海底兩萬里第十章的讀后感
在海里，有上萬種不同的生物，其中有鯊魚、魷魚、海蛇、海膽、海星、海馬、石斑魚，多豐富的海產(chǎn)啊
還有石油、金屬礦物和鹽。
海，你真是一個(gè)巨大的寶箱呀
此書作者記述主人公的船失事了，掉在了他們所說的“獨(dú)角鯨”上，后來，他們知道了人們所說的“獨(dú)角鯨”，原來是一艘巨大的潛水艇，艇長恰巧是主人公的朋友，在水下，從來沒見過海底的主人公和仆人看到了一群群一層層五彩繽紛的小魚，一直跟在他們后面的大鯊魚和一群，主人公和艇長水手一起與展開激烈的大戰(zhàn)，不是你死，就是我活
他還潛入鯊魚島和土人打仗呢
我看后心潮激蕩，真想和主人公一起在海底冒險(xiǎn)打撈文物呀
我看得很入迷，一下緊張，一下又發(fā)笑，快樂呀
讀書就是享受，為人物悲而悲，喜而喜。
我愛這本書，它把大海說得那樣多姿多彩，海底經(jīng)歷又是多么驚險(xiǎn)刺激。
再次讀完這本書，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
故事起于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸誰知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到了<<>>，而此書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者(就我個(gè)人而言)，畢竟在1870年能寫出這樣并流傳至今是極為珍貴的。
135年千千萬萬讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價(jià)值，而我覺得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個(gè)字”幻想”。
幻想自古以來便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。
而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。
凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。
在<<海>>中，尼摩般長說了一句話:”人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。
”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。
100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的呀! <<海>>贊美了那深藍(lán)的國度，史詩般壯麗的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。
”諾第留斯號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。
是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對(duì)于船長尼摩來說，更是精神的家園。
終于說到了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對(duì)于無盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。
但我相信他是一個(gè)善良的人。
<<海底兩萬里>>委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!海底兩萬里，給了我極大的震撼。
它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。
讀書引人入勝，欲罷不能。
這的確是一本很值得一讀的好書。
法國人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。
其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
科考活動(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。
經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜
“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開。
阿羅納克斯一行，只能跟著潛水艇周游各大洋。
十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
寫的主要是他們在這十個(gè)月里的經(jīng)歷。
“鸚鵡螺”號(hào)艇長內(nèi)莫又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。
凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。
既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“內(nèi)莫”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。
但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。
尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，但是他那種要于世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，不過假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我一定要像尼摩船長的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一艘令人振驚的東西。
現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識(shí)到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。
像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。
這本書是新課標(biāo)小學(xué)生語文課外閱讀叢書之一。
因?yàn)檫@本書的知識(shí)很多，我連續(xù)讀了兩遍，我學(xué)到了很多海洋知識(shí)，收獲真大啊
海底有很多珊瑚群，在不斷的石化過程中，就形成了石質(zhì)森林。
各種海藻、花草纏繞環(huán)節(jié)在一片片低矮的白色森林中，奇形怪狀的貝殼分布在海底，各式各樣的魚類在水里自由地穿行，海底看起來真象無邊無際的、會(huì)動(dòng)的美麗畫卷啊
你知道紅海為什么是紅色的嗎
那是因?yàn)槭濉?/p>
束毛藻可以分泌紅色的粘膠物質(zhì)，它很小，四萬個(gè)才占一平方米。
大家都知道貝殼是硬的，不過它卻是軟體動(dòng)物。
貝殼就象是珍珠的媽媽一樣哺育著珍珠長大，它能分泌出很多黏液，這些不斷分泌出的黏液就是供珍珠日夜長大的營養(yǎng)。
大的珍珠可以長到像一個(gè)椰子那么大呢
海底就象一個(gè)巨大的寶盒一樣，里面裝著很多神奇奧妙的海洋生物和無數(shù)的寶貝。
尼摩船長是書中的主角之一。
他是一個(gè)善良、勇敢機(jī)智、觀察力很強(qiáng)、杰出的船長。
他在海底發(fā)現(xiàn)了不少的財(cái)寶，是從上千個(gè)運(yùn)輸金銀財(cái)寶的船只沉沒地點(diǎn)找到的。
他把這些財(cái)寶打撈上來，并不是為了自己，而是為了資助世界上更多的窮人。
有一次，一條大章魚的角質(zhì)下顎被絞入了他的潛水艇的葉片中，船無法行駛。
但是子彈對(duì)軟體動(dòng)物大章魚不起作用，后來，尼摩船長帶領(lǐng)著一部分船員、作者和他的伙伴果斷地用斧頭砍斷了章魚的觸手，潛水艇終于得救了
尼摩船長的觀察力是非常強(qiáng)的。
他的船從紅海到，正常來說是要繞過好望角，沿著非洲兜一圈，那要花上幾個(gè)月的時(shí)間呢，不過，他只用了短短三十分鐘就到達(dá)了。
原來他發(fā)現(xiàn)了兩海之間的一條海底通道
他發(fā)現(xiàn)紅海和之間生活著許多相同的魚類，他就想到兩海之間可能是相通的。
于是，他就把在紅海撈到的魚，套上銅環(huán)做記號(hào)，過了幾個(gè)月，他在地中海的海岸發(fā)現(xiàn)了帶銅環(huán)的魚，這證明了兩海之間是相通的。
于是，他就開始尋找并最終找到了這條海底通道。
尼摩船長真是一位觀察力很強(qiáng)的人，我真佩服他呀
尼摩船長身上發(fā)生了這么多神奇的故事，那都離不開他有一艘完美的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇
這是一艘設(shè)計(jì)精致的潛水艇。
它的外形就象一顆導(dǎo)彈，是流線型構(gòu)造，外表很光滑，可以大大地減少“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在水中航行的阻力。
船體很堅(jiān)固，船殼是雙層的，兩層之間用T形鐵條連結(jié)。
它的速度真是驚人，最快可以每小時(shí)達(dá)到50海里
“鸚鵡螺”號(hào)上的設(shè)備在那個(gè)年代來講，真是先進(jìn)無比。
船上有羅盤、六分儀、氣壓計(jì)、風(fēng)暴警告計(jì)等常用的儀器，也有很多特別的儀器，比如流體壓力計(jì)、溫度側(cè)定儀等。
甚至發(fā)電的機(jī)械，是用比鋅的動(dòng)力要強(qiáng)大得多的鈉來發(fā)電。
船上供人呼吸用的空氣，是貯存在密封罐里的。
“鸚鵡螺”號(hào)的功能十分齊全。
它是靠加水就潛入海里，排水就能浮出水面。
它有一個(gè)150噸的貯水倉，還有一個(gè)百噸的補(bǔ)水倉，調(diào)節(jié)進(jìn)水的水位，船就可以沉入到大海的不同深度了。
它是的，所以排水很快，因此可以浮出水面進(jìn)行換氣，更換空氣的方式和鯨一樣，只是“鸚鵡螺”號(hào)可以壓縮空氣并貯存在密封的罐里，而鯨不行。
“鸚鵡螺”號(hào)的船舵后裝有強(qiáng)光的探照燈，可以照亮半海里內(nèi)的水域，方便它在黑暗中行駛。
這的確是一艘了不起的船
假如我有一艘“鸚鵡螺”號(hào)，我希望用它來搜尋海底的財(cái)富，讓那些躺在海底默默無聞的金銀財(cái)寶重新恢復(fù)它們的作用。
讓沒有飯吃的人有飯吃，沒有房子住的人有房子住，那該多好啊
我還要用“鸚鵡螺”號(hào)來探索人類能否在海底建造海底城市。
海底看起來很美，但也有無處不在的危險(xiǎn)，如果人類在海底建造城市的話，會(huì)面臨鯊魚、海蜘蛛等海洋生物的攻擊，還有怎樣解決人類在海底自由地呼吸的問題，我希望能用“鸚鵡螺”號(hào)為科學(xué)家們提供有用的信息，來解決建造海底城市的種種難題
