不一樣的中國歷史故事從封建制度的誕生的讀后感1000字
這個(gè)暑假我看了不一的中國歷史故事
不一樣的中國歷史故事從封建制度的誕生的讀后感，的范文
A 試題分析：本題考查的是西周分封制的內(nèi)容。
本題提到的西周“封建制度”即封土建國的制度，即周天子把自已直接管轄的王畿以外的土地、平民和奴隸，分封給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。
諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)。
也就是西周的分封制。
故答案選A
中國歷史故事是屈原投江的讀后感六百字以上
自己動(dòng)腦想
求一部歷史紀(jì)錄片的觀后感，只要600字就行啦，紀(jì)錄片可以是《中國通史》、《中華上下五千年》等任意一部
行法如山——《大秦帝國》讀后感起初看《大秦帝國》只是源于自己對(duì)于歷史由來已久的興趣,并沒有什么特別的意圖；只是覺得這不過是對(duì)于又一個(gè)盛世的全景式展現(xiàn)罷了.但是,當(dāng)我把《大秦帝國》第一部《黑色裂變》看完之后,我被深深的震撼了.我感覺到,雅斯貝爾斯的軸心時(shí)代理論很有意義.一個(gè)文明的創(chuàng)生期往往是最有活力的,最富創(chuàng)造力的,大秦帝國也不例外.處在“大爭之世”的秦帝國,有著與后世很多同樣強(qiáng)盛的帝國所全然不同的東西.而這些東西,才是秦帝國得以強(qiáng)盛的依靠,也是被后人所忽視的,在后來的歷史中缺失的.而只有這些東西,才是需要我們重新開掘出來的.因?yàn)?正是這些缺失,使得華夏的原生文明在創(chuàng)造奇跡的同時(shí)蘊(yùn)含了衰落和失敗的可能.而《大秦帝國》正是通過將這些東西開掘出來,從而使得我們重新思考我們所熟悉的那部分歷史,讓我們更加看清今天所要走的路.這種與眾不同的東西,在我看來至少有兩個(gè)方面：法治與商業(yè)精深.這兩點(diǎn)在《大秦帝國》中都有表現(xiàn).看了《大秦帝國》的人都知道,秦法是秦國崛起的制度保障,是秦國崛起的基石.整個(gè)《黑色裂變》都在展現(xiàn)商鞅變法的全過程.為什么孫皓暉先生的起點(diǎn)在這里?很顯然,商鞅變法是秦國歷史的分水嶺和轉(zhuǎn)折點(diǎn),是秦國強(qiáng)大的第一塊基石,更是華夏文明史中第一次將法治的理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),第一次建立法律完備的法治國家,特別是第一次（也是唯一一次）在華夏民族的一個(gè)族群當(dāng)中確立起堅(jiān)定的法治信念和守法精神.所有這一切,對(duì)于中華民族來說都是極其寶貴的財(cái)富.
歷史的選擇讀后感，600字的。
急用
百度上沒有的
拜托給我加點(diǎn)分，我自己寫的，很累。
看完了《歷史的選擇》這本書，我心中深有感觸。
這本書講述了中國共產(chǎn)黨的誕生使中國發(fā)生了翻天覆地的大事變。
共產(chǎn)黨用自己的熱血染紅了五星紅旗，使中國人民站起來，使中華名族強(qiáng)盛起來。
翻開古老的歷史書：從鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭到中俄戰(zhàn)爭，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，那些罪惡的，不平等的戰(zhàn)爭和條約像飛來的橫禍一樣砸在中國人民的頭上。
可是當(dāng)時(shí)的清政府為什么不出來阻攔，出來制止
使中國從一個(gè)泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。
但是中國共產(chǎn)黨成立了，曙光出現(xiàn)了，他們推翻了反動(dòng)統(tǒng)治，在拼搏與熱血中打敗了反動(dòng)派。
其中，我最為敬佩的就是劉胡蘭。
貧困的生活使她從小深深地懂得對(duì)勞動(dòng)人民的愛和對(duì)侵略者的恨
她15歲就加入了中國共產(chǎn)黨。
一次，她不幸被捕，敵人的利誘對(duì)她根本不起作用，敵人氣急敗壞，用鍘刀威脅她，她毫不畏懼，為了革命英勇獻(xiàn)身。
評(píng)價(jià)她：生的偉大，死的光榮。
正所謂：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
一些在敵人面前害怕刑具，出賣國家的人，茍且偷生，他的死毫無意義。
而一些為了人民利益，為國家英勇獻(xiàn)身的人，雖然死了，可是永遠(yuǎn)活在人民的心中。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
我們應(yīng)該在小時(shí)候?qū)W好知識(shí)，長大后報(bào)效祖國，向成功的巔峰攀登，向未來的彼岸遠(yuǎn)征
歷史故事讀后感，600字以下
1. 讀《狼牙山五壯士》有感 閱讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感覺到無比仇恨和對(duì)狼牙山五壯士的敬佩之情。
馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林這五位壯士是 因?yàn)橐谧o(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)而壯烈犧牲的。
五位壯士為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力堅(jiān)定不移的新畏犧牲自己的精神，在文中， 一個(gè)“走”字鏗鏘有力，擲地有聲有色，體現(xiàn)出了班長馬寶玉的態(tài)度之堅(jiān)持，決定之果斷。
“緊跟”一詞，也飽含了另外四位戰(zhàn)士的決心。
他們明知道那時(shí)班長馬寶玉要把敵人引上絕路，不讓敵人找到群眾和連隊(duì)主力。
還是全身熱血沸騰緊跟著班長。
