Chapter 1 輕笑鳥

總有一天，那些聲嘶力竭的呼喊會化作一抹輕笑，輕笑背后，是生命的烙痕，時間的苦楚……

他邀請我去參加他的婚禮。正如不久之前，他說，他要娶我為妻。我眨了眨眼睛，晃了晃手中的酒杯，透過升騰的酒沫，我看到了他那張為難的臉。

“如果我去了，新娘一定會掐死我的。”我輕笑了一下。我本以為我會忍不住哭出來，可是我沒有。

他曾是我的男友，在認識他以前，從未有人走入過我的心扉，從未有人觸動過我的脈搏。唯有在遇見他的瞬間，我的心臟漏跳了一拍，我本不相信什么一見鐘情，可是我真的好喜歡，第一次見他時的笑容。

那是一年前的事，還是這一間酒吧。

作為一個中文系的在校生，父母眼中的乖乖女，老師心中的好學生，若不是室友的提議，我本不應該出現在這里。

“咱們長這么大都沒去過酒吧，太不科學了，就今晚吧，咱們一起去后海的酒吧，說不定能有艷遇呢？”室友這樣說。

得到了寢室姐妹們的紛紛響應。

結果，她們卻是集體放我鴿子。我只身去了酒吧，她們卻紛紛告假，一個都沒來。

正當我想走的時候，一個流里流氣的男人攔住了我，“美女，我大哥請你喝酒，走，過去坐。”說著，便扯住了我的胳膊。

我放眼望去，他口中的大哥是個膀大腰圓的中年男人，一臉煞氣，一看就知道來者不善?！澳惴攀郑　蔽掖舐暫暗?。

“嘿，美女，你知道他是誰嗎？敢這么說話？”

“我、我是跟男朋友一起來的！”我急中生智，想出了一個脫身之計。

“那你男朋友在哪兒呢？”

正巧這時，他從洗手間走了出來，只身一人，高大英俊，氣度不凡。我的眼珠一轉，掙開了那混混的手，躲到了他身后，“這就是我男朋友！”

他愣了一下，瞬間反應過來目前的狀況，他溫柔地看著我笑了笑，溫暖的大手輕撫著我的頭發(fā)，“不好意思，我女朋友頂撞了你，她還小，不懂事，你們還是找別人陪酒吧。”

Chapter 2 星象儀

好想去你身邊，哪怕變得再小、再小……唯有試著把心愿，悄悄地，唱給流星知道……

我曾經對他說過，“如果現在有一夫多妻制就好了，我不介意給你做小老婆?！?/p>

他很驚訝，“你一個女大學生，怎么會有這種想法？”

我時常覺得，在他眼里，我只是一個孩子，一個天真爛漫、不諳世事的小姑娘。而他也并不知道，在他身邊，我總是會把自己放得很低很低。追我的男孩很多，可從未有人讓我有過如此自卑的感覺，低到塵埃里，然后再因為他的一個笑容、一條留言、一個電話，在塵埃里笑出來，漫天遍野地歡喜。他不懂，在與他分開的每一秒，我都好想見到他，在見到他的每一刻，我都希望能感受到他的溫暖，他不懂……

那次酒吧解圍之后，我提出要請他喝一杯，以示謝意，他卻厲聲地問了我一句，“你多大？”

“二十二歲?！蔽伊昧艘幌骂^發(fā)。

“你還上學呢吧？”

“嗯。”我低頭看著自己的打扮，連衣裙、平底鞋，確實很孩子氣。

“別總來這兒，不好，我送你回學校?！?/p>

天色已晚，這里離校區(qū)又遠，推托不過，我只好心里惴惴不安地上了陌生人的車。

一路上，他告訴我說，他已經三十六歲了，大我一輪還要多，他說他去年結婚了，新娘很美，但是就是愛玩，喜歡泡吧﹑喝酒。新娘婚前發(fā)誓說，她婚后絕對不出去玩了，可是不料，忍了半年，便忍不住了，每天大把大把的花錢、爛醉著回家，家里的事一概不管。

無奈，他只好結束了這段為期一年的婚姻。

離婚后，他的前妻更加的自暴自棄，每天泡在酒吧里，今天還給他掛了電話，說是在酒吧欠了老板太多的錢，被人打了。他急忙趕到這里時，那個女人卻已經消失，只留了一屁股的酒債，要他來結清。他才剛收拾完爛攤子，便遇見了我。

“正巧，我也是被放了鴿子?！蔽艺f，“對了，你是什么星座的？”

“烏鴉座?！?/p>

“哈哈哈，哪有這個星座啊？”

“走到哪兒哪兒有爛事，還不是烏鴉座？”

“說認真的，你幾月份生日？”

“七月十號。”

“哦，難怪你人會這么好呢！巨蟹座的男人都是又紳士、又溫柔的?！?/p>

我沒有告訴他，我是天蝎座，我們是速配星座。

Chapter 3 蝴蝶海

我夢見我是一只蝴蝶，試著飛過那片，名為“你”的滄海……

我們雖然互相留了聯系方式，卻有很長一段時間，并沒有再聯系。就當我已經將這段美好的記憶封存起來的時候，他撥通了我的手機號，他問我，愿不愿意幫他策展。

二十歲的我，六十歲的你

你好多年沒抽煙。當你用放大鏡一個字一個字開始看這封信的時候，我猜你會點上一支煙，靜靜抽。

長到20歲了，你的小兒子給別人寫過很多信，但從沒給你寫，也從沒跟你好好說過話。有時咱爺倆喝醉了酒，我也只勉強吐出一句，爸你少喝點。我們之間的'疏于言表，如同一杯沉默的酒，喝下去輕飄飄火辣辣的，暗涌著許多沉重與婉轉，堵在各自心里說不出來。

那天你開車送我去車站，火車開往遙遠的成都。我坐在車后面一句話不說，把頭扭到一邊看窗外，頭一偏，透過后視鏡我看見你額頭上的皺紋。我發(fā)現這些年甚至沒好好看過你的臉。我盯著那一排一排的皺紋，想象觸碰它們所感受到的凹陷起伏。爸，那里一定藏著你這些年的憂愁和寂寞。

我知道你比媽大兩歲，你53年，她55年——這個年紀的父母，兒女都三十多了吧。小時候我常覺得自己是家里的異類，做兒子太小，做孫子太大，這種狹隘的情緒性偏見籠罩了我很多年。記得一次你來學校找我，有個不懂事的小孩子偷偷跟小伙伴說：“他爺爺好年輕??！”我心里“咯噔”一下，想立即反駁，又怕對方來一句：“啊，是你爸？好老哦！”于是止住。

爸，這個秘密我從沒提起，你聽后一定很難過。請原諒，我的確曾經嫉妒過別的小伙伴年輕的父母。那種挫敗感讓我一度恥于在旁人面前談論你們，如今想想，這種幼稚得令人可笑的煞有介事，這樣薄，也這樣脆。如今我再不嫌棄你們，因了你們的年長，我得以有幸窺見一段更為久遠的人生和風雨，這是財富。

你曾經是個溫柔的爸爸，用年輕的手握著我在后院吹風。在我打這行字的三小時前，收到姐姐發(fā)來的圖片，家里地板上堆滿了你從衣柜里扔出的衣物。在我漸漸成長起來的歲月里，你這只曾讓我飽嘗過愛和柔軟的手，扮演了一個截然不同的暴怒形象。

我至今耿耿于懷你用一切力量阻止我的寫作，為此我在你面前打碎過一只碗，也躲在屋里大哭大鬧過。我的性格跟你一樣鋒利。青春期的眼淚，輕易又廉價，像夏日豐沛的雨水，滋養(yǎng)著年輕的無知與氣盛。我用布滿尖銳棱角的青春期狠狠撞了你還沒退去的更年期，兩敗俱傷，但你傷得更深。

我知道你在街坊鄰里面前夸耀過我寫作上取得的微不足道的成績。爸，在你心里，是不是也隱隱期待著我在寫作上能有所建樹，給你爭點面子？我是懂得你的。我懂得你藏在心底的這點念想。爸，你不支持我，我還是會寫，但倘若有天你點頭答應，我會好好寫，不辜負你。

那一年夏天，我的小說寫完了。第二年夏天，我的中考成績很糟。我記得你只坐在沙發(fā)上淡淡地說：“你總令人失望?！?/p>

之后我們的話越來越少。后來我說，我們能不能像朋友一樣聊聊？你勃然大怒，“老子是你爹！”這場談話不歡而散。我走進廚房看灶臺上的熱水壺，聽見里面發(fā)出的“嘶嘶”的嗡鳴，混合著客廳電視機的巨大廣告聲。我的心門再也不向你敞開。

去往成都上學是我遠離你的方式，我再也不需要忍受你的壞脾氣了。大一那年真的很開心。我瘋狂地玩，瘋狂地交朋友，瘋狂地做所有在你的禁錮下不敢做的事，非常用力。但這樣的日子久了才發(fā)現，你的那些禁錮，長年的威嚴、固執(zhí)與暴怒堆積起來的這層厚障壁，突然讓我在某個沒有風的下午重新懷念起來。我于是給你打電話，聽你衰老低沉的聲音，而電話這頭的我，莫名其妙地想要讓你高興起來。二十年來這是第一次。

我太笨，用這么多年的時間才明白一個道理：你不是不愛我了，只是不再溫柔了。

爸，你的白頭發(fā)連同你的孤獨一起以不可阻擋的速度多起來的時候，我才只不過二十歲，而你已經六十歲。二十歲的我決定寫這樣一封信給六十歲的你，希望它能留下點什么。但它真的能留下什么嗎？我不知道。我寫的這些好像也沒什么用，你不可能再年輕。我啰啰嗦嗦寫了這么多廢話，只想說一點，二十歲的我不提過去。

爸，你好多年沒抽煙。當你用放大鏡一個字一個字看完這封信的時候，我猜你的煙也抽完了。

13、《和時間賽跑》

一、文章中心

本文通過寫“我”從外祖母去世知道過去的就不會再回來，并和時間賽跑的故事，教育我們要珍惜時間，和時間賽跑才會成功。

二、理解句子的意思

1、所有時間里的事物，都永遠不會回來了。

這句話的意思是：昨天過去了，就再也不能回到昨天了，小孩長大了，就再也回不到童年了。時間一去不復返?！八小焙汀坝肋h”在句中的作用是：強調時間的寶貴。

2、雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

這句話的意思是：時間過去了，就再也回不來了。當一天過去后，這一天發(fā)生的所有事情都成為過去。雖然明天太陽還會照常升起，但這個太陽卻是新的一天的太陽。

3、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話強調了時間的寶貴。

“光陰似箭，日月如梭?！北扔鲿r間飛快，突出時間的寶貴。

4、讀課文第八自然段，回答問題：

（1）“我”著急什么？悲傷什么？（“我”著急時間過得飛快，悲傷時間一去不復返。）

（2）“我”又高興什么?快樂什么？（“我”高興“我”跑贏了時間，快樂“我”走在了時間的前面。）

（3）“和時間賽跑”是怎么回事？（“和時間賽跑”就是抓緊時間，爭分奪秒地做完每件事。）

5、后來的二十年里，我因此受益無窮。（“受益無窮”的意思是：得到無盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡。）

三、學了《和時間賽跑》這一課，你有什么啟示？

答：雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時間里的事物，都永遠不會回來了，”但“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”

四、背誦默寫課后關于珍惜時間的格言。（時間對我們每個人來說非常寶貴，你能寫兩句關于時間的格言嗎？課余時間我很會收集，我又收集了很多時間的格言，我就為你寫兩句吧。）

14、《檢閱》

一、文中寫了關于檢閱的哪幾件事？

1、準備檢閱。2、檢閱時的情景

二、回答問題。

1、怎么誰都不愿意第一個開口呢？（第3自然段）

（非常為難。因為隊員們怕拄拐的博萊克會影響到游行隊伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔心會傷害他，因為感到為難。）

2、“還有一件非常棘手的事?！边@件棘手的事是什么？

（這件棘手的事是游行檢閱時博來克怎么辦？“確實”、“非?！笨闯鍪虑榈募?。）

3、“勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？”這是對隊員的（心理活動）的描寫，寫出了隊員們（心存顧慮，不知怎么安排拄拐的博來克。）

4、我能體會博萊克當時的心情。（第12自然段）

興奮、自豪

5、觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？

“這個小伙子真棒”：因為博萊克沒有因為自己是個拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，對充滿了熱愛之情。

“這些小伙子真棒”：因為這些兒童隊員敢于沖破世俗的偏見，沒有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行隊伍的第一排。所以人們贊揚了他們美好善良的心靈。

三、我想對博來克說幾句話：

1、博來克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會象你一樣，做一個堅強的人，而且我也會熱情幫助周圍有困難的人。