如果成功的話，將來，人類就會(huì)有兩個(gè)家，一個(gè)在陸地，另一個(gè)在海底。
以后，海洋生物不就可以成為小孩子們的親密伙伴了嗎
望采納、
鋼鐵是怎樣煉成的每一章的讀后感 共18章的 每篇200字左右
近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。
讀時(shí)的心情是隨著保爾·柯察金的成長、命運(yùn)而起伏。
細(xì)細(xì)品味著這本書，品味著保爾的精神。
越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。
當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨…… 差不多沒有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。
但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的
相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。
其實(shí)，人生就如同煉鋼
沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉
有人說保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒有天生的英雄的。
保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。
在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。
但是，這一切都是短暫的。
在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。
多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”和保爾相比，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢
一個(gè)人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。
當(dāng)今的社會(huì)是競爭激烈的信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪。
從國際社會(huì)來看，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)，這就使我國面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。
中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
國家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。
所以，我們別無選擇，只能是跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前
21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀(jì)的門檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。
為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀磥戆?/p>
朝花夕拾每章讀后感600字
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。
在童年里有苦也有笑。
都在自己的心里留下了美好的回憶。
在“朝花夕拾”里就是寫作者的童年和青年的回憶。
在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言復(fù)述出來。
在他童年里過的不是很好。
他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。
這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。
他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力。
在“朝花夕拾”中，給我最深的則是《從百草園到三味書屋》，記敘了魯迅童年時(shí)期在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。
前面寫的百草園反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，與昆蟲為伴，采摘野花野果。
在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。
如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說第一章讀后感
第一回 甄士隱夢幻識(shí)通靈 風(fēng)塵懷閨秀一僧一道攜無緣補(bǔ)天之石()下凡歷練，逢姑蘇甄士隱。
甄士隱結(jié)交并接濟(jì)了寄居于隔壁葫蘆廟內(nèi)的胡州人氏賈化(號(hào)雨村)。
某日，造訪甄士隱，無意中遇見甄家丫鬟嬌杏，以為嬌杏對(duì)其有意。
中秋時(shí)節(jié)，甄士隱于家中宴請，得知賈雨村的抱負(fù)后，贈(zèng)銀送衣以作賈雨村上京赴考之盤纏，第二天，賈雨村不辭而別便上路赴考。
