描寫海港的句子
1、那的海面,像絲綢一樣柔和,微蕩著漣猗.從高處看,煙波浩渺,一望無際;而有時,海水就在你的腳邊,輕輕絮語......2、海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光3、屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片.海水和天空合為一體,都分不清是水還是天.正所謂:霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天.遠處的海水,在嬌艷的陽光照耀下,像片片魚鱗鋪在水面,又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍4、看著大海,我們的心胸似乎也變得開闊了.在這種境界里,使人神清氣爽,心曠神怡.海水漲潮了,海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來.有的升上來,像一座座滾滾動的小山;有的撞了海邊的礁石上,濺起好幾米高的浪花,發(fā)出“嘩......嘩......”的美妙聲音
5、喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子…… 望眼過去那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都灰望道九霄云外。
6、難忘那清爽的潮濕的帶著談?wù)劦暮Ｐ任兜暮ｏL(fēng)，吹拂著人的頭發(fā)、面頰、身體的每一處的感覺。
就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。
7、流淌著的河水在秋天通體泛紅,好像一頭巨蟒吐出的信子。
8、洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。
9、海還是安安靜靜的,好像睡著了一樣,沒有風(fēng),也沒有浪,海水已經(jīng)凝固了,好像一塊厚厚的玻璃,平躺在那兒,一動也不動.10、浩瀚無邊的湛藍的海洋,一道道波浪不斷涌來,撞擊在巖石上,發(fā)出了天崩地裂的吼聲,噴濺著雪白的泡沫.11、樹葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。
12、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
13、海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹14、陽光照在波光細細的河面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
15、海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一樣，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的深刻
16、到秋天,山是淺黃或絳紫色的,河水是碧藍碧藍的,柞樹的葉子火一樣紅,素馨花雪一樣白,野艾的瓦灰,菅草的姣綠,野菊花的藕荷色,形成了色彩斑斕的圖畫。
關(guān)于海的好詞好句
描寫大海的好詞海誓山盟、人山人海、海底撈月、海角天涯、?？菔癄€ 、海闊天空、海市蜃樓、 花海、 題海、 海水、 海洋、 海鷗、海水 大海 海浪 海邊 紅海 黑海 深海 海南 南海 地中海、海帶 上海、海峽 海鮮 精衛(wèi)鎮(zhèn)海 死海，海灣海盜，海底海淀，海島，海帶，海膽海堤，海蝶，海岸海爾，海潮海產(chǎn)，海船，海報海拔，海濱海豹，海風(fēng)，海匪，海關(guān)海港，海歸，海溝，海藻海賊，海鮮，海峽，海嘯，海選，海信，海星海象，?？?，海里海量，海螺，海灣，海鷗，海軍，海參，海寧海綿 挨山塞海 百川朝海 百川赴海 百川歸海 碧海青天 拔山超海 八仙過海 八仙過海，各顯神通 才大如海 醋海翻波 滄海橫流 滄海桑田 滄海一鱗 滄海一粟 滄海遺珠 曾經(jīng)滄海 辭金蹈海 持蠡測海 愁山悶海 春深似海 地負海涵 蕩海拔山 倒海翻江 東海鯨波 大海撈針 東海撈針 東海逝波 東海揚塵 刀山火海 堆山積海 倒山傾海 道山學(xué)海 東洋大海 恩山義海 法海無邊 覆海移山 翻江倒海 翻江攪海 放龍入海 福如東海 放魚入海 放諸四海而皆準 放之四海而皆準 海不波溢 河奔海聚 海北天南 海不揚波 韓潮蘇海 胡打海摔 海底撈月 海底撈針 海沸波翻 海沸河翻 海沸江翻 黑風(fēng)孽海 海沸山崩 海沸山裂 海沸山搖 河海不擇細流 海涵地負 火海刀山 宦海風(fēng)波 宦海浮沉 河涸海干 恨海難填 河海清宴 韓海蘇潮 海涸石爛 航海梯山 后海先河 海懷霞想 海角天涯 海角天隅 海枯見底 ?？菔癄€ 海闊天高 海闊天空 河落海干 河溓海晏 河溓海夷 海立云垂 河目?？? 河門海口 侯門如海 侯門似海 海盟山咒 海納百川 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 海內(nèi)鼎沸 海內(nèi)無雙 河清海竭 河清海晏 河清海宴 浩如煙海 海水不可斗量 回山倒海 海桑陵谷 海水難量 海水群飛 海市蜃樓海底撈月 海角天涯 描寫大海的好句1、海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
2、數(shù)葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。
3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
4、海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
