恐怖鳥闖世界讀后感
在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”.讀后感怎么寫?讀后感的基本思路如下：(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要.寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西.(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為“觀點句”.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.“觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務(wù).(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際.這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象.聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié).以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握
《沉淪》 --郁達夫 讀后感一篇 要求只有一個：自己寫的
他的作品中透露出一種真摯，似乎還有一個及其虛弱的聲音在向你求救，那是靈魂的無奈在低吟淺唱。
在他優(yōu)美而極富才情的文字背后，是一種不加修飾的原始美。
有人批評他用語有時未免繁瑣和重復(fù)，其實這是他內(nèi)心袒露所必需的一種表達。
與那些刻意追求謀篇布局的人相比，他的作品是一幢殘缺而唯美的建筑。
——易森《郁達夫，一個不該被冷落的名字》最近讀了郁達夫的。
很有感觸。
主人公“他”是一個日本留學(xué)生，因為追求自由和個性解放，反抗封建專制，被學(xué)校開除，因而為社會所不容。
他以青年人所特有的熱情渴望和追求真摯的友誼與純潔愛情，但受到“弱國子民”身份的拖累，這種熱情受到侮辱和嘲弄，在異國他鄉(xiāng)倍感孤獨和空虛，成為了“憂郁癥”的患者。
他不甘沉淪，但又不可自拔地沉淪下去，在彷徨失措中，來到酒館妓院，毀掉了自己純潔的情操。
事情過后又自悔自傷，感到前途迷惘，絕望中投海自殺。
他在異國的遭遇，與祖國民族的命運密切相連，因而主人公在自殺前，悲憤地對著當(dāng)時的社會環(huán)境疾呼：“祖國呀祖國
我的死是你害我的
你快富起來，強起來吧
你還有許多兒女在那里受苦呢
”比較露骨的性描寫和性心理活動的刻畫，是的一個特點。
也是小說引起非議和被指斥為不道德的一個主要之點。
對這些非議和指責(zé)不能籠統(tǒng)對待，必須具體分析。
郁達夫的作品中雖然有不少色情描寫，但它并非是那種專門描寫性生活的作品。
他更測重于人的自省，是靈魂的博斗和抗?fàn)帲麖碾y以解脫的苦悶中，感受到生的痛苦，并企圖從這種苦痛中，探索人的價值和人生的意義。
郁達夫的性描寫與性心理的刻畫,并非只是一部作品的特點。
后來這種傾向還在他的一些作品中延續(xù)著發(fā)展著，有的與作品情節(jié)發(fā)展有聯(lián)系，有一定的社會意義。
他以嚴(yán)肅的態(tài)度，力圖在文學(xué)作品中探討人的自然本性，探究靈與肉、愛與欲沖突的深層奧秘。
他使性色欲既呈現(xiàn)出它作為生命現(xiàn)象的一面,又呈現(xiàn)出它作為社會現(xiàn)象的一面。
這種描寫，伴隨著作者痛苦的自我解剖，自我認(rèn)識，是他對于純真愛情的向往追求以及求之而不得的結(jié)果，是在肯定人的情欲的合理性的同時，向扼殺人性扼殺美好人情的社會發(fā)出控訴。
郁達夫在表現(xiàn)“靈與欲”的沖突時，不免流露出的頹廢氣息和世紀(jì)末情調(diào)，是身受東方古國名士風(fēng)流思想的影響，也是作者對于那個窒息時代放浪形骸、憤世嫉俗的一種變相的表現(xiàn)和畸形的抗議，是一定的消極作用和無可置疑的積極意義的相隨相生。
《沉淪》是與合拍的。
他以驚人的取材和大膽的描寫，從一個側(cè)面反映了“五四”時代人性解放的要求和社會思潮。
也正是因為“驚人”和“大膽”，才很難為同時代的某些人所理解，這應(yīng)該說是郁達夫的不幸。
再讀《沉淪》,感覺著他的憂郁癥,恐懼癥,幻想狂妄癥。
就個人而言，我并不喜歡他動不動就“流出幾滴清淚”來的樣子。
雖然我也認(rèn)同他寫出一部分舊中國知識分子的心靈史，并且有些（比如個人與社會之間無力的對抗）特點具有歷史穿透性，與當(dāng)下知識分子也有某些共性特征。
他仍然把所有病癥責(zé)恨于別人，同時責(zé)恨于當(dāng)下中國。
我通過這篇文字，看出作者本人的某些那時的思想感受。
是文人的弊病，外加這個人作為人本身存在的缺陷。
于是我想在那么殘酷閉悶的時代，為什么有人就會自殺，有人卻會悲哀，冷酷，依然未曾放棄掙扎的活著，抵抗著。
