細(xì)米 好詞20個(gè) 好句2句 好段一段
百度知道細(xì)米好詞好句好段讀后感細(xì)米 好詞20個(gè) 好句2句 好段一段查看全部11個(gè)回答細(xì)米 好詞20個(gè) 好句2句 好段一段老師叫我們做讀書卡，麻煩幫忙一下，最好有50字的讀后感好詞20個(gè) 好句2句 好段一段 我現(xiàn)在有134懸賞，誰回答的好我就給誰加分展開我來答13839385699LV.4 2018-06-16勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué)發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍（2）專心學(xué)習(xí)的詞語聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志津津有味 掩卷沉思 神情專注（3）描寫學(xué)習(xí)的佳句小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
”她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
描寫勞動(dòng)的好詞好句（1）勞動(dòng)動(dòng)作的詞語整理 收拾 晾曬 縫補(bǔ) 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙（2）描寫勞動(dòng)心情、感受的詞語辛苦 勞累 辛勞 輕松 費(fèi)勁 吃力 欣慰 欣喜 得意喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭（3）描寫勞動(dòng)成果的詞語大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊（4）描寫勞動(dòng)的佳句她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。
只覺得粘乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀
”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。
我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。
我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。
我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動(dòng)作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那幾個(gè)小毛頭捻得又細(xì)又長(zhǎng)，穿針得時(shí)候，穿來穿去就是穿不進(jìn)去。
我只好把毛頭拽下來才穿進(jìn)去。
接著，我在線得末端打上結(jié)，由于線上有唾沫，打結(jié)得時(shí)候，老是粘住手指，好不容易才把結(jié)打好。
描寫人物的好詞佳句（1）描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體（2）描寫人物表情的詞語眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng)洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面（3）描寫人物心情的詞語心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷（4）描寫人物的句子她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
描寫太陽(yáng)的好句:滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。
太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽(yáng)慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽(yáng)更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。
沒有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無力。
太陽(yáng)正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
和煦的陽(yáng)光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
遠(yuǎn)處巍峨的群山,在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽(yáng)光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
陽(yáng)光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。
那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
金色的陽(yáng)光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
太陽(yáng)泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
朝陽(yáng)開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時(shí)，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝。
查看全部11個(gè)回答高中好段嗎
高中時(shí)期，我真后悔沒早...最近17分鐘前有人申請(qǐng)相關(guān)服務(wù)高中好段 平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，但是成績(jī)總是上不去，好頭疼，有什么好方法嗎?高..xin.sxsdjy.cn廣告 9評(píng)論熱心網(wǎng)友7大家覺得就當(dāng)減肥就放假飛機(jī)惦記惦記飛機(jī)飛機(jī)韓尼瑪06125抄了好多熱心網(wǎng)友4好紅紅火火恍恍惚惚“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈“好查看全部9條評(píng)論
《夏洛的網(wǎng)》讀后感400字左右