5、屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片.海水和天空合為一體,都分不清是水還是天.正所謂:霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天.遠處的海水,在嬌艷的陽光照耀下,像片片魚鱗鋪在水面,又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍 6、看著大海,我們的心胸似乎也變得開闊了.在這種境界里,使人神清氣爽,心曠神怡.海水漲潮了,海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來.有的升上來,像一座座滾滾動的小山;有的撞了海邊的礁石上,濺起好幾米高的浪花,發(fā)出“嘩......嘩......”的美妙聲音
7、喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子…… 望眼過去那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都灰望道九霄云外。
8、難忘那清爽的潮濕的帶著談?wù)劦暮Ｐ任兜暮ｏL(fēng)，吹拂著人的頭發(fā)、面頰、身體的每一處的感覺。
就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。
9、伸展眼睛，眺望去，不見白浪滔天，但見漁帆點點，那曬的古銅色的發(fā)光的皮膚，那敏銳的眼神，善良的笑貌，再拿出海值試的掌航本領(lǐng)的掌握之后的嫻熟撒網(wǎng)的動作，他們不會去欣賞者所謂的風(fēng)景，或許是看慣了，而之一的是起航的方向、船下的巖焦和天氣的變化。
看那片藍與遠天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃著遠古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬者茫茫無限的空間。
10、海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一樣，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的 深刻。
描寫大海的好詞好句
湖海： ● 潮汛 海濤 海嘯 海浪 巨浪 惡浪 碧綠 海峽 海灣 海濱 海島 海灘 沙灘 海潮 ● 白浪如山 白浪滔滔 白浪滔天 百川歸海 奔騰不息 奔騰呼嘯 奔騰咆哮 碧波蕩漾 碧波萬頃 一望無垠 碧海青天 碧江盈盈 碧藍如茵 蒼茫大海 汪洋大海 海天相接 海水連天 海天一色 波浪滔天 湖海： ● 湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。
● 湖水在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。
● 數(shù)葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。
● 海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
● 湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
● 湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。
● 湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只隱約辨出灰色的山影。
● 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
● 海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
● 陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
好詞 碧波萬頃 萬頃煙波 煙波浩渺 雄偉遼闊 一望無際 海天一色 美麗安靜 濁浪排空 波瀾壯闊 波濤洶涌 波濤澎湃 驚濤駭浪 波濤滾滾 白浪滔天 浩瀚汪洋好句 ★月亮安詳?shù)赝遣粚庫o的，然而對它卻很馴服的大海。
★平靜的沉睡般的海洋上，許多只掛著白帆的海船蕩漾著。
★上自蒼穹，下至船前的水，白淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層、一片片地漾開來。
★英虞灣的天光海色渾然相融，熠熠生輝。
海面上漂浮著的珍珠筏銀光閃閃，像鋼琴的鋼絲弦一樣。
★滔滔白浪從天際滾滾而來，銀白皎亮的波濤推涌追逐，漸漸由遠而近，越近越高，越高越響，宛如千軍萬馬挾著雷鳴一般的轟然巨響奔騰而至。
★一層層的浪濤向遠處擴展延伸，慢慢平息下去，像是喘一口氣似的，留下一片轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫，還有搖晃著的海藻的霉腥味。
好段 ★海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。
幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發(fā)出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。
后面一排浪花又緊接著追逐上來…… ——秦牧《黃金海岸》 ★風(fēng)親切地撫摸著海的綢緞似的胸膛，太陽用自己的熱烈的光線溫暖著它，而海，在這些愛撫的溫柔力量之下睡夢似的喘息著，使得沸騰的空氣充滿了蒸發(fā)的鹽味。
淡綠的波浪跑到黃沙上來，拋擲著雪白的泡沫，它就在這滾燙的沙礫上輕輕地響著消散下來，潤濕著沙土。