我想國之符合個人理想不是一時就能實現(xiàn)的，于是如何完善我們自身才是當(dāng)務(wù)之急。
那么那樣一個存在諸多殘缺的時代青年，要如何找到這樣的，先去醫(yī)治他的病呢。
有時候，靠自己，我會感覺無能為力的。
假如作者本人知道，那么那個“他”是否也就不會去自取滅亡了呢。
我覺得那種心如止水的孤獨，非常，非?？蓯u。
郁達夫本人憑借文字方式來對抗自己那樣憂郁的自我，盡管文字轟然爆炸給他帶來宣泄，那這本身情狀，他是否會來愈加痛苦承受這證明自己苦悶的文字呢。
郁達夫作品所傳達的東西是每一個時代都有一點的，但這些東西在每一個時代都不會成為主流，它屬于邊緣地帶，但邊緣地帶的東西往往能更加清晰的反映一個時代。
郁達夫的弊病，他的苦悶，他的 憂郁，他的壓抑，好象他都歸于了自身之外的自己祖國。
他抱怨他之所以不能好好的愛，那都是因為自己的 國家不強大，被凌辱，以至于自己在他鄉(xiāng)沒有地位，沒能獲得異性的青睞。
雖然外部的客觀環(huán)境對他的情感有著密切相關(guān)，但全不的不是寄托在了遙遠祖國的身上，無疑是對自己本身弱點視角的轉(zhuǎn)移和對自己的欺騙。
達夫還是有看出自己的弊病的，他的，他的有猶豫，他的心理的掙扎，他很明白一切的原因都是自己的心靈脆弱造成的。
可是他找不到解決的辦法，而任之病態(tài)的心理發(fā)展，待到要自己發(fā)泄胸中的苦悶時他就把這種情緒轉(zhuǎn)嫁給了外部的因素。
讀郁達夫的文章覺得有一種深深地苦悶感，他所描寫的往往是一些社會“零余者”的形象。
從描寫他們的苦悶人生來折射整個二三十年代青年的心路里程。
“苦悶”是郁達夫的小說中常呈現(xiàn)出一種感傷美和病態(tài)美。
作品主人公的苦悶具有時代的特征，代表了五四時期那些受著壓迫、開始覺醒而自身又帶點病態(tài)的知識青年的共同心理。
郁達夫通過大膽真率的描寫，呼喊出了他們所共有的內(nèi)心要求，進而控訴了外受帝國主義壓迫、內(nèi)受封建勢力統(tǒng)治的罪惡社會。
作者十分注重這種精神病態(tài)描寫，把靈與肉的苦楚展現(xiàn)的淋漓盡致。
而這些又都順應(yīng)了“五四”時代整個社會的心理與氛圍——舊秩序?qū)π碌膲阂峙c在舊制下蠢蠢欲動新的創(chuàng)造兩者間的矛盾。
因此可以看出郁達夫筆下“零余者”的形象正是這個時代的產(chǎn)兒。
郁達夫的小說多以失意落魄的青年知識分 子作為描寫對象，往往大膽地進行自我暴露，富于浪漫主義的感傷氣息。
說“自我暴露在達夫仿佛是成為一種病態(tài)。
”郁達夫主張接受新舊浪漫主義，宣稱“文學(xué)作品，都是作家的自敘傳”。
他的小說具有鮮明的“自敘性”。
他與其他作家迥然不同之處就在于常常一展自己的遭際、經(jīng)歷作為小說的素材。
可能正如他所說的，這樣寫才能“赤裸裸地把我的心境寫出來，以求世人能夠了解我內(nèi)心的苦悶”。
郁達夫的小說在暴露病態(tài)心理方面以及作品中的描寫，明顯地受到盧梭、及德國哲學(xué)家尼采的影響。
他的小說中，既有盧梭式的自白，也有維特式的自憐、自慚與自尊、自傲相糾結(jié)。
在痛苦的自我暴露、自我反省以至自我贖罪中，表現(xiàn)人的精神病態(tài)，并通過自身的反思達到一種內(nèi)省。
有人把郁達夫說成是頹廢派，這種說法只見郁達夫的一面，而未見其反抗與追求的一面，不能作為對郁達夫全人的評價。
但郁達夫的作品流露出感傷，頹廢的情緒，這是確實的，《沉淪》是這樣的，他后來的一些作品也是這樣。
這是郁達夫浪漫主義小說的一個突出特征，也是一個主要弱點。
郁達夫的感傷和頹廢的情緒，與他個人的生活經(jīng)歷、思想性格密切相關(guān)，也不能否認(rèn)這種情緒有其一定的時代的背景。
郁達夫有著強烈的改造現(xiàn)實社會和人生的愿望，但在濃重的黑暗勢力的包圍中，他沒有看到指路的燈光，對人生和社會 的改造存在著深深的疑慮，這正是“五四”時代知識 分子的共同思想特征，也是形成郁達夫悲劇性格的重要的思想上的根源。
《沉淪》就是這種思想性格最初的也是最有代表性的作品。
從處女作《沉淪》的主觀抒情到、《春風(fēng)沉醉的晚上》的主觀抒情與客觀描寫參半，再到《出奔》的較為冷靜的客觀描寫，郁達夫小說中，現(xiàn)實主義的因素不斷增長，表現(xiàn)生活、反映生活的深度和廣度也有所擴展。
他開始關(guān)注勞動人民的命運，創(chuàng)作題材從個人遭際擴展到表現(xiàn)生活在社會底層的勞苦群眾的生活，塑造了幾個掙扎在死亡線上的勞動者的形象，從更深廣的意義上，對舊社會提出了抗?fàn)帲黄屏藙?chuàng)造社作品歷來的自我表現(xiàn)的局面。
他的文學(xué)活動貫穿了從五四起到抗日戰(zhàn)爭止的幾個重要革命時期。
從最初表現(xiàn)青年的苦悶開始，逐漸擴大到反映勞動人民的不幸，以至描寫革命風(fēng)暴的到來，這種變化顯示了時代浪潮推涌下作者思想的發(fā)展。
