世界上下五千年讀后感500字初中寫的
書是人類進步的階梯，沒有了書也就沒有了人類的文明與智慧。
自從讀了這本《世界上下五千年》書后解開了我心中的許多疑惑，比如說：“三皇五帝”是哪八個皇帝
讀了這本書，我知道了是：伏羲、女媧、神農(nóng)、炎帝、黃帝、顓頊、少皞、太皞。
這本書里有許多歷史事件和許多歷史人物，他們有著不同的風(fēng)格：言而有信的晉文公、賣國賊秦檜、狡猾的李林甫、虛心的孔子、一鳴驚人的楚莊王、穩(wěn)坐釣魚臺的姜子牙、知錯就改的廉頗等等。
其中我最喜歡的是機智的管仲，公元前663年，北方燕國派來使者向齊國求援說燕國被附近的一個部落山戎侵犯了，齊桓公征求管仲的意見，管仲說：“山戎經(jīng)常騷擾中原，是中原安定的一大隱患，一定要征服他。
”齊國大軍到了燕國后發(fā)現(xiàn)山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財寶逃回去了，追蹤的時候又被敵人引進了圈套。
茫茫無垠的黃沙，讓人人不清東南西北，大對人馬怎么也走不出去。
就在大家一籌莫展的時候，管仲想出了一個主意來，他對齊桓公說：“馬也許能認得路，不如找?guī)灼ギ?dāng)?shù)氐睦像R，讓它們在前面帶路，也許能走出這個地方。
”齊桓公雖然將信將疑，但也沒有其他辦法，就叫人挑了當(dāng)?shù)氐膸灼ダ像R，讓它們在前面走，大隊人馬跟在后頭。
這幾匹老馬果然走出了迷谷，并且打敗了山戎，他表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定、機智、智慧，讓我感到敬佩。
這本書按照時間的順序向讀者介紹人類歷史發(fā)展過程中的一些有影響的大事。
全書共分為上古卷、中古卷、近代卷和現(xiàn)代卷四個部分。
其中上古卷主要講了人類社會最早的兩個階段，即原始社會和奴隸社會階段。
本書對原始社會階段講的比較少，主要講了奴隸社會階段發(fā)生的一些重歷史事件，如，古埃及王國的建立、神秘的金字塔、巴比倫城 、斯巴達克起義、燦爛的古羅馬文化等等，通過看書我了解到，奴隸社會是歷史上第一個有階級的社會，是奴隸主占有生產(chǎn)資料并完全占有奴隸，而奴隸只是一種勞動工具，必須聽從奴隸主的使喚，有時還會遭受鞭打，他們還可以像商品一樣被隨意買賣，有時，幾斤米、幾只羊就能買一個奴隸，可見奴隸的地位是極其低下的 。
同時也看到了奴隸制時期是一個文明初始、異彩紛層的時期，它創(chuàng)造了一個個令人嘆為觀止的奇跡。
中古卷，是講整個封建社會從發(fā)展到衰亡的過程。
封建社會前接奴隸制社會，后接資本主義社會，是許多國家和地區(qū)都經(jīng)歷過的重要階段。
封建社會是封建地主剝削和壓迫廣大勞動人民的不公平社會。
封建地主掌握國家大權(quán)，有土地和生產(chǎn)資料，農(nóng)民則受雇傭于封建地主。
封建社會農(nóng)民的地位有所提高，有人身自由，封建地主不能隨意買賣，和封建地主只是雇傭和被雇傭的關(guān)系。
封建社會比努力社會具有一定的進步性。
這個時期發(fā)生的歷史事件如法蘭克王國的建立、伊斯蘭教的創(chuàng)立、阿拉伯帝國的創(chuàng)立等，這個時期的有影響的人物像詩人但丁、畫家達。
芬奇、天文學(xué)家哥白尼、探險家哥倫布等等。
近代卷主要是講資本主義制度的建立和發(fā)展，資本主義始于1640年英國資本主義革命，終于俄國十月革命前夕。
相對于中世紀(jì)的封建社會來說，它是人類歷史上的一個進步，資本主義前期，生產(chǎn)力獲得了巨大的發(fā)展，特別是工業(yè)革命推動了世界的快速發(fā)展。
這個時期的事件和人物有彼得一世的改革、瓦特與蒸汽機的改良、拿破侖、南北戰(zhàn)爭、巴黎公社的誕生、共產(chǎn)黨宣言、發(fā)明大王愛迪生等。
現(xiàn)代篇主要講述第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后世界發(fā)展的進程。
現(xiàn)代社會特別是第二次世界大戰(zhàn)之后，由于世界比較和平，人類也意識到世界發(fā)展的重要性，所以現(xiàn)代社會發(fā)展的速度很快。
這個時期的事件和人物有：第一次和第二次世界大戰(zhàn)；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)、第一個原子彈、人類登上月球、青霉素的發(fā)現(xiàn)、聯(lián)合國的誕生、蘇聯(lián)的解體等等。
爸爸、媽媽常常告訴我歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，讀史可以明白很多道理，通過看這本書的學(xué)習(xí)我明白歷史有它的發(fā)展規(guī)律和過程，這是不能改變的，通過前人們的努力，我們今天生活在非常幸福的社會主義社會里，現(xiàn)在我們的生活來之不易，是無數(shù)人艱苦奮斗的結(jié)果，我們應(yīng)該好好的珍惜。
