女兒考試成績進(jìn)步怎么樣說詞發(fā)朋友圈
個(gè)人建議不要發(fā)朋友圈，孩子其實(shí)不喜歡父母拿自己出去吹噓，況且一時(shí)成績進(jìn)步就發(fā)朋友圈，之后如果孩子稍有下滑壓力會很大，不利于長久發(fā)展，請等高考完再發(fā)，我是剛從學(xué)生階段過來的，有時(shí)候父母給的壓力真的很大，可能父母沒覺得，我媽還總是說，我不給你壓力怎么怎么，無形的增加了壓力。
孩子得了進(jìn)步獎狀,怎樣說感謝老師的話
你就說謝謝老師了，把我的孩子交的越來越好，越來越優(yōu)秀，以后還要麻煩老師多費(fèi)心
兒子學(xué)會了游泳發(fā)朋友圈怎么說
寶貝兒子學(xué)會游泳了，不在是旱鴨子了
如何讓孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
怎樣教育
急…
俞敏洪：我讓女兒主動學(xué)習(xí)的秘密,做家長的都該看看
我之所以能夠在這談?wù)劶彝ソ逃男牡?，確實(shí)是因?yàn)槲医佑|的孩子太多了。
從我在北大開始教書，一直到后來辦新東方，到現(xiàn)在從新東方走出去的700多萬學(xué)生。
我看到過很多幸福的學(xué)生，也看到了很多被耽誤的學(xué)生；看到了很多家長因?yàn)楹⒆拥某晒Ω械綗o比的幸福，也看到了很多家長因?yàn)楹⒆拥牟怀晒Χ床挥?；我看到很多貧困家庭最后因?yàn)楹⒆佑谐鱿⒍畹臐M心幸福；我也看到很多億萬富翁的家庭，最后因?yàn)楹⒆訂栴}父母甚至患上精神分裂癥。
好多父母都和我說，俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。
我常常對他們說，現(xiàn)在你們說這個(gè)已經(jīng)太晚了，因?yàn)楹⒆邮菑囊怀錾_始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。
中國有句古話說：3歲看大，7歲看老。
現(xiàn)在中國社會處于巨大的轉(zhuǎn)型期中，從農(nóng)業(yè)社會一下進(jìn)入了商業(yè)社會。
而現(xiàn)在的中國對商業(yè)道德和商業(yè)倫理本身的認(rèn)識又不完整，中國人在商業(yè)社會里坑蒙拐騙的現(xiàn)象比比皆是。
很多小企業(yè)都陷入這樣一個(gè)慌亂中間，而在這樣一個(gè)慌亂中我們應(yīng)該怎樣教育孩子
比如說我們教育孩子誠懇，但孩子誠懇后又在外面受別人欺負(fù)；我們教育孩子善良，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)善良的孩子得不到社會的認(rèn)可。
我們就會反思，是不是該教孩子投機(jī)取巧一點(diǎn)，是不是該教孩子更加兇悍一點(diǎn)。
我們成人做的一些事情，有些時(shí)候會不知不覺給孩子展示了不好的東西，對孩子本身的價(jià)值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。
因此，我們教育孩子的方針出了問題。
家庭教育的頭等大事——人品教育 現(xiàn)在的中國進(jìn)入了對家庭教育非常復(fù)雜的時(shí)代，社會里面有標(biāo)準(zhǔn)，家庭里面有標(biāo)準(zhǔn)，而且，這些標(biāo)準(zhǔn)還有可能是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。
比如說，我們的標(biāo)準(zhǔn)是要求孩子在班里進(jìn)前5名，孩子只要能考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功。
這雖然是標(biāo)準(zhǔn)，但在我看來，都是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。
為什么錯(cuò)誤，因?yàn)樗詈笞兂闪思彝サ奈┮粯?biāo)準(zhǔn)。
而孩子的成長有很多標(biāo)準(zhǔn)，比如說人品是否高潔是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)性是否健康是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，做事是否有創(chuàng)造力、想象力是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有沒有吃苦精神、有沒有勤奮精神是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有沒有摔倒在地上敢于爬起來的精神也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
中國現(xiàn)在的社會，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi)，對孩子們來說考高分，成績好就是標(biāo)準(zhǔn)；孩子五六歲會彈鋼琴，就會得到獎賞。
我們中國的成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們成人世界里的標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)人有錢，有地位，有財(cái)富。
我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中，許多人見到我后對我說的第一句話是： “俞老師，你現(xiàn)在也進(jìn)入中國富豪榜了
”沒有人會說：“俞老師，你的人品不錯(cuò)。
”第二句是：“你作為新東方的掌門人，新東方很賺錢啊。
”假如說有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒有了，還有人認(rèn)為我是一個(gè)成功者嗎
如果我成了一個(gè)身無分文，必須要靠自己的力氣賺錢的人時(shí)，還會有人過來告訴我：“俞老師，你真是一個(gè)了不起的人物。
”那時(shí)候我才覺得這個(gè)人是我真正的朋友，真正認(rèn)可了我的成功。