2、博萊克，我真佩服你，你并不因為自己的殘疾而自卑，你是一個自信，自尊，自強，并對生活充滿熱愛的孩子，你的這種精神值得我們學習。

15、《爭吵》

一、我和克萊諦爭吵前后的表現如何？

（爭吵前：我：嫉妒 克萊諦：無意；

爭吵后：我：后悔、矛盾、不安 克萊諦：傷心 寬容

我：知錯就改 克萊諦：主動示好）

二、理解詞句的意思。

1、“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做?！?/p>

（“不安”是怕克萊諦放學后再報復我。“后悔”說明“我”認識到了自己的錯誤，不該和克萊諦吵架。）

2、克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

（“瞟”是斜著眼睛看。“不是憤怒”說明克萊諦并不生“我”的氣，他為我的行為感到“悲哀”，為“我”不承認錯誤而傷心。）

3、終于挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來。

（“挨”字用得好，是困難地度過時間的意思。把“我”的猶豫、矛盾、不知該如何面對好友的心理表現了出來。）

4、他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”

他們都說在外邊等著對方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著（跟“我”和解），“我”卻想著（怕他報復一心防御他。）

5、“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，而不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺?！?/p>

父親認為（克萊諦）比（“我”）高尚，因為（克萊諦能諒解“我”的過錯，寬容“我”，珍視友情。）父親這段話告訴我們要是自己錯了，應該（主動認錯），不應該（舉起尺子防御。）

6、讀課文第5自然段，回答：

（1）“我”和克萊諦爭吵后，為什么很后悔？

（因為克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起……）

（2）這段話中，作者分幾步寫出“我”內心矛盾心情的？

（分三步。不安——后悔——矛盾）

三、學了本課，你認為他倆是什么樣的少年呢？

1、安利柯是一個明是非卻愛面子的人。

2、克萊諦是一個能諒解同學的過錯，寬容別人，珍視同學友情的人。

四、學習了這篇課文，你懂得了什么？

答：朋友之間要互相諒解、彼此寬容。

16、《絕招》

1、文中講了幾個小伙伴？哪幾種絕招？

2、小柱子為什么要練絕招？他練習了什么絕招？為什么伙伴們羨慕地豎起了大拇指？

（小柱子第一次比賽輸了，他覺得十分丟臉，很不好意思。他練習了口算的絕招。當伙伴們說完題目后他脫口而出結果，而且完全正確，所以伙伴們豎起了大拇指。）

3、小柱子高興地說：“咱們定個日子再比一比，條件是（絕招一定得是練出來的，而且要有用。）”

4、小柱子是一個好強，不服輸，自尊，勤學苦練的孩子。

5、這篇文章告訴我們一個什么道理？

答：只要勤學苦練，就能練出一身好本領；要練，就練出對未來發(fā)展有用的本領。

語文園地四1、我的發(fā)現：比較形近字，會區(qū)分組詞。

2、我會填：注意“的”、“地”、“得”的用法。

3、讀讀背背：要求會背、會寫。

1—4語文園地復習

語文園地一

一、帶有反義詞的詞語。

動靜 得失 吞吐 詳略 攻守

從上面的詞語中我發(fā)現（每個詞中兩個字的意思是相反的）。請你再寫四個這樣的詞語（高低、是非、呼吸、上下、大小、前后）

二、我會填

一（串）珍珠 一（陣）微風 一（眼）清泉

一（束）金光 一（幅）畫面 一（首）贊歌

三、照樣子寫詞語

群芳吐艷（ ）（ ）（ ）（ ）

旭日東升（ ）（ ）（ ）（ ）

崇山峻嶺（ ）（ ）（ ）（ ）

語文園地二

一、讀句子回答問題

蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

我發(fā)現（每組的第二句話比第一句話表達得具體，形象，同時第二句話也是比喻句）

你也來寫幾句比喻句（ ）本學期我們也學過很多這樣的句子你也來寫三句吧（ ）

二、我會填

清對（ ） 罰對（ ） 廉對（ ） 罪對（ ）

劣對（ ） 勤對（ ） 偏對（ ）惡對（ ）

三、補充句子

1、萬壑樹參天，（ ）。

2、漠漠水田飛白露，（ ）。

3、（ ），竹溪村路板橋斜。

4、（ ）點水蜻蜓款款飛。

5、（ ），葉底黃鸝一兩聲。

語文園地三

一、我的發(fā)現

馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

我發(fā)現（每組中的兩個句子意思是相同的，在語氣上存在差異）我也來改一改這些句子。

1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎

2難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎

3、肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？

4、你們看見過這樣的總理嗎？

二、寫句子。

本學期我們學習了一些關于思想方法的諺語，使我們很受啟發(fā)，下面請同學們寫出三句本學期你印象深刻的諺語：

1、—————————————————————————。

2、———————————————————————。

3、————————————————————————。

語文園地四

一、我的發(fā)現

普通 曲譜 互相 車廂

樣式 考試 至于 細致

我發(fā)現（每組兩個詞中帶點的字讀音完全相同，左邊帶點的字都是右邊詞語中帶點的字的聲旁）相信在你的學習中你也遇到過這樣的字請你再給大家寫三組這樣的字并組詞：

（ ）———— （ ）———— （ ）———（ ）———— （ ）

三年級下冊語文第五、六單元復習講義資料

第五單元

17、《可貴的沉默》

一、“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……

１、聯系課文寫出下面詞語的意思。

寂然無聲：非常安靜，一點聲音也沒有。

２、文中的省略號作用是_表示所有的人都在沉思__。

３、沒有人舉手是因為_他們中間確實沒有人向爸媽祝賀生日。

４、我和孩子們沉默的原因：因為大家認識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。

二、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。

1、“蘊藏”的近義詞是（蘊含）。

２、這“極為珍貴的東西”是指（要回報父母的愛）。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。

三、沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。

1、“足足一分鐘”，表明“沉默”的時間很長。

2、破折號的作用是（解釋說明），說明孩子們“可愛”在何處。

3、孩子們“可愛”在何處？

（那位孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內心里產生了要回報父母之愛的意識。）

四、像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。

1、“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多。

2、“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉向老師，敢于看老師了。

五、為什么在回答老師關于爸爸媽媽是否知道和祝賀自己的生日時，教室里很熱鬧；而當老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日，并向他們祝賀時，大家卻都“沉默”了？

（因為大家認識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。）

六、“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了?！庇惺裁床灰粯樱?/p>

（現在的“熱鬧”是討論怎么知道父母的生日，是想著回報。而先前的“熱鬧”只是在談論自己。）

七、只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。

1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。

2、理解句子的意思：對爸媽來說，重要的不是你能為他們做多了不起的事，送多貴重的禮物，而是能夠讓他們感受到你的關心和愛。

八、這一片沉默給了我多大的享受啊！

理解：孩子們懂得了向爸媽表達自己的愛，這不正是那節(jié)課上沉默不語進行反思的結果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功的快樂！所以說這一片沉默給了我很大的享受。

九、為什么說孩子的這種沉默是可貴的？

（因為孩子們在沉默中認識到了自己的錯誤，懂得了要回報父母的愛，并且用不同的方式回報了父母的愛。所以說這種沉默是可貴的。）

18、《她是我的朋友》

一、理解詞語的意思。

迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。

二、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

1、“顫抖地舉起來”說明他十分害怕?！坝帧帧闭f明他內心非常矛盾。

2、一系列的動作體會到他思想斗爭激烈，但為了救小姑娘，最后下定決心舉起手來。

三、抽血過程中阮恒一開始一動不動。過了一會兒，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住臉。又過了一會兒，他開始嗚咽，接著他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生安慰他，他立刻停止了哭泣。

1、這段話抓住阮恒的（動作、表情）的變化寫出了他當時獻血時（緊張、害怕）的心情。

2、這段話中作者寫了阮恒4種不同的哭法，分別是：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。

3、“不時的啜泣”和“持續(xù)不斷的低聲哭泣”意思有什么不同？（不時的啜泣是抽抽搭搭地哭，持續(xù)不斷的低聲哭泣是指延續(xù)不斷地低聲哭。）說明了（阮恒心里越來越害怕。）

4、“全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！笨梢钥闯鋈詈銉刃囊蚝ε露纯啵植辉敢庾寗e人知道。

5、阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即將死去，心里就感到害怕，又不想表露出來，這使他更痛苦。）

6、他為什么會有那樣的心情？既然如此，那阮恒為什么愿意獻血？說明阮恒是一個什么樣的孩子？

（因為他害怕把所有的血都獻給那個小姑娘，自己就會死。因為他想那個小姑娘是他的朋友，不能見死不救。說明阮恒是一個為了朋友無私奉獻的孩子。）

四、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。醫(yī)生會說些什么呢？

（醫(yī)生會說：“不要害怕，輸血不會有危險，你更不會死去，一會就好了。你這樣愛朋友、幫助朋友，你真棒！”）

19、《七顆鉆石》

一、文章中心：

二、閱讀課文第一自然段，回答：

1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木叢林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。許多人及動物都________（焦慮、焦躁、焦渴）而死。

2、第一段環(huán)境描寫突出了地球上旱情的嚴重性，充分體現水的來之不易，為下文小姑娘尋水奇遇作鋪墊。

三、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：

第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。

第二次：小姑娘想到母親自己舍不得喝水，被絆倒時，罐子端端正正地在地上放著，水還滿滿的。

第三次：小姑娘給焦渴的小狗喝了水，木頭罐子變成銀的。

第四次：生病的母親把水讓給小姑娘喝，銀水罐變成了金的。

第五次：小姑娘把水讓給過路人喝，水罐里跳出了七顆鉆石，涌出巨大的水流。

四、閱讀課文，思考回答。

1、小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。"趕緊"一詞說明了（小姑娘非常孝順）。

2、水罐本身的變化與七顆鉆石的產生是與什么相聯系的？

（是與小姑娘及其母親的仁愛之心緊密聯系的，每一次她們有愛心的體現，都能促進水罐的更加有價值的變化，形象的表達了對別人的關愛越多，獲得的報酬就會越大?。?/p>

3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者為什么要把水罐寫得這樣神奇呢？

（小姑娘的水罐神奇在會自己"變"。一共變了五次。第一次變出了水，第二次掉下來時變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。

作者把水罐寫得這樣神奇，是為了說明愛心的巨大力量。）

4、體會下面這個句子表達了怎樣的美好愿望。

“而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。”（這個句子表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好的愿望。）

五、閱讀片段，思考回答。

她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都（飲、喝、舔）凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說："我反正就要死了，還是你自己喝吧。"又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要（取、討、搶）水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。 而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。

1．選出恰當的詞語，填在第一段話中的空缺處。

2．根據這兩段文字，說說小姑娘是一個什么樣的人。（是一個非常有愛心的人。）

3．七顆鉆石象征著什么？（"七顆鉆石"象征著小姑娘晶瑩剔透的愛心。）

4．七顆鉆石升到天上，變成大熊星座，這寄托著作者什么樣的理想？（寄托著作者希望愛心普照人間的理想。）

5．當水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流時，世界會變成怎樣？人們會有什么反應？想像一下，描繪當時的場景。

六、童話中說："小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。"如果小姑娘這時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢？發(fā)揮你的想像說說夢中的情景。

（可以想的是一個"好夢"：找到了水或是歷經艱險找到了水，小姑娘、母親、人們和動物的歡樂，河流、水井的歡唱，草木、叢林的復蘇……也可以想的是一個"噩夢"：找不到水，小姑娘、母親、人們和動物悲慘命運，河流、水井、草木、叢林等生態(tài)環(huán)境的惡化……也可以想，自己口渴，自己口渴，要喝水，但到處找不到水……最后渴醒了……）

語文園地五

1、我的發(fā)現：理解同一個字在不同語言環(huán)境中的不同的意思。

2、讀讀認認：要求熟背。

3、讀讀背背：要求熟背。

第六單元

21、《太陽》

一、填空

1、太陽的特點是：遠、大、熱。

２、課文第４自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切?！边@句話是（過渡句）句，起（承上啟下）作用。“關系非常密切”主要體現在：（動植物的生長和人類的生活離不開太陽）、（雨雪的形成離不開太陽）、（風的形成離不開太陽）、（太陽光可以殺菌）。

３、課文開頭引用了神話故事（ ），這樣寫是為了吸引讀者。

4、我們看太陽，覺得它（并不大），（實際）上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。這句話用（列數字和作比較）來說明太陽究竟有多大。

