丹桂飄香，碩果累于枝頭時(shí)?；厥讈?lái)路，篳路藍(lán)縷，思緒萬(wàn)千，感激良多。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。昔恩師張三教授，導(dǎo)我于狹路，照我以通途。雖見(jiàn)以寥寥數(shù)面，然倍感親切。恩師要求甚嚴(yán)，諄諄善誘，使我敢于面對(duì)種種棘手難題，消除我的畏難情緒，在人生和學(xué)術(shù)兩方面都給予我莫大指引，實(shí)乃人生導(dǎo)師是也，待我恩重如山。
恩師李四教授待我亦恩深似海，凡論文撰寫種種，瑣事無(wú)論大小必親力親為，自選題至
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，所在經(jīng)院之領(lǐng)導(dǎo)與師友莫不給予我學(xué)業(yè)莫大之關(guān)懷鼓勵(lì)，事事為我所想，諸多煩心瑣事為我擋于象牙塔之外，我方能潛心學(xué)術(shù)，一蹴而就，學(xué)業(yè)有成，得此佳績(jī)。今借此片紙，聊表謝忱！
猶不敢忘同窗之情，同學(xué)王五助我于危難，毫無(wú)保留解答我的疑惑，每每在切磋之余，聯(lián)袂暢談之際，頓覺(jué)人生豁達(dá)敞亮，高山流水，知音難覓！人生得此知己足矣。此情此誼，渾不敢忘！借此片紙寥寥數(shù)言，說(shuō)不盡幾年相識(shí)緣分與相助情誼，在此聊表謝忱，望今后有緣再聚！
能有今日佳績(jī)，發(fā)妻趙六之助亦不敢忘。其默默承擔(dān)家庭重任，教養(yǎng)子女于我勞累憂煩之時(shí)，從無(wú)憂心埋怨，惟有任勞任怨。此厚德寬行，使我超然物外，全身心投入學(xué)習(xí)，收獲頗豐，妻子之情，莫失莫忘哉！由衷感慨：此發(fā)妻實(shí)乃上天所賜也！ 今朝風(fēng)日好，站于七尺答辯臺(tái)中，吾心悸動(dòng)，幾近哽咽，往昔種種艱難困阻如躍紙端，歷歷在目。若無(wú)諸位領(lǐng)導(dǎo)、師生和親友仗義相助，恐難為繼，援手之施，涌泉之恩，當(dāng)結(jié)草銜環(huán)以報(bào)。在此衷心希冀諸位學(xué)德日新兼愿體侯益??！尚惟!
感恩論
《增廣昔時(shí)賢文》有言曰：羊有跪乳之思，鴉有反哺之義。此乃中人當(dāng)心懷感恩，恩報(bào)昔時(shí)所受之恩也。誠(chéng)如斯言，人生在世，你往我來(lái)，倘非寬民相助，于窮困之日解襄以趨，相濡以沫，則安能越山跨坎，濟(jì)滄渡海乎？故既受恩之生不可寡，則受恩于人亦字不遺舊情，耿念在心，思來(lái)日倍極之是也！然情有情分，恩有恩別，以余為，人生天地問(wèn)必想之恩有四：感恩父母美育之恩，感老師教育之恩，感同友關(guān)愛(ài)之恩，感社稷優(yōu)政之恩。
首曰父母美育之恩。中劃蒙童讀物《勸報(bào)親恩篇》末詩(shī)曰：
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。
為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。
家貧才能出孝子，鳥(niǎo)獸尚知哺育恩。
父子厚是骨肉親，爹娘不敬敬何人。
美育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心。
是哉！茲言道盡天下親情之無(wú)私，亦勸誡世子當(dāng)以孝道回報(bào)，以真心關(guān)懷之也。父母者以余見(jiàn)，世至尊。何也？試問(wèn)君，汝父母曦未盈而去，暮既至不歸；千路奔波，萬(wàn)里勞碌，淬心瀝血，櫛風(fēng)沐雨、莫于何者？甭慮，皆為其子費(fèi)女安于學(xué)業(yè)，豐衣足食，不愁來(lái)日衣不裹體，食不足腹也！然天下父母索兒女之報(bào)者何人？怨勞怨倦者何人？父母猶桑蠶，星月耕耘不輟，為圓莫愿，唾沫濕亮鋤楔棘，及心枯血竭，絲盡方止。問(wèn)蒼茫大地，茲心誰(shuí)者堪媲？故為人兒女，倘忤逆不知孝敬骨肉之親，則誠(chéng)猶言罪逆天矣！
父兮生我，母兮鞠我，衷衷父母，生我夠勞！鹿乳奉親剡子思，臥冰求鯉王袢孝。蒼生兮，父母之恩，能不報(bào)乎？諸君唯心懷感恩，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)有所成，茲方慰父母之心也！
次曰老師教育之恩。常言曰：一日為師，終生為父。此乃傳人繼師之道而不忘師之恩赦也。師為園丁，子為蓓蕾；師既摩頂放踵真心育賢才，汝當(dāng)韋編三絕全意求淵知，方為尊師，之道，感師之恩。教師之本分，然其但教汝等書(shū)乎？非也！于學(xué)校，師既為師，師又為父，師又為母，師又為汝等前涉指標(biāo)導(dǎo)航之前輩。故為師非常務(wù)之《圣經(jīng)》孝為百行之首申之孝敬父母，以懸梁刺股鑿壁偷光襄螢映雪勵(lì)之奮發(fā)圖強(qiáng)，以雷鋒、焦裕祿教之為人民服務(wù)。師可謂盡其心焉矣！倘學(xué)生猶不尊師道，則其末來(lái)不良不莠，甚乎行不法而擒，跟蹌入獄，亦不能罪師之過(guò)也。身為學(xué)生，試使尊師重教，心懷感恩，堅(jiān)拼不懈，則其造詣，容有底止；雖則窮寒，然終被褐胚王，亦無(wú)憾矣。