我本人認(rèn)為自己是一個(gè)成功者，不是因?yàn)槲矣行聳|方，我賺了錢，而是我有一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則，我始終認(rèn)為我是一個(gè)善良的人，我是一個(gè)心中沒有邪惡念頭的人，從小到大，我沒有做過一件傷害別人的事情。
當(dāng)然有時(shí)候話語上一不小心說了一句傷害別人的話，這是有可能的。
有些話脫口而出，別人會覺得不舒服，我可以向他表示道歉，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。
我覺得我成功的第二點(diǎn)，在于我非常愿意去幫助別人。
其實(shí)一個(gè)人無論在什么地位都是可以幫助別人的。
我現(xiàn)在有條件可以向甘肅的地震災(zāi)區(qū)捐款300萬元，可以為甘南建造一所新東方希望小學(xué)，我很樂意去幫助他們。
當(dāng)我們什么都沒有的時(shí)候，你也可以幫助別人。
大家都認(rèn)為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉了一個(gè)簡單的例子。
我從小就特別熱愛勞動，我干農(nóng)活，干家務(wù)活，我在 14歲的時(shí)候，就獲得了我們縣里的插秧冠軍，17歲時(shí)，我是縣里優(yōu)秀的手扶拖拉機(jī)手，我父母的勤勞帶動我的勤勞。
我這個(gè)人成績一直不好也不壞，老師根本就不關(guān)心我。
但我想引起老師和同學(xué)的注意，所以我從小學(xué)一年級起就一直打掃教室衛(wèi)生。
到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就干了四年。
所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。
另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。
大家看我打水習(xí)慣了，最后還出現(xiàn)這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說：“俞敏洪怎么還不去打水
”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。
有人說我傻，有人問我這樣打水有什么好處。
我相信好處是會有的，你做一件善事，它的回報(bào)今年可能會出現(xiàn)，也有可能是10年后出現(xiàn)。
如果你做了一件好事，當(dāng)天就要求回報(bào)，那你一定是個(gè)勢利眼，也是個(gè)心胸狹窄的人。
你不要求回報(bào)，回報(bào)也會來。
當(dāng)你有困難的時(shí)候，周圍的人都覺得你是好人，他們能不伸手幫你嗎
當(dāng)然，我打水的時(shí)候并沒有想到我有困難時(shí)他們會來幫我。
但是10年后的1995年，新東方已經(jīng)做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學(xué)。
那我為了誘惑他們回來特意換了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來。
后來他們回來了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。
他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水。
”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。
”這些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎(chǔ)，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規(guī)模。
從我的經(jīng)歷我想告訴父母，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責(zé)你的孩子時(shí)就會說：“這個(gè)孩子家教不好
”他們不會說老師沒教好，新東方外語沒教好，叔叔阿姨沒教好，人家會說：“有其父必有其子，有其母必有其女
”你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。
孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。
孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。
我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。
只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會活得特別順利。
父母親可以想一下，你們是想做一個(gè)倍受歡迎的人，還是一個(gè)處處被防范的人
好多家長無形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過別人，把別人踩在腳下，最后的結(jié)果是，孩子不明白在這個(gè)世界上怎樣生存。
你給孩子什么東西，孩子未來就是什么樣的人。
我女兒學(xué)習(xí)水平現(xiàn)在處于中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標(biāo)準(zhǔn)。
我和我老婆的教育理念相反。
我老婆是女兒不進(jìn)前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個(gè)同學(xué)，你15 名，后面還有25個(gè)人，你多厲害
”從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分?jǐn)?shù)是好是壞，進(jìn)北大還是進(jìn)普通大學(xué)，沒有任何的本質(zhì)區(qū)別。
