關(guān)于湖南衛(wèi)視《變形記》的觀后感一篇
《變形記》——關(guān)于溝通的重要性“這個世界總是有很多不同，我們也又不一樣的夢，太過執(zhí)著，讓一切變得冷漠。
向前走，留下的是難過。
”《變形記》的片尾曲總是那么令人惆悵和深思，七天的短暫身份互換在兩個少年心中留下了什么足跡，又引發(fā)了我們怎樣的思考。
兩個來自環(huán)境條件完全相反的孩子，魏程來自湖南長沙的一個富裕家庭，父親是一個熱愛休閑的人，當(dāng)一有空就和同事到大自然中郊游、享受生活。
從不照顧家里的魏程，而魏程一次在春游時，帶著啤酒到學(xué)校喝，被老師發(fā)現(xiàn)以后，老師打他兩巴掌，而從此魏程再也不想上學(xué)，每天都在網(wǎng)吧里玩游戲，來打發(fā)青春的時光，他就這樣日復(fù)一日，每天在網(wǎng)吧里度過。
另一個來自青海的貧窮孩子高占喜，每天除了上學(xué)，還要回家?guī)兔依镳B(yǎng)豬，割麥子、挑農(nóng)活……他的生活十分艱苦，而且爸爸是個盲人，全家的希望都寄托在了孩子身上。
來自湖南的魏程與來自青海的高占喜互換一星期，這對于兩個孩子來說是一個人生的考驗，是一個重要的轉(zhuǎn)折點，這七天對于他們來說直觀的重要。
這7天里，魏程天天要跟著做農(nóng)活，卻只能吃面疙瘩，嘗到了農(nóng)民的辛苦，高占喜靠在松軟的沙發(fā)上，享受到了大城市的富貴與奢華；這7天里，魏程去外面打過工，掙錢為了給阿媽買打水瓢，高占喜學(xué)會了上網(wǎng)打網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)會了用每月200元的零花錢請朋友吃夜宵；這7天里，魏程一再被感動得泣不成聲，高占喜也同樣激動得熱淚盈眶……7天之后，魏程如何重新面對鋼筋水泥的城市
7天之后高占喜還愿意回到貧困的鄉(xiāng)村嗎
故事的結(jié)局給了我們一個完美的答案：窮苦的阿大阿媽走進了魏程孤獨的心，讓他感到前所未有的光明與溫暖；而高占喜依然眷戀著那失明的阿爸，溫暖的家和已經(jīng)成熟的麥子。
他說：“只有掌握了知識，才能真正的走出大山，改變命運。
”關(guān)于魏程的進步，是出乎我意料的。
在臨走前給阿媽“撲通”一聲跪下讓我十分震驚，回到家也可以與媽媽親切的交談，包括后來他選擇了當(dāng)兵等等。
短短七天前后行為的對比，在我腦海中冒出的兩個字就是：溝通。
其實與孩子溝通是非常重要的，魏程的爸爸由于經(jīng)常與同事出去，把自己的兒子放在一邊，每天只顧著自己的吃喝玩樂，魏程被老師打了兩巴掌之后再也不想上學(xué)。
如果那時有爸爸與他溝通，去引導(dǎo)魏程，也許不會出現(xiàn)每天去網(wǎng)吧里不顧一切地后果。
而當(dāng)魏程到了讓高占喜家后，雖然貧困潦倒，但父母卻經(jīng)常在身邊，每天吃飯勞動的時候都與之溝通交流，讓魏程感覺到自己時時刻刻被善意的關(guān)注，充滿著家的氛圍，自己沒有被遺忘，也讓他充分體驗到自己是家庭的一分子，一家人為家庭而積極向上的努力著。
青少年期是個體社會化過程中的關(guān)鍵階段之一,是依戀與獨立兩種傾向暫時沖突和對立的階段,也是親子關(guān)系的多事之秋。
只有理解、與孩子溝通能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離，縮小代溝。
理解是一種無條件的喜愛與尊重的情感，它需要你的無私和愛心。
但作為父母，我們往往把自己的“面子”看得很重，我們往往希望子女無條件的服從我們，我們卻不能無條件的去尊重子女。
當(dāng)然，這并不是要求家長去認同孩子的一切觀點和行為，而是我們要能夠設(shè)身處地站在孩子的位置，用他們的眼睛去看，用他們的耳朵去聽，用他們的頭腦去想。
父母應(yīng)該知道：對于青春期的孩子，可以說，他們比任何人都更“看重”同齡朋友而“忽視”成年人。
做父母的如果不能理解他們，孩子就會向外尋找理解他們的人。
