暑假趣事作文300字
（一）這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來的風(fēng)也是熱的。
中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。
一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。
爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼
”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢
”最后，我還是決定放進冷凍室里。
晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。
過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。
我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。
”說完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。
爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了
”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。
我在一邊卻傻了
通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。
《三杯茶》讀后感 （轉(zhuǎn)載）
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》是一本由姚璐著作，希望對大家能有幫助。
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(一)：行者的春夏秋冬幾年前，我曾去過九寨溝，景色是真美，人也是真多，大多數(shù)游客和我推搡在擁擠的棧道上，拍照留念，到此一游。
但去過一遍之后，我說再也不想去九寨溝了，因為舟車勞頓、高原反應(yīng)、惡劣天氣，光旅行都累，何況風(fēng)光攝影。
但就有這樣一群執(zhí)著勇敢的風(fēng)光攝影者，他們不畏路途艱辛，背著沉重的登山包，跋山涉水去到世界各地，用相機將大自然的絕美瞬間記錄成永恒，只為了心中的理想和風(fēng)光攝影的情懷。
這年頭，已經(jīng)很少有人提及“理想”和“情懷”這兩個詞，但當《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》的作者姚璐提到這兩個詞的時候，我是萬分感動和認同的。
確實，不管時代如何變遷，總會有這樣一群風(fēng)光攝影者為了理想和情懷，繼續(xù)上路，永不停歇。
任何時間，任何地點，談?wù)摾硐攵疾辉摫怀靶?，被譏諷，因為只要心中有理想，不論大小 ，就已經(jīng)令人敬佩了。
最可憐的是連理想都沒有。
最初看到書名時，我以為只是一鍋熱氣騰騰的心靈雞湯。
翻了幾頁書，又以為是一本游記。
直到一頁頁讀下來，才發(fā)現(xiàn)自己的看法多么片面膚淺。
這是一本難能可貴的書籍，作者用細膩溫柔的筆觸和精湛的攝影技術(shù)，為我們展現(xiàn)了旅途中的美景和行走中的故事，她像一位老友，與我們促膝長談，向我們娓娓道來她一路的春夏秋冬，一路的酸甜苦辣，一路的人生感悟。
你會發(fā)現(xiàn)，這是一本讀不完的書，正如人生。
我對姚璐是充滿羨慕嫉妒欽佩的，羨慕嫉妒她的自由自在，欽佩她敢于辭職追尋自己想過的生活。
但正如本書序言所說“又有多少人可以承受一眼望不到未來的風(fēng)險和飄搖”，“承擔起多少難以言喻的壓力”。
自由自在的旅行，不只有童話世界、世外桃源和異域風(fēng)情這般旖旎風(fēng)光，寒冷、饑餓、疼痛、經(jīng)濟拮據(jù)，深夜野生動物在帳篷外的問候，體力透支，斷水斷電，天氣驟變無功而返，都是旅途中的常態(tài)，就如人生一般，沒有一帆風(fēng)順，試問，這些你都能克服嗎
特別是光看到書中烏孫古道刀鋒龍脊的照片（如下圖），我就已經(jīng)覺得艱險無比了。
同時也讓我明白了，敬畏自然，接近自然是最好的選擇。
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(二)：堅韌，執(zhí)著，踐行自由而無用之精神，觀察體驗自然與人文地理之奧妙一如作者所言，“自由而無用”的踐行，既浪漫又沉重。
蕓蕓眾生，有太多的人標榜自由而無用從不實踐。
因此，由衷地欽佩作者探索未知的勇氣和特立獨行的堅持，不為生活瑣事所累，有理想有情懷。
作為一名從事地理工作30余年的專業(yè)教育與科研工作者以及攝影愛好者，由衷地慨嘆——后生真可畏
作者作為一名風(fēng)光攝影師所觀察和體察的恰恰是自然地理學(xué)者和人文地理學(xué)者更需要認真和努力去做的——地理學(xué)者對自然或人文現(xiàn)象往往是一時而又短促的觀察和體驗，少有像作者這樣細致入微，乃至全方位和全天候的觀察和體驗一個對地方的地理特點，并用相機記錄下最美的景觀和場景。
因此，對我而言，這本書就是一部一個個目的地、絕佳的自然地理和人文地理素材。
感謝作者的分享。
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(三)：一個“功利”的旅行者“為什么要出發(fā)，因為遠方在那里。
”看到標題的時候，我下意識將其和那些雞湯文聯(lián)系在一起。
我暗下決心，如果我翻開書，看到的是那些無病呻吟的風(fēng)花雪月的話，那我就會合上它，去做一些更有意義的事情。
兩小時后，我看完了它，然后發(fā)起了呆。
我猜作者應(yīng)該是不太喜歡那些毫無任何準備就嚷著要去走馬觀花那花花世界的年輕人的。
因為她在一本關(guān)于旅行的書的開始，就甩出了三件讓那些向往背包行的年輕人們大為頭疼的事：身體的勞累，精神的勞累，以及，錢。
她描述了一個泥濘不堪的現(xiàn)實，和她爬過泥濘的過程。
看似輕描淡寫的文字背后，我看到一個年輕姑娘起早貪黑忙碌的身影，和她疲憊卻又清澈的眼睛。
我才意識到，她口中的旅行，可能和我所知的，并不相近。
環(huán)游世界。
去見更多的人。
去看更多的風(fēng)景。
把最美的風(fēng)景用自己的相機拍下來。
毫不出奇的夢想吧
但是這本書的作者，也許已經(jīng)完成了30%，甚至50%，她接下來只需要更多的時間，而其他有著同樣夢想的人呢
也許還在辦公室里盤算著，攢多少錢年假出去好好玩一下吧。
埋藏在作者的身體里的，除了夢想，也有著一顆“功利”的心。
她把旅行的照片做成明信片，賣給同樣熱愛美景的人們，用來賺取更多的旅費。
她想法設(shè)法節(jié)省開支，只為了多看一眼山頂?shù)慕^景。