甄家仆人霍啟在看社火花燈時(shí)，不慎丟失了甄士隱唯一的女兒英蓮。
三月十五日，葫蘆廟失火禍及甄家，落魄的甄士隱帶家人寄居于如州岳丈封肅家中，頗受冷遇，后被一僧一道點(diǎn)化出家。
第二回 賈夫人仙逝揚(yáng)州城 冷子興演說榮國府賈雨村上京赴考，果然高中，官封如州知府，其尋訪甄士隱報(bào)恩不得，納嬌杏為妾。
賈雨村后因恃才侮上被參，慘遭開革。
把家小安頓后，賈雨村游歷四海，至淮揚(yáng)病倒，盤纏不繼，經(jīng)朋友推薦，教林如海之年幼獨(dú)女念書。
一年后，之母賈敏病逝。
某日，賈雨村與舊識(shí)古董商冷子興相遇，冷子興于酒席中向賈雨村講述了金陵賈府的情況：賈府世襲勛爵，現(xiàn)分兩房，長房為寧國府，由賈赦執(zhí)掌，次房為榮國府，由賈政執(zhí)掌，賈政之獨(dú)子銜玉而誕，不喜讀書，卻愛與女孩玩耍;賈政之母史太君健在，人稱賈母(亦賈敏之母)。
席后，兩人正欲離開，一人從后追來并向賈雨村報(bào)喜。
第三回 金陵城起復(fù)賈雨村 榮國府收養(yǎng)報(bào)喜之人是賈雨村昔日同僚，告知起復(fù)舊員之信。
賈雨村遂請林如海轉(zhuǎn)托其妻兄賈政推薦自己復(fù)職。
林如海為賈雨村寫薦信以報(bào)教女之因，并托賈雨村護(hù)送其女林黛玉遠(yuǎn)赴金陵。
林黛玉聽從外袓賈母的安排，投居于榮國府。
初入榮府，林黛玉相繼與賈母、賈政正室、賈赦庶女迎春、賈政庶女探春、賈赦之幼妹惜春、賈赦之兒媳婦、賈政獨(dú)子等見面，寶黛二人一見如故，似曾相識(shí)，寶玉贈(zèng)黛玉一字“顰顰”。
第二天，林黛玉早起請長輩安時(shí)，見正查看其兄王子騰的來信，信中轉(zhuǎn)告之妹薛夫人之子薛蟠倚財(cái)仗勢殺人一案。
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案遭薛蟠殺害之人名叫馮淵。
馮淵年十九，本好男風(fēng)，遇被拐后長大之英蓮，愿結(jié)良緣，遂于拐販處把英蓮買下，拐販卻又重賣于薛蟠。
馮淵與薛蟠相奪英蓮，豪強(qiáng)者勝，馮淵遇害。
由賈政舉薦，時(shí)任應(yīng)天府尹的賈雨村恰巧受理此案，最初賈雨村本想明斷，卻被府中門子(昔日葫蘆寺沙彌)勸阻，門子把薛蟠及本省賈、史、王、薛四大家族之間的利害關(guān)系相告后，賈雨村徇私枉法，依從門子之計(jì)放走薛蟠，草草斷案為薛家代為掩飾。
薛蟠之事了后，薛夫人帶同其子薛蟠、其女暫居金陵賈府梨香院。
第五回 游幻境指迷十二釵 飲仙醪曲演紅樓夢黛玉入賈府后，與一起于賈母處撫養(yǎng)。
一日，寶玉與黛玉斗氣而出，入侄婦賈蓉之妻秦氏內(nèi)室中歇息，于夢中游并獲閱、《金陵十二釵副冊》等判詞，聽《紅樓夢》曲。
夢中，警幻仙子授賈寶玉云雨之事，并許其妹可卿于賈寶玉，于是賈寶玉于夢中初試云雨。
夢中次日，寶玉與可卿同游至“迷津”被夜叉海鬼拖拉，受驚，喚可卿呼救，室外寶玉大丫鬟襲人等忙入內(nèi)安慰，秦氏十分詫異，因其乳名正是“可卿”。
第六回 賈寶玉初試云雨情 劉姥姥一進(jìn)榮國府入室安慰寶玉的襲人發(fā)現(xiàn)寶玉夢遺，寶玉把夢中云雨之事相告并與襲人偷試云雨，從此襲人與寶玉更加親密。
周瑞家的給劉姥姥介紹鳳姐：“年紀(jì)雖小，行事卻比世人都大，出挑的美人一樣的模樣兒，少說些有一萬個(gè)心眼子，再要斗口齒，十個(gè)男人斗不過她一個(gè)，就只待下人未免太嚴(yán)些個(gè)”。
劉姥姥先見平兒，誤以為鳳姐。
鳳姐初會(huì)劉姥姥，態(tài)度不熱不冷。
鳳姐和賈蓉說借玻璃炕屏的事。
第七回 送宮花賈璉戲熙鳳 宴寧府寶玉會(huì)秦鐘 周瑞家的找王夫人回話，薛王二人長篇在套地談家務(wù)人情．薛姨媽托她到王夫人處給迎、探、惜和鳳姐送宮花，她女兒求她為女婿冷子興說情（因賣古董和人打官司）；給黛玉送宮制假花，黛玉用話刺周瑞家的。
鳳姐言珍大嫂子叫她明日過去逛逛，王夫人答應(yīng)叫去。
秦氏向?qū)氂窠榻B她弟秦鐘，鳳姐要見，賈蓉帶來見鳳姐。
秦寶二人互相傾慕，寶玉要秦鐘來賈府私塾讀書。
焦大當(dāng)著鳳姐和寧府諸人面罵街。
第八回 比通靈金鶯微露意 探寶釵黛玉半含酸 鳳姐與寶玉說服了賈母叫秦鐘來家塾上學(xué)。
寶玉到梨香院看寶釵，薛姨媽熱情接待。
寶釵急于看通靈寶玉，鶯兒說玉上的八個(gè)字與寶釵鎖上八個(gè)字正好一對(duì)兒，寶玉因要了鎖看。
寶玉要吃冷香丸，寶釵不給。
黛玉來了，見寶玉、寶釵在一起，心下不悅。
尋雁給黛玉送手爐，黛玉趁機(jī)奚落寶、釵。
第九回 戀風(fēng)流情友入家塾 起嫌疑頑童鬧學(xué)堂 寶玉要上學(xué)，襲人勸他念書，不然就潦倒一輩子了。
賈政訓(xùn)斥李貴，叮嚀讓寶玉不要念詩經(jīng)古文，講明背熟《四書》 寶玉提出不和秦鐘論叔侄，而稱兄弟。
秦鐘、香憐交友，金榮取笑，秦、香向賈瑞告狀。
賈瑞偏袒金榮。
賈薔激茗煙鬧事，李貴息事，金榮賠禮。
第十回 金寡婦貪利權(quán)受辱 張?zhí)t(yī)論病細(xì)窮源 金榮對(duì)秦鐘仗著寶玉和他好目中無人不滿。
金寡婦數(shù)說金榮退了學(xué)占不了薛大哥的便宜。
但又把此事告訴了小姑子璜大奶奶，璜大奶奶要告尤氏評(píng)理，金寡婦不讓，怕娃上不了學(xué)，沒錢請先生，還要在金榮身上添許多嚼用。
璜大奶奶到了寧府，尤氏告訴她：秦氏經(jīng)期兩個(gè)月未來，下半天懶待動(dòng)，話懶待說，眼神也發(fā)眩。
馮紫英給賈珍薦幼時(shí)從學(xué)的先生張友士醫(yī)生給秦氏看病。
