一天讀完一本書之《哪有沒時間這回事》讀后感
“任何時候，無論你是否已經(jīng)確定了自己的習(xí)慣，我都推薦你盡可能的去找在該習(xí)慣上做得好的人請教。
”有時候我們想去培養(yǎng)一些好的習(xí)慣或是去嘗試一些新的技巧，但是我們身邊沒有這樣的圈子和牛人，那就多讀書，書中的好辦法好點子層出不窮，“他們不僅可以幫助你明確方向，還能幫你排除可能遇到的地雷，其中一些深鉆的人坑你已經(jīng)總結(jié)出了操作步驟，這將大大加速你探索嘗試期的進程。
”大家常說，不撞南墻不回頭，凡事只有發(fā)生在自己身上、只有自己有了親身的感受才會領(lǐng)悟出別人“說爛了”的道理。
平時多讀書讀好書，真的好像身邊永遠有位智慧且忠實于你的朋友在幫助你、引導(dǎo)你。
在你內(nèi)心脆弱時給你力量，在你深陷煩惱時給你方法，在你迷途時給你指引，我們總是在看到一本好書時豁然開朗，連心態(tài)都會發(fā)生轉(zhuǎn)變，讀書不僅使人博學(xué)，更重要的是看透事物的本質(zhì)，獲得內(nèi)心的平和。
“不要重復(fù)發(fā)明輪子”，已有的資源要懂得利用。
《就因為沒時間，才什么都能辦到》讀后感
一天變不成25小時，那就努力提升時間密度，讓它緊密濃稠，如何過一分鐘，如何提高一分鐘的精確度，怎么讓一分鐘變得更有價值，能塞進多少東西。
草率，采取行動，只要事情一開始運轉(zhuǎn)，時間就會跑出來。
決定做之后，大腦會主動尋找出路想做什么就實際去觸碰感受，能敦促自己前進。
聚焦在想做的事情上，雜訊會自動消失列出一周計劃，應(yīng)辦事項清單先把時間安排給“大石頭”在有限的人生中，我們最優(yōu)先的必做事項就是大石頭，先安排大石頭，自然而然就會有給小石頭使用的時間。
如果把時間分配給雜事小事，就沒時間做重要大事了，我們其實很容易將重要的人生時光，分配給不那么重要的芝麻小事。
找出時間固然重要，更重要的是用這些時間來做什么，所以隨時考慮自己當下的大石頭是什么，才能提升密度。
如果不改變應(yīng)辦事項的總量，無論多么 早睡早起，也只是將晚上做的事挪到早上罷了。
早起做重要的事，其它不重要的事能干則干，不能干就雇人。
不拘泥于一次完成，先做一點點也好周一、周四雇人做飯，周二、周五吃剩菜，周三下館子第一步最耗力氣雖然第一步要費很大的力氣，但習(xí)慣之后自然就能持續(xù)下去，而且不需要花太多力氣，就像騎單車，靜止時的摩擦系數(shù) 比開始 運轉(zhuǎn)后的摩擦系數(shù)更大。
踏出第一步，就會發(fā)現(xiàn)第二步比第一步輕松多了。
責(zé)任和理想先顧哪一個
理想和責(zé)任一起扛，同時進行想做的事和應(yīng)該做的事。
無論跨出的第一步有多小，都要踏出去，一旦踩上踏板，就持續(xù)踩不停。
當我能做到在零碎時間內(nèi)快速專注后，才發(fā)現(xiàn)原來每天有許多的零碎時間可以利用。
就好像我對時間更加敏感，能感受到自己的時間單位變小了。
原本我是用一小時為單位去思考想要做什么，能做什么，漸漸單位縮小成十分鐘，五分鐘，甚至兩、三分鐘。
不要執(zhí)著于一氣呵成做事情不要非得徹底不可，非要一氣呵成，那真的就沒時間追求理想了，將零碎的時間用在應(yīng)辦事項上，才能將完整時間拿 來追求理想。
桌子就是創(chuàng)造自我的世界、形成自我人格的環(huán)境。
時間越自由，反而越容易一事無成沒有時間或地點限制，隨時隨地時間都能為我所用，其實相當不容易，要持之以恒，最好的辦法就是限制“時間”、地點、同伴。
學(xué)習(xí)先從一本題庫下手，鉆研到底。
學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)新事物時，應(yīng)該先從最簡單的事做起，并徹底鉆研到理解為止，以輕松入門為重，而不是追求完美。
跨出去的第一步要力求不造成心理負擔(dān)，這樣更容易達成目標。
考試不會寫的地方才是重點提到考試 ，總覺得是對自我的考驗，在集體中的水平，相當被動，但是考試就是為了找出自己哪里不懂，讓人有主動的感覺。
做題庫的方法如果解不出來，就在這道題上打勾，過陣子再回頭解打了勾的問題，這次答不出來或答錯，再個勾。
反復(fù)進行，盡力減少打勾的問題。
答對的就不要再做第二次，如果是蒙對的，或缺乏信心，就打三角形，直到練習(xí)到下次能答對為止。
你會發(fā)現(xiàn)每次翻開題庫，看到打勾數(shù)量減少，便能感受到自己的進步了。
。
無論讀書或其他，利用明顯可見成績的方式 ，比如應(yīng)辦事項清單，讓自己感受到努力的成果，會有助于維持斗志與提振自信。
列出在意事項清單有些雜事、小事，不需要寫在行程表上，也不必特別費處理，但如果很介意，就列出來，小壓抑比大麻煩更礙事，小壓抑會奪走超乎想像的大能量。
所以如果小憂郁干擾到你無法專心，你就要先處理掉令你在意的小事。
只要覺得身上沉重，就列出在意事項清單吧
做之前不要想，先做了再說。
要等萬事具備才動手便很難實行，但只要先沖出去，就有機會慢慢修正軌道，思考其它途徑，并設(shè)法找出通往目標的方法。
