小狐貍買(mǎi)手套的讀后感30字
：今天，一直陪孩子閱讀《小狐手套》這個(gè)繪本。
首先映眼簾的是白茫世界和銀色狐貍母子在雪中玩耍的和諧圖片。
孩子的頑皮，母親的呵護(hù)。
深深的觸動(dòng)了我的心弦
尤其看到狐貍媽媽在不斷的叮囑小狐貍?cè)ベ?gòu)手套的時(shí)候，很順理成章的想到我們?nèi)祟?lèi)，做為母親，又何嘗不對(duì)孩子緊張有加，疼愛(ài)備至呢
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
”不正是對(duì)母愛(ài)偉大的贊美和寫(xiě)照嗎
現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步強(qiáng)化。
人類(lèi)和動(dòng)物的接觸更加密切了。
就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來(lái)罪惡的余音，當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。
比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅…… 姚明在中央電視臺(tái)的公益廣告說(shuō)得貼切“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害
我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任
如果人類(lèi)過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕
將給我們帶來(lái)不可估量的損失
保護(hù)自然
愛(ài)護(hù)自然
從自我做起
讓人類(lèi)和動(dòng)物做朋友
讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類(lèi)真的有這么好
”篇二：8月24日的晚上，我看了《小狐貍買(mǎi)手套》這一本書(shū)。
最讓我感到有意義的是這一本書(shū)里面的故事《小狐貍阿權(quán)》，里面講了喜歡調(diào)皮搗蛋的小狐貍阿權(quán)，偷偷的放走了農(nóng)民兵十的魚(yú)。
沒(méi)過(guò)幾天，兵十的媽媽死了，阿權(quán)以為兵十的媽媽因?yàn)闆](méi)吃到魚(yú)而死的，于是，阿權(quán)開(kāi)始給兵十送魚(yú)送栗子，兵十卻以為是神的恩賜。
一天，當(dāng)阿權(quán)又帶著食物去兵十家時(shí)，被兵十發(fā)現(xiàn)，誤以為阿權(quán)又來(lái)?yè)v亂，而拿起火繩槍把它打死了。
后來(lái)兵十才明白一直給自己送食物的原來(lái)是阿權(quán)，這才追悔不已，但一切卻已無(wú)法挽回。
這個(gè)故事告訴了我們以阿權(quán)的死為代價(jià)，使愛(ài)實(shí)現(xiàn)了結(jié)合，充分體現(xiàn)了“生存所屬不同世界”的人與動(dòng)物之間的愛(ài)的實(shí)現(xiàn)是多么的艱難
人與人之間是一種相互獨(dú)立的孤獨(dú)的存在，是不能輕而易舉相互結(jié)合的。
人和人的相處和結(jié)合只有一種東西可以搭建橋梁，那就是愛(ài)，但在搭建這座愛(ài)的橋梁的時(shí)候，往往要付出沉重的代價(jià)
篇三：今天，我讀了《小狐貍買(mǎi)手套》以后，我懂得了怎樣保護(hù)小動(dòng)物。
故事講的是：寒冷的冬天來(lái)了，一天，下了一場(chǎng)大雪，小狐貍高興極了。
跑到雪地里玩，可是小手被凍得通紅，媽媽準(zhǔn)備給它買(mǎi)一雙手套。
在路上，它媽媽想起了一個(gè)朋友被人殺害的事情。
于是，告訴了小狐貍：“人類(lèi)很可怕。
”讓小狐貍一個(gè)人去買(mǎi)手套，并且把它的手變成了人手。
千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)不要伸錯(cuò)手，否則會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里。
小狐貍到了那里，一慌張把手伸錯(cuò)了，老板以為小狐貍會(huì)騙他，狐貍拿了二款硬幣給了老板，結(jié)果老板給了他一雙手套。
小狐貍認(rèn)為人類(lèi)很好。
在回家的路上小狐貍聽(tīng)到一位媽媽在跟小孩唱歌。
小狐貍有點(diǎn)想媽媽了，這是聽(tīng)到了媽媽的聲音，直向媽媽奔去。
并告訴了媽媽人類(lèi)并不可怕。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感我為小狐貍能買(mǎi)到手套而感到高興，因?yàn)樗ㄟ^(guò)這件事，告訴了媽媽。
其實(shí)人類(lèi)和動(dòng)物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐樹(shù)木和捕殺動(dòng)物，才使動(dòng)物認(rèn)為人類(lèi)很可怕。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹(shù)木，不亂捕殺動(dòng)物，愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。
篇四：今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買(mǎi)手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫(huà)家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。
這個(gè)故事講的是：冬天到了，下雪了，天很冷，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買(mǎi)手套。
可是狐貍媽媽忽然想到，小時(shí)候自己的一個(gè)朋友，因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞，被人類(lèi)抓到后殺死了。
所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。
她就把小狐貍的一只爪子變成了人手，給了小狐貍兩個(gè)白銅幣，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買(mǎi)手套。
她囑咐小狐貍，找到手套店之后，把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去，千萬(wàn)不能把另一只爪子伸進(jìn)去。
可是，小狐貍因?yàn)榫o張，把狐貍爪子伸了進(jìn)去。
賣(mài)手套的人看到了狐貍的爪子，沒(méi)有傷害它，還給了它一雙兒童手套。
小狐貍安全的回到了媽媽身邊。
它還聽(tīng)到了人類(lèi)的媽媽在給人類(lèi)的小寶寶唱催眠曲，它覺(jué)得人類(lèi)一點(diǎn)都不可怕。
狐貍媽媽聽(tīng)了小狐貍買(mǎi)手套的經(jīng)過(guò)，覺(jué)得很奇怪，人類(lèi)真的那么好么
人類(lèi)真的不可怕么
這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也有親情，也有母子情，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。
比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚(yú)的鰭砍掉扔回海里，就為了做成價(jià)格昂貴的魚(yú)翅，可是那條鯊魚(yú)沒(méi)有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。
我們?nèi)祟?lèi)是不是太可怕了
我希望大家都能做個(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇五：在讀完日本作家新美南吉的<<小狐貍買(mǎi)手套>>時(shí)，我不覺(jué)為之一震
原來(lái)，我們?nèi)私o小動(dòng)物的感覺(jué)，竟是如此的壞、如此的可怕
同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了在人們心目中兇惡、狡猾的狐貍，在新美南吉的筆下竟是可愛(ài)的、溫柔的，對(duì)人類(lèi)富有好奇心的
當(dāng)然，給我印象最深的不僅是有著童心的小狐貍，還有一只無(wú)辜的狐貍——阿權(quán)呢
今天就給大家講講這可憐的阿權(quán)吧
阿權(quán)因?yàn)橥党粤吮徒o他媽媽的鰻魚(yú)，一直十分愧疚，所以每天都去給兵十送一些栗子和三、四個(gè)松口蘑。
有一天還給兵十送去了自己偷的沙丁魚(yú),結(jié)果害兵十被賣(mài)沙丁魚(yú)的打得鼻青臉腫的!可是隔天當(dāng)阿權(quán)照樣去送東西時(shí),被憤怒的兵十給槍殺了!兵十呀兵十你做的比阿權(quán)還不對(duì)呢!這個(gè)故事說(shuō)明人和動(dòng)物一定要和平相處,世界才會(huì)更和諧、更美好
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作文結(jié)尾優(yōu)美句子初中簡(jiǎn)短
優(yōu)美作文開(kāi)尾①友情開(kāi)頭:朋友,高興時(shí)分享快樂(lè);是你幸福時(shí)使幸倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人.朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,是每個(gè)人都想變成的人。
要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。
結(jié)尾:友情需要用心澆灌,用生命來(lái)培養(yǎng),才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
友情需要用心澆灌,用生命來(lái)培養(yǎng),才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
②親情開(kāi)頭:從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。
在我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí),媽媽不厭其煩地教我們牙牙學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們,媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!結(jié)尾:從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛(ài)的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心,讓媽媽驕傲嗎?③勵(lì)志(理想、抱負(fù))開(kāi)頭:人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。
名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
結(jié)尾:我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。
我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
④惜時(shí)開(kāi)頭:時(shí)間伴隨它留下的痕跡而飛逝。
它從你的指縫中流過(guò);從你的話語(yǔ)中掠過(guò);從你的眼前溜過(guò);從你的腳邊劃過(guò)。
就這樣它在你無(wú)意中飛走了。
在這無(wú)意中,你又何曾知道你做了些什么?結(jié)尾:時(shí)間如此短暫而又如此公平,不同的人對(duì)待它截然不同,有人視時(shí)間為生命,分秒必爭(zhēng),為人類(lèi)作出了許多貢獻(xiàn);而有人卻不然,他們碌碌無(wú)為虛度光陰,時(shí)間的價(jià)值在他們的身上完全消失了,這樣的人生又有何意義而言呢?時(shí)間就是如此,如果你是一位智者,請(qǐng)珍惜身旁的每分每秒吧!⑤勤學(xué)開(kāi)頭:是水,就要回歸大海;是白云,就要擁抱藍(lán)天;有知識(shí),就要回報(bào)人民。
是種子,就要沖出土層;是鮮花,就要散發(fā)芳香;有才華,就要報(bào)效祖國(guó)。
結(jié)尾:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草,為祖國(guó)的河山添上一筆新綠,我不是一條奔騰的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,為需要我的大地流淌甘泉。
⑥挫折開(kāi)頭:未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
挫折,想說(shuō)恨你不容易……結(jié)尾:冬天的河干涸了,我相信,春水還會(huì)來(lái)臨,那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了,我相信,泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。
⑦誠(chéng)信開(kāi)頭:誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來(lái),人們講求誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信。
誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠(chéng)信之氣越充盈中華,誠(chéng)信之光越普照華夏。
誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
結(jié)尾:信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。
⑧感恩開(kāi)頭:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,你是否依然懷揣著感恩的心相信未來(lái)?當(dāng)殘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁,當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽,你是否依然懷揣著感恩的心相信光明?于是,我一直在思索:何為感恩?結(jié)尾:是的,停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧,當(dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好:感謝親愛(ài)的父母給你做的早餐,感謝大自然給予的陽(yáng)光和雨露,感謝老師教會(huì)了你知識(shí),甚至感謝你的對(duì)手讓你克服了又一個(gè)困難……在逆境中懷揣著感恩的心,明天就會(huì)更加美好。
⑨求知(讀書(shū))開(kāi)頭:童年的我是多么天真,多么幼稚。
而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。
我一天天成長(zhǎng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。
我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。
可是那些大科學(xué)家,大多數(shù)都住在出名的大城市,而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里,縱有雄心壯志,也很難實(shí)現(xiàn)。
理想對(duì)于我來(lái)說(shuō),是那么遙遠(yuǎn)、神秘……結(jié)尾:我一天天地長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。
我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物,這使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
成功,是努力、堅(jiān)持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)出這樣一條公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。
一個(gè)人如果有了理想,有從小培訓(xùn)的天賦,努力不懈地去實(shí)現(xiàn),失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
⑩責(zé)任開(kāi)頭:責(zé)任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁,死而后已寫(xiě)就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾:愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
⑾幸福開(kāi)頭:幸福是什么?有人說(shuō),幸福就是大把大把的鈔票;也有人說(shuō),幸福應(yīng)該就是一種悠閑的生活。
聽(tīng)聽(tīng)“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修是怎么說(shuō)的吧,幸福就是百姓的富足安樂(lè),能在封建社會(huì)的宋朝給出“幸福”如此定義的人,怎能不讓人欽佩、感動(dòng)呢?結(jié)尾:范仲淹說(shuō)得好:先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),以天下人的快樂(lè)作為自己的快樂(lè),在天下人快樂(lè)之后我再快樂(lè),這是多么博大的胸襟和情懷啊!幸福的真諦也就在于此吧。
⑿團(tuán)結(jié)開(kāi)頭:“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
結(jié)尾:朋友是夏天的樹(shù)陰,為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒(méi)有他旅途便黯然失色。
朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人,朋友是你高興時(shí)與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人…⒀樂(lè)觀開(kāi)頭:當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶時(shí),我快樂(lè);當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí),我快樂(lè);當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí),我快樂(lè)。
我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人,快樂(lè),會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng),而傳播。
結(jié)尾:快樂(lè)如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂(lè)如美酒,醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè)如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè)如飲料,一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼.⒁成功開(kāi)頭:大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán),理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
結(jié)尾:風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。
登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
⒂勇氣開(kāi)頭:風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。
登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
結(jié)尾:只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。
只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生。
⒃自信開(kāi)頭:信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。
結(jié)尾:選擇自信,就是選擇豁達(dá)坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸,撐開(kāi)自信的帆破流向前,展示搏擊的風(fēng)采。
友誼開(kāi)頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。
友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。
友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。
團(tuán)結(jié)開(kāi)頭:每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
寬容開(kāi)頭:寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。
因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾:生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
諒解開(kāi)頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;把握諒解,人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解開(kāi)頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。
它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌!分享開(kāi)頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!結(jié)尾:分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。
讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
回報(bào)開(kāi)頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。
生活,因回報(bào)而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。
雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。
梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽(tīng)到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報(bào)。
結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。
天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。
感恩開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
師生情開(kāi)頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播撒著希望……結(jié)尾:老師是無(wú)私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。
作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?奉獻(xiàn)開(kāi)頭:奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天,也詩(shī)化了自己;奉獻(xiàn)是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我。
結(jié)尾:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn);“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩(shī)人,與詩(shī)人同行,讓詩(shī)句提升我的思想,慰藉我的感情,凈化我的心靈。
貢獻(xiàn)開(kāi)頭:魯迅先生俯首甘為孺子牛;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。
他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn),為世人稱(chēng)頌。
其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量結(jié)尾:奉獻(xiàn)不是為了索取,奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。
我們要從現(xiàn)在做起,從自身做起。
讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
給予開(kāi)頭:花葉搖擺,當(dāng)給別人送一片綠:花朵盛開(kāi),當(dāng)給別人捧一陣香,因?yàn)?當(dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里,關(guān)懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗,溢滿心香。
結(jié)尾:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!關(guān)愛(ài)開(kāi)頭:關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!結(jié)尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
我們的家園才會(huì)更加溫馨美好誠(chéng)實(shí)開(kāi)頭:誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為炎黃子孫,我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