她對于旅途中的困難，周圍人的抱怨都是一筆帶過，仿佛那些只是觀賞美景所應(yīng)付的代價一樣。
說實話，我相信作者即使繼續(xù)工作，也一定會有所成績。
只不過她更喜歡做自己想做的事罷了。
其實這個世界上，過的平凡而又無聊的，不會是那些“功利”的人，而是那些永遠不能把所想變?yōu)楝F(xiàn)實的人。
誰都會有想睡懶覺的時候吧。
那么在旅行的途中，每天清晨促使作者離開溫暖被窩的，一定是這有趣的世界吧，因為她想要的，比一般人更多，所以她獲得的，也遠比一般人多得多呢。
功利的我在做每一件事時，都會盤算著這件事會給我?guī)矶嗌俸锰?，是否值得我去做?/p>
這本書帶給了我什么呢
真是一句猶如閱讀分析題目的話。
我用一句話來回答吧。
一個強大姑娘的遠行故事，和她看到的大千世界，以及微不足道的小小勇氣。
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(四)：最美麗的風(fēng)景在遠方最近心不靜，寫什么都覺得不在狀態(tài)。
自己也分析過，是工作太辛苦了
不是。
是家里的事情太多了
也不是。
其實，心不靜誰都會出現(xiàn)，有些時候陰天也會影響心情的，所以這個時候只能調(diào)節(jié)自己的情緒，看看書是不錯的選擇，于是我就翻開了姚璐著的《自己為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》。
最近看了一些勵志故事，覺得有些人真是很有主見，確定自己的目標，就義無反顧的去實現(xiàn)。
就如本書的作者，復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)有了自己的工作，可是自己覺得需要調(diào)整工作節(jié)奏，于是23歲的她辭去工作，用4年的時間完成自己一個夢，這不是誰都有的魄力。
我很欣賞現(xiàn)在的孩子，她們不是茫無目的只顧玩，而是用自己的努力去完成自己的一個夙愿，這個夙愿對別人來說可能一輩子都完不成，而她用她的堅韌做到了，這就是成功。
大家想想，一個小女孩，背著沉重的行囊，去那些美麗的地方拍攝最瑰麗的風(fēng)景，當然你不要粗淺的以為人家只為了游玩，只為了“世界那么大，我想去看看”，人家是帶著一種虔誠來完成自己的夢想的，四年之后有了這本書。
翻看這本書的時候，我一直懷疑，這個小姑娘是怎么克服自己的恐懼的。
她說自己不屬于窮游，她是為了完成自己的夢想，所以她為了拍攝震撼的照片，跑了很遠的路，有時就露宿在荒郊野外，多么危險，家長怎么會放心。
現(xiàn)在想想她孤身一人，背著行囊，尋找美麗的夢，這是多么科幻的情節(jié)，可見她除了堅強還很膽大。
我很清楚的記得，她寫了一段坐綠皮火車的經(jīng)歷，偏遠的地方，能有車坐都是一種享受，雖然火車上都是往返的農(nóng)民工，整節(jié)車廂都是泡面加臭腳的味道，但是她一點都沒有嫌棄，她知道最美麗的風(fēng)景不是在高樓林立，燈火輝煌的大都市，她需要這樣的經(jīng)歷，淳樸人居住的地方，才有她想要的風(fēng)景。
這本書是風(fēng)光片與姚璐的心路歷程僅僅相連，我想經(jīng)過這四年后，她一定成長了許多。
這也讓我想起一位好朋友與我說過的話，他說，人不可以太享受，如果想要獲得別人的尊重，那就要先苦其心志，做不做成功不重要，重要的是你得敢想。
敢想的人，一般都有野心，所以才會下定恒心，下定恒心的人肯定會做出一番事業(yè)。
比如寫文字的人很多，但是能夠出書的人就不多了，出了書，還有人喜歡看的就更少了。
現(xiàn)在是電子產(chǎn)品時代，很多人都喜歡捧著手機看電子書，一般選看內(nèi)容多是時尚一些的，而作者卻追尋著自己的初心，這在當下真是很難得。
為什么推薦大家少看手機多看書，還有一個原因就是對身體健康有好處。
當然也有人會反駁我，都什么時代了，誰還會翻看厚重的書，而且還浪費原材料，電子產(chǎn)品多經(jīng)濟實惠。
其實都是個人的愛好不同吧，我想我還是支持一下傳統(tǒng)的讀書習(xí)慣，畢竟一個一個碼起來的文字都是帶著作者真摯情感的，不管她寫的內(nèi)容是什么，她一定是想給大家?guī)硪粋€不一樣的感受，所以當你翻看那些有著油墨香的紙質(zhì)書時，你才能有那種與作者一起身臨其境的感受，而作者也一定想達到這樣的效果。
其實本書的作者就是學(xué)廣告設(shè)計的，而且主推明信片，所以她的攝影作品真的就如一張張散發(fā)著醉人氣息的風(fēng)光大片。
當然說心里話，更吸引我的還是她的文字，如果沒有那些觸動內(nèi)心的文字，多么美好的風(fēng)景也只能是風(fēng)景。
記錄是過去某一時刻的東西，因為她拍攝的風(fēng)景，已經(jīng)不復(fù)存在了。
但是她給我們留下的文字，能夠讓那些逝去的風(fēng)景活起來，讓我們陶醉其中，這是最難得的。
一本書，一處風(fēng)景。
你用鏡頭帶給我愉悅，我用真心伴你一起前行。
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(五)：人生有很長時間去執(zhí)行PlanB，所以沒必要在一開始就退而求其次初中同學(xué)的作品，抱著“捧場”的想法入手，打開之前，以為會是一本“聊夢想煲雞湯”的旅行筆記，卻在這4個小時的飛機閱讀中被推翻～以前從微博follow她的動態(tài)，在大江南北拍下的一幅幅如畫風(fēng)景，讓我覺得這個在高中就背著酒紅色賓得單反拍照的潮妹子，把興趣變成職業(yè)很“幸?！苯裉鞆倪@本書里，跟著她走過4??年的“風(fēng)景”，身臨其境般感受充斥方便面味的硬座車廂、沒有暖氣四面透風(fēng)的東北板房、泥濘小道霧氣公路的大雨山頂…會跟著她的折騰遭遇而皺眉，也會再看到她的成品時釋然一笑字里行間是比“夢想”殘酷千倍的血淚體驗，是比我所想象驚險萬分的離奇經(jīng)歷，但依舊超羨慕、嫉妒和佩服，她做了這么一個決定，并且堅持和還要繼續(xù)堅持下去
#人生有很長時間去執(zhí)行PlanB，所以沒必要在一開始就退而求其次#To 在伊斯坦布爾追逐秋景的這位同學(xué)：謝謝你這份完全不雞湯的能量《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(六)：選擇過一種怎么樣的生活我相信，選擇過怎樣的一種生活，就一定有它需要付出的代價和責任，無論是什么樣的選擇，安逸平淡的生活自然有無聊乏味的滋味，極度的自由的狂放自然也有極度孤獨的追隨。
除了羨慕別人，值得思考的是，在做出屬于自己的選擇后，請不要無休無止地抱怨那些隨之而來的代價。
或是天真單純的以為不會有代價，亦或是假裝那些代價的不存在，都是非常不chill的表現(xiàn)。
當然也有種可能，最初的選擇本身就是錯的，在認清這樣一個現(xiàn)實的那一刻，你是否又有勇氣像包子一樣背起行囊孤獨上路，做出這樣沖動的抉擇呢