——〔蘇〕高爾基《馬爾華》 ★他面前是一片壯麗寧靜、碧藍無邊、像光滑的大理石一般的海。
在眼光所能看到的遠處，海和淡藍色的云天相連：漣波反映著融化的太陽，現(xiàn)出一片片的火焰。
遠處連綿的群山，在晨霧中隱現(xiàn)著。
懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過來，舐著海岸的金色的沙灘。
——〔蘇〕奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 ★月亮已經(jīng)升得很高了。
天空和大海也顯得更加清明可愛了。
風(fēng)，輕輕地吹著，掠過了銀波閃閃的海面，帶來了周圍小島上的五月的花香。
在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯(lián)想起這是一條通往月宮的大路。
這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。
我們的船，就沿著這條碎銀鋪成的大路，迎著月亮，向前飛馳前進。
——竣青《海燕》潮汛 海濤 海嘯 海浪 巨浪 惡浪 碧綠 海峽 海灣 海濱 海島 海灘 沙灘 海潮 白浪如山 白浪滔滔 白浪滔天 百川歸海 奔騰不息奔騰呼嘯 奔騰咆哮 碧波蕩漾 碧波萬頃 一望無垠 碧海青天 碧江盈盈 碧藍如茵 蒼茫大海 汪洋大海海天相接 海水連天 海天一色 波浪滔天 湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。
湖水在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。
數(shù)葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。
海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。
湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只隱約辨出灰色的山影。
浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
關(guān)于?；蛘吆８鄣纳裨捦捠畡t，越多越好
美人魚》《阿卡迪亞的傳說》《哪咤鬧海》《加勒比海盜》《海神的女兒》《獨角獸》《漁夫與金魚的故事》《大力水手》《老人與?！贰栋做L》貌似后兩部文體上是名著 小說。
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什么是攔海造田的國家,有著世界最大的海港，這個海港又是什么
荷蘭是攔海造田的國家,有著世界最大的海港，這個海港是鹿特丹。
形容風(fēng)景美心情好的句子有哪些
教學(xué)內(nèi)容 《大海的歌》（浙江省編義務(wù)教育六年制小學(xué)語文課本第六冊）。
教學(xué)目標 1．有表情地朗讀課文，體會改革開放以后祖國發(fā)生的巨大變化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
2．讀懂課文中的比喻句，能說出各個自然段的主要意思。
教學(xué)準備制作多媒體課件。
教學(xué)過程 一、靜聽海聲，導(dǎo)入課題。
1．小朋友們看到過大海嗎
讓我們一起閉上眼睛去聽聽大海的聲音吧
多媒體播放海水、海鳥、汽笛、海浪的聲音。
2．你聽到了什么
（清脆的鳥叫聲，悠揚的汽笛聲，還有猛烈的海浪聲，合成了一首悅耳動聽的歌。
） 3．多么動聽的大海的歌
今天我們就一起學(xué)習(xí)課文——《大海的歌》。
多媒體出示課題。
4．讀課題。
這“歌”就是指我們剛才所聽到的那些聲音嗎
讓我們一起去讀讀課文吧
【在此若播放聲情并茂的錄像，也能引人入勝，激發(fā)興趣，但同時會削弱課文語言文字的感染作用。
而采用這一有聲無畫的設(shè)計，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了豐富的想像空間，使學(xué)生通過讀課題感受到“大海的歌”是美妙的自然之歌。
隨著教師的引問，學(xué)生很自然地進入讀文階段。
】 二、自讀課文，初解疑問。
1．自學(xué)。
多媒體出示要求：用自己喜歡的方式讀課文。
并在自己感興趣的詞句上打上“☆”； 在不懂的地方打上“
”。
2．反饋：你在哪些地方打“
”了
【學(xué)生根據(jù)多媒體出示的要求進行自學(xué)，目標明確，思路清晰。
而在自學(xué)后只反饋“
”，目的是讓學(xué)生自己通過合作交流，解決一些簡單的如“海水由綠變藍，由藍變成墨藍”等字音、詞義方面的問題。
而對于學(xué)生較難理解的如“大海為什么唱新歌”等問題，以及他們感興趣的打了“☆”的詞句，則引導(dǎo)他們在下一環(huán)節(jié)細讀課文中慢慢揣摩、體味。
這樣，學(xué)生可以較持久地保持閱讀的欲望和興趣，同時保證閱讀感悟的整體性和層次性。
】 三、細讀課文，層遞悟“歌”。
（一）一悟“歌”——自然之美麗 1．課文按觀察順序?qū)懥四男┑胤降木拔?/p>
運用多媒體，根據(jù)學(xué)生發(fā)言隨機點擊按鈕，出示板書：碼頭 海港 大海 2．哪個自然段寫了碼頭
多媒體出示第一自然段語句。
誰愿意來讀一讀
3．你在這一段中的什么地方打過“☆”了
【教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，隨機出示句子中的詞語，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受“展現(xiàn)”與“出現(xiàn)”的區(qū)別，感受“藍天，白云，碧綠的海，正從東方升起的朝陽”中的“逗號”而非“頓號”的空曠之美，以及“藍、白、綠、紅”的色彩之美。
