贊美木瓜的句子有哪些
（1）木瓜又名木瓜海棠，圓，花粉紅深黃色，具光澤微酸澀，有芳香。
可入藥可食用。
家鄉(xiāng)的土地上，能生長(zhǎng)出這樣的佳木，也實(shí)在是一件令人驕傲的事兒。
（2）較為平坦的地方，被人們開出了一塊塊菜地，長(zhǎng)著各種綠油油的蔬菜，幾顆掛滿果實(shí)的木瓜樹散落在菜地角落，格外顯眼。
我站在菜地旁，欣賞著漂亮的瓜果蔬菜。
（3）在種植園有幾株木瓜樹，每當(dāng)木瓜成熟時(shí)，老師便會(huì)摘下木瓜來(lái)和大家一起分享，那個(gè)時(shí)候是我們開心的時(shí)候，我們一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀
吃完后，嘴里還留著甜甜的香味。
木瓜好吃嗎
是什么味道
好吃啊，還能美容，很香甜。
煲湯喝煮糖水都很好吃。
木瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值： 作為水果食用的木瓜實(shí)際是番木瓜，果皮光滑美觀，果肉厚實(shí)細(xì)致、香氣濃郁、汁水豐多、甜美可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，有“百益之果”、“水果之皇”、“萬(wàn)壽瓜”之雅稱，是嶺南四大名果之一。
木瓜富含17種以上氨基酸及鈣、鐵等，還含有、番木瓜堿等。
半個(gè)中等大小的木瓜足供成人整天所需的維生素C。
木瓜在中國(guó)素有“萬(wàn)壽果”之稱，顧名思義，多吃可延年益壽。
1、木瓜性溫味酸，平肝和胃，舒筋絡(luò)，活筋骨，降血壓。
2、木瓜的果實(shí)富含17種以上氨基酸及鈣、鐵等，還含有、番木瓜堿等。
3、木瓜中維生素C的含量非常高，是蘋果的48倍。
4、木瓜能消除體內(nèi)過氧化物等毒素，凈化血液，對(duì)及高血脂、高血壓病具有防治效果。
5、番木瓜堿具有抗腫瘤的功效，并能阻止人體致癌物質(zhì)亞硝胺的合成，對(duì)細(xì)胞具有強(qiáng)烈抗癌活性。
6、木瓜里的酵素會(huì)幫助分解肉食，減低胃腸的工作量，幫助消化，防治便秘，并可預(yù)防消化系統(tǒng)癌變。
7、木瓜能均衡、強(qiáng)化青少年和孕婦妊娠期的荷爾蒙的生理代謝平衡，潤(rùn)膚養(yǎng)顏。
木瓜的功效： 木瓜性溫、味酸，入肝、脾經(jīng)； 具有消食，驅(qū)蟲，清熱，祛風(fēng)的功效； 主治胃痛，消化不良，肺熱干咳，乳汁不通，濕疹，寄生蟲病，手腳痙攣疼痛等病癥。
木瓜的作用： 1、健脾消食：木瓜中的，可將脂肪分解為脂肪酸；現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)，木瓜中含有一種酵素，能消化蛋白質(zhì)，有利于人體對(duì)食物進(jìn)行消化和吸收，故有健脾消食之功。
2、抗疫殺蟲：番木瓜堿和木瓜蛋白酶具有抗結(jié)核桿菌及寄生蟲如絳蟲、蛔蟲、鞭蟲、等作用，故可用于殺蟲抗癆。
3、通乳抗癌：木瓜中的凝乳酶有通乳作用，番木瓜堿具有抗之功，故可用于通乳及治療（血癌）。
4、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，提高抗病能力：木瓜中含有大量水分、碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素及多種人體必需的氨基酸，可有效補(bǔ)充人體的養(yǎng)分，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。
5、抗痙攣：木瓜果肉中含有的番木瓜堿具有緩解痙攣疼痛的作用，對(duì)有明顯的治療作用。
適用人群1、適宜慢性萎縮性胃炎患者、缺奶的產(chǎn)婦、風(fēng)濕筋骨痛、跌打扭挫傷患者、消化不良、肥胖患者；2、不適宜孕婦、過敏體質(zhì)人士。
貼士1、選購(gòu)木瓜訣竅：木瓜有公母之分。
公瓜橢圓行，身重，核少肉結(jié)實(shí)，味甜香。
母瓜身稍長(zhǎng)，核多肉松，味稍差。
生木瓜或半生的比較適合煲湯；作為生果食用的應(yīng)選購(gòu)比較熟的瓜。
木瓜成熟時(shí)，瓜皮呈黃色，味特別清甜。
皮呈黑點(diǎn)的，已開始變質(zhì)，甜度、香味及營(yíng)養(yǎng)都已被破壞了。
2、木瓜中的番木瓜堿，對(duì)人體有小毒，每次食量不宜過多，應(yīng)慎食。
懷孕時(shí)不能吃木瓜只是怕引起宮收縮腹痛，但不會(huì)影響胎兒。
描寫木瓜的句子
描寫木瓜的句子解答可以寫句子：木瓜又名木瓜海棠,葉橢圓,花粉紅,果深黃色,具光澤,味微酸澀,有芳香。
可入藥,又可食用。
類似啞巴吃黃連—有苦說不出的句子
我愛語(yǔ)文課文我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對(duì)你說：我愛我的語(yǔ)文書
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書。
我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個(gè)字。