世界上有很多事，要動了，撞上了，乘上浪頭才能明白。
每個行動都是一個機會，讓萬事走的更快，更有力別等有了時間再起步，只要動手，就會找出時間，先動手做想做的事情，自然就會擠出時間繼續(xù)做下去了。
《那份深不見底的失望》讀后感 時間很緊求哪位讀過這篇文章的大神給我一篇
多年之后，我才理解在老師家門口究竟發(fā)生了什么。
在那個時候，在內(nèi)心深處我明白，如果說“我不想再學(xué)了”，老師會有多失望。
我甚至明白了，為什么我那么受不了被老師用舊琴弓抽打肩膀——不是因為痛，而是因為老師打人時表現(xiàn)出的失望。
他的失望比琴弓打在身上，更讓我感到痛。
我做錯準備了。
我準備著忍受老師盛怒下沖動的兩個巴掌，但在那個時候，我知道不會有那兩個巴掌，只會有老師很可能完全無言的、深不見底的失望。
我沒辦法面對那樣的失望，就是沒有辦法。
求100篇（少一點沒關(guān)系）短文（隨便哪篇都行）讀后感，字數(shù)不限
讀《窗邊的小豆豆》有感我家書架上，靜靜地躺著一本書——《窗邊的小豆豆》，那本書是我小學(xué)里最愛看的一本書。
看完了整本書我才發(fā)現(xiàn)，小豆豆每天都過著和我們不一樣的生活，在不一樣的學(xué)校上課。
小豆豆的學(xué)校和我們的學(xué)校有大大的區(qū)別，也和我們過著不一樣的生活，我也羨慕小豆豆了，她過的生活是那樣的多資多彩的，她一開始一年級就被退學(xué)了，小豆豆的媽媽怕她有心理障礙就沒有告訴她，給小豆豆另外找了一所學(xué)校故事就從這開始了。
她身邊的人最讓我眼紅的就是那個校長了，他表面上看起來就和別的人一樣，但我認為校長的那顆心是別人永遠都沒有的，校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時，卻沒有走沒有大瞌睡沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。
我更是對這個校長了許多的敬佩之情，我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為她是小孩她的話就沒有什么可以聽的，小孩和大人都是人，我們小孩也有自己想說的話，而大人永遠都不會認真的聽小孩說的話，而這個小豆豆的校長做到了。
校長總是會答應(yīng)孩子們那些純真的要求，可能在校長眼里人人平等，小豆豆我怎能不敬佩你的校長呢
我記得小豆豆的學(xué)校經(jīng)常組織游戲，我認為最好玩的已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，最好笑的那一次，就是：小豆豆的學(xué)校組織捉鬼游戲，扮鬼的同學(xué)還沒有被人抓到就已經(jīng)自己跑回學(xué)校了，哈哈鬼怕鬼啊
我還記得有一次活動要上樹，可小豆豆班上的一個男孩腿不行，爬不上，可是熱心的小豆豆，努力和男孩一起，小豆豆拖著他的腿，他往上爬，我心底叫著：“加油
加油
”，終于他們總算爬上去了，我真為他們捏了把汗。
雖然，那所歡樂的學(xué)校被火燒了，但這本書上的學(xué)校它會永遠在我們心里永遠永遠。
鑿壁偷光讀后感我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。
鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學(xué)對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。
窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢
就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來發(fā)奮讀書。
家里的書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一個知識淵博的人。
后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
匡衡的故事，深深地打動著我，他在家徒四壁的環(huán)境下，仍能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為知識淵博的學(xué)者，而我們的生活條件這么好，可我們卻不知道知識的重要性，整天光想著玩，太不應(yīng)該了，以后我會時刻鼓勵自己，多向匡衡學(xué)習(xí)，多讀書，好讀書。
讀《寬恕自己》有感這是我看了一本書后的讀后感，它叫作《寬恕自己》。
人們往往因為放不下心中的郁結(jié)而讓自己感到痛苦，覺得自己過去做錯的事情無法原諒或者別人做的事情無法原諒，而責(zé)備自己或者他人，從心理學(xué)角度分析，人感到愧疚或罪惡感往往是為了逃避承擔(dān)錯誤的后果，而責(zé)任感則讓我們不斷的陷入愧疚的漩渦不能自拔，不是我感受不到身邊同學(xué)的悲傷，我也曾有過那種感覺，覺得自己做的事情傷害了別人，因此無法原諒自己，覺得自己就是一個壞蛋，因此一直對他保持歉意，不敢期待他的原諒，后來我發(fā)現(xiàn)我在他心中早已不算一回事，然后我就一下子釋放了。