這學(xué)期我讀了一本好書。
我捧著這本書，有時(shí)會(huì)開懷大笑, 有時(shí)會(huì)暗自流淚，這是一本讓媽媽也感動(dòng)的書，是一本充滿愛的書。
這本書就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》是一部關(guān)于動(dòng)物之間友情的童話，講述了一個(gè)關(guān)于友愛的故事。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群快樂的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。
然而，威爾伯未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。
作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。
它吐出一根根絲在豬欄上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語。
這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng),擁有了一個(gè)美好的未來。
小豬終于得救了。
而這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
它是一只多么可愛的蜘蛛呀
為了朋友而死，威爾伯卻只能在寒冷的冬天靜靜的看守著夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然它們都很優(yōu)秀，但沒有一個(gè)能取代夏洛在威伯心中的位置，因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)。
夏洛為了真摯的友誼，而犧牲自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我也要像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
四年級(jí)讀后感400字
★讀后感： 在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。
讀著的，不知不覺中，眼前出現(xiàn)了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行。
。
。
突然。
、波濤洶涌，船頃刻被掀翻，魯濱遜掙扎著漂流到一座荒蕪人煙的小島上。
有一種聲音一直在他腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義
不會(huì)有人來救你的。
”但堅(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。
魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到的機(jī)會(huì)。
確實(shí)，人生充滿坎坷，怨天尤人、退縮不前，等待你的只有失敗；迎著困難上，永不言棄，這樣，將會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢，這樣，才能獲得光明的前程。
我相信，堅(jiān)持到底，奮斗到底，勝利才會(huì)屬于你。
因?yàn)?，成功的寶葫蘆，只屬于勇敢者。
★讀后感： 我在寒假里看了幾本書，最吸引我的是。
這本書主要寫了小時(shí)候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。
但是巴伯蘭爸爸把賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，和維泰利斯過這顛沛流離的生活。
不久，維泰利斯被餓凍死了。
好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。
后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親。
小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠(chéng)愛心，伴他闖過了一道道難關(guān)，他就像溫暖燦爛的陽(yáng)光在融化著冰川大山。
我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，富有孝心的精神所感動(dòng)，和苦兒比，我實(shí)在是太幸福了。
我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
彎腰的讀后感
早晨，我讀了《彎腰》一文。
《彎腰》一文寫了兩則小故事，有一則是這樣的：“夜深了，一位商人走在山路上，突然，有一個(gè)聲音傳來，彎下腰，請(qǐng)多撿一些小石子，明天會(huì)有用的。
”商人決定執(zhí)行這一指令。
天亮了，商人從中袋里掏出“石子”看時(shí)，發(fā)現(xiàn)“石子”就是一塊塊亮晶晶的寶石。
自然，也正是這些石子，讓他變得后悔不迭：天啊，昨天怎么就沒有多撿些呢
故事雖然不長(zhǎng)，但給人以無限的暇想、反思：一個(gè)人在接受早期教育時(shí)，總是被動(dòng)的：而到了成年之后，幾乎每個(gè)人都會(huì)后悔自己接受的教育太少。
其實(shí)，與其被動(dòng)學(xué)習(xí)，還不如主動(dòng)學(xué)習(xí)，“被動(dòng)”有一種被壓迫、逼迫的感覺，而“主動(dòng)”反而會(huì)有一種輕松之感。
另一則故事更意味深長(zhǎng)，是彼德在他敘事謠曲中講的：耶穌帶著彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊馬蹄鐵，耶穌讓彼得把它撿起來，而彼得裝做沒看到，耶穌自己彎腰撿起了它，換來了幾文錢，買來了18只櫻桃。
二人繼續(xù)前進(jìn)，耶穌猜到彼得很渴，便一次一次地丟下櫻桃，彼得也就狼狽地彎了18次腰。
于是，耶穌笑著對(duì)他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰。
小事不干，將在更小的事上操勞。
” 文中的彼得是恥于、懶于彎腰，他是“傻子”，正如我們班的幾名女生。
昨天，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園里到處是空礦泉水瓶，我們幾名男生一起拾它們。
班里的幾名女生笑我們是“撿破爛的”。
在我眼里，她們還不如撿破爛的。
很明顯，她們是恥于彎腰，但如果全國(guó)人民都象她們一樣，一人浪費(fèi)一個(gè)礦泉水瓶，那么國(guó)家將損失1.3億，還會(huì)造成“垃圾瓶災(zāi)”。
天堂里的海龜 讀后感
