中藥參明湯(谷芽、太子參與郁金)配合驗光配鏡治療小兒屈光不正性弱視,其治療總有效率高達96.9%.賈海波,龐榮等人通過觀察中藥佐治兒童弱視的效果,發(fā)現(xiàn)很多弱視患兒脾胃異常,故治療應(yīng)以調(diào)理脾胃,恢復(fù)脾胃正常為主。針對胃實患者采用午時茶沖劑(川穹、柴胡、防風、蒼術(shù)、羌活、白芷)治療;針對脾虛型的患者采用參苓白術(shù)散(茯苓、蓮子、砂仁、扁豆、薏苡仁、桔梗)治療,將治療結(jié)果和對照組單一采用西藥治療方法相比,差異明顯具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),故得出中藥佐治弱視的效果良好。

3針灸、穴位刺激按摩治療弱視

在治療兒童弱視中,除了采用中藥辨證治療之外,多采用傳統(tǒng)的針灸方法、穴位刺激方法治療。劉偉哲,程凱選取特定的穴位組(經(jīng)夾脊、百會、合谷、風池、外關(guān)、翳明區(qū)位)用梅花針局部輕輕叩刺兒童弱視部位治療,其治愈率達到63.8%。以針灸治療為主,同時配合耳穴貼壓與健脾益氣活血的中藥治療,取得了良好的治療效果。武丹蕾,劉雅等人依照弱視的中醫(yī)分配類型采用梅花針治療,效果顯著。并經(jīng)過研究證明針灸聯(lián)合眼部訓練治療弱視,其治療效果明顯優(yōu)于單獨采用綜合眼部訓練治療方法。王雁,周劍等人在患者太陽穴行電脈沖刺激治療兒童弱視,當治療半年以后,總有效率達到69.7%。何碧華,謝祥勇等人按摩患者的耳部、足底反射區(qū)、背俞及手部的相關(guān)穴位,同時配合消積導(dǎo)滯、梳理脾胃和中方法選取中藥配方,對30例弱視兒童進行治療,其治療總有效率為92.6%。同時,何碧華,謝祥勇等人采用穴位電刺激聯(lián)合加減中藥治療兒童弱視,對患兒眼部周圍穴位(瞳子、睛明、絲空竹、攢竹、下睛明、魚腰、四白)與手部合穴實施穴位電刺激,配合補腎健脾、通經(jīng)活絡(luò)活血的治療方法,自制中藥益視沖劑(白芍、黨參、枸杞、木瓜、山藥、石菖蒲、丹參),效果顯著。

4耳穴貼壓佐治弱視

現(xiàn)代中醫(yī)研究認為,人體的耳朵部位時宗脈聚集部位,故很多醫(yī)生都會采用耳穴貼壓的方法治療兒童弱視。張智銀等人通過對比耳穴貼壓方法聯(lián)合弱視治療儀(治療組)和單純采用弱視治療儀(對照組)的治療療效,結(jié)果顯示,治療組治療總有效率為85.6%,對照組治療總有效率為63.4%,兩組療效相比,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。這充分說明耳穴貼壓方法聯(lián)合弱視治療儀治療兒童弱視的良好效果。張茂梅,孟永慧等人采用耳穴壓豆方法治療小兒弱視,通過王不留行籽壓迫耳穴,并使之達到熱、痛、酸、脹的效果,其治療總有效率為69.7%。鄭錦華,劉國家等人采用自制的益視丸耳穴貼為主要治療方法治療弱視,效果顯著。吳烈,張國亮等人把活血增視丹貼壓在選定的耳穴部位,同時結(jié)合梅花針叩刺足太陽膀胱經(jīng)頸段和合谷、風池與百會等穴位,其治療總有效率達到96.8%。劉偉哲,程凱,宮靜等人在運用耳貼壓王不留行籽聯(lián)合特定組穴實行梅花針局部叩刺治療,結(jié)果發(fā)現(xiàn)126例弱視兒童的治療總有效率高達93.6%。

