描寫溫柔的眼睛的句子
1、眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人類的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了世界。
在我的七彩生活中有五雙熟悉而溫暖的眼睛，望著那一雙雙明亮而澄清的眼睛，我笑了，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲业纳顜砹私k麗的色彩。
2、孩子的眼睛，象電視里的那個(gè)鏡頭一般，永恒的定格在了我的記憶深處，我想以后不論以一種什么姿勢(shì)行走在路上，我都必須換上孩子一般清澈，透明而又充滿希望的眼睛。
看自己，看別人，看世界。
3、老師的眼睛是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進(jìn)的號(hào)角，隨時(shí)都在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，給我們信心，給我們力量，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印地向前挺進(jìn)。
4、那雙眼睛充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒有任何的語言，卻又仿佛包含了萬語千言。
那是一雙多么神奇的眼睛，那時(shí)一雙多么安詳?shù)难劬?，那時(shí)一雙充滿了愛的眼睛，那是一雙天使般的眼睛。
5、朋友的眼睛是最美的。
朋友的眼睛會(huì)笑，會(huì)為你帶來歡樂；朋友的眼睛也會(huì)憂郁，它們需要你的關(guān)懷。
當(dāng)你痛苦難過時(shí)，朋友的眼睛會(huì)讓你感到一陣暖流流過，因?yàn)樗鼈冋鎿礇]有絲毫的做作，朋友的眼睛會(huì)讓你在友情的滋潤下，更加順利地登上頂峰。
請(qǐng)細(xì)細(xì)品味朋友的眼睛，告訴自己：我需要友情
6、也許在生活中，你會(huì)看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請(qǐng)你珍惜它，因?yàn)樗鼈兪俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊环葑樱巧钪幸坏啦豢扇鄙俚娘L(fēng)景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個(gè)人的眼睛吧
讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。
7、每當(dāng)夜晚，自己孤獨(dú)傷神時(shí)。
總有一雙明亮的眼睛，慈愛的眼睛在我內(nèi)心的深處一眨一眨的如同兩顆閃耀的明星，為我指引前進(jìn)的道路。
這是母親的關(guān)心，這是母親的擔(dān)心，這是母親的愛。
8、多美麗的一雙小眼睛
我望著他，不禁心里贊美。
如果說世界有神圣美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多呢
我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺
怕我的面孔在他眸子中照出來。
9、大家都有一雙眼睛，眼睛是心里的窗口，打開這扇窗戶，就可以觀看到千姿百態(tài)的世界，探索大自然的奧秘。
10、老師，你的眼中總飽含著不同的語言，每當(dāng)我讀它時(shí)，都會(huì)有所感受，有所收獲，你的眼睛總是我心中的那束光。
11、你有一雙銳利的眼睛，瞪得出奇的大，有點(diǎn)生氣，小孩有點(diǎn)恐懼，卻也不敢對(duì)別人撒嬌，勸說你不要對(duì)一個(gè)不懂事的小孩發(fā)脾氣小孩用晶亮的大眼睛無辜的望著你，你眼睛一彎，笑成了月牙形 12、眼睛，曾教會(huì)我用心靈去思考；因?yàn)槟茄鄄€中的兩顆寶石，是心靈的窗戶。
人類的眼睛，是一雙洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是綠水，是驕陽，是月牙。
大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉
13、你有一雙溫柔的眼睛注視著小孩就好象你在欣賞你最珍惜的寶貝，但你總是躲在最黑暗的角落注意著小孩的成功，挫折，眼淚有時(shí)候，兩個(gè)人的眼神碰撞在一起，你總是以你能做到的最快速度躲閃，回避但你并不知道，就在那一瞬間，小孩看見你眼球上寫滿：我愛你不要回避，請(qǐng)你看著小孩的眼睛--她很愛很愛你 14、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特別有神，好多人都說，一見這眼睛就知道我是一個(gè)鬼機(jī)靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時(shí)都在幫助我，上課時(shí)老師在黑板上寫的每一個(gè)字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的大腦里，畫畫時(shí)也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加艷麗迷人，就是經(jīng)過眼睛把世界的萬物看過后傳送個(gè)大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界將失去光明，生活也將失色。
15、現(xiàn)實(shí)生活中，見得最多莫過于家長(zhǎng)老師嚴(yán)厲的眼睛了，真是納悶，為何那眼神總是陰雨連綿，不知何時(shí)才會(huì)放睛。
同學(xué)的眼神是友善的，就算小打小鬧也無傷大雅，畢竟孩童的眼睛是最純真善良的，它沒有大人們的深沉復(fù)雜，值得任何人信任。