為什么心中要裝那么多的歉意或者不爽呢?或許你早已在他心中不算什么，那么再自責(zé)又有什么用呢?我并不是說自責(zé)不好，自責(zé)最起碼是對自己的自省，但過去了的，已經(jīng)無法改變的，再自責(zé)也沒有用，選擇寬恕，寬恕別人的同時也釋放自己!原諒生活中的太多不容易和太多不完美，寬恕自己過去的失敗，才能放下包袱，大步向前!放下心中的小悲傷，告訴自己那不算什么，一切都會過去的。
對于愛或不愛，或者在愛中遇到什么傷害，難道你要因為別人對你的傷害就不在相信愛了嗎?難道一開始你愛的那個值得你愛的人后來發(fā)現(xiàn)他不再值得你愛就悔恨，就恨他，或者恨自己沒有看清嗎?要明白愛是主動的，而不是你值得我去愛，我才去愛你。
他是會變的，你也是會變的，他變得不再值得你愛，或者你變得不再愛他那種類型。
愛不是需要，不是因為我需要你所以我愛你，而是因為我愛你所以我需要你，愛本來就是一種感受，一種不需要值不值得來衡量的付出。
我不知道有沒有說清楚我看過這本書的感受，或者你又沒有懂，只是最近看到身邊的朋友都有一點兒小悲傷，我希望你們能寬恕自己，讓自己更快樂一點，這樣大家都高興。
我希望身邊的朋友都能去看看這本書，受益匪淺.讀《狼王夢》有感《狼王夢》這本書是沈石溪寫的。
主要寫了母狼紫嵐的丈夫，黑桑。
在即將成為狼王的前一天死了。
于是，紫嵐就有了那樣的一個念頭——把自己生下的那一群狼崽中的一只狼兒培養(yǎng)成新一代的狼王，繼承他父親的遺愿。
為了實現(xiàn)這夢，她便開始訓(xùn)練自己的幼兒。
可是夢中就是夢。
她的幼兒也陸續(xù)死去了：黑仔出去捕食，被老鷹叼走了;藍魂兒因中了獵人的圈套，也死了;雙毛和狼王洛戛打斗時，也犧牲了。
但紫嵐很快把最后的一絲希望交給了媚媚。
盼望著媚媚生下的孩子能成為狼王。
她為了能讓孫子成為新一代的狼王，也與金雕同歸于盡了。
這本書把狼的一切情感表達得淋漓盡致，我記得有一段是很殘忍的，可最讓我感動的也是那一段。
藍魂兒在捕食的時候，不慎中了獵人的圈套，被捕獸籠給夾住了，藍魂兒在彈簧旁嗚嗚地低叫著，用憐憫的目光注視著紫嵐。
紫嵐也著急地望著藍魂兒一臉痛苦難忍的表情，于是她狠下心來，一口咬破藍魂兒的喉嚨，熱騰騰的血濺在她的臉上，也讓藍魂兒在幸福中安然地死去了。
在表面上看是殘忍的，但我想紫嵐內(nèi)心是那樣的悲痛，因為沒有一個不愛兒子的母親。
那景象就如我小時候被母親打一樣，那都是打在兒身痛在娘心啊!紫嵐那種奮勇直前、一心一意、永不放棄的精神讓我十分感動。
但是，紫嵐的教育方式是殘忍，是自私還是偉大呢?在第一次讀《狼王夢》時，我覺得她是偉大的，但后來再想想，原來說她殘忍和自私也不是沒有道理，她為了繼承黑桑的遺愿，竟想在短時間內(nèi)把狼兒培養(yǎng)成“超狼”，不但沒有成功，還把孩子的性命給白白地賠上了。
就算狼兒們都當上了狼王，那又怎樣，狼又不是人，它不會感恩，狼兒當上了狼王，會將捕到的獵物給她吃?不會的。
雙毛弄斷她的腿，媚媚把她趕出家外……難道這也是偉大嗎?我的心越來越矛盾起來……再說，在現(xiàn)實生活中沒有很多人選擇這種教育方式，而更多的是溺愛。
溺愛，使孩子們都越來越依賴父母，從而造成不再自己去實踐，不再自己去做事，全都交給了父母。
長大后，他卻怨恨父母，小的時候為什么不好好管教他，使他現(xiàn)在一事無成。
這種愛比紫嵐的那種愛更加危險!可什么才是真正的母愛呢?我想了很久，發(fā)現(xiàn)母愛是多面化的，紫嵐的那種是既殘忍而又偉大的愛。
意想到這里，矛盾的心理化成一種愉快的心情。
原來母愛可以是多面表達的。
母愛的心是一個深淵，但在它的最深處你總會得到寬恕。
母愛有多面，只要是母愛，就沒有對與錯!關(guān)鍵不在于母親，是在于子女在接受母愛的過程中，能不能分辨出是與非。
古往今來，有多少詩人、名人、首相……都為母親而稱贊。
回過頭看看眼前這只不管是不是被權(quán)力扭曲了心的母狼，紫嵐用自己獨特的母愛維護一切。
狼王夢，這場夢，令人嘆為觀止，這個夢中，我曾無數(shù)次看到，紫嵐因為兒女的外，而流下了兩行屬于母親再悲傷的淚花……唯一的聽眾讀后感每一個人都有天分，每一個人都可以成功，主要是看你努力沒有。
如果你勤奮、努力，就一定會很快到達成功的彼岸，收獲碩果的殿堂。
但是，在成功的時候，需要一些自信與鼓勵，才能讓你成功的步子邁得更大些，與成功的距離更接近。
今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感動萬分。
這篇文章主要講的內(nèi)容是：這篇文章以寫事為主，通過記敘一位音樂學(xué)院著名的教授，為了鼓勵一名自信不足的孩子鼓起練琴的勇力，樹立成功的信念，謊稱自己是個聾子，讓這個孩子從一個“音樂白癡”成長為能“奏出真正音樂的”小提琴手的故事。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。