這一說說讀讀的過程體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。
】 4．這么美的景色我們是在哪兒看到的
多媒體出現(xiàn)“碼頭”的畫面。
【對內(nèi)陸的學(xué)生來說，“碼頭”是怎么樣的，大多是一知半解的。
此時出現(xiàn)畫面可以有效地幫助他們了解碼頭的“陸海橋梁”作用，并順勢以“咦
碼頭邊一艘淺藍色的海輪正等著我們呢，咱們趕緊坐上去看看海港吧。
”為過渡語，自然地引入“海港”一段。
】 （二）二悟“歌”——經(jīng)濟之繁榮 1．多媒體播放海港兩岸裝卸吊車緊張工作以及海輪有序等待的配音錄像。
你看到了什么
【此處先播放真實的錄像，每個學(xué)生看了都有不同的感受，表達出來的語言也是不同的，并沒有使學(xué)生的思維受到限制。
相反，如果沒有錄像播放的形象作鋪墊，學(xué)生對“密林”、“鋼鐵巨人”的理解會陷入僵局。
】 2．課文是怎樣描寫這段錄像中播放的景色的
學(xué)生找句讀句，多媒體出示第二自然段中的重點語句：只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車猶如密林，數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動；飄著各國旗幟的海輪猶如衛(wèi)隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。
3．你在這句話上打 “☆”了嗎
（隨機點擊詞語，理解“吊車”與“海輪”的特點。
） 鋼鐵巨人——高大；密林——多；上下?lián)]動——貨物多，忙；衛(wèi)隊——聽從我國領(lǐng)航員的指揮，排列整齊；各國旗幟——海輪多，說明我國和世界上許多國家都有經(jīng)貿(mào)往來，我們的朋友遍天下。
【多媒體上的詞語以隨機點擊形式出現(xiàn)，體現(xiàn)了師生互動、人機互動。
否則，媒體就成了牛繩，牽著學(xué)生的鼻子走了。
】 4．比較下面的句子，說說這兩句話有什么不同。
◆只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車猶如密林，數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動；飄著各國旗幟的海輪猶如衛(wèi)隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。
◆海港兩岸，高大的裝卸吊車很多，吊桿很靈活，海輪也很多。
（1）說一說，哪句話好，好在哪
（2）讀一讀，讀出自己的理解。
5．看到這么多的裝卸吊車，這么多的海輪在海港里忙碌著，你的心里在想什么呢
（為祖國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出來的欣欣向榮的景象感到高興……） 書上第三自然段中有一句話也表達了這種感情，請快速默讀這一自然段，把它找出來。
多媒體根據(jù)學(xué)生發(fā)言出示“ 船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌。
”指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這句話。
（三）三悟“歌”——科技之先進 1．多媒體再現(xiàn)課題《大海的歌》。
現(xiàn)在你知道大海唱的是什么歌了嗎
（大海唱的是歡樂的歌。
）課文僅僅寫大海唱的是歡樂的歌嗎
（還寫了大海唱的“新歌”。
） 【答案就在課文的第三和第五自然段，因為有細讀和自讀的鋪墊，這兩個問題學(xué)生不用費力就能回答。
但簡單是為了深入，如果說“二悟”是由具體的內(nèi)容引向抽象的思想感情的話，“三悟”就將來個180度的方向轉(zhuǎn)換，即抓住“新”字，回歸文本，合作討論，尋根問底。
學(xué)生學(xué)習(xí)方式上避免了重復(fù)，而且課堂學(xué)習(xí)氣氛掀起一個高潮。
】 2．多媒體出示特大的“新”字。
請讀課文第四自然段，四人小組討論：大海唱的新歌 “新”在哪里
3．學(xué)生交流，教師牽線點撥：石油鉆探船不像以往是國外引進的，而是“咱們自己”設(shè)計制造的。
深海中海水深不可測，而石油又在海底巖層極深的地方。
從這樣深的地方不但要探明石油的有無與多少，還得把石油開采出來，其困難不言而喻，而石油鉆探船卻能辦到這一切，可見它的先進。
這是過去我們想不到也不敢想的新事物。
4．多媒體出示石油鉆探船的圖片。
石油鉆探船聳立在海天之間，像一座建在海上的新城堡，很雄偉。
看到自己的祖國已擁有這么先進的技術(shù)，你有什么感受
有感情地朗讀課文最后兩自然段，著重強調(diào)“自豪”、“咱們自己的”等詞語。
四、整體把握，拓展主題。
1．多媒體出示讀文填空題： 我在碼頭上看到（ ），仿佛聽到大海唱著（ ）歌； 在海港里看到（ ），仿佛聽到大海唱著（ ）歌； 在大海中看到（ ），仿佛聽到大海唱著（ ）歌。
我想：（ ）。
2．從“大海的歌”中我們已經(jīng)感受到祖國日新月異的變化。
改革開放以來，我國不僅海運事業(yè)、石油工業(yè)發(fā)達了，其他各行各業(yè)也都在發(fā)生著巨大的變化，取得了驚人的成績，我們可以從報紙上、網(wǎng)絡(luò)上、實際生活中感受到祖國取得的新成就。
歌曲《走進新時代》響起，祖國各行各業(yè)發(fā)展的圖片、錄像呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。
【以小見大，由此及彼，信息交匯，虛實結(jié)合，語文的工具性和人文性在激昂的音樂、絢麗的畫面渲染下融為一體，課堂氣氛達到最高潮。
】
一路一帶中海上路線經(jīng)我國的海港從哪個海到印度洋
一帶一路從我國東海岸經(jīng)黃海-東海-南海-馬六甲海峽，到印度洋
