形容詞的順序，疑問。
幾個形容詞用逗號隔開可以不考慮形容詞的順序嗎
在中多個形容詞修飾限制一個名詞時，要先修飾物體的大小、形狀，其次是顏色，然后是給人的感官感受，比如一座又高又大的白色建筑物：a big ,white,tall building 逗號的意思是著重強調
英語句子中兩個并列的形容詞中間要加逗號嗎
很高興回答你的問以下是人見解，希望可以幫到你1.句子內部主語與謂語之間停頓,用逗號.例如：我們看得見的星星,絕大多數是恒星.2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號.例如：應該看到,科學需要一個人貢獻出畢生的精力.3.句子內部狀語后邊如需停頓,用逗號.例如：對于這個城市,他并不陌生.4.復句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號.例如：據說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處.5.用來分開句內各語或表示語氣的停頓.小提示：逗號不可放在一行之首.一般來說,頓號在漢語中主要有兩個用途：分隔同類的并列的事,通常是單字、詞語或短句,當中的停頓較逗號短.分隔用漢字作為序號的序號和內文.再說說考試中頓號的注意事項：考試大多考查層次關系.例：這篇文章描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天和云海.1.表概數的地方不能用頓號,但表確數的地方必須有頓號.例：他三十六七歲 距這里二三里 這個小孩有四五歲 今天做值日的是四、五組 2.太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語,無須停頓也不會產生歧義,可不用頓號.例：中小學生 省市領導 城鄉(xiāng)交流 工農兵 調查研究 中小學生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展.中、小是極短的并列關系,僅憑讀音自然停頓便可區(qū)別,故不用頓號.德等五個方面看似極短,但是德育等的縮略,應用頓號.3.并列詞語之間有了和、與、及等 連詞,連詞前不再用頓號.(頓號不能和和或同用) 例：我國科學、文化、藝術、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展.……有自己的教學樓、圖書館、教學設備及教師隊伍.4.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號.例：這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了.5.并列作謂語、作補語時,并列詞語之間不用頓號,而用逗號.例：蘿卜切得纖細,均勻 這個故事講得真實,生動.你要不斷進步,識字,生產 6.并列成份間已有問號和嘆號,不應再用頓號,也不用其它點號.例：這時課堂里響起了向孔繁森學習!向孔繁森致敬!的口號.7.如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語要用逗號.例：原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標志著我國科學技術的發(fā)展達到了新的水平.8.并列詞語之間帶有啊、哇、啦、呀等語氣詞時,并列成分之間用逗號,不用頓號.例：媽媽經常給我講她的紡線啊,織布啊,做軍鞋啊.八月的大街上擺滿了水果攤,甜瓜啊,西瓜啊,蘋果啊,葡萄啊…… 我們的院子里種了一些菊花,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花.9.同一層次的并列,前幾個之間點頓號,后兩個之間一般用和,順序不能變.例：A、B、C和D 這里有桃樹、梨樹和杏樹.10．互相包含的內容之間不能用頓號,也不能用逗號.例：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市).11．并列的短語之間不用頓號,而用逗號.例：我們班里不光有賴寧,有雷鋒,還有張海迪呢!資產階級使人和人之間除了赤裸裸的利害關系,除了冷酷無情的現金交易,就再也沒有任何別的聯(lián)系了.12．連詞前面不能用頓號 例：觀眾長時間地等待,只為一睹她的風采或簽上一個名.或是連詞.在不表并列關系的連詞前面,無論是或,是和,是及,是與,均不能用頓號.可根據不同句子的情況,或者刪去頓號,或者改用逗號.13．為了強調、突出,即使可用頓號,也應改用逗號,（通過延長停頓來突出強調） 例：祖國啊,您偉大,富強!偉大富強之間本可用頓號,但為了突出、強調,則應改為逗號.1． 要區(qū)別頓號、逗號、分號三者的關系：這三個符號都用在句子的中間表示停頓.它們之間的主要區(qū)別有三：一從停頓的時間看,頓號最短促,逗號其次,分號最長；二從是否表示并列來區(qū)別.頓號表示詞和詞之間的并列,分號表示分句與分句之間的并列,而逗號表示連貫,沒有并列的意思；三從分號使用中的一些規(guī)律來區(qū)別.兩個表示并列的分句,如果每個分句已有逗號,則分句之間必定用分號.例如：七八年高考題中有這樣一句：“白天,戰(zhàn)士們堅持守住已經占領的陣地；夜里,戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的進攻.”這句句子中的兩個逗號和一個分號都是十分典型的.7、頓號特殊情況：（1）相鄰的兩個數字連說,表示約數的時候,不要加頓號,如“二三十人”,“十五六歲”等.（2）如果表示確數,則要用頓號隔開,如“他在三、四年級的時候成績最好”.（3）只有兩個詞語并列,一般用“和”“與”等連接.（4）多項的,前幾項之間用頓號隔開,而在最后兩項之間用連詞連接.有時為了強調主、謂、賓諸多成分中的并列詞語之間的停頓都用逗號標示.望采納，十分感謝。
everyday 可以形容詞做狀語嗎 放在句首用逗號隔開 求高手回答 謝謝啦
為你解答。
everyday是形容詞，意思是“日常的，每天的”，只可以做定語，如everyday English，日常英語;every day是個詞組，意思是“每天”，可以放在句首，作狀語。
如Every day, he walks to school.