包子的故事，最讓我欽佩的是，面對迷霧一般未來一直堅定迎面走去。
回頭看來，似乎一切都被安排得井井有條，但我知道，文字沒有表達出來的恐懼、迷茫一定是比想象的大的多得多得多。
還記得，好幾年前，某一天的上海，吃完晚飯，我們幾個朋友走向輕軌站的路上，包子提到了要做明信片，我仍然清晰地記得我當時似乎看了一下黑夜中的前方，充滿困惑的問，明信片
那是什么樣的生意
怎么做
真的能做
能賺錢
腦子里一萬個問號。
她當時熱情激揚，我卻想，可能說說的吧。
直到一張一張的明信片寄來美帝，她漂亮的字分享著這一路艱辛，我呵呵的笑，多么固執(zhí)地摩羯座。
還有時候，即使有了對以上所有問號的答案，你也絕對不知道自己此刻的答案對不對，自己的想法會不會變。
就像她也疑惑過自己會不會走過大山大水卻不再留戀
多么幸運，這個疑惑不是事實。
對于這樣子摸不著的前路，我是極度恐懼的，所以也只能在一旁看著她，然后看著她用自己的一步步踏出來的路，給我這個懦夫以鼓勵、勇氣以及希望，讓我不再害怕面對自己那些芝麻大小的迷茫。
我很喜歡她給自己的年終總結(jié)：不為瑣事所累，還有理想，還有情懷。
如果她做過的這些事離我們這些平凡人來說太過遙不可及，太過艱難困苦，至少不忘初心，是我們可以努力告訴自己的事。
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(七)：為了你心中難以平復(fù)的夢 而追逐!懷揣著激動的心情看完了全書，平靜了很久的熱血開始沸騰! 一幅幅拍攝驚艷的風(fēng)光，質(zhì)樸的文字記錄著征程，這個看著文弱的女生經(jīng)歷了危險，寂寞，未知的地域 事件......可就是她的那份執(zhí)著，面對不支持不贊同毅然決然的堅持，讓她離自己的夢想一步步的接近. 讓我們可以通過這本書去了解更多的美景和不同的生活. 讀萬卷書行萬里路，盡收美景收獲了成績. 書里說中了我的心聲
不想循規(guī)蹈矩的做著重復(fù)的工作，順應(yīng)年齡去結(jié)婚生子，行尸走肉一般游走在鋼筋水泥森林. 有多少人記得自己最初的追求與夢，可又為這些做出過什么呢
只是想想而已. 當我們羨慕別人今天成績的同時，也希望同他們一樣，可曾吃的了背后的那份苦呢
很感謝這本書，為了追夢做的努力讓我為之感動!!! 也替這位姑娘歡喜
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(八)：只為心中的一個夢想任何一個追求自由、追逐夢想的人都是可敬的
姚璐，這個有著夢想的女孩，終于在某一天，義無反顧地選擇了一條通向夢想的坎坷之路。
“許多事情現(xiàn)在不做，就真的再也沒有機會去做了。
”因為青春不會重來，隨著年歲增長，也就越來越?jīng)]有重頭再來的勇氣和決心了。
作者正是懷著這樣的滿腔熱情和珍惜當下的情懷，勇敢地向現(xiàn)實說“不”
她選擇了她所想要的做風(fēng)光攝影師的生活，即使每天貪早摸黑，跋山涉水，她依舊覺得當她看到滿天的星空，日出日落，冬雪霧城的時候，就是幸福的。
她就這樣堅持了4年，拍攝了無數(shù)的美景，也經(jīng)歷的千辛萬苦，同時領(lǐng)略了各地的人文文化。
在這過程中，寫滿了辛酸，也寫滿了驚喜。
她覺得她是幸運的，因為她沒有像其他某些驢友那樣被困山中而一去不還；還因為在短短四年里，她經(jīng)歷了許多常人沒法想象的困難和挫折，同時還拍攝到了許多人們捕捉不到的風(fēng)景。
四年后，她這樣問自己：這些年，我最大的收獲是什么
于是她在紙上寫下了這么一句話：不為生活瑣事所累，還有理想，還有情懷。
突然，我也條件反射似的捫心自問，這些年我的收獲有什么
我不禁慚愧起來，除了每天日復(fù)一日漫無目的地在這個世上飄，我還能做些什么呢
我開始反思：我是不是把自己的夢想弄丟了
設(shè)想一下，當我們老了，我們該怎么面對自己的一生
而我們現(xiàn)在還年輕，難道不該趁現(xiàn)在多做點什么以填補老來時可能會有的遺憾嗎
唯一的答案就是去追逐心中的夢想
只有夢想可以帶我們在青春的旅途中自由飛翔；只有夢想可以讓我們經(jīng)歷一個無悔的青春年華；也只有夢想，可以讓我們不畏艱辛，在前進的路上無怨無悔。
也許夢想誰都會有，也有大有小。
就像作者姚璐，想做一名風(fēng)光攝影師。
也許有的人想進研究院做個科學(xué)家，而有的人也許只是想做個平凡的木匠。
這些我們都無權(quán)去評論，因為這都是他們愿意為之付出畢生心血去創(chuàng)造的未來。
但通過看《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》后，我認識到夢想不是想想而已，而是要有付出的。
因為遠方不是人人都可以到達
作者說，“非常喜歡”，這就是她辭職，是她追求自由，去做個風(fēng)光攝影師的全部理由。
如果沒有這股熱情，她也不可能能在克服這么多困難的時候還依舊堅持。
如果沒有“十年飲水，難涼熱血”般的執(zhí)著，大概也很難繼續(xù)走下去。
每當看到作者拍攝的那么讀的美麗景色時，我就不禁想起，她轉(zhuǎn)山、徒步、扎營等各種旅途種種體驗中的酸甜苦辣。
她帶領(lǐng)我們走過新疆，走過呼倫貝爾大草原，走過西雙版納，走過大興安嶺等等。
當她把那么多的人文景觀呈現(xiàn)在我們眼前時，一切是多么新奇而別具風(fēng)味。
可見作者拍攝的過程真的是別具用心的，真的是“非常喜歡”地在拍攝。
而一切的經(jīng)歷，一切的美好，都將成為記憶
感謝作者讓我們體驗到一段不平凡的人生歷程，一幅幅不同尋常的人生美景，和一個個不一樣的生活場景。
更感謝作者讓我們懂得，沒有努力就沒有成功，不試下怎么知道自己不行呢
如果是真的喜歡，那就勇敢去追求吧，生活從來都不會拒絕一個有夢想的孩子的敲門的。
《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(九)：出發(fā)
出發(fā)
文\\\/河北小珊 評《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》每一天的努力，只是為了讓遠方變得更近一些。
未知的地方，那是我未曾到過的遠方。
一直渴望著遠方，吶喊著遠方，卻一次次被各種各樣的原因絆住腳步。
喜歡看關(guān)于遠方的書籍，每次看都感覺在一段距離之外有人對我招手，叫我快些去看看那些美麗的景致，感受那些不一樣的風(fēng)情，每次都有收拾行囊馬上出發(fā)的沖動。
本書的作者是一位年輕的妹子，幾年前她辭職至今，行走中國。
23歲的夢想是成為一名風(fēng)光攝影師；25歲，已創(chuàng)辦了風(fēng)光明信片品牌NexTop，成為華為榮耀《勇敢做自己》品牌視頻主角之一，簽約getty images攝影師。
書中介紹了作者在烏孫古道徒步的生死歷練、拍攝千載難尋的萬佛樓夕照、體驗三寶侗寨熱火朝天的村宴、深入神秘西藏腹地阿里北線，以及瓊庫什臺到喀拉峻、阿勒馬勒克、亞青寺、扎央宗小眾景點的探秘。
