科普科幻作品選三，讀后感怎么寫

《科普科幻作品選3》讀后感我是一個喜歡看書的男孩，在眾多書籍當(dāng)中，我尤其喜歡科普科幻類作品，今天我就給大家介紹一本名叫《科普科幻作品選3》的書。

這本書的作者是法國科幻小說家——儒勒.凡爾納，他被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父，他最初學(xué)的是法律，1863年出版了第一部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，他一生共出版了六十六部長篇小說，代表作有《海底兩萬里》、《神秘島》等。

寒假中我讀了《科普科幻作品選3》，共有三篇小說節(jié)選，我最喜歡的是《空中歷險(xiǎn)記》與《海底兩萬里》。

《空中歷險(xiǎn)記》講述的是十九世紀(jì)五十年代的一個九月，主人公來到了緬因河畔的法蘭克福，準(zhǔn)備乘坐熱氣球升空，，氣球的質(zhì)量很好，而且體積高達(dá)三千立方米，從而能飛得很高，原來共有三位名人同行，但就在要升空的時候，旅友卻逃之夭夭，只有主人公獨(dú)自出發(fā)，更麻煩的是在即將升空的時候熱氣球上來一個瘋子，路途中不停地?fù)v亂，而主人公憑借勇氣與智慧一次次地化險(xiǎn)為夷，這篇故事寫得讓我身臨其境，不僅了解熱氣球旅行知識，更重要的是感受到書中主人公在旅途中，無論遇到多少困難，他也決不放棄，關(guān)鍵時刻更是敢于行動，使自己轉(zhuǎn)危為安。

而另一篇小說《海底兩萬里》雖然也是關(guān)于探險(xiǎn)的故事，但讀起來卻更加有趣，引人入勝。

它講述的是十九世紀(jì)六十年代，世界上出現(xiàn)了海怪傳聞，好幾艘船都在海上遇見了一只“龐然大物”,還有船只因?yàn)楸缓９忠u擊而失事.主人公三人跟著鸚鵡螺號開始了一場大洋深處的環(huán)球之旅，一路上遇到了各種險(xiǎn)情，令人驚心動魄，也有各種新奇的動植物，令人大開眼界。

在尼摩艇長冷血地?fù)舫亮瞬幻鲊膽?zhàn)艦后，主人公他們決定逃離潛水艇，并獲得成功。

在讀這兩個故事的過程中，仿佛自己也和書中的主人公一起經(jīng)歷了大冒險(xiǎn)，他們那種勇敢迎接困難的精神深深感染著我，學(xué)習(xí)生活中我們也會遇到各種困難，只要我們都像書中的主人公一樣，為了目標(biāo)付出不懈努力，運(yùn)用勇氣與智慧就一定能取得成功。

六年級科普科幻讀后感(不少于300字)

其中《農(nóng)夫與蛇》的故事講的是：農(nóng)夫在寒冷的冬天看見一條凍僵的蛇，覺得可憐，就把它撿起放在懷中取暖，結(jié)果蛇蘇醒恢復(fù)本性，咬死恩人的故事。

　　讀完這個故事使我懂得一定要做一個懂得感恩圖報(bào)的人。

做好事要講究方法。

對惡人不能心慈手軟，否則后患無窮。

　　類似的故事，書中還有許多許多，讓我學(xué)到了很多知識和道理，我喜歡你——《伊索寓言》

科普科幻作品選5讀后感

科普科幻作品選5讀后感亮媽媽眼睛閃像剪斷抹影窗戶玻璃閃剪斷抹寒光夜?fàn)T光今夜明月東升照亮給帶光明彼月紅色燭光照亮我幼我知世詞叫做燭影搖紅我知道紅色燭光映紅媽媽臉映紅我少我能統(tǒng)計(jì)世少贊美母親詩篇我知道母親我幼靈世美夜?fàn)T光停電晚停跳抖火苗述說著平凡故事我知道每平凡故事背必定蘊(yùn)藏著平凡平靜水面面往往洶涌暗流靜水流深說道理我看著媽媽眼睛像夏夜繁星