反之，父母若能理解他們，他們就會感到家庭的溫暖、安全，就會愿意與父母溝通。
各位家長應(yīng)切記：對于青春期的孩子，只有理解，而后才能正確引導(dǎo)。
沒有理解，一切教育、引導(dǎo)都難有真正好的效果
家長與孩子之間需要理解溝通，理解是愛心和尊重的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)在你不妨從“理解”開始，一個戲劇性的變化就會出現(xiàn)：你與孩子的心理距離馬上就縮小了，你與孩子的口角沖突馬上就減少了。
那么，理解子女，與子女溝通，你需要付出什么呢
不過是一句老話“將心比心”，你說是嗎
這世上沒有真正的鐵石心腸，但有暫時的迷茫，只有架起理解溝通的橋梁，用愛去感化它，世界才會更加美好。
你好。
幫忙寫篇湖南衛(wèi)視變形記 易虎臣那期的觀后感。
有點辛苦，麻煩了。
- 如果有一天我的理想被風(fēng)雨淋濕 - 你是否愿意回頭扶我一把 - 如果有一天我無力前行 - 你是否愿意陪我一個溫暖的午后 - 如果我問你什么 - 你是否想到媽媽夢中的驚起
- 如果那是一個你不熟悉的家 - 你會不會把善良當(dāng)做路牌 - 如果這是一個國家的未來 - 你是否讓他酣睡不再彷徨 - 變形記,一份來自遠山深處的力量請采納,謝謝
湖南衛(wèi)視《變形計》開始的導(dǎo)語 就是如果有一天 我無力前行 你是否陪我一個溫暖的午后…
1今年暑假，我看了一部非常讓觀眾感動的紀(jì)實片。
內(nèi)容是通過身份互換的方式，讓城市里的叛逆少年與來自貧困地區(qū)的各自享受對方7天生活。
這場紀(jì)實片不僅改變了一個個城里孩子，還激勵著貧困地區(qū)的孩子通過努力學(xué)習(xí)，走出自己現(xiàn)在的生活環(huán)境。
看完這部片子，我深有感觸。
在這部紀(jì)實片中，我最有感受的就是城市主人公與農(nóng)村主人公羅珍的變形生活。
，一個生活在城市無憂無慮的叛逆少女。
在家里，她經(jīng)常與父母發(fā)生矛盾，甚至?xí)蚣堋?/p>
在校內(nèi)，她依然是錯誤不斷。
在變形計拍攝的前一天時，記者發(fā)現(xiàn)正在學(xué)校老師的辦公室內(nèi)跪著。
經(jīng)過記者一問，原來是因為老師騎車回家，李耐閱在老師路過身邊時，用奶茶潑了老師滿車都是。
老師氣憤之下就做出了這樣的舉動。
回家后，李耐閱接受記者采訪時這樣說道：“我恨不得抽了我爸的筋，扒了我爸的皮。
因為我爸他買了很多的保險。
”說完時，李耐閱竟然笑了出來。
這時，我們心中都會產(chǎn)生一個疑問：是什么讓這個如此叛逆
也許只有通過變形我們才能了解。
農(nóng)村的二號主人公羅珍是一位乖巧懂事、勤奮學(xué)習(xí)的孩子。
但是在羅珍四歲那年。
家里的“頂梁柱”父親因車禍去世，這讓這個貧困的家庭又背負起了巨大的重擔(dān)。
母親僅靠些針線活來貼補家用。
她和哥哥羅劍在同一所小學(xué)學(xué)習(xí)。
“從家里到學(xué)校需要走4小時的山路。
有的路段甚至是需要攀爬的。
”羅珍接受采訪時說道。
這讓哥妹倆更加珍惜這樣的上學(xué)機會。
所以在班級內(nèi)，他們的學(xué)習(xí)成績也是一直是名列前茅。
農(nóng)村的孩子一天的任務(wù)不僅只是學(xué)習(xí)，在空閑時間里他們還要為媽媽干農(nóng)活。
有時羅劍會因為覺得羅珍沒力氣而埋怨她。
可羅珍依然會任勞任怨，幫助家里做些其他力所能及的事。
快要出發(fā)了，羅珍在家里自己認真的準(zhǔn)備著自己的行李，而李耐閱則在吃晚飯時，把夾過的菜扔到爸爸身上。
這難道不就是兩個生活環(huán)境不同的孩子的真實差別嗎
變形拍攝的第一天，羅珍很順利的到達了李耐閱的家里，她進門時已是傍晚時分，于是懂事的她與李耐閱家長提出了自己的建議：幫助家里做一頓豐盛的晚餐。
在餐桌上，盡管羅珍做的菜模樣并不是十分的好看，但是這一家人已經(jīng)很久沒有體驗到這種其樂融融的感覺了。