陌生人的眼睛是匪夷所思的，你無法察透他們的內(nèi)心世界，但有一點(diǎn)必須記住“害人之心不可有，防人之心不可無”。
16、眼睛是心靈的窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么在你的腦海將是一片黑暗，再也沒有那美麗的顏色和那世間的歡笑聲，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那種感覺是多么孤獨(dú)多么無助啊
17、老師的眼睛，就像和熙的陽光，給我送來陣陣溫暖，老師的眼睛，充滿了對(duì)我們的愛
我喜歡黃老師這一雙“會(huì)說話”的眼睛
18、離開了這個(gè)孩子。
但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。
以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。
我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。
” 19、班主任那雙眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月細(xì)雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育；她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛里得到無限的鼓舞教育…… 20、從我出生開始，我就用眼睛去觀察這個(gè)陌生的世界。
我用我的眼睛看到了藍(lán)天白云鮮花綠樹，身邊的一切都令我新奇。
上學(xué)了，我用我的眼睛讀書寫字學(xué)習(xí)知識(shí)，我用我的眼睛和別人交流，傳遞著溫情。
21、父母的眼睛很漂亮，大而明。
他們的眼睛好似一陣溫暖的親風(fēng)，把我拂在他鼓舞的話語中；他們的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，他們用自己那明亮的眼睛為我開創(chuàng)美好的未來，用他們那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我父母的眼睛。
22、老師，每當(dāng)我需要鼓勵(lì)時(shí)，你的眼睛是我心中的太陽，照亮著我，給我溫暖。
當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，你的眼睛又是那些五顏六色的花朵，讓我生命中又多了一次光彩。
當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，你的眼睛是我心中的白衣天使，讓我感到一絲絲羞愧，然后讓我學(xué)會(huì)了改正錯(cuò)誤…… 23、那一雙雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機(jī)”訴說著它們的飽經(jīng)風(fēng)霜。
從小到大，它們時(shí)時(shí)刻刻注視著你，記錄著你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親人的眼睛里訴說對(duì)你的愛，對(duì)你的關(guān)懷，望著他們的眼睛告誡自己：我要成為他們的驕傲。
24、是的，這雙眼睛十分普通，在不少同學(xué)的周圍能發(fā)現(xiàn)一雙雙這樣的眼睛。
正是這雙眼睛在注視我們，關(guān)心我們。
他有可能使一個(gè)人終生難忘，在離開校園好多年后，還能記起這雙眼睛，記起這雙眼睛給予的教誨，因而這雙眼睛又是不平凡的。
所以，我真誠地希望這樣的眼睛多些，再多些；而能夠永遠(yuǎn)記住這些眼睛的人，也多些，再多些…… 25、我無法忘記那雙眼睛，那是一個(gè)一歲孩童的眼睛，那雙眼睛一直在我心上閃爍，就象掛在蒼穹的一顆星，折射著一種純凈的光輝。
那么直接的表露出一種渴望，一種需求，找不到丁點(diǎn)做作的痕跡，就象他那還不懂人間憂郁的小心靈一樣，我仿佛可以窺見他的靈魂在純凈中舞蹈。
雖然帶著淚，卻是明朗的，不帶絲毫瑕疵。
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關(guān)于讀書的名言或詩句
1、初時(shí)所奏和綠竹翁相同，到后來越轉(zhuǎn)越高，那琴韻竟然履險(xiǎn)如夷，舉重若輕，毫不費(fèi)力的便轉(zhuǎn)了上去。
2、回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個(gè)盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細(xì)，每個(gè)音節(jié)仍清晰可聞。
3、我喜歡干凈而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談?wù)?，喜歡各種各樣的聲音。
4、一陣陣新的聲浪，一會(huì)兒低沉嗚咽，嚴(yán)峻地震撼著周圍的一切，一會(huì)兒尖利昂揚(yáng)。
沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會(huì)合在一起。
這聲音震耳欲聾，它喧囂地回蕩著。
低沉地籠罩在港灣上空。
5、世界上恐怕再?zèng)]有任何聲音比它再大了
大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。
海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。
咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。
6、我喜歡獨(dú)自聽歌。
戴上耳機(jī)，或扭開音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。
四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。