他不斷地追求，然而結(jié)果往往是失望，甚至頹唐。
這正代表了那些要求進步但未能與工農(nóng)群眾結(jié)合的小資產(chǎn)階級知識分子的共同特點和弱點。
從精神狀態(tài)上說，郁達夫始終保持了五四知識分子和許多特色，“他永遠忠實于‘五四’，沒有背叛過‘五四’”①。
這是他的長處。
他是一個愛國主義者，一個同情革命的民主主義者，他對革命、對人生的態(tài)度全部誠懇地反映在他自己的創(chuàng)作中。
達夫酷愛自由，仇恨壓迫與剝削；他不是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，卻是一個很徹底的民主使者。
他是中華大地母親孕育出來的驕子，愛國是他一生言行中最突出的傾向。
夏衍曾說“達夫是一個偉大的愛國者，愛國是他畢生的精神支柱”。
“深沉的愛國主義和人道主義……是奔騰在郁達夫全部生活和創(chuàng)作中的主流。
” ②達夫筆下的一些人物，記錄了“五四”以后某些青年的精神狀態(tài)。
他們反抗禮教而又不能完全擺脫舊知識分子的積習(xí),同情苦難同胞卻又不能為他們找到出路,帶著吶喊后聽不到回聲的時代寂寞感,向往個性解放,但又無處使用自己的力量,不甘沉沒卻又難以奮飛。
他們的心中都交集著個人的積郁和民族的積郁,流露出在民族覺醒時期一個敏銳的知識者審視自身的傷痕和民族的傷痕所產(chǎn)生的幻滅感和危機感。
他的小說鮮明表達了愛國主義和人道主義的情懷.以留日生活為題材的《沉淪》、《銀灰色的死》等作品中,主人公作為弱國子民的屈辱,使他們迸發(fā)出真摯的熱愛祖國渴望祖國強盛的強烈愿望,借驚世駭俗的自我暴露,向虛偽的封建禮教挑戰(zhàn),揭露恃強凌弱的黑暗社會,使作品顯示出強烈的民族自尊意識.在他感到報國無門時，在感到不被人理解時，也有抱怨，有傷感，有逃避的幻想，甚至也有過病態(tài)的自我嘲弄。
“他憎恨無愛的人生，猶如厭棄無花的沙漠。
在黑沉沉的鐵屋里他帶著覺醒后的悲憤和惶惑，大喊過愛的饑餓，反抗壓在青年們頭上的封建層巖，反抗冷漠、愚昧、狡詐、貧困的舊時代。
他從不同流合污，只是面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實，在看不到光明的時候，絕望頹唐之情不斷來沖襲他。
然而，作為抗菌素的現(xiàn)實主義精神又不斷地誘導(dǎo)他穿過沼澤，走向堅實。
”——劉海粟《漫論郁達夫》③“我要哭，但我沒有眼淚。
我要控訴，向著誰呢
遍地都是圣賢豪杰，誰能了解這樣不惜自我卑賤以身飼虎的人呢
不愿再多說話了。
”——郭沫若《論郁達夫》④郁達夫，終其一生是郁而不得的。
但他的聲音卻似乎穿透時空，至今仍然回響。
郁達夫，一個不該被冷落的名字。
太陽公公感冒了作文550字
冬天很冷，所有的動物有的穿了好幾件厚厚的棉襖，有的在冬眠。
太陽公公為了多給大地一些溫暖，所以每天只穿一件棉襖。
在一天清晨，太陽公公還沒有睡醒，就要站崗了。
他伸了一個懶腰。
一不留神，棉襖掉到了海里。
不一會兒，太陽公公就感冒了，他的臉很白很白，一點兒血色都沒有。
風(fēng)姐姐知道了這件事之后，就趕緊跑到動物電臺，大聲廣播：“太陽公公感冒了
誰有治感冒的好藥方
請趕緊送到動物電臺
”小松鼠最靈敏，第一個聽到，他心里很著急，趕忙找了幾個好朋友，用最快的速度一起織了一個又大又紅的帽子，馬上送到動物電臺。
小黑豬聽到了，他想：上次我感冒了，媽媽給我煮了一碗熱乎乎的姜湯喝，馬上湯到病除。
于是，他立刻煮起姜湯來。
小狐貍知道了，他寫了一張紙條：請?zhí)柟⒁獗Ｅ?，多喝熱水?/p>
又拿了一條黃色的長圍巾，飛快地送去……風(fēng)姐姐收到了這么多禮物，興奮不已，急忙跑過去交給了太陽公公。
太陽公公戴上了帽子，圍上了圍巾，喝了姜湯，看了小狐貍寫的紙條，包得更嚴(yán)實了。
很快，太陽公公的病就好了
“太陽公公的病好啦
太陽公公的病好啦
”小松鼠、小黑豬、小狐貍，還有所有的動物，都高興地叫著、跳著，不停地拍著小手，為太陽公公祝賀……
沈石溪<<再被狐貍騙一次>>讀后感50字
狐貍雖猾，但也知道為自己的兒出一切。
《狐貍騙一次》這個故事是作者去西雙版納被狐貍騙的過程。
第一次，那只聰明又狡猾的公狐和母狐組成騙子勾當(dāng)，在路邊裝死騙走了一只雞。
第二次卻是為了自己兒女的安全，用殘忍的方式，撕咬著自己的腿，不管疼痛，只想騙作者離開樹洞，讓母狐把藏在樹洞里的幼狐轉(zhuǎn)移到安全地帶，似乎在說：“瞧，我受了重傷，我真的逃不掉了，我真的很容易就被你捉住的，來追我吧，快來追我吧!”“呦呦——”當(dāng)母狐發(fā)出平安信的時候,公狐卻因流血過多，它死了。
好感人的故事!為了兒女，活活把自己咬死了，好一只公狐，好一個父親。
它使我改變了我對狐貍家族的看法：以往，我總是認(rèn)為狐貍是一種又殘忍又自私又狡猾的動物，它們總喜歡偷東西，使人們都討厭它們。
而現(xiàn)在，我才知道，狐貍也是很有人情味的動物!看來，母愛偉大，父愛同樣偉大!