結(jié)尾:真誠(chéng)是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠(chéng)是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠(chéng)是鮮花,送之于人手有余香。
責(zé)任開(kāi)頭:責(zé)任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁,死而后已寫(xiě)就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾:愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝信任開(kāi)頭:信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過(guò)程中,快樂(lè)而全面地,認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
結(jié)尾:信任是一種力量,是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力!自信結(jié)尾:自信是一種美,具有極強(qiáng)的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆欣賞開(kāi)頭:欣賞是人與人之間的一種理解和溝通,也包含了信任和肯定,欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo),可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短,更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步.結(jié)尾:每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人,學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài),人與人之間在互相欣賞之中,世界才能充滿愛(ài)!謙虛開(kāi)頭:謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑臁?/p>
謙虛使人進(jìn)步,因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾:成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋(píng)果紅著臉,它們啟示我們:成功來(lái)自謙虛集體力量開(kāi)頭:“一根筷子容易折,十根筷子抱成團(tuán)”。
這話不錯(cuò),在巨大的困難面前,個(gè)人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個(gè)人匯集成集體,才能形成強(qiáng)大的力量,最終贏得勝利結(jié)尾:雷鋒曾說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。
是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣,如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。
集體的力量是偉大的!
以同情為題寫(xiě)一篇作文.
同情，是人類(lèi)美好而善良的情感。
它閃耀著人性的光輝。
它是一種品質(zhì)，是一種境界。
它又是一種理解，是一種尊重。
同情讓陰霾的天空陽(yáng)光燦爛，讓受傷的心靈感受撫慰；同情，使弱小變得堅(jiān)強(qiáng)；同情，使卑微變得尊貴…… 同情，就是一種愛(ài)啊
以同情為話題，自擬題目，體裁不限，寫(xiě)一篇文章，不少于600字。
同情伴隨我長(zhǎng)大初三（11）班 李士杰同情，是一種愛(ài)，你在付出的同時(shí)，也會(huì)得到愛(ài)的反饋
--題記童話中的悲哀 小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)完入睡。
不知為何，心里總不平靜，眼前總映現(xiàn)著小女孩的臉，淚就不自覺(jué)的流了下來(lái)……長(zhǎng)大了的我才明白，原來(lái)那時(shí)樸素的同情已深深植根在我的心里--為賣(mài)火柴的小女孩孤苦無(wú)依而難以入眠；為丑小鴨的無(wú)助離群而悲傷憤慨；為的善良之死而痛哭不已……幼時(shí)的我在童話的世界萌生了同情，培育了愛(ài)恨善惡的種子。
洪流中的真情 我們沒(méi)有家了，我們的親人啊……，電視里，災(zāi)區(qū)的人們無(wú)助的眼神，悲愴的哭泣緊緊攫住了我的心，這是98年的那場(chǎng)特大洪水的專(zhuān)題賑災(zāi)節(jié)目。
那無(wú)邊的洪水也漫上了我的心，我關(guān)注每天的消息，為災(zāi)區(qū)的人們憂慮、難過(guò)，我拿起自己心愛(ài)的跑向郵局，那里面是我?guī)啄甑姆e蓄……生活中的快樂(lè) 住校了，我經(jīng)常丟三落四，一次居然把伙食費(fèi)都弄丟了。
唉，這一個(gè)星期可怎么過(guò)啊
我急得抓耳撓腮，不知所措……同學(xué)們出現(xiàn)了，一元，兩元，五元……我愕然了，流淚了，連連對(duì)他們道謝。
他們卻說(shuō)：對(duì)你，我們可不單單是同情，只因?yàn)槟愀冻隽?，所以才有今日的回?bào)
我笑了，原來(lái)有一顆同情心，一顆愛(ài)心能讓生活變得如此美妙
生活并不是單向行程，只有你付出了，才會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。
當(dāng)你為別人付出了同情，付出了愛(ài)，在你需要時(shí)，那份同情，那份愛(ài)就會(huì)如雨后春筍般涌出，就會(huì)讓你的世界變得生動(dòng)
同情伴隨我長(zhǎng)大，教會(huì)了我很多很多……評(píng)析:本文亮點(diǎn):一是結(jié)構(gòu)巧。
同情，是一種愛(ài)，你在付出的同時(shí)，也會(huì)得到愛(ài)的反饋
這一題記濃縮了文章的主題。
接著用三個(gè)小標(biāo)題，把同情伴隨自己成長(zhǎng)的過(guò)程形象展示。
二是語(yǔ)言美。
一組排比句為賣(mài)火柴的小女孩孤苦無(wú)依而難以入眠；為丑小鴨的無(wú)助離群而悲傷憤慨；為的善良之死而痛哭不已把幼時(shí)同情的萌生生動(dòng)渲染。
三是主題深，本文不僅寫(xiě)了自己對(duì)別人的同情，也寫(xiě)了別人對(duì)自己的同情。
正是自己對(duì)別人的愛(ài)心才贏得了別人對(duì)自己愛(ài)的反饋。
這就啟示了我們?cè)撊绾螌?duì)待生活。
我們需要同情初三（11）班 蘇湘然 初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了車(chē)、馬，炮前的冥思苦想，沒(méi)有了精彩小說(shuō)中的喜怒哀樂(lè)。
陪伴我們的只有之乎者也，XYZ和溶解電路。
這樣的我們，值得同情。
我也是值得同情的隊(duì)伍中的一員。
與我相伴多年的漫畫(huà)一夜間不翼而飛，和我死鐵的西游頃刻間也銷(xiāo)聲匿跡，隨身聽(tīng)、CD也跟著身陷囹圄，我敢怒不敢言，只因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
媽媽在我的耳畔和風(fēng)細(xì)雨，一展母愛(ài)的溫柔，中心意思是要我兩耳不聞窗外事，一心只念中考書(shū)。
爸爸一改粗獷的男子漢風(fēng)格，對(duì)我也細(xì)心關(guān)懷，體貼入微，女兒呀，你怎么就緊張不起來(lái)呢
喝水都喝了二分鐘了，你想想啊，二分鐘可以做多少事
可以背5個(gè)單詞，一首古詩(shī)，兩個(gè)化學(xué)方程式……一天二分鐘，兩天呢
十天呢
到中考還有100天，女兒你算一算，只要你緊張一些，節(jié)省下來(lái)，咱們可以做很多事，學(xué)很多東西，堅(jiān)持下去，還愁中考沒(méi)有希望嗎
老天，爸爸的邏輯無(wú)懈可擊，他只是忽視了我不是機(jī)器人。
逃過(guò)了爸爸媽媽的說(shuō)教，又被老班請(qǐng)到了辦公室，她循循善誘，如慈母般開(kāi)導(dǎo)我：XX，老師們都反映你最近有點(diǎn)松懈，是不是上次成績(jī)進(jìn)步較大，覺(jué)得考高中有把握了啊
我上屆有個(gè)學(xué)生和你情況相似，本來(lái)考重點(diǎn)穩(wěn)操勝券的，結(jié)果因?yàn)樗乃尚付鋵O山了，大家很為他可惜。
你要汲取他的教訓(xùn)。
著名作家說(shuō)過(guò)：人生最關(guān)鍵的地方只有幾步，特別是在他年輕的時(shí)候。
你已經(jīng)到了沖刺的關(guān)頭，要堅(jiān)持住哦
聽(tīng)罷老班的肺腑之言，我除了去拼去搏之外，還能干什么呢
對(duì)著小山似的作業(yè)，望著同學(xué)們厚厚的啤酒瓶，聽(tīng)著低年級(jí)弟弟妹妹開(kāi)朗的笑聲，我從心底吶喊：--我們需要同情
評(píng)析：本文成功之處：一是主題深：針對(duì)下，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重這一社會(huì)問(wèn)題，結(jié)合自己的切身感受，向全社會(huì)發(fā)出呼吁：同情孩子吧
把一個(gè)個(gè)小機(jī)器人還原成一個(gè)個(gè)生龍活虎，生氣勃勃的少年吧
二是語(yǔ)言有感染力：開(kāi)篇一組排比句初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了車(chē)、馬，炮前的冥思苦想，沒(méi)有了精彩小說(shuō)中的喜怒哀樂(lè)。
陪伴我們的只有之乎者也，XYZ和溶解電路。
就把學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)實(shí)淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)，喚起讀者共鳴。
后面爸爸、媽媽、老師的話符合人物身份，貌似關(guān)心，實(shí)則加壓
小作者的語(yǔ)言功底很深厚，駕馭語(yǔ)言水平很高。
同情，使他自尊初三（11）班 王靜 阿呆，阿呆 嗯，叫我嗎
唉
呆啊
呆啊
喂，你們還有沒(méi)有同情心啊
人家弱智，你還欺負(fù)
阿呆，聽(tīng)了這話，被深深的刺痛了。
他幼時(shí)因高燒影響了智力，反應(yīng)有些遲鈍，一些同學(xué)就因此嘲笑捉弄他，而好心的同學(xué)抱以的同情卻更深的傷害了他。
人家弱智，你還欺負(fù)
久久縈繞在阿呆的耳畔，揮之不去。
你們還有沒(méi)有同情心啊
望著滿天的繁星，阿呆的淚流了下來(lái)，被同情的滋味是如此的，他該怎么辦呢
天上的星星啊，你幫幫我，我該怎么辦
怎么辦
不要同情，靠自己的努力，讓同學(xué)們刮目相待
星星對(duì)阿呆眨了眨眼睛。
不要同情
阿呆牢記這句話，開(kāi)始了自己的奮斗
清晨，把教室打掃得干干凈凈后，又噴灑上水，阿呆就開(kāi)始朗讀了。
看著明朗的環(huán)境，聽(tīng)著阿呆的誦讀，同學(xué)們就悄悄地坐在座位上，也開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
傍晚，阿呆最后一個(gè)離開(kāi)，擦凈黑板，倒掉垃圾，把教室的角角落落都整容完畢，才放心回家。
冬日的一個(gè)下午，雪忽然飄飄灑灑的來(lái)了，如仙子一般。
不一會(huì)兒，大地穿上了白色的紗裙。
到放學(xué)時(shí)，卻早已換上了白色的錦袍。
同學(xué)們背起書(shū)包，嘁嘁喳喳的往外走，阿呆卻拿起笤帚揮灑在雪地。
這看似弱智的舉動(dòng)卻沒(méi)有引起同學(xué)們的恥笑，一個(gè)，兩個(gè)，五個(gè)……同學(xué)們放下書(shū)包，也拿起了工具，追隨阿呆而去….. 雪，給大地帶來(lái)了一道最亮麗的風(fēng)景。
從此，沒(méi)有人在嘲笑阿呆，也沒(méi)有人再同情他。
同情，人世間美好的感情之一，曾經(jīng)深深的傷害了阿呆；也正是同情，促使阿呆從痛苦中崛起，找回了自尊。
哦，同情
評(píng)析：本文最大的看點(diǎn)是選材角度獨(dú)特，同情使人受傷，同情也使人崛起，使人自尊
小小作者能駕馭這樣的選材，實(shí)在難得
讀罷此文，令人深思，以后，我們?cè)撊绾螌?duì)待有缺陷，有殘疾的人呢
怎樣正確施以同情呢
這是小作者給我們的另一個(gè)啟迪。
走出同情初三（11）班 葛江浩 同情，有時(shí)會(huì)阻止別人前進(jìn)的腳步，盡管同情者的動(dòng)機(jī)是善意的。
荊棘鳥(niǎo)，大家都很熟識(shí)，它的使命是尋找一根荊棘刺，讓荊棘刺穿透自己的心臟，唱出最美妙的歌。
如果你不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥(niǎo)的行動(dòng)，那么荊棘鳥(niǎo)雖則保全了生命，卻失去了自身的價(jià)值。
荊棘鳥(niǎo)只有走出人類(lèi)的同情，才能完善自我，讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨鮮血染紅整個(gè)天空。
我們也和荊棘鳥(niǎo)一樣，有自己的使命。
在完成使命的路途中，有艱難，亦有險(xiǎn)阻。
如果我們接受同情，就會(huì)削弱意志，失去進(jìn)取的勇氣。
記得小時(shí)學(xué)走路，磕磕絆絆，腿上青一塊紫一塊的。