如果不介意我在場，請繼續(xù)吧
”讀到這，我感受到：這句話里寫出了老人對“我”的鼓勵。
作為一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準備溜走”的舉去吧，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏信心。
出于對年輕人的愛護，教練人謊稱自己耳聾了，是為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。
聽慣了親人對“我”白癡的評價，第一次聽到陌生老人稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。
老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣。
文中的老人就是一個這樣的人。
在小男孩喪失信心時，說些鼓勵他的話，讓他立馬恢復(fù)信心，振作起來。
小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。
其實，每個人都需要鼓勵。
就說我學(xué)書法這件事吧
剛開始有時候，我覺得特別難，怎么也寫不好。
這個時候媽媽做了我最強大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和堅持下去，勝利絕對屬于你。
”在媽媽的鼓勵下，我很快有了明顯的進步。
現(xiàn)在，老師經(jīng)常表揚我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。
我越來越喜歡書法了。
這個明顯的進步，與媽媽的鼓勵是分不開的。
讀完這篇文章，我想到了我們生活中的每一件小事都是在別人無私幫助中成功的。
默默的關(guān)懷，真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵，都能夠幫助別人樹立自信。
我們無論做什么事，只要有信心，有毅力、刻苦學(xué)習(xí)，一定能獲得成功。
讀《釣魚的啟示》有感道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。
三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。
從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。
對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。
盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!看這個文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。
他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。
當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。
如果沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。
我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。
有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。
那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。
我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。
”我臉上頓時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來。
第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。
人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
讀《熱愛生命》有感“生命屬于每一個人只有一次。
人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。
這樣，在臨死的時候，他就能夠說我把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。
”是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。
然而在現(xiàn)實生活中，有人慨嘆生不逢時、人生如夢，有人抱怨活著真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊，甚至有人因為那么一點點的小挫折就屈服。