這時(shí)一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，掠過一片白云，飄過一陣春雨。
7、生活中，只稍留意，身邊總會(huì)傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單自然的話語，在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說著它特殊的意義。
8、雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。
優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。
再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。
9、我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。
偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林，想去看看。
10、小雨“沙沙”下著把我弄醒。
我走進(jìn)樹林里，從很遠(yuǎn)的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說：“春天來了，快醒醒
”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長(zhǎng)發(fā)。
我在聽它唱歌和它一起奔跑。
“叮叮咚咚”的泉水聲，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。
11、在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實(shí)我的知識(shí)；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。
然而，這些聲音再美妙，再動(dòng)聽，卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬物的奇妙。
12、坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂團(tuán)在只為你一人合唱。
那聲音會(huì)游到你的腦海里。
你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
13、我們班劉老師的聲音可真逗，有時(shí)像百靈鳥，有時(shí)像機(jī)關(guān)槍。
當(dāng)我們班得流動(dòng)紅旗時(shí)，當(dāng)我們做好事時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時(shí)，當(dāng)我們課間打鬧時(shí)，劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲，說話也非?？?，就像機(jī)關(guān)槍一樣，我們聽了還真有點(diǎn)緊張。
14、聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。
聽聽，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。
聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的話音。
聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語。
聽聽，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的話音。
聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來，向遠(yuǎn)方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。
16聽，樹上的鳥兒高 聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。
不一會(huì)兒，就有更多的音樂家想要加入。
看，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢
桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會(huì)中忙著展現(xiàn)自己。
15、生活中的聲音。
校園里朗朗的讀書聲，便成機(jī)趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵(lì)聲，便使我們敞開心扉。
等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。
如果我們沒有了聲音，那么這世界就會(huì)變成無聲世界，空洞，毫無生機(jī)，生活和自然正因?yàn)橛辛巳说穆曇?，才變的豐富多彩，生機(jī)勃勃。
所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。
16、捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“--答--答。
”水花四濺，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。
美麗無比。
17、奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。
聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊
嘩--嘩--聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家