喜歡郭靖明的進
郭敬明簡介 出生：1983年6月6日 來自：四川自貢人 血型：AB 星座：雙子座 愛好：電影，羽毛球，睡覺 屬性：豬 也就是說今年是他的本命年 網(wǎng)絡(luò)名：第四維 小名:小四 目前在上海大學(xué)念影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院，學(xué)理工和藝術(shù)結(jié)合的奇怪專業(yè) 性格:一半明媚,一半憂傷 對待生活消極而又充滿希望 堅信人性中甜美的東西，可是依然沉溺于絕望之中 喜歡看電影睡覺和用四十五度角仰望長滿云朵的天空 有清亮的笑容深黑的瞳仁以及看不見的憂傷 以前總喜歡叫自己孩子，喜歡彼得潘因為他可以不長大 而在時光的洪流中，還是悄悄地 漸漸漸漸 漸漸成長 喜歡的女生：干凈，聰明，善良 喜愛運動：羽毛球 已出版的書有： 2002年《愛與痛的邊緣》、《刻下來的幸福時光》 2003年《幻城》 2003年《左手倒影右手年華》 2004年《夢里花落知多少》 2005年《1995-2005夏至未至》 2005年音樂小說《迷藏》 2005年《無極》 2004~2006年策劃《島》系列 《島.柢步》 《島.陸眼》 《島.錦年》 《島.普瑞爾》 《島.埃澤爾》 《島.澤塔澤塔》 《島.瑞雷克》 《島.天王海王》 2007《悲傷逆流成河》 《最小說》目前仍在發(fā)行中…… 博客是 自由成長，文心飛揚 郭敬明出生于四川省自貢市，長相清秀,帥氣.母親鄒慧蘭是當(dāng)?shù)匾患毅y行的工作人員，父親郭建偉在一家國有企業(yè)工作。
兒時的郭敬明便十分懂事和喜歡讀書，針對他對讀書的興趣，母親鄒慧蘭經(jīng)常都給郭敬明購置一些益智方面的幼兒圖書，有時還親自給兒子詳細指導(dǎo)和講解。
每次在母親講解時，郭敬明都聽得十分認(rèn)真，并且還不停地問這問那，鄒慧蘭便不厭其煩地給兒子講解。
郭敬明的記憶力特好，有的故事，母親講一遍他便完全能夠背誦，郭敬明在陌生人面前膽識也大，從不靦腆，每每有叔叔阿姨到家來玩時，只要叫他講故事，郭敬明便眉飛色舞地講起來，樣子十分可愛。
郭敬明的聰明和好學(xué)讓全家人很是歡喜，但父母從來沒有刻意地要培養(yǎng)他，讓其將來成為一名什么樣的人才，而總是給郭敬明一個自由的學(xué)習(xí)生活空間，讓他在自由和興趣中漸漸長大，盡情發(fā)揮自己，因為母親鄒慧蘭知道：“興趣是孩子成功最好的老師”。
特別是從郭敬明懂事后，父母更由其選擇，就拿買書來說吧，他們便不再主動為郭敬明挑選什么，每次領(lǐng)著郭敬明去新華書店，都是由他自己去挑選，郭敬明喜歡什么就買什么，每次買書回來，郭敬明便要一口氣把它們讀完，甚至父母叫他吃飯他都舍不得放下自己的書本。
1988年9月，郭敬明在自貢市貢井區(qū)向陽小學(xué)上學(xué)了，這時候的他也象別小朋友一樣，按時到校、完成老師布置的各科作業(yè)，但這孩子在課堂學(xué)習(xí)之余特愛讀課外書，讀完之后，他也寫一些心得體會和讀后感，盡管十分短小稚嫩，但他那種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣深受老師和父母的贊揚。
由于大量閱讀，潛移默化，郭敬明的文字功夫在暗暗地增長，到小學(xué)生寫作文的年齡段時，他的優(yōu)勢便凸現(xiàn)了出來，每次老師布置一篇課堂作文，別的同學(xué)總是絞盡腦汁半天都寫不出來，而他僅需考慮2分鐘就很快進入角色。
他寫文章速度很快，而且文章寫得又好，經(jīng)常被語文老師拿去給班上的同學(xué)作范文學(xué)習(xí)。
老師的一次又一次賞識教育，不時給兒時的郭敬明在學(xué)習(xí)上帶來更大的鼓勵和推動。
1995年，郭敬明以優(yōu)異的成績考入自貢九中，從小學(xué)升入初中，郭敬明的視野更開闊了，他開始廣泛地閱讀名家的小說和散文，包括金庸、梁羽生的武俠小說，尤其是古龍的武俠小說，他更是愛不惜手，同時，他也喜歡讀一些雜志和報紙。
盡管如此，但看見兒子郭敬明課堂之余讀武俠小說，父母鄒慧蘭、郭建偉從不干預(yù)和制止，他們認(rèn)為，那是孩子在學(xué)習(xí)之余的一種有益放松，既調(diào)節(jié)了自己，又增長了知識。
1997年初中二年級時，郭敬明在全國公開刊物《人生十六七》上發(fā)表了他的處女詩作《孤獨》，這首詩憂郁凄美。
不久，他收到了雜志社寄來的10元錢稿費和樣刊，當(dāng)時，郭敬明欣喜萬分，當(dāng)父母知道這事后，對兒子也倍加贊賞，鼓勵他繼續(xù)努力。
父母認(rèn)為，盡管10元錢的稿費不是很多，但它給兒子郭敬明帶來的價值和益處遠遠超出了它的本身，因為，這是兒子十余年的心血和汗水凝聚而成的。
作品第一次變成鉛字得到社會的認(rèn)可，郭敬明的創(chuàng)作激情便陡增。
從此，他除了自由寫一些文章外，還參加一些全國中學(xué)生作文大賽。
由于功底扎實，他寫的文章經(jīng)常都能發(fā)表，讓班上同學(xué)好生羨慕。
掙來的稿費郭敬明用來給自己買課堂學(xué)習(xí)方面的資料和自己喜歡的文學(xué)書籍，有時也買可樂喝；還有的時候，他會用來捐助班上困難的同學(xué)。
郭敬明告訴記者，他是獨生子，在家沒有哥哥姐姐和他一起玩，更找不到與自己交流的同齡對象，所以他特別珍惜同學(xué)朋友之間的感情。
上了高中，學(xué)習(xí)時間更緊了，但郭敬明沒有放棄自己的讀書寫作愛好，他天天記日記，合理安排時間：一必須保證課堂學(xué)習(xí)，二學(xué)習(xí)決不念及寫作，寫作決不念及學(xué)習(xí)。
由于這樣安排，使寫作和學(xué)習(xí)互不干擾，結(jié)果收獲很好。