- -語文語法。
關于動詞+逗號+形容詞，是能表達什么意思
語文語法知識1、詞類：有實詞與虛詞兩大類。
（1）實詞：表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。
虛詞：一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關系。
A、名詞：表示人和事物名稱的詞。
表示人的名稱，如同志、作家；表示具體事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科學；表示時間名稱，上午、夏天；表示處所名稱：上海、中國；表示方位名稱：上、下（簡稱方位詞） 名詞的語法特點:①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾。
B、動詞：是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。
表示動作、行為：坐、聽；表示存現、消失或發(fā)展變化：有、發(fā)生；表示心理活動：愛、恨；表示使令：叫、讓；表示可能、意愿（能愿動詞）：能、會；表示趨向（趨向動詞）：來、去；表示判斷（判斷詞）：是。
動詞的語法特點：①動詞一般受副詞“不”的修飾。
②動詞后面可以帶“著、了、過”，表示動態(tài)。
③一部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的意思。
④判斷詞“是”主要是聯(lián)結句子的主語和賓語。
⑤能愿動詞后面不能跟名詞，能愿動詞可以和后面的動詞一起作謂語中心語，也可以單獨作謂語中心語。
⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補語。
C、形容詞：是表示事物的形狀、性質、狀態(tài)的詞。
表示事物形狀的：高、矮；表示事物性質的：漂亮、結實；表示事物狀態(tài)的：快、慢； 形容詞的語法特點：①一部分形容詞可以用重疊形式來加強語義。
②大多數形容詞可以受副詞“很”修飾。
D、數詞：是表示數目的詞。
表確數（表示分數，整數和倍數）；表概數：幾、許多；表序數：第一、老三；數詞的語法特點：①數目增加，可以用分數表示，也可以用倍數表示②數目減少，只能用分數，不能用倍數。
E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。
表示事物單位的量詞叫數量詞。
表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。
表示事物單位的：個、只；表示動作、行為單位的：次、回，有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年； 量詞的語法特點：①量詞經常和數詞連用，組成數量短語，也稱為數量啟數量詞。
②表示物量的數量詞常用在名詞的前面。
③表示動量的數量詞數量詞常用在動詞的后面。
F、代詞：起代替或指示作用的詞。
代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。
代詞的語法特點：①第二人稱的敬稱“您”不用于復數，如果需要表示復數，就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱復數代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性③注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別。
“我們”指說話人，有時也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人④指示代詞“那”用于遠指，“這”用于近指⑤代詞用得不恰當，指代不明，可造成病句。
G、副詞：一般用在動詞、形容詞前邊，表示行為、動作或性質、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等。
表示范圍：都、全；表示語氣：可、倒；表示否定：不、沒；表示時間：剛、恰好；表示程度：很、極；表示情勢：仿佛、漸漸。
副詞的語法特點：①副詞主要用來修飾、限制動詞或形容詞，在動詞、形容詞前面作狀語。
②副詞有時用在形容詞后面，補充說明程度、結果，作補語。
③副詞不能修飾名詞、代詞。
H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。
一般連詞：和、與、并、或、及；關聯(lián)詞：主要用來連接復句中的分句或句群中的句子。
不但 而且、雖然 但是。
語法特點：①一般連詞的前后兩部分可以調換而基本意思不變。
②關聯(lián)詞的主要在復句中進行運用。
I、介詞：介詞經常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。
常用介詞及其用法（順口溜） 自、從、以、當、為、按照， 由于、對于、為了、到 和、跟、把、比、在、關于 除了、同、對、向、往、朝…… 用在名詞、代詞前，組成介賓短語后，修飾、補充“動”“形”要記牢。
J、助詞：是附著在實詞、短語或句子上面，起輔助作用的詞。
助詞可分三類：結構助詞、動態(tài)助詞、語氣助詞。
結構助詞：的、得；動態(tài)助詞：著、了、過；語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。
K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應答等聲音的詞。
如啊、嗯等。