自我放棄，一生都碌碌無為。
杰克·倫敦的《熱愛生命》講的就是一個關(guān)于生命的故事。
作品中表現(xiàn)出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅強意志深深地吸引著我，使人讀來激動不已：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。
冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。
他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。
甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強前進。
就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時候，他的危險來臨了!!他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼!這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。
就這樣，一場激烈的生死爭奪戰(zhàn)開始了!兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。
為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。
最終通過冰天雪地的荒野掙扎著來到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。
這個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。
這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。
這與現(xiàn)在社會的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)，報紙上，隨便一看都會看到幾則自殺的新聞。
什么職場壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡。
可見現(xiàn)在社會上的人類比起小說的主人公來是多么的卑微啊。
即使一個人窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢?還有生命啊。
一個人身上最寶貴的東西不就是生命么!生命有的時候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會化為烏有;可是生命有時卻又如此強大，強大得令人驚嘆。
這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。
而在背后支撐生命、提供能量就是堅定的信念啊。
只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。
而這個小說最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。
曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情……那時候我很疑惑，生命難道真的那么重要么?難道真的為了生命，連愛情，友情都可以失去?但后來我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛情，友情么?如果失去了其中的任何一項，這樣的生命是沒有意義的。
然而，比爾可能到死的時候，才會體會到這一點吧!人，一撇，一那。
一撇代表的是生命，是肉體。
而一那則代表著心靈。
只有擁有偉大心靈，才能成為一個大寫的人!讀《單翼天使不孤單》有感我從小就愛看書，每天必看書。
書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，在我孤單的時候它陪伴著我。
黑夜，在我最孤單的時候也是它在默默伴隨著我，陪我度過一個又一個無眠之夜，所以我徹徹底底地成了書的忠實粉絲。
每次出去的時候，都要帶回來幾本有趣的課外書，豈今為止，我家的書數(shù)量較多，在這么多的課外讀物當中，最令我難忘的一本書是陽光姐姐寫的《單翼天使不孤單》。
書中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學(xué)生，他是一個失去單翼，性格內(nèi)向的小男孩。
他的內(nèi)心是一口永遠沒有底的深井，沒有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著悲傷，孤獨、憂傷的他時常想起自己死去的父親。
他盡力表現(xiàn)的很乖巧，確實想讓老師喜歡他，因為他要演飾自己揮之不去的悲傷，他渴望和睦，幸福。