每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。
啊
語(yǔ)文書，我該怎么感謝你呢
你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法…… 歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。
當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完對(duì)你的感謝
啊，我愛的語(yǔ)文書，我全心愛著的語(yǔ)文書
1、按“我愛語(yǔ)文書”，“我感謝語(yǔ)文書”，“我全心愛著的語(yǔ)文書”三個(gè)意思分段。
（用“||”表示） 2、短文中第2、3、4自然段都是具體寫什么內(nèi)容的
3、根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫下來(lái)。
（1）形容器物的小而精巧。
（ ） （2）形容連續(xù)不斷。
（ ） 4、各用一個(gè)成語(yǔ)表示下列意思。
（可用文中的，也可自選） （1）每學(xué)期我一拿到新書就想看的心情。
（ ） （2）上語(yǔ)文課時(shí)我的神情。
（ ） （3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。
（ ） 5、用“——” 線畫出描寫語(yǔ)文書的作用的句子。
6、本文的寫法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）： （1） 借物抒情。
（ ）（2）借物喻理。
（ ）（3）借物喻人。
（ ）【參考答案】 1、1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。
2、 我愛語(yǔ)文課本。
3、 小巧玲瓏 源源不斷4、 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味5、 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。
第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。
6、 （1）早晨的田野伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎
這真是奇妙的，令人神往的仙境。
|| 霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來(lái)了。
就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。
比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣
你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來(lái)了。
太陽(yáng)還沒有起來(lái)，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。
天邊的云連接著，重疊著。
一會(huì)兒陽(yáng)光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)大公雞的報(bào)曉聲。
太陽(yáng)出來(lái)了。
先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。
一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽(yáng)光穿過樹絲 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突地下地了 || 伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎
仙境就在我們這里。
這固然是大自然帶來(lái)的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1、給短文加個(gè)題目。
2、短文中畫“ ”的句子是（ ）句，請(qǐng)你用帶點(diǎn)詞說句話。
3、照樣子，寫疊詞。
（1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、給短文的第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、用“ ”劃出點(diǎn)明文章中心的一個(gè)句子。
6、選擇你喜歡的一個(gè)比喻句寫下來(lái)，并照樣子寫一句話。
【參考答案】1、 早晨的田野4、，，，、。
“”，。
7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來(lái)的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。