這一晚，李耐閱的家人笑得合不攏嘴，迎接這位遠方來的客人。
而李耐閱來到羅珍家的第一天，就迎來了村內(nèi)一位居民成親的日子。
對于農(nóng)村人來說，結(jié)婚就相當(dāng)于人生中最重要的日子。
這一天，農(nóng)村的小街小巷內(nèi)，到處響著鞭炮，奏著樂器。
成了一片歡樂的海洋。
李耐閱走進新娘的化妝間時，看見新娘正在著裝打扮，便大聲地對新娘說：“喲，還挺臭美嗎，人長得都沒我好看。
”這時，化妝間內(nèi)想起了激烈的爭吵聲。
結(jié)果，本來對于新娘很重要的一天卻變得極其不愉快。
李耐閱真正的蛻變出現(xiàn)在變形的第4天，在前一天剛體會到當(dāng)老師的不易后，今天李耐閱又因為一些事情把自己多天來積累的情緒爆發(fā)了出來。
耐心的校長為李耐閱舉行了一次討論會，主題是“爸爸媽媽為我的付出”。
在討論會上，同學(xué)們都把自己的遭遇講述給了大家聽。
生活在大山內(nèi)的小朋友，有的是，有的是，甚至有父母雙亡的悲慘遭遇。
其中一位剛上2年級的女孩，她長得十分瘦小。
身上單薄的衣服和褲子讓她在這的月份內(nèi)瑟瑟發(fā)抖。
在自己很小的時候母親因為背柴時墜落懸崖，不幸喪命。
爸爸在娶下一位后媽后，與她一起去外打工。
每年只有很少的機會能夠回來。
一人在家的她，利用自己瘦小的軀體撐起了一片藍天向我們詮釋了：弱小的靈魂一樣可以釋放出強大的力量。
李耐閱在經(jīng)過這次活動后，變得比以前更加懂事，更加聽話了。
而羅珍在城市內(nèi)經(jīng)歷的許多第一次，也相信是她終生難忘的。
這次讓我深有感>2這幾天，陸老師讓我們看了的。
這個節(jié)目十分真實地記錄了城市公子哥和大山里的追夢少年吳忠宏互換七天生活的故事。
深圳的公子哥家境富裕、愛虛榮、喜歡亂花錢。
而云南山區(qū)的追夢少年吳忠宏則家境貧窮，頓頓吃的是一成不變的洋瓜。
他們的生活進行互換，會有怎樣的一番曲折故事呢
到了山村以后，他看見同學(xué)睡的破敗不堪的寢室時那驚訝的表情是文字無法描繪的；而沒見過市面吳忠宏在來到易虎臣那富麗堂皇的家時，他的嘴里能一下塞進五個雞蛋。
在互換生活的七天里，易虎臣和吳忠宏都收獲了許多第一次，易虎臣第一次做飯，第一次走五小時的山路，第一次喂豬，第一次采松脂……這許許多多的第一次漸漸讓他體會到了生活的艱辛與不易。
然而讓他真正變形的是他幫助去找他犯了發(fā)的父親，當(dāng)和他的父親時隔六年再次重逢時，易虎臣的心被震撼了，在此時他突然懂得了愛與親情的意義。
當(dāng)媽媽過生日時，他真心地祝福了媽媽，當(dāng)發(fā)燒時，他親手煮了一鍋粥喂小黑吃……而吳忠宏呢
在深圳什么東西都使他感到新鮮：第一次吃海鮮，第一次看海，第一次照相……這都讓他在“享受”生活中收獲了許多樂趣。
他還去廢品廠打工，用自己辛苦得來的錢給媽媽買了一箱牛奶作為生日禮物。
看完后，我感慨萬分，吳忠宏小小年紀(jì)就懂得幫家里分擔(dān)困難，而我們在享受爸爸媽媽給予的幸福生活時，是否想到過父母賺錢的不易
是否想到過父母為我們的成長所付出的辛勞
所以，我們今后要少讓父母操心，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報他們的養(yǎng)育之恩。
3
關(guān)于湖南衛(wèi)視《變形記》的觀后感一篇
《變形記》——關(guān)于溝通的重要性“這個世界總是有很多不同，我們也又不一樣的夢，太過執(zhí)著，讓一切變得冷漠。
向前走，留下的是難過。
”《變形記》的片尾曲總是那么令人惆悵和深思，七天的短暫身份互換在兩個少年心中留下了什么足跡，又引發(fā)了我們怎樣的思考。
兩個來自環(huán)境條件完全相反的孩子，魏程來自湖南長沙的一個富裕家庭，父親是一個熱愛休閑的人，當(dāng)一有空就和同事到大自然中郊游、享受生活。
從不照顧家里的魏程，而魏程一次在春游時，帶著啤酒到學(xué)校喝，被老師發(fā)現(xiàn)以后，老師打他兩巴掌，而從此魏程再也不想上學(xué)，每天都在網(wǎng)吧里玩游戲，來打發(fā)青春的時光，他就這樣日復(fù)一日，每天在網(wǎng)吧里度過。