5中醫(yī)治療弱視存在的問題及展望

經(jīng)過本次研究可知:雖然中醫(yī)藥治療弱視效果顯著,療效可靠,但存在著劑型單一、作用機理模糊的缺點?，F(xiàn)階段治療弱視的很多中藥藥方都屬于醫(yī)院自制配方或者通過多年治療經(jīng)驗改良方,獲取國藥準字的藥品較少。復(fù)方類型的中藥物主要以湯劑為多,丸劑、顆粒劑很少見,并且復(fù)方的組成成分復(fù)雜多樣,一種復(fù)方通常由十幾種中藥材組成,熬制方法粗糙,劑量大,缺乏質(zhì)量標準方面的研究,不能對制劑質(zhì)量實施有效的控制。兒童作為弱視的主要患病群體,劑型的中藥在口味、服用劑量、方法等方面都不適宜兒童用藥,同時,服用中藥復(fù)方治療很多都需要配合針灸、按摩或者現(xiàn)代治療儀器輔助治療,治療時間較長,使得多數(shù)兒童難以堅持。中藥復(fù)方治療弱視目前臨床對其治療效果還還有待于進一步觀察,其作用機理模糊。譚偉華等人通過研究分析71例弱視兒童的臨床

6總結(jié)

總之,臨床普遍認為弱視主要是因為在兒童視覺發(fā)育過程中黃斑中心未受到清晰圖像的刺激,導(dǎo)致黃斑部位的發(fā)育受到抑制,或者是患兒視覺中樞對黃斑實施抑制引起。所以應(yīng)用傳統(tǒng)的弱視訓練、驗光配鏡及遮蓋療法是必須的,但這都是外部原因,而外因需要通過內(nèi)部原因發(fā)揮作用,故中醫(yī)藥的治療方法很重要。因此,需要在傳統(tǒng)綜合治療方法的基礎(chǔ)上,配合穴位刺激、中藥、耳壓以及針灸等中醫(yī)治療方法,才能起到良好的治療效果。目前,對中醫(yī)治療弱視方面的研究主要有:蘇麗萍,嚴宏等人采用中藥聯(lián)合戴鏡、遮蓋療法避免患兒出現(xiàn)視力回退的良好效果。而王智,何湘珍等人從免疫組織化學與亞細胞病理學的角度思考,進行針刺拮抗弱視剝奪效應(yīng)和腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子相關(guān)性的研究,但臨床治療中不多見三年以上追蹤與功能治愈的相關(guān)報道。由此可知,關(guān)于中醫(yī)治療弱視的機理、效果需要進一步研究。

1、他還看見金小姐的黑眼睛像一對蝴蝶，飛飛停停，顯出太可愛的閃耀。

2、濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。

3、你有一雙銳利的眼睛，瞪得出奇的大，有點生氣，小孩有點恐懼，卻也不敢對別人撒嬌，勸說你不要對一個不懂事的小孩發(fā)脾氣小孩用晶亮的大眼睛無辜的望著你，你眼睛一彎，笑成了月牙形！

4、她中等身材，桃圓臉，眼睛水靈靈的像閃亮的墨玉，嘴似乎太大，但大得很可愛。

5、一見到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業(yè)本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望著她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時，從這雙眼睛里流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。

6、多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心里贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊含的更多呢？我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。

7、榮榮今年4歲，臉蛋紅撲撲的，一對黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石。

8、我的語文老師姓黃，叫黃老師，她長著一雙“會說話”的眼睛。當我們表現(xiàn)得十分優(yōu)異的時候，她的眼睛就會發(fā)出會心的微笑，當我們上課時不好好聽講的時候，這雙眼睛還會“批評”表現(xiàn)不好的同學，就是這一雙“會說話”的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。