望著我蹣跚的身影，媽媽心疼地扶我，我倔強(qiáng)的推開(kāi)了媽媽?zhuān)篝篝螋虻赝白呷ィ宦犯^一路淚，我終于行走自如了。
是我走出了媽媽的同情，才有了這份獨(dú)立。
初三了，千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，要想在這個(gè)龐大的隊(duì)伍中勝出談何容易呢
苦是真苦啊
我牢記梅花香自苦寒來(lái)的古訓(xùn) ，日日在書(shū)山題海里摸爬滾打；我?guī)е^懸梁，錐刺骨的精神，天天在無(wú)窮無(wú)盡的題海中案牘勞形；我謹(jǐn)奉吃得苦中苦，方為中考人的教誨，夜夜拼搏在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
如今的孩子真不易啊
起得最早的是他們，睡得最晚的也是他們
唉
是同情的聲音。
兒子，休息一下吧
實(shí)在考不上，咱就上自費(fèi)。
媽媽的同情傳入了我的耳膜，我不敢接受。
我怕自己變得脆弱，喪失斗志。
競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能讓自己成為強(qiáng)者，才能踏破荊棘，走向輝煌。
同情，是一種美好的感情，它時(shí)刻縈繞在我們的生活中，當(dāng)你遇到挫折，苦惱失意時(shí)；當(dāng)你被荊棘刺破，想要退卻時(shí)；當(dāng)你……當(dāng)你……，朋友，同情就會(huì)向你涌來(lái)，請(qǐng)你堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，走出同情，把同情化作奮斗的動(dòng)力，成為你跋涉旅途的加油站吧
千萬(wàn)不可因同情而停滯你前進(jìn)的腳步
評(píng)析：同情，是善意的，有時(shí)卻能削弱奮斗者前進(jìn)的腳步。
小作者另辟蹊徑，以獨(dú)特的眼光挖掘了同情的另一個(gè)角度，令人耳目一新。
荊棘鳥(niǎo)完成使命，唱出嘹亮的歌，是走出同情的輝煌；我學(xué)走路，沖刺中考，也是走出了同情，磕磕絆絆，一路眼淚一路歌。
小作者安排結(jié)構(gòu)、組織材料也是獨(dú)具匠心的。
有一種愛(ài)，很微小初三（11）班 崔曉菲有一種愛(ài)很微小，卻常令人感動(dòng)得，它就是--同情。
--題記 漫步在廣場(chǎng)，調(diào)皮的陽(yáng)光如瀑布般傾瀉而下，暖紅了花的臉，溫綠了草的頭，把陣陣?guó)B語(yǔ)灌滿了人們的耳朵，我陶醉了…… 媽媽?zhuān)铱梢园蚜艚o爸爸的糖果送給這個(gè)老爺爺嗎
一聲童稚把我拉回了眼前，我循聲捕捉：一個(gè)梳著羊角辮的小女孩，正抬頭企望媽媽的答復(fù)，媽媽臉上有著陽(yáng)光一樣的笑。
一個(gè)衣衫襤褸的老者目光呆滯地坐在小路邊，他的眼前是一個(gè)破碗，里面沒(méi)有幾枚硬幣。
為什么要送給老爺爺呢
他餓了，我剛才問(wèn)了，昨天他也沒(méi)有吃什么呢
媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，牽著小女孩的手，走到了老者面前。
老爺爺，給你，最好吃的大白兔奶糖
老人伸出干癟枯柴似的手，顫抖著接過(guò)了糖，木訥的眼神開(kāi)始染上了一絲春的氣息，一股潮氣涌了上來(lái)……媽媽把手里的什么東西塞到了老人手里， 老人家，自己買(mǎi)點(diǎn)吃的。
謝謝，你們真是好人，好人啊
老者語(yǔ)無(wú)倫次，眼中的潮水終于滑落。
媽媽牽著女兒的手走遠(yuǎn)了，我卻依然震撼在那里。
一個(gè)小小的女孩，用她那小小的同情心溫暖了一個(gè)孤苦的老人的心；一個(gè)年輕的母親，用她那無(wú)私的母愛(ài)包容并支持了這種同情。
我想：這份小小的愛(ài)，會(huì)溫暖老人的孤苦，會(huì)讓他在以后的日子里生活在陽(yáng)光里；也是這份小小的愛(ài)，會(huì)在女孩的心里膨脹，最終成為大愛(ài)，會(huì)讓無(wú)數(shù)生活在冬季的人們渴望春天，建設(shè)春天。
同情是一種愛(ài)，這種愛(ài)很微小，卻可以讓人感動(dòng)一生，受用一生。
評(píng)析：以小見(jiàn)大，是本文的一個(gè)主要特點(diǎn)。
小作者選取了生活中大家都熟悉的一個(gè)畫(huà)面，卻給了我們這樣的啟迪：同情是很小的一種愛(ài)，為什么只有孩子愿意獻(xiàn)出
在物欲橫流，人情冷漠的今天，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)孩子的這份愛(ài)呢
小作者在文章的結(jié)尾處畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示了這個(gè)問(wèn)題，給我們以思考。
文中的很有特色，老人伸出干癟枯柴似的手，顫抖著接過(guò)了糖，木訥的眼神開(kāi)始染上了一絲春的氣息，一股潮氣涌了上來(lái)……把老人得到同情時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)暴露無(wú)遺。
值得寫(xiě)作時(shí)借鑒。
如此同情初三（二）班 魏東堯 飛舞的雪花遮擋了城市的喧囂，凜冽的寒風(fēng)盡情舒展了歌喉。
遠(yuǎn)處微黃的路燈掙扎著，想放出所有的光來(lái)驅(qū)趕黑暗。
剛剛得知母親生病住院，我急匆匆地要趕往A市。
可是公共車(chē)站已經(jīng)關(guān)門(mén)，無(wú)奈，我只能在冷風(fēng)中等待搭車(chē)去那里。
我的心被焦急的渴望燒灼著，我擔(dān)心母親的病情啊---- 吱------一輛車(chē)停在了我身旁 ，耀眼的燈光讓我感到一剎那的溫暖。
司機(jī)向我招手：兄弟，上車(chē)，我捎你一段。
謝天謝地，我的誠(chéng)心終于感動(dòng)了上帝。
我打開(kāi)車(chē)門(mén)，一個(gè)中年男子伸手將我拽了上去。
車(chē)內(nèi)彌漫著濃濃的煙草味，一股溫暖在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)----- 這天可真夠寒冷的，剛才我來(lái)之前看了七八個(gè)攔車(chē)的，你這么著急去哪
司機(jī)說(shuō)話嗓門(mén)很大，夾帶著濃重的山西口音。
我去A市，我媽病了，正著急沒(méi)車(chē)呢，這不，您就來(lái)了，這年頭還是好人多呀。
太謝謝你了，師傅。
我邊說(shuō)邊掏出一盒煙，恭敬地遞了上去。
這世道，掙錢(qián)可越來(lái)越難了。
中年司機(jī)吸了一口煙，感嘆道。
可不，我一個(gè)月工資，左花右花，最后剩不了什么，我媽又病了，住院又得交錢(qián)。
…… 一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，車(chē)駛進(jìn)了A市。
司機(jī)對(duì)我說(shuō)：貨車(chē)不能進(jìn)市區(qū)，沒(méi)法捎你了。
沒(méi)關(guān)系，這我已經(jīng)感激不盡了，醫(yī)院離這也不遠(yuǎn)了。
我下車(chē)吧。
謝謝您了，謝謝，謝謝……我伸出手想和司機(jī)握手告別。
還是來(lái)點(diǎn)實(shí)際的吧，兄弟，我們也不容易。
七八天都得在車(chē)上過(guò)。
他說(shuō)著踩了剎車(chē)。
空氣里彌漫著香煙嗆人的味道。
車(chē)緩慢地停了下來(lái)。
面對(duì)著這極具同情心的司機(jī)，我無(wú)話可說(shuō)。
我想起了的話安慰自己，不要笑，不要悲傷，不要憎恨，只要理解就好在這個(gè)講究實(shí)際的社會(huì)，我想應(yīng)該是對(duì)的。
我猛地拉開(kāi)車(chē)門(mén)走出去，外面異常寒冷。
風(fēng)夾帶著雪花迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)……評(píng)析：一篇小小說(shuō)，言盡而意無(wú)窮，留給讀者的是無(wú)盡的思考：在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，難道人人都這么實(shí)際嗎
人與人之間除了金錢(qián)，還有別的更寶貴的東西嗎
在別人需要我們幫助時(shí)，我們應(yīng)該給予對(duì)方什么呢
此外，此文的人物對(duì)話很簡(jiǎn)括，卻很有回味。
結(jié)尾有韻味，值得學(xué)習(xí)。
同情的味道初三（五）班 趙楠 芳香馥郁是花朵的味道，清醇甜美是友情的味道，同情的味道是怎樣的呢
我便帶著疑問(wèn)去解讀同情。
小時(shí)候我曾為中的小龍女流過(guò)淚，她為了東海，寧愿犧牲自己的性命，化為泉眼。
這讓我產(chǎn)生了一種情感--同情，同情的味道是咸的。
他走時(shí)也才八歲多，我也應(yīng)該叫他一聲大哥哥，那時(shí)的全中國(guó)還沒(méi)解放，他付出了太多太多甚至生命。
他是誰(shuí)
他就是小蘿卜頭。
他小時(shí)只能在監(jiān)獄里讀書(shū)學(xué)習(xí)，和革命前輩一樣同國(guó)民黨反動(dòng)派作斗爭(zhēng)。
這時(shí)的我同情他的遭遇，而這種同情同時(shí)也升華成一種動(dòng)力-我也要做光明的使者、正義的化身，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，掃除黑暗蕩滌邪惡，讓所有眼睛都享受到光明，讓所有角落都充滿溫暖。
同情的味道是酸酸的。
再看看伊拉克吧，曾經(jīng)是石油資源豐富的國(guó)家，現(xiàn)在卻戰(zhàn)火連綿，百姓流離失所。
一位伊拉克小女孩這樣寫(xiě)到：小鳥(niǎo)也不愿飛回來(lái)，因?yàn)榘透襁_(dá)在流血。
看到這些，我忍不住潸然淚下，我的同情心想化作問(wèn)候與祝福，去撫平那里人們心靈的創(chuàng)傷，去驅(qū)散那里彌漫的硝煙，讓小鳥(niǎo)重新回到小女孩身邊。
同情的味道是澀澀的。
溫暖和暢是春的味道，熾熱奔放是夏的味道，碩果累累是秋的味道，冷峻孤傲是冬的味道。
現(xiàn)在我解讀了同情的味道：咸咸的，酸酸的，澀澀的。
所以，我渴望陽(yáng)光，渴望自由，渴望世界和平。
愿世界處處充滿愛(ài)，處處充滿自由和和平。
評(píng)析：本文亮點(diǎn)：一是題目新：同情的味道，很形象，很吸引讀者。
二是選材廣：小時(shí)為小龍女流下咸咸的眼淚，后來(lái)同情小蘿卜頭，最后為伊拉克的水深火熱難過(guò)。
選材寬泛而有深度，在同情中，我萌發(fā)了渴望，增添了動(dòng)力，明悟了責(zé)任。
誰(shuí)該被同情初三（三）班 張帥 一只蛇，由于迫不得已，它親眼看著自己的孩子被無(wú)情的人類(lèi)殺害，而它卻認(rèn)為，該被同情的，不是它，也不是它的孩子，而是人類(lèi)自己。
--題記 我是一條蛇，是一條普普通通的蛇，自從我出生的那天起，我就被人們所厭惡，說(shuō)我臟，說(shuō)我狠毒，說(shuō)我忘恩負(fù)義。
我真的有那么罪惡?jiǎn)?/p>
不錯(cuò)，我們蛇的身上帶有大量病菌，的確很臟，但我們也是被傳染的呀
我們有時(shí)也咬傷牲畜，咬傷人，但那也是生活所迫。
說(shuō)我們的祖先咬死過(guò)救它的人，誰(shuí)有證據(jù)嗎
難道誰(shuí)也不懷疑這個(gè)說(shuō)法的對(duì)與錯(cuò)
我們不僅失去了清白，甚至失去了生存的權(quán)利，最終，我的許多伙伴成為人們餐桌上的美味佳肴
難道人類(lèi)那么殘忍，一點(diǎn)同情心也沒(méi)有嗎
就算我們的確有那么多缺點(diǎn)，我們就沒(méi)有一點(diǎn)好的地方
我們整天辛苦地捕食鼠類(lèi)來(lái)幫助人們治理鼠患，保護(hù)糧食。
我們有時(shí)還捕食野兔，幫助人們消滅兔災(zāi)，保護(hù)青草。
我們?yōu)楸３稚鷳B(tài)平衡做著巨大的貢獻(xiàn)，難道這些人類(lèi)一點(diǎn)也沒(méi)看到
我悲痛極了，我不知道自己該怎樣做才能博得人類(lèi)的憐憫之心，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好。
然而我錯(cuò)了。
昨天，我眼睜睜地看著自己的孩子被一大群人圍住，我看到有一個(gè)人把它挑起放入瓶子里，然后讓其他人觀賞戲弄，我心痛，我憤怒，然而我卻無(wú)可奈何。
我等待著機(jī)會(huì)，我要救我的孩子。
可是，太晚了，那些人抱來(lái)一只鵝，于是，我的孩子便被一口吞食到鵝的肚子里。
孩子，對(duì)不起，是媽媽不好，可是，媽媽又能怎樣呢
我悲傷地扭曲著身子回到那冷冰冰的地洞里，眼前一片漆黑……晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)世界上只剩了人類(lèi)自己，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物，我看到他們?cè)诳蕖?/p>
于是，我不再憐憫自己，我開(kāi)始同情人類(lèi)，上帝賦予他們?nèi)绱寺斆鞯拇竽X，讓他們來(lái)主宰世界，然而，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，由于無(wú)情地戕害其他生物，他們被埋葬在自己手中
可憐的人類(lèi)啊
評(píng)析：一條蛇在悲哀的訴說(shuō)，它的失子之痛令人同情。
這不是小作者的立意所在，讀完后，才恍然大悟：原來(lái)，值得同情的是人類(lèi)自己。
于無(wú)情的捕殺中，失去的是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。
維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)大自然是人類(lèi)的明智選擇。
這才是小作者的真正意圖。
采用童話形式，也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。