真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關(guān)系的人品問題。
人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。
我們要求孩子的東西沒有效果，是因?yàn)楦改笡]有做到。
比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不愿意學(xué)習(xí)。
當(dāng)父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎
”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時(shí)我看你也挺開心，你沒上大學(xué)也挺開心，為什么非要我上大學(xué)呢
父母是孩子最好的榜樣。
但是我在樹立榜樣方面遇到很多問題，我的工作是要用電腦的，但是我打開電腦，我女兒就會以為我在做其他的事情。
雖然我對女兒講我是在工作，但是我女兒不相信。
沒辦法，后來只要我女兒學(xué)習(xí)，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個(gè)規(guī)矩感在里面，榜樣起到一個(gè)非常重要的作用。
我的父母對我起到非常重要的作用。
我的父母是不認(rèn)字的，但是父母身上的優(yōu)點(diǎn)我耳濡目染，成為我做人的準(zhǔn)則。
我以我父親為例。
我父親是個(gè)木工，是架大梁的，他是我們那方圓15里的專家。
我父親是一個(gè)一高興就可以不要工錢的人，因?yàn)榧艽罅杭业娜硕家埡染疲腋赣H一喝高興就不要錢了。
因?yàn)橥夷貌换劐X，我母親就跟我父親打架，我父親長得很壯，我母親很瘦小，結(jié)果每次都是我母親打我父親，父親從來不還手。
我從父親那里學(xué)到，不管別人說什么，他都特別的無所謂，任何時(shí)候都不傷害我的母親。
我母親屬于個(gè)性特別剛強(qiáng)的人，有時(shí)候說的話我聽著都挺難受，但我父親從來沒有還過嘴。
所以呢，我老婆怎么訓(xùn)我，我都是不回嘴的，我覺得我應(yīng)該向父親學(xué)習(xí)。
父親的大度變成了我身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我母親帶給我的東西更多，有兩樣?xùn)|西是我從小就學(xué)會的。
第一，要勤勞勇敢。
城市里的家長讓孩子勤勞勇敢是家庭教育最核心的東西。
好多人會說，我們孩子連學(xué)習(xí)功課都忙不過來，怎么勤勞勇敢啊
家務(wù)我都幫他做完了，他怎么勤勞勇敢啊
雖然我現(xiàn)在條件很優(yōu)越，但我還是想辦法讓子女們勤勞勇敢。
不像我那個(gè)時(shí)候，你不勞動的話，就餓死了，農(nóng)村的環(huán)境注定不需要我父母說我就會去做。
我母親帶給我的第二點(diǎn)，要樂于助人。
我母親是一個(gè)特別喜歡幫助別人的人，小時(shí)候有兩件事給我印象最深。
第一件事情，有一次下大暴雨，我當(dāng)時(shí)八、九歲，這個(gè)時(shí)期的孩子最容易受父母影響。
當(dāng)時(shí)，家家戶戶都曬著玉米，我母親帶著我姐姐，我，我父親，我們一家四口人一起把鄰居家的稻谷全都收回去了，等到要收我們家的稻谷時(shí)發(fā)現(xiàn)那些稻谷已經(jīng)被淋濕了。
當(dāng)時(shí)我很不理解，母親就給我講了兩點(diǎn)，首先，別人有困難的時(shí)候你就要去幫助人家，他們家里沒有人，如果我們不幫他們收，他們家一年的糧食就會淋濕。
其次，如果鄰居之間相處得不好，是不可能在遇到困難的時(shí)候互相幫助的。
我母親用實(shí)際行動告訴了我“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話。
第二件事情，有一年糧食欠收，我們家就剩下不到20斤的糧食，母親居然分出一半的糧食送到鄰居家，當(dāng)時(shí)我很不愿意，而母親卻說：“沒事，我們家人少，還可以用菜摻著米吃，鄰居家人多又沒有米，不分給他們米會有人被餓死的。
”從此那戶人家和我們的關(guān)系就特別好，經(jīng)常主動幫我們收割，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們是好人。
到現(xiàn)在，我母親都是我們村最受尊敬的人。
做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。
比如說，我們大人有的時(shí)候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時(shí)候不回避孩子。
我跟我老婆就出現(xiàn)過這樣的情況，我們議論東家長西家短，哪個(gè)人人品好，哪個(gè)人人品不好，哪個(gè)人小氣，哪個(gè)人不小氣。
結(jié)果有一次我女兒從學(xué)?；貋?，跟我講她們班哪個(gè)同學(xué)好，哪個(gè)同學(xué)不好，哪個(gè)同學(xué)小氣，哪個(gè)同學(xué)勢利眼。
我跟女兒說不能說同學(xué)的壞話，同學(xué)天天跟你在一起，她們身上如果有你認(rèn)為的缺點(diǎn)，你放在心里，更重要的是你要學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。
我女兒立刻反問一句:“你跟媽媽在一起的時(shí)候，不也議論很多叔叔阿姨嗎
我為什么不能說同學(xué)的壞話
”一句話讓我無言以對。
從此以后我就跟老婆定了一個(gè)規(guī)矩，在孩子面前不能議論別人的缺點(diǎn)，一定要說對方的好話。
培養(yǎng)孩子對生命的愛心——心情教育 如上所述，現(xiàn)在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進(jìn)行心情教育。
我女兒天生就比較內(nèi)向，是一個(gè)很文靜的孩子，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次，我女兒做事情慢條斯理，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。
