狐貍和它的影子讀后感
1.今天，我在《伊索寓言》這本書中讀到了一個(gè)故事，故事的名字叫《狐貍和樵夫》。
故事的內(nèi)容是：一只狐貍為了躲避獵人的追趕而四處逃竄，正巧遇見了一個(gè)樵夫，狐貍便請求樵夫讓它躲藏起來。
樵夫同意了，他讓狐貍?cè)ニ囊粋€(gè)小屋躲起來。
過了一會兒，許多獵人趕來，他們向樵夫打聽狐貍的下落。
樵夫一邊大聲地說“不知道”，一邊用手示意狐貍在他的小屋。
獵人們相信了樵夫的話，卻沒有留意到他的手勢。
等到獵人走遠(yuǎn)，狐貍起身從小屋出來了，什么也沒說就向森林深處走去。
樵夫責(zé)怪那只狐貍忘恩負(fù)義，說自己救了它一命，而狐貍竟然連一點(diǎn)謝意都沒有。
狐貍回答說：“如果你的語言和手勢是一樣的話，我一定會好好地謝謝你的!” 從這個(gè)故事中，我懂得了：有些人，嘴上說一套，做的又是另一套;即言行不一。
這樣的人真可惡，我們絕對不能做這樣的人! 2.從前，幾個(gè)獵人盯上了一狐貍，狐貍要樵夫把 自己藏起來，樵夫答應(yīng)了。
獵人來了，他們向 樵夫打聽狐貍的下落。
樵夫回答說沒看見。
但手指了指狐貍的藏身之處。
可是，獵人卻 沒有留意他的手勢，便另找路去追了。
樵夫哪里知道，他的所作所為被狐貍看得清清楚楚。
等獵人走遠(yuǎn)了之后，狐貍二話不說就走了。
樵夫明白了，他只好啞口無言，目送狐貍離去。
這個(gè)故事告訴我們∶做人要表里如一，不能當(dāng)面說好話，背后又在做壞事。
常言道，“若要人不知，除非己莫為。
”做壞事的人總會被人抓住把柄，原形畢露的。
3.獵人追趕狐貍，狐貍碰見了樵夫。
狐貍向樵夫求助，樵夫答應(yīng)了。
樵夫讓狐貍藏了起來。
樵夫?qū)ΛC人大聲地說沒看見，卻又悄悄用手指著狐貍的藏身之處。
這個(gè)故事告訴我們：樵夫是一個(gè)不守信用的人。
我認(rèn)為說過的話要遵守，答應(yīng)別人的事情要做到，要當(dāng)一個(gè)誠實(shí)守信的人。
“書讀百遍，其義自見。
”意思是說要多讀書，反復(fù)地讀，就能理解它的意思。
在我小小孩的時(shí)候，爸爸、媽媽就培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。
通過讀書，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。
現(xiàn)在，我寫起日記來一點(diǎn)都不害怕。
4.今天，我讀了<>中的<>的故事。
它講的是狐貍為了躲避獵人的追趕請求樵夫讓它藏起來，樵夫就叫狐貍?cè)バ∥堇锒闫饋怼?/p>
獵人來的時(shí)候，樵夫嘴里大聲說不知道，卻打手勢告訴了獵人狐貍躲藏的地方，害得狐貍差點(diǎn)被獵人抓走。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：言行要一致。
以前，我總是答應(yīng)媽媽要認(rèn)真做作業(yè)，可是一看到媽媽在看電視，我也趕緊跟著看了起來，把答應(yīng)媽媽的事忘到九宵云外去了。
現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事以后，我再也不那樣做了，我要做個(gè)言行一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。
5.獵人追趕狐貍，狐貍碰見了樵夫。
狐貍向樵夫求助，樵夫答應(yīng)了。
樵夫讓狐貍藏了起來。
樵夫?qū)ΛC人大聲地說沒看見，卻又悄悄用手指著狐貍的藏身之處。
這個(gè)故事告訴我們：樵夫是一個(gè)不守信用的人。
我認(rèn)為說過的話要遵守，答應(yīng)別人的事情要做到，要當(dāng)一個(gè)誠實(shí)守信的人。
影子人讀后感
篇一：最近，楊老師從圖書室借來一大摞圖書，其中有金波寫的好多本名著。
我得到了一本金波寫的《影子人》。
拿到書本后，我就迫不及待的翻閱起來。
讀了第一章——《小樹葉童話》，我覺得特別有意思，尤其是“那棵樹有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話；那棵樹年年長出新的葉子，年年有新的童話。
”這句話真是太神奇了，每一片樹葉上都是一個(gè)童話。
我想，如果把這棵樹所有的葉子都集齊起來，那豈不要成為一個(gè)童話集了嗎
有趣，太有趣了
后面還有好多章節(jié)，但我最喜歡的還是《火狐貍》。
一看題目就知道，這是講一只狐貍的，狐貍的救命恩人是老爺爺。
一次老爺爺打獵回來，看見一只又黑又大的野豬正朝小狐貍撲過來，老爺爺開槍打死野豬，把小狐貍抱回了家。
小狐貍很可愛。
一身火紅的毛，想吃東西時(shí)，嘴巴一張一合的，一副讓人不忍心拒絕的樣子。
之所以特喜歡這個(gè)章節(jié)，其實(shí)是特喜歡作者筆下的這只小狐貍。
因?yàn)樗粌H外表可愛，而且懂得知恩圖報(bào)。
當(dāng)老爺爺想把它送走時(shí)，它卻硬要跟著老爺爺。
老爺爺只好留住了它。
