趙云霄寫給女兒的家書的讀后感
讀后感的格式與寫法一、 格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。
題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。
所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。
你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。
我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。
讀一篇關(guān)于革命烈士的讀后感
革命烈士事跡讀后感 【革命烈士事跡讀后感】 從1931年那個刻骨銘心的九一八，一直到對日寇最后一戰(zhàn)的1945年，在這場近代歷史上中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的偉大戰(zhàn)爭中，為著民族大義與救亡真理，前赴后繼，舍生忘死，無私奉獻(xiàn)的人，他們才是真正的英雄! 1929年生于河北省懷來縣的貧苦農(nóng)民家庭。
1945年7月參加八路軍。
1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。
1948年5月25日，解放軍攻打中華民國政府軍駐守的隆化城。
所在連隊(duì)負(fù)責(zé)守軍防御重點(diǎn)隆化城，據(jù)說，在沖鋒時，遭到一個橋型暗堡的猛烈火力封鎖。
便抱起炸藥包，準(zhǔn)備進(jìn)行爆破。
沖至橋下后，發(fā)現(xiàn)橋型暗堡距地面過高，也沒有地方可以旋轉(zhuǎn)炸藥包。
董存瑞便用手托起炸藥包，拉燃導(dǎo)火索，與暗堡同歸于盡。
他的行為，使得他成了中國共產(chǎn)黨宣傳的著名戰(zhàn)斗英雄。
在河北省隆化縣北郊，有董存瑞的墓地和紀(jì)念碑，碑上刻著朱德的題詞：舍身為國，永垂不朽! 趙一曼1905年出生四川，原名李坤泰。
1926年中國共產(chǎn)黨，是著名的女民族抗日英雄。
1932年春，她被派到東北地區(qū)工作，更名為趙一曼，先后在奉天(沈陽)、哈爾濱領(lǐng)導(dǎo)工人斗爭。
翌年，為掩護(hù)與滿洲總工會負(fù)責(zé)人老曹假稱夫妻。
1934年7月，她赴哈爾濱以東的抗日游擊區(qū)，任珠河中心縣委委員，后任珠河區(qū)委書記，一度被抗聯(lián)戰(zhàn)士誤認(rèn)為是趙尚總司令的妹妹。
1935年秋，她兼任東北人民革命第三軍一師二團(tuán)政委，群眾親切地稱她為瘦車、李姐，被當(dāng)?shù)貞?zhàn)士們親切地稱為我
寫一篇讀后感：《水滸傳》和《傅雷家書》，2篇一起寫，1000字左右。
水滸傳 這學(xué)期在老師的推薦下，我看了四大名著之一《水滸傳》。
這本書讓我了解了中國的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書。
不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松漂亮的最全，吳用的足智多謀。
單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是一說二打三罵，結(jié)果不是后悔就是吃虧。
但是卻有著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。
最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這點(diǎn)讓我尤其感動。
我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。
這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫撬写蟀训呢?cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。
請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
但在水滸一百零八將中，“天孤星花和尚魯智深”更讓我敬佩。
他一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。
受招安被封為武勝軍承宣使。
“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率、暴烈如火，卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。
他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻，可他在沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著同一的血性——為國殺敵，劫富濟(jì)貧。
的確是一本耐人尋味的書啊
傅雷家書 “烽火連三月，家書抵萬金”，一開始，我并沒有在意這句詩的妙處。
等讀了《傅雷家書》后，才覺得這句詩的深刻含義。
《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成，大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男拧?/p>
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。
家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。
為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。
從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。
愛子教子的精神令人感動。
有些家書簡短，有些家書洋洋灑灑上萬字，但是無不體現(xiàn)了傅雷的對兒子、女兒鼓勵、信賴、表揚(yáng)、建議、關(guān)心和愛。
通過書信，和兒子女兒交流感情，暢談天下事。
而反觀自己，連電話都懶得打，更何況是寫信了，好像自己也從來沒有想父母，主動關(guān)心父母。
誰又《水滸傳》《傅雷家書》的讀后感要15篇啊~
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。
先說智取生辰綱的七條好漢。
智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。
這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的江湖。
但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后 的真實(shí)動機(jī)又是什么
是為了劫富濟(jì)貧
還是說為了準(zhǔn)備 農(nóng)民革命
顯然都不是。
黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了 晁家莊園，三阮則 得了錢財(cái)，自回石碣村去了。
隨后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算， 也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反（或曰起義），如果不是東窗事發(fā)，保不準(zhǔn)他們真的就此安心 做了富家翁，一世快活。
因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財(cái)，但其實(shí)質(zhì)，說穿了， 就是一次黑道行動。
再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十?dāng)?shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器 踏扁，揣入懷里帶走；而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也 沒忘進(jìn)房中搜看， 搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán) ，都拿了——李逵雖極端厭煩女色， 但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。
而后，還去李鬼身邊，搜回 了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。
人為財(cái)死,鳥為食網(wǎng),古今一也.只是大凡做點(diǎn)事情,總得有面旗幟,應(yīng)和那所謂人類文明之說!水滸傳,好就好在寫得實(shí)在!歷史上的哪次革命,不是從無法生存開始的?民以食為天,革命革命,說俗點(diǎn),就是改革現(xiàn)實(shí)中不佳的命運(yùn).水滸中的人物,都是普通的人,跟我們周圍的人一樣,他們的所作所為,很容易理解!