除此之外，孩子的智商也不同，我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處，因?yàn)樗麄兡挲g差距比較小。
我們會發(fā)現(xiàn)這樣的情況，在一個(gè)班里，有的孩子永遠(yuǎn)是第一名或者第二名，他智商確實(shí)高。
而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。
在這樣的情況下，家長們應(yīng)該怎么辦
孩子是有區(qū)別的，但是只要你的孩子沒到白癡水平，只要孩子能正常的走進(jìn)教室上課，就能夠做出重要的大事來。
比如胡雪巖只上了兩個(gè)月的學(xué)，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。
我是中國企業(yè)家協(xié)會的副會長，這個(gè)協(xié)會有一千多個(gè)企業(yè)家，北大清華復(fù)旦畢業(yè)的還不到二十個(gè)，剩下的全是普通高校畢業(yè)的，甚至還有的是農(nóng)民、工人、大專生、中專生等等，但他們都成為了成功的企業(yè)家。
所以教育只能決定人生的一部分，不能決定一切。
我們家長必須有一個(gè)本領(lǐng)，在任何情況下，既能督促孩子進(jìn)步，又能保持孩子的自尊不受傷害。
你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務(wù)之一。
美國電影《當(dāng)幸福來敲門》里的男主角是美國最有錢的人士之一，但他曾經(jīng)也是窮光蛋，家里貧困，沒上過大學(xué)，靠推銷東西為生。
有一次他在紐交所門前碰到了一個(gè)滿面笑容的人，那個(gè)人是個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人，他就以為當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人很幸福，于是他就努力當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人。
后來他認(rèn)識了一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班里的人，那個(gè)人開始看不起他，后來發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害，而這個(gè)人恰巧也有同樣的愛好，于是被這個(gè)人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個(gè)也成為了好朋友。
這個(gè)人因此獲得了機(jī)會，變成了美國最有名的股票經(jīng)紀(jì)人，實(shí)現(xiàn)了億萬富翁的夢想。
這個(gè)電影是根據(jù)真人真事改編的，在影片的最后，這個(gè)人用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間講述他自己的故事。
他啟發(fā)我們每一個(gè)人，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的。
而現(xiàn)在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。
比如孩子看上一個(gè)玩具，家長不買他就不走，最后家長沒辦法只能給買了。
于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅(jiān)持家長就會讓步。
我在給兒子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅(jiān)決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項(xiàng)任務(wù)才給他買。
比如我女兒在國外上學(xué)時(shí)，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。
我家雖然有臺式電腦，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家里也不缺錢，不給她買也不對。
我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個(gè)世界上沒有白白得來的東西，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。
如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章，就給她買。
結(jié)果兩個(gè)星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了筆記本電腦。
這樣的教育方式讓孩子學(xué)會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。
給予適當(dāng)鼓勵，激發(fā)無限潛力——鼓勵教育 關(guān)于如何鼓勵孩子的問題，我先講一個(gè)故事。
美國有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開始學(xué)物理的時(shí)候，他的物理成績很差，只考了8分。
物理老師找他談話，讓他好好學(xué)物理。
學(xué)生說我不喜歡就是學(xué)不好，老師特別聰明，他告訴這個(gè)學(xué)生，別的同學(xué)都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。
學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格，很容易，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了28分。
雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚(yáng)他，因?yàn)檫€是不及格的分?jǐn)?shù)。