留得好，留的妙，這只小狐貍竟然變成了一只火狐貍，只要誰抱著它，全身都會暖烘烘的，這下老爺爺和火狐貍互相離不開彼此了。
我也好想得到這只狐貍，這樣，讓身邊寒冷的人抱上它就會變得暖和……
狐貍和他的影子
有這個(gè)成語嗎
《影子》讀后感
影子講述的是一個(gè)名字叫劉豆豆的男孩子。
劉豆豆是育民中學(xué)高一年級的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績非常好，常常能拿全班第一，他長得也很瀟灑挺拔。
可是誰也沒有想到那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子家里卻那么的貧窮，他每天只喝一碗很淺的粥就上學(xué)去，家里更不用說是一臺彩色電視機(jī)，連僅有的一臺黑白電視機(jī)也在爸爸病重的時(shí)候也給賣掉了。
看到這里，我想：原來我們是多么的幸福啊
我們早上吃的是豐盛的早餐，晚上看著大彩色電視機(jī)，卻還要埋怨什么，我們要向劉豆豆一樣，懂的吃苦，也學(xué)會吃苦，不亂花錢，知道錢是很難賺到的。
有一天，劉豆豆在房間里復(fù)習(xí)功課，就聽見有人喊著：'‘買名字了
買名字了
“劉豆豆很好奇，走下樓去，就聽見有人問他：”小伙子，你賣名字嗎
“劉豆豆很好奇，問：”要我名字名字有什么用
我賣你們給我多少錢
“那人給劉豆豆20元，說是將來你可以賺大錢呢
劉豆豆半信半疑，但是因?yàn)榧依飳?shí)在是非常缺錢。
于是簽了名，把名字賣給了陌生的叔叔。
讀到這時(shí)候我明白了，不能和陌生人接近，要提防，小心遭到后患之憂
把名字賣給陌生人后，第二天后，廣告牌上紛紛寫著劉豆豆的名字，劉豆豆抬不起頭來，想破壞合同，擦掉在紙上簽的名字。
可是他用橡皮擦，卻怎么也擦不掉，只擦掉了字的影子，劉豆豆的靈魂被出賣了，再也要不回自己的影子。
我懂得了：我們是多么的幸福啊
我們早上吃的是豐盛的早餐，晚上看著大彩色電視機(jī)，卻還要埋怨什么，我們要向劉豆豆一樣，懂的吃苦，也學(xué)會吃苦，不亂花錢，知道錢是很難賺到的。
不要與陌生人接觸。
伊索寓言狐貍和面具讀后感
狐貍與面具狐貍來到演員的家,仔細(xì)察看他所有的家當(dāng)后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)制作精巧的妖怪面具,便趕緊把它拿在手里道：“喂,這是誰的頭,太可惜了,沒有腦子!”這則寓言是說那身體魁偉而思想簡單的人.狐貍見到面具（一個(gè)妖怪頭套）以為是某個(gè)強(qiáng)大妖怪的頭,再一看里面是空的,大發(fā)感慨,稱其沒有腦子.這是借狐貍的口諷刺一些看上去強(qiáng)大,但是沒有腦子沒有思想的家伙.
怎樣寫狐貍與狼的讀后感，400字
自從我讀了《狼和狐貍》這篇文章后,我的媽媽說我變得非常謙虛了,這是什么原因呢?你們猜猜看,還是由本人來告訴大家吧.《狼和狐貍》這篇文章講的是：小狐貍和狼本來是很要好的朋友,有一次,小狐貍和狼比賽跑步,小狼贏了,就把小狐貍不放在眼里了,小狐貍很生氣就和別的小動物一起玩耍,不再搭理小狼,小狼很孤獨(dú)就去找小狐貍主動要求和好,態(tài)度非常誠懇謙虛,小狐貍就原諒了它,它倆又成了好朋友.原來每一次考完試后,我考的成績考得好了,我就在班里炫耀,就看不起別人,誰考得差了,我很傲慢,理都不想理他,并且還在考得差的同學(xué)面前諷刺他,同學(xué)們都很不高興,很多同學(xué)都在背后說：“有什么了不起的,不就是考試考的分?jǐn)?shù)高了點(diǎn)兒嘛!”后來同學(xué)們都不想理我了,甚至連我的好朋友都漸漸疏遠(yuǎn)我了,我心里很難過,天天悶悶不樂的,也不知道什么原因,后來我把自己的事情告訴了媽媽,媽媽就讓我去讀一讀那篇《狼和狐貍》的寓言故事,我讀了之后恍然大悟,趕緊到學(xué)校后給同學(xué)們道歉,以后再也不驕傲了,并且主動幫學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課,還和大家一起討論學(xué)習(xí)中的問題.我們的班級就像一個(gè)其樂融融的大家庭.從這個(gè)故事中我發(fā)現(xiàn)了做人要謙虛的道理,把自己看低點(diǎn)兒,把別人看高點(diǎn)兒,這樣大家就會平平和和的生活在一起.望采納~\\\\(≧▽≦)\\\/~
烏鴉和狐貍的故事讀后感100字
列的讀后感50字列那狐的故事讀后感50字我ndwuLV.2 2020-02-16聊聊讀了列那狐的故事,我覺得列那是狡猾的狐貍,他用花言巧語去欺騙別的動物以及強(qiáng)大的國王,他經(jīng)常傷害弱小的動物,還把一些貴族的動物們一次又一次的給騙進(jìn)陷阱里.獅子雖然是偉大的國王,但是他非常愚蠢,還上了幾次列那的當(dāng),氣昏了頭.同時(shí),列那還是一只聰明機(jī)智的狐貍,他善于利用智慧解決重重困難,他常常因?yàn)樗穆斆鞑胖遣艓退麛[脫了困境.{{列那狐}}的作者是瑪~阿希~季諾夫人,她寫這本書是為了描寫12-13世紀(jì)法國官場的腐敗與無能和她心里的厭惡,厭倦