5、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。這句話用（列數字和舉例子）來說明太陽的熱。

二、學習本課的說明方法。

常用的說明方法主要有：打比方、舉例子、作比較、列數字

文中介紹有關太陽知識的句子 所用的說明方法 好 處

就是坐飛機，也要飛二十幾年。 ? 舉例子

使抽象的數據具體化，容易理解。

１３０萬個地球才能抵得上一個太陽。 作比較 ? 用人們熟知的地球和太陽比較，

能給人留下深刻的印象。

太陽離我們有１．５億公里遠。 ? 列數字 ? 更加準確、直接

太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。 打比方 用大火球作比喻，形象生動。

三、讀片段，回答問題。

地球上的（ ?）和（ ?），都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是（ ?），到處是（ ?），沒有（ ?）○（ ?）○（ ?）○（ ?），沒有（ ?）○（ ?）○（ ?）○（ ?），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（ ? ）世界。

１、在文中括號里填上詞語。

２、在文中○中打上標點。

３、找出文中的兩組反義詞：（ ?）──（ ?） （ ?）──（ ?）

４、這一段是總起來說（太陽和人類的關系的）。第一句話是從（正面）說兩者之間的關系，第二句話是從（反面）說的，最后一句是（總體說明太陽的重要性）。這樣反復強調，更突出了兩者之間的密切關系。

5、第一句和第三句是（因果）關系。用關聯詞語把它們連接起來。

（因為地球上的光明和溫暖都是太陽送來的，所以沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。）

6、用“如果沒有……就沒有……也就沒有……”說一段話：

7、聯系課文內容和生活實際，說說你對最后一句話的理解：（太陽和人類關系密切，如果沒有太陽，動物和植物都無法生存，人類就沒有食物。這是對全文的總結，說明太陽的重要性。）

22、《月球之謎》

一、月亮是

二、我會填合適的詞語

（ ? ）的夜空 （ ? ）的月光 （ ? ）的努力 （ ）的生命

（ ? ）的陽光 （ ? ）的水藻 （ ? ）的遐想 （ ）的溪流

三、讀了課文，我知道月球是一個這樣的世界

這里的天空_____________________________，表面卻________________。月球上滿是________、________和________，沒有________，沒有任何_______。月球是__________。

四、課文寫了月球的哪些不解之謎？

1、月球上的塵土是否有殺菌本領？

2、為什么不同作物在月球塵土上生長情況不同？

3、月球的年齡是否比地球大？

4、月球的火山活動是否比地球早？

五、文中第7自然段的省略號說明（月球之謎還有很多很多。）

23、《我家跨上了“信息高速路”》

一、填空

1、“信息高速路”指的是（電腦網絡），我家跨上了“信息高速路”就是指（我家的電腦上網了。）

2、“它如同一個遍布全球的蜘蛛網”這句話中的“它”是指（電腦網絡），“它”的喻體是（蜘蛛網）。

3、“五湖四海”在文中是指（世界各地）。

4、“有了網絡，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊。”這句話概括點明了電腦網絡的作用。

5、為什么說地球變成了小村莊呢？（是說網絡將每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起，無論相隔多遠，人們不論何時何地都可以保持聯絡。）

二、聯系生活實際，說說電腦網絡給人們生活帶來的方便？（聊天游戲、看新聞、查閱資料、收發(fā)電子郵件、訪問各種網站、聽音樂看

24、《果園機器人》

一、文章中心

本文寫水果豐收，果農可以用機器人做幫手，可是如何充電是個問題，現在科學家正在研究自己會充電的機器人。通過了解果園機器人的有趣的設想，激發(fā)學生對機器人世界和科學的興趣。

語文園地六

1、我的發(fā)現：區(qū)分多音字并組詞

2、讀讀認認：要求熟背。

3、讀讀背背：這五句是和氣象有關的農諺。要求熟背默寫。

三年級下冊語文第七、八單元復習講義資料

第七單元

25課 《太陽是大家的》

一、“太陽是大家的”，“大家”是指（世界上的萬物）

二、我想對別的國家和小朋友說幾句話

我想對別的國家和小朋友說：“太陽是大家的”“世界是大家的”我們全世界的朋友生活在一片藍天下，我們要和睦相處，因為我們生活在同一個家里。

三、《太陽是大家的》這是一首兒童詩，課文采用（擬人）的手法，把（太陽）當作（全世界孩子的朋友），她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩?！疤柺谴蠹业摹痹⒁馐牵ㄊ澜缡谴蠹业模Ｈ澜绲暮⒆油谝黄{天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。

四、本首詩第一節(jié)是作者看到的，第二、三、四節(jié)是作者想到的，其中第三小節(jié)承上啟下，回應第一小節(jié)。

五、太陽在一天中做了哪些好事？（文中有），還可能做哪些好事呢？（她使莊稼茁壯成長；她使動物有了溫暖；她把金光灑在孩子們鮮艷的衣服上；她陪孩子們在操場上玩耍；她伴著晨起的老人鍛煉……）

26課 《一面五星紅旗》

一、理解詞語的意思

無影無蹤：一點影子和蹤跡都沒有。

荒無人煙：荒涼寂靜，沒有居民。

無奈：沒有一點辦法，無可奈何。

二、 多音字

piāo （ ） zhuǎn( ) chǔ （ ） jì( )

漂 轉 處 系

Piào （ ） zhuàn（ ） chù （ ） xì( )

三、理解文中重點詞句。

1、從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無影無蹤”“荒無人煙的大山里”轉了近三天，這些都說明“我”當時的處境非常困難，急需幫助。

2、“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時“我”可能在想（五星紅旗是中華人民共和國的象征，代表一個國家的尊嚴，我不能用國旗換面包。）

3、“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去?！?/p>

從這句話可以看出（“我”寧可餓死也不用國旗換面包），表現出（“我”強烈的民族尊嚴）。

4、老板的態(tài)度發(fā)生了很大的變化：（無奈——驚奇——敬佩），為什么會發(fā)生這樣的變化呢？（因為老板看到“我”這么珍惜國旗，熱愛自己的祖國，寧可餓死也要維護國旗的尊嚴，他被我的愛國精神所感動，所以態(tài)度發(fā)生了很大的變化。）

5、你想對面包店老板說些什么？

（面包店老板，國旗是我們中國的象征，代表我們國家的尊嚴，你不應該要求別人用國旗換面包。但你后來給予了很大的幫助，我應該感謝你！）

四、在《一面五星紅旗》這一課中，青年是一個維護國家尊嚴、自尊、愛國有民族氣節(jié)的人。

五、本課一個很大的特點是，幾乎不直接寫“我”說了什么話，也沒有直接描寫“我”的心理活動。在與面包店老板交流的過程中，都是通過“我”的表情和動作的變化來表達內心情感，如“猶豫”“展開”“凝視”“搖搖頭”“向外走去”等詞語和短語。

27課 《賣木雕的少年》

一：理解詞語：

游人如織：形容游人很多，像織布機一樣穿梭往來。

名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。栩栩如生：形容藝術形象生動活潑，好像活的一樣。

愛不釋手：喜歡得舍不得放下。 語無倫次：話講的很亂，沒有條理層次。

二、少年是一個有美好心靈質樸善良的人。

三、讀句子，體會想法。

1、那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”

少年想：希望這單生意可以做成，讓這個游客帶走一個紀念品。

2、少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。

少年想：自己的工藝品不能被游客帶到中國真是遺憾。

3、“這個小，可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。

少年想：他這么喜歡木雕，我不能讓他帶著遺憾回國。

4、少年連連擺手，用不太標準的中國畫說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友?！?/p>

少年想：中國人給了我們很大的幫助，是我們的朋友。我不能要他的錢。

四、文中第九自然段兩個“遺憾”

我的“遺憾”是因為不能買下自己喜歡的象墩；少年的“遺憾”自己的工藝品不能被游客帶到中國真是遺憾

五、我要寫幾句話夸夸那個黑人少年。

（親愛的少年，你的善良、純真將永遠記在我們心中，中非兩國的友誼也會在我們手上延續(xù)。歡迎你到中國來做客。）

園地七

我的發(fā)現：積累AABC式的成語，試著用這些成語說句子

讀讀認認：會認這些生字，并學習通過熟字加偏旁認識生字

讀讀背背：五句名句都是表現友誼的，要會背誦默寫

第八單元

29課 《古詩兩首》

1、《乞巧》是唐代詩人林杰描寫（民間七夕乞巧盛況）的名詩，表達了詩人對（美好生活的向往）。

2、七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋：今晚是七月七，我們早早地等著看藍天了，因為牛郎織女今晚要過鵲橋相會。

宵：夜晚 霄：天空 碧霄：無邊無際的青天

3、家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬條：家家戶戶對月穿針，享受著節(jié)日的歡樂。這兩句也寫出了氣巧節(jié)的夜晚人們的做法。

幾萬條：不是真的幾萬條，是說用的線多。

4、《嫦娥》這首詩通過描寫嫦娥夜夜孤寂悲涼的生活，表達了作者凄涼孤獨的心情。

5、這首詩的前兩句描繪了：主人公一夜未眠，孤單寂寞的情景。

6、云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉：室內，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

本句中一個“沉”字寫出了晨星將落未落的景象。

7、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心：嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

（夜夜心：每天夜里都是這樣的心情）

30課 《西門豹》

1、西門豹這篇課文講的是在戰(zhàn)國時代，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發(fā)展的歷史故事，刻劃了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象，贊揚了他反對迷信、尊重科學的品質。

2、課文按照事情發(fā)生發(fā)展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方后，通過調查研究，弄清這里貧窮的原因；隨后重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最后寫西門豹發(fā)動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。

3、西門豹治鄴的事跡，表現在三個方面：調查→除害→開渠。如果按照故事情節(jié)發(fā)展變化，可分為：故事發(fā)生(鄴地田園荒蕪、人煙稀少)→故事發(fā)展(調查原因、掌握證據)→故事高潮(嚴辦首犯、為民除害)→故事結局(興修水利、改變面貌)。

4、你覺得西門豹是一個怎樣的人?西門豹是一個有智慧、講策略的人。

5、西門豹用了什么方法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪？

先找個老大爺摸清河伯的底細，再利用河伯娶媳婦的機會把巫婆和官紳扔下河。

方法妙在：1安排周密。2不動聲色。3假戲真做。4講究策略，區(qū)別對待

31課 《女媧補天》

1、女媧補天這是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質；不怕危險、甘于奉獻的精神。

2、第四自然段通過“幾天幾夜”“找啊找啊”“五天五夜”等詞語，你體會出了什么？（女媧補天的艱難）

3、夸父追日也是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現的不僅是表面上的與日逐走，還有很強烈的象征意義，表達了古代勞動人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯志。

4、你覺得夸父是一個怎樣的人？夸父是一個追求光明、自強不息的人。

《語文園地八》

我的發(fā)現：每組兩字為形近字，注意形近字的書寫，防止出錯

讀讀記記：第一橫排 是數字式成語 第二橫排 是ABAC形式成語

第三橫排 是AABB形式 第四橫排 是反義詞形式詞語

讀讀背背：所給句子為歇后語。一般由兩部分組成，前一部分是比哈，后一部分是解釋，也就是全句的意義所在。中間破折號是解釋說明的意思。

成語故事：讀懂故事內容，理解喻義。后人常用“畫龍點睛”作比喻，指講話、寫文章或從事文學藝術創(chuàng)作，如果能在關鍵處用上一二個句言、警句或略加潤色，便使整個內容更加生有力，主題更加鮮明。

做真正的自己作文1

秋風之中樹葉搖擺不定。向東，向西，最終悲哀得猝然跌落。是的，樹葉是悲哀的，因為它在隨風搖擺之間丟掉了自己，將自己的命運寄在了秋風的籬下！

也許你會笑樹葉的愚蠢，可你是否想過那片悲哀的樹葉映照著你的影子。曾知何時，國人追逐起異域頭發(fā)的繽紛，身為學生的你是否隨著這股風褪去了清純的底色？面對同學的疑問，老師的懷疑，你是否依然會堅決地否定那個公認的答案？你是否依然能做真正的自己？

做真正的自己，需要你的無畏，需要你的堅定信念?？?！傲然立于孫權案前的關羽，沒有忌憚的神色，只有大罵小人的豪氣；沒有屈膝的卑微，只有屹立的風范。美髯飄動間關羽為自己的人生填上“忠義”二字，那種臨死而無畏的勇氣也震撼了他的敵人。

汨羅江畔屈原走到了他人生路的盡頭。為了自己的信念屈原來到了汨羅江畔。清風飛揚，衣袂翻飛，時俗了斷。屈原做了真正的自己。

做真正的自己，需要你有笑傲困苦的灑脫?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭常做嶺南人”，身遭貶謫的蘇軾依然能吟出如此佳句，這是何等的灑脫！王安石也好，歐陽修也好，都不能改變蘇軾的信念。蘇軾堅定地笑看命運的浮沉，于是一切都變得坦然。