故吾曰：千山萬(wàn)水有窮時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。
再曰同友之恩?？追蜃釉唬喝松靡恢炎阋?。羅曼?羅蘭則言：擁良友，生命方盡顯其值。斯托貝猶言：財(cái)富非朋友，而朋友真財(cái)富。莘莘學(xué)子，起臥行坐于校園，進(jìn)出學(xué)習(xí)莫乎同友之間。倘于學(xué)校之內(nèi)無(wú)一好友，則將焉生活、學(xué)習(xí)也？既為好友，則當(dāng)至幫至助，你我關(guān)心，疑難相與析，歡樂(lè)共與之。失敗之時(shí)，同友一言勉勸重振雄心；寂寞之時(shí)，同友一語(yǔ)搭訕心扉淌朗。故同友之恩，亦堪深厚，汝當(dāng)搶恩勿念，受惠莫忘，方為君子之行也。
故曰：投之以桃當(dāng)報(bào)之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
末曰社稷優(yōu)政之恩。古曰：皮之不存，毛將焉附？是茲，國(guó)乃家之本也。設(shè)若無(wú)國(guó)，家將焉存，人將焉生？故倘渚君學(xué)有成，技有所湛，則于社會(huì)之中當(dāng)不忘社稷之優(yōu)政，時(shí)刻恩報(bào)方是哉！譬如華羅庚、錢學(xué)森、鄧稼辛于世享有盛譽(yù)之?dāng)?shù)學(xué)家、科學(xué)家，其雖曾留學(xué)國(guó)外。待遇優(yōu)厚，然思國(guó)之人才緊缺，其遂舍棄一切！諸君倘誠(chéng)及茲，則梁王公之謂少年中國(guó)指日可待矣！
社稷之興，望在紅日；紅日破曉，其道大光。故無(wú)論何時(shí)何地，俱當(dāng)心系社稷，心懷感恩，心思貢獻(xiàn)方為豪杰。
感恩者，心之善
自余來(lái)?yè)P(yáng)州，已過(guò)四清明，皆返寧祭祖母。禮畢涉江，勢(shì)必“望長(zhǎng)楸而太息兮，涕淫淫其若霰”。蓋因先祖母專以孫為念，躬畜余身十二載。及至病臥六年，形容之枯槁，非親戚不忍視，聞?dòng)嗟謸P(yáng)四旬業(yè)已安頓，乃駕鶴，恍然千日有馀。時(shí)余年少，疲于學(xué)業(yè)而未多奉養(yǎng)。今是文就，祖母可含笑矣！
初，尚服祖母之喪，會(huì)汪師俊先生欲諸生進(jìn)小
神莫大于化道。求索四年，惠獲眾師之教導(dǎo)，澤被學(xué)業(yè)之奧賾。班師細(xì)致風(fēng)趣、汪師博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，引余入古文字之門、啟余發(fā)訓(xùn)詁之蒙。論文寫作，與班師兩地分隔。多種不便，師竟莫是顧及，誨余悉心依舊，如晤其面。張師亞軍先生、于師廣元先生，導(dǎo)余研發(fā)課題，廣受益。切盼二位以身健為重，莫過(guò)吸煙。嘗旁聽(tīng)四師之研究生課程，非但不予閉門羹，凡有惑，皆釋之如抽絲。錢師宗武先生授《易》學(xué)，談笑間博古通今。張師其昀先生，以清瘦之軀授訓(xùn)詁文字之學(xué)，多有眷顧。芮鴻巖書(shū)記、葉柏森校長(zhǎng)、蒯建敏處長(zhǎng)、俞鋒處長(zhǎng)，柳宏院長(zhǎng)、王乃森教授、黃強(qiáng)教授、郭建軍教授、肖淑芬教授、王澄霞教授、梅尚筠教授、徐德明教授、蘇保華教授、陸永峰教授、謝明教授、王強(qiáng)教授、戴健教授、陳學(xué)廣教授、徐林祥教授、馬德強(qiáng)老師，于學(xué)生皆有洪助。董進(jìn)主任、孫永良老師、顧艷老師、顧忠老師，亦有恩惠。眾師兄師姐、同門吾儕，扶助共濟(jì)。恩德赫赫，無(wú)以復(fù)報(bào)；銘記時(shí)念，頌祈輯睦！
福莫長(zhǎng)于無(wú)禍。祖母仙去后，家事平宣無(wú)大憂。然祖父年逾八秩、父母皆已半百。孫兒不肖，游學(xué)異鄉(xiāng)四年，未長(zhǎng)于膝下供養(yǎng)。寧揚(yáng)二地雖近似咫尺，于心則遐甚天涯！每學(xué)有所得，未嘗不念及祖母遺愿、祖父掛念、過(guò)庭之訓(xùn)、慈母針線。恩情優(yōu)渥，未敢忘懷；式慕式思，既順乃安！
無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明。持己之所好恒如是，諸位輔學(xué)篤如是，實(shí)罕有也。拙文既成，學(xué)有蟻得，然路漫漫而修遠(yuǎn)，后余遘不堪之困，當(dāng)念茲四歲及眾親師友，定振奮百倍，何有不克者之謂耶？對(duì)揚(yáng)眾人丕顯休，稽首再拜謝。