語法特點：一般獨立成句，用逗號或感嘆號隔開。
L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。
語法特點：在句子中相當于一個形容詞。
（2）、詞類的辨別： ①區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。
②區(qū)分形容詞和動詞，形容詞可以用“很”來修飾，動詞前不能加“很”（表示心理活動的動詞除外）③區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。
④區(qū)分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。
⑤區(qū)分動詞和介詞，作謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞。
⑥區(qū)分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨立成句，一般在句首。
⑦區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動詞或形容詞。
2、短語：是由詞和詞組合而成的語言單位。
（1）、并列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語，基本結構有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。
特點：①并列短語前后的詞性一致。
（名詞和代詞除外）②并列短語兩部分之間是平等關系，沒有修飾、限制關系。
③并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。
④并列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。
（2）、偏正短語：定義參見課本。
基本結構：①中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，用（）表示。
有如下結構：形+名、數量+名、名+名、代+名②中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，用〔〕表示。
有如下結構：形+動、副+動、數量+動、副+形。
（3）、動賓短語：動詞后邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語。
基本結構：動+名、動+代。
特點：①動賓短語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配，它們之間是支配和被支配的關系。
②動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。
③賓語一般在動詞后面回答“誰”、“什么”的問題。
④使用動詞短語時，要注意動詞和賓語意義上的配合，否則造成動賓不搭配。
（4）、補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類。
語法特點：①在動詞、形容詞后面起補充、說明作用的成分是補語，用＜＞表示。
②這類短語的中心語在前，前后兩部分是被補充和補充的關系。
③補語在動詞或形容詞后邊補充說明怎么樣、多久、多少等問題。
④有的補語前頭常用結構助詞“得”。
（5）、主謂短語：定義詳見課本。
基本結構：名（代）+動、名（代）+形、名（代）+疑問代詞、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+數量，如紙三張。
特點：①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。
前后兩部分是被陳述和陳述的關系。
②使用主謂短語加上語氣，書面上加上標點就是一個單句，表達的意思是完整的。
（6）、介賓短語：由介詞和它的賓語構成的短語。
基本結構：介詞+名詞、介詞+代詞。
語法特點：①介賓短語在句子中作為一個整體充當句子成分。
②介賓短語在為主中心語前做狀語，在謂語中心語后面作補語。
③介賓短語有時也做定語，后頭必須帶“的”。
（7）、“的”字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構成。
基本結構：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。
特點：①“的”字短語在句中相當于一個名詞。
②“的”字短語一般常做主語、賓語。
3、單句： （1）、單句分類：按句子結構分為主謂句和非主謂句；按句子的用途或語氣分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
（2）、單句的成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
（3）、分析步驟：第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語和謂語，一般是主語在前，謂語在后；第二步，找賓語，有的句子有，有的則沒有，動詞支配的對象就是賓語；第三步，壓縮句子找中心語，中心語是受修飾、補充或能支配賓語的主干成分；第四步，找定、狀、補語。
定語到主語中心語的前邊和賓語中心語的前邊去找，狀語在謂語中心語前面，補語在謂語中心語后面。
常用分析單句成分的符號見課本。
（4）、句子主干：是指把定語、狀語、補語壓縮后剩下的部分，即由主語的中心語，謂語的中心語和賓語的中心語組成。