做真正的自己，你會得到人間不絕的風景?？?，駝鈴聲處，“大漠弧煙直，長河落日圓”，這是何等壯闊的風景！然而這樣的景象也可為一個小女子掌握，她就是臺灣女作家三毛。不顧家人的勸阻，忍痛割舍對象的依戀。她用柔弱的腳步踏進了撒哈拉沙漠。她實現了自己的夙愿，縱然風沙彌漫、千難萬險。然而也就是在風沙中她建造了天堂，在艱難的跋涉中，她得到了人間最美的真情。

你還在彷徨嗎？你還在世俗的洪流中搖擺不定嗎？你還在重復著別人的道路嗎？如果不是，那么做真正的自己吧！看，那獨自在夜間開放的夜來香正綻放著自己的人生，那與雪爭白的寒梅在萬物肅殺中飄逸自己的冷傲。

做真正的自己，你會擁有“眾人皆醉而我獨醒”的超然；做真正的自己，你會擁有“風景這邊獨好”的自信；做真正的自己，你會擁有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的無羈；做真正的自己，你會擁有“久在樊籠里，復得返自然”的欣然。

做真正的自己，綻放自己的美麗。

做真正的自己作文2

想成為世界上獨一無二的你，想擁有快樂的人生，最需要保持的就是自己的本色。放下你介意的評價，開心地去做你自己吧！

丹妮從小就特別敏感而靦腆，她的身體一直太胖，而她的臉使她看起來比實際還胖得多。丹妮有一個很古板的母親，她認為把衣服弄得漂亮是一件很愚蠢的事情。她總是對丹妮說：

“寬衣好穿，窄衣易破?！倍赣H總照這句話來幫丹妮穿衣服。

所以，丹妮從來不和其他的孩子一起做室外活動，甚至不上體育課。

她非常害羞，覺得自己和其他的人都“不一樣”，完全不討人喜歡。

長大之后，丹妮嫁給一個比她大好幾歲的男人，她的性格一直沒有改變。

她丈夫一家人都很好，也充滿了自信。丹妮盡最大的努力要像他們一樣，可是她做不到。他們?yōu)榱耸沟つ菽荛_朗地做每一件事情，都盡量不糾正她的自卑心理，這樣反而使她更加退縮。丹妮變得緊張不安，躲開了所有的朋友，情形甚至壞到害怕聽到門鈴響。

丹妮知道自己是一個失敗者，又怕她的丈夫會發(fā)現這一點。所以每次他們出現在公共場合的時候，她假裝很開心，結果常常做得太過分。事后丹妮會為此難過好幾天，最后不開心到使她覺得再活下去也沒有什么意思了，丹妮開始想自殺。

可是，有一句話阻止了丹妮的這種想法，只是一句隨口說出的話。隨口說的一句話，改變了丹妮的整個生活。

有一天，她的婆婆正在談她怎么教養(yǎng)她的幾個孩子，她說：“不管事情怎么樣，我總會要求他們保持本色?！?/p>

“保持本色！”就是這句話提醒了丹妮，在那一剎那之間，丹妮才發(fā)現自己之所以那么苦惱，就是因為她一直在試著讓自己適合于一個并不適合自己的模式。

丹妮后來回憶道：“在一夜之間我整個人改變了，我開始保持本色。我試著研究我自己的個性，自己的優(yōu)點，盡我所能去學色彩和服飾知識，盡量以適合我的方式去穿衣服。主動地去交朋友。我參加了一個社團組織，是一個很小的社團，他們讓我參加活動，把我嚇壞了。可是我每一次發(fā)言，就增加了一點兒勇氣。今天我所有的快樂，是我從來沒有想到可能得到的。”

不要為那些無謂的評論而自卑計較，你就是你，一個人有一個人的天性，一個人有一個人的活法，但要想成為這個世界上獨一無二的你，想要擁有一個快意的人生，最需要保持的就是自己的本色。所以，放下你介意的那些評價，開心地去做你自己吧！

做真正的自己作文3

我是一只小麻雀，總是抱怨為什么自己在鳥類家族里是那么普通，那么渺小，常常臥在小樹枝上望著湛藍的天空，總是幻想著，嘆息著哪怕自己能飛的像燕子一樣高，長得像白鴿一樣高大，紳士，這樣一遍又一遍的幻想著，一天又一天的長大，終于有一天我按捺不住，不甘自己就這樣平淡，我要自己變得更完美，我要讓幻想變成現實。

我每天努力的練習飛，我要飛得像燕子一樣和白云一起嬉戲，但無論我怎樣的努力還是飛不過燕子，秋天到了，燕子們都南遷了，我想無論如何我也要跟他們飛到南方，如果那樣我就可以做一個完美的鳥了，我整理了一下羽毛，跟在了燕子對的后面，蓄勢待發(fā)，燕子們都讓我回去，說我是飛不過去的，但我不信，我相信自己能行。

我上路了，這也證實了燕子們的話，我似乎真的飛不過去，無論我怎么努力前方總是茫茫一片，看不到盡頭，我累的兩只翅膀好像是綁上了沙袋，險些喪了命，最后被一只老鷹托著我落在了一塊草地上，我暈過去了，醒來后，看到了自己仍是那只笨鳥，我委屈的向老鷹敘述了自己的完美的計劃，老鷹笑了笑，意味深長地對我說：“其實每個生命都足以讓自己相信自己的實力的，就像一棵樹，如果花不鮮艷，也許葉子會綠的青翠欲滴，如果花，葉子都不漂亮，也許只敢會長的錯落有致，如果花葉子和樹干都不漂亮，或許位置很好，再來天襯托下婀娜多姿，要對自己有信心，因為自己才是真的，就像玉，有點瑕疵，才是真。

聽了這一席話，我不在計劃我的人生要完美，因為我知道了，我本來就是一個小麻雀，無法變成燕子，只要我們真誠面對，有點缺陷，人生照樣精彩。

做真正的自己作文4

“也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星；也許你想成為大樹，可你卻只是一棵小草；也許你想成為大河，可你卻只是一 泓山溪；”

人生亦如此，你或許不是個大人物，但你卻有許多的朋友，做真正的自己，你的人生才會因此升華，或許你只是一個平凡的人，但你有別人不能做到的事，做真正的自己，讓生活充滿色采。

“做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹就做小草，以自己的綠色裝點大地；”不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發(fā)現，你的天空一樣高遠，你的大地一樣闊，你也可以有自己的獨特。

做真正的自己作文5

從小到大我沒想過對自己可以用虛偽一詞。我現在終于承認自己虛偽。我討厭虛偽，但又不得不虛偽。

真實的虛偽

對所 謂的比賽嗤之以鼻，卻是如此的渴望?？傉J為自己很高尚，不為世俗所動容，可我錯了，錯得非常徹底。一副無所謂的嘴臉，一副不羈與世漠然的嘴臉，背后卻如此 的平凡，如此渾濁。歌唱比賽，一班2個名額，自己內心極大渴望擁有其中一個。卻很不屑地對別人說“哎呀，我無所謂，無所謂，無所謂的拉。”其實真的是無所 謂嗎？自己好虛偽，虛偽得讓自己感到前所未有的恐懼。不知道自己什么時候學會了虛偽，什么時候才能做回真實的自己？

不現實的虛偽

總 想當個“冰美人”，用冷漠還偽裝自己。總告訴自己，只要冷漠，對何人，何事就都可以敬而遠之，置之不理。常對著墻一遍又一遍的練習，用硬邦邦的表情說話， 語調沒有一絲波瀾。然而，我失敗了。見到人說話嘴角會不自覺地向上揚，瞇起的眼角，深陷下去的一個酒窩也紛紛出賣了我?；蛟S，天注定我當不了“冰美人”， 不能用冷漠的外套套在自己身上。

何時才能卸下偽裝，做回真實自己？

做真正的自己作文6

“每個人出生時都是原創(chuàng)的，但漸漸的很多人活成了盜版?！笔前?，在這個世界上每個人都是唯一無二的，你可以做一個特立獨行的自己，但也能做一個一成不變的他人。

俗語說“天生我材必有用”。既然每個人在生下來就是注定了是個有用處的人，可為什么要處處“假冒”他人呢？成龍大哥原藝名叫陳元龍，在他演藝事業(yè)的初期只是一個名不見經傳的武打演員。當時已經著名世界的李小龍就成為他模仿的對象。為了追求事業(yè)上的發(fā)展，他靠著模仿李小龍模式來拍電影?？蓾u漸地他發(fā)現自己并不能完全替換李小龍，所以他決心要發(fā)展自己的模式。在把出色的武打與搞笑的情節(jié)結合起來后成就了他國際武打巨星的位置。在成龍大哥打拼的過程中，他明白總做他人的影子，那樣只會永遠落人之后?；畛稣嬲淖约翰攀浅晒χ?。

為了成就自己的事業(yè)而模仿啊他人的人有太多太多，但是終極能憑著“他人的本事”而造就自己的人又能有幾個呢？終極的結果只是在經歷的過程中發(fā)現人生的真諦，做一個真正的自己。

“走自己的路讓別人笑往吧”。不管別人怎么說你，只要堅信自己是對的就該勇敢地走下往！

在初中時我自己的長相與NBA中的巨星麥迪極其相似，所以在被別人發(fā)現這點之后麥蒂的名字就成了我的外號。每當我打籃球的時候，不管對手和隊友都會叫我麥迪，在我聽到這個外號時不自覺的都會開始心胸澎湃。漸漸地我開始模仿麥迪，從他的動作、姿勢甚至是裝束我都一味地模仿?？墒窃谀侵笪野l(fā)現自己在球場上變得再也不自然。由于模仿我忘了正確的姿勢；由于模仿我忘了投籃的感覺；由于模仿我失往了真正的自我。這一切終于在一次失敗后的反省中找到了真正的答案。原來我把真正的自己隱躲了起來，表露在外的只是中看不中用的表象。最后立志做回真正的自己，我在不斷努力著。不管自己的姿勢有多丟臉，自己的動作有多么難獲得別人的認可，但在別人的嘲笑中才會樹立起一個高大的自我。

當你掀開你模仿的外表時才會露出那脆弱的自我。可不經風雨摧殘的小草，如何能長成蒼天的大樹呢？所以勇敢地展現自己，做一個真正的自己吧。

做真正的自己作文7

我和別人沒什么不同，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴…可我一雙珍珠般的眼睛特別明亮有神，仿佛可以看清世間萬物…

我個人認為我自己是一個比較溫和的人。有一天，有一位同學悄悄的躲在門后。正巧我正背著書包蹦蹦跳跳走過去，忽然那個同學從跳了出來，伸出了雙手，瞪大眼睛，張牙舞爪向我撲來。嚇得我直接摔了一個狗啃泥，而他自己也嚇了一跳，趕緊扶我起來，生怕我向老師告狀?？晌覅s沒有去找老師，反而學著老師那樣，語重心長地告訴他的錯誤，讓他重新改正，不要再嚇別人。而那人也低著頭，走進教室。

我還是一個十分講義氣的人，也是班上的和事佬。每次同學們吵架時，我通常是第一個去勸架的。有一次我正打算出去到走廊溜達一下時，發(fā)現有一位男同學被五六個女生圍著，仿佛下一秒就要打起來了，就在這個千鈞一發(fā)的時候，我大步流星地走過去擋在她們中間。揮揮手笑著說:“本是同根生，相煎何太急呀，你們就放過他吧…"在我們一陣陣勸阻下，那些女生終于肯放過那位同學一馬。而那位同學也握著我的手，一臉激動地說:“兄弟，這個恩情我一定銘記于心，再見。”說著又馬不停蹄地跑了，而我也笑了笑，回到了教室…

我也十分喜歡打籃球和觀察動物，每當我遇到一只長相奇特的小昆蟲時，總要跟著他呆上半個小時，直到媽媽叫我回家的時候才依依不舍地離開了。但通常我也會拿起手機把它拍下來。再上網去查找一下關于它的資料，雖然常常會無功而返，但我依然很開心，因為我在探索中發(fā)現更多的知識，讓我感到快樂。

這就是我，真正的我。

做真正的自己作文8

自己，只要一想到就會煩惱。

我是一個五年級的小學生。我有那樣小的眼睛，那樣厚的嘴唇，那樣可愛的小酒窩。我的身材一點都不苗條。

我是一個很貪玩的孩子。我常常在玩的時候都不知道自己讓時間白白流失了。我被那游戲給迷住了我的心情，被游戲進入了我的興奮之心。例如：上網玩游戲，我真的一刻也不放過。盡管放假從早到晚都在玩游戲，即使被人罵也不會改。我覺得自己在這方面真是死性不改！