人類歷史的發(fā)展不能改變，現(xiàn)在世界上還有社會主義和資本主義兩種制度，社會主義代替資本主義制度是一定的，歷史最終要進入到共產(chǎn)主義社會，我們要努力做共產(chǎn)主義的接班人。
我最不喜歡的歷史事件是英法聯(lián)軍火燒圓明園。
1860年10月，繼《南京條約》簽訂以后，英國人越來越不滿足他們已經(jīng)獲得的權(quán)利，總是千方百計尋找借口，想謀求更大的好處。
于是他們發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，不久別的國家也趁機派兵入伙，咸豐皇帝逃往承德避暑山莊。
英法聯(lián)軍沖入圓明園，看到富麗堂皇的宮殿園林，眼花繚亂的侵略軍馬上開始了瘋狂的劫掠。
接著聯(lián)軍司令部下達了可以“自由搶劫”的通知，一萬多名英法官兵你來我往，爭相入園，各個滿載而歸。
把園內(nèi)珍藏的許多孤本秘籍、名人字畫、鼎彝禮器、金珠珍品、銅瓷古玩搶走。
這還不算，他們認為只有把著名法國大文豪雨果在寫給布特勒上尉的信中描寫“世界的某個角落，有一個世界奇跡。
這個奇跡叫圓明園，圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位”圓明園燒毀才是對中國皇帝產(chǎn)生最大的震動，才能達到并滿足他們的無理要求。
于是他們手持火把，在圓明園到處放火，園內(nèi)的三百多名太監(jiān)、宮女和工匠全部葬身火海，這座巨大宮苑烈焰沖天三日，余煙月余不息。
火燒圓明園后，英法聯(lián)軍又威脅清廷，如再不屈服便要攻入城內(nèi)，將皇宮也予以焚毀。
腐朽無能的滿清政府馬上簽訂了割地賠款的《北京條約》，換得侵略者的撤退。
《世界上下五千年》記載了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書我增長了不少知識，了解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。
這樣，將來才能把我們的國家建設(shè)得更加強大。
世界上下五千年讀后感500字
日往月來，物換星移，幾千年來，人類走過了一條不尋常的道路：興盛與衰微，輝煌與悲愴，和風(fēng)麗日與腥風(fēng)血雨，多少事如煙而逝，多少事留傳百代，多少人悄然而去，多少人浮沉史海……這一切匯成了浩瀚的歷史長河，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。
人類走過的每一步都是那么艱辛，世界發(fā)展的每一個階段都是那么值得回味，值得深思
歷史好比是一道目光，而全世界的歷史，就如同一道沉重幽遠而睿智的目光，解剖著人類上下五千年的漫漫歷程。
東西方文化的共性和差異，人類璀燦迷人的藝術(shù)遺產(chǎn)，動蕩的遷移，宗教的故事以及各種大大小小、給人類帶來無盡苦痛的戰(zhàn)爭。
這一切的來源和初始，發(fā)展至我們所生所處的20世紀(jì)末今天，無疑具有更值得我們思索的意義。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
最近我又閱讀了一本書，是由紀(jì)江紅編寫的《世界上下五千年》，其中記錄了英、法、俄等國的故事，讓人感悟甚深。
從“英法百年戰(zhàn)爭”中，我感受到戰(zhàn)爭的殘酷和罪惡。
當(dāng)英法兩國艱難地走出百年戰(zhàn)爭的泥沼時，他們痛苦的發(fā)現(xiàn)，他們不但一無所獲，還將原來的家底都輸光了。
這場戰(zhàn)爭使英法兩國元氣大傷，對兩國的歷史產(chǎn)生了深遠的影響，但這世上是沒有后悔藥可以買的。
從“攻占巴士底獄”這個故事中，讓我深深地感受到人們要推翻壓在自己身上的大山的決心，這件事成了法國開始的標(biāo)志。
這個故事中的巴士底獄是法國封建專制制度的象征，無數(shù)的民主主義者被關(guān)押其中，法國人民對他痛恨已久，所以決定要拆毀巴士底獄。
“薩拉熱窩事件”告訴了我們處理事情時一定要以理智為先，盲目的行為只會給自己帶來跟大的禍患。
這個故事中的塞爾維亞人刺殺了奧匈帝國的皇儲，這一行為卻為德國和奧匈帝國侵略其他國家提供了一個千載難逢的機會。
書籍是人類知識的海洋，所以我們只有多讀書、多看書，才能豐富我們的情感、陶冶我們的情操、啟迪我們的智慧、增長我們的知識。
原文地址：
世界上下五千年讀后感500字
暑假中在家讀了《中華上下五千年》，這部作品讓我欣喜若狂愛不釋手。
它完整的記載了中國上之唐堯虞舜，下之上世紀(jì)中葉文革之間的五千多年的歷史。