同情，撐不起你的天初三（四）班 楊璐 走在過(guò)街天橋上的時(shí)候，總見(jiàn)到一個(gè)乞丐，混濁的眸子，襤褸的衣衫，臟而蒼老的臉，每每經(jīng)過(guò)，都會(huì)產(chǎn)生一種感嘆，衣食無(wú)靠，世事艱難，連晚年都不能享天倫之樂(lè)，多可憐啊
或許這就是同情，觸痛人性最溫柔的角落。
有人說(shuō)：因?yàn)橥椋@個(gè)世界才有溫暖。
初一時(shí)的一次月考，名落孫山后我哭干了眼淚，得到了很多同學(xué)的安慰，我悲傷的心暫時(shí)得到了慰藉。
回家后告訴媽媽?zhuān)业玫搅藙e人的同情，可是媽媽卻嚴(yán)肅地告訴我：如果你是一個(gè)強(qiáng)者，你不需要?jiǎng)e人的同情，如果失敗了想要站起來(lái)，你真正需要的是堅(jiān)強(qiáng)。
母親的話曾讓我一度不能理解。
在我的心目中，同情應(yīng)是一種人性的光輝，一種自然純潔的愛(ài)，一種心靈的力量，可以將希望與信念傳遞。
可是，我又漸漸地了解到，只有弱者才會(huì)被同情。
不論是賽場(chǎng)上失誤的隊(duì)員，還是在事業(yè)上一事無(wú)成，都會(huì)得到人們的同情。
但是真正的強(qiáng)者，卻不會(huì)以此撐起自己的人生。
同情是一種愛(ài)，是一縷融化別人心頭冰霜的春風(fēng)；被同情，是一種感動(dòng)，是一絲心靈得到撫慰的滿足。
它讓我想起那個(gè)乞丐，他或許幻想著靠別人同情，永遠(yuǎn)沐在愛(ài)的春風(fēng)里，心安理得的享有那份愜意和滿足；或許他還奢望能靠這淡淡的感動(dòng)維持自己的生活，撐起遮風(fēng)擋雨的天空。
于是，在風(fēng)雨飄搖的夜晚，我們?cè)释豢|同情的目光，在寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)，我們?cè)孟胍痪渫榈膯?wèn)候，在走投無(wú)路的絕望面前，我們乞求一雙同情的援助之手將我們拉出黑暗的峽谷。
然而，同情撐不起你的天，你的世界需要你的信念，你的堅(jiān)強(qiáng)，你錚錚的鐵骨，你永不言敗的宣言。
你要靠自己的力量，走出被同情覆蓋的包圍圈。
無(wú)論今后遇到怎樣的痛苦，怎樣的困難，都不要寄希望于別人的同情，都不要幻想同情能把你拯救。
因?yàn)槟阋冀K銘記：同情撐不起你的天。
評(píng)析：在風(fēng)雨飄搖的夜晚，我們?cè)释豢|同情的目光，在寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)，我們?cè)孟胍痪渫榈膯?wèn)候，在走投無(wú)路的絕望面前，我們乞求一雙同情的援助之手將我們拉出黑暗的峽谷。
因?yàn)橥?，這個(gè)世界才有溫暖。
樸實(shí)，卻包含哲理。
三是立意深，宕開(kāi)俗意，深挖同情，呼吁人們不要寄希望于別人的同情，要用自己的信念，堅(jiān)強(qiáng)，錚錚的鐵骨，永不言敗的宣言撐起自己的那片天。
心靈的解脫三（1）班 陳萍同情是愛(ài)的釋放，是心靈的解脫。
--題記 天氣已近初冬，寒風(fēng)瑟瑟。
我獨(dú)自徘徊在一家書(shū)店，驀地，我發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的劉墉的《螢窗小語(yǔ)》。
啊
我驚喜地拿過(guò)書(shū)，摩挲著那精美的扉頁(yè)，聞著那淡淡的墨香，瀏覽著那詩(shī)一般的語(yǔ)句，真是愛(ài)不釋手。
店員笑著對(duì)我說(shuō)：快買(mǎi)吧，這可是最后一本了。
我忽而想起，自己根本沒(méi)帶錢(qián)，我連忙請(qǐng)求他為我留下這本，我馬上回家拿錢(qián)。
我回家拿了15元錢(qián)，便以最快的速度騎車(chē)回到書(shū)店，匆忙的鎖好車(chē)，剛想疾步跑進(jìn)去，忽然，一個(gè)人影擋住了我。
可憐可憐，給點(diǎn)錢(qián)吧。
一個(gè)蒼老，微弱近乎自語(yǔ)的聲音。
我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)老乞丐，他頭發(fā)蓬亂，遮住了半個(gè)臉，衣衫襤褸，一手拄著棍子，一只手向我伸著，那手很臟而且開(kāi)裂似樹(shù)皮，在風(fēng)中顫抖著，一雙渾濁的眼睛，露出乞求的目光。
我從沒(méi)這么近的看過(guò)一個(gè)乞丐，不由嚇了一跳。
真讓人同情。
我想，盡管總聽(tīng)人說(shuō)現(xiàn)在的 乞丐都是裝的，但我總覺(jué)得這話和他聯(lián)系不起來(lái)。
可是，我要去買(mǎi)書(shū)呀。
我把手伸進(jìn)衣兜，猶豫著。
我猛然躲開(kāi)他，快步跑進(jìn)書(shū)店。
當(dāng)流星劃過(guò)夜空，晚風(fēng)輕扣著我的窗欞……坐在書(shū)桌前，讀著這優(yōu)美的句子，卻怎么也找不到最初的心動(dòng)，那個(gè)老乞丐的影子總在眼前浮現(xiàn)。
我不由地想：他真可憐，老了以乞討為生，人的生命就如宇宙中的塵埃一樣微小，在這西風(fēng)凜冽的季節(jié)，或許他就在一個(gè)毫不起眼的角落，悄然的離開(kāi)這個(gè)世界。
想到這，我不由的自責(zé)、內(nèi)疚、難過(guò)起來(lái)，心情沉甸甸的。
一連幾天，我都處在這種感情的折磨中。
我也特意去書(shū)店門(mén)口找過(guò)他，但都沒(méi)看到。
又是周末，我憂郁的走出家門(mén)，沒(méi)想到，竟然在家附近看到了他。
他在人群中乞討著，人們大多如避瘟神般躲避著。
我欣喜地趕緊跑回家，拿出我所有的零花錢(qián)，在人們驚詫的目光中，毫不吝嗇地都給了他。
雖然我的錢(qián)并不能改變他的命運(yùn)，但我的心從來(lái)沒(méi)有這么輕松過(guò)，我心頭的一塊大石頭終于落了下來(lái)，我感覺(jué)那是一種心靈的解脫。
同情是人的天性，是一種品質(zhì)，對(duì)人同情是愛(ài)心的釋放，正是因?yàn)橛辛送楹蛺?ài)心，世界才變得如此絢麗多彩。
評(píng)析：本文亮點(diǎn)：敘事具體生動(dòng)，有故事情節(jié)，以情感人。
小作者把自己同情老乞丐的過(guò)程再現(xiàn)讀者面前，感染著讀者，激勵(lì)著讀者。
此外，小作者的語(yǔ)言功底也很深厚，我驚喜地拿過(guò)書(shū)，摩挲著那精美的扉頁(yè)，聞著那淡淡的墨香，瀏覽著那詩(shī)一般的語(yǔ)句，真是愛(ài)不釋手。
關(guān)于真誠(chéng)贊揚(yáng)的一段話
一旦天下無(wú)智，唯有您來(lái)破天機(jī)--因?yàn)槟侨祟?lèi)靈魂工程師。
也許有一天，老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)…… 25、聽(tīng)，您的嗓子逐漸的沙?。豢?，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā)；想，您的心中充滿了希望。
今天教師節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。
26、微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。
祝您節(jié)日快樂(lè)! 忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。
但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
27、溫馨的眼神通透心靈，真切的教誨照耀前程。
您是人生路上的使者，帶著我們走向憧憬已久的夢(mèng)。
教師節(jié)，請(qǐng)接受我們發(fā)自心底的祝福：愿您身體健康，事事如意
28、我多想回到校園再做您一回學(xué)生，再象當(dāng)年挨您一次狠狠的批評(píng)；我多想走進(jìn)教室再聽(tīng)您一堂課程，再象當(dāng)年被您點(diǎn)名和藹地提問(wèn)。
雖然這已不可能，但當(dāng)年做您學(xué)生時(shí)的“不以為然”在成年后化作了一份感動(dòng)。
老師，您的辛勤工作我們永存感激之情，您的諄諄教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)銘記于心。
如今，白發(fā)早已爬滿了您的雙鬢，可您在我們的心中，精神永遠(yuǎn)高尚，身體永遠(yuǎn)年輕，形象永遠(yuǎn)高大，笑容永遠(yuǎn)可親。
老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您
29、我們都坐著，老師只有您站著
您站著的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹(shù)的碩果。
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。
30、雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記；雖然不?？赐瑓s悄悄把您祝福。
時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)
教師節(jié)祝福語(yǔ) 31、一方黑板，描畫(huà)悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識(shí)、智慧、真理、博愛(ài)，三尺講臺(tái)，傳承歷史現(xiàn)在和未來(lái)。
老師，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日愉快
32、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋?/p>
希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下
只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)
33、無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。
每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。
我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友
34、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。
我永遠(yuǎn)把你牢記在心上。
35、我說(shuō)老師啊
那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過(guò)沒(méi)您那次罵，我還沒(méi)今天呢
對(duì)您說(shuō)聲謝謝
我是月亮，因?yàn)槟恪?yáng)，人類(lèi)可以目睹我的光彩。
老師，你的守護(hù)，是我千年的祈盼。
36、天下最慈祥最關(guān)心我的是媽媽?zhuān)憔拖駤寢屢粯訍?ài)我。
天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們
37、是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。
您是我一生敬重的人
是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”。
衷心感謝你
38、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)! 39、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師
親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)
雖然您愛(ài)其他的學(xué)生勝過(guò)愛(ài)我，可我愛(ài)您遠(yuǎn)勝過(guò)其他人，并且在您的節(jié)日里說(shuō)上一句：“永遠(yuǎn)愛(ài)你，老爸
” 40、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師
歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。
我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李，老師，謝謝您
41、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒(méi)。
親愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。
就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂(lè)
42、一份關(guān)懷憶兩鬢白發(fā)，三尺講臺(tái)感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見(jiàn)桃李八方，九月十日送去真誠(chéng)的問(wèn)候：老師，您辛苦了
43、是誰(shuí)把雨露撒遍大地
是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
是您奏響了我生命中最華美的樂(lè)章
老師，您聽(tīng)到了嗎
44、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。
在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了
是誰(shuí)不斷重復(fù)昨天的故事
是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌
是誰(shuí)不斷培養(yǎng)明日的棟梁
--老師，您辛苦了
45、送個(gè)短信祝福您，深深表達(dá)我心意。
