獅子捕野馬、獵豹捕羚羊時(shí)，常常抱住被捕者，被捕者后腿向后踢，可能踢中睪丸嗎
在古老的非洲大草原上，新一輪的太陽正冉冉升起，當(dāng)金色的曙光照在一只獅子身上時(shí)，獅子醒來了，它抖了抖身上的毛，望著太陽對(duì)自己說：“今天我要不停的跑，追上跑的最慢的羚羊，把他吃掉”。
在同一時(shí)候，一只羚羊醒來了，它望著升起的太陽對(duì)自己說：“今天我要不停的跑，成為跑的最快的羚羊，只有這樣，才不會(huì)落在后面，讓獅子吃掉”。
通過獅子與羚羊的故事，從中可以受到以下啟示：一是要有理想和目標(biāo)。
獅子的理想是吃上羚羊這頓美味佳肴；羚羊的目標(biāo)是不會(huì)被獅子吃掉。
無論是企業(yè)，還是個(gè)人，都必須有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，這樣活著才會(huì)有生命的價(jià)值。
二是要不斷創(chuàng)新、進(jìn)步。
物競(jìng)天擇、適者生存是自然法則，在自然界中，獅子和羚羊，為了生存，只有不停的向前跑，才不會(huì)被自然界淘汰。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，無論企業(yè)還是個(gè)人，無論強(qiáng)者還是弱者，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展，才會(huì)跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才不會(huì)落伍；如果渾渾噩噩，無所事事，停滯不前，只能被對(duì)手淘汰。
三是要有危機(jī)意識(shí)。
要象羚羊一樣，時(shí)刻保持高度的警惕，時(shí)刻關(guān)注對(duì)手，時(shí)刻想到自己是獅子的盤中餐，如果跑不過最快的獅子，就會(huì)隨時(shí)被吃掉。
四是要強(qiáng)身健體，不做弱者。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人所面對(duì)的競(jìng)爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。
獅子和羚羊相比，獅子是強(qiáng)者，羚羊是弱者；羚羊之間相比，跑得最快的是強(qiáng)者，最慢的是弱者。
只有強(qiáng)健的身體，才能跑得更快，才能生存，才能活得更好。
獅子和羚羊的故事
在古老的上，新一輪的太陽正冉冉升起，當(dāng)金色的曙光照在一只獅子身上時(shí)，獅子醒來了，它抖了抖身上的毛，望著太陽對(duì)自己說：“今天我要不停的跑，追上跑的最慢的羚羊，把他吃掉”。
在同一時(shí)候，一只羚羊醒來了，它望著升起的太陽對(duì)自己說：“今天我要不停的跑，成為跑的最快的羚羊，只有這樣，才不會(huì)落在后面，讓獅子吃掉”。
在大草原上，羚羊在不停的向前跑，獅子不停的向前跑……在自然界中，不管獅子還是羚羊，為了生存，只有不停的向前跑，才不會(huì)被自然界淘汰。
從生物角度來說符合原理，從生活角度來說，就是只有你做到最強(qiáng)最好，才有好的生活，所以我們時(shí)刻警惕 希望可以幫得到你。
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動(dòng)物世界（一） 暑假里，我看了許多書，而我印象最深刻的便是那本圖文并茂的。
那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事仍歷歷在目：動(dòng)物間的友情故事可歌可泣，人與動(dòng)物間的真情故事扣人心弦……我久久地沉浸其中，沉醉其間。
翻開這本書，靜靜地閱讀著，我仿佛成了里頭的小動(dòng)物，又仿佛真切地感受到了動(dòng)物之間那誠摯的情誼……不知不覺，我陶醉在作者描繪的動(dòng)物王國里。