9、每個人都有一雙眼睛，每個人的眼睛都各不相同。天真的孩子擁有充滿純真的眼睛，活力的少年擁有充滿活力的眼睛；成熟的中年人擁有充滿嚴峻的眼睛。而我的爸爸，他擁有著一雙充滿這關(guān)注之情的眼睛。

10、我有一雙烏亮的眼睛，美麗動人，是傳達情感的窗口。我有一雙雪亮的眼睛，清澈純潔，是一面主觀華麗的鏡子。我有一雙明智的眼睛，閃亮發(fā)光，是它帶我去尋找我的天性——無限的去求索世界，無盡頭的去創(chuàng)造自己夢寐的天地。

11、離開了這個孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈?！?/p>

12、她那雙大眼睛里的一對眸子，黑得仿佛就是一對黑色的水晶棋子。只是里面沒有一般小姑娘在這個年紀所應(yīng)有的那種天真，有的只是過早的成熟和憂郁。

13、老師，你的眼中總飽含著不同的語言，每當我讀它時，都會有所感受，有所收獲，你的眼睛總是我心中的那束光。

14、眼睛是心靈的窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么在你的腦海將是一片黑暗，再也沒有那美麗的顏色和那世間的歡笑聲，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那種感覺是多么孤獨、多么無助??！

15、大家都有一雙眼睛，眼睛是心里的窗口，打開這扇窗戶，就可以觀看到千姿百態(tài)的世界，探索大自然的奧秘。

16、她的眼睛，黑黑的，老是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像是長在兩池清水岸上的青草。

17、眼睛是心靈的窗戶，媽媽的眼睛給我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗戶，總讓我感到那樣的溫暖。

18、老師的眼睛，就像和熙的陽光，給我送來陣陣溫暖，老師的眼睛，充滿了對我們的愛！我喜歡黃老師這一雙“會說話”的眼睛！

19、母親的眼睛是透視的，我心里的想法一下子就被母親猜到了，連我心里最深的秘密都逃不過她的眼睛，她總是用深邃的目光望著我，給我溫暖。

20、眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人類的指明燈，照亮了我前進的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五雙熟悉而溫暖的眼睛，望著那一雙雙明亮而澄清的眼睛，我笑了，因為它們?yōu)槲业纳顜砹私k麗的色彩。

21、那一雙雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機”訴說著它們的飽經(jīng)風霜。從小到大，它們時時刻刻注視著你，記錄著你成長中的點點滴滴。親人的眼睛里訴說對你的愛，對你的關(guān)懷，望著他們的眼睛告誡自己：我要成為他們的驕傲。

22、他的白眼珠大黑眼珠小，兩顆瞳仁像錐子，銳刺刺的，有些怕人。

23、毛驢上坐的是個媳婦，方方正正的臉上，兩只眼睛似秋月：那牽韁的卻是個姑娘，蘋果似的臉上，一雙大眼睛似銀星。

24、父母的眼睛很漂亮，大而明。他們的眼睛好似一陣溫暖的親風，把我拂在他鼓舞的話語中；他們的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，他們用自己那明亮的眼睛為我開創(chuàng)美好的未來，用他們那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我父母的眼睛。

25、每當她托腮思索時，山葡萄一樣的瞳仁便格外黑、格外亮，像兩顆浸在智慧海中的稀世黑珍珠。

26、娃娃們傻呵呵地互相瞧瞧，一對對的黑眼珠，像那荷葉上的水珠一樣滾轉(zhuǎn)。

27、在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空間翔舞，是自由而明朗的。

28、有這樣一雙眼睛，有著一種神奇的力量，時時牽動著我的心；有這樣一雙眼睛，有著一種變革的神力，時時優(yōu)化著我的心。

29、說完，又狠狠地白了姑娘一眼，我清楚地看到那衛(wèi)生球似的白眼珠猛地翻起，然后又退進松泡泡的眼皮中。

30、可是他的眼睛，那雙眸子明亮、深沉，像是一池柔靜、清澈的湖水。

31、孩子的眼睛，象電視里的那個鏡頭一般，永恒的定格在了我的記憶深處，我想以后不論以一種什么姿勢行走在路上，我都必須換上孩子一般清澈，透明而又充滿希望的眼睛。看自己，看別人，看世界。