這個(gè)老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績和這次的成績做一個(gè)減法，上次考了90，這次還是 90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個(gè)同學(xué)剩下了20分，就是這個(gè)同學(xué)。
老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫在黑板上，問了個(gè)問題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大
”全班同學(xué)異口同聲說某某，這是一個(gè)鐵的事實(shí)，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人進(jìn)步了20分。
這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。
這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進(jìn)步最大的，我有無數(shù)進(jìn)步的空間。
老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進(jìn)步的空間，從此這個(gè)孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。
老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因?yàn)楹⒆痈涌粗丶议L的一言一行。
我舉一個(gè)簡單的例子。
假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對待你的孩子呢
大部分家長的反應(yīng)都是打一頓或者罵一頓。
孩子明明知道自己錯(cuò)了，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢
你還不斷的傷害他，到最后他可能就不學(xué)了。
我建議家長朋友們站在長遠(yuǎn)的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。
難道沒上大學(xué)孩子一輩子就沒出息了嗎
絕對不是
就像我剛才說的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。
我可以舉自己的例子。
在高考的時(shí)候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。
我用了三年的時(shí)間和我的同學(xué)拼了一年，我在北大畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)?0個(gè)同學(xué)，我是全班倒數(shù)第五名，但成績并沒有阻礙我做成自己的事業(yè)。
人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學(xué)、大學(xué)所得的分?jǐn)?shù)決定的。
分?jǐn)?shù)對于孩子來說很重要，但是不能因?yàn)楹⒆臃謹(jǐn)?shù)低就認(rèn)為孩子沒出息。
請家長一定要改一改判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)。
孩子分?jǐn)?shù)高是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，但是千萬不要把它當(dāng)作是必然的標(biāo)準(zhǔn)，更不能當(dāng)做是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。
否則你的孩子就會受到無數(shù)的傷害，因?yàn)槿魏我淮慰荚囍挥幸粋€(gè)第一名。
如果一個(gè)班里有40名學(xué)生，難道除了第一名，其余的39個(gè)孩子都是笨蛋嗎
都是失敗者嗎
絕對不是
所以我有一種自我解嘲說法：其實(shí)當(dāng)?shù)谝幻泊_實(shí)不容易，因?yàn)樗叩煤苄量?，往前面一看，一個(gè)追趕的人都沒有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什么好當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個(gè)追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀
當(dāng)然這種觀點(diǎn)不能和孩子說，你一定要學(xué)會怎么鼓勵孩子。
這次考倒數(shù)第一，下次我會鼓勵他考倒數(shù)第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。
千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進(jìn)家門。
你這么說，有的孩子當(dāng)然會拼命學(xué)，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢
難道真的不讓他進(jìn)家門么
你肯定讓他進(jìn)家門，你讓他進(jìn)家門就意味著你說話不算數(shù)，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數(shù)的，那我以后就無所謂了，他反正不會不讓我進(jìn)家門，父母就這么被孩子刺中了。
所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么。
教育孩子和馴養(yǎng)動物是一模一樣的，現(xiàn)在很多做父母的還不如動物園的馴獸員。
馴獸員馴動物有兩種方式，第一，鼓勵，絕對的鼓勵；第二，限定，甚至是懲罰。
我曾經(jīng)問一個(gè)馴養(yǎng)海豚的馴獸員，為什么他訓(xùn)的海豚能從水中躍出，并從那么高的圈鉆過去