四年級上冊科普科幻3讀后感80字

要想寫好讀后感，首先要把所感文章讀好吃透，只有領(lǐng)回了原文的精神，才能有針對性的發(fā)出自己的感悟。

金點(diǎn)子科技創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意方案

智能花盆發(fā)明背景：現(xiàn)在的人生活節(jié)奏太快，很多人喜歡大自然，渴望植物舒緩自己的壓力，因此，往往會買很多植物放在家里，可是由于忙碌的工作和疲憊的身體，往往是有心栽花，無力顧花，導(dǎo)致家里的花壽命不長。

產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)： （1）.智能花盆可以自動檢測植物是否缺水，當(dāng)檢測到植物缺水時，自動給花盆注水，水量完全符合植物需要。

（2）.人可以根據(jù)植物的不同品種，事先設(shè)置好什么樣的干濕度對植物最合適。

（3）.花盆采用太陽能供電，這樣更加環(huán)保節(jié)約。

（4）.花盆也采用電池供電，這樣可以彌補(bǔ)太遠(yuǎn)功能供電的不足。

在太陽能充足的時候采用太陽能，不足的時候采用電池。

雙重保證。

（5）.花盆還可以根據(jù)規(guī)定的路線移動，自動尋找陽光充足的地方，讓植物更好的進(jìn)行光和作用。

保證植物的健康成長。

(6).花盆在下雨天可自動收集雨水，當(dāng)花盆水分過多時，他可以減少花盆水分是花盆濕度始終在最合適的量。

圖示：實(shí)現(xiàn)方法： （1）.通過干濕度監(jiān)測傳感器對土壤水分進(jìn)行檢測。

（2）.通過編程來控制花盆的出水與吸水和方位移動。

（3）.關(guān)于陽光追蹤，我打算用光敏電阻和光敏二極管，如果做大致跟蹤，選光敏電阻，成本低，如果跟蹤變化角度，我選用光敏二極管，方向性好。

主題班會都有哪些形式

你可以制作幾張PPT，PPT的內(nèi)容就根據(jù)班會主題來做。

中間可以插 入一些游戲，故事，名人名言等等內(nèi)容，還可以加入一些視頻，使班會更有趣。

誰能幫我寫一篇作文啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

既然是作文 應(yīng)該是老師或家長給你布置的作業(yè)，你要獨(dú)立完成 才好，怎么能找人幫你寫好呢 相信你自己可以的

加油

我想當(dāng)一個作家，500字作文，急

同學(xué)了想去當(dāng)一位公司的大老板，吃穿不有的同學(xué)想當(dāng)一名演員，去豐富自己的生有的同學(xué)想當(dāng)一名人民教師去培育祖國的花朵……而我只想當(dāng)一位著名的作家。

也許你會說，當(dāng)作家有什么好的，不如當(dāng)一位大老板，當(dāng)作家整天寫作文，費(fèi)腦子。

不，當(dāng)作家是我渴望的。

小的時候，我經(jīng)常在媽媽的輔導(dǎo)下一個字一個字地去讀童話、寓言。

漸漸地，我長大了，開始讀作文、看名著。

每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮叶紩吲d不已，如饑似渴地捧著書閱讀，每每讀到精彩語段時，我沒想到作者筆下會有這么多的好詞好句，悄悄佩服作者的文筆。

每當(dāng)看到那一本本書的封面上著名作家的名字和照片，我都羨慕不已。

因此，我想當(dāng)一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。

當(dāng)一名作家可是不好當(dāng)?shù)摹?/p>

自古以來能夠名存青史的,很多都是文人,他們用他們手中的筆,創(chuàng)造出中華璀璨的文化!在當(dāng)今這個物欲橫流金錢至上的現(xiàn)實(shí)社會中,人們的道德觀念和價值取向產(chǎn)生了很大的變化.以至于很多文人都棄筆從商,一些低俗文化開始充斥在視野所及的各個角落.我知道現(xiàn)代社會的作家已經(jīng)不僅僅是先進(jìn)思想的倡導(dǎo)者,更是真理的堅(jiān)守者和心靈的工程師.我愿意用我的筆,紀(jì)錄下真實(shí)的人生,留下造福后人的寶貴精神財(cái)富.我會留心觀察每一件事，每一個細(xì)節(jié)，我要善于捕捉題材，這樣才有什么可寫，捕捉素材后，還要有豐富的想象力和扎實(shí)的語文基本功，所以，我要大量地去閱讀書籍。