路上清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來(lái)：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來(lái)
” 舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時(shí)間，我顧不得穿戴整齊就出了門。
出門沒幾步，就到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。
顧客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正趕著路，突然看見了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。
我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。
老奶奶感激地說：“謝謝你啰
”我說：“沒關(guān)系。
” 時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)了，我趕緊奔跑起來(lái)。
由于心急，我竟和一輛自行車相撞。
騎自行車的哥哥沒有責(zé)怪我，反而說：“小朋友，看樣子你有什么急事。
快上車吧，我送你去。
” 1、本文寫了“我”上路的原因、經(jīng)過和結(jié)果。
原因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 2、照樣子，寫疊詞。
如：暖烘烘（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3、寫出表示“手”和“腳”的動(dòng)作的詞各五個(gè)。
表示“手”的動(dòng)詞如：扶 表示“腳”的動(dòng)詞如：跑 4、寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個(gè)。
“清晨”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ） “趕緊”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ） 5、本文寫了“我”在路上 和 這兩件事，反映了人們之間 的新風(fēng)尚。
【參考答案】1、 原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。
經(jīng)過：路上遇見一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。
后來(lái)因?yàn)樾募?，撞上了一輛自行車，騎車的哥哥非但沒怪我，反送我上舅舅家。
結(jié)果：我到了舅舅家。
5、 拂曉、早晨、清早、黎明、早上……；趕快、趕忙、匆忙、連忙、急忙、馬上、立刻……6、 幫助老奶奶 一個(gè)哥哥用自行車把“我”載到舅舅家 互相關(guān)心山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。
狼有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了
請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)
” 山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水。
” 狼（綱 剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了
（難道 難到）你一點(diǎn)不同情我嗎
” 山羊還是搖了搖頭。
狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地（請(qǐng)求 哀求）到：“行行好吧
山羊大哥。
只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的
” “要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)（毫 豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了
”山羊說完，頭也不回就走了。
1、在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。
2、畫線的句子是 句。
請(qǐng)把它改為陳述句。
3、文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“要是”，還可以用那些詞來(lái)替換，請(qǐng)寫出兩個(gè)。
（句子意思不變） （1） （2） 4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
劇痛（ ） 哀求（ ） 發(fā)火（ ） 5、短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊 6、這則寓言說明壞人的兇惡本性是 的，我們絕不能 。