我也是一個驕傲的孩子。我只要每次驕傲都是因為總是想著好的時候；總是想著自己能夠很厲害；總是認為自己能達到自己目標。例如：第一次測驗，我就有這樣的想法，結果真的考不好。不過，下一次我就不會再驕傲了。也可以說，在這方面我知錯能改。

我還是一個很容易起忌妒之心的孩子。我看到別人有，自己沒有總是不甘心；總是羨慕；總是有一股無法吞下去的氣。例如：我看見我的同學有一種東西分給其它同學卻不分給我，我就一定會忌妒。我的臉就像苦瓜一樣苦。忌妒時，我真的毫無辦法去控制自己的心。

我不僅是一個貪玩、驕傲和容易產生忌妒的孩子，還是一個擁有同情心的孩子。“同情”二字讓我永遠忘不了一些曾經傷透我心的事。我做過的同情事讓自己覺得內疚；覺得開心；覺得慚愧。同情讓我無法忘那一天：那一天的痛苦，我真的真的無法忍受———剛出生幾天的狗嬰居然被母狗拋棄后而失去了性命。從那刻起，我改變了長大后的夢想。

我的缺點真多呀！我真的好想改變自己。改變了自己，可能煩惱就減少了。

我，一定要改變缺點！

做真正的自己作文9

萬類霜天競自由，萬物都是在展示自己的個性，他們從不寄居別人的陰影下：泰山雄、華山險、黃山奇、峨眉秀；荷花冰清、蘭花素雅、梅花傲骨。萬物沒有因他人之優(yōu)而寧愿成其為“翻版”，正如周帥所言，“我是我自己的‘正版’”。不甘在他人的陰影之下淹沒，這才正是萬類競自由的含義。因此，我們要走出他人的影子。

“當出自機杼，成一家風骨，不可寄人籬下”，作文如此，做人亦如此。做人當做自己。奧黛麗·赫本曾為一位芭蕾舞者，她天使般的微笑，讓人總想起從前一位杰出的首席舞者，人們一直喚她為那位杰出舞者的名字。赫本她最終毅然決定棄舞從戲。她精湛的舞技為她的表演增添不少特色，人們也真正認識了她。她不甘愿成為陰翳，她走出了那位比她更為人所知的人的影子，完成了華麗的轉身。芭蕾的高貴在她身上被演繹得淋漓盡致。她展示出了最完美的赫本，讓人們記住了這個完美女孩及其演技。

走出他人的影子，是探索更新事物的前提。莎士比亞說：“推陳出新是我的無上訣竅?！倍瓿商剿鞲率挛锏那疤岜闶亲叱鏊说挠白?。紐可門發(fā)明了抽水式汽輪機；瓦特研究了紐可門的發(fā)明，卻沒有沿襲他的這條路往下走，而發(fā)明了內燃柴油機。因此，只有創(chuàng)新才有發(fā)明，只有創(chuàng)新才能前進。而構成這一次的前提只能是先走出他人的影子。瓦特并沒有在紐可門的陰影下“茍且偷生”，他重新探索更新。同樣狄塞爾也是這樣，正因為如此，他們才能創(chuàng)新發(fā)展了社會的腳步。

走出他人的影子，是為了展現最完美的自己；走出他人的影子，是為了探索創(chuàng)新。不管是周帥還是陸毅，他們都走出了他人的影子，做了他們自己。

走出他們的影子，做回真正的自己。不然哪有“北國千里冰封”、“江南鶯飛草長”的另一番美景呢？

做真正的自己作文10

古往今來，長得好看的女子不在少數，而我們現在的科技這么發(fā)達，拍照可以算得上是女子的日常，吃飯拍，旅行拍，逛街拍等等。我姐雖然稱不上是個大美女，但也是幾愛拍照的人，外出旅行必留下倩影。而我作為他唯一信任的攝影師，不得不提升自己的水平。

前些日子出門閑逛，姐姐穿上她最愛的衣服，我拿起手機。她擺出各種姿態(tài)，我給她拍下很多照片，可是她的姿勢總是不令我滿意，我不但提醒姐姐“再自然一些！放松！不要看我！當我是空氣！”我想讓她忘記我，忘記鏡頭，可是談何容易，在鏡頭面前她越是想忘記，就越忘不掉，甚至越覺得尷尬。該如何微笑？手腳如何放？結果越不自然，幾次下來我姐不開心了，說:“你的要求實在是太高了，我做不到我不會?！?/p>

是啊，原來我們已經習慣在鏡頭面前裝腔作勢，想要卸去偽裝，卻已無能為力。

我再舉個例子吧。在浩瀚的太平洋中有一個布拉特島，島的周圍海域中，有一種魚，名為“王魚”。這種魚天生有一種非凡的本領，可以將一些較小的海洋動物吸附在自己的身上，當王魚有了這些附屬品后，身體就會比原來大4倍多?？蓱z的是，王魚到的后半生身體的功能會漸漸退化，然后這些附屬品便會慢慢脫離它的身體，它就會重新變回原來較小的樣子，這時的王魚由于它再也無法適應環(huán)境，再加上身體功能的退化，掙扎數日，最終悲慘的死去。

人的一生，有時確實像這布拉特水域中的王魚。就好像當人獲得高位和名譽時就會變成另一種模樣，比以往“高大”數倍，就像王魚。問題是，高位和名譽最終都會離你而去，因此丟官后的凄慘，英雄不再的失落，就是這些人生命中不可避免的了。

做真正的自己，守住自己的本真，這就是人活著的意義。

做真正的自己作文11

我們的生命，不是因為討別人的喜歡而存在的。我們是自在之物，不必討任何人的喜歡，就可以歡天喜地地背對大地，面朝青天。

——題記

女孩默默地看著窗外，天純凈得一絲雜質也沒有，就像是上帝無意間灑下人間的藍色彩彈，放射出鋪向遙遠天邊的純藍。大雁南下，煽動著輕巧的翅膀飛翔著。女孩看著窗外如此美好的風景，覺得眼前的窗簡直就是牢房里的一個窗，她就是牢房里的罪犯。

女孩一直以來都以為：活著，就是要給別人看的，生命的輝煌是自己創(chuàng)造的，但是輝煌的成就就是用來取悅他人，取悅世界的。她是個沒有主見的人，以為只有她不斷地附和他人，別人才會對自己好。

女孩因為取得好成績十分開心，興奮地大笑。此時，有人對她說：“你變了，你以前沒這么粗魯，我喜歡文靜的你。”于是，女孩從此用莞爾一笑來取代了開懷大笑；女孩自信地面對生活，又有人對她說：“你變了，你以前沒那么清高自大，我喜歡平凡的你”。于是，女孩從此面對生活不再顯得自信。女孩就這樣以他人為生活的中心，但是人人對她的期待都不同，為此，她的性格一天天、一分分甚至每一秒都在變化著，如同夏日的天氣一樣。

女孩每說一句話，每做一件事都不是本著自己的意愿，而是基于他人的期待。女孩成功地取悅了他人，但是她并不感覺很幸福，她深切地感覺到有一副枷鎖緊緊地夾住了她，使她無法自由地生活。

女孩真的感覺到累了，看著天上自由飛翔的鳥兒，她好像明白了什么，女孩決定拋開枷鎖，真正地為了自己，歡天喜地地立在云海之間，自由的呼吸著。

生命屬于每個人只有一次，這一次，應該為自己不留遺憾地活……

做真正的自己作文12

在這個紛繁而有復雜社會，許許多多的人為了名利和錢，丟失了那個真正的自己。你是否還記得你最初的夢想和信念呢？

著名的田園詩人陶淵明 “ 不為五斗米折腰 ” 的故事可謂是人盡皆知。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：那是上面派下來的人，應當穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后長長嘆了一口氣： “ 我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻殷勤。 ” 說完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明因 “ 不為五斗米折腰 ” ，做真正的自己而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴。后來，他暢游于山水之間，活的自由自在，悠然舒適，寫出了一代文風并流傳百世的詩文。在為后人留下寶貴文學財富的同時，也留下了彌足珍貴的精神財富。他因 “ 不為五斗米折腰 ” 的高風亮節(jié)，成為中國后代有志之士的楷模。

暑假里看過一部電視劇名叫《龍門鏢局》，里面有一個章節(jié)講的是關于做回最初的自己，雖然這里面有很多喜劇色彩，但也不缺乏哲理，同樣能夠引人深思。其大概內容是：一個以專門爆別人的料為主的女主持人采訪龍門鏢局的人，由于她總是以爆別人隱私來搏銷售率引得鏢局里的人的不滿，大家也決定讓她嘗一嘗這種跳進黃河也洗不清的滋味。但在故事的最后，當大家問她是否還記得她還記的最初的自己，還記得自己最初的夢想時，她愣住了。她想起了自己的小時候，她的夢想時當一個作家，并且她也在為這個夢想不斷努力，她很快樂；而如今，她為了名利，不惜一切，她活的很累。終于，她知道了，這不是她想要的，她要做回真正的自己。

朋友，做回真正的自己吧，是時候停下腳步尋找最初的夢想了。做回真正的自己，讓自己更加輕松，更加快樂吧！

做真正的自己作文13

下午要出門，我趕緊洗臉，梳頭，刷牙，臨出門前，看看鏡子中的自己，慢慢地展示了45度角的微笑，慢慢地，看著有些甜美，可又不禁打了一個寒顫，真是虛偽??！虛偽到我自己都害怕，原來我這么虛偽，原來我如此恐怖！

還總說自己多么多么善良，總是幫助別人，就連在路上碰到乞討的人，哪怕在車上都會停下來，給他們一些錢，可如今，看見鏡中的自己，我開始害怕，這真的是我嗎？我不信，不信！我只是想有個更好的表情對待身邊的人！不可能是因為我的虛偽，絕對不可能！

忘記了何時有這種習慣，總在出門前照照鏡子，希望有自己最完美的一面，真的是變了，變的虛偽了，變得連自己都不敢承認，原來這是我?。∥艺娴挠羞@么恐怖嗎？大概是吧！強顏歡笑，臉上笑著說我很高興，心中卻在滴血?？植赖阶约憾荚诤ε?，心都在滴血，留下的只是沒有靈魂的軀殼，把靈魂留下吧，我在祈求，沒有原因，不為了什么，只是希望做回一個真實的自己，做到能讓自己活的真實一些，能讓自己別在虛偽，而且，我真的好希望，我能用真實的心去面對我的朋友，我身邊的人，可是，我好像……做不到！是自己的習慣養(yǎng)成的時間太久了嗎？還是，我不愿意去改？怕自己改變之后，會失去？失去嗎，失去什么呢？我窮得一文不值，能失去什么呢？可是還是在心里有一種感覺，覺得要失去，至于將要失去些什么東西，我不懂，也可能永遠都不會懂，只是一種內心的掙扎，忘卻了的懷戀，曾經的笑。

我想不要這么虛偽，我想做回真正的自己，我想讓自己快樂！可是，我，做不到……

做真正的自己作文14

每個人，只有一次生命，所以，我們應該學會，學會去做真正的自己?！}記

古代燕國壽陵有個少年到邯鄲模仿當地人行走的技能，結果既沒了壽陵人走路的特點，又沒學到邯鄲人行走的優(yōu)美姿勢，只好手腳并用，在地上爬行。現在，“邯鄲學步”這個成語，用來比喻生硬的模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己原有的長處也丟掉了。

其實，那個壽陵人大可不必去學邯鄲人走路，有一句話說得好——走自己的路，讓別人說去吧。想一想，說得很有哲理，既然自己有自己的章法、個性，又為何去學他人的呢？

有人可能會反駁說：“‘取人之長，補己之短’嗎?！笨墒?，我們更應該學會發(fā)揚自己的長處，有個成語叫“瑕不掩瑜”，說的是玉上的小斑點掩蓋不住美玉的光彩。同樣的道理，只要我們能夠做好自己，發(fā)揚好自己的長處和優(yōu)點，即使有那么一些小的缺點，也依然會贏得大家的認可的。

就這點而言，社會上的許多商家，做的都十分不好。那天我和父母逛超市，順便買了幾個鹵蛋?；丶页缘臅r候才發(fā)現，盡管這幾個鹵蛋并非一個廠家制造，可上面的標志，不仔細看還真看不出什么大的區(qū)別，這些所謂的“鄉(xiāng)吧老”、“鄉(xiāng)巴老”，都是仿的“鄉(xiāng)巴佬”。剝開嘗了嘗，味道還都不錯。其實這些公司大可不必模仿“鄉(xiāng)巴佬”，自己的品牌也能獲得成功，可為何非要去模仿呢？