《上下五千年》像一首詩，把中國的浪漫主義和現(xiàn)實主義的詩人的悲歡情愁，淋漓展示；更把豪放和婉約的詞風(fēng)，從歷史長河中緩緩吹來，讓你為詩人、詞人們的絕妙精彩的佳句而陶醉。
《上下五千年》更像一支歌，有征戰(zhàn)沙場激昂豪邁的旋律，有盛世和諧和平發(fā)展的謳歌，有變革失利的悲傷的曲調(diào)，還有外交全球巡航世界的交響樂。
《上下五千年》也像一副畫，《清明上河圖》的工筆細膩在書中處處可見，四大名著的街坊觀園也很容易覓得蹤影，《夢溪筆談》《天工開物》等等如簽章閑章一般，深深印在了中國的歷史畫卷上，令人矚目。
《上下五千年》告訴我的不僅僅是中國五千年的歷史，而是我國盛衰榮辱的見證，是我國傳統(tǒng)及民風(fēng)的記載，是我國各族人民團結(jié)發(fā)展的寫真，是我們小學(xué)生回頭看、低頭思、抬頭走的絕好的教材。
我把《上下五千年》放在我的床頭，一有閑暇就打開閱讀。
讀了《上下五千年》，我心中充滿了激情，也帶著深深的思考。
《上下五千年》是我的良師益友，每每讀它，就感受到自己在和歷史對話，在和古人交談。
古人的睿智、豁達、開明，我都能在記憶中存放，在我追求的夢中重現(xiàn)。
一部《上下五千年》，一段中國五千年的歷史。
手捧歷史，才知道自己的路怎么去走，才知道我們?yōu)槭裁匆婧桶l(fā)展。
更想借鑒歷史的路，去創(chuàng)造祖國明天的輝煌。
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化…… 中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華名族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡…… 在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書用嚴(yán)謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。
不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。
那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了
在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓
從遠古時期到現(xiàn)在，我們中國已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了；從盤古開天辟地到中華人民共和國成立，中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。
著名歷史家龐樸說過：“歷史使人聰明。
因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗積累。
”聽了這句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢
那么，請翻開《中華上下五千年》的第一頁吧
五千年對于宇宙來說只是一瞬間，但對于人類，對于世世代代生息在地球的中華民族來說，算的上是一段悠久的歷史了。
遠古時期，“湘妃竹上的斑點”、“大禹三過家門而不入”等故事深深感動著我們；古代時期，秦始皇焚書坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類所痛恨；岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心…… 不過，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個詞的話題了。
一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。
這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民。
在這本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。
就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語，致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書。
可憐岳飛，十年之功，毀于一旦啊
1142年1月27日，昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。