【參考答案】3、只有 如果5、表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。
6、 不會(huì)改變 同情壞人我學(xué)作文的小故事我學(xué)作文的“歷史”中，曾有這么一件十分有趣的小故事。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，很調(diào)皮，手腳總是閑不住，做什么作業(yè)都不認(rèn)真。
特別是三年級(jí)開始作文了，更不習(xí)慣。
一個(gè)星期天，老師布置寫一篇作文：《記一件趣事》。
一早，我在媽媽的督促下拿紙筆來(lái)做作文。
心里一邊想著玩，一邊想著應(yīng)付檢查，總得寫幾句呀，但是想來(lái)想去，有什么趣事好記呢
心里就暗暗埋怨起老師來(lái)，你什么題目不好出，偏偏出這個(gè)題目——趣事、趣事，一點(diǎn)趣味也沒有。
想了半天，連一個(gè)開頭還寫不出，就心一橫，自言自語(yǔ)說：“對(duì)，還是先去玩一會(huì)再來(lái)寫吧
” 于是我避開媽媽，貓著腰，溜到隔壁李明家，隔著門縫，把李明叫出來(lái)。
李明問：“你叫我干什么
”我說：“我們到小溪里去捉蝦好嗎
”李明一聽，樂了，立即回去拿了個(gè)瓶子，和我一起向村外小溪跑去。
我們?cè)谛∠镒轿r，不一會(huì)就捉到好幾只小蝦。
它們?cè)诓Ａ坷飽|沖西撞，逗得我倆哈哈大笑…… 玩著，玩著，我忽然想作文還沒寫呢，不禁輕輕喊了聲：“糟糕
”就快步向家里跑。
弄得李明莫名其妙，他也只好戀戀不舍地離開小溪回家去。
到了家，我一看，“上帝保佑”，還好，媽沒醒呢，大概她夜班回來(lái)又料理了家務(wù)太累了。
我趕緊溜到房里，翻開作文本寫起作文來(lái)。
這時(shí)，不知怎的我的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)得很靈了——我把在小溪里怎樣捉蝦，怎樣看瓶中小蝦驚慌失措、東沖西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中濕了褲子的狼狽情景，也寫進(jìn)去了。
寫好作文，我情不自禁地笑了。
媽媽被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文寫得好。
不知怎的，從此，我不但不感到作文難，好養(yǎng)成了隨時(shí)把親自做的、看到的、聽到的有意義的事情記下來(lái)的習(xí)慣。
因此，我的作文成績(jī)也一年比一年有了提高，這次畢業(yè)考的作文我也感到?jīng)]有什么困難了。
1、從文中找出五個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、作者在“學(xué)作文”的小故事時(shí)，依次都寫了什么
3、第六自然段寫了作者“捕蝦”很開心，但為什么要略寫
4、作者是怎樣養(yǎng)成寫作的好習(xí)慣的
【參考答案】1、 自言自語(yǔ)莫名其妙戀戀不舍驚慌失措毫不猶豫鍥而不舍2、 寫不出來(lái) 跑向小溪 回家寫文 愛上作文3、 作者寫“捕蝦”這件事是為了引出怎樣把“作文”完成好的，突出文章“學(xué)作文”的中心意思。
如果詳寫此部分，那么中心就偏離“學(xué)作文”而是“捕蝦”了。
4、 （1）搜集材料。
（2）隨時(shí)把親自做到的、看到的、聽到的有意義的事情記下來(lái)。
狐貍和猴子河中央有一個(gè)土墩，墩上長(zhǎng)著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。
狐貍想吃桃子，可是過不了河。
猴子想吃桃子，可是也過不了河。
狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來(lái)一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去，只能過去一個(gè)，再過一個(gè)。
“讓我走過去，你再過去吧
”狐貍對(duì)猴子說。
狐貍走過去了。
狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。
“猴子，請(qǐng)你回去吧
”狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說：“你沒有口福吃桃子。
” 猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)：“哈哈
你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦
” 狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧
猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。
1、思考課題，理解內(nèi)容，選擇準(zhǔn)確的答案，畫“√”。
（1） 本文主要寫狐貍過河拆橋，狡猾自私，沒有好下場(chǎng)。