記者在采訪郭敬明的高中班主任鄧又立時，鄧?yán)蠋熃榻B說，在中學(xué)時，郭敬明這孩子很有靈氣和自制力，所以在學(xué)校老師對他基本上沒什么限制和管束，盡管如此，他的學(xué)習(xí)成績還是排在全年級前二十名，在自貢富順二中能排在前二十名，便意味著是上重點大學(xué)的材料了；不僅如此，郭敬明的一項發(fā)明還在四川省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎，他的一項調(diào)查報告還獲得自貢市生物環(huán)境考察報告比賽一等獎；寫作上更是不賴，郭敬明高二高三時，連續(xù)獲第三、四屆“新概念作文大賽”一等獎。
初顯才華，無限風(fēng)光 談及“新概念作文大賽”，郭敬明感慨頗多，同時讓他記憶猶新，因為這是他人生的一個轉(zhuǎn)折點。
那是2000年冬季，郭敬明在緊張的學(xué)習(xí)之余閱讀他買來的《萌芽》雜志，他發(fā)現(xiàn)該雜志上所登的文章自己也能寫出，還有可能寫得更好，恰好在該期《萌芽》雜志登出舉辦第三屆“新概念作文大賽”的通知，帶著自信，郭敬明抽了半個小時便完成了題目為《劇本》的文章，然后很快寄往上海參加初賽。
一月后，郭敬明收到了該雜志社寄來的邀請他去上海參加決賽的通知。
自貢距上海上千公里，坐火車也得花兩天時間，自己的學(xué)習(xí)時間又非常緊，放棄了吧
郭敬明又覺得有些可惜，于是他打電話回家告訴父母郭建偉和鄒慧蘭。
當(dāng)父母得知此事，滿心歡喜，極力鼓勵兒子乘飛機前去參加，盡管當(dāng)時家里經(jīng)濟條件不是很寬裕，但在父母的心里，兒子的此次遠行將會花掉夫妻倆多年攢下的幾千元積蓄，但他們認(rèn)為值
因為這是給兒子能力展示的絕好機會，別人想去還去不著呢
更為重要的是，兒子的此次遠行，他們作父母的決不陪同，他們希望讓兒子在此次遠行中培養(yǎng)一下獨立生活的能力，同時給兒子一個自由生活的空間，畢竟，在將來的社會里，一個孩子的獨立生活能力強與否，直接關(guān)系到他將來能否找到一處好的立足之地。
2001年1月，郭敬明向?qū)W校請了假，在沒有父母的陪同下，單槍匹馬直飛上海，上海是一國際大都市，街巷縱橫交錯。
他到了上海先找一地方住下來，第二天便四處打聽參賽地點。
決賽場上，全國高手云集于此，但郭敬明不慌不忙、沉著應(yīng)戰(zhàn)，最后，他以“假如明天沒有太陽”一文獲得大賽一等獎。
但這個獎更多的是精神上的鼓勵，在采訪中郭敬明告訴記者，當(dāng)時他只得了一個獎牌，沒有一文獎金。
盡管如此，在郭敬明的心里，仍然是甜滋滋的，因為“新概念作文大賽”在全國頗具名氣，它是由北大、清華、北師大等全國10所著名高校和《萌芽》雜志社聯(lián)合發(fā)起共同主辦的，擔(dān)任評委的也是國內(nèi)一流的文學(xué)家和知名學(xué)者，在中國被公認(rèn)為中學(xué)生當(dāng)中的“茅盾文學(xué)獎”，這次自己能在這權(quán)威的大賽上展露風(fēng)頭，應(yīng)該是一件非常榮幸的事情。
正因如此，即使在高三學(xué)習(xí)時間非常緊的情況下，郭敬明又參加了2002年第四屆“新概念作文大賽”，這次大賽有4萬多人參加，而進入復(fù)賽的僅有200人，但他還是力克群雄獲獎了，并且在初賽和決賽上雙雙獲得一等獎。
這讓作評委的專家教授都感到有點吃驚，因為這項全國頂尖級的中學(xué)生作文大賽舉辦多年來，能連續(xù)兩次拿一等獎的實在太少太少，目前全國僅有兩人，郭敬明是其中之一，由此，郭敬明名聲雀起。
《幻城》背后，綿綿情長 但真正讓郭敬明一炮走紅的還是他的《幻城》，《幻城》從2003年月底上市后至12月，累計銷售84萬冊，據(jù)有關(guān)媒體報道，在2003年11月的全國文學(xué)類暢銷書排行榜上,《幻城》名列第三；而他自己也在新浪網(wǎng)與南方都市報等媒體聯(lián)合舉辦的“2003年度中華文學(xué)人物”評選活動中，被提名為“人氣最旺的作家”之一，與大家王蒙、海巖排在一起，讓不少文學(xué)前輩望塵莫及。
郭敬明促成了《幻城》，而《幻城》也成就了郭敬明，《幻城》的出現(xiàn)，給新世紀(jì)的中國文壇帶來了極大的震動，使他也成為新時期少年作家的領(lǐng)軍人物，媒體也紛紛報道，稱他在名氣和勢力上已蓋過了前幾年的新銳韓寒和郁秀，但關(guān)于他創(chuàng)作《幻城》背后的故事卻鮮為人知。
郭敬明告訴記者，2002年4月的一天，也就是高考臨近的那段日子，學(xué)校經(jīng)?？荚?，學(xué)習(xí)上的緊張給他造成了極大的壓力，為了釋放自己，尋找到一分自由和輕松，他幻想一些東西來寫，通過寫一些東西來解除心中的煩悶，《幻城》便是在這種情況下產(chǎn)生的，但他構(gòu)思《幻城》時僅花了1個小時。
由于文如泉涌，當(dāng)天晚上他吃完飯后從20：00鐘開始動筆，一直寫到22：00，僅僅兩個小時，便完成了全文，約兩萬字，當(dāng)他寫完時，心底感到從未有過那么一種輕松和興奮，但他沒有急于將文章打印出來。
而是將它存放起來，然后全身心地投入到緊張的高考復(fù)習(xí)之中。
2002年8月中旬，郭敬明收到了上海大學(xué)的錄取通知書。
這時候，他可以如釋重負(fù)了，到了8月底，他才想起4個月前寫的那部小說《幻城》來，于是他便翻出手稿來開始打印，然后通過E-mail發(fā)給了上海的《萌芽》雜志，沒幾天，雜志社的編輯傅星通知郭敬明，告知該小說擬在2003年10期推出。
事后，所有的結(jié)果都令郭敬明出乎預(yù)料和興奮不已。