不提什么攝影師，什么風(fēng)光明信片品牌，單單是行走中國四個字就足以讓我羨慕不已，驚嘆不已。
這本書是一本有關(guān)夢想和遠方的書，最吸引我的是這一路上的經(jīng)歷，遇到各種各樣的狀況，然后克服它，內(nèi)心滋生各種各樣的消極的情緒，然后消滅它，從心懷委屈到坦然接受來自各種外界的障礙，這對旅者來說是成長，是收獲，是一輩子都難忘的珍貴記憶和財富。
除此之外，書中還有大量的風(fēng)光照片，自然的美景深深震撼著讀者的眼睛和心靈，這種誘惑讓人無法拒絕。
這次我被作者深深觸動了，年輕只有一次，生命只有一次，如果夢想被踐踏習(xí)慣了，那它也許就再也不會出現(xiàn)了。
很多人都有走遍中國、走遍世界的夢想，不是跟風(fēng)盲從，不是故作文藝，只是大自然的鬼斧神工造就的這個世界太誘人，南北差異、四季更迭，就像不同階段的女子，有不一樣的風(fēng)情。
相比作者昂首向前的日子，我這種每天朝九晚五的生活顯得無比平淡沒有波瀾，煩人的現(xiàn)實和自身的懶惰給了我太多推遲行動的理由。
這一次，一定要動起來，我不能灑脫的遠離家人，放棄工作，像作者一樣帶上單反上路，但是我的人生中至少也要又一次說走就走的旅行，到遠方的旅行，在路上我可以吶喊，可以高歌，不再怕風(fēng)吹日曬，一路勇往直前，出發(fā)，這次我決定了出發(fā)!《為什么要出發(fā)，因為遠方在那里》讀后感(十)：路的遠方，或是心的遠方，出發(fā)吧選擇了遠方，就只能風(fēng)雨兼程，然而依然有那么多的人選擇出發(fā)，只因為，遠方在那里。
2015年火了的一句話是，世界那么大我想去看看。
是呀，世界真的很大很大，有那么多吸引人的美好景色，有那么多精彩的風(fēng)俗文化，還有那么多的，這一切都深深地吸引著我們。
但是去看看確實要付出很大代價的，時間金錢甚至于生命。
作者姚璐踏出了勇敢的一步，選擇了前行，而我們大多數(shù)人，都只能把念頭停在嘴邊上，最后蹉跎了一年又一年。
姚璐說，做著白領(lǐng)，坐在格子間里，一眼可以望見自己四十歲時的樣子，然而我都可以望得見自己六十歲的樣子了，日復(fù)一日年復(fù)一年，都只是不停地重復(fù)。
可是我沒有勇氣，無法舍棄安穩(wěn)和舒適，所以也只能對著別人的游記和照片做出羨慕和感嘆。
被人羨慕的旅程有著不被羨慕和理解的艱辛，我想不到也做不到露宿在荒郊野外，幾天的時間沒水沒電，行走的路上時常遇到兇殘的野狗，零下三十度的天氣在太陽升起前抹黑趕路......習(xí)慣了旅游的我們，想象不到旅行的艱辛。
更何況艱辛的行程過后，等待著旅行者的并不都是完美的結(jié)局。
被暴雪摧殘的杏花，久候不至的太陽，無能如期而至的大雪，旅途總是充滿了變數(shù)，往往數(shù)天的行程和等待最后依然一無所獲，無法拍到令人滿意的照片。
她說，對于風(fēng)光攝影師來說，這都是難免的事情。
路途的艱辛和結(jié)果的莫測有時并不是擊倒人們的原因，家人朋友乃至于社會的質(zhì)疑、否定、和不理解才是致命的一擊。
和其他攝影行業(yè)相比，風(fēng)光攝影沒有華麗的登場，沒有優(yōu)厚的收入，出名者寥寥，付出的辛苦卻絲毫不比別人少。
就像作者說的，大概沒有“十年飲冰，難涼熱血”的執(zhí)著和熱愛，這樣一條走在遠方的道路，是很難走下去的。
最陡峭的懸崖，盛開著最美麗的花。
因為經(jīng)歷了無數(shù)的黑夜，所以才會收獲無數(shù)的精彩。
一場追花之旅可以讓人從二月的云南一路來到七月的新疆伊利，杏花、油菜花、梨花、報春花......這是我們可能一生都無法得見的美景，無法經(jīng)歷的漫長的春天。
日出與日落每天都有，然而我們大多都或錯失，或視而不見。
而姚璐在峨眉金頂，在色達山巔，在維多利亞港的太平山上，在羊卓雍錯湖邊，在許多個地方見證了震撼人心的絕美景色，日出、日落，平凡而又壯麗。
旅行的意義除了見識不同的風(fēng)景外，還有經(jīng)歷不同的人生。
云南的侗村、漠北的小鎮(zhèn)，在高原，在戈壁，在許多遠離現(xiàn)代化的偏僻村落里，有著那樣淳樸的人們，他們似乎還沿襲著千百年來不變的傳統(tǒng)，辛勞而又寧靜的過著他們的生活。
如果沒有去遠方，永遠也無法知道世界上還有別樣的生活。
隔著書籍和圖片能夠帶而我們的不過是一時的激動，轉(zhuǎn)瞬就被塵世的紛擾沖淡。
只有真正的走過，才能永留在心底。
遠方那么的美好，我卻無法走出去，大概每個人都有自己適合的生存方式吧。
那樣的辛苦是我所無法承受的，也許是指因為不夠熱愛。
但是對于她出發(fā)去遠方的原因我無比認同，青春不該是在人云亦云，在隨波逐流，在不斷的重復(fù)著昨天的日子中度過。
趁著血還未冷，激情猶在，選擇自己的路，出發(fā)，不要管什么失敗或是成功，一輩子太短，也只可做好那么一兩件事情。
路的遠方，或是心的遠方，出發(fā)吧。
讀后感怎寫
怎樣寫讀后感在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。
讀后感的基本思路如下： (1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。
如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。
寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點。
選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為“觀點句”。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。
這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。
這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。
一篇好的讀后感應(yīng)當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。
這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。
聯(lián)系實際時也應(yīng)當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。
比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。
再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀后感應(yīng)注意以下問題： 一是要重視“讀” 在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)；“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。