32、眼睛，曾教會我用心靈去思考；因為那眼瞼中的兩顆寶石，是心靈的窗戶。人類的眼睛，是一雙洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是綠水，是驕陽，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！

33、她看見自己的頭發(fā)映在清清的河里，被晨風吹得輕輕地飄動，而且她看見自己的一雙純真的眼睛像星星一樣在水里神秘地閃光。

34、她那雙顧盼撩人的大眼睛每一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動。

35、有人說，眼睛是心靈的窗戶，的確，眼睛是人們從外界接受信息的重要器官。但是由于各種原因，這個“窗戶”已經(jīng)受到了“污染”，近年來，越來越多的青少年受到近視、斜視、弱視等等問題的困擾。

36、綠香轉(zhuǎn)過身來，一雙脈脈含情的眼睛像荷葉上跳動的兩顆露珠兒，望著她。

37、亮亮是個10歲的男孩，長得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。

38、眼睛，明亮而澄澈。我望著那一雙雙熟悉而溫暖的眼睛，笑了，它們?yōu)槲业纳顜砹私k麗的色彩。

39、眼睛是心靈的窗戶，從他這一雙不大但很明亮的眼睛里，顯露出了他的與眾不同。

40、老師的眼睛是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關(guān)注著我們的成長，給我們信心，給我們力量，使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進。

41、在兩道修眉和一個略高的鼻子中間，不高不低地嵌著一雙大眼。這雙眼睛非常明亮，射出一種熱烈的光，給那天真、活潑的臉添了光彩。她一走進房里，這個房間仿佛也顯得明亮多了。

42、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。

43、一只手牢牢地把住門邊，摩挲著老眼，目不轉(zhuǎn)睛地凝望著，好像在期待著什么。

44、他那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛、誰看到這雙眼睛就會不自覺地和他保持一段距離。

45、一天早晨，我經(jīng)過一個地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛；我停下來走到他的面前，對于這種舉動，他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣逗我無限憐愛。噢！

46、她，坐在臺階上，稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。

47、她的臥在長長睫毛下的兩顆眸子，像會說話的精靈一樣，每一忽閃，都會傳出女孩子飄忽莫測的心緒，有時讓你懷疑是個可愛的小壞主意。

48、老師的眼睛是無聲的媽媽，每當我取得成功的時候，老師的眼睛是那么美麗，那么快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那么深情，那么沉靜，像溫暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰(zhàn)勝困難。

49、他拿眼睛直看著他的時候，他的眼睛黑得像發(fā)光的漆，那里面貯藏著的愛情深不可量。

50、我愛老師，我更愛老師的那雙明媚的.眼睛。老師的眼睛明亮美麗，和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧，熱情，使人奮進。

51、要說那兩只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷葉上的兩顆水珠子。

52、哦，教師的眼睛，沒有貪婪，沒有兇殘，沒有陰冷；教師的眼睛，燃燒著熱情，融匯著睿智，流淌著真誠。

53、眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在這里自由嬉戲。

54、那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，但很誠實、直率。

55、然而有些人的眼睛很漂亮，長長的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的雙眼皮，炯炯有神的目光。誰都不可否認的贊嘆著她的外表?？墒?，她卻滿不在乎別人對她如此高的評價。往往高傲地抬起頭，閉起她那雙美目，邁著輕快的步伐，如風飄去，這時，她的眼睛與世隔絕了。

56、眼睛是心靈的窗戶，每一個人的眼睛都不一樣，有的大，有的小，所以它們總會散發(fā)出不同的意思，帶給人們不同的感受。在這么多的眼睛中，老師的那雙水汪汪的眼睛是我覺得最美的眼睛！