是班上新來的胡老師，讓他抹去、擦掉了自己的抑郁，變得開朗起來，讓他覺得即使不顯得那么乖巧，也能獲得別人的關(guān)心與愛護。
他在一次偶然的機會中得知，自己的周圍有很多像自己一樣的“單翼天使”。
他表面上很懂事、早熟，可這卻是他最虛偽最無奈的一面，漸漸的，張小偉知道，“單翼天使”只有互相“擁抱”才可以在天空中更好地飛翔。
讀了這本書，我深深地懂得了：不管自己是否是一位失去單翼的孩子，家和父母永遠是我們最好的港灣，永遠給我們數(shù)不盡的溫暖。
不要因為自己是“單翼天使”，從而感到深深的自卑與傷感。
因為在生活中，有許多人在默默地關(guān)心、支持著你;有人一直在做你心中的“太陽花”，給你希望與自信，讓你去追尋、實現(xiàn)理想;有人在向你伸出最溫暖的臂膀。
等待著你的是美好的明天……正因如此，我們才更要展現(xiàn)自己最陽光、無瑕的一面，與周圍的伙伴更好地相處在一起。
讓自己與他們緊緊擁抱在一起，更好地飛翔，去尋找屬于自己的一片快樂的藍天……也許你失去了一段美好、珍貴的父愛或母愛，但上天總會送一段新的愛來作為補償還給你，請不要拒絕，因為這是你和你的家人，撫平傷口的一劑良藥。
你們將永遠地幸福并快樂下去，試著讓自己接受另一只新的翅膀，或許剛開始將飛得不怎么好，但只要堅信自己能行，相信時間會讓一切永遠的美好下去......真誠地祝愿大家永遠地幸福且快樂下去，與伙伴們在屬于自己的天穹中自由自在地翱翔 。
直至飛向天空的最高點，讓別人看到現(xiàn)在的你是最優(yōu)秀最美好的!讀《綰青絲》有感時隔三年重新來看《綰青絲》， 一口氣看完，還是像第一次看那樣，心好痛，眼淚總是不知不覺地溢滿眼眶，一滴一滴的流下，這可能是很多《綰青絲》的讀者的共同點吧。
看到云崢死之后就不想再看了，過去從沒有看到這樣的男主，或許他并不是男主，只是作者為女主所準備的一個過程。
但是正是因為他的死，讓我第一次有點恨作者了，為什么要創(chuàng)造出這么一個人，讓我心痛，讓我到最后一看到云崢這個名字就開始止不住眼淚。
時常在幻想著，云崢會再出現(xiàn)在我們的面前，哪怕?lián)Q成另一個身份，另一具身體，畢竟有女主作先例，希望冥焰能夠幫助云崢復(fù)活，或者希望冥焰與云崢就是是一個人，那么我們就有了一個可以解釋的通的讓云崢復(fù)活的借口了。
實際上我一直覺得這樣一女N男的文章是有些白癡的，但是綰青絲卻沒有給我這樣的感覺。
楚殤、云崢、冥焰、，宇公子，每一個人都很愛葉兒，可是每個人的愛卻又完全不一樣，每個人都愛得那么讓人心痛，最后卻也注定只有一個可以陪葉兒走完一生。
宇公子的愛讓我嘆息，冥焰的愛讓我心酸，楚殤的愛讓我感動，可是云崢，他卻是讓我心碎的。
那個時候,葉兒被情所傷,云崢想遠離這個世界,他們是那么的相似,仿佛將一切置身事外.。
任何一個女人,在被情所傷的時候,一個男子來幫助你,你都會有一些好感,不是嗎?葉兒一開始對云崢只是知己,兩人對于這個世界時如此的相似。
云崢是中蠱之人,中蠱的人,是不可以有情的,云崢一開始認識花花,只是因為葉兒可以解蠱,可以幫助她,但是葉兒又是那樣一個人迷人的女子,不是美貌,不是聲音,而是性格,葉兒與眾不同的一切,無不在吸引著云崢,而云崢,這樣一個溫柔的男子,又有誰不會喜歡呢?他們倆,是日久生情..呆在云崢身邊你不會悲傷,只有幸福,雖然這個自小中蠱的男子,被病痛折磨,但是,他的安全感,真的存在。
和他相處,會感到很舒服,很有安全感。
他是一個好男人,好丈夫,有夫如此,夫復(fù)何求!所以作者在云崢死后,不斷地在寫,葉兒對于云崢的思戀,那個血淚,這個男子,真的讓人愛上他.....一直覺得云崢的感情是最純潔的，沒有世俗的顧慮，猶如墜落凡間的天使，也許是因為他太好了，所以不是凡間女子所能得到的，所以注定是個悲劇。
看到云崢死后女主的悲傷，我也哭得雙眼紅腫，老天待他何其不公啊。
一遍一遍的看著那幾章，總希望是自己看錯了，或者有一天作者能把文給改了。
但是沒有了這樣的結(jié)局，云崢在我們心中的形象不會這么難忘。
最讓我想到就心碎的無疑是云崢在轉(zhuǎn)世之前留給葉兒那段話“我的妻子是這世上最美好的女子，若我能活著，我愿意傾盡所有去愛護她，給她幸福，可是上天沒有給我這樣的機會。
我這一生，最對不起的人就是她。
我是一個很自私的男人，明知道自己不能陪她一生，仍然瞞著她、娶了她，我為了自己的余生能獲得幸福，毀了她的幸福，所以，我希望她以后的人生能過得幸福，我的妻子，值得比我更好的男人去愛她……她那樣聰慧，會明白我選擇轉(zhuǎn)世，不是想違背對她的承諾，而是想讓她知道，我不愿意做她的牽掛，不愿意用我留給她短短一年時間的回憶，去束縛她的心，禁錮她的下半生。
”我受不了看到這段話，每次看著都淚流滿面。
這樣的男子現(xiàn)實中永遠也不可能有，他并不是完美無缺的，但是他給的愛卻讓任何語言都顯得蒼白無力。
讀《斑羚飛渡》有感看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。
它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。