摘取句子主干時，謂語中心詞前有否定詞語（不、沒、沒有）的句子，要把否定詞語放在主干中；碰到中心語是并列短語時，要把整個并列結構摘出來。
4、復句：復句是由兩個或幾個意義上相關、結構上互不包含的單句形式組成的句子。
（1）、如何區(qū)分單、復句：①復句的分句間互不為成分，這是區(qū)分單、復句最重要的一點。
復句的分句之間結構上互不包含，就是說互相不作句子成分，沒有句子成分之間的結構關系，這是復句的本質特征，也是復句和單句的最根本的區(qū)別。
②不能看只有一個主語就斷定不是復句。
③凡是一個主語管幾個動詞，只要中間用逗號或分號表示停頓，又互不做成分，就是復句。
④有些關聯(lián)詞既可以用在復句的不同分句中，也可以用在單句中。
如：只有熱愛工作的人，才能熱愛生活。
（單句） （2）、復句的類型：主要有并列、遞進、選擇、轉折、因果、假設、條件這幾種類型。
判斷復句關系，關聯(lián)詞很重要，有一個順口溜把難記的、易混的整理在一塊，請牢記。
“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是選擇， “尚且”“何況”是遞進，“盡管”配“還”是轉折。
“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假設， “無論”“除非”和“不管”，“只有”“只要”講條件。
（3）、二重復句：結構上有兩個層次的復句。
組成主要有三種情況：單句+復句、復句+單句、復句+復句。
劃分步驟：先看有幾個分句，著鍵是看有幾個主謂結構；找準句子的第一層（找的方法：①找統(tǒng)領全句的關聯(lián)詞語。
看關聯(lián)詞統(tǒng)領的范圍，看關聯(lián)詞覆蓋到哪兒。
②從分句間的松緊關系看，松的就是第一層③復句中有分號的地方往往是第一層。
）總之，要一直分析到所有的分句都是單句為止。
5、修改病句： （1）、句子成分殘缺：句子缺少了應該具備的成分，影響了意思的表達，就成了一種結構不完整的病句。
常見的成分殘缺通常有主語殘缺、定語中心語中心語殘缺等。
（2）、句子成分搭配不當：主語和謂語的搭配，要注意謂語能不能正確的陳述主語；動詞和賓語的搭配，要注意動詞表示的動作行為能否支配賓語表示的事物；修飾語和中心語搭配，要注意對中心語的修飾是否合適。
（3）、語序不合理：漢語的各種句子成分的排列次序是比較固定的，如主語在謂語前頭，賓語、補語在動詞、形容詞后頭，定語、狀語在中心語前頭，幾個遞加的定語、狀語也有一定的排列順序。
（4）、句式雜糅：不同的句式可以表達相同的意思，但每次表達只能使用一種句式。
把兩種說法，兩種句式雜糅在一起，往往會造成結構上的混亂。
（5）、前后表達不一致：在表達上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有兩種；一種是用詞前后矛盾，同一句內使用了兩個含義相反的詞語。
另一種是前后情況的表達，互相矛盾。
（6）、其他情況：指代不明、誤用詞類、重復羅嗦、濫用否定詞、用詞不當。
6、修辭： （1）、常用的修辭方法：比喻（明喻、暗喻、借喻）、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問（無疑而問、自問自答）、反問 （2）、句式的變換和選擇： ①句子按用途，可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
陳述句是告訴別人一件事；疑問句是詢問別人一件事；祈使句是用來要求別人做或不做什么的句子；感嘆句是用來表示某種強烈的感情的句子。
②句式的轉換：主動句和被動句的轉換、肯定句和否定句的轉換。
句式轉換應注意的問題：A、句式變換，只是換一種說法，換一種句式，不改變句子的原意；B、肯定句變否定句，一種方法是找反義詞加“不”，還可以變雙重否定句。
四個形容詞在一起，中間用頓號還是逗號
頓號與逗號的區(qū)別與用法：頓號的停頓小于逗號。
頓號可以是相似結構的動賓詞語之間的停頓，逗號是幾個分句之間的間隔符號。
頓號用于并列詞語之間,停頓小的；逗號用于停頓大點和語義遠點的短句。
頓號的形式為“、”。
表示句子內部并列詞語之間的停頓。
例如：“亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
”這句話中，“亞馬孫河、尼羅河、密西西比河”，前三種事物之間運用了頓號，后面與“長江”之間就只用連詞“和”相連接。
這是因為并列詞語間并不一定都要用頓號，兩項并列可以只用“和、與”等連詞，多項并列中間可以用頓號，而最后兩項常用“和、與”等連詞，用了連詞就不再用頓號。
頓號表示的一定是詞語之間的停頓，不是句子之間的停頓。
句子之間的停頓用逗號，不能使用頓號。
例如，1、“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
（朱自清《春》）”2、“牲口牽回去，見天拉車，拉磨，種地，打柴，要想想牲口是從哪來的；分了東西可不能忘本。
（周立波《分馬》）”為什么“笑著，走著，拉車，拉磨，種地，打柴”之間使用逗號呢
因為它們都是句子了。
英語中，逗號后面跟形容詞，請問這句話中這個結構正確嗎
語法請說詳細一點，謝謝。
該結構正確。
英語的句子中，形容詞(短語)也可以用作句子狀語，表示伴隨\\\/結果\\\/方式等。
如：He hid himself in a cave, hungry and thirsty.他躲在一個洞穴里，又饑又渴。
He fell down on the ground, dead.他跌倒在地上，死了。
英語語法，一個句子逗號后動詞應該加什么形式，詳細點，最好有例子，求高手解答
在本句是過去分詞做定語吧，相當于形容詞。
