小孩不睡覺發(fā)朋友圈的句子
1 孩子要不要睡午覺寶寶要不要午睡
這個選擇是有前提條件的，首先確保寶寶睡眠充足，其次保證寶寶有好的生活規(guī)律。
做到這兩點后，你再和寶寶一起決定是不是要午睡。
寶寶上幼兒園之前，也就是3歲以前，午睡問題就顯得很突出。
有的媽媽覺得應(yīng)該讓寶寶養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，這樣既保證寶寶的健康睡眠，又能幫他提前適應(yīng)幼兒園的生活規(guī)律。
有的媽媽覺得，午睡應(yīng)該讓寶寶自己選擇，不能強迫孩子。
那么孩子到底要不要午睡呢
在你做出決定之前，先聽聽專家的建議吧。
觀點一：不強迫孩子午睡，讓他自己決定。
豆豆媽：“豆豆從1歲半開始就不喜歡午睡了，我也曾經(jīng)想盡辦法哄他睡覺，可是他反而越來越精神，我只得向他‘投降’。
現(xiàn)在豆豆兩歲多，通常小朋友午睡的時間，他都是自己玩玩具、畫畫。
有時候覺得累了，也會睡一會。
很多朋友覺得我太放縱孩子，不讓孩子午睡會影響他的健康。
可是我覺得與其強迫孩子，不如讓他做些自己喜歡的事，至少能保持他心情舒暢”。
專家：不午睡的寶寶，要確保在其他時間得到充足的睡眠。
在午睡問題上確實不能強迫寶寶，但是長期不午睡的寶寶，媽媽要注意他的睡眠時間是否充足。
睡眠對寶寶很重要，尤其是3歲以內(nèi)大腦尚未發(fā)育成熟的小寶寶，睡眠對大腦的發(fā)育是有非常大的影響。
所以高質(zhì)量的有規(guī)律的睡眠非常重要。
寶寶每天需要的睡眠時間和年齡有很大關(guān)系。
嬰兒時期寶寶通常在白天也會睡個小覺，但到了一歲以后，寶寶需要的睡眠時間相對少了，對白天睡覺，尤其是午睡會產(chǎn)生抵觸。
如果他在晚上的睡眠質(zhì)量和長度足夠滿足他生長的需要，那么白天不午睡也可以。
但是，要注意讓他保持安靜休息，不要再跑跑跳跳。
當寶寶長期睡眠不充足時，可能會出現(xiàn)下面的表現(xiàn)，這時應(yīng)該適當給他增加白天午睡，調(diào)整好生活規(guī)律。
在營養(yǎng)不缺失的情況下，生長發(fā)育明顯慢于同齡的寶寶。
脾氣暴躁，容易發(fā)怒，哭哭鬧鬧，同時還會出現(xiàn)揉眼睛、打哈欠。
容易生病，甚至出現(xiàn)糖尿病、高血壓癥狀。
晚上睡眠時間過長，寶寶總是哭醒，早上起得很早，睡眠質(zhì)量不好。
說明他需要其他時間分擔(dān)這些睡眠。
觀點二：幫寶寶養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，有利于他的健康。
陳晨媽：“我一直有意的幫陳晨養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，正如老話所說‘愛睡覺的孩子長得快’。
我覺得他現(xiàn)在正是長身體的時候，適當?shù)奈缢潜匾摹?/p>
而且，等到他上了幼兒園，也能很快適應(yīng)那里的生活規(guī)律。
” 專家：幫寶寶養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，要照顧寶寶的意愿，建立好的生活規(guī)律。
寶寶有午睡的意向時，幫他養(yǎng)成這種習(xí)慣固然是好。
但是不能強迫寶寶午睡，這樣只能適得其反。
寶寶在情緒激動的時候入睡，睡眠的質(zhì)量會大打折扣，甚至?xí)绊懙綄殞毻砩系乃摺?/p>
長期下去，對寶寶的心理健康也會造成危害。
另外，在給寶寶安排午睡時，還要注意建立好的生活規(guī)律。
不要因為午睡耽誤了孩子正常飲食和活動。