“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
”它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。
而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。
這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。
其中給我印象最深的就是譚千秋老師。
這是一位英雄的教師，當救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了下來，他卻永遠離去了。
還有一個小男孩手刨四個小時從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。
假如我們能搏擊藍天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。
他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。
大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。
這對我們來說并不算什么，因為我們不是斑羚，但對它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們?nèi)祟?，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。
它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。
當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。
我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……由于字數(shù)有限只能先給這幾篇了
時間都去哪兒了的讀后感50多字左右吧
小時候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》這是一個美麗而憂傷的故事。
小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種痛苦，最終在希望破滅時，不惜拋棄生命，去詮釋何謂真正的人。
當年曾經(jīng)問自己：“這樣值得嗎
年幼的我當然無法明白這個故事的真諦。
即便是今天，每當這個問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。
長大后，學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過氣來，還記得那次考試：夜以續(xù)日的刻苦，換來的卻是無法接受的低分，我開始埋怨上天的不公平。
我開始放棄原來的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。
媽媽看著我，意味深長的對我說;再讀讀《海的女兒》吧
你一定會受益匪淺的
我再一次翻開書。
當故事中的一個個章節(jié)，一句句話，甚至是一個個字再次映入我的眼簾，她就像春天的一縷陽光，使我的心豁然開朗。
我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標，但對追求過程本身的看重，遠勝于結(jié)果。
而我看重的卻只是結(jié)果。
一點點困難，使我退縮，但這點痛苦，對于小美人魚來說，又算得了什么
她每一步都像在刀尖上走過，但她始終沒有放棄。
難道小美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎
不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂，表面上小美人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上
哪位高手《有水在時間之下》的讀后感
急用
從端起書翻開，上書，整整四個小在這四個小，我心無旁騖地像狼似地吞咽中的文字，那份急切與焦灼，那種擔(dān)憂與期盼，很久很久都不曾有過了。
我本知道，我應(yīng)該去放下書去上班，但我舍不下；我也知道，我不應(yīng)該這樣快如颮風(fēng)般地掃讀，我會錯過許多精典的感悟，但我停不下來，只不停地告訴自己，書，是自己的，有的是時間再慢慢品讀，今天，就任性一回，放下一切，先了解故事概要吧。
那四個小時，我完全是身不由已的被書中跌宕起伏的情節(jié)在拖著跑，心弦一直是被水上燈的言行拔彈得如急風(fēng)驟雨，我真的害怕，害怕自己會再一次忍不住那份痛而合上書，但我終究匆匆將故事都讀完了，慶幸，慶幸昨夜看妹的讀后感，讓我對這故事的沉郁的底色，有了預(yù)設(shè)的防護。