從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空……一場場血戰(zhàn)，一項項發(fā)明，億萬人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無數(shù)可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無形的，卻是無處不在、無時不在的
在廣袤遼闊的神州大地上，中華民族以其偉大的創(chuàng)造力和千百年傳承的凝聚力，繁衍生息，亙古不衰。
在五千年漫長的歷史長河中，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。
她以海納百川的博大胸懷，自力自強于世界民族之林。
在滄海桑田、江山更替中，在狼煙四起、金戈鐵馬中，中華民族涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣、驚天動地的英雄豪杰，如：包公、李世民、成吉思汗、文天祥、岳飛、戚繼光等。
他們匡扶正義、除暴安良；他們指點江山，經(jīng)天緯地；他們不畏強暴，舍生取義；他們精忠報國，光明日月。
這本書，譜寫了一曲懲惡揚善良、弘揚正義的浩然正氣歌。
幾多殘暴國君，昏庸帝王淹沒于青史，幾多亂臣賊子遭萬世唾罵。
其間更有廣大默默無聞的勞動人民。
他們沒有留名史冊，但正是他們用雙手構(gòu)筑了萬里長城，用他們的雙腳走出了通衢大道，用他們的雙肩扛起了民族文明之鼎。
《世界五千年》是我最愛書。
每次讀完都有新的見解 我從小就愛研究歷史，所以這本書就是我最愛的書。
世界五千年是講很久已前的故事，比如；法老的超生轉(zhuǎn)世夢金字塔，智慧的所羅門，科學(xué)革命的先峰伽利略，科學(xué)巨人牛頓……還有名言名語，人生活在希望中，舊的希望望泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來。
如果一個人只是過一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了——莫泊桑。
自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說：“讓牛頓出世吧
”于是一切都會光明了——蒲柏。
…… 從中最精彩的幾段是：日本偷襲珍珠港日本無條件投降斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)日德蘭大海戰(zhàn)。
第二次世界大戰(zhàn)開始，美國沒有被卷入戰(zhàn)爭，他坐山觀虎斗，日本早就盯上了美國的太平洋艦隊，1941年11月26日，有6艘航空母艦、2艘重型巡航艦、2艘戰(zhàn)列艦、9艘驅(qū)逐艦、10艘潛艇人不知鬼不覺地駛向太平洋，而美國人渾然不覺，他們沒有一點準(zhǔn)備。
1941年12月7日7點15分，183架日機鋪天蓋地般飛來對珍珠港的飛機和軍艦進行狂轟炸。
世界五千年留給我了很多印象。
我通過這本書明白了許多道理。
記得有一次，我從晚上7點看到晚上10點，不僅不覺的困，而且越來越有精神。
《世界上下五千年》讀后感 500—600字 別太長，也別太短
今天我在圖書館借了一本《世界上下五千年》，它從古埃及時代一直講到2003年的伊拉克戰(zhàn)爭，我最喜歡的是這上面講的第一次世界和第二次世界大戰(zhàn)，尤其是戰(zhàn)爭狂希特勒。
我本以為他出生在軍人家庭中，沒想到他出身那么貧寒，是個流浪兒，怪不得性格孤僻，發(fā)動戰(zhàn)爭了。
這本不但豐富了我的知識面，還讓我讀都有許多感悟。
我了解的古埃及的歷史和巴比倫空中花園的來歷，認識了亞歷山大和一大批為國家生存而戰(zhàn)斗的人，我有很大的感悟，跟他們比我是多么的渺小，多么無能，我連一點點他們的勇氣都沒有，我跟他們比根本就是不值一提的，我一定要鼓起勇氣來，為國家的建設(shè)而奮斗。
這本書是一本好書，他舉出了一些問題來來讓后人警示，讓后人們記住我們國家一些恥辱，在清代末期，我們的國家遭受著列強侮辱和瓜分，一塊塊領(lǐng)土被他們強行占領(lǐng)和租用，而且我們政府要求他們付租金，可他們一概不付，那的人們受到凌辱，不能和親人見面，那個時代的人真是太苦了。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，苦唯的人得到解放，一塊塊失地被收復(fù)，我們祖國站起來了，看看我們現(xiàn)在的生活多好啊，但我們不能忘記當(dāng)年那段恥辱歷史，忘掉歷史歷史就會重演所以我們要牢記歷史，為我們祖國更加強盛而做出努力。
這本書是本好書，它使我沒有忘掉歷史，使我知識面更加開闊，讓我深有感悟，因此，我要多看書，多學(xué)習(xí)，為我們國家強盛出一把力
誰有初一年級的上下五千年讀后感500字?謝謝!