每天一有空我就專心致志的讀書。

我讀過好多書，作文、童話、寓言、科普、歷史等等我都愛讀。

我最喜歡暢游書海了。

讀到好文章我還會去寫讀后感。

我還要大量摘抄好詞、好句、好段，然后把它們記下來，正確運(yùn)用在自己的寫作中。

曾經(jīng)有人對我說過:做一個文人就要經(jīng)得住誘惑,耐得住清貧!我想,我已經(jīng)作好深刻的思想準(zhǔn)備,為了崇高的文學(xué)事業(yè)奮斗終身! 我會一直朝這個理想去奮斗，決不放棄。

即使失敗，我會重新站起，有句話說得好：“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來

”我堅(jiān)信有志者事竟成，只要有信心，夢想便可成真

求助，讀后感10篇!!!!

《白牙》讀后感我已經(jīng)讀過很多書了，有古今故事、科普知識、科幻小說……，但我最喜歡的是童話小說，尤其是那本名叫《白牙》的書，我已經(jīng)讀過三遍了，真是百看不厭。

它講述的是一只混血狼，因?yàn)樗捏w內(nèi)流淌著四分之一屬于狗的血液，所以兼具著狼的野性與狗的忠誠，它就是書的主人公——“白牙”。

“白牙”從小就懂得狼的生存規(guī)則：吃和被吃，開始，生活總是殘酷地展現(xiàn)在它面前：爸爸死了，媽媽被賣了，它成了一條流浪狼，過著地獄般的生活，直到有一天，斯科特先生的出現(xiàn)，使得他的生活有了溫情。

從此，它為了想見到斯科特先生，可以茶飯不思，不動家里雞的一根毫毛，可以舍得性命奮不顧身。

一天夜里，斯科特法官的仇人潛入了花園，他以似魔鬼般的殘忍而著稱。

這時，敏銳地白牙發(fā)現(xiàn)了他，它身上的毛已經(jīng)根根豎起……經(jīng)過一場惡戰(zhàn)，最終白牙成了英雄。

白牙雖然是狼，但他又兼具狗的忠誠，為了保護(hù)他的主人，他可以不顧一切地與敵人搏斗，它愛憎分明，知恩圖報(bào)，我們要學(xué)習(xí)它那種勇敢，那種堅(jiān)韌不拔，那種忠誠和善良。

我喜歡具有“白牙”精神的人。

讀《五四班的新老師》有感 《五四班的新老師》講述一個剛剛畢業(yè)的年輕男教師苗綠鳴，來到省級示范小學(xué)，但是卻帶了個五四班，在這個班里大部分學(xué)生都是調(diào)皮搗蛋，機(jī)靈好動的學(xué)生，如吃頭發(fā)的，肥胖的，上課喜歡玩筷子的。

到后來為胖學(xué)生減肥，身體上受了不少傷，但是，他還是用走進(jìn)學(xué)生心靈的方法來改變每個同學(xué)。

最大的麻煩是小小的四人幫，但無論多么大的問題，綠綠老師到最后都一一解決了。

當(dāng)聽到這本書的名字時，首先給我的感覺是新穎，看下去，我又有了不同的感覺，頑皮的孩子和綠綠老師總會發(fā)生些什么，這些事卻顯得那么自然，并且想想這也是為什么綠綠老師會和這群讓每個老師都頭痛的孩子們相處得如此和諧、融洽。

也許是因?yàn)樗麄冇屑冋娴耐模诰G綠老師的細(xì)心培養(yǎng)下，他們個個都發(fā)生的變化。

但是當(dāng)看完本書后，深深的感覺這個寒冷的冬天變得溫暖起來，書中每一個小故事都有自己的影子，自己可能也是五四班中的某個調(diào)皮小孩。

可是細(xì)細(xì)品讀下去也可以感覺到一絲憂傷，有種笑中帶淚的師生情。

它沒有華麗的文字、沒有曲折的故事情節(jié)，但它感人的故事、鮮明的人物刻畫、寫出那種樸實(shí)的情感，足以使每一個讀者感慨萬千，并深深愛上了這本書。

五四班，它足夠美好，也足夠單純，但是我想，這并不是一個童話式的故事，而是關(guān)于成長和生活的寓理。

或許我們孩子看書看的是好玩有趣，而大人們看書往往看到的是自己。

在五四班里似把年少時光重走一遭。