剛放下書，就想上網(wǎng)傾述，外面的陽光遍灑，我的心中滿懷的是份悲憫的痛楚，有份說不出的迷茫與悵然，或許人生就是這樣，就是這樣在掙扎的苦痛中任生命飄搖至終，或許正如方方老師博客書評中所說的：“唉，都說平淡地過一生沒有意思，可是讓你復(fù)雜地過一生，你試試看
扛住人生的復(fù)雜，并不是件容易的事。
”扛，就得有這個力量。
是的，小說的主人公水上燈的命運，被迫襲卷在那特定的“沒有公平公正，沒有基本保障的亂世”，她從出生起，就無可選擇地與命運、與自己進行了艱苦而徙勞的抗爭，她如所有的生命一樣，是滴能隨風(fēng)而去的水滴，“一滴水，很容易干掉，被太陽曬，被風(fēng)吹，被空氣不聲不響消化”，太多的生命，在表像上，不都是這樣生，這樣死嗎
書中的主人公，她憑什么說自己“這滴水像是石頭做的，埋在時間下面，就是不干。
” 憑什么
生命本就是如此頑強而脆弱，水上燈的一生，苦痛悲歡，仿佛所有的路都是她自己的選擇，但細想來，又有什么是她所能選擇的
出生
時代
親情
或是愛情
她的生命，她身邊愛著或恨著的人們的命運及生命的歷程，真的能夠用文字解讀嗎
“人世的復(fù)雜、人生的曲折、人心的幽微，要把這些落實到具體的生命身上，落實到具體的生命過程中，才不算泛泛的感慨。
而能夠擔(dān)負起表現(xiàn)這樣豐富內(nèi)容的生命，該是一個什么樣的生命
這個生命本身應(yīng)該有多么復(fù)雜、曲折、幽微
這個生命的血肉得承受什么樣的煎熬和歷練
這是絕大的挑戰(zhàn)” 生命的本身有多么復(fù)雜的苦痛，又會有多少曲折歷練后的歡笑與滿足，是長久或是短暫，有誰能說得清呢
是的，水上燈，以她的倔強與頑強，以她的道義與愛恨，為自己苦痛的人生掙扎出一條血路，將那易化易解的水滴凝成石化的狀態(tài)，就算是最終選擇了沉寂，依然會被時間記起，因為，她的身上，銘下的是種不屈不撓的善與義。
她幾次都將自己與玫瑰紅相比，覺得自己與她走的是相似的路，抵達的是相同的彼岸，但骨子里，她們卻又是那般的不同，玫瑰紅，注重生命狀態(tài)只有她自己，哪怕舍棄最愛的男人，所以，在舍棄中，她最終得到的也是荒蕪沉落后的瘋狂，然后煙飛灰滅。
而水上燈，注重生命狀態(tài)中，不只是她自己，從小到大，支撐她一路苦痛掙扎走過的是那份煙霧般飄渺卻又真切難觸的親情與愛情的渴望。
從小，她希望自己能夠以自己的力量不讓父親被人欺凌，但命運卻偏偏不讓她渺茫的愿望存活；生生在她最柔弱的時候，將她這生命之燈芯輾滅，那份無助的苦痛，誰能承受
被強迫失身后，她幾乎走投無路，她并沒有屈從命運，而是抓住一線的生機自救，那些年，是生命存活的本能在頑強地支撐著她，若沒有這份對生命強烈的渴望，她又以什么而活著
她如那刺棘叢生的玫瑰開放時，她并沒有迷失自己，善于義，回報著真心善待她的人們。
在那叢棘中，也小心維護著心中的愛之花束，在苦難而冷酷的生命歷程中，一點點的暖，都讓她感恩萬分，而襲卷而來的傷害，她絕不肯坐以待命。
當她蒙著雙眼在與命運進行苦苦抗爭時，突然被掀去眼布，得到自己最痛恨的卻是血脈相濃的至親時，她那份苦痛，又有誰能承受
扛起復(fù)雜的人生，得有這個力量，也正因為這個力量，才能讓她成為不干的水滴
我讀懂她那歷經(jīng)蒼桑后的那份淡泊歸寧的心路嗎
也許是，也許不是。
可是，她又憑什么說“如果這世界是污穢的，我這滴水就是最干凈的；如果這世界是潔凈的，我這滴水就是最骯臟的，總而言之我不能跟這世界同流。
” 她所處的世界是污穢的，那么，當她走的時候，應(yīng)該非常寧靜，因為，她是潔凈的。
但細想來，她所述說的那種“潔凈世界中的骯臟。
”又從何而解呢
是骨子里與生俱來的那份反叛與桀驁
此刻，我無法解讀，或許，只有等我年休時，再來細讀，或能品讀而出，或許以我的閱歷根本就無法品讀出來，只知道，這個水上燈以及她所帶來的故事，讓我對人生，對生命，對時間再次苦痛掙扎地感悟了一回。
謝謝方方老師，謝謝您用尖銳的筆觸，細致入微的描述中，將生命的復(fù)雜演繹了一回。
把握時間 讀后感
一言，可以激勵人生；一首好詩，可以陶冶性一則故可以啟迪智慧；一本好書，可悟人生。
《小故事大道理》就是這樣的一本好書，這本書讓我感想很深，里面的文章篇篇內(nèi)容精彩。
《把握時間》這篇文章讓我感想深刻，它講述了一個獲得泛美運動會體操全能金牌的十七歲的女孩---馬思明。
她每天早上五點半起床，六點出門，六點四十至七點，做暖身運動。
然后練習(xí)到九點半。
十點開始上學(xué)校的正規(guī)課程，下課后再去體育館練習(xí)，從四點一直到七八點，才開車回家做功課，并在十一點就寢。
我暗自想： 當我還在被窩里睡懶覺時，馬思明已經(jīng)做完暖身運動。
當我還在浴室洗臉刷牙時，馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍.當我放學(xué)還在外面貪玩時，馬思明還在體育館練習(xí)。
當我已經(jīng)進入甜美夢鄉(xiāng)時，馬思明還在認真的學(xué)習(xí)。
我相信馬思明的時間是不夠用的，但是她安排得有條不紊，由于都在計劃之中，所以反而從容。
人的時間是有限的，每個人都有適合自己的作息時間。
所以說，把握時間，才是關(guān)鍵
