一 基礎(chǔ)知識(shí)
孔子名____, 字_____，_____時(shí)期的魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的_____ 家，____ 家，是 ____家學(xué)派創(chuàng)始人。
《論語(yǔ)》是___ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄_____ 及其門徒的____，與_____,_____,_____合稱“四書”.
二 按原文填空:
1 學(xué)而時(shí)習(xí)之,_______?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)___________?
2吾日三省吾身: _______? ________?_ _______?
3_____________,思而不學(xué)則殆.
4__________,__________,是知也.
5三人行,________.________,________.
6任重而道遠(yuǎn),_________,不亦樂乎? _________ ,不亦遠(yuǎn)乎?
7歲寒,________________.
8 其恕乎!__________,__________.
三 理解填空
1《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句___________,___________.
2 談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的句子 __________, ____________.
3 唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話，__________,____________.
4 在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開營(yíng)儀式上,主持人說(shuō)“孔子說(shuō)過__________,___________!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來(lái)大連!“
5孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是________________,_____________.
6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子________ _______ ________.
7《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子________,
__________.
8論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是_________,________.
9曾子鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是_________,_________._______,
________?___________,___________?
10 孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是 ___, 并闡述為________,__________
四 閱讀全文,回答問題:
1 解釋加點(diǎn)的字:
時(shí)習(xí) 不亦說(shuō)乎 不慍 吾日三省吾身 不信 傳不習(xí) 溫故
罔 殆 誨女 是知 弘毅
后凋 其恕乎
2 譯句 ⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?⑶溫故而知新,可以為師矣.
⑷見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.
⑸三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
⑹士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
⑺歲寒，然后知松柏之后凋也。
⑻己所不欲，勿施于人。
3按要求從本文找出例句
學(xué)習(xí)方法__________ _________ __________
學(xué)習(xí)態(tài)度________ ___ _______
品德修養(yǎng) ___ ____ _______-
4 從本文找出幾個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中三個(gè)。
5 你對(duì)本文的哪一則感受最深，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
五 補(bǔ)充下面詩(shī)句
1《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》以新奇的想象,用擬人的手法,以月作使者，穿越時(shí)空追隨友人的詩(shī)句是____________ ____________
2《夜雨寄北》詩(shī)人想象將來(lái)與親人歡聚的情景，表達(dá)渴望與親人早日相見的真摯而深厚的感情的詩(shī)句是 ____________ ____________
3《登飛來(lái)峰》中包含哲理的詩(shī)句是___________ __________
4《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)句是：__________ __________
5《己亥雜詩(shī)》中，寫詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：___________ ____________
6 我們?cè)谔接憣W(xué)問、研究問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩(shī)“_________________，________________”就包含了這個(gè)哲理。
7 日本政府通過了右翼勢(shì)力編寫的歷史教科書，肆意篡改歷史，美化侵略，遭到了許多主持正義的國(guó)家的強(qiáng)烈譴責(zé)，真是“__________，_____________?！?用《<孟子>二章》中的名句填空)
8 成語(yǔ)“居安思?！焙汀?孟子>二章》中的“_________________，______________________”都告誡人們要有憂患意識(shí)。
9《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中，從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩(shī)是________________ ______________________
10、古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫出中學(xué)學(xué)過的`唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句：___________________，_______________。
11、我們學(xué)過的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含“月”的詩(shī)句。
(1)___________________ (2)____________________
《論語(yǔ)》十則課后練習(xí)答案：
一 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒
二 儒 孔子 言行 《孟子》《大學(xué)》《中庸》
三 1 不亦說(shuō)乎 不亦樂乎
2 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎
3 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
4 知之為知之 不知為不知
5 必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改?/p>
6 仁以為己任 死而后已
7 然后知松柏之后凋也
8己所不欲 勿施于人
四 理解填空
1 人不知而不慍，不亦君子乎
2 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
3 擇其善者而從之 其不善者而改之
4 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂乎
5 知之為知之 不知為不知
6吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎
7 三人行 必有我?guī)?/p>
8 擇其善者而從之 其不善者而改之
9 士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn) 仁以為己任 不亦重乎 死而后已不亦遠(yuǎn)乎
10 恕 己所不欲 勿施于人
五 1 按一定時(shí)間 “悅”的古字 愉快 生氣 發(fā)怒 每天 反省
真誠(chéng) 誠(chéng)實(shí) 老師傳授的知識(shí) 舊的知識(shí) 迷惑 意思是感到迷惑而無(wú)所適從 有害 通“汝”你 通“智”聰明 剛毅
2 ⑴人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?