《上下五千年》讀后感在這個寒假里，我讀完了《上下五千年》這本巨著，我被中國那變化萬千的歷史吸引住了。
這本書主要講了我們中華民族的歷史：從盤古開天辟地到春秋戰(zhàn)國時期等等。
中華文明源遠流長，一脈相承。
從石器、青銅器、鐵器的發(fā)明與使用，以及陶瓷、四大發(fā)明遠渡重洋、影響世界文明史，在上下五千年的歷史進程中，中華名族創(chuàng)造了人類史上無數(shù)的輝煌與成就，同時也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。
另外值得一提的是這本書中有許多人物，如：孔子，劉邦，李世民，李白，杜甫等。
我被這戰(zhàn)火紛飛的中國經(jīng)歷的五千年所感動了。
中國是四大文明古國之一。
有造紙術(shù)，印刷術(shù)，指南針，火藥四大發(fā)明。
中國在漢武帝時，有遼闊的邊疆，多次打敗匈奴。
可是在清朝康熙乾隆之后，由盛轉(zhuǎn)衰，清王朝腐敗無能，受到了帝國主義的欺辱，這是一部屈辱史。
從中國經(jīng)歷的漫長的歷史，我不禁想到：默默耕耘無私奉獻的老師為了為祖國創(chuàng)造人才兢兢業(yè)業(yè)；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士為了不讓祖國被別國入侵日日夜夜守衛(wèi)在邊疆；中國網(wǎng)球手李娜，給祖國贏得一個榮譽，在賽場上努力打球，終于贏得了獎杯等等。
這些故事激起了我的愛國之心。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
長大后精忠報國，為祖國付出更多，續(xù)寫我們中華民族的光輝歷史
讀上下五千年的讀后感（500字左右）!十萬火急
中國是一個有著悠久歷史的古老國度。
早在二三百萬年前，中原大地上就有了人類的足跡。
為了探尋中華古老的歷史和文明，為了完成老師布置得作業(yè)（這一句寫的時候可以刪），我在寒假里認真閱讀了《中華上下五千年》這本書。
我讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。
在那么多的小故事中，趙括紙上談兵故事我印象最深。
公元前262年，秦昭襄王派大將白起進攻韓國，占領(lǐng)了野王。
上黨形勢危急。
趙孝成連忙派廉頗率領(lǐng)二十多萬大軍去救上黨。
廉頗是個富有經(jīng)驗的老將，不輕易出來交戰(zhàn)。
王龁只好派人回報秦昭襄王，說長期下去，就怕糧草接濟不上。
于是秦昭襄王請范雎出主意。
范雎就想了個辦法把廉頗調(diào)回去。
過了幾天，趙孝成王聽到左右紛紛議論，說：“秦國就是怕讓年輕力強的趙括帶兵；廉頗不中用，眼看就快投降啦
”趙王立刻把趙括找來，問他能不能打退秦軍。
趙括說：“要是換上我，打敗他不在話下。
”趙王就拜趙括為大將，去替廉頗。
到了之后，趙括把廉頗規(guī)定的一套制度全部廢除，下了命令說：“秦國再來挑戰(zhàn)，必須迎頭打回去。
敵人打敗了，就得追下去，非殺得他們片甲不留不算完。
” 那邊得到趙括替換廉頗的消息，知道反間計成功，就派白起布置好埋伏，故意打了幾陣敗仗。
趙括拼命追趕。
白起把趙軍引到包圍圈，結(jié)果，趙括的軍隊，內(nèi)無糧草，外無救兵。
最后只好兵想沖出重圍，秦軍萬箭齊發(fā)，把趙括射死了。
《中華上下五千年》，還有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，例如向顏真卿學(xué)習(xí)不畏強暴；向包公學(xué)習(xí)大公無私；向岳飛學(xué)習(xí)精忠報國；向林則徐學(xué)習(xí)為民著想…… 別提我是多么喜歡《中華上下五千年》這本書啊