必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。
因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點 讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。
以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學(xué)的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。
作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。
要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影、電視片或參觀完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點、展開論述就可以了。
范文： 三國演義》讀后感 三國演義是一部歷史小說，演述了漢靈帝中平元年黃巾賊起，至?xí)x武帝太康元年王浚滅吳為止之九十七年間史事。
全書一百二十回，中心故事是魏、蜀、吳三國的紛爭；所謂「演義」，是將歷史事跡演成小說。
既然是小說，那么就有作者的渲染與穿插，像空城計在正史「三國志」〈晉陳壽撰〉中并未記載，與歷史不符，不能將它視為真實的事情。
羅貫中是流落江湖的文士，天下大亂，他懷才不遇而專心著述歷史故事，藉以抒發(fā)胸中不快。
東漢末年，政治腐敗、民不聊生、軍閥割據(jù)、盜匪蜂起，三國鼎立時，爭戰(zhàn)連年，那時藏龍臥虎、人才輩出、佳話頻傳，有許多壯麗雄奇、可歌可泣的故事流傳后世、活躍于民間。
三國演義小說的主旨，不外乎「忠孝節(jié)義」的文化傳統(tǒng)，尤其是義方面特別力宣揚。
自王莽篡漢，經(jīng)東漢劉秀到三國，忠的道德挫折而義抬頭、被標榜，作行為標準。
劉備欲伸大義于天下，孫權(quán)表現(xiàn)仗義江湖的本色，三國的人物故事顯出濃厚的義的色彩，是真正的在演「義」了。
滿清入主中國，自命為大義之舉，開國的幾個皇帝都很欣賞「三國演義」這部奇書，目的是要牢籠漢人，基于大義而效忠清朝皇室。
于是風(fēng)行草偃，三國演義成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。
三國演義是一部文學(xué)作品，其文言跟白話相差無幾，文字簡潔流暢，章法嚴密緊湊；雖然有些杜撰了「迷信」，如借東風(fēng)、諸葛裝神、木牛流馬，但仍對一般群眾很有感染力。
過去有很多國文教師主張學(xué)生熟讀三國演義，來打好作文的根基，乃因為三國的文字功力、魅力是不容低估之故。
它又「敘事說理委婉動聽，描繪人物栩栩如生，資料取舍精微切當，情節(jié)發(fā)展高潮疊起」，頗有文學(xué)價值。
三國演義有戲劇性、智能性，有政治觀、軍事觀、倫理觀等。
有人把它當作「說話模板」；有人把它看作「兵書戰(zhàn)策」；也有人把其中人物當作偶像來學(xué)習(xí)。
引伸的用法，如善用兵是「小諸葛」，勇戰(zhàn)者稱「常山趙子龍」，結(jié)拜兄弟是「桃園結(jié)義」，卜卦看相以「賽諸葛」為招牌，宗親會把「劉關(guān)張趙」認同一家。
餓了說「肚子在唱空城計」，辦事缺錢說「萬事俱備，只欠東風(fēng)」。
更有一些諺語，如「三個臭皮匠，賽過諸葛亮」、「周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨」等不計其數(shù),這無非證明三國演義對華人社會有普遍而深遠的影響。
最近幾年，臺灣的出版界更出版與「三國演義」有關(guān)的抽絲剝繭、引人入勝的焦點另類讀物，諸如「畫說三國」、「三國韜略學(xué)」、「三國韜略大智典」、「曹操爭霸經(jīng)營史」、「諸葛孔明」、「三國謀略學(xué)」、「三國亂世經(jīng)營學(xué)」、「36計說三國」、「三國人才學(xué)」等等。
這些書有的以現(xiàn)代經(jīng)營學(xué)的觀點著筆，寫在商場求才；或領(lǐng)袖人物駕馭之術(shù)、說服術(shù)、情報搜集、化危機為轉(zhuǎn)機；或?qū)懱幨乐悄堋⒅\士斗智斗力的勁道；或闡釋「兵者，詭道也」的爾虞我詐、勾心斗角，充滿振聾發(fā)瞶，耐人尋味的啟發(fā)和提示。
總之，以上都是闡述古人的精髓，儼然成了現(xiàn)代的「三國學(xué)」精華，開啟一個新的思索空間與方向。
從古書三國故事挖掘?qū)毜V、智能，應(yīng)用于今日國際詭譎局勢及社會的競爭角逐，足見老書「三國演義」的后續(xù)吸引力與價值，到二十世紀末仍未衰減，且已登上商場經(jīng)營的舞臺了。
《三國演義》讀后感 在這個假期里我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。
第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。
”這句話不無道理。
周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。
它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。
這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。
這是給我留下印象最深的人物之一。
他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。
他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。
我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。
諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。
他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
他的所做所為給后人很深的印象。
現(xiàn)說曹操。
曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。
他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。
這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。
周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。
后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
