自家釀的葡萄酒，想發(fā)表一個(gè)說說推廣一下在朋友圈，請(qǐng)朋友們多多給些建議
嘗嘗唄
女生對(duì)我說你是我第二杯半價(jià)啥意思
就是想和你談戀愛的意思啊，只有兩個(gè)人才會(huì)有第二杯半件。
如果你也喜歡這個(gè)女孩，可以試試談戀愛。
給領(lǐng)導(dǎo)送禮說話技巧
送禮絕招： 1.獻(xiàn)佛 如果你送土特產(chǎn)品，說是老家來人捎來的，分一些給對(duì)嘗鮮，東西不多，自己又沒花錢，不是特意買的。
請(qǐng)他收下，一般來說受禮者那種因害怕你目的性太強(qiáng)的拒禮心態(tài)，可望緩和，會(huì)收下你的禮物。
如： 水蜜桃 嘉定竹刻 松江鱸魚 2.暗渡陳倉(cāng) 如果你送的是酒一類的東西，不妨假借說是別人送你兩瓶酒，來和對(duì)方對(duì)飲共酌，這樣喝一瓶送一瓶，禮送了，關(guān)系也近了，還不露痕跡，豈不妙。
3.借馬引路 有時(shí)你想送禮給人而對(duì)方卻又與你八竿子拉不上關(guān)系，你不妨選送禮者的生誕婚日，邀上幾位熟人同去送禮祝賀，那樣受禮者便不好拒收了，當(dāng)事后知道這個(gè)主意是你出的時(shí)，必然改變對(duì)你的看法，借助大家的力量達(dá)到送禮聯(lián)誼的目的，實(shí)為上策。
4.移花接木 張先生有事要托劉先生去辦，想送點(diǎn)禮物疏通一下，又怕劉先生拒絕，駁了自己的面子。
小張先生的太太與劉先生的女朋友很熟，張先生便用起了夫人外交，讓夫人帶著禮物去拜訪，一舉成功，禮也收了，事也辦了，兩全其美，看來有時(shí)直接出擊不如迂回運(yùn)動(dòng)能收奇效。
5．先說是借 你若送的是物，不妨說，這東西我家撂著也是撂著，讓他拿去先用，日后買了再還；如送的是錢，可以說拿些先花，以后有了再還，只要你不催著要他還，天長(zhǎng)地久也變成了送了，這樣也可減少受禮者的心理負(fù)擔(dān)，你送禮的目的就達(dá)到了。
6.借機(jī)生蛋 一位下屬受上司恩惠頗多，一直想回報(bào)，但苦無機(jī)會(huì)，一天，他偶然發(fā)現(xiàn)上司紅木鏡框中鑲的字畫感覺是一幅拓片，跟家里雅致的陳設(shè)不太協(xié)調(diào)，正好，他的叔父是全國(guó)小有名氣的書法家，手頭還有他贈(zèng)送的字畫。
他馬上把字畫拿來，主動(dòng)放到鏡框里，上司不但沒有反對(duì)，反而十分喜愛，送禮的目的終于達(dá)到了。
7.借路搭橋 你可以在送禮的時(shí)候?qū)κ芏Y者說是以出廠價(jià)、批發(fā)價(jià)、優(yōu)惠價(jià)買下的，象征性的向受禮者收一些費(fèi)用，收到的效果與送禮一般無二，受禮者因交了錢，收東西時(shí)心安理得，毫無顧慮 進(jìn)屋之后先說他家怎么怎么好，地點(diǎn)如何好，擺設(shè)，家具之類，趕著說，然后呢他要說你拿東西干嘛，你就說領(lǐng)導(dǎo)辛苦一年了，在這一年里沒少給自己工作上給予幫助和提拔，過年了也沒買什么好的，一份心意。
然后說點(diǎn)祝愿的話，今后工作上呢能夠多多給予提攜。
請(qǐng)進(jìn)屋之后具體聊什么就可以隨意了，過年嘛，聊點(diǎn)高興事，喜慶事，別東扯西扯的整沒用的，可以說說最近工作上的問題呀，還有新一年的工作展望，說點(diǎn)讓你們領(lǐng)導(dǎo)高興的，放心的，他想聽到的，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，保證如何如何。
既然是到他家去，當(dāng)然家里應(yīng)該不是他自己，如果他家里有老人和孩子的話，記住，進(jìn)去先問候老人，多關(guān)心一下他爹媽，大娘身體如何呀，老頭老太太要說謙虛的話，你就往高捧，誰(shuí)都愿意聽自己爹媽如何如何身體健康，但是注意用詞，別說過了。
然后說他家孩子，如果他家孩子還小，就夸他孩子如何聰明，重要一點(diǎn)
如果他孩子還上學(xué)，或者是20歲以里的話，一定要給他家孩子紅包，這是必須的，要與不要都要給，給多少自己定，但是孩子紅包一定給，上學(xué)的話就是買書本錢，學(xué)習(xí)累自己買點(diǎn)吃的用的。
等等。
一般都能要。
給孩子的嘛。
但是記住，錢要走的時(shí)候給，給完趕緊走。
小班《多吃水果,健康多多》說課稿
一、說教材1、 教材來源：眾所周知，水果是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。
在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，水果隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來。
如：常見的蘋果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。
雖然他們知道的不少，但對(duì)水果的營(yíng)養(yǎng)及對(duì)人身體的好處不是很了解。
因此有必要使幼兒對(duì)水果有正確的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)水果的喜愛，激發(fā)幼兒愛吃水果的情感，并形成良好的2、 目標(biāo)定位：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著向?qū)У淖饔谩?/p>
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我將目標(biāo)定位：（1）能說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特征。
（2）知道水果的營(yíng)養(yǎng)與人類的關(guān)系，喜歡吃水果，不亂扔果皮。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)：能用語(yǔ)言說出水果的顏色，味道。
本活動(dòng)的難點(diǎn)：水果的營(yíng)養(yǎng)及與人類的關(guān)系。
3、 活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：（1） 各種各樣的水果若干。
（2） 神秘紙盒一個(gè)。
（3） 畫有水果輪廓的作業(yè)紙。
二、說教法中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，因此活動(dòng)中教師充分發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)作用讓幼兒充分的去體驗(yàn)。
采用的方法有：1、觀察法：我為幼兒提供豐富的實(shí)物供幼兒去觀察，以便幼兒能準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)水果的顏色，及形狀。
2、游戲法：通過游戲‘摸水果’鞏固幼兒對(duì)水果的外形特征的認(rèn)識(shí)。