桃李天下漫花雨，幸福常在您心底
思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
46、您用陽(yáng)光雨露，哺育我快樂(lè)成長(zhǎng)；您用浩瀚知識(shí)，引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢(mèng)想。
祝您教師節(jié)快樂(lè)
47、您在黑板上寫(xiě)下真理，擦去名利；您用粉筆畫(huà)出彩虹，灑下淚滴；您站在講臺(tái)上舉起別人，奉獻(xiàn)自己；您在那間教室放飛希望，孤獨(dú)自己。
您用您平凡的一生成就著我們的驚天動(dòng)地，教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我表達(dá)一份敬意，祝您教師節(jié)快樂(lè)
48、朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫馨；父母之愛(ài)，讓我們感知養(yǎng)育的艱辛；老師之愛(ài)，讓我們感受無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂。
師恩無(wú)以為報(bào)，愿短信帶去絲絲溫馨
49、親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛(ài)情是相依相偎，師生情是關(guān)愛(ài)教誨。
教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。
愿您生活美滿，身體康泰。
50、如果沒(méi)有您，我無(wú)法知道自己的不足；如果沒(méi)有您，我無(wú)法領(lǐng)略知識(shí)的快樂(lè)；如果沒(méi)有您，我無(wú)法憧憬美好的明天。
老師，謝謝您
節(jié)日快樂(lè)
51、您會(huì)母親一樣的關(guān)懷，您有父親一般的嚴(yán)厲，您如朋友一樣的信賴(lài)，您是偶像一般的存在。
敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)，愿您永遠(yuǎn)年輕，幸福安康。
52、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達(dá)，推引著每個(gè)學(xué)子前行。
教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng)，送一條祝福，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。
53、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快
54、上聯(lián)：一根教鞭作篙撐苦也不說(shuō)累也不提引領(lǐng)學(xué)子遨游于知識(shí)海洋；下聯(lián)：三尺講臺(tái)當(dāng)田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。
橫批：師恩難忘。
55、上學(xué)時(shí)學(xué)弟學(xué)妹能稱(chēng)你老師，工作后職場(chǎng)菜鳥(niǎo)能喊你老師，結(jié)婚后你能當(dāng)年輕光棍的老師，雨天出門(mén)不打傘你肯定是老師（濕）。
老師，祝你節(jié)日快樂(lè)
56、師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情冗長(zhǎng)，為我們指引幸福的前程；師愛(ài)無(wú)疆，震撼著心靈最柔軟的地方。
老師，我們愛(ài)您
我們祝福您
57、是您伴我們?cè)谇啻旱臍q月?lián)P帆遠(yuǎn)航，是您伴我們?cè)隗A動(dòng)的日子展翅飛翔，是您伴我們?cè)谌松穆贸套呦驁?jiān)強(qiáng)。
難忘青春，難忘師恩，祝老師節(jié)日快樂(lè)
58、您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的結(jié)晶；您的每一次諄諄教誨，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
所以，您的每一個(gè)節(jié)日—教師節(jié)，我們也都記得，祝您節(jié)日快樂(lè)
59、您的教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)厚重。
感謝老師對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)
60、今天太陽(yáng)格外耀眼，今天鮮花格外嬌美，今天思念格外濃烈，今天日子格外特別，今天祝福格外明顯：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)
61、敬愛(ài)的老師，希望您能每天擁有陽(yáng)光般的笑容，和健康的體魄。
您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深的感謝您。
老師，暑假快樂(lè)。
62、開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。
當(dāng)我見(jiàn)到你就覺(jué)得是那么親切、溫暖。
你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹(shù)。
將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。
老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。
愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意! 63、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。
您用知識(shí)催開(kāi)了桃李芬芳。
教師節(jié)，祝老師快樂(lè)安康 64、你是祖國(guó)的建造師，桃李滿天下，您用您的筆和紙，圖描了我們未來(lái)的道路，祝老師教師節(jié)快樂(lè)，心想事成
65、你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師；你就是我們敬愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)
66、離校數(shù)十載，師恩永記心。
教書(shū)似嚴(yán)父，育人勝母親，扎我知識(shí)根，傳我道德經(jīng)。
邁上人生路，登上成功門(mén)，飲水應(yīng)思源，做人不忘本。
敬祝恩師年年行好運(yùn)
67、老師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn)，你是我心目中美麗神圣的天使。
向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)
68、教師節(jié)的祝福要大氣，不要腦白金不要燕之屋，小小短信傳遞祝福，表達(dá)學(xué)子深切敬意，恩師，教師節(jié)快樂(lè)
69、教師節(jié)謹(jǐn)祝：快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到，祝老同學(xué)教師節(jié)快樂(lè)
70、今天教師節(jié)，我托陽(yáng)光送你美好的祝愿，我攜秋風(fēng)帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我讓藍(lán)天傳給你真真的問(wèn)候，辛苦了，敬愛(ài)的老師。
71、快樂(lè)如風(fēng)吹拂四面八方，快樂(lè)似雪閃著耀眼的光芒，快樂(lè)像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落，快樂(lè)是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè)伴您到老，祝您教師節(jié)快樂(lè)
72、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)
您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作
您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。
今天，我們用真誠(chéng)的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下! 73、教師節(jié)到啦，向所有幫過(guò)我的朋友、關(guān)注過(guò)我的粉絲、夸過(guò)我才貌雙全的美女帥哥等良師益友們說(shuō)聲：節(jié)日快樂(lè)哦
74、教師節(jié)到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛(ài)的恩師，節(jié)日快樂(lè)
75、老師的愛(ài)，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。
教師節(jié)，謝老師栽培之恩
76、老師你是溫暖的陽(yáng)光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學(xué)生們輝煌的道路。
你的恩情，學(xué)生們永生難忘，祝你教師節(jié)快樂(lè)
77、你用青春耕耘，你用心血澆灌，你用微笑播種，你用智慧領(lǐng)航，成就了一屆又一屆的學(xué)子。
教師節(jié)，愿你擁有最多財(cái)富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，健康快樂(lè)伴身邊。
78、你有父親嚴(yán)厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂(lè)’。
79、教師節(jié)誠(chéng)心送祝福
感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助；九月菊開(kāi)教師節(jié)，思念過(guò)往恩師情。
不求富貴開(kāi)兩支，但求福祿安康壽
80、教師節(jié)，中秋節(jié)，一條祝福兩個(gè)結(jié)，一個(gè)桃李師恩結(jié)，一個(gè)團(tuán)圓思念結(jié)，初秋月色溶溶夜，大聲說(shuō)出我心愿：雙節(jié)快樂(lè)，幸福恒久
81、高擎智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過(guò)無(wú)知的黑暗；啟動(dòng)知識(shí)的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸；攤開(kāi)青春的畫(huà)紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。
教師節(jié)快樂(lè)
82、給您一條信息，傳遞我的真情，給您一份祝愿，表達(dá)我的心愿，恩師，今天是您的節(jié)日，祝愿你快樂(lè)安康，教師節(jié)快樂(lè)
83、紅花離不開(kāi)綠葉的扶持，魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。
今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了
84、父母的愛(ài)是真愛(ài)，朋友的愛(ài)是關(guān)愛(ài)，戀人的愛(ài)是情愛(ài)，老師的愛(ài)是大愛(ài)。
扶持雖有限，大愛(ài)卻無(wú)言。
教師節(jié)到，唯以無(wú)聲的短信問(wèn)候，回報(bào)無(wú)言的大愛(ài)
85、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。
感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。
在教師節(jié)來(lái)臨之際致意我真誠(chéng)的祝福，祝你青春常駐，快樂(lè)。
86、感謝老師的知識(shí)之恩，為之我感謝
感謝同學(xué)的兒伴之恩，為之我感謝
感謝同事的關(guān)照之恩，為之我感謝
感謝朋友的厚愛(ài)之恩，為之我感謝
87、見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息；見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣；親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達(dá)對(duì)謝意；祝您教師節(jié)快樂(lè)
88、講課常用嗓，嗓子要保護(hù)，多食果蔬清熱毒。
教學(xué)工作忙，腦力易消耗，常吃魚(yú)肉蛋黃與豆類(lèi)，補(bǔ)充機(jī)能效率高。
祝教師節(jié)快樂(lè)
89、教師，一份光輝的職業(yè)，教書(shū)育人，賺錢(qián)積德，教師節(jié)到了，祝愿全體教師快樂(lè)到家，錢(qián)財(cái)?shù)郊?，全家一起?lè)哈哈
教師節(jié)祝福語(yǔ) 90、教師節(jié)，我要拜你為師
跟你學(xué)點(diǎn)生意經(jīng)，見(jiàn)哪行有錢(qián)就做哪行；跟你學(xué)點(diǎn)戀愛(ài)招，看中誰(shuí)了就追誰(shuí)；再跟你學(xué)點(diǎn)九陰真經(jīng)，誰(shuí)不說(shuō)我?guī)浳颐谰捅庹l(shuí)
91、打開(kāi)歲月的文件夾，翻到910頁(yè)。
寫(xiě)上一段思念，送上一個(gè)祝福。