目光短淺，氣量狹小，非英雄也。
這也與曹操形成了鮮明的對比。
曹操還是個實干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。
這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
<<登山>>讀后感 《登山》是我最喜歡的一篇文章。
這篇文章記述了餓國十月革命前的一天早晨，列寧同志為了看日出，和巴果茨基一道，有意選擇了一條崎嶇、陡峭、充滿危險的小路上山；在下山時，列寧又堅持仍從原路回來，目的是來鍛煉頑強意志和勇敢的精神。
讀了這篇文章，我明白了一個深刻的道理：前進的道路上不是一帆風(fēng)順，會遇到坎坷和泥濘，只有意志堅強、勇于戰(zhàn)勝困難堅持到底的人才能取得勝利。
這使我想起了生活中 的一件小事：有一次爸爸帶我去黃島的小株山游玩，剛開始，我還爬的挺有勁，可爬了一半的路，就累的氣喘噓噓，看到無盡頭的陡坡，我心里有點想打退堂鼓。
爸爸看出了我地心思說：“怎么了
”“唉呀
累死人了。
”爸爸接著說：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
堅持就是勝利
”聽爸爸這樣說，雖然累的汗流浹背，但我還是爬上了山頂，看到了美麗的風(fēng)光。
現(xiàn)在想起來，不就是有決心，有毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就會取的勝利的道理嗎
<<水滸傳》讀后感 不必說宋江和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。
單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。
結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
水滸傳》長篇章回小說。
一般認為作者是元末明初人施耐庵。
從明代到現(xiàn)在說法概有三種：一是施 耐庵作；二是羅貫中作；三是施、羅合作。
水滸傳》引用一句廣告詞，那是“男人的世界”，但其中并不是沒有女人。
最有名的幾個恐怕是潘金蓮，王婆，閻婆惜，潘巧云，再者就是顧大娘，母夜叉孫二娘，一丈青。
前四人可謂從古至今都是反面教材。
三個女人，三個奸夫淫婦的事情，施耐庵卻寫的各不相同活靈活現(xiàn)。
首先出場的是閻婆惜。
古語云：有其女必有其母。
閻婆不是一盞省油的燈，為了報答葬夫之恩，同時為女兒找個好靠山，把女兒嫁給一個黑矮的“國家小公務(wù)員”——宋江。
女兒在她手中只是挨的下半輩子的東西，看她對宋江的那句話：“是誰挑撥你
我娘兒倆個下半生就靠押司”明明白白說出了她的心計。
閻婆惜與張三私通，她怎么能不知道。
只是見宋江有月余不來，恐斷了衣食之路，才硬拉宋江來會閻婆惜。
且看她纏著宋江的那段話就知道她的手段了。
因此，施耐庵稱其為“老虔婆”，其實恰當。
現(xiàn)在來說說千古名人潘金蓮。
她被迫嫁給一個“三寸丁，枯樹皮”的武大郎，況且還是呆子一樣的人，那幸福自然毫無可言，又有那王婆和西門慶聯(lián)合設(shè)計，怎么能不入套，至于后來殺武大郎，那也是騎虎難下，說到這，我對那王婆是恨之入骨，只為那么一點錢，就拆散他人夫妻，又害人性命。
可是，她察言觀色的本領(lǐng)你不得不佩服。
單說給西門慶的茶，便知道耍起計謀，先是酸梅湯，往后是和合湯，再來是“濃濃的點兩盞姜茶”，再后來便是“寬煎葉八茶”。
再看她為西門慶謀劃如何得到潘金蓮，“從一分光，一直說到十分光。
”后來的事態(tài)也是按她的計劃一步一步實現(xiàn)的。
接著再看她設(shè)計怎樣處置武大郎的，一條一條說得有條有理。
也多虧她是女人，若是男人，有她這般謀略和心態(tài)，恐怕又會有一個奸臣了。
至于潘巧云，我不想說太多，因為我對她沒有半點同情之處，其父是個善良的人，其夫是個忠義之人，她卻是如此，實在令人不齒
至于一百零八將里的三位女杰，都是英雄人物。
我想，作者寫她們只是點綴而已，或是像男人一樣，殺人放火，打家劫舍，像男人一樣生活，說不定還是希望男女平等思想的最早啟蒙呢
《西游記》讀后感 想必《西游記》這部小說小朋友們一定都看過或聽家長講過吧
我早就看過這本書。
這次“讀書節(jié)”活動，我又翻出來看了一遍。
哇噻
重讀《西游記》，我有了更深刻的感想。
你想知道我的想法嗎
聽我一一道來：大家都知道，西天取經(jīng)過程中主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。
你可能要問，白龍馬也算得上一個人物
當然算，它是小白龍的化身嘛。
唐僧與他們之間是師徒關(guān)系，也可以說是領(lǐng)導(dǎo)和部下的關(guān)系。
你覺得是不是應(yīng)該讓他們這群人當中有人“下崗”呢
那你讓誰“下崗”
豬八戒
沙和尚……而我認為他們“一個蘿卜一個坑”，少了誰都不成。
因為只有他們幾個人的長處、性格拼加起來，才能優(yōu)勢互補，實現(xiàn)西天取經(jīng)的目標。
不相信的話就由我為你細說一番：師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；孫悟空雖然犯過天條，但他神通廣大，會騰云駕霧，一個跟頭十萬八千里，而且他通妖性，與妖魔打交道熟門熟路，一路上可以幫助唐僧降妖除魔；豬八戒雖然有點好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，有七情六欲，懂得愛恨情仇，正因為他的這一點，凡是與人打交道，上下左右聯(lián)絡(luò)，方方面面調(diào)和就不成問題了；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風(fēng)頭。
像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時，不是三番五次地鬧著要回花果山，要回高老莊嗎
可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔子，背著行李；小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹，當一個交通工具。
好了，聽我把各位的性格、長短一一道完之后，你是不是也覺得他們一個也不能少呢
接下來的問題是，先進人物選誰
你會不會選孫悟空呢
大家看他沿途降妖伏魔的過人本領(lǐng)和不畏強暴、戰(zhàn)勝困難的頑強精神，一定都很佩服他吧
而我卻不想讓小孩子們以他為榜樣。
你看他出世那會，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這么多罪名，那么多劣跡，就是跳進黃河也洗不清呀