在戰(zhàn)士們縱身跳下懸崖時(shí)，依然想到的不是自己或是自己的親人、家人，想到的而是自己祖國，喊著口號(hào)聲： “打倒日本帝國主義” “中國共產(chǎn)黨萬歲” 這種高尚的愛國品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的，因?yàn)檫@是英雄的中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音
這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河
每當(dāng)我想起他們抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的辛苦艱難和奮不顧身，與我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钕啾容^，不由臉就紅了。
我們生活在這和平富裕的年代，不要我們?nèi)?，只要我們能努力去學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)五壯士的不被打倒的精神，爭做祖國有用的棟梁，為國爭光。
狼牙山五壯士》讀后感 讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多. 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章. 文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著打倒日本帝國主義 !中國共產(chǎn)黨萬歲!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí). 每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時(shí)甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么 再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢 我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國建設(shè)得更加美麗,富饒. 五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才. 讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋 2. 《狼牙山五壯士》讀后感 “打倒日本帝國主義
”“中國共產(chǎn)黨萬歲
”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音
這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河
讀完《狼牙山五壯士》這篇文章，我心中有一股說不出的感受。
五壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)自己的部隊(duì)，跳崖身亡。
用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇。
馬寶玉、 胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才五位英雄為掩護(hù)群眾和部隊(duì)撤退，毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，子彈沒有了，他們就拿石頭砸。
在敵人的主力部隊(duì)到來時(shí)，班長馬寶玉用盡力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時(shí)在敵人部隊(duì)中央炸開了花。
可日偽軍發(fā)現(xiàn)了他們已經(jīng)沒有子彈，蜂擁向山頂沖來，并叫到“捉活的，捉活的
” 馬寶玉等人為了不讓日偽軍捉活的，寧死不屈，砸碎槍后壯烈跳崖。
敵眾我寡，他們從不在乎，僅五人卻干掉了150多個(gè)敵人。
他們永遠(yuǎn)是我們祖國的驕傲，民族的自豪。
后來，狼牙山五壯士的犧牲精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評(píng)價(jià)，他說：“他們身上體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概
”是呀，這種寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣。
想到這里，我不禁想起了我的太姥爺。
他當(dāng)時(shí)是德高望重的村長，然而，就在這時(shí)，鬼子的“大掃蕩”開始了。
他們抓住我太爺爺?shù)囊骂I(lǐng)，問道：“死老頭兒，八路藏哪兒
糧食藏哪兒
”太姥爺一搖頭，好像根本沒有怕他們的意思。
這一搖頭不要緊，可激怒了小鬼子，大聲呵斥道：“說
不說就斃了你
”“哼
你們甭想從我嘴里知道任何東西
我不會(huì)告訴你們的!”太爺爺?shù)恼Z氣中帶著點(diǎn)憤怒，說。
小鬼子氣的跳起來，“活埋，活埋，我就不信他不說
”幾個(gè)士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爺爺卻始終不肯透露半點(diǎn)消息，任憑鬼子怎樣折磨他。
······土越積越多，太奶奶站在一旁看著干著急，不過她明白，太爺爺是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而犧牲。
這，值得······至今，我姥姥那里還留有一張發(fā)黃的證書：我太姥爺?shù)牧沂孔C書。
五壯士和我太姥爺一樣，他們以大局為重，寧肯現(xiàn)出自己寶貴的生命，也要為中國共產(chǎn)黨的利益著想。
那種民族氣節(jié)，犧牲精神讓我難忘，也讓我更加發(fā)憤圖強(qiáng)
假如我是小小的房子，那我也要頂天立地，不怕風(fēng)吹雨淋；假如我是一株小樹苗，那我也要開花結(jié)果，成為成為國家的棟梁。
我要從小事做起，勿忘國恥，振興中華
3. 《狼牙山五壯士》讀后感 《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上學(xué)期課文里的一篇文章。