當今這社會，很多商家都是如此，不管是衣服、鞋子，商家們總愛模仿名牌，以假亂真。與其這樣，倒不如去創(chuàng)造自己的品牌。

記得前一段時間，電視里播出過一部電視劇叫《我的青春我做主》，我想，我們也應該學會把握自己的生命——做真正的自己。

做真正的自己作文15

我是一個愛幻想的一個女孩。不懂什么是不該做的事情？什么是煩惱？只是喜歡生活——自己的幻想王國天地里面。像個自由的小公主，無由無慮的生活下去。

可是，我不能這樣的生活下去，直到，我知道有些事情不能做時，什么是煩惱的時。我的生活卻被打亂了。世界顛倒了，我不能象以前一樣無由無慮的生活下去了。不在是那個自由自在的小女孩子了。只是被關在鳥籠里面的公主，不能在快樂了，不能在開心了，只能是悲傷了。

我不想變成這個樣子，我想做真正的自己。我不想在悲傷了，不想在煩惱了。我真的想用死亡來解脫自己，只想變回原來的自己。不想用偽裝的面具來生活著。

如果，沒有煩惱，沒有頭痛的事情。的話。我的王國會恢復原來的樣子，不會在死氣沉沉了。會恢復生氣勃勃，春回大地，陽光明媚。許多的小動物，都會玩得不亦樂乎的，呵呵！多想要我的王國，回來??！

我其實是想做個天真活潑大膽的小女孩，可是，為什么你們不會要我做真正的自己呢？我每天都裝得傻乎乎的樣子，讓大家覺得我是個笨笨的女孩，我不想變成這樣子。我想做回真正的自己。不要象白癡一樣的活下去?；煦绲幕钤谑澜缟?，不要，我不要，我就不要做傻乎乎的自己，我不想偽裝自己，我想解脫自己。?。?/p>

我想做回自己??！老師，不要再逼我們??！我只想做真正的自己，可是，為什么老師要教會我們懂得煩惱，為什么啊？為什么要我們懂得那些事情不能做，我不想要再這樣了?。?/p>

我想解脫??！

我的幻想王國的天地??！你回來?。∥也荒苁ツ惆?！

做真正的自己作文16

只有在夜晚一個人的時候，我才會卸下身上層層偽裝。看著鏡中因違心而變的消瘦的我，只有苦澀的笑在僵硬的臉上一閃而過。

什么時候，我變成了一個虛偽的人？我為什么會變得虛偽？我什么時候才能逃脫虛偽？我不知道，也無法回答?；蛟S是太在乎別人的眼光了，又或許是被世俗磨平了棱角。

看著鏡子里的那個我早已不認識的我，我想起了原來那個我。原來的那個與”與食俱進“的我，那個我喜歡一個人坐在窗口幻想，喜歡一個人安靜的讀書，喜歡大聲的笑，喜歡為朋友出頭，喜歡和男生打打鬧鬧...原來的我沒有太高的思想境界，更沒有班長的沉穩(wěn)，也沒有姐姐的文靜。只堅信女孩不應該就是文文靜靜的，女孩依舊可以像男孩一樣。

以前我總覺得一份真實的悲傷比一份虛假的快樂更具有意義，-瓣落花的情緒總要比插在瓶中暫時燦爛的那束花更動人心弦，痛，怎么不可以。

現在的我為什么變了，也許是因為父母的斥責，也許是因為老師的勸告，也許是女生們異類的眼光。我不怪他們，我只是想知道什么讓我變得被世俗所約束？是父母說的女孩和男生玩是輕浮的表現，還是爺爺奶奶說的“長大了”，還是老師說的女生要文靜....為什么他們的一個看法，就要讓我虛偽的活著，為什么？

或許被別人孤立久了，就會開始想著改變自己迎合別人。當我開始變得虛偽的時候，我發(fā)現這個世界開始變了，開始變得溫柔善良了。

為什么，我要磨平棱角只為別人異樣的眼光;為什么，我要在乎別人的眼光;為什么，我磨平棱角只為了更好的融入她們。憑什么，我要遵從別人的想法活著，憑什么？

每個人剛剛出生都是原創(chuàng)，可悲的是每個人都漸漸的活成了盜版。

做真正的自己作文17

每個人都有自己的個性。如果一昧去掩蓋自己的特點，那就不是真正的自己了。

對我來說做事轟轟烈烈就是我的特點了。一早，“我起床了”“女孩家斯文點”“這是我的特點”媽媽只好搖搖頭。我急急忙忙吃完早餐，跟媽媽道別了就騎著自行車去學校了。到了學校，我遇見了好朋友小凡。我走了上去拍她的肩膀，大聲說道：“小凡，我來了”她先嚇了一跳，然后看著我直搖頭。停完自行車后我又轟轟烈烈得往班上走了。

有一天，我突發(fā)奇想我是不是該淑女一點呢？

我說辦就辦。第二天，我起床的時候輕手輕腳的。我改變了急急忙忙的“吃姿”，細嚼慢咽的吃完早餐。然而媽媽疑惑不解的眼光，伴隨著我走出家門。在上學的路上我看見了好朋友小陳，我本想走上去拍拍她的肩膀，想了一想淑女計劃后就走上去點一下她的肩膀，輕聲說道：“小陳，早上好！”我沒想到小陳竟然說了一句：“你怎么了，生病了嗎？”說完便摸我的額頭。我暈，太夸張了，我是淑女就那么難想像嗎？調整好心情我來到學校?？匆娦》参揖妥呱先c一下她的肩膀，，輕聲說道：“小凡，早上好呀！”我沒想到小凡竟然也說了一句：“你怎么了，生病了嗎？沒事吧，要不要告訴老師?！蔽铱殳偭恕＿@一天，我沒心情聽課了。稀里糊涂過完一天?；氐郊遥瑡寢尲泵ψ呱蟻碚f：“你怎么了，生病了嗎？”我受不了了。

吃完晚飯，我便上樓了。我打開窗，一陣風吹來，我清醒了許多。我明白了：每個人都有自己的性格特點，為什么要一昧去掩蓋自己的特點呢！一個真正的自己就是有個性的自己。

我要繼續(xù)做轟轟烈烈的我。

做真正的自己作文18

放學回到家，在做完全部的家庭作業(yè)后，我興致勃勃地看起我剛買的書。今天，我看的是《鏡子里的小姑娘》，書中的主人公是米蘭和愛麗絲，主要寫了米蘭對著洗手間的鏡子看自己，總感到自己的頭發(fā)沒有芭比金色的漂亮，自己的眼睛沒有奧黛麗的大，自己的皮膚沒有白雪公主的白，自己的鼻子不高、腿太短，總認為自己渾身上下都是缺點，自己一點也沒有信心，經常黯然神傷。為了不讓米蘭傷心，媽媽把洗手間的鏡子搬走了。但是，通過與愛麗絲魔術般的聊天，米蘭一天比一天變得快暢，好運也紛至沓來，最后一家著名時裝公司邀請米蘭做廣告模特，媽媽才把那面落地鏡又挪回了洗手間，這使米蘭明白了，最美的就是做你自己！

認真看了這本書后，我特別欣賞“最美的就是做你自己”這句話。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，看別人時，要多看人家的優(yōu)點，少看人家的缺點。我覺得當你用同情善良的心與人相處的時候，當你用心靈的眼睛觀察這個世界的時候，你就會發(fā)現原來這個世界多么美好、多么陽光，而其中最美的就是你自己。作為一名小學生，就是要學習別人的優(yōu)點，學會寬容和包容，從他人身上，發(fā)現自己的優(yōu)點和缺點，用自己的優(yōu)點來彌補自己的缺點；還要做一個率真開朗的自己，多一份陽光、多一份活力、多一份友善，就像愛麗絲一樣多與他人溝通、聊天，自己也就能找到自信；還要像主人公一樣，認真學習，博學多才，用知識來裝扮自己，讓自己的內心更加美麗。

“自然、博學、真實、善良……或許，這才是我們追求的永恒的美麗。”讓我們用這本書的作者程瑋講一這句話，一起努力、一起做一個真正的自己。

做真正的自己作文19

我們每個人都是一個獨立存在的個體，生活中我們會遇到各種各樣的挫折，也會遇到各種各樣的困難，每當遇上挫折或者困難的時候，有些人就會找一些理由，用來承擔自己錯誤的原因，可是歸根到底，每個人遇到挫折或者遇到困難最大的敵人并不是一些客觀因素，而是自己。

真正的敵人就是自己。我們都知道每個人要養(yǎng)成一種習慣是非常困難的，要形成一個良好的習慣，大概需要一周的時間，可往往是在這一周當中，我們自己不能夠嚴格約束自己，最終沒有辦法養(yǎng)成一個習慣，我們就會歸咎于一些其他的原因，比如天氣不好，環(huán)境不好等等，我們要從自身角度考慮問題，首先把自己的問題解決掉，再去考慮其他的方面，大部分的事情當你解決到自身問題的時候，就沒有問題了。

真正的敵人是自己。我們都知道人是貪婪的，人生來就會享受，當一個人在享受一件事情的時候，它很容易形成這樣的習慣，相反如果一個人想要培養(yǎng)一種優(yōu)秀的品質，這往往對于自己來說是一個巨大的困難，這個時候就要靠自己，自己對自己下定決心，自己對自己狠一點，并且要直視自己的缺點，不要找其他的理由，也不要把原因歸結到其他方面，當我們能夠自己面對自己的時候，就離成功不遠了。

就拿我們平時學習來說，要想取得一個好成績，就要多下功夫，多學習多問，如果自己總是貪玩，別人學習的時間，你用來玩耍，那最后成績不好是一定的，我們要面對我們的缺點，在學習當中不能夠貪玩，貪玩就是我們最大的敵人，如果我們努力克服它，認真努力學習，我相信結果一定是樂觀的。

希望我們每個人都能夠正視自己，因為我們每個人最大的敵人就是自己。

做真正的自己作文20

“我”是什么？想知道自己是誰真的很難，因為不懂是自己創(chuàng)造了這個“自己”，還是別人創(chuàng)造了“自己”。

每一個人都有自己的家庭、記憶與自己的情感，別人無法知道你真正的感情與思想，但絕大多數都有一個很相似的共同點，那就是隨著社會隨波逐流，他們能明白現在的一些東西，卻明白不了自己到底是不是自己。就比如你希望成為一名畫家，但卻被家長送去學舞蹈，到最后雖然舞蹈很好，但依舊一無是處，那就不是真正的自己。相反，如果你一直堅持自己的想法，不希望去讓別人決定自己的未來。最后不放棄，不抱怨，堅持到底，那么這就是真正的自己。

不要因為一點困難阻撓了前進的腳步，你應該去認識自己，超越自己，小事不困難，只是不知道所要的答案。未來永遠都是自己決定，而不是在一個圈里打轉著，讓別人去指給自己一些不確定的答案。

如果在一次困難中你明白了真正的自己，那么就不需要彷徨，堅信自己走向耀眼的明天，未來會光明一片。

如果你已經一無所有，也不要灰心，想想自己的長處與短處，利用長處給自己想想辦法，短處就去學習別人，取長補短。別相信那些貶低你的話語，只需要相信自己，在你做出有意義的事情后，你會發(fā)現，自己比他們高。

真正的自己永遠是那樣，不會低頭，不會害怕，不會為小事阻撓，不會相信外界對自己的貶低——你會發(fā)現，真正的自己永遠在身邊，只是沒有發(fā)現。

我永遠期待著自己高層次的表現，我們的未來止步，有的只是那更好的未來。直到生命結束之前，這條路永遠永遠不會停止——那便是生命的意義，真正的自己。

做真正的自己作文21

有時候，我們常常依靠“人設”做出自己的選擇。每個人都有屬于自己的人設，但我們心中所想真的與自己所謂的人設相同嗎？通情達理、乖巧懂事的人難道就不能任性一回？堅強果斷的強人，難道就不能痛痛快快地哭一場？

早晨起來，天氣很好，我跑著到了班級。一進門，幾雙眼睛瞟了我一眼，“我還以為是老師來了，嚇死我了，原來是‘豆芽菜’??！”其中一雙眼睛的主人譏諷道，其余幾人便哄堂大笑起來。我的耳朵紅了起來，坐在自己的位置上?！霸瓉硎窃诔鳂I(yè)?！蔽倚闹邢氲馈２贿^我卻不敢去打擾他們的“事業(yè)”，也不敢報告老師。這要歸功我那個“豆芽菜”的稱號了。

有一次我打菜，正好打的是豆芽，迎面走出來一個惡人，剛打一勺，他惡狠狠地對我說：“多給我打幾勺?！蔽铱粗佒兴o幾的豆芽，只好說：“不能?！睕]想到他一把搶過我手中的勺子，將剩下的豆芽一掃而光，而后面的同學自然是一點也沒有了?！岸寡坎恕北闶浅鲎阅侨丝谥?。