57、再看看那彎月牙，那株紅柳，我找到了了眼睛里的微笑。那堅定的眼神讓我不再孤獨和害怕，那堅定的眼神告訴我簡短有力的四個字：逆境求生！。

58、眼睛是很重要的。眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識和記憶，都是通過眼睛獲取的。如果你不保護好眼睛，這80%就變成了20%。近視眼帶來了許多危害，看不見黑板，注意力不集中，會出現(xiàn)學習成績下降。

59、永遠難忘父親的眼睛，當他已不再年輕，當春去秋又來，他無聲的愛依然陪伴在我的旅程，當他眼里裝滿數(shù)不清的溫情與牽掛，我終于明白：我永遠走不出父親的懷抱！

60、孫蕾老師是雙眼皮兒，濃密的眉毛點綴著又大又圓的眼睛，烏黑的頭發(fā)把她襯托得更美。若你仔細觀察，就可以看出：她散發(fā)著智慧的光芒的眼睛會說話，就像我們平時說的：“班主任的臉六月的天——說變就變”。

61、她的臉上有一雙帶著稚氣的，被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛。

62、??！媽媽的眼睛。在我做錯了事時，媽媽的眼睛里充滿了焦慮；當我取得好的成績時，媽媽的眼睛里便會充滿欣慰；在我遇到困難時，媽媽的眼睛里充滿了鼓勵。在人生的道路上，媽媽的眼睛給了我很多力量，它雖然不會說話，但卻勝過千言萬語！

63、多么可愛，多么迷人的眼睛呀！這一雙沾著晶瑩淚珠的眼睛，真像經(jīng)過春雨洗刷的一對新葉，清新、翠綠，閃著新生的光彩，萌發(fā)著勃勃的生機。

64、小海燕說起話來，兩個眼珠一閃一閃的。好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。

65、那雙閃著純真的熱情的眼睛，就像一對能使金石為開的鉆石，叫你不以不能不被她感動。

66、聽到這里，只嚇得二紅雙手發(fā)顫，兩只綠豆般的小眼珠直轉(zhuǎn)動。

67、陳老師是我們四年級新來的數(shù)學老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。

68、這孩子黑虎頭似的臉上，長著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

69、杜鵑花似乎開在她瞳仁上，她的眼珠猶似一個彩色鏡頭，使紅的更紅，白的更白。

70、朋友的眼睛是最美麗的，朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂；朋友的眼睛也會憂郁，它需要你的關(guān)懷，當你痛苦時，難過時，朋友的眼睛就會像一陣暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛偽，它是真純的！我想大聲告訴自己：我需要友情。

71、那雙近視眼，如今已沒有了一點靈氣，仿佛里面藏著過多的憂傷，深不可測。

72、母親的眼睛是世界上最美的一雙，黑寶石般的眼珠，深不可測，慈祥的眼睛是那么和善，熱情的眼睛是那么可愛，給我留下深刻印象。

73、這孩子的圓臉上綴著好看的劉海兒；嵌著一雙不斷眨動的黑寶石一樣的大眼。

74、這小子兩只狡猾的小眼睛三眨兩轉(zhuǎn)悠，一個新的“鬼點”馬上出來了。

75、每當夜晚，自己孤獨傷神時?？傆幸浑p明亮的眼睛，慈愛的眼睛在我內(nèi)心的深處一眨一眨的如同兩顆閃耀的明星，為我指引前進的道路。這是母親的關(guān)心，這是母親的擔心，這是母親的愛。

76、班主任那雙眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月細雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育；她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛里得到無限的鼓舞、教育……

77、那雙眼睛充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒有任何的語言，卻又仿佛包含了萬語千言。那是一雙多么神奇的眼睛，那時一雙多么安詳?shù)难劬Γ菚r一雙充滿了愛的眼睛，那是一雙天使般的眼睛。