⑵替別人辦事是不是盡心盡力了呢?跟朋友往來(lái)是不是真誠(chéng)了呢?
⑶在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。
⑷看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。
⑸幾個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。
⑹士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)。
⑺(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏是最后落葉的。
⑻ 自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
3 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新
學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知
見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也
品德修養(yǎng)：人不知而不慍 不亦君子乎
歲寒，然后知松柏之后凋也
己所不欲 勿施于人
4 成語(yǔ)：溫故知新 三人行，必有我?guī)?任重道遠(yuǎn) 死而后已
見賢思齊 己所不欲 勿施于人 不亦樂乎 擇善而從
解釋：任重道遠(yuǎn)：肩負(fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)
比喻責(zé)任重大
擇善而從： 選擇其中好的跟著做，指能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
并學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。
己所不欲 勿施于人：自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
一、 孔子名____,、字_____，_____時(shí)期的魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的_____、家，____、家，是、____家學(xué)派創(chuàng)始人。
二、《論語(yǔ)》是___、家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄_____、及其門徒的____，與_____,_____,_____合稱“四書”.
三、 按原文填空:
1、 學(xué)而時(shí)習(xí)之,_______?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)___________?
2吾日三省吾身:、 、 、_______?、 、 ________?_、 、_______?
3_____________,思而不學(xué)則殆.
4__________,__________,是知也.
5三人行,________.________,________.
6任重而道遠(yuǎn),_________,不亦樂乎?、_________、,不亦遠(yuǎn)乎?
7歲寒,________________.
8、其恕乎!__________,__________.
四、 理解填空
1《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句___________,___________.
2、談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的句子、__________,、____________.
3、唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話，__________,____________.
4、在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開營(yíng)儀式上,主持人說(shuō)“孔子說(shuō)過__________,___________!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來(lái)大連！“
5孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是________________,_____________.
6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子________、 _______、________.
7《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子________,
__________.
8論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是_________,________.
9曾子鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是_________,_________._______,
________?___________,___________?
10、孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是、___,、 、并闡述為________,__________
五、 閱讀全文,回答問題:
1、解釋加點(diǎn)的字:
時(shí)習(xí)、 、 、 、不亦說(shuō)乎、 、 不慍、 、吾日三省吾身、 、 不信、 、 傳不習(xí)、 、溫故
罔、 、 殆、 、誨女、 、是知、 、弘毅
后凋、 、其恕乎
2、譯句、 ⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?⑶溫故而知新,可以為師矣.
⑷見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.
⑸三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
⑹士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
⑺歲寒，然后知松柏之后凋也。
⑻己所不欲，勿施于人。
3按要求從本文找出例句
學(xué)習(xí)方法__________、 _________、 __________
學(xué)習(xí)態(tài)度________、＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿
品德修養(yǎng)、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿－
4、從本文找出幾個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中三個(gè)。
5、你對(duì)本文的哪一則感受最深，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
六、 補(bǔ)充下面詩(shī)句
1《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》以新奇的想象,用擬人的手法,以月作使者，穿越時(shí)空追隨友人的詩(shī)句是____________、____________
2《夜雨寄北》詩(shī)人想象將來(lái)與親人歡聚的情景，表達(dá)渴望與親人早日相見的真摯而深厚的感情的詩(shī)句是、____________、 ____________
3《登飛來(lái)峰》中包含哲理的詩(shī)句是___________、 __________
4《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的'詩(shī)句是：__________、 、__________
5《己亥雜詩(shī)》中，寫詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：___________、____________
6、我們?cè)谔接憣W(xué)問、研究問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩(shī)“_________________，________________”就包含了這個(gè)哲理。