他呀，取經(jīng)途中還幾次要回花果山呢，要不是觀音菩薩教給唐僧“緊箍咒”控制住他，還不知會鬧出什么事來呢。
人們常說：“看了《西游記》，到老不成器。
”我覺得這對孫悟空來講也不公道，不能把他看扁了。
人無完人。
雖然孫悟空有時玩皮搗蛋，猴性難改，多次逃回花果山，但畢竟最后還不都回來啦
從石頭縫里蹦出來的妖猴“歸正”到名副其實的“齊天大圣”，既有唐僧的開導(dǎo)作用，更有他自己的覺悟。
在西天取經(jīng)過程中，論貢獻應(yīng)數(shù)他最大，當先進應(yīng)該不成問題。
不過，在我看來呀，要是從不同的角度來選先進，他們師徒幾個都能當選，只是稱號不同而已。
如果說要再添個人物與唐僧一起去西天取經(jīng)的話，你會選什么樣的人呢
我想最好是不要添加了，省得畫蛇添足，節(jié)外生枝。
要不然，就增加一個女性，而且要懂醫(yī)術(shù)，會武功。
因為西天取經(jīng)路途遙遠，艱苦卓絕，難免會遇上一些傷病，有了醫(yī)生，師傅、師兄受了傷、有了病就可以及時得到治療；讓她會武功，是在危急關(guān)頭自衛(wèi)。
而為什么要是女性呢
俗話說：“男女搭配，干事不累。
”你可不要以為我僅僅是在搞笑，其實這話是有它的科學(xué)道理呢。
人的大腦分為左半腦和右半腦，左半腦長于抽象思維，右半腦則長于形象思維，兩種思維搭配起來可以取長補短。
男性的左半腦一般開發(fā)得比較好，他們習(xí)慣于抽象思維。
抽象思維就是哲學(xué)思維，就愛講理。
女性的右半腦一般會開發(fā)得比較好，她們習(xí)慣于形象思維。
形象思維就是憑感覺啦。
所以，我覺得在這群和尚里邊再增加一個女性比較妥當，更不易受妖精那些外表形象的誘惑。
好了，我的看法都說出來了。
大家也來談?wù)勛约旱母咭姲伞?/p>
我們可以相互交流，互相啟發(fā)，共同學(xué)習(xí)提高。
這樣，“讀書節(jié)”活動一定會更有趣味，更有意義。
“讀后感”寫法指導(dǎo) [摘要]：指導(dǎo)學(xué)生寫好“讀后感”要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路，只有引導(dǎo)學(xué)生通過認真地“讀”，才有寫“感”的條件。
二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可“感”的點很多，必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現(xiàn)實針對性最強，最善于寫的感點，作自己讀后感的切入點。
三、讀感結(jié)合有側(cè)重：指導(dǎo)學(xué)生處理好寫讀后感時“讀”與“感”的關(guān)系，做到二不二要。
四、聯(lián)系實際談感受：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。
? [關(guān)鍵詞]：讀后感；感點；實際 讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲，有所感想，把自己的收獲或感想寫出來，就是心得體會，也叫讀后感。
寫讀后感不僅可以幫助學(xué)生加深對文章的內(nèi)容的理解，還可以提高他們的思想認識和語文水平，那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫有新意、有感情、有見解、有體驗的讀后感呢
? 一、讀懂原文抓中心? “讀后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的。
只有讀得認真，才能有所感，并能感得深刻。
如果有必要的話，在讀文章前我們可先讓學(xué)生了解一下作品涉及的社會背景、作者等。
在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路：以《小音樂家揚科》為例，一是初讀感知，理清層次，把握文章的來龍去脈，建立起對課文的初步總體印象。
初讀《小音樂家揚科》我們知道文章記敘了具有音樂才能的波蘭窮孩子揚科為了看看、摸摸地主仆人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事。
二是細讀深思，抓重點，引導(dǎo)學(xué)生評詞析句，細讀深思，體會用詞的生動、準確。
細細品讀文章，可先讓學(xué)生找出一些能反映揚科熱愛音樂的重點詞句，再細細體會語言的形象生動，故事的扣人心弦之處。
三是研讀體悟，突破難點，引導(dǎo)學(xué)生掌握文章的內(nèi)容和表達的中心思想，用心去感悟生活、研讀文章，理解含義深刻的句子，學(xué)生們進一步明白了奪去小音樂家揚科生命的罪魁禍首是人吃人，人剝削人的資本主義社會，在這樣的社會里窮人的孩子即使有才能，也只能被埋沒，甚至遭到被迫害至死的悲慘命運，使學(xué)生感悟到我們生活在社會主義社會里是如此幸福。
我們只有引導(dǎo)學(xué)生通過認真地“讀”，才能領(lǐng)會到文章的內(nèi)容和作者的思想感情，在此基礎(chǔ)上，才具備了寫“感”的條件。
? 二、選擇重點作感點? 一本好書或一篇好文章的讀后感，可“感”的點很多，要寫好讀后感，必須選好“感點”。
什么叫“感點”呢
感點是由書中某一個地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。
面對眾多的感點，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實針對性最強、最善于寫的一個或幾個感點，作為自己寫讀后感的切入點，切不可面面俱到。
例如《三顧茅廬》這篇文章，有這么三個方面可以作為感點：一是張飛對諸葛亮粗魯無禮，張飛很莽撞。
二是寫劉備的語句和寫張飛的語句對應(yīng)起來可以看出劉備態(tài)度很謙恭。
三是從劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐完成統(tǒng)一國家大業(yè)，從中體現(xiàn)劉備求賢若渴，禮賢下士。
我們可發(fā)現(xiàn)第三個感點是這個故事的中心，也就是反復(fù)讀這個故事后感受最深的一點，那么我們就選第三個作為讀后感的切入點。
? 三、讀感結(jié)合有側(cè)重 寫讀后感要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。
我們說，“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。
讀后感中少不了對原文的“敘”述，但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動，讀后感中的“敘”要做到簡明。
小學(xué)生寫讀后感常犯的毛病是復(fù)述原文，沒有做到簡明扼要。
有的只“感”不“讀”，離開原文意思漫無邊際地胡編亂寫，說道理時空發(fā)議論，而缺乏身邊的實例。