78、那雙眼睛寫著自豪，寫著感到自豪的標語。我看到，那雙眼睛興奮地眨著，但仍帶著一點不要得意過頭的警告。我心里很甜，因為我有這樣一雙眼睛疼愛著、呵護著、警告著、甚至批評著。

79、左右看看沒有人留神她，就壯著膽子走到羅小山的眼前，像兩顆紅火炭一樣的眼睛，直瞧著羅小山的臉。

80、那雙眼睛……卻包含著許多復(fù)雜的感情：有生氣、有傷心、還有一些失望。但我也看到希望也同樣存在著。那雙眼睛就那樣看著我，可我，卻比任何一次挨罵都感到慚愧和那種想要站起來的強烈決心。我承認，我十分感謝那雙眼睛。

81、從我出生開始，我就用眼睛去觀察這個陌生的世界。我用我的眼睛看到了藍天、白云、鮮花綠樹，身邊的一切都令我新奇。上學了，我用我的眼睛讀書、寫字、學習知識，我用我的眼睛和別人交流，傳遞著溫情。

在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫

小學的小學作文900字 篇1

我是一名小學四年級的學生，在這幾年的

劉老師從大學畢業(yè)后就在我們學校任教，已經(jīng)有七八年了，從去年開始帶我們班語文，同時還兼帶音樂、美術(shù)、思品和科學。她是我們的班主任，更像是完美的母親，守護著我們每一個人，關(guān)愛著我們每一個人，讓我們體會到班級的溫暖，感受著同學之間的真情。

我們都很喜歡上劉老師的語文課。她的課總是精彩紛呈，她激情飛揚的講授常會讓我們渾身充滿了力量，她的語言是那么富有魔力，深深地把我們吸引。她的思維是那么敏捷，總是出口成章，妙語連珠，讓我們羨慕她的才華。在她的課上，讀書聲、歌聲、歡笑聲混成一片，讓我們覺得語文是那么有趣，語文課的時間總是過得那么快。每次下課鈴聲響起的時候，我們還意猶未盡……

下課了，劉老師也不會直接離開教室，要么問問這位學生今天都聽懂了嗎，要么問問那個同學昨天講解的知識都記住了嗎。因為我們班學生的基礎(chǔ)差，每天放學后，劉老師還會加班加點為這些同學補課。可是，她也是一位媽媽，她的孩子只有3歲，當她給我們補習功課的`時候，她的孩子也曾哭鬧過，但她卻不在意，總是匆匆哄一下孩子后，繼續(xù)給我們補習。

當我們有了進步的時候，她總是及時地送上祝賀的話語，當我們失意的時候，她那親切的鼓勵也會縈繞在我們耳邊，讓我們的煩惱也隨風而逝。她最高興的事，就是看到我們的進步。

劉老師，其實我們都知道：每當夜深人靜的時候，我們早已入眠，而此時的你卻在安頓好孩子之后剛開始工作。為了每天都能給我們呈現(xiàn)最精彩的課堂內(nèi)容，你要反復(fù)讀教材，看資料，寫備課。每天看到你疲憊的身軀，我都會在心里提醒自己，今天一定要好好表現(xiàn)，不再給劉老師增加負擔，我多么希望劉老師能好好休息一天！

劉老師，你不僅交給我們知識，交給我們做人的道理，更像一位媽媽給了我們太多的愛。特別對我們這些留守兒童，有誰沒在你家吃過飯？當爺爺奶奶有時中午辦事不在家的時候，你知道了，總會把我們帶到你家，給我們端上熱乎乎的飯菜，讓我們感受到家的溫暖。

有人說，老師是紅燭，是春蠶，是園丁，這不正是對我們劉老師的師愛的詮釋嗎？劉老師為我們付出的一切我們都看在眼里。她的無私、她的善良，讓我們感動。遇到她，是我們的幸福。劉老師，雖然我不是你最優(yōu)秀的學生，但你卻是我心目中最好的老師。