班級里的人漸漸多了起來?！澳銈冊趺茨艹业淖鳂I(yè)呢！”一聲怒吼穿破我的思緒，只見一個同學正和黑人幫對峙著，陽光落在那位勇敢的同學背上，刺目的正義像是燃燒的火焰一般，讓人感覺火熱與溫暖。一瞬間，正義引燃了我心中埋藏的勇氣，但我硬生生按滅了它。

鋒銳的言語攻擊幾乎快將那位勇士打敗，嘲笑、譏諷充斥著他的心。我從座位直勾勾地站起，失去了很久的勇氣如同鮮活的心臟一般跳動起來。這是一次蛻變——“人設的蛻變！”

“抄作業(yè)就是不對！”我高聲喊道，我第一次感覺自己這么有力量，天地中的萬物似乎都往我這邊靠攏。黑人幫驚訝地朝這張望，我?guī)缀跏怯帽M了最大的力氣，把作業(yè)搶了過來，黑人幫直刷刷地站起來，其中“惡人”憤怒地盯著我，一字一字從他口中說出“咱們走著瞧！”“跟誰走著瞧呢？”這時，老師來了，笑瞇瞇地說。

有時候，我們太執(zhí)著于別人眼中的自己，卻忘了做真正的自己。

做真正的自己作文22

我相信很多人都在公共汽車上給人讓過座，可我沒有讓過，不是不想讓，而是沒有勇氣讓。

有一次，我乘公共汽車去醫(yī)院，途中一位老人上了車，他邁著兩條顫抖的腿，站到我的座位旁，他手緊握扶桿，滿是皺紋的臉，顯得很累。一個念頭從我的心底涌了上

來，給他讓個坐吧!他年老體衰，站一會兒就會精疲力盡的，可我怎么也沒這個勇氣站起來，我在猶豫之時，終點站一步步逼近了，可我還是沒有勇氣站起來，終于老人下車了，我感到臉兒火辣辣的，不敢抬頭看車廂里的人。

我參加這次夏令營，結識了許多朋友，第一天開飯時，對面的同學離菜很遠，我很想幫她們打湯夾菜，可是我還是沒有勇氣。在競選班長中，因為同學的信任，我當上了副班長。當天晚上，我怎么也睡不著，我想，既然當了副班長，就應該幫助同學，和睦相處，要改掉想做好事又沒有勇氣去做的毛病，我決心從明天開始，鼓起勇氣幫助同學。第二天早餐時，我暗自觀察同學，看見一位同學吃完了飯，想要喝湯，而湯離她較遠，離我很近，我伸出手拿過她的碗，說道:“我來幫你打吧!”她笑著說:“謝謝!”我第一次被人謝，第一次迎接別人燦爛的笑容，心里暖洋洋的，我從未這樣輕松，這樣舒暢過，我第一次感到幫助別人會這樣快樂，也第一次找到了真正的自我.....

我們一排教官名叫索朗羅布，一個19歲的藏族年青小伙，他只比我大4歲，聊天中，我們問他的名字為什么以“索”字開頭，是不是索取美好的事物?他堅定地回答:“不，我決不會索取，我只懂得奉獻?！迸砰L的一句話，深深震撼了我，我相信，去履行助人為樂，奉獻他人，見義勇為，就應該慷慨而為，勇往直前。去實踐美好的愿望，不能再猶猶豫豫，扭扭捏捏。在以后的日子里，不能再有什么羞澀可言，在別人需要時，我會竭盡全力地去幫，在祖國需要時，我會不顧一切，甚至獻出生命，這才是真正的自我。

做真正的自己作文23

人們之間不應該存在比較，這容易傷了別人的自尊心，也會使其身心造成影響與傷害。

我想，對于比較，我們學生的感觸應該是最多的，從小生活在了比較的陰影下，爸爸媽媽總說“你今后可要像你的姐姐一樣，考上重點高中，讀重點大學?！薄澳憧纯磩e人家的孩子?！睕]錯，“別人家的孩子”，多么刺耳的名字，難道他們就是最好的了嗎？自己的孩子就那么不如別人嗎，這讓我很苦惱，父母他們是不是愛的不是我。無論學習、興趣班，還是小到身高體重都能互相攀比、一概而論，有時候我也真不知道該怎么辦。他們永遠覺得你還做得不夠，達到這個目標又有下一個目標，人生就是成了一場永無止境的超越和沖刺。比較會使你自我懷疑。

人們都說，你現在這么點事兒能有多辛苦，你現在付出的多一點，今后讀了大學就爽了，你根本不用擔心什么作業(yè)太多之類的問題，那兒就是一個讓你玩的學校。于是，幾乎所有孩子都對那兒充滿了向往與渴望，我也不例外。直到姐姐上了大學，她回來告訴我說：“那都是騙人的，大學也一樣很辛苦?！钡教幎汲錆M了比較，我們總在埋怨父母把我們比來比去，當自己出門了，就連自己也開始比起來了。有時候比一比學分誰多??；有時候比比誰穿的衣服好看之類的無聊話題，雖然我一定要考大學，但是對于大學這個地方我已經不抱有什么幻想了。所以，比較會使你失去對事物的好奇心。

就業(yè)后，也還是會把你的業(yè)績、工資拿來比呀，這仿佛就是一種無形的歧視與對立。因為你的`業(yè)績差，你的工資就低，你的能力不適合這份工作，警告你，你將會被開除。就連看似光鮮亮麗的明星也是如此，成天因為不滿意自己，覺得趕不上潮流而跑去“脫胎換骨”的大有人在。而這種比較就造成了人的健康問題了。

世界上沒有兩片相同的葉子，也不會有長得一樣的人，我們應該保持真我，一味地模仿別人就永遠是一個描摹者，無法真正成為一個獨樹一幟的人，每個人都是獨一無二的，我們不應該隨便改變自己，我就是我，是顏色不一樣的煙火。

做真正的自己作文24

在楓葉上的露珠，紅紅地閃爍，多美麗??！在荷葉上的露珠，蒼白地滾動，多凄涼?。】蛇@美麗，只是露珠憑借楓葉的燒紅才得以閃爍；這凄婉，也只是露珠憑借荷光潔白的玉肌才顯得動人

露珠是透明的，沒有顏色，只有附著在別人的身上，才能折射出光彩可我們呢？我們有我們的精彩，我們也有我們的色彩！折射的光彩是別人的，自我散發(fā)了光彩才是真正繽紛的朋友，讓我奉勸一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠

做真正的自己，是自信的表現陶淵明自稱是飛脫樊籠的倦鳥，在喧囂的世俗里打滾了三十年，最后卻毅然離開世俗，回到了田園，回到了南山一聲“歸去來分”讓他重拾自我

陶潛的自信，寄托在他那率真的性情上；做真正的自己，讓陶潛享受到了“采菊東籬下”的悠然，享受到了“帶月荷鋤歸”的恬然自得，享受到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的歸隱之樂他的自信，讓他的田園生活豐富多彩

做真正的自己，是人生的大智慧蘇軾大半生淹流于異地，貶謫的失意本應使他意氣消沉，讓他不得不向那黑暗的世俗彎腰可蘇軾卻神情自若，只把自己的失意換成酒和詩，曠達地高呼“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這是何等的智慧之舉??！排遣失意，樂觀進取，這在此時有誰能像他一樣做到？

蘇軾的大智慧，寄托在他那厭惡黑暗，滿懷正氣的自我上做真正的自己，成就了“揮盡寒枝不肯棲”的蘇軾，成就了“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，成就了“江上清風，山間明月”的蘇軾

做真正的自己，是時代的召喚做真正的自己，讓被人批評“過于造作”的朗朗成為了世界上最年輕的鋼琴之王；做真正的自己，讓那“過分囂張”的劉翔屹立在跨欄運動的巔峰位置；做真正的自己，讓那“不倫不類”的周杰倫唱遍天下……時代需要有自我的人，需要有個性的人，需要敢于綻放自己光彩的人！

露珠只會折射別人的光芒，我們將它嘲笑；露珠只會依靠別人的顏色，我們將它否定做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩繽紛，方能為世人所贊同。

做真正的自己作文25

山間的林木，未加修剪，才得以茂密參天；溪邊的花朵，無人照料，才得以爛漫遍野……山林野花，沒有人工的修飾，卻能綻放別樣的美麗，那是因為它們堅守做自己。可見，做真正的自己，才能擁有真正的美麗。

寒號鳥用其他鳥類的羽毛偽裝自己，得到了暫時的榮耀，而當華麗的外衣被取下，卻只剩丑陋的自己。由此看來，只有憑借真實的自我獲得的成績才有意義。

做真正的自己，是做人的智慧。

蘇軾在半生流離之后，終把自己的失意換成酒與詩，高呼“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！彼赐噶耸浪椎暮诎?，放棄功名，放棄利祿，成就真正自我，終于羽化登仙；李白看透官場的是非，最終做回真正的自己，高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，找回了屬于自己的明月。

做真正的自己，是自信的體現。

正是對自我的堅信，讓那曾被評為“過于造作”的朗朗成為世界上最年輕的鋼琴家；正是對自我的堅信，讓那被稱為“不倫不類”的周杰倫開辟了屬于自己的音樂天堂。無論別人多么不理解，無論他人用何等的語言評價，朗朗和周杰倫都沒有因別人的質疑而放棄自己的路，他們堅守著真實的自我，做真正的自己，終于綻放出屬于自己的生命光彩。

做真正的自己，才經得起考驗。

奧運領獎臺是每一位體育健兒心中的夢想，他們?yōu)榱诉@一夢想，堅持著，奮斗著，但是有一些運動員卻為了它注射興奮ji，最終在藥物幫助下獲得“榮譽”，最終身敗名裂。又如近來傳得沸沸揚揚的“選美熱”，模特們在濃妝艷抹后失去了本來面目，引起網友們陣陣非議。他們都沒有最真正的自己，有的與成功失之交臂，有的成功名不副實。

人生于世，一定要活得真實，用真正的自我去經歷風雨，用真正的自我去結交朋友，用真正的自我去展現美麗?？v然自己只是一只丑陋的寒號鳥，也要做真正的自己，只有這樣，才能擁有真正屬于自己的美麗人生。

做真正的自己作文26

說：“有所作為是生活中的最高境。”但我認為活出真正的自己才是生活中的最高境界。只有這樣，生活才會有意義，人生才不會虛度。

號稱“詩仙”的李白滿腹經綸，才華橫溢，卻整日在皇宮中為李隆基寫詩作樂。他郁郁寡歡，因為他的抱負得不到實現，最后他離開皇宮，游于山水之間，成了一位“舉杯邀明月，對影成三人”的自由自在的飲者，他活出了真正的自己，不必受皇命而為，寄情于山水間，他潑墨揮毫，也因此寫出了留傳千古的《蜀道難》等著名的詩篇。

詩人陶淵明曾經也為得不到朝廷的重用而憂愁，最終他明白了自己并不屬于這險惡的官場，他遠離了爾虞我詐的官場，隱居南山，在“采菊東籬下，悠然見南山”的生活中，找到了自己生活的意義，他活出了真正的自己。

誰說只有干出一番驚天動地的事業(yè)來，生活才有意義？誰說只有黃金滿屋，美女成群，生活才有意義？誰說只有為國家拋頭顱灑熱血，生活才有意義？其實只要活出了自己，生活就是有意義的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們沒有什么驚天動地的作為，他們只是默默地奉獻，讓學生快樂健康地成長，將來能成為一個對社會有用的人。老師們沒做什么，他們只是在一群孩子的心中播散希望的種子，他們用粉筆寫出一首首贊歌，他們讓自己的生命無悔，讓自己的人生燦爛輝煌，生活也因此光芒萬丈。

我們的父母不是什么偉人，他們整日早出晚歸，為的就是我們生活得更好，他們辛苦勞作，即使是最平凡的工作，他們也是那樣滿足，那樣開心，因為我們就是他們的一切，他們就是在創(chuàng)造生活。他們活得真實，活得幸福，生活也就變得有意義。