第一個讓他沒想到的是，他的《幻城》在10期《萌芽》上被安排在頭條；第二個令他沒想到的是，《幻城》面世沒幾天，《萌芽》雜志和他就接到不少讀者打來的熱線和信函，網(wǎng)站上關(guān)于他和熱論《幻城》的貼子更是鋪天蓋地；第三個令郭敬明沒想到的是，11月上旬，春風(fēng)文藝出版社編輯時祥選專程從沈陽趕赴上海大學(xué)，希望郭敬明與他們合作，由郭敬明將《幻城》短篇改為長篇，創(chuàng)作期限為1個月，也就是12月中旬交稿，對此，郭敬明沒有拒絕，他認(rèn)為這其實是對他能力和勢力的一種最好檢驗。
但由于白天學(xué)習(xí)時間緊，他只好擠晚上的時間，在長篇《幻城》創(chuàng)作的日子里，郭敬明常常都是熬夜到天亮，他說他不敢馬虎，面對千萬雙讀者的眼睛，在這一個月里，郭敬明瘦了將近5斤。
但他不負(fù)眾望，2003年1月長篇《幻城》一面世，在北京圖書訂貨會上，就與池莉的《有了快感你就喊》以及《我是韓國人》一起，擠入文藝社科類圖書銷售排行榜前三名，短短幾個月便發(fā)行到50萬冊，有的讀者買不到該書，竟然借來手抄，對作品擴后的內(nèi)容反應(yīng)更是好評如潮，一青年讀者：“四維（郭敬明）的文字是絕美空靈的，有漂亮幽然的琥珀色，他的筆法是行云流水，有鏡花水月的美麗畫，他的文章是清麗飄渺的，有感動人心的力量……” 有的讀者還建議將《幻城》續(xù)寫、拍成電視劇、出版漫畫本等等。
與此同時，在文學(xué)前輩和不少專家中也引起了極大的反響，中國作協(xié)副主席葉辛：“《幻城》是一種全新文字樣式，值得肯定。
” 北京大學(xué)中文系教授博士生導(dǎo)師曹文軒：“《幻城》用的是一種高貴、鄭重的腔調(diào)，絕無半點油腔滑調(diào)。
”“能寫出這篇作品的作者，竟然是一個歲數(shù)不大的人兒。
”“讀到《幻城》終于有了一種安慰。
” 復(fù)旦大學(xué)中文系教授王宏圖：“《幻城》不失為一部天才之作。
”面對眾多讀者和文學(xué)前輩的真情贊許和厚望，郭敬明更是感動萬分和自豪。
2003年3月27日，在鮮花和掌聲中，郭敬明又迎來了在上海大學(xué)專門為他舉辦的“《幻城》作品研討會”，出席會議的有中國作協(xié)副主席葉辛，上海作協(xié)副主席趙長天，著名作家葛紅兵等。
為一位名不見經(jīng)傳的大學(xué)生作品舉辦如此研討會，這在中國尚屬首次；更有甚者，在這時，他又被春風(fēng)文藝出版社買斷了其在大學(xué)期間所創(chuàng)作品的首發(fā)權(quán)。
一名尚不滿20歲的學(xué)生，在文壇上如此身價百萬，當(dāng)今中國實屬罕見。
2003年9月，郭敬明再接再厲，推出了他的第二部長篇小說《夢里花落之多少》，上市即成搶手貨，發(fā)行突破90萬冊。
如此暢銷，讓郭敬明日進斗金，年少的他便成為一個令人刮目相看、不折不扣的學(xué)生富翁和“天才”少年作家。
敬明印象，時尚鋒芒 郭敬明名利雙收，邀請他參加各類活動的單位和個人也越來越，但郭敬明從來不認(rèn)為自己是一個名人，他認(rèn)為自己還是原來的自己——普普通通一名學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。
所以，在學(xué)業(yè)與活動發(fā)生沖突時，他會首先完成學(xué)業(yè)，然后才是自己的寫作和活動，學(xué)業(yè)實在忙不過來，他會豪不猶豫地推掉活動，在他心里，學(xué)習(xí)永遠是位居第一的。
生活上的郭敬明是一個十分時尚的孩子，喜歡打羽毛球、聽CD、旅游，他穿著也頗另類，但給人的感覺一定是很舒服的那種。
郭敬明告訴記者，一位與他見過面的朋友這樣描述他：“燦爛明媚沒有霧靄般沉沉的憂傷，有著周杰倫那樣另類裝束，有著周渝民的陽光親切和可愛，有著周星馳的活潑和搞笑。
長長的頭發(fā)柔順乖巧地垂了下來，是好看的黃色，明亮的眸子晶瑩剔透，而最具標(biāo)志的還是他那極具親和力飽含著縷縷溫馨、沁人心脾的笑。
”記者見過郭敬明后，覺得這樣的描述一點不假。
生活中的郭敬明更是一個十分孝順的孩子，他靠自己的寫作掙了錢，但他會不時給父母、爺爺奶奶買衣服和營養(yǎng)保健品之類的東西，過年時，他會把全家人叫上，讓他們挑選自己喜歡的衣服，然后由自己買單；朋友同學(xué)遇上什么困難，他也慷慨相助，他認(rèn)為“孝順”和“助人”那是咱中國人做人的起碼本質(zhì)。
郭敬明出名了，作為父母的也應(yīng)該沾沾光，但郭敬明的父母鄒慧蘭郭建偉不這樣認(rèn)為，他們說：“兒子和我們只存在家庭關(guān)系，至于工作事業(yè)生活上，我們都是各做各的，都有自己獨立的空間，總之，他是他，我們作父母的還是我們自己。
” 2006-05-23 郭敬明終審被判抄襲 判賠經(jīng)濟損失21萬元 22日，持續(xù)了兩年多的“郭敬明抄襲事件”畫上了句號。
北京市高級人民法院作出終審判決，維持北京市第一中級人民法院的一審判決，認(rèn)定郭敬明所著《夢里花落知多少》對莊羽的《圈里圈外》整體上構(gòu)成抄襲，判決郭敬明與春風(fēng)文藝出版社賠償莊羽經(jīng)濟損失20萬元，春風(fēng)文藝出版社與北京圖書大廈停止《夢里花落知多少》的出版、銷售行為。
雖然這個案件是審理結(jié)束,但它引起了我們的新一輪的思考,一些媒體的惡意炒作和某些人的不分皂白是不是該停止一下呢? 天涯社區(qū)為郭敬明成立了菊花教 后來GJM成為了社區(qū)對“抄襲”一詞的隱語。
斗羅大陸里的等級是怎么排列的
抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀邊區(qū)的有一個小村莊叫蘆花村，12歲的雨來就住在這個村子。