小學的小學作文900字 篇2

周三上午課間十分鐘，我看著老師擦黑板時一晃一晃的手，竟然睡著了。

“孩子，怎么啦，愁眉苦臉的?” 一位面目慈祥、胡子白花花的老爺爺出現(xiàn)在我的夢中。

“我想發(fā)明一種大黑板，不用粉筆在黑板上寫，只要一聽見老師講課的聲音，就可以在黑板上出現(xiàn)老師所說的文字，而且是清楚、工整的書法字，不管距離黑板多遠都能看清楚，既不傷眼睛，又可以自動調(diào)整我們的遠視、近視、弱視等各種眼睛問題，這樣就不會出現(xiàn)“小眼鏡”等等的現(xiàn)象了。老師也不會常常抬胳膊而使胳膊酸、軟、痛等各種癥狀了，老師也不會因為吸入大量的粉末而引起各種毛病啦。”我望著這位傳說中的周公長篇大論地說道。

“好！孩子，你的想法不錯，我滿足你的愿望?！敝灰娭芄斓匾粨]手，黑板立馬變成了我想的那樣 ，和前面墻壁一樣大的大黑板，老師一講課黑板馬上就出現(xiàn)文字，再也沒看見哪個同學瞇著眼、鼓著眼使勁地看黑板上的字的現(xiàn)象啦，教室里一個戴眼鏡的同學也沒有，黑板周圍也沒有粉末到處飛揚啦。

“周公公，如果我們的窗戶能每天都能變換景色多好啊，周一窗外是綠草茵茵，周二變成湛藍的大海，周三變成花的海洋……讓我們每天都能感到新鮮、新奇，那該多好??！”

“好！”周公公又大手一揮。頓時，窗外變成了花的海洋，紅的、綠的、黃的、粉的……真是五彩繽紛啊！蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂也忙著采蜜，窗外空氣新鮮，花香撲鼻而來，我們每天都很開心，學習更有勁兒啦。

“周公公，如果我們的教室有自動調(diào)節(jié)溫度的功能，讓我們的環(huán)境四季如春，我們的地板能自動分類、自潔和吸附的功能，那我們每天都生活在沒有細菌和灰塵的環(huán)境中，那樣我們再也不會感冒了?！蔽业脑拕偮洌淌依锏臏囟染土⒖套兊梅浅Ｊ孢m，就像春天一樣，雪白的地板沒有一點兒灰塵也沒有，我剛掉一點兒紙屑在地上，馬上就被分離成無可回收廢品而被吸附并融化掉了。

“周公公，如果我們的課桌能變化一下更好 ，”我得寸進尺了?！罢n桌分成三層，可以分門別類地放教科書、工具書、作業(yè)本，如果想要什么書，只需要在心里想一想，它就會自動出現(xiàn)在桌子上了，課桌除了做作業(yè)可用，當使用電腦時，只要輕輕地按桌面右邊的按鈕就出來了，當然此電腦只能學習使用哦。還有我們的椅子也可以根據(jù)人的高矮胖瘦來調(diào)節(jié)與課桌的準確距離，當我們姿勢不正確時，椅子也會無聲地提醒我。還有椅子也可以變成飛行器，放學的時候我再也不用爸爸來接我啦，只要按動飛行器左邊扶手上的黃色按鈕，只要說一聲“回！”不到一分鐘就回到了家里。要想回到教室，只要說一聲““去！”飛行器就“嗖”的一聲回到了教室……”

“唉！你這孩子要求也太多了吧，不過這只有靠你自己的努力才能實現(xiàn)的哦！”周公公不等我說完，深深嘆了一口氣就不見了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”

“哈哈哈！我回家咯！”聽見鈴聲，我以為坐著飛行器回家了，開心得合不攏嘴了。

“睿睿，你在笑啥？又夢見周公啦？”我猛地驚醒了 ，看了看教室的四周，還是和原來一樣的，可老師怎么知道我夢見周公了呢？

我們未來的教室太好了，可周公的話卻很清晰“ ……只有靠自己的努力才能實現(xiàn)夢想的哦！”