《天堂里的海龜》這個(gè)故事發(fā)生在1935年美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，主人公海龜是個(gè)聰明倔強(qiáng)的女孩子。
當(dāng)時(shí)海龜媽媽找到一份幫傭工作，那家女主人不喜歡小孩子，海龜只好帶著她的“煙兒”（一只小貓）告別媽媽前往基韋斯特，跟她從未謀面的姨媽一起生活。
基韋斯特炎熱.破舊.奇特還有許多光著腳丫衣衫襤褸的表哥表弟.。
他們?yōu)樘枪ぷ鲃?chuàng)建了一個(gè)俱樂部叫尿布幫，幫助那些沒空帶孩子的媽媽們照看小孩換糖果吃，他們每個(gè)人都有一個(gè)好玩的外號(hào)。
海龜很快融入了這個(gè)貧窮但充滿快樂的大家庭。
有一天她在脾氣古怪且中風(fēng)的外婆家里破舊的鋼琴中發(fā)現(xiàn)了海盜秘密寶藏地圖并和小伙伴們奇跡般地找到了它，大家都分了好多錢。
正在海龜一家人憧憬美好未來的時(shí)候，媽媽的男友阿奇卻卷跑了所有的錢。
在海龜和媽媽傷心欲絕的時(shí)候姨媽和伙伴們伸出了溫暖的懷抱挽留了她們。
書中有一句話深深地打動(dòng)了我——也許真正的財(cái)寶一直就藏在基韋斯特這條咖喱巷里，這些愛我和媽媽的人，一個(gè)溫暖充滿愛的家。
是呀
家這是個(gè)多么溫馨的字眼。
我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福家庭和美好生活，好好學(xué)習(xí)將來做一個(gè)對(duì)家庭社會(huì)國(guó)家都有用的人
天堂里的海龜讀后感
簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
如所讀書、文的篇名、作者、寫作時(shí)代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。
寫這有些內(nèi)容是為了告知感觸從何而來,并為后文的談?wù)撟骱靡r托。
這有些一定要杰出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⒄f所讀書、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感觸有直接聯(lián)絡(luò)的有些,省略與感觸無關(guān)的東西。
螞蟻士兵讀后感
一只小小的螞成為一名真士兵，于是他努力的練操，不畏艱難。
就算其他動(dòng)物對(duì)他冷嘲熱諷，他也毫不泄。
氣終于，通不過鶴努力成為了老虎大王的警衛(wèi)兵。
小螞蟻盡職盡責(zé)地保護(hù)著老虎大王及官殿的每一個(gè)角落，利用自已的優(yōu)勢(shì)和智慧，拆穿了狼的陰謀，成為了保衛(wèi)王官的勇士。
人一定要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才能創(chuàng)造更好的未來。
小螞蟻為了追求自己的夢(mèng)想，都能不改初衷，勇敢前行，我作為一名光榮的少先隊(duì)員，更要有自已的夢(mèng)并朝著夢(mèng)想的目標(biāo)去努力，去拼搏。
分析錢默吟在四世同堂中的形象400字
》一書記述了一個(gè)僅擁有562天生命的小女孩——妞妞。
因?yàn)閶寢屧趹言?個(gè)月時(shí)接受了大量X光照射，妞妞剛出生不到一個(gè)月就被確診患有絕癥。
當(dāng)父母終于下定決心，要給妞妞作手術(shù)時(shí)，已經(jīng)來不及了。
任何治療都無法挽回妞妞的生命了。
然而，妞妞的父母并沒有因此而拋棄她，或是消極的等待親生骨肉一點(diǎn)點(diǎn)死去，他們像養(yǎng)育健康小孩一樣細(xì)心的呵護(hù)她，直到她停止呼吸的那一刻。
作者是一位哲學(xué)家，而在這本書中，他卻用極為細(xì)膩的筆法，記錄下了他與愛女妞妞共同生活的562個(gè)日日夜夜。
在日記般的記錄中間，還穿插著他由此得出的對(duì)人生的感悟，隱隱透露出他哲學(xué)家的風(fēng)范。
書中，作者把他對(duì)妞妞的感情表現(xiàn)得淋漓盡致。
微如一字，一詞，大至一段，一篇，直至整本書，無處不充斥著他對(duì)妞妞的愛。
妞妞剛出生時(shí)，她的眼睛還沒被發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有腫瘤。
作者第一次見到她時(shí)，就形容“她雙眼微睜，細(xì)長(zhǎng)的眼線很美，眼珠不停地左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
她明明是在看
不過，那目光是超然的，無所執(zhí)著的。
”隨后，妞妞被接回了家，她的一個(gè)小動(dòng)作，一連串笑聲，或是一聲模糊不清的咿呀學(xué)語，都能引發(fā)作者一連串驚喜，寫下一大段感想。
這本書，無疑是一位父親能送給女兒的最好的祭禮。
其間穿插的一系列的人生感悟，有些看似跟妞妞完全沒有關(guān)系，談及凡夫俗子，付出與報(bào)酬，永恒，神秘等等，但倘若你用心讀他的一字一句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人生感悟不是空穴來風(fēng)，每一段都與妞妞有著或多或少的聯(lián)系，每一段都是由妞妞所引發(fā)，由妞妞所啟迪。
例如在札記之二中的一篇，就是作者由其女兒悲慘的命運(yùn)而引發(fā)對(duì)命運(yùn)的感嘆。
他覺得他和妞妞終會(huì)再相遇，而妞妞“來這世上匆匆一行”，也許“只是為了認(rèn)一認(rèn)爸爸，為那永恒的相聚未雨綢繆”。
可以說，是妞妞短暫的一生帶給他對(duì)人生的更深一層理解。
妞妞的生命是短暫的，短暫到她還來不及對(duì)這個(gè)人世產(chǎn)生留戀之感，就已經(jīng)離去。
她甚至都不知道她的疼痛是由腫瘤引起的。
但這離去對(duì)于父母來說卻無疑是致命的，痛失愛女的痛苦，不是每個(gè)人都能承受的。
然而，（作者）不但承受下來了，而且還用他的筆，記錄下了妞妞短暫的一生，讓妞妞的生命得到了永恒。
這本書，連作者本身都坦言，是一本無法歸類的書。
它不是小說，沒有虛構(gòu)的情節(jié)；它不是報(bào)告文學(xué)，其主角只是一個(gè)僅僅活到一歲半的嬰兒，并無值得報(bào)告的事跡；它更不是一本哲學(xué)書，因?yàn)槿谌肓俗髡咛嗟母星椤?/p>
就讓我們把它當(dāng)作一本記錄作者生命中一段特殊歷程的日記，一段有一個(gè)可愛的女兒陪伴的可歌可泣的心靈歷程。
希望看過這本書的人們都能從中體會(huì)到，能健康快樂的活著，是一件多么幸福而又難得的事。
為了妞妞，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)有的生活。
因?yàn)?，活著，便是快樂?/p>
