推薦一些用來(lái)發(fā)說(shuō)說(shuō)形容“身體累了”的句子
畫出心中的彩虹 —— 席慕容 對(duì)整個(gè)城市的色彩，我們目前還無(wú)能為力，但是，對(duì)我們自己的家，我們可以想辦法給它加一些色彩。
在孩子幼年時(shí)期，我們所要做的，就是提供他一些豐富的色彩經(jīng)驗(yàn)，第一個(gè)環(huán)境就是他自己的臥室，最好能用調(diào)和的色彩，就是看起來(lái)比較安靜、比較溫柔的那一種，因?yàn)橛變盒菹r(shí)需要安靜的氣氛，調(diào)和的色彩可以增加這種氣氛。
假如家里太小，孩子不可能自己有一間臥室，那么，就在地的小床上下功夫吧，給他一張干凈的小床，常常給他換一些顏色很溫柔的床單和擾套，小床假如靠墻，那么媽媽試著給他在墻上畫一條彎彎彩虹，淺淺的彩虹，所有的孩子都愛(ài)彩虹，無(wú)論是畫在天上的還是畫在墻上的。
假如媽媽不會(huì)畫，那么拜托爸爸畫，假如爸爸不會(huì)畫，就讓孩子自己來(lái)試著畫．假如孩子太小太小，那么就去請(qǐng)鄰居的小朋友來(lái)試試看，你若怕他畫壞，可以先請(qǐng)他在紙上試一試，你一定會(huì)吃驚的。
我就有這樣的經(jīng)驗(yàn)，搬了個(gè)新家，墻壁都是新刷的，看得我手好癢。
于是，一個(gè)星期天的下午，我就準(zhǔn)備了一大堆水性的廣告顏料，幾支大號(hào)小號(hào)的水彩筆，在孩子房間的墻上畫起來(lái)了。
那年四歲的女兒看見(jiàn)了，也要來(lái)畫，于是，我給了她墻壁右下角的一個(gè)小角落，讓她盡情發(fā)揮。
我用了整面墻來(lái)發(fā)表我自己的構(gòu)想，我以為我是在用孩子的心在畫，構(gòu)圖與題材盡量做得幼稚有趣一點(diǎn)。
我們兩個(gè)人都畫完了，可是兩人作品的價(jià)值真有天淵之別。
在墻壁正中有畫得很象的大黃狗，有騎著腳踏車的胖娃娃、有花、有樹(shù)、有房子，但是，都是呆滯的，概念化的，象極了孩子們用來(lái)做填色訓(xùn)練的那些笨畫冊(cè)。
而在墻壁的右下角，有一條彎彎的彩虹，彩虹下有一條水流得很急的瀑布，瀑布旁有好多塊奇怪的大石頭，瀑布前長(zhǎng)著美麗的快樂(lè)的花朵。
四歲的女孩子還不太會(huì)拿水彩筆，不太會(huì)調(diào)色，把衣服和地面搞得很臟，可是，她在墻上畫了一張非?？鞓?lè)的畫，每個(gè)來(lái)參觀的人，在看到她的那個(gè)角落時(shí)，都會(huì)不自覺(jué)地咧著嘴笑起來(lái)，說(shuō)一聲： “好可愛(ài)喲
” 是的，孩子們的心是世界上最可愛(ài)的東西。
他們沒(méi)有得失的負(fù)擔(dān)，他們也用不著去競(jìng)爭(zhēng)，更用不著揣摩別人的好惡，他是自然地把心中的彩虹畫出來(lái)，那條他們最喜愛(ài)的彩虹。
當(dāng)然，不見(jiàn)得我們一定要畫彩虹，我只是說(shuō)：假如能多給孩子們一些選擇的機(jī)會(huì)，他就會(huì)多一些快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)人天生生理現(xiàn)象不同，例如有人怕熱、有人怕冷，那么前者一定會(huì)較喜歡清涼的藍(lán)綠色的調(diào)子，而后者就會(huì)比較傾向于紅橙的暖色調(diào)去。
而每個(gè)人因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)的不同，性別之間的不同，甚至有時(shí)同一個(gè)人，也會(huì)因年齡的不同，遭遇的改變，而在選擇色彩與對(duì)色彩的敏感性上產(chǎn)生了很大的不同，古詩(shī)有；“記得綠羅裙，處處憐芳草。
”就已經(jīng)是對(duì)色彩的移情作用了。
因此，在對(duì)幼兒色感的培養(yǎng)上，父母切忌滲入自身的個(gè)人因素，以免影響了孩子的心理。
當(dāng)然，這是極難做到的，只希望父母能稍微注意一點(diǎn)。
我自己就是無(wú)法控制的一個(gè)失敗的例子：有一陣子，我畫畫時(shí)偏愛(ài)用棕色調(diào)，沒(méi)有注意結(jié)果，一年下來(lái)，除了自己的穿著以外，丈夫所有的西裝、襯衫、領(lǐng)帶連手帕都是咖啡色的，女兒的大衣、皮鞋、裙子也都是咖啡色，只有小兒子因?yàn)檫€在襁褓，無(wú)法買到咖啡色的尿布而逃過(guò)一劫。
有一天全家人一起上街，我忽然在商店大鏡子里看到自己這一家，象極了自己在畫面上塑造的流浪者的形象，灰頭土臉的，沉悶極了。
在看到鏡子的那一剎那，先是一怔，覺(jué)得很面善，然后想通了不禁哈哈大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了。
所以，年輕的中國(guó)母親啊
我們?cè)诩抑袑?shí)在是個(gè)最吃重的角色，一點(diǎn)也疏忽不得的啊
孩子們還小、你怎么給，他們就怎么受。
只要我們給得溫柔、給得自然，他們一定受得愉快。
所以，我希望每位母親都能幫助幼兒，讓他們養(yǎng)成對(duì)色彩生活的興趣，多觀察大自然的色彩變化，提高對(duì)色彩的關(guān)心，同時(shí)大膽地利用色彩表達(dá)自己內(nèi)心的情感，在以后畫畫時(shí)才能以豐富的色彩來(lái)感動(dòng)他自己和別人，在生活上也才能成為一個(gè)健全和聰敏的兒童。
讓我們小心地保護(hù)他心中那條美麗的彩虹。
用來(lái)描寫小說(shuō)中人物從昏迷中醒來(lái)的句子，謝謝
喧囂的塵埃,在瞬間化做虛無(wú).一暗之后,心中曙光盛放開(kāi)來(lái).迷離的眼神,離開(kāi)了那些未知的幻影,緩緩開(kāi),視線回落到了溫柔的晨光之中.那些景象,一下子飛散開(kāi)去,與夢(mèng)境一起消失了.清澈掠過(guò)容顏,昭示著又回到真實(shí)的彼岸.雙眸中都是異彩的流動(dòng).蘇醒在的虛幻之后. 原創(chuàng).