7、日本政府通過了右翼勢(shì)力編寫的歷史教科書，肆意篡改歷史，美化侵略，遭到了許多主持正義的國(guó)家的強(qiáng)烈譴責(zé)，真是“__________，_____________?！?用《<孟子>二章》中的名句填空)
8、成語(yǔ)“居安思?！焙汀?孟子>二章》中的“_________________，______________________”都告誡人們要有憂患意識(shí)。
9《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中，從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩(shī)是________________、 、______________________
10、古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫出中學(xué)學(xué)過的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句：___________________，_______________。
11、我們學(xué)過的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含“月”的詩(shī)句。
(1)___________________、(2)____________________
答案：
一、 丘、 仲尼、春秋、 思想、 教育、儒
二、 儒、 孔子、言行、 《孟子》《大學(xué)》《中庸》
三、 1、不亦說(shuō)乎、 不亦樂乎
2、為人謀而不忠乎、與朋友交而不信乎、 傳不習(xí)乎
3、學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆
4、知之為知之、不知為不知
5、 必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改?/p>
6、仁以為己任、死而后已
7、 然后知松柏之后凋也
8己所不欲、勿施于人
四、理解填空
1、人不知而不慍，不亦君子乎
2、學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆
3、擇其善者而從之、 其不善者而改之
4、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)、不亦樂乎
5、知之為知之、 不知為不知
6吾日三省吾身、 為人謀而不忠乎、與朋友交而不信乎、傳不習(xí)乎
7、三人行、必有我?guī)?/p>
8、擇其善者而從之、其不善者而改之
9、士不可以不弘毅、任重而道遠(yuǎn)、 仁以為己任、不亦重乎、死而后已不亦遠(yuǎn)乎
10、 恕、 己所不欲、勿施于人
1、按一定時(shí)間 “悅”的古字、愉快、 ?生氣、發(fā)怒 每天、反省
真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)= ?老師傳授的知識(shí) 舊的知識(shí) 迷惑、意思是感到迷惑而無(wú)所適從 有害 ?通“汝”你 通“智”聰明 剛毅
⑴人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？
⑵替別人辦事是不是盡心盡力了呢？跟朋友往來(lái)是不是真誠(chéng)了呢？
⑶在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。
⑷看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。
⑸幾個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。
⑹士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)。
⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落葉的。
⑻、自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
3、學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新
學(xué)而不思則罔、 思而不學(xué)則殆
學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?知之為知之、不知為不知
見賢思齊焉、見不賢而內(nèi)自省也
品德修養(yǎng)：人不知而不慍、不亦君子乎
歲寒，然后知松柏之后凋也
己所不欲、勿施于人
4、成語(yǔ)：溫故知新 三人行，必有我?guī)?任重道遠(yuǎn) ?死而后已
見賢思齊、 、己所不欲、勿施于人 不亦樂乎 擇善而從
解釋：任重道遠(yuǎn)：肩負(fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)
比喻責(zé)任重大
擇善而從： 選擇其中好的跟著做，指能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
并學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。
己所不欲、勿施于人：自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
5、略、（任選一則 ，談出體會(huì)則可。）
一 孔子名____, 字_____，_____時(shí)期的魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的_____ 家，____ 家，是 ____家學(xué)派創(chuàng)始人。
二 《論語(yǔ)》是___ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄_____ 及其門徒的____，與_____,_____,_____合稱“四書”.
三 按原文填空:
1 學(xué)而時(shí)習(xí)之,_______?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)___________?
2吾日三省吾身: _______? ________?_ _______?
3_____________,思而不學(xué)則殆.
4__________,__________,是知也.
5三人行,________.________,________.
6任重而道遠(yuǎn),_________,不亦樂乎? _________ ,不亦遠(yuǎn)乎?
7歲寒,________________.
8其恕乎!__________,__________.
四 理解填空
1《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句___________,___________.
2 談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的句子 __________, ____________.
3 唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話，__________,____________.
4 在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開營(yíng)儀式上,主持人說(shuō)“孔子說(shuō)過__________,___________!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來(lái)大連！“
5孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是________________,_____________.
6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子________ _______ ________.
7《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子________,
__________.
8論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是_________,________.