午睡的時間不要過長，通常一歲以上的寶寶午睡1～2小時比較合適，當然也要根據(jù)寶寶當天的睡眠狀況做適當調(diào)整。
《父母》提示：兩種觀點似乎都有它的可取之處，我們的選擇沒有絕對，最好能把兩種觀點綜合看，既要保證寶寶有充足的睡眠，又要幫他建立好的生活規(guī)律。
適合自己寶寶的，才是正確的。
如何應(yīng)對孩子不愿睡午覺 5歲半 有何巧妙方法
要寶定時午睡，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣了1、睡覺前不要讓孩子玩的，太興奮孩子不愿意入睡。
2、養(yǎng)成定時午睡的習(xí)慣，到時間孩子就知道該入睡了。
3、一定要給孩子一個安靜的空間，周圍不要太吵，有助于孩子入睡。
4、家長前期可以先給孩子講個故事幫助孩子入睡，以后隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子自己就可以獨立入睡了。
女朋友說 睡午覺了，我該怎么回復(fù)她
因為現(xiàn)在天氣比較好 也許會開窗 你可以說 記得把窗戶關(guān)上或者 蓋上點薄被子，謹防著涼
我想你女朋友會很高興
幼兒園每天都安排了午睡時間，但有些孩子卻怎么也不愿
教學(xué)健康活動《遇事我不哭》教學(xué)目標1、兒知道遇事不哭。
2、引兒學(xué)習(xí)用恰當?shù)姆竭_自己的愿望和要求。
教學(xué)準備課件《遇事我不哭》。
教學(xué)重點與難點根據(jù)不同的事件，學(xué)習(xí)用不同的語句及方式來解決問題。
教學(xué)方法與手段視聽講法；多媒體輔助教學(xué)。
活動過程：教師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、引導(dǎo)幼兒聽故事，激發(fā)幼兒的興趣，理解故事的內(nèi)容。
師：巧虎小的時候總愛哭，這是怎么一回事，我們一起來看一看。
通過引導(dǎo)幼兒聽故事，使幼兒知道觀看視頻故事的重點，激發(fā)幼兒興趣。
二、引導(dǎo)幼兒觀看視頻，教育幼兒有事好好說，不哭。
1、請幼兒觀看視頻。
（巧虎的小汽車到了椅子底下，拿不到）（1）提問：巧虎為什么哭
它遇到了什么事情
（2）提問：巧虎該怎么辦呢
（請幼兒討論后說一說）（3）觀看巧虎的第一種做法——哭，請幼兒說說這樣好不好。
一起看視頻，并根據(jù)老師的提問來回答問題。
說出自己認為的原因。
通過分步觀看巧虎視頻，使幼兒懂得在遇到事情時，不能只知道哭，要好好說，好好想辦法解決。
（4）我們怎樣幫助巧虎
2、觀看視頻后半段。
（巧虎好好說話，請媽 媽幫助）。
觀看后提問：巧虎這一次是怎么做的
這樣做好不好
3、小結(jié)：遇事好好說，不哭。
從對比較來說說正確的做法。
三、以校園生活中的小例子，讓幼兒說說該怎么做。
1、師：你有沒有哭過
你是在遇到什么事情的時候哭的
2、師：如果你遇到了下面的事情，你會怎么做
例：要吃點心，盤子太遠拿不到餅干；想玩的玩具都給別的小朋友拿走了……2、小結(jié)：不管遇到什么事情，我們都要想好辦法解決，而不能只知道哭。
說一說自己以前的遭遇。
想象并說一說自己會怎么做。
通過生活中的實例，使幼兒更進一步地懂得用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的愿望和要求。
我隔壁鄰居的幾個孩子，一到禮拜天不用讀書中午就吵得人家睡不著午覺，該怎么辦
建議你去和他們的家長說說，讓他們中午盡量不要吵鬧。
，說中午想休息一下，逼近是鄰居，好好說，別傷了和氣就好，孩子是聽話的