他說其實(shí)海豚開始是不會做的，他先把這個(gè)圈放在水里面，被訓(xùn)的海豚誰鉆過去就給它一條魚吃，沒鉆過去的就不給吃。
海豚也不笨，很快明白了吃魚的方法，后來海豚就形成了一種條件反射。
當(dāng)然動物肯定不能像我們?nèi)艘粯幽敲绰斆?，比如說我告訴你，這個(gè)圈你鉆過去，我就讓你上北大，你肯定就鉆過去了，因?yàn)槟阒肋@個(gè)東西對你有利。
海豚不會知道利益的關(guān)系，但是海豚明白一個(gè)道理，只要我鉆過這個(gè)圈我就有魚吃，沒鉆過去就會挨餓。
緊接著馴獸員就把這個(gè)圈提出水面一半，讓海豚繼續(xù)鉆。
海豚發(fā)現(xiàn)圈不在水中了，只能跳過去。
逐漸的，圈被不斷提高，大概要提10-20次，需要一年左右的時(shí)間，海豚跳圈的訓(xùn)練就完成了。
大家有沒有注意，在看海豚表演的時(shí)候，凡是從那個(gè)圈跳過去的海豚一定會游到馴養(yǎng)員的身邊去要魚吃，因?yàn)樗烂看翁^去都能吃到東西。
從上面海豚的例子中家長應(yīng)該明白一個(gè)道理，鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。
比如說孩子得了0分，你要鼓勵孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條件。
比如說這個(gè)孩子愛吃麥當(dāng)勞，你就可以把它當(dāng)成一種誘惑，答應(yīng)孩子考到10分，就帶他去吃麥當(dāng)勞，然后再把孩子的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)加上去。
比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90 分，或者把孩子臭罵一頓。
你要對孩子說，60分已經(jīng)不錯(cuò)了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學(xué)比，我只看你今天要比昨天進(jìn)步，你明天要比今天進(jìn)步，這個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)在潛移默化中就上去了。
他每上去一點(diǎn)，你都要鼓勵他。
當(dāng)分?jǐn)?shù)考得更低的時(shí)候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學(xué)習(xí)的積極性。
在鼓勵的同時(shí)，父母也要給孩子定規(guī)矩。
我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。
我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時(shí)以后才能吃。
我兒子那時(shí)剛4歲多，不知道半小時(shí)是什么概念。
我就告訴他，那個(gè)長的針走到什么地方就是半個(gè)小時(shí)。
我兒子一會兒看一下那個(gè)鐘，半小時(shí)看了100多次。
總算熬到半小時(shí)了，迫不及待的吃到了冰激凌。
第二天時(shí)，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時(shí)半會兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時(shí)候半小時(shí)已經(jīng)過去了。
只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時(shí)要給孩子定規(guī)矩。
立了規(guī)矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現(xiàn)問題。
最后我要談家長會犯的另外一種毛病，叫做才能綜合癥。
父母特別想讓孩子變成小天才，其實(shí)這是父母的虛榮心在作怪。
中國父母會犯兩個(gè)毛病，第一，凡是自己不會的東西會讓孩子會，希望孩子在某個(gè)領(lǐng)域中獲得成就。
所以很多家長就強(qiáng)迫孩子從小學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒有任何意義。
孩子最重要的是讓他慢慢的成長。
我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開始彈，彈著彈著就變味了，一級一級的考上去，每個(gè)星期都要上課，每次都坐一個(gè)小時(shí)不能動，結(jié)果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。
我女兒不想學(xué)了，而我老婆強(qiáng)迫她學(xué)。
我問我老婆，你的孩子在10歲的時(shí)候就過了鋼琴十級，請問她10歲以后還學(xué)不學(xué)彈鋼琴
如果她10歲以后不學(xué)，那從她1歲到10歲學(xué)鋼琴有什么用
你如果不是想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)偉大的鋼琴家，那么你讓孩子10歲就通過十級考試是沒有道理的。
第二，你讓孩子這么學(xué)，讓她對鋼琴失去興趣了，她根本就不愛彈鋼琴了。
我和女兒說，爸爸不強(qiáng)迫你學(xué)，也不讓你考級。
爸爸這輩子很后悔的事情就是不會演奏樂器，演奏樂器可以排解郁悶。
學(xué)習(xí)鋼琴原則上不是為了讓你考級，而是為了幫你尋找抒發(fā)心情的渠道。
未來你一定會進(jìn)入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時(shí)候進(jìn)行鋼琴伴奏，這樣你會得到別人的尊敬。
如果你不想學(xué)，能不能保持你現(xiàn)在的水平。
我女兒其實(shí)是很喜歡鋼琴的，作業(yè)做累了，就彈半小時(shí)鋼琴。
這以后她每個(gè)禮拜跟老師學(xué)一次，學(xué)習(xí)鋼琴的興趣也越來越濃了。