9曾子鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是_________,_________._______,
________?___________,___________?
10 孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是 ___, 并闡述為________,__________
五閱讀全文,回答問題:
1 解釋加點(diǎn)的字:
時(shí)習(xí) 不亦說(shuō)乎 不慍 吾日三省吾身 不信 傳不習(xí) 溫故
罔 殆 誨女 是知 弘毅
后凋 其恕乎
2 譯句 ⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?⑶溫故而知新,可以為師矣.
⑷見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.
⑸三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
⑹士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
⑺歲寒，然后知松柏之后凋也。
⑻己所不欲，勿施于人。
3按要求從本文找出例句
學(xué)習(xí)方法__________ _________ __________
學(xué)習(xí)態(tài)度________ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
品德修養(yǎng) ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿－
4 從本文找出幾個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中三個(gè)。
5 你對(duì)本文的哪一則感受最深，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
六 補(bǔ)充下面詩(shī)句
1《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》以新奇的想象,用擬人的手法,以月作使者，穿越時(shí)空追隨友人的詩(shī)句是____________ ____________
2《夜雨寄北》詩(shī)人想象將來(lái)與親人歡聚的情景，表達(dá)渴望與親人早日相見的真摯而深厚的感情的詩(shī)句是 ____________ ____________
3《登飛來(lái)峰》中包含哲理的詩(shī)句是___________ __________
4《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)句是：__________ __________
5《己亥雜詩(shī)》中，寫詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：___________ ____________
6 我們?cè)谔接憣W(xué)問、研究問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩(shī)“_________________，________________”就包含了這個(gè)哲理。
7 日本政府通過了右翼勢(shì)力編寫的歷史教科書，肆意篡改歷史，美化侵略，遭到了許多主持正義的國(guó)家的'強(qiáng)烈譴責(zé)，真是“__________，_____________?！?用《<孟子>二章》中的名句填空)
8 成語(yǔ)“居安思危”和《<孟子>二章》中的“_________________，______________________”都告誡人們要有憂患意識(shí)。
9《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中，從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩(shī)是________________ ______________________
10、古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫出中學(xué)學(xué)過的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句：___________________，_______________。
11、我們學(xué)過的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含“月”的詩(shī)句。
(1)___________________ (2)____________________
答案：
一 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒
二 儒 孔子 言行 《孟子》《大學(xué)》《中庸》
三 1 不亦說(shuō)乎 不亦樂乎
2 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎
3 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
4 知之為知之 不知為不知
5 必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改?/p>
6 仁以為己任 死而后已
7 然后知松柏之后凋也
8己所不欲 勿施于人
四 理解填空
1 人不知而不慍，不亦君子乎
2 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
3 擇其善者而從之 其不善者而改之
4 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂乎
5 知之為知之 不知為不知
6吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎
7 三人行 必有我?guī)?/p>
8 擇其善者而從之 其不善者而改之
9 士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn) 仁以為己任 不亦重乎 死而后已不亦遠(yuǎn)乎
10 恕 己所不欲 勿施于人
五 1 按一定時(shí)間 “悅”的古字 愉快 生氣 發(fā)怒 每天 反省
真誠(chéng) 誠(chéng)實(shí) 老師傳授的知識(shí) 舊的知識(shí) 迷惑 意思是感到迷惑而無(wú)所適從 有害 通“汝”你 通“智”聰明 剛毅
2 ⑴人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？
⑵替別人辦事是不是盡心盡力了呢？跟朋友往來(lái)是不是真誠(chéng)了呢？
⑶在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。
⑷看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。
⑸幾個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。
⑹士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)。
⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落葉的。
⑻ 自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
3 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新
學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知
見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也
品德修養(yǎng)：人不知而不慍 不亦君子乎
歲寒，然后知松柏之后凋也
己所不欲 勿施于人
4 成語(yǔ)：溫故知新 三人行，必有我?guī)?任重道遠(yuǎn) 死而后已
見賢思齊 己所不欲 勿施于人 不亦樂乎 擇善而從
解釋：任重道遠(yuǎn)：肩負(fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)
比喻責(zé)任重大
擇善而從： 選擇其中好的跟著做，指能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
并學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。
己所不欲 勿施于人：自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
5 略 （ 任選一則 ，談出體會(huì)則可。）