3、體驗(yàn)交流法：活動(dòng)中，幼兒能親自品嘗到各種好吃的水果，并能與同伴交流體驗(yàn)結(jié)果。
三、說學(xué)法活動(dòng)中，幼兒將調(diào)動(dòng)各種感官，通過看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說等，對(duì)水果有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)，并對(duì)水果產(chǎn)生興趣，喜歡吃水果。
四、說1、 引導(dǎo)幼兒觀察幾種水果的名稱及外形特征。
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
今天楊老師給小朋友帶來一些，小朋友們看是誰(shuí)呀
（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個(gè)好吧
‘你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶’
（2）讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。
（3）認(rèn)識(shí)水果的顏色及形狀。
它們是什么顏色的
它們是什么形狀的
讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分說。
2、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、等，并品嘗多種美味的水果。
（1）說說水果的吃法。
這些水果怎么吃
香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹?；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才能吃。
（2）幼兒自己動(dòng)手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。
（3）鼓勵(lì)幼兒說一說自己品嘗了什么水果
是什么味道的
蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼兒不亂扔果皮，果核。
引導(dǎo)語(yǔ)：我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦
3、教育幼兒多吃水果身體棒。
水果里面有豐富的營(yíng)養(yǎng)，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強(qiáng)壯。
4、游戲：摸水果引導(dǎo)語(yǔ)：老師這里有一個(gè)水果盒，里面裝著小朋友喜歡吃的水果，呆一會(huì)老師請(qǐng)小朋友上來摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老師就送你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
5、給穿衣服。
引導(dǎo)語(yǔ)：果園里發(fā)生了一件奇怪的事情，所有的都沒有了顏色。
老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了，現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好
請(qǐng)個(gè)別有給畫好輪廓的水果涂色。
小班教案活動(dòng)目標(biāo)：1、 能說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特征。
2、 喜歡吃水果，不亂扔果皮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：（4） 幼兒有對(duì)水果的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
（5） 各種各樣的水果若干。
（6） 神秘紙盒一個(gè)。
（7） 畫有水果輪廓的作業(yè)紙若干。
活動(dòng)過程2、 引導(dǎo)幼兒觀察幾種水果的名稱及外形特征。
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
今天楊老師給小朋友帶來一些水果寶寶，小朋友們看是誰(shuí)呀
（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個(gè)好吧
‘你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶’
（2）讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。
（3）認(rèn)識(shí)水果的顏色及形狀。
它們是什么顏色的
它們是什么形狀的
讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分說。
2、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、等，并品嘗多種美味的水果。
（1）說說水果的吃法。
這些水果怎么吃
香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹?；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才能吃。
（2）幼兒自己動(dòng)手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。
（3）鼓勵(lì)幼兒說一說自己品嘗了什么水果
是什么味道的
蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼兒不亂扔果皮，果核。
引導(dǎo)語(yǔ)：我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦
3、教育幼兒多吃水果身體棒。
水果里面有豐富的營(yíng)養(yǎng)，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強(qiáng)壯。
4、游戲：摸水果引導(dǎo)語(yǔ)：老師這里有一個(gè)水果盒，里面裝著小朋友喜歡吃的水果，呆一會(huì)老師請(qǐng)小朋友上來摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老師就把這個(gè)水果送給你。
（8） 給水果寶寶穿衣服。
果園里發(fā)生了一件奇怪的事情，所有的水果寶寶都沒有了顏色。
老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了，現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好
請(qǐng)個(gè)別有給畫好輪廓的水果涂色。