雨來喜歡游他的游泳本領(lǐng)可高了。
后來雨來上了夜校，在夜校里他學(xué)會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。
鬼子又開始掃蕩，一天雨來趴炕上念識字課本，忽然聽到街上咕咚咕咚有人跑，雨來把書塞在懷里往外跑,他剛邁出門檻進來一個人他抬頭一看,是李大叔,隨后聽見鬼子嗚哩哇啦地叫。
李大叔忙把缸搬開,跑進洞里,小雨來忙把缸搬回原處,雨來剛到堂屋, 鬼子應(yīng)闖了進來,雨來為了掩護李大叔被敵人抓住。
他在敵人嚴(yán)行拷打下，他堅強不屈把敵人氣得暴跳起來，嗷嗷地叫拉出去槍斃。
這時河邊響起幾聲槍響。
敵人走后，鄉(xiāng)親們來到河邊尋找雨來，在蘆葦叢里，水面露出一個小腦袋來向岸上說道：“鬼子走了嗎
”大家高興的叫起來“雨來沒有死。
” 原來槍響以前雨來趁鬼子不防備一頭扎進河里，從河底游到遠處，這就是小英雄雨來。
管樺 原名鮑化普，著名作家、詩人、畫家。
河北省豐潤縣人。
1940年參加革命工作。
1942年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。
曾任報社記者，在軍區(qū)政治部劇社工作，在東北魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)研究室任研究員。
在冀東農(nóng)村落戶期間，發(fā)表了大量文學(xué)作品，是全國第五、六、七、八屆政協(xié)委員，曾任北京市文聯(lián)副主席、主席，北京老舍文藝基金會會長，北京老舍研究會會長，一級作家。
是中國作協(xié)北京分會專業(yè)作家。
主要作品有中篇小說《荊各莊的故事》《小英雄雨來》，長篇小說《將軍河》及《管樺中短篇小說集》等。
2002年8月17日因心臟病突然發(fā)作，在河北唐山家鄉(xiāng)病逝，享年81歲。
中篇小說《小英雄雨來》，早在五十多年前就已被選入了全國中、小學(xué)語文教科書，感染和教育了不止一代人。
提起《小英雄雨來》，作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想象的。
雨來，是抗日戰(zhàn)爭年代里冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內(nèi)。
小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節(jié)，葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語，無一不是五十多年前那場波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中燕趙大地的真實寫照。
1940年，管樺離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，但濃濃的鄉(xiāng)情，給他留下了無限的眷戀。
他從小親身經(jīng)歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領(lǐng)一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹望，捕捉敵情。
從軍后，童年時代的情景，總是像演電影似的一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。
就這樣，創(chuàng)作了以雨來為主人公的《雨來沒有死》。
這成了管樺創(chuàng)作生涯的開端。
初稿寫成后，管樺首先請當(dāng)時任魯迅文學(xué)院研究室主任的周立波審閱。
周立波被小說中主人公雨來的精神所吸引、感動，連連稱贊這篇小說寫得有骨頭有肉，非常值得一讀，是一篇不可多得的佳作。
周立波鼓勵并指點管樺繼續(xù)寫下去，要寫成一部真實反映冀東人民抗日斗爭的中篇或長篇小說。
《雨來沒有死》這篇處女作，1948年發(fā)表在《人民日報》的前身——《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的一致好評。
建國之初，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他《小英雄雨來》被選進了全國語文課本。
從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
管樺萬萬沒有想到的是，“文革”中，小英雄雨來竟會成為他的“保護者”。
那是“文革”初期，一次，沖擊北京市文聯(lián)的“紅衛(wèi)兵”要揪斗管樺。
當(dāng)一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的學(xué)生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時，其中有人問了一句：“管樺是誰
”旁邊有人回答：“就是寫《小英雄雨來》的那個作家。
”那些學(xué)生都是學(xué)著《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球，他們怎么好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢
管樺因此躲過了一劫。
風(fēng)云過后，年逾古稀的管樺深知革命傳統(tǒng)教育對下一代的重要，他愈加魂牽夢縈“雨來”的熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的英雄精神了。
管樺說：“愛國主義教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，如果一個人連自己的家鄉(xiāng)都不熱愛，還談何愛國
”為了使“雨來”的愛國主義精神不斷得到發(fā)揚，管樺打算在家鄉(xiāng)的還鄉(xiāng)河公園里建一座小英雄雨來紀(jì)念園，讓新一代更多地走近英雄，學(xué)習(xí)英雄，自覺地接受愛國主義、英雄主義的教育熏陶。
他的這一想法很快得到唐山市委、市政府和新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和大力支持。
1998年“小英雄雨來紀(jì)念園”終于在還鄉(xiāng)河公園落成了。
管樺在小英雄雨來紀(jì)念碑上親筆寫道：“1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗戰(zhàn)。
青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛(wèi)祖國家園與敵進行頑強的斗爭。
在那個戰(zhàn)爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的……”如今，小英雄雨來紀(jì)念園已經(jīng)成為革命傳統(tǒng)教育基地，也成了大人和孩子們經(jīng)常光顧之處。
在那里，會使人勾起一段歷史的回憶，仰望雨來塑像，曾經(jīng)讀著雨來的故事長大的人們和正在學(xué)著雨來的故事成長的孩子們，都常常會重溫《小英雄雨來》中那句不止激勵過一代人的名句：“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國!”中國抗日戰(zhàn)爭（1937—1945） 中國抗擊日本帝國主義侵略的民族革命戰(zhàn)爭。
1937年7月7日，日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變，并以此為起點，發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭。
中國各族人民從此同仇敵愾，共赴國難，與日本侵略者進行了一場氣壯山河的斗爭……1931年9月18日，日本發(fā)動“九一八事變”，強占東北建立偽“滿洲國”。
1932年制造上海“一二八事變”，1933年侵占山海關(guān)和熱河，并不斷挑釁。
1937年7月7日，日本策劃蘆溝橋事變，并發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，全面抗戰(zhàn)開始。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍武裝進入淪陷區(qū)，開辟敵后根據(jù)地，積極進行對敵作戰(zhàn)，抗擊侵華日軍。
1945年8月8日蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵東北，迅速粉碎了關(guān)東軍，8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日遞交投降書，9月9日，侵華日軍投降。
中國抗日戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。
這場戰(zhàn)爭給中國人民造成了巨大的損失，但日軍的野蠻侵略激起了中華民族空前團結(jié)的民族精神，經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，中國自鴉片戰(zhàn)爭以來取得了第一場反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利，為中華民族的復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。
抗日兒童團 1937年至1945年，是中國歷史上波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭時期，黨領(lǐng)導(dǎo)下的許多抗日根據(jù)地都成立了抗日兒童團的組織。
抗日兒童團員們在青年救國會的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加抗日救國斗爭，他們同抗日軍民一道，廣泛參加各種抗日活動，十分活躍。
抗日兒童團的任務(wù)是：宣傳大家打日本；偵察敵情抓漢奸；站崗放哨送書信；尊敬抗戰(zhàn)官和兵；幫助軍屬來做事；學(xué)習(xí)生產(chǎn)不稍停。
從東北的黑土地到晉西北的黃土高原，從蘇北地區(qū)到陜甘寧邊區(qū)，到處活躍著抗日兒童團員們的身影。
到1940年，陜甘寧邊區(qū)有7萬兒童團員，蘇北解放區(qū)有18萬少年隊和兒童團員，華北抗日根據(jù)地有60萬兒童團員，他們是當(dāng)時抗日兒童團的主力。
其中，最為活躍和出色的是晉察冀邊區(qū)的兒童團，他們站崗放哨、捉漢奸、送情報，利用自己年紀(jì)小，不被注意的特點，深入敵后，出色地完成任務(wù)。
在晉冀一帶，直到現(xiàn)在仍流傳著小英雄王二小把日本鬼子引進八路軍包圍圈的故事。
晉察冀邊區(qū)抗日兒童團還開展了“五不運動”：不給敵人帶路；不給敵人送信；不吃敵人的糖；不念敵人的書：不告訴敵人藏糧的地方。
有關(guān)抗日兒童團員的故事《小英雄雨來的故事》《二小放牛郎》《查路條》《小兵張嘎》《雞毛信》等