18、要說什么聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長(zhǎng)聲，天空太陽的發(fā)光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什么聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什么聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學(xué)的羨慕聲。
19、咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎
我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。
巨浪一次一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。
水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。
伴隨著激情澎湃急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。
海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
20、再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。
抬頭一望，只見畫眉杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。
這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。
哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛
我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。
溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊
大自然又為我們奏上一曲了。
21、我喜歡小溪奔跑的聲音，因?yàn)樗宕嗟穆曇羰篃┰甑娜藗冃那橛淇欤晃蚁矚g人們輕生細(xì)語說話的聲音，因?yàn)檫@樣世界就不會(huì)那么吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因?yàn)樗嬖V我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因?yàn)榛▋洪_放了我們也長(zhǎng)大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們帶來了歡樂。
22、夏天的聲音可多了，有青蛙魚兒還有風(fēng)雨雷電的聲音。
青蛙在水里呱呱的叫著，像它們?cè)谒镩_歌唱會(huì)一樣。
砰嘭嘭是什么聲音呢
原來是魚兒在水里游泳的聲音。
它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢
風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。
過來一會(huì)，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。
又過了一會(huì)，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。
23、小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。
這是快樂的聲音。
因?yàn)?，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找?mèng)寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。
24、校園里有美妙的音樂，只要你用心聽，就會(huì)聽到。
早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動(dòng)”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。
風(fēng)吹著小樹，發(fā)出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號(hào)催促我們前進(jìn)。
25、水手們?cè)谝慌篷g船中間像狼嗥似地拚命喊叫，什么地方有人用錘子敲著鐵板。
拖長(zhǎng)凄涼的音調(diào)在唱歌，排遣著不絕如縷的憂思，給人們的心上添一點(diǎn)淡淡的哀愁。
描寫風(fēng)的句子
1）暖暖風(fēng)，像媽媽的輕輕地?fù)崦」媚锏哪?風(fēng)吹來，湖面上蕩起一圈一圈的波紋。
3）忽然狂風(fēng)大作，霎時(shí)，飛沙走石，遮天蓋地4）北風(fēng)呼嘯，吹打在人臉上像針扎一樣疼5）秋風(fēng)沙沙地吹來，染黃了田野，染紅了楓葉，帶來了一絲涼意。
6）風(fēng)兒攜著一朵朵潔白地柳絮去明凈的天空中飄蕩，好似在作自由自在的旅行。
7）呼——呼——狂風(fēng)好像一頭發(fā)了瘋的獅子在吼叫，發(fā)出陣陣震耳欲聾的聲音。
8）大樹被風(fēng)刮得痛苦地?fù)u著頭，嗚嗚地哀鳴。
9）小草被卷得難過地埋下頭，吱吱地哭泣。
10）路邊的大楊樹被風(fēng)刮得東倒西歪，發(fā)出刷刷的響聲，好像在說：“風(fēng)啊，你別走得那么急。
”
求《愛上讀書的妖怪》的好詞好句好段
暖暖的春風(fēng),像的手,輕輕地?fù)崦」媚铩?/p>
微風(fēng)吹來,湖蕩起一圈一圈的波紋。
忽然大作,霎時(shí),飛沙走石,遮天蓋地。
北風(fēng)呼嘯，吹打在人臉上像針扎一樣疼。