一顆感恩的心，不曾忘記的您。
祝：您教師節(jié)快樂(lè)，老師辛苦了。
92、彈動(dòng)歲月的每一根心弦，銘記起成長(zhǎng)的每一次涅槃，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快。
93、當(dāng)我傷心時(shí)，是您開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我失意時(shí)，是您鼓勵(lì)我：您是我的良師益友。
恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝您快樂(lè)，您就像是我的老師，愿你安康
94、點(diǎn)一盞心燈，您為年少的我明亮方向；灑一腔熱忱，您為教育事業(yè)奉獻(xiàn)激情。
教師節(jié)，祝親愛(ài)的老師幸福安康，快樂(lè)無(wú)疆
95、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存
親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)
96、傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報(bào)郊祖國(guó)之志；老師啊，您是園丁、人類(lèi)的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂(lè)
97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有人就是這樣來(lái)形容您的默默奉獻(xiàn)的精神，在這屬于您的節(jié)日里，我只想說(shuō)一句：老師您辛苦了
祝你教師節(jié)快樂(lè)
98、春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。
白發(fā)已上額頭，魚(yú)尾紋深深如老牛犁出的田溝。
你的笑容在桃李滿園時(shí)綻放。
今天我送您祝福：祝教師節(jié)快樂(lè)
99、此教師節(jié)來(lái)臨之際，我僅代表安民濟(jì)難的政黨、護(hù)疆為國(guó)的戰(zhàn)士、謀富強(qiáng)國(guó)的工人、辛勤耕耘的農(nóng)民向不辭勞苦的園丁們表示誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)
100、從過(guò)去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛(ài)您，祝福您，教師節(jié)快樂(lè)，幸福到永遠(yuǎn)。
好詞佳句摘抄大全
描寫(xiě)學(xué)習(xí)的好詞佳句 ?。?）描寫(xiě)學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語(yǔ) 勤奮 刻苦 認(rèn)真 專(zhuān)注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問(wèn) 精益求精 刨根問(wèn)底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 ?。?）專(zhuān)心學(xué)習(xí)的詞語(yǔ) 聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專(zhuān)心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專(zhuān)注 ?。?）描寫(xiě)學(xué)習(xí)的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。
我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫(xiě)勞動(dòng)的好詞好句 ?。?）勞動(dòng)動(dòng)作的詞語(yǔ) 整理 收拾 晾曬 縫補(bǔ) 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無(wú)措 手腳笨拙 ?。?）描寫(xiě)勞動(dòng)心情、感受的詞語(yǔ) 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費(fèi)勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 ?。?）描寫(xiě)勞動(dòng)成果的詞語(yǔ) 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染 井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊 ?。?）描寫(xiě)勞動(dòng)的佳句 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。
只覺(jué)得粘乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀
”我不禁喊出聲來(lái)——原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了面皮兒，餡冒出來(lái)了。
我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來(lái)了。
我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。
我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動(dòng)作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開(kāi)始冒汗了。
輪到我們釘了。
我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那幾個(gè)小毛頭捻得又細(xì)又長(zhǎng)，穿針得時(shí)候，穿來(lái)穿去就是穿不進(jìn)去。
我只好把毛頭拽下來(lái)才穿進(jìn)去。
接著，我在線得末端打上結(jié)，由于線上有唾沫，打結(jié)得時(shí)候，老是粘住手指，好不容易才把結(jié)打好。
描寫(xiě)人物的好詞佳句 ?。?）描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ) 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 ?。?）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ) 眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿面 （3）描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ) 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 ?。?）描寫(xiě)人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。
心理活動(dòng)的好詞好句好段 1.描寫(xiě)“憤怒”的好詞佳句 絕妙好詞： 怒色 怒號(hào) 大怒 激怒 悲憤 惱怒 憤怒 討厭 憎惡 惋惜 慚愧 內(nèi)疚 痛悔 懺悔 憤慨 憎恨 發(fā)怒 激憤 憤然 痛恨 含怒 暴怒 動(dòng)怒 狂怒 氣憤 氣惱 怒火中燒 怒火滿腔 勃然火起 勃然大怒 火冒三丈 悲憤填膺 無(wú)名火起 怒火沖天 惱羞成怒 怒目切齒 怒氣沖沖 怒目而視 怒形于色 刻骨之恨 恨之入骨 狂憤暴怒 怒容滿面 憤怒至極 眾怒難犯 千古之恨 怒氣填胸 怒目圓睜 憤然大怒 天怨人怒 天怒人怨 切齒痛恨 暴跳如雷 精美句子: 我沒(méi)有動(dòng)，心里憤憤地說(shuō)“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個(gè)個(gè)端莊秀麗，哼
” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會(huì)狠狠扇她一記耳光。
他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。
牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。
他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動(dòng)著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開(kāi)了堤口，咆哮著，勢(shì)不可擋地涌進(jìn)了大廳。
2.描寫(xiě)“驚恐”的好詞佳句 絕妙好詞 驚慌 驚嚇 驚險(xiǎn) 害怕 懼怕 畏懼 怯懦 驚愕 驚擾 吃驚 心驚 膽戰(zhàn) 膽怯 恐懼 驚惶 驚駭 提心吊膽 失魂落魄 做賊心虛 驚慌失措 膽戰(zhàn)心驚 膽小怕事 草木皆兵 魂不附體 心有余悸 驚恐萬(wàn)狀 精美句子: 我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
他兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，又驚又怕，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。
望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。
他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
冉阿讓大吃一驚，門(mén)臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號(hào)角那樣洪亮駭人。
3.心理活動(dòng)的好句好段 我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái).我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地?zé)?但是我忍不住不看.我盼望出現(xiàn)什么奇跡－－火突然間熄滅.我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛. 老師的關(guān)心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激動(dòng)的上言不搭下語(yǔ)~ 其他： 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
—— 蕭楚女 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
—— 徐瑋 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。
人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
—— 吉鴻昌 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。
一息尚存須努力，留作青年好范疇。
—— 吳玉章 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚 —— 郭小川 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)
—— 奧斯特洛夫斯基 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
—— 歌德 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
—— 易卜生 人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
—— 列夫·托爾斯泰 人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
—— 列夫·托爾斯泰 生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。
—— 車(chē)爾尼雪夫斯基 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
—— 愛(ài)因斯坦 人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
—— 愛(ài)因斯坦 蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生
愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
—— 秋瑾 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口
—— 郭小川 充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
—— 赫胥黎 生活就是戰(zhàn)斗。
—— 柯羅連科 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。
—— 羅丹 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
—— 魯迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
—— 郭小川 當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。