綜上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵教育。
最后一點(diǎn)，家長要讓孩子學(xué)會吃苦。
最后我想告訴家長朋友們，你把所有的一切，你的生命、財(cái)富、地位全部交給孩子，你的孩子終身都不一定會幸福。
你只有教會孩子如何做一個(gè)成功的人，教會孩子學(xué)會追求自己的目標(biāo)，學(xué)會享受達(dá)到目標(biāo)以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會獲得真正的幸福。
希望采納
孩子得了獎，家長也得了最佳媽媽獎狀,怎樣幽默發(fā)朋友圈
你可以這樣寫：兒子你今天得獎了，你好棒，可老媽我怎能落后
我也得了最佳媽媽獎狀，兒子讓我們起努力吧
孩子考得一般 家長怎么寫鼓勵孩子的評語
你好，樓主： 1、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。
和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步。
希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。
同時(shí)也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。
有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。
我們家長一定會鼎力支持，配合老師! 2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。
希望老師對孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。
希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師! 3、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進(jìn)步! 4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。
媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷! 6、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語文能力。
我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。
希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
7、看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。
我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
8、考的好： 這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
考的不好： 這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭取讓他下次考得好成績。
謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。
9、這次小考成績總分相對于上次來說略有進(jìn)步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中? 我會配合老師改掉他的這個(gè)毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報(bào)答老師的教育之恩. 10、謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性,望老師多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合老師進(jìn)行學(xué)生更好的教育 寫評語需要考慮的各方面因素 1.認(rèn)真閱讀每月的成長報(bào)告單，不要只關(guān)注孩子的成績和名次;認(rèn)真重視家長反饋意見，我們學(xué)校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會采納; 2. “分析要客觀”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。
一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。
當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析。
考試后要與之分析原因，以鼓勵的方式進(jìn)行督促。
同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。
其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo)。
在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實(shí)事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長大后想成為什么樣的人，中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。
近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。
這其中，我們尤其要鼓勵學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心。
目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動力，另一方面也可以得到大家的督促。
家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