翻開這本書，靜靜地閱讀著，我不禁為動(dòng)物們的各種情感而覺得自愧不如：為了主人，甚至是拋棄過自己的主人，它們可以舍棄生命，為了同伴，甚至是排斥過自己的同伴，它們可以自殘身體，為了報(bào)恩，即使與那動(dòng)物有不共戴天之仇，它們也可以不計(jì)前嫌……如果換成我，我能做到嗎
不知不覺，我感動(dòng)在作者描繪的善良天地里。
讀著讀著，我明白了，動(dòng)物，人類的朋友，原來動(dòng)物也是有感情的呀
它們也和我們一樣，它們是人類的朋友啊
我知道，如果我們傷害了動(dòng)物，它們也會(huì)感到難過和痛楚。
試想一下，如果是你受到傷害，你會(huì)怎么想
動(dòng)物也是地球上的合法居民，如果肆無忌憚地捕殺和傷害動(dòng)物，必會(huì)破壞地球的生態(tài)平衡。
為了自己，也為了我們的朋友，請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物們吧。
動(dòng)物世界（二） 在這顆蔚藍(lán)色的星球上，除了人類，還生活著一群快樂的精靈。
它們同人類一起分享著這個(gè)，和人類相比，動(dòng)物固然沒有人類的智慧；然而，在身體結(jié)構(gòu)和生存本領(lǐng)上，它們卻也有著許多人類所不能及的優(yōu)勢(shì)。
憑借著自身的長處，動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)星球上生息、繁殖，一代又一代。
我讀了這本科普書后，了解到北極熊、駱駝，它們憑借著自己獨(dú)特的本領(lǐng)，克服了它們惡劣的生活環(huán)境；非洲獅、獵豹，它們靠自身高超的捕獵技術(shù)，贏得了獵物；水牛、斑羚，為了取得雌性的歡心或?yàn)榱藸帄Z王位，雄性往往會(huì)展開一場(chǎng)同類之間的對(duì)決…… 但是，因?yàn)槿祟惔罅坎稓⒒蛞驗(yàn)樽匀画h(huán)境的破壞，大熊貓、藏羚羊等保護(hù)動(dòng)物已經(jīng)開始急劇減少了。
我希望我們?cè)诹私鈩?dòng)物的同時(shí)，也要樹立起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，保護(hù)動(dòng)物們的家園，與動(dòng)物們做永遠(yuǎn)的朋友。
動(dòng)物世界（三） 一天晚上，媽媽下班回到家遞給我一本書，我一看，哇
是關(guān)于動(dòng)物的，是我最喜歡的，媽媽說這不是買的，是參加試讀免費(fèi)獲得的獎(jiǎng)品，真是好開心啊
我拿著書立刻跑到屋里看了起來，書里面有兩個(gè)小故事，第一個(gè)是小貓頭鷹，這個(gè)貓頭鷹跟別的可不一樣喲，他不是晝伏夜出而是夜伏晝出的，是不是很奇怪呀
可是奇怪的事兒還不只這些呢
貓頭鷹最愛吃的食物是田鼠，可是卻跟田鼠一家成了好朋友，的爸爸媽媽知道了很生氣說茱莉沒出息，但是茱莉覺得跟田鼠一家和其他小動(dòng)物成為好朋友很開心，真是一只奇怪的貓頭鷹呢
第二個(gè)故事是，一天早晨，水獺嘉沃和力奧要進(jìn)行捕魚比賽，給他們當(dāng)裁判，可是嘉沃和力奧抓了一條魚后就再也看不到魚了，趕緊去看看是怎么回事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是他的侄子們?cè)诤永锝ù髩瓮嫠Ｔ斐傻?，赫特趕緊告訴侄子們不能這樣做，喜歡的話可以去別的地方建，赫特和侄子們一起將搭好的大壩拆掉了，拆完后嘉沃和力奧跟赫特說他們不想比賽捕魚了，說以后只捕用來吃的魚，剩下的魚還可以活下去，赫特說這是個(gè)明智的決定，然后很開心地和朋友告別去找他的侄子們了。
該書畫面很美很生動(dòng)，一下子就抓住了孩子的興趣，兒子很快讀完后我就開始誘惑他寫讀后感，因?yàn)闆]怎么寫過兒子有些怵，于是我便先讓他給我講了書的大概內(nèi)容，兒子很流利地講述了出來，然后又加上了我的一些引導(dǎo)才形成了上面的讀后感，因?yàn)閮鹤記]有寫過，我這當(dāng)媽的水平又實(shí)在有限，所以也就將就著交作業(yè)了，呵呵
下次一定會(huì)努力，爭取能有進(jìn)步