有哪些可以用來(lái)形容吸引力的詞語(yǔ)
勾魂攝魄、蕩氣回腸心動(dòng)魄、 扣人心弦、 入勝一魂攝魄【解釋】：形容事物具有非常大引力或威嚇的力量。
【出自】：清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第二十三回：這奸婦年紀(jì)不過(guò)二十歲，雖然是蓬首垢面，然而模樣卻是生得標(biāo)致，一雙水汪汪的眼睛，更為勾魂攝魄。
【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；比喻事物極具吸引力【近義詞】蕩氣回腸二、蕩氣回腸【解釋】：蕩：動(dòng)搖；回：回轉(zhuǎn)。
形容文章、樂(lè)曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
【出自】：戰(zhàn)國(guó)·楚·宋玉《高唐賦》：“感心動(dòng)耳，回腸傷氣。
”【譯文】：感動(dòng)心動(dòng)而已，回腸憂傷。
【示例】：這首樂(lè)曲旋律優(yōu)美動(dòng)人，令人～。
【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義【近義詞】勾魂攝魄、如歌如泣、驚心動(dòng)魄、感人肺腑、如泣如訴、回腸蕩氣三、驚心動(dòng)魄【解釋】：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。
后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。
【出自】：南朝·梁·鐘嶸《詩(shī)品》卷上：“文溫以麗，意悲而遠(yuǎn)，驚心動(dòng)魄，可謂幾乎一字千金。
”【譯文】：文章以華麗溫暖，意悲而遠(yuǎn)，驚心動(dòng)魄，可以說(shuō)幾乎是一個(gè)字千金。
【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；用于說(shuō)明事物壯觀【近義詞】毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚、驚魂動(dòng)魄、蕩氣回腸、觸目驚心、心驚肉跳、怵目驚心、攝人心魄、馳魂奪魄、動(dòng)魄驚心、怦怦直跳【反義詞】泰然自若、習(xí)以為常、見(jiàn)怪不怪四、 扣人心弦【解釋】：扣：敲打。
形容事物激動(dòng)人心。
【出自】：魏巍《東方》第二部第七章：“據(jù)說(shuō)這人最不愛(ài)講話，但那天的幾句話，卻是那樣扣人心弦，感動(dòng)得自己當(dāng)時(shí)流下了眼淚。
”【示例】：那種景象多幺～
◎秦牧《花城·古董》【語(yǔ)法】：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義【近義詞】沁人心脾、如歌如泣、引人入勝、如泣如訴、回腸蕩氣、動(dòng)人心弦【反義詞】微乎其微、無(wú)動(dòng)于衷五、 引人入勝【解釋】：勝：勝境。
引人進(jìn)入佳境。
現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。
【出自】：南朝宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·任誕》：“王衛(wèi)軍云，酒正自引人著勝地。
”【譯文】：王衛(wèi)軍說(shuō)，酒正是引人穿勝地。
【近義詞】令人著迷、扣人心弦、別有天地、令人神往【反義詞】味同嚼蠟
破折號(hào)用來(lái)表示解釋說(shuō)明的句子有哪些
破折號(hào)是一個(gè)用較廣的標(biāo)號(hào)的主要用法可以如下。
1.用以表示對(duì)上文的說(shuō)明或補(bǔ)充。
例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系——喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。
”括號(hào)也表示解釋說(shuō)明，但是破折號(hào)引出的解釋說(shuō)明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來(lái)的。
而括號(hào)里的解釋說(shuō)明不是正文，只是注釋，沒(méi)有俯笭碘蝗鄢豪碉通冬坤它不影響句子的完整性，讀時(shí)也不必連著正文念出來(lái)。
解釋說(shuō)明或補(bǔ)充的語(yǔ)句如果是插在句子中間的，可以前后各用一個(gè)破折號(hào)。
例如：“太陽(yáng)系除了九個(gè)大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個(gè)衛(wèi)星以及為數(shù)眾多的小行星、彗星和流星體等。
”“直覺(jué)——盡管它并不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什么問(wèn)題。
”