（ ） （2） 本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當(dāng)。
（ ） （3） 本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子識(shí)破狐貍的詭計(jì)。
（ ） 2、讀下面的句子，理解帶點(diǎn)的詞，選擇正確的答案，畫“√”。
（1）“猴子，請(qǐng)你回去吧
”句中“請(qǐng)”的含義是： A、諷刺（ ） B、尊重（ ） C、請(qǐng)求（ ） （2）“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧
”句中的“請(qǐng)” 的含義是：A、諷刺（ ） B、尊重（ ） C、請(qǐng)求（ ） 3、讀一讀，比較一下“笑”字所表達(dá)的不同的含義和思想感情。
（1）“猴子，請(qǐng)你回去把
”狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說：“你沒有口福吃桃子。
” 笑： （2）猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)說：“哈哈
你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦
” 笑： 4、結(jié)合上文理解句子，在正確的答案后畫“√”。
“猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。
”是因?yàn)椋海? ） A、“猴子沒有吃到桃子，很生氣。
（ ） B、看著狐貍吃桃子，只得無(wú)可奈何地走了。
（ ） C、它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。
（ ） 5、這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理
【參考答案】3、 狐貍的笑是自以為“高明”，是得意的笑。
猴子的笑是譏笑，譏笑護(hù)理自食其果，“聰明反被聰明誤”。
5、搞陰謀詭計(jì)的人決沒有好下場(chǎng)。
關(guān)于水滸傳的歇后語(yǔ)
林沖看守草料場(chǎng)——英雄無(wú)用武之地 潘金蓮給武松敬酒——?jiǎng)e有用心 武大郎打虎——沒生成那個(gè)拳頭 武大郎的扁擔(dān)——長(zhǎng)不了 武大郎放風(fēng)箏——起手不高 武大郎開店——不容大個(gè)兒 武大郎開豆腐店——人軟貨不硬 西門慶請(qǐng)武大郎——沒安好心 宋江的綽號(hào)——及時(shí)雨 一、關(guān)于全書 1.官逼民反，不得不反 2.沒有三兩三，不敢上梁山 二、有關(guān)梁山人物 1.梁山兄弟——不打不成交 2.梁山兄弟——不打不親 3.梁山兄弟——越打越親 三、林沖 1.林沖買寶刀——哪知是計(jì) 2.林沖誤入白虎堂——上當(dāng)受騙 3.林沖誤入白虎堂——禍從天降 4.林沖誤入白虎堂——有口難辯 5.林沖棒打洪教頭——看破綻下手 6.林教頭發(fā)配滄州—— 一路風(fēng)險(xiǎn) 7.林沖到了野豬林——絕處逢生 四、魯智深 1.三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西——痛快 2.魯智深醉打山門——個(gè)個(gè)都怕 3.魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣 4.魯智深大鬧野豬林——夠義氣 五、武松 1.景陽(yáng)岡上武松遇大蟲——不是虎死就是人傷 2.惡狗服粗棍，猛虎怕武松 3.老虎撲食——三股勁 4.武松斗殺西門慶——扔他出去 六、李逵 1.李逵的板斧——逢人就砍 2.李逵升堂判案——亂打一通 3.李逵斷案——強(qiáng)者有理 4.李逵開鐵匠鋪——人強(qiáng)貨硬 5.李逵賣煤炭——黑對(duì)黑；黑上加黑 6.關(guān)公斗李逵——大刀闊斧 7.假李逵碰到真李逵——冤家路窄 七、潘金蓮 1.潘金蓮熬藥——暗地里放毒 2.潘金蓮給武松敬酒——不懷好意 《水滸傳歇后語(yǔ)》1 1．（王倫）當(dāng)寨主——不能容人。
2．（高俅）當(dāng)太尉——一步登天。
3．（母夜叉）撒潑——惹不起。
4．（武大郎）看戲——人云亦云。
5．（解珍、解寶）坐班房——難兄難弟。
6．（武大郎）上樓梯——步步高升。
7．（花榮）射箭——百發(fā)百中。
8．（張順）浪里斗李逵—不打不相識(shí)。
9．黑旋風(fēng)李逵——（有勇無(wú)謀）。
10．林沖上梁山——（官逼民反）。
11．武大郎開豆腐店——（人軟貨不硬） 12．武松打虎——（一舉成名）。
13．時(shí)遷報(bào)警——（賊喊捉賊）。
14．時(shí)遷進(jìn)牧場(chǎng)——（順手牽羊）。
15．時(shí)遷照鏡子——（賊頭賊腦）。
16．張?zhí)鞄熥窖檬趾脩颍?/p>