也許我們還在彷徨，但是只要我們能夠活出真正的自己，我們的人生就會瀟灑無比，我們的幸福也就觸手可及，我們的生活就會有意義。

活出真正的自己，讓夢想在藍天上放飛，讓希望的種苗成長為參天大樹，讓甘甜的果實釀出香醇的美酒，讓我們的生活因為自己而變得有意義！

做真正的自己作文27

通往成功的道路有很多條，可是哪一條才是最適合自己的呢？獲得成功的方法有很多種，可是哪一種才是真正屬于自己的呢？

每當碰到這些問題，想必大家都會感到一陳迷茫，繼而進行深刻的思考，試圖替自己找到一個圓滿的答案。

任何成功之士，在功成名就之前都做過無數次嘗試，直到找到真正適合自己的那些東西時，才有可能成功。

或許是來自外界的壓力，或許是來自內心深處的渴望，我們只要認準了一個目標就會奮不顧身地往前沖，大有一種不達目的拆不罷休的氣勢。

可是，又有多少人能夠清醒地認識自己，在前進的道路上偶爾停下那匆忙的步伐，來靜靜的思考一下，目前所追求的東西真的是自己想要的嗎？即使得到了，又真的適合自己嗎？

沒有什么東西是永恒的，只需要耐心，每一樣事物都在轉瞬即逝的流動中，有時，面對生活里忽然冒出來的諸多煩惱，我們是不是有足夠的心來應對？

夢想和現實的反差實在太大，不那么容易實現，哪怕一瓜斗爪。在沒有確定自己真正要走的路前，人要多作一些嘗試，最后說不定都會變成養(yǎng)料。

一切的成功都是源于你不斷的改變，改變才能創(chuàng)造未來，一個小小的改變，就可以讓我們的生命出現大的轉機，生活比你想象的復雜得多，于是，我們的目光也復雜起來，以致將“真實”掩蓋，但是，智者卻告訴我們，生活比你想象的要簡單得多，不要太多的修飾和技巧，做到真實就可以了。

人的一生是發(fā)現自己的一生。

當你還不知道自己真正想做什么，能做什么的時候，把正在做的事當成唯一重要的事全力以赴去做，在做的過程中你就有機會發(fā)現你自己。

當有一天，你發(fā)現了你自己，真正想做什么，能做什么時，你將開發(fā)你最大的潛能，創(chuàng)造人生最大的價值，并從中找到人生的樂趣，讓時間來證明一切吧。

能夠認識真正的自己，給自己一個正確的定位，才有可能找到我們真正的優(yōu)勢所在，從而更接近理想中的成功！

做真正的自己作文28

每個人在出生的那一刻都是相同的，不分品級，不分優(yōu)劣；而日后人們的發(fā)展卻都有所不同，有的報效祖國，成為各行各業(yè)的精英，有的卻成為勞作的苦力。之所以造成這樣的結果，完全是因為人們對自己看法不同。

雕刻自己，為自己的價值下定義。著名的希爾頓鋼板學說是這樣的：一塊鋼板，如果出售它能得到10美元；如果把它做成馬掌，它的價值是15美元，而如果把它做成鋼針，它的價值是2500美元；但如果把它做成手表指針，它的價值則是25萬美元。本身相同的鋼板，僅是變換形狀，價值就能攀升幾倍、幾十倍甚至上百倍。人也是如此，人的價值是一個未知數，而是他自己給自己的價值，如果他是100元，他只能做一個社會底層的搬運工，如果他是上千萬或是上億，他將會變成一個企業(yè)家或是一個達官貴人。設定一個價值并努力去實現它，你會發(fā)現你的潛能遠遠超過自己的想像。

雕刻自己，不要因為材料堅硬而放棄。每一個去過劍橋大學的人都知道一個全身僅有兩個手指能動卻依然取得博士學位并為世界人民作出極大貢獻的人——霍金。而我們也經常能看到一些在街頭流浪但身體健全的乞丐。也許你會說是霍金智商異于常人，但如果霍金不努力，他也不會有今天的成功。如此可見，雖然你有先天的缺陷，但你要經過后天的努力也終會有所作為。

雕刻自己，不必在乎別人的流言蜚語，曾經NBA有兩位頂級的球星，他們都曾被剛出道的新人打敗過，然而結果卻大不相同：第一個人墮落消沉，放棄了以后的比賽；而另一個人則依舊我行我素，繼續(xù)保持著球壇巨星的名片。魯迅先生曾說過：走自己的路，讓別人去說吧。不要因為別人的舉動而破壞了你的心境，相信自己：你是最好的。

每個人從出生起就都是一塊石頭，要對著自己不斷雕琢，直到做出滿意的作品，而那個雕塑家就是你自己。

做真正的自己作文29

生活中，你最大的敵人不是別人，而是你自己。

――題記

在生活中，或話你總覺得你和他不能成為朋友，只能是敵人，那是因為你沒有廣闊的胸襟，敢于面對的勇氣。

我就是這樣一個不敢于去面對的人，大家聽聽我的故事吧！

一直以來，我都是老師的寵兒，少有人不羨慕我，不嫉妒我。

高一認識了他，一個化學成績比我更好的Boy。論成績吧，大家?guī)缀跏前虢锏陌藘桑撊司壈?，我還要略勝一疇。在老班眼中，我們的地位是平等的?？稍诨瘜W老師眼中，他似乎才是最好的。

其實，他的化學成績的確很優(yōu)異，他的思維，解題技巧都要超出一般的同學。每一次老師都會在班里表揚他，說他的思維與眾不同。我怎么也想不明白，為何老師總不表揚我呢？分數比他高，卷面比他整潔，對化學實驗從不馬虎，……無論我怎么做，化學老師就是不“青睞”我，讓我一廂情愿的癡想受寵。

就這樣我開始恨他，討厭化學老師，認為他的“心”長偏了位?；瘜W課，我總是有意無意的說“老師，錯啦！”等老師停下來亂找一通，搞得哄堂大笑。課后，我也總和他作對，藏起他的化學作業(yè)本，讓他被老師訓，撕掉他的化學試卷，讓化學老師，說他沒收拾。盡管如此，化學老師對他的“熱情度”一分未減。我開始由失望轉為絕望了，對化學老師的“青睞”完全失去了信心。

化學課里，我不再認真聽講，不再認真作實驗，抄作業(yè)成了我的家常便飯。化學成績加速度的下滑，對于化學老師的諄諄教導，我只當是吃了寬面。就這樣，分科時，我成了文科班里的一員，告別了學化學的日子。

現在想想，倘若不是自己嫉妒別人，自暴自棄，自甘沉淪，今天我不就是一個理科生么，我不是有機會繼續(xù)學習化學么？可我被嫉妒的陰云遮蔽了心靈的晴空，怎么也走不出嫉妒的陰影。

朋友，你可別走我的路，付出的代價太重了。遠離嫉妒，讓你自己卓然獨立。

原來生活中真正的敵人不是別人，而是你自己。

做真正的自己作文30

三月，草長鶯飛，七11蝸牛家族決心開展“極速蝸?！保蜿柹L活動，讓陽光灑滿家人心田，形成陽光心態(tài)，共度美好生活。

三月的主題是“珍愛生命，幸福生活”，我們開展了系列晨會， 其中有一個晨會就是讓大家認識到心理健康的重要性。

第一板塊——行的調節(jié)

初一下學期的學習生活，學習任務在漸漸加重，學會調節(jié)，便是必勝法寶。首先來看一下“行的調節(jié)——課內生活”。我們把課內生活分成五小段，當自己做到某一項時，可以為自己打一個綠色的笑臉。校外生活也是如此，人不僅僅要接受教育，還要接受磨煉才能有大成就。所以，我們要具有一種品質：堅持，并且在磨礪中堅持。

第二板塊——心的調節(jié)

每個人都有消極心態(tài)與積極心態(tài)。所謂積極心態(tài)，便是這樣認為自己：我很厲害;我會很多東西;所有人都歡迎我;我是一個擁有自信的一個人;我是一個擁有自信的人。緊接著我們了講《兩個推銷員》的故事積極告訴我們的心態(tài)像陽光，照到哪里哪里亮。消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣。你擁有積極心態(tài)，便能走向成功;而你擁有消極的心態(tài)，則會走向失敗。

第三板塊——新的調節(jié)

開學好幾個禮拜了，你的學習方法是否有了一些改變呢?你有沒有調節(jié)自己的好方法嗎?顧愷天媽媽精心為我們制作了“心理健康，心理調節(jié)”的宣傳手冊，讓我們走向心理健康，學會情緒調節(jié)。我們知道要1、保持樂觀的情緒2、善于排除不良情緒3、培養(yǎng)良好的愛好4、善待別人，心胸大度5、培養(yǎng)生活中的幽默感6、學會協(xié)調自己與社會的關系。

第四板塊——向陽成長

小事在平常時當作大事做，關鍵時才能把大事當作小事做。我們，不一定要偉大，但卻要走好自己的路;我們，不一定是天才，但卻要用汗水來彌補自己的不足;我們，不一定要實現夢想，但一定要有夢想。

做真正的自己作文31

最近，我讀了德育報上《只有自己才是你真正的鏡子》這篇文章，里面講的是愛因斯坦小時候的故事。那個時候的他十分貪玩，致使有幾門功課都不及格，有一天父親攔住了要出去玩的他，對他說很為他的前途擔憂。愛因斯坦聽后無所謂地說：“有什么好擔憂的，我的伙伴不也沒及格，不也照樣出去玩嗎？”

聽了他的話，他的父親沒有責罵他，而是給他講了自己的一個故事：父親和鄰居大叔去清掃工廠的煙囪，大叔走在前邊，父親在后邊，等從煙囪中鉆出來，走在前邊的大叔滿臉的煙灰污垢，而走在后面的父親身上卻很干凈。出來后，父親和大叔互相把對方當鏡子，父親以為自己臟如大叔，就徹底清潔自己，而大叔以為自己干凈如父親，就簡單洗手了之，結果當大叔行走在大街上時招來了人們的嘲笑。

通過這個故事，父親告訴愛因斯坦：“誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。如果拿別人做自己的鏡子，天才也有可能會照成傻瓜?！睈垡蛩固孤犃烁赣H的話，后來他時常把自己當作自己的鏡子，來審視和指引自己的所作所為，終于成就了他光輝燦爛的一生。

讀了這篇文章，我覺得我很多時候也和小愛因斯坦一樣，因為貪玩經常忘了很多自己該做的事情。當爸爸媽媽批評我，指出我的缺點的時候，我總會理直氣壯地拿別人當鏡子反駁他們。比如前些天語文測試考試，媽媽說我怎么沒有考好時，我就對她說：“我們班有很多同學都沒有我考的好呢！”這樣的例子還有很多很多，我這不也都是在拿別人當自己的鏡子嗎？

讀了這篇文章后我就在想，如果以后我還繼續(xù)這樣照下去，我就和愛因斯坦父親說的那樣“可能會照成傻瓜”了。以后我要學會當自己的鏡子，要經常拿自己做比照，像媽媽說的那樣：“不要和別人比，只要每天爭取比原來的自己進步一點點，而且能持之以恒的堅持下去，你就會變得越來越優(yōu)秀！”

做真正的自己作文32

靜夜，一個人，一彎月。漫天的星斗點綴著夜空。漸漸，一顆一顆的星星好像組成了您的臉，是那么的美麗。掛在空中，又那樣遙不可及。當然，在現實生活中，您離我很近。親愛的老師，是您，撥動了我的心弦！

在上次月考中，我的成績不是很理想，由年級前列跌至第21名。于是，你把我叫到了辦公室，和我一起分析原因。

“浮躁?！?/p>

您明確的指出。

我無話可說。

回想我這個月的所作所為，我心里一顫。上課時，我沒有一心一意的聽課；下課后，我沒有抓緊那寶貴的“黃金兩分鐘”去復習，而是出去玩；作業(yè)，我沒有認真寫，更別提做一些課外補充了。我感覺我的臉好熱好熱，甚至抬不起頭去看您的眼睛。

“太不踏實了！”

你繼續(xù)說：”越靠前的名次越難守住，而你，卻好像很自在的讓出了第一名這個位置！

我只能把頭低的不能再低。因為，我心虛了。

您又繼續(xù)說道：“現在有多少人盯著你這個位置，削尖了腦袋想爬上來，你怎么就不懂珍惜呢？打江山容易，守江山難！下去了，在想上來了沒有你想像的那么容易！”

我輕輕地點了點頭。

我感覺得到，您的話里，帶著責備，帶著不滿，但更多的是為我惋惜。我知道自己錯了，的確不應該那么大意和驕傲的。我好后悔，但無奈這世上沒有后悔藥，事實就是這么真，鐵生生的擺在我眼前，抹之不去。但，這也已經成為了歷史，成為了那已經翻過去了的一頁！現在的我，不是要永遠都沉浸在失敗的痛苦之中，而是要準備好一切，用最好的狀態(tài)最真實的自己畫好即將要到來的這一頁！

最后，您說：“期末，我要看到你的認錯的誠意，成績將會說明一切?！?/p>

然后，您拍了拍我的肩。

我的心里像是涌起了一股無形的動力，溫暖著并激勵著我。

謝謝你，撕去了我的高傲。謝謝你，讓我認識到了自己的不足。謝謝你去撥我的心弦！

我要奮發(fā)，我要上進，我不想再讓您失望！我要做回那個真正的自己！

是您，激勵我上進，是您，督促我向前，是您，撥動我的心弦！