文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，為了尊嚴(yán)，他們毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
今天，在紀(jì)念紅軍長征勝利70周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)在遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會(huì)評(píng)講，那時(shí)照老師說的抄進(jìn)來不就得了
神不知，鬼不覺，輕松又省事。
我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。
但沒想到，我正把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，一個(gè)一旦掉進(jìn)去就上不來的深淵
遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。
直到期末考的時(shí)候，我這個(gè)平時(shí)門門成績100的學(xué)習(xí)委員，各門平均成績才84分
甚至數(shù)學(xué)科才80分。
那時(shí)，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明盡如此不堪一擊
這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局
回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀
無數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。
如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢
我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢
今天，當(dāng)我重溫烈士的偉績時(shí)，我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分
先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們?yōu)榘駱?，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強(qiáng)
點(diǎn)評(píng)：這是一篇讀后感，小作者用那獨(dú)特細(xì)膩的筆調(diào)，寫出了自己在學(xué)習(xí)問題上的驕傲，通過與課文《狼牙山五壯士》的英雄對(duì)比，深感自己的無知與渺?。灰矎拇苏J(rèn)識(shí)到只有不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，長大了才能參加祖國的建設(shè)。
《狼牙山五壯士》讀后感 讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多. 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章. 文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著打倒日本帝國主義 !中國共產(chǎn)黨萬歲!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí). 每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時(shí)甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么 再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢 我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國建設(shè)得更加美麗,富饒. 五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才. 讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感660
是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個(gè)系列：、、、、.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個(gè)故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理,這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國故事”等等。
每一篇文章都是林漢達(dá)的心血，每一個(gè)故事都是他一生的知識(shí)結(jié)晶。
記錄了歷史上一件件真實(shí)的歷史事件，和一些成語典故。
每一個(gè)章節(jié)都寫得栩栩如生，讀起來不那么枯燥，都是那么活靈活現(xiàn)。
我也在其中領(lǐng)會(huì)到一些道理。
比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前，講述了一個(gè)為了看到的一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，引起了戰(zhàn)爭，最后的兒子就是帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。
這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。