（這是我今年的寒假作業(yè)，自己寫的）
世界上下五千年 讀書筆記
《世界上下五千年》讀后感書是人類進步的階梯，沒有了書也就沒有了人類的文明與智慧。
自從讀了這本《世界上下五千年》書后解開了我心中的許多疑惑，比如說：“三皇五帝”是哪八個皇帝
讀了這本書，我知道了是：伏羲、女媧、神農(nóng)、炎帝、黃帝、顓頊、少皞、太皞。
這本書里有許多歷史事件和許多歷史人物，他們有著不同的風(fēng)格：言而有信的晉文公、賣國賊秦檜、狡猾的李林甫、虛心的孔子、一鳴驚人的楚莊王、穩(wěn)坐釣魚臺的姜子牙、知錯就改的廉頗等等。
其中我最喜歡的是機智的管仲，公元前663年，北方燕國派來使者向齊國求援說燕國被附近的一個部落山戎侵犯了，齊桓公征求管仲的意見，管仲說：“山戎經(jīng)常騷擾中原，是中原安定的一大隱患，一定要征服他。
”齊國大軍到了燕國后發(fā)現(xiàn)山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財寶逃回去了，追蹤的時候又被敵人引進了圈套。
茫茫無垠的黃沙，讓人人不清東南西北，大對人馬怎么也走不出去。
就在大家一籌莫展的時候，管仲想出了一個主意來，他對齊桓公說：“馬也許能認得路，不如找?guī)灼ギ?dāng)?shù)氐睦像R，讓它們在前面帶路，也許能走出這個地方。
”齊桓公雖然將信將疑，但也沒有其他辦法，就叫人挑了當(dāng)?shù)氐膸灼ダ像R，讓它們在前面走，大隊人馬跟在后頭。
這幾匹老馬果然走出了迷谷，并且打敗了山戎，他表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定、機智、智慧，讓我感到敬佩 我最不喜歡的歷史事件是英法聯(lián)軍火燒圓明園。
1860年10月，繼《南京條約》簽訂以后，英國人越來越不滿足他們已經(jīng)獲得的權(quán)利，總是千方百計尋找借口，想謀求更大的好處。
于是他們發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，不久別的國家也趁機派兵入伙，咸豐皇帝逃往承德避暑山莊。
英法聯(lián)軍沖入圓明園，看到富麗堂皇的宮殿園林，眼花繚亂的侵略軍馬上開始了瘋狂的劫掠。
接著聯(lián)軍司令部下達了可以“自由搶劫”的通知，一萬多名英法官兵你來我往，爭相入園，各個滿載而歸。
把園內(nèi)珍藏的許多孤本秘籍、名人字畫、鼎彝禮器、金珠珍品、銅瓷古玩搶走。
這還不算，他們認為只有把著名法國大文豪雨果在寫給布特勒上尉的信中描寫“世界的某個角落，有一個世界奇跡。
這個奇跡叫圓明園，圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位”圓明園燒毀才是對中國皇帝產(chǎn)生最大的震動，才能達到并滿足他們的無理要求。
于是他們手持火把，在圓明園到處放火，園內(nèi)的三百多名太監(jiān)、宮女和工匠全部葬身火海，這座巨大宮苑烈焰沖天三日，余煙月余不息。
火燒圓明園后，英法聯(lián)軍又威脅清廷，如再不屈服便要攻入城內(nèi)，將皇宮也予以焚毀。
腐朽無能的滿清政府馬上簽訂了割地賠款的《北京條約》，換得侵略者的撤退。
《世界上下五千年》記載了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書我增長了不少知識，了解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。
這樣，將來才能把我們的國家建設(shè)得更加強大。
參考資料：可以刪減哦
~~希望能幫助你。