革命烈士的英雄事跡讀后感200到300字，必須200到300字 謝謝
一個個革命英雄的事跡是那么動人，回憶起來，劉胡蘭為中國做了多么偉大的事啊。
劉胡蘭生長在山西省文水縣云周西村，在反動的封建軍閥閻錫山統(tǒng)治的黑暗年代，惡霸地主對農(nóng)民進(jìn)行殘酷的剝削，劉胡蘭的心靈里從小就種下了仇恨的種子。
紅軍來了，把地主呂善卿家的財(cái)物分給了窮人。
劉胡蘭從紅軍戰(zhàn)士孫同志講的故事里，懂得了革命的道理。
日本鬼子占領(lǐng)了文水縣，地主呂善卿又當(dāng)上了村長。
孫同志回到這里，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民們建起了農(nóng)會、民兵隊(duì)、婦救會，劉胡蘭擔(dān)任了婦救會的領(lǐng)導(dǎo)。
劉胡蘭在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，組織群眾反掃蕩，粉碎了敵人的掃蕩。
劉胡蘭經(jīng)受了嚴(yán)峻的斗爭考驗(yàn)，黨組織吸收她加入了中國共產(chǎn)黨。
1945年，日本投降，小青所在的八路軍回到山西，將日本軍隊(duì)的武器收繳。
但蔣介石又發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，小青的部隊(duì)奔向了解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。
劉胡蘭帶領(lǐng)著婦救會的姐妹們送慰問品，救護(hù)轉(zhuǎn)移傷員，積極支援前線。
回到村里，她聽到支部書記石德輝和幾十個鄉(xiāng)親被反動派抓起來的消息后，勇敢地參加了營救行動，把他們救了出來。
但是，在轉(zhuǎn)移的途中，劉胡蘭不幸被捕。
蔣匪軍和地主呂善卿對劉胡蘭嚴(yán)刑逼供，劉胡蘭堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)和大無畏的革命精神。
最終，劉胡蘭在敵人的鍘刀下英勇就義。
主席為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮”。
唉，劉胡蘭竟然不幸落入敵人手中。
真是“生的偉大，死的光榮”。
革命先烈讀后感500字
讀后感1：今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動。
夜已深了，可我還未入睡。
黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。
黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民主主義青年團(tuán)。
在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。
前去爆破的三個小組都犧牲了。
眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個戰(zhàn)士再次前去爆破。
一個戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。
危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。
敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢
都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。
黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大
我們將永遠(yuǎn)懷念他
是啊，除了黃繼光以外，還有無數(shù)革命先烈為了祖國的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌。
是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜；是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲使我們在和平的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活。
英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
讀后感2：含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。
我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。
黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。
憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個世紀(jì)前那個戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾－－中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。
為了保衛(wèi)祖國 ，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
黃繼光就是無數(shù)雄糾糾 、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。
為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口 ，“豪氣貫日月，英風(fēng)動大地”。
英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。
這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊
當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請把這個任務(wù)交給我吧
”這句話時，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動呀。
可是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評我說：“戴健，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么
”媽媽就要我重新掃地，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。
“一屋不掃，何以掃天下。
”這一切，我多么不對呀。
當(dāng)我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。
”這句時，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。
黃繼光，這個偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險(xiǎn)，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來。
黃繼光，一個普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢
哦，是最光榮的愛國主義和國 際主義精神，促使他將生死置之度外。
而我呢，卻連一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起。
遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩。
”爸爸嚴(yán)厲批評我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。
和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢
”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊
同學(xué)們
當(dāng)你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎
黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎
“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還。
”黃繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿軍烈士永遠(yuǎn)長眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足 、忠魂埋骨它鄉(xiāng)，這正是英雄“山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱
“斬盡妖魔平天下，山河日月重安排。
”正是這支由無數(shù)個黃繼光組成的、高舉旗幟的人民子弟兵，他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長城，忠勇耿耿，精忠報(bào)國，縱橫無敵，誰與爭鋒，打敗了號稱世界第一的美帝野心狼，保衛(wèi)了新中國搖籃，保衛(wèi)了世界社會主義陣營，奠定了新的世界政治格局。
“自古英雄出煉獄，拓馬長槍定乾坤
”我們的幸福今天，正是英雄們在昨天以生命熱血創(chuàng)造的明天，沒有他們的犧牲就沒有今天的一切。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