還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現(xiàn)在形容人們之間最真誠的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實(shí)這也是有歷史典故的。
這個(gè)事件發(fā)生在鄭國，那時(shí)候鄭國很強(qiáng)大，當(dāng)時(shí)也有不少的諸侯國，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。
在鄭國為國賣力，憂國憂民，又是很能干的國君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。
他一死，四個(gè)兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。
最后老四繼承了君位，鄭國就漸漸衰弱下來了。
齊襄公有兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫公子糾，他的母親是魯國人，另一個(gè)叫公子小白，母親是莒國人。
這兩個(gè)公子的師傅一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙，他們是古時(shí)候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關(guān)系弄好了，都有了很大的成就。
從這個(gè)故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。
讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進(jìn).我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
中國歷史故事讀后感800字
1.《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我“不說話的老師”，是它幫助我打開了知識(shí)的大門，是它讓我知道了中國的悠久歷史。
中國歷史故事集》主要講述了從春秋、戰(zhàn)國、東漢、西漢時(shí)期的重要?dú)v史事件。
比如《千金一笑》、，《退避三舍》、《三家分晉》、《統(tǒng)一中原》、《昭君出塞》、《投筆從戎》。
每一個(gè)故事多令人難忘。
掩卷沉思，里面的無數(shù)英雄好漢無不令人折服。
其中我最喜歡的就是項(xiàng)羽了。
項(xiàng)羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。
但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。
在鉅鹿，面對(duì)秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項(xiàng)羽揮戈于千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書從未有過這樣真實(shí)的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。
鉅鹿是他的一個(gè)起點(diǎn)，那時(shí)起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚。
”的誓言在項(xiàng)羽的振臂間得到應(yīng)驗(yàn)。
面對(duì)危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。
除此之外，還有很多生動(dòng)的故事如，《張良拜師》讓我明白了，最人要謙虛并尊重他人。
就像張良尊重老人一樣。
有好人也有壞人，如《千金一笑》中周幽王為了褒姒一笑，不惜烽火戲諸侯。
最后一直外族入侵時(shí)無人來救。
這告訴了我們不要為了眼前的一些小利益而花“大價(jià)錢”。
還有宋襄公為了“仁義”二字，以至于慘敗。
這讓我們知道了為人處事要靈活變通，不要一味的遵守一些條件。
否則，會(huì)導(dǎo)致失敗。
歷史是一面活生生的鏡子，它可給我們知識(shí)，可給我們借鑒。
讓我們一起去理解更多的歷史吧
讀中國歷史故事有感
《中國歷史故事》是我的啟蒙書,是我“不說話的老師”,是它幫助我打開了知識(shí)的大門,是它讓我知道了中國的悠久歷史.這本書的內(nèi)容很吸引人,里面有許多歷史故事,比如說：晏子相齊、風(fēng)流才子司馬相如、周武王伐紂等故事.這些故事有的充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀,有的表現(xiàn)了友誼的珍貴,還有的是講一些爾虞我詐的故事.其中,給我印象最深的要數(shù)《女紡織家黃道婆》這個(gè)故事了.黃道婆善良、好學(xué)、誠實(shí)的品格,讓我欽佩.她家境貧窮,父母養(yǎng)不活她,就把她賣給別人當(dāng)童養(yǎng)媳.黃道婆整天都要干活,還要被公婆打罵,過著生不如死的生活.因?yàn)樗挠赂?她終于逃出了公婆家,到處去流浪.有一天,黃道婆偷偷地上了一條船,跟著船一起來到了?？谑?她和當(dāng)?shù)鼐用褚黄饘W(xué)紡織.但她時(shí)刻不忘自己的家鄉(xiāng),過了三十多年,黃道婆回到了自己的家鄉(xiāng)烏泥涇鎮(zhèn).她把自己學(xué)到的紡織技術(shù)傳給了鎮(zhèn)上的婦女,從而生產(chǎn)出了大批的“烏泥涇被”.當(dāng)時(shí),“烏泥涇被”聞名全國.這個(gè)故事讓我有很大的感觸.從書中,我知道了黃道婆,了解了黃道婆為了家鄉(xiāng)的發(fā)展,她無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息.她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣.李老師點(diǎn)評(píng):小作者圍繞《中國歷史故事》中的一篇《女紡織家黃道婆》這個(gè)故事發(fā)表感想,對(duì)黃道婆這位歷史人物進(jìn)行了歌頌.感情真摯,行文流暢.