《水滸傳歇后語(yǔ)》2 一、關(guān)于全書 1.官逼民反，不得不反 2.沒有三兩三，不敢上梁山 二、有關(guān)梁山人物 1.梁山兄弟——不打不成交 2.梁山兄弟——不打不親 3.梁山兄弟——越打越親 三、林沖 1.林沖買寶刀——哪知是計(jì) 2.林沖誤入白虎堂——上當(dāng)受騙 3.林沖誤入白虎堂——禍從天降 4.林沖誤入白虎堂——有口難辯 5.林沖棒打洪教頭——看破綻下手 6.林教頭發(fā)配滄州—— 一路風(fēng)險(xiǎn) 7.林沖到了野豬林——絕處逢生 四、魯智深 1.三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西——痛快 2.魯智深醉打山門——個(gè)個(gè)都怕 3.魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣 4.魯智深大鬧野豬林——夠義氣 五、武松 1.景陽(yáng)岡上武松遇大蟲——不是虎死就是人傷 2.惡狗服粗棍，猛虎怕武松 3.老虎撲食——三股勁 4.武松斗殺西門慶——扔他出去 六、李逵 1.李逵的板斧——逢人就砍 2.李逵升堂判案——亂打一通 3.李逵斷案——強(qiáng)者有理 4.李逵開鐵匠鋪——人強(qiáng)貨硬 5.李逵賣煤炭——黑對(duì)黑；黑上加黑 6.關(guān)公斗李逵——大刀闊斧 7.假李逵碰到真李逵——冤家路窄 七、潘金蓮 1.潘金蓮熬藥——暗地里放毒 2.潘金蓮給武松敬酒——不懷好意 《水滸傳歇后語(yǔ)》3 1、林沖上山—— 官逼民反 2、張順浪中斗李逵——以長(zhǎng)攻短 2、老虎撲食——三股勁 3、李逵上陣——身先士卒 3、史進(jìn)認(rèn)師父——甘拜下風(fēng) 4、孫二娘開店—— 謀財(cái)害命 5、石遷偷雞—— 不打自招 6、潘金蓮給武松敬酒——?jiǎng)e有用心 7、武松看鴨子——英雄無(wú)用武之地 8、武大郎上墻頭——上不來(lái)下不去 9、武大郎攀杠子——夠不著 10、梁山兄弟——不打不親 11、賊去了關(guān)門——遲了 12、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平 13、孫武子教女兵——十捉九著 14、林沖買寶刀——中了詭計(jì) 15、林沖誤闖白虎堂——單刀直入 16、林沖到了野豬林——絕處逢生 17、林沖棒打洪教頭——專找破綻下手 18、林沖看守草料場(chǎng)——英雄無(wú)用武之地 19、林沖上梁山——逼出來(lái)的 20、黑旋風(fēng)劈宋公明——錯(cuò)看（砍）了人 21、盧俊義上梁山——不請(qǐng)自來(lái) 22、梁山的軍師——無(wú)用（吳用） 23、李鬼的板斧——冒牌 24、楊志賣刀——英雄末路 25、武松打虎——為民除害。
26、武大郎放風(fēng)箏——出手不高。
27、李逵的板斧——逢人就砍。
28、黑旋風(fēng)李逵——心粗膽大。
29、李逵打宋江——過后陪不是。
30、李逵斷案——強(qiáng)者有理。
31、李逵扮新娘——裝不象。
32、李鬼的板斧——冒牌。
33、假李逵碰到真李逵——冤家路窄。
34、林沖誤入白虎堂－－有口難辨。
35、林教頭發(fā)配滄州—— 一路風(fēng)險(xiǎn)。
36、林沖到了野豬林——絕處逢生。
37、洪教頭挑林沖——找打 38、林沖棒打洪教頭——專找破綻下手 39、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平。
40、楊志賣刀——英雄末路。
41、官逼民反，不得不反。
42、沒有三兩三，不敢上梁山。
43、少不讀《水滸》，老不讀《三國(guó)》；男不讀紅樓，女不讀《西廂》。
45、魯智深倒拔垂楊柳—— 46、魯智深出家——無(wú)牽無(wú)掛 47、酒肉和尚菜道士——豈有此理 48、李逵打宋江——過后陪不是 49、景陽(yáng)崗武松遇大蟲——不是虎死，就是人傷 50、端著酒壺打架——豁（喝）著干 51、石秀進(jìn)祝家莊——走了不少盤陀路 52、惡狗服粗棍，老虎怕武松。
有關(guān)四年級(jí)秋天木瓜的作文
我聽媽媽說，木瓜是南方的特產(chǎn)，南方都有。
還聽外婆說，它被人們稱為“嶺南果王”，也叫萬(wàn)壽果。
我外婆家就有木瓜，外公那天就帶我到后院去摘木瓜。
來(lái)到后院，我看到了八棵木瓜樹和其它的果樹。
一棵棵木瓜樹上結(jié)滿了果實(shí)，有大有小，橢圓形的木瓜，一串一串的掛在樹上，沒有成熟的木瓜是綠色的，有的木瓜是又黃又綠的，外公說：“那是半熟的。
”成熟的木瓜是黃澄澄的，遠(yuǎn)看一個(gè)個(gè)黃黃、綠綠的木瓜非常想吃，外公就從樹上摘了幾個(gè)成熟的木瓜。
外公、外婆、媽媽和我還有許多的親人也來(lái)品嘗木瓜，媽媽把木瓜切開后，就可以看到木瓜里面的小小、圓圓的“瓜子”，果肉有黃色，還有橙色的，外婆說：“橙色的是老的，老的比黃的甜得多呢
”我吃了一塊，情不自禁地說：“好甜呀
”過了一會(huì)兒，我又吃了一塊、兩塊...... 媽媽還告訴我，木瓜也可以煮熟來(lái)吃。
它還可以殺蟲，滋養(yǎng)的作用。
經(jīng)常吃來(lái)可以開胃。
女人吃了還可以保養(yǎng)皮膚等作用。
我下一次來(lái)外婆家玩，還要來(lái)吃那甜津津的木瓜