3.“引導(dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。
這里我特別請家長在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等 相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。
同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。
就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。
要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因?yàn)檫B自己父母都不愛的人怎么會愛國。
要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。
特別在男女同學(xué)關(guān)系的 處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。
家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。
初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認(rèn)識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協(xié)助老師教育孩子處 理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性的正常交往。
最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化，有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理，上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說，學(xué)習(xí)精力分散。
作為我們做家長的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。
其實(shí)出現(xiàn)這些問題，并不奇怪，也不可怕。
要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。
經(jīng)常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談 愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題。
耐心分析這些問題的危害性。
發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
教育孩子要先學(xué)會做人，自覺抵制各方面的干擾。
4. “溝通要經(jīng)?！保醇议L與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息，合力做好孩子的工作。
我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、 孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助; 老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。
每個(gè)家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。
又來看我的朋友圈是不是喜歡我
每個(gè)媽媽都是很要面子的，當(dāng)然我也不例外。
我也希望孩子變好、變乖、聽話、懂事……然后也拍上幾張照片，好好到朋友圈曬一曬。
六一兒童節(jié)到來之前，兒子的幼兒園舉行了拍小皮球比賽，兒子獲得第一名，而且在速算測試時(shí)也取得了好成績，拿到了獎品，于是我腦洞大開，決定拍上幾張照片，到朋友圈曬一曬，揚(yáng)眉吐氣一回。
我不想一直“輸給”別人家的孩子，極想扳回一局。
可老公制止了我，他說：“別發(fā)朋友圈了，沒有幾個(gè)人會真正喜歡別人家的孩子……”說完她點(diǎn)開了評論窗口。
我以為她要來一番挖苦和吐槽，說一說孩子的缺點(diǎn)，馬上就要看到一場撕逼大戲了。
沒想到她回復(fù)的是：親愛的，好可愛哦
么么噠
長大后不是楊麗萍，就是小彩旗……加油
這個(gè)世界上除了極少數(shù)的幾個(gè)人，譬如你的親人，你最親近的朋友，還有孩子的老師……沒有幾個(gè)人會真的喜歡你的孩子
那些為你的孩子點(diǎn)贊的，絕大多數(shù)都是敷衍了事，更多的人是嫉妒，嫉妒你的孩子那么聰明，那么懂事，穿著那么高貴漂亮的衣服，有那么多高檔的玩具……然后總想著法子超越你，把你的孩子比下去……你家孩子聰明，我家孩子更聰明；你家孩子穿了一雙耐克的鞋子，我家孩子隔天也有了……這哪是曬孩子，這曬的是父母之間的一種攀比，一種虛榮……因此經(jīng)常見一些媽媽發(fā)朋友圈，說孩子的牙刷和牙膏是德國的，水彩筆是美國的，油畫棒是韓國的，吃過的奶粉是荷蘭的，用過的紙尿褲是日本的……這分明是炫富。
曬父母的成就感。
孩子成了父母炫富的標(biāo)簽。
據(jù)于以往上種種，我的孩子六一兒童節(jié)前取得了好成績，我沒敢發(fā)朋友圈，我無力與別人比拼孩子，我們開了家庭會，給孩子買了禮物，給了孩子鼓勵和獎勵，以實(shí)際行動表揚(yáng)孩子進(jìn)步，孩子喜歡，我們高興……好孩子是教育出來的，不是曬出來的。
一個(gè)家長在微信朋友圈里發(fā)自己孩子彈的鋼琴，老師看到的話會怎么想啊
沒事啊，老師看到如果有不對的地方可以指導(dǎo)一下，孩子越來越好，老師看到當(dāng)然很高興了
教育培訓(xùn)怎樣通過朋友圈進(jìn)行招生
我覺得兒子去一個(gè)新地方讀書沒必要發(fā)朋友圈，你最重要的東西就是讓孩子如何適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，好好地陪著孩子，而不是一味的想著去讓別的或者外界的世界來看待你的家庭。