小學的小學作文900字 篇3

森林里住著一只麻雀和一只狡猾的狐貍。它們生活在一起。

春天來了，它們要種黃瓜。狐貍說“：麻雀大媽，你去播種，我去把小鳥趕走。要不然，它們會把我們的種子給吃了?！焙傉f完，就走了。他來到大樹下睡覺，麻雀播種完，狐貍剛好睡醒了，它揉著眼睛說“：我趕走了很多小鳥，它們都想吃我們的種子?！甭槿赶嘈帕怂f的話。

麻雀種的黃瓜發(fā)芽了，并長高了很多。到了收獲的季節(jié)，狐貍高興地說“：麻雀大媽你去收黃瓜，我去山上摘果子，果子又大又甜，摘來慶祝慶祝！”麻雀高興地答應(yīng)了。狐貍出去了，狐貍又找了一棵大樹躲在大樹底下美美地睡了一覺，它回來的時候，麻雀把黃瓜收完了。狐貍不高興地說“：對不起，今天運氣太差，摘到果子就被小鳥給啄走了。”麻雀聽了還是相信了它說的話。

秋天到了，它們種的西紅柿成熟了。狐貍又說“：麻雀大媽，你去收西紅柿。我在家里看著黃瓜，要不然會被小偷偷走的。”麻雀走后，狐貍又在家里大睡一覺。它睡醒后，麻雀會來了。狐貍皺起眉頭說“：有小偷來我們這偷黃瓜，我把小偷給趕走了?！甭槿敢廊幌嘈藕偟脑?。

到了分糧食的時候，它們請狼做證人，狐貍說“：麻雀大媽，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”麻雀爽快的答應(yīng)了。狼對麻雀說“：狐貍騙你的，其實每次你干活的時候，它都在睡大覺。麻雀聽了搶過糧食，把狐貍趕出家門。

冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，沒有溫暖的家，沒有一件衣服，沒有朋友，它很孤單，后來他碰到了一只百靈鳥，狐貍說：“善良的百靈鳥，請你收留我吧，我很孤單，沒有朋友?！卑凫`鳥心一軟，就把狐貍收留了。

新的一年開始了，百靈鳥和狐貍貼上了新的

春天來了，百靈鳥想種小米，狐貍說：“你去把種子種到土地里吧，我去買西瓜，天氣熱，西瓜解暑?！卑凫`鳥高高興興地答應(yīng)了。心想，干完活，就有可口的西瓜吃了。狐貍在家里睡覺，沒去買西瓜，百靈鳥回來了。狐貍卻假裝不高興地說：“對不起，可口的西瓜，被人買完了?！焙傭_了百靈鳥。

小米漸漸成熟了，小米長的可快啦，百靈鳥準備收割小米。對狐貍說：“你去捉幾只蝗蟲，等我收割回來，我們慶祝慶祝今天大豐收啦！”狐貍滿口答應(yīng)了。百靈鳥剛走出家門口，狐貍卻躲在家里睡大覺。狐貍剛好醒來，百靈鳥就回來了。狐貍對百靈鳥說：“真的對不起，我捉了5只蝗蟲，卻被其他的百靈鳥給叼走了?！卑凫`鳥沒有責怪狐貍，反而對狐貍更好了。

到了分食物的那天，它們請了鄰居家的小松鼠做公證人。狐貍對百靈鳥說：“你分兩份，我分八份?！卑凫`鳥答應(yīng)了。這時小松鼠實在忍不住了，對百靈鳥說：“你在外出干活的時候，狐貍卻在睡覺?！卑凫`鳥聽了很生氣，把狐貍的食物搶了回來，并把它趕走了。

寒冷的冬天來了，狐貍再也沒有人收留它，沒有食物，沒有家，四處流浪，活活給餓死凍死了。