寫讀后感可以說經(jīng)驗，也可以談教訓(xùn)。
大多出色的讀后感，總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā)，從而引起對生活、學(xué)習(xí)、思想等實際問題的思考。
讀后感，是有“讀”有“感”，“讀”、“感”結(jié)合的。
可以先敘述文章內(nèi)容，后集中談體會，這種寫法適于只談一點體會。
還可以邊敘邊談體會，“讀”和“感”交叉寫，這種寫法可以談幾點體會。
無論用哪種方法寫，必須叫學(xué)生做到二不要；不抄錄課文：要用自己的話簡要敘述；不離開文章的內(nèi)容，要真切聯(lián)系自己的實際抒發(fā)感想。
? 四、聯(lián)系實際談感受? 這個“實際”，可以是自己的思想和生活實際，也可以是別人的思想和生活實際。
沒有情感的讀后感蒼白無力，有情感的讀后感才能感染人。
以《時光老人的禮物》為例，可以這樣去引導(dǎo)學(xué)生思考：詩中的孩子們對時光老人送的禮物很珍愛，表現(xiàn)在哪里
你覺得應(yīng)該珍惜時光老人送的禮物嗎
平時你有哪些珍惜時間的事例或不珍惜時間的做法呢
以后你會怎樣對待時光老人送的禮物呢
通過一系列問題的思考，學(xué)生就把文章內(nèi)容、自己的思想和生活實際聯(lián)系在一起，這樣就能寫出真情實感，傾吐真實心聲。
而在指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際談體會時，不要就事論事，要注意啟發(fā)學(xué)生展開想象，從古到今，從近到遠，從己到人，從正面到反面，只要與文章的主要內(nèi)容有關(guān)系，都應(yīng)允許他們大膽自由地寫，如果指導(dǎo)學(xué)生把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)與作者的切身體會結(jié)合起來寫，那么他們的讀后感一定更真切，更有感染力。
我要做好孩子讀后感
《我要做好孩子》讀后感 金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。
成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因為《我要做升旗手》，我認識了肖曉。
而今年假期里，因為《我要做好孩子》，我又認識了金鈴。
她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她同我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。
但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。
她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。
從此，我開始向這個比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認真、執(zhí)著；學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。
書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。
說實話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。
于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。
金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。
進而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。
從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧
”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。
金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。
足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》后。
仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。
從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學(xué)習(xí)追求上進的好孩子。
以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。
面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。
但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。
如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。
拇指班長14冊讀后感
朗讀示例：我的業(yè)余我是一學(xué)教師，在做好本職工作的同時，還喜愛參加豐富多彩的業(yè)活。
我喜歡讀書閱報與。
它成了我業(yè)余生活的主要內(nèi)容。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如 玉”。
這雖然折射出明顯的階級鉻印，但也明示著書籍對于我們?nèi)祟惖木薮笞饔谩?/p>
我愛魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，我愛朱自清的情感和理性，我愛徐志摩的“輕輕的來，輕輕的走”，我愛李逵的雙斧，我愛血戰(zhàn)長板坡的趙子 龍，我愛孔孟之道，我愛沙士比亞，我愛古今中外一切知識營養(yǎng)。
我愛書，正是因為它早已成為我的知已。
我還喜歡種花。
家里種活的幾盆花功勞全歸于我。
別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。
我衷愛于網(wǎng)絡(luò)文明。
近來，網(wǎng)絡(luò)幾乎成了我生活的伴侶。
大千世界，無奇不有。
網(wǎng)絡(luò)世界，更是超越你的想象，使你折服。
信息、網(wǎng)絡(luò)是21世紀的代名詞。
網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時間，我與它結(jié)下了不解之緣，可以毫不夸張的說，電腦網(wǎng)絡(luò)是我的至愛。
以上這些，就是我的興趣愛好，它包容了我的生活，充實了我的時間。
希望對您有幫助