秋風(fēng)像一支神奇的筆，給興安嶺的群山密林，涂抹上了金黃色、殷紅色、淡粉色、間雜著斑斑駁駁的墨綠色。
秋風(fēng)沙沙地吹來，染黃了田野，染紅了楓葉，帶來了一絲涼意。
五月的微風(fēng)，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。
風(fēng)兒攜著一朵朵潔白地柳絮去明凈的天空中飄蕩，好似在作自由自在的旅行。
呼——呼——狂風(fēng)好像一頭發(fā)了瘋的獅子在吼叫，發(fā)出陣陣震耳欲聾的聲音。
大樹被風(fēng)刮得痛苦地?fù)u著頭，嗚嗚地哀鳴。
拂進(jìn)來的微風(fēng)如同一陣撫愛似地拂著他們?nèi)齻€(gè)人。
那是一種柔和的，溫暖的，平靜的清風(fēng)，一種被這個(gè)海岸生長(zhǎng)的種種芬芳醉人的花木所飽和的春風(fēng)。
夜已經(jīng)很靜了，涼颼颼的小風(fēng)，一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進(jìn)來。
那風(fēng)，帶著露水的潮氣，也帶著麥?zhǔn)斓南阄秲海翟谇f稼人的心坎上，比含著一塊冰糖還甜呀
描寫風(fēng)的語句風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。
——王維《觀獵》風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲 （清·納蘭性德） 去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng) （唐·崔護(hù)） 正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 （唐·杜甫） 不枉東風(fēng)吹客淚 （宋·歐陽修） 風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著 （元·關(guān)漢卿） 風(fēng)情猶拍古人肩 （宋·黃庭賢） 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心 （明·顧憲成） 風(fēng)頭如刀面如割 （唐·岑參） 風(fēng)檐展書讀，古道照顏色 （宋·文天祥） 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲 （清·納蘭性德） 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
——北朝樂府民歌《敕勒歌》風(fēng)寒暑濕、風(fēng)號(hào)雨泣、風(fēng)和日麗、風(fēng)和日美、風(fēng)和日暖、風(fēng)回電激、風(fēng)激電駭、風(fēng)急浪高、風(fēng)嬌日暖、風(fēng)角鳥占、風(fēng)靜浪平、風(fēng)舉云飛、風(fēng)卷殘雪、風(fēng)卷殘?jiān)?、風(fēng)譎云詭、風(fēng)狂雨橫、風(fēng)里楊花、風(fēng)流博浪、風(fēng)靡云涌、風(fēng)平浪靜、風(fēng)起潮涌、風(fēng)起浪涌、風(fēng)起云涌、風(fēng)起云蒸、風(fēng)檣陣馬、風(fēng)輕日暖、風(fēng)輕云淡、風(fēng)清月白、風(fēng)清月皎、風(fēng)清月朗、風(fēng)清月明、風(fēng)絲不透、風(fēng)飧露宿、風(fēng)恬浪靜、風(fēng)恬月朗、風(fēng)微浪穩(wěn)、風(fēng)行草從、風(fēng)行草偃、風(fēng)行雨散、風(fēng)旋電掣、風(fēng)雪交加、風(fēng)檐寸晷、風(fēng)檐刻燭、風(fēng)雨剝蝕、風(fēng)雨不測(cè)、風(fēng)雨晦冥、風(fēng)雨晦暝、風(fēng)雨交加、風(fēng)雨漂搖、風(fēng)雨飄零、風(fēng)雨凄凄、風(fēng)雨如晦、風(fēng)雨如磐、風(fēng)雨蕭條、風(fēng)云變幻、風(fēng)張風(fēng)勢(shì)、風(fēng)櫛雨沐、風(fēng)燭草露、扶搖而上、扶搖萬里、扶搖直上、光風(fēng)霽月、圭角岸然、寒風(fēng)刺骨、好風(fēng)好雨、和風(fēng)細(xì)雨、鶴唳風(fēng)聲、橫制頹波、胡馬依風(fēng)、虎嘯風(fēng)生，龍騰云起、緩帶輕裘、揮袂生風(fēng)、惠風(fēng)和暢、箕風(fēng)畢雨、箕山之風(fēng)、急風(fēng)暴雨、疾風(fēng)勁草、疾風(fēng)甚雨、疾風(fēng)迅雷、屏風(fēng)九疊、萍飄蓬轉(zhuǎn)、仆仆風(fēng)塵、凄風(fēng)楚雨、凄風(fēng)寒雨、萬里同風(fēng)、望塵僄聲、細(xì)雨斜風(fēng)、霞姿月韻、掀風(fēng)播浪、掀風(fēng)作浪、象耕鳥耘、曉風(fēng)殘?jiān)?、笑傲風(fēng)月、嘯吒風(fēng)云、斜風(fēng)細(xì)雨、興波作浪、腥風(fēng)血雨、魆風(fēng)驟雨、翾風(fēng)回雪、雪虐風(fēng)饕、血雨腥風(fēng)、熏風(fēng)解慍、熏香荀令、荀令衣香、迅風(fēng)暴雨、迅雷烈風(fēng)、泱泱大風(fēng)、揚(yáng)砂走石、一川風(fēng)月、一帆風(fēng)順、沂水春風(fēng)、吟風(fēng)弄月、飲風(fēng)餐露、擁霧翻波、描寫風(fēng)的好句子描寫風(fēng)的語句描寫風(fēng)的成語
表示溫柔說話的詞語有哪些
《 妃常溫柔：女帝天下》 《嫡女不好惹：大明小醫(yī)妃》《寵妃上天：妖孽王爺別亂來》《不及格娘子》這些小說都有“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”這一句，不知道你要找的是哪一本。
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