另一個來自青海的貧窮孩子高占喜，每天除了上學(xué)，還要回家?guī)兔依镳B(yǎng)豬，割麥子、挑農(nóng)活……他的生活十分艱苦，而且爸爸是個盲人，全家的希望都寄托在了孩子身上。
來自湖南的魏程與來自青海的高占喜互換一星期，這對于兩個孩子來說是一個人生的考驗，是一個重要的轉(zhuǎn)折點，這七天對于他們來說直觀的重要。
這7天里，魏程天天要跟著做農(nóng)活，卻只能吃面疙瘩，嘗到了農(nóng)民的辛苦，高占喜靠在松軟的沙發(fā)上，享受到了大城市的富貴與奢華；這7天里，魏程去外面打過工，掙錢為了給阿媽買打水瓢，高占喜學(xué)會了上網(wǎng)打網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)會了用每月200元的零花錢請朋友吃夜宵；這7天里，魏程一再被感動得泣不成聲，高占喜也同樣激動得熱淚盈眶……7天之后，魏程如何重新面對鋼筋水泥的城市
7天之后高占喜還愿意回到貧困的鄉(xiāng)村嗎
故事的結(jié)局給了我們一個完美的答案：窮苦的阿大阿媽走進了魏程孤獨的心，讓他感到前所未有的光明與溫暖；而高占喜依然眷戀著那失明的阿爸，溫暖的家和已經(jīng)成熟的麥子。
他說：“只有掌握了知識，才能真正的走出大山，改變命運。
”關(guān)于魏程的進步，是出乎我意料的。
在臨走前給阿媽“撲通”一聲跪下讓我十分震驚，回到家也可以與媽媽親切的交談，包括后來他選擇了當(dāng)兵等等。
短短七天前后行為的對比，在我腦海中冒出的兩個字就是：溝通。
其實與孩子溝通是非常重要的，魏程的爸爸由于經(jīng)常與同事出去，把自己的兒子放在一邊，每天只顧著自己的吃喝玩樂，魏程被老師打了兩巴掌之后再也不想上學(xué)。
如果那時有爸爸與他溝通，去引導(dǎo)魏程，也許不會出現(xiàn)每天去網(wǎng)吧里不顧一切地后果。
而當(dāng)魏程到了讓高占喜家后，雖然貧困潦倒，但父母卻經(jīng)常在身邊，每天吃飯勞動的時候都與之溝通交流，讓魏程感覺到自己時時刻刻被善意的關(guān)注，充滿著家的氛圍，自己沒有被遺忘，也讓他充分體驗到自己是家庭的一分子，一家人為家庭而積極向上的努力著。
青少年期是個體社會化過程中的關(guān)鍵階段之一,是依戀與獨立兩種傾向暫時沖突和對立的階段,也是親子關(guān)系的多事之秋。
只有理解、與孩子溝通能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離，縮小代溝。
理解是一種無條件的喜愛與尊重的情感，它需要你的無私和愛心。
但作為父母，我們往往把自己的“面子”看得很重，我們往往希望子女無條件的服從我們，我們卻不能無條件的去尊重子女。
當(dāng)然，這并不是要求家長去認同孩子的一切觀點和行為，而是我們要能夠設(shè)身處地站在孩子的位置，用他們的眼睛去看，用他們的耳朵去聽，用他們的頭腦去想。
父母應(yīng)該知道：對于青春期的孩子，可以說，他們比任何人都更“看重”同齡朋友而“忽視”成年人。
做父母的如果不能理解他們，孩子就會向外尋找理解他們的人。
反之，父母若能理解他們，他們就會感到家庭的溫暖、安全，就會愿意與父母溝通。
各位家長應(yīng)切記：對于青春期的孩子，只有理解，而后才能正確引導(dǎo)。
沒有理解，一切教育、引導(dǎo)都難有真正好的效果
家長與孩子之間需要理解溝通，理解是愛心和尊重的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)在你不妨從“理解”開始，一個戲劇性的變化就會出現(xiàn)：你與孩子的心理距離馬上就縮小了，你與孩子的口角沖突馬上就減少了。
那么，理解子女，與子女溝通，你需要付出什么呢
不過是一句老話“將心比心”，你說是嗎
這世上沒有真正的鐵石心腸，但有暫時的迷茫，只有架起理解溝通的橋梁，用愛去感化它，世界才會更加美好。