對(duì)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生來說,實(shí)在不容易.有一點(diǎn)不足之處在于,小作者就故事談故事,視角不夠開放.建議在寫作之前,要靜下心來,列好提綱.國歷史故事讀后感 [ 2006-12-19 14:19:00 | By:Hmily ] 歷史,套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事,有資于治道”.歷史的意義便是在此了.然而,歷史又是一個(gè)極不易說破的詞.就算歷史學(xué)家,觸及歷史的本源時(shí)也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的.那么現(xiàn)在我來說歷史的意義,是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想,歷史都列為過往的陳跡余音了,當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤,從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義,可以說是不能被偏廢.歷史的車輪從來不為任何一個(gè)君王、一個(gè)黨派,一個(gè)民族而停留過,一個(gè)君王有多么大的功績,多么的文成武德；一個(gè)黨派有何等優(yōu)越的制度；一個(gè)民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng),多么的文明燦爛,歷史都是如公證的無私的,并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù).因而不斷思索歷史的意義作為一個(gè)永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決.大唐盛世時(shí)魏征直諫太宗說“以史為鏡,可以知興替”.歷史不說話,她的沉默正是她的價(jià)值.善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則,使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展,避免使之步入危亡的境地,而納入自我的掌握之中.大唐的開元盛世離不開對(duì)大隋煬帝的借鑒與批判的深入.歷史的重演的特性似乎是一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘,持久地困擾并困惑著后來人.無數(shù)的史書歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失,一為記載一個(gè)國度的發(fā)生史,第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個(gè)參照的完整線索.有時(shí)歷史正當(dāng)被人所淡忘,聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當(dāng)代史.”的確橫照中外歷史以及對(duì)當(dāng)國的縱線考察,發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似.羅慣中說“分久必合,合久必分”.君不見,一個(gè)朝代的興衰總是相互更替,盛世之后必是亂世,亂世久之必有大治.冥冥之中,切合著中國的陰陽學(xué)說.歷史可以作為當(dāng)政者的參考,然而也只能是參考而已.歷史的車輪是不會(huì)停下的,我們所能做的也就是盡量吧!盡量延緩那天的到來…… 當(dāng)然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒,而我今天便是老生常談地重復(fù)這樣的論調(diào),目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿.從歷史中找尋相關(guān)的意義,不論我們何種角度去看待歷史,得出怎么樣的結(jié)論,哪怕是膚淺甚至的錯(cuò)漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷.廣視角多維度地去把握歷史,應(yīng)該也是我們作為一個(gè)社會(huì)人責(zé)任所在吧?
寫給兒童的中國歷史讀后感400字
《講給孩子的中國歷史》讀后感]讀了《講給孩子的中國歷史》這本書，我的讀后感是：歷史是過去的事情，有文字的時(shí)代，可以把發(fā)生的事情一件件記錄的清清楚楚，《講給孩子的中國歷史》讀后感。
沒有文字的時(shí)代怎么辦，只有一個(gè)辦法，就是張開嘴巴把歷史講給后代聽。
人們把這種傳遞方式叫做“口頭歷史”。
但是“口頭歷史”不能完全相信，講故事的人總是會(huì)添醬油，黑說成白，五根指頭說成六根指頭，信不信就由你啦! 讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古，據(jù)說，盤古的身體有九里長，盤古以自己的軀體改天換地，變成了一個(gè)不折不扣的巨人，讀后感《《講給孩子的中國歷史》讀后感》。
盤古天天死死地?fù)沃旌偷?，不讓它們重新合攏，可以這么說，盤古為整個(gè)宇宙做得奉獻(xiàn)非常大。
大禹去世后，他的兒子夏啟登臺(tái)，拉開了——“家天下”的揭幕式。
禹是一個(gè)轟轟烈烈的部落大首領(lǐng)，也是一個(gè)平平常常的人。
平平常常的人，卻總是平平常常的死去。
常言道，國一日不可無君。
大禹的兒子夏啟登上臺(tái)后，就建立了夏朝。
夏朝，是中國歷史上第一個(gè)王朝；夏朝，也是中國歷史上撲朔迷離的王朝。
夏啟是一個(gè)殘暴的暴君，整天在宮中吃喝玩樂，大臣們勸告他也不聽，弄得很多大臣都憤憤不平。
我們不能像夏啟這么殘暴，要做一個(gè)謙虛的人。
最后，通過閱讀《講給孩子的中國歷史》這本書的內(nèi)容，深深感到中國歷史的發(fā)展是悠久和曲折的。
做為中國人的我將奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國添磚加瓦貢獻(xiàn)自己的力量