”我們青年一代何惜百死報(bào)家國，要為祖國、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。
灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘。
青春儒鋼的我 ，愿守土復(fù)開疆，堂堂中國要讓四方來賀
讀后感3：今天我讀了《黃繼光》這篇課文。
令我的心久久不能平靜下來。
文中主要講的是黃繼光為了祖國的利益，人們的未來，用自己的生命為盾牌,擋住了敵人那狂風(fēng)暴雨的子彈。
讓占有們?nèi)〉昧藙倮?，但他卻永遠(yuǎn)地埋在了地下。
戰(zhàn)后，戰(zhàn)友們絲毫沒有半點(diǎn)微笑，滿臉的淚水，因?yàn)檫@次的勝利是由黃繼光年輕的生命換來的。
是他用自己的身軀做為交換而得來的。
讀后我百思不得其解，黃繼光的未來是燦爛的，是充滿希望的,為什么他反而愿意以身軀為盾牌來擋住敵人的子彈呢
后來我明白了，人，活著不是為了自己而是為了民族，為了祖國。
面對死亡，他視而不見，面對戰(zhàn)友，他奮不顧身。
自古以來誰無死，死有輕于鴻毛，重于泰山，黃繼光他死得其所死得光榮。
是這個嗎
如果是，請采納吧
抗戰(zhàn)家書讀后感
重讀抗戰(zhàn)家書，緬懷過去。
曾幾何時，在民族解放,多少熱血青年拋妻棄子，告鄉(xiāng)，義無反顧地走向戰(zhàn)場，把一腔熱血、年輕的生命熔鑄成永遠(yuǎn)的豐碑。
歲月褪得掉傷痕,卻永遠(yuǎn)抹不去情感的共鳴。
如今,當(dāng)我們重新捧讀一封封抗戰(zhàn)家書時,我們一同感受到了赤子滿腔的愛國熱情，感受到了戰(zhàn)士“雖千萬人吾往矣”的豪情，感受到了親人血濃于水的柔情。
正如魯迅先生所說：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有發(fā)揚(yáng)起來，中國才真正地進(jìn)步。
”所以，重讀抗戰(zhàn)家書，讓我們深情緬懷那些為祖國、為民族、為人民奉獻(xiàn)的年輕生命，緬懷那些為我們今天創(chuàng)造一切的先烈們。
重讀抗戰(zhàn)家書更為珍惜現(xiàn)在。
一封封抗戰(zhàn)家書能讓我們得到心靈的滋養(yǎng)、思想的引導(dǎo)和精神的激勵。
“此生合是忘家客，風(fēng)雨登輪出國門。
”這是何叔衡烈士在1928年6月去前蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的路上，途經(jīng)哈爾濱時所作《劍門道中遇微雨》中寫道的。
正是這些忘家客們，舍小家，。
給了我們一個溫暖幸福的大家，給了我們今天的幸福生活。
我們生活在和平安定的環(huán)境中，我們沒有理由不珍惜，沒有理由不努力向上。
讓我們一同堅(jiān)守今天來之不易的幸福生活，堅(jiān)守光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)守和平與幸福。
一封封抗戰(zhàn)家書猶如一面面震撼人心的鏡子，提醒我們要時刻對照審視自己，要珍惜光陰，以忘我忘家的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗
很高興為您解答 O(∩_∩)O~不懂可以繼續(xù)追問喲 (*^__^*) 滿意請及時【采納】 ^_^
求一篇《水滸傳讀后感》《傅雷家書讀后感》《培根隨筆讀后感》600字左右，謝啦
水滸傳讀后感 《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義. 忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個忠字,但是,卻很少有人能夠做到一個義字. 一個義字,包括了太多的內(nèi)容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個義字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個義字.由此可見,一個義字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫.在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心. 義,可以解釋為正義.一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個沒有正義感的人,是不會理解這些的.因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了. 我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但義字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義.我們中華民族,是一個大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝. 一個人,可以不相信神,卻不可以不相信神圣.當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份神圣,用自己的雙手去維護(hù)這一份神圣.[傅雷家書讀后感]《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月，傅雷家書讀后感。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
輯印在這本小書里，不是普通的家書。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面，中學(xué)生作文《傅雷家書讀后感》。
”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。
”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪. 傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。
我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。
有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎
光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎
于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。
傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運(yùn)動的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
現(xiàn)在，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
〔傅雷家書讀后感〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
】 《培根隨筆》為英國十七世紀(jì)著名思想家，政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著.本書分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆. 在《論求知》中，培根說道:”人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽.”可見求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的. 在《論友誼》中，培根說道:”如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁.”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩. 在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深的，是《論美》.這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作，語言簡潔，內(nèi)涵深刻，充滿哲理.”美”本身是個很廣泛的問題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的問題.世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美.美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝.文中有這樣一句話:”形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美.”形體是一個人的整體形象，體形.顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的.而行為之美，指舉手投足的動作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高. 如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美.所以一個打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的. 因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧.只有這樣，每才會放射出真正的光輝.