—— 馮學(xué)峰 東天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
—— 雪萊 過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
—— 雪萊 世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。
—— 羅丹 辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。
—— 布萊克 希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。
—— 普希金 當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著
—— 朗費(fèi)羅 先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
—— 屠格涅夫 不要慨嘆生活底痛苦
---慨嘆是弱者...... —— 高爾基 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
—— 羅曼·羅蘭 我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。
—— 拉羅什?？? 私心勝者，可以滅公。
—— 林逋 人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。
—— 劉鶚 自私自利之心，是立人達(dá)人之障。
—— 呂坤 如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
—— 陶鑄 常求有利別人，不求有利自己。
—— 謝覺(jué)哉 一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。
—— 列夫·托爾斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。
—— 海涅 無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。
—— 布萊希特 君子喻于義，小人喻于利。
—— 孔丘 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
—— 陶淵明 富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。
—— 程顥 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方
—— 方志敏 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
—— 孔丘 志不強(qiáng)者智不達(dá)。
—— 墨翟 燕雀安知鴻鵠之志哉
—— 陳涉 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
—— 諸葛亮 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
—— 曹操 燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。
—— 曹植 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
—— 王勃 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
—— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
—— 蘇軾 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
—— 李清照 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
3、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
4、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
6、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。
你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
………… 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣
這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持
這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
9、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、憂郁的心情蒸發(fā)了。
12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
18、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
20、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
21、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫(xiě)在臉上。
失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
24、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。
我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
27、親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里… 28、家有小妹，年方七歲。
文靜不足，淘氣有余。
和小妹在一起玩,快樂(lè)是不言而喻的.小妹的稚氣行為,常常讓我童年的記憶復(fù)蘇：總是希望能多吃一些零食,總是希望老師少布置一些作業(yè),總是在祈求能多玩一會(huì)兒……記得我剛上一年級(jí)時(shí),總是很羨慕鄰居家的大姐姐,她懂得那么多什么都會(huì)做.如今我也成為小妹的大姐姐了.當(dāng)小妹用那種我也曾經(jīng)有過(guò)的羨慕眼光望著我時(shí),我知道，自己是真的長(zhǎng)大了。
29、和爸爸一起散步,往往有很多收獲。
收獲知識(shí),收獲生活,也收獲快樂(lè)。
和爸爸一起散步,話題總是很多.學(xué)習(xí)、工作、還有生活.我和爸爸在散步時(shí),常常對(duì)某一個(gè)話題辯上很久很久,說(shuō)上很多很多.沒(méi)有爭(zhēng)吵,只有辯論.走一路,辯一路.辯完了,自己仿佛長(zhǎng)大很多. 和爸爸一起散步,快樂(lè)總是很多.他會(huì)講起他的讀書(shū)時(shí)代,講起他的學(xué)生們,講各種稀奇古怪的事.每當(dāng)我樂(lè)得忘乎所以時(shí),他又會(huì)忽然很正經(jīng)地指著路邊的一株植物,告訴我那是什么花,或者是樹(shù). 和爸爸一起散步,感悟總是很多.和他一起散步,讓我漸漸從幼稚走向成熟. 和爸爸一起散步,真好
30、父親是一本很厚的書(shū),小時(shí)候我就很佩服我的父親,但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發(fā)生.我漸漸地了解了我的父親,他像水一樣,遇到障礙則氣勢(shì)更大,是一種遇到挫折則更加堅(jiān)強(qiáng)的人. 31小時(shí)候,由于家里只是靠農(nóng)作為生,一家人除父親會(huì)做家具外,都以農(nóng)本,加上我們姐弟倆又上學(xué),家里窘迫了.每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí),父母雙眉都鄒很緊緊的,但是他們并沒(méi)有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè).這也許是\\\\再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓\\\\的口號(hào)發(fā)揮和功效吧. 32、微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。
微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)! 33、春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開(kāi)了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子； 春——是自然女神，一睡醒來(lái)就在梳妝臺(tái)旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開(kāi)；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍(lán)；把烏云撥開(kāi)，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物。
34、修竹葉間那一筆翠綠，是生命；遠(yuǎn)山上那一片黛色，亦是生命。
寫(xiě)一段話，描寫(xiě)一只可愛(ài)雪白的羽毛的小狗的外形。
我家的小花 我家養(yǎng)了一只黑白相間的小狗。
黑溜溜的眼睛，大大的頭，黑黑的耳朵，黑白相間的身子，走起路來(lái)一擺一擺的，樣子十分可愛(ài)。
我把它取名為小花。
小花還是看家的能手呢
記得有一次，一個(gè)撿破爛的從我家門(mén)口撿去一個(gè)紙盒。
它就飛一樣地追出去，追著她“汪，汪，汪”地直叫，好像在告訴她：“這是我家的東西，快放下。
”直到我媽媽追出去喚它回來(lái)時(shí)，它還在跟著撿破爛的叫。
媽媽告訴它：“這不要了
”它才跟著媽媽回來(lái)。
小花平時(shí)最喜歡吃肉，因?yàn)樗醇冶憩F(xiàn)好，媽媽常常買(mǎi)點(diǎn)肉來(lái)煮給它吃，算是獎(jiǎng)勵(lì)它。
我愛(ài)小貓 我三外公家養(yǎng)了一只小貓。
它全身黑色，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，所以我給它取了個(gè)名字叫“小黑”。
小黑有一雙天藍(lán)色的大眼睛，在晚上的時(shí)候，它的眼睛會(huì)發(fā)光，像兩把手電筒，它可以在黑夜自由行走。
它有鋒利的牙齒，腳上還有鋒利的爪子。
小黑就是靠它們來(lái)捕捉老鼠的。
小黑每次看到我，就對(duì)我喵喵直叫。
有時(shí)，我會(huì)捏一個(gè)紙團(tuán)，用繩子吊起來(lái)，拉一下來(lái)逗它，它就圍著紙團(tuán)跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)地用爪子來(lái)抓紙團(tuán)，它的樣子逗得我們哈哈大笑；有時(shí)，我會(huì)帶些小魚(yú)和魚(yú)骨頭來(lái)喂它，看它吃得津津有味，我的心里甭提有多高興了；有時(shí)，我會(huì)一把抱起它，它就用舌頭來(lái)舔舔我，好像呆在我的懷里很舒服，我就會(huì)做鬼臉逗它，它就瞇著眼睛裝作睡覺(jué)，可愛(ài)極了
我愛(ài)我的小黑，也愛(ài)所有的小貓。
---王嘉盈 可愛(ài)的小烏龜 我有一只可愛(ài)的小烏龜——二寶，它的身體特別小，只有瓶蓋那么大，它的眼睛小小的，可是很有神，它有四只小小的腳和又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，它的尾巴像一條小辮子。
它很喜歡爬來(lái)爬去，有一次，趁我不注意，它從盒子里“溜”了出來(lái)，撲通，掉到地板上，然后大搖大擺地爬到我的房間里，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，它好像做錯(cuò)了事，用一種可憐的眼神看著我，我樂(lè)得笑開(kāi)了花。
還有一次，我在給它喂食，忽然，它咬住了我的手，那感覺(jué)真好，癢癢的，好像在按摩，把我逗得哈哈大笑。
我愛(ài)我的小烏龜，愛(ài)它那可愛(ài)的樣子。
---何晨歡 充滿母愛(ài)的狗 外波家養(yǎng)了一只可愛(ài)的狗，名叫“輝輝”。
它身上披著一件黑白相間的大毛衣，兩只圓溜溜的眼睛像珍珠似的，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，一條短短的尾巴在身后不停地?cái)[動(dòng)。
這次它生了兩只狗寶寶，它們長(zhǎng)得跟“輝輝”一模一樣。
它們還太小，所以一直躲在窩里不敢出來(lái)。
有一次，我趁“輝輝”出去吃東西，便悄悄地走近狗窩，剛想伸手去摸摸狗寶寶們，突然，“輝輝”不知從哪里冒出來(lái)，蹲在狗窩前眼睛直直地盯著我，一直等到我走開(kāi)，它才走進(jìn)狗窩，用頭扶摸著兩只狗寶寶，好像在說(shuō)：“孩子們，別怕，媽媽回來(lái)了
” 這真是一只充滿母愛(ài)的狗啊
可愛(ài)的小白兔 去年暑假,我去外公家住了一段時(shí)間。
外公怕我一個(gè)人太寂寞,就從養(yǎng)兔場(chǎng)里給我抱來(lái)了一只小兔子。
小兔子渾身雪白,毛又長(zhǎng)又軟,一雙紅寶石似的眼睛可有神了!扁扁的鼻子下面長(zhǎng)著一張三瓣嘴,別看它嘴小,吃起東西可快著呢!一對(duì)又大又長(zhǎng)的耳朵耷拉在腦袋兩側(cè),只要一有輕微的響動(dòng),它的耳朵就會(huì)唰地豎起來(lái),并向四面轉(zhuǎn)動(dòng),直到聲音消失。
它的四肢很短,但彈跳力卻很強(qiáng),而且又穩(wěn)又輕。
在它的身后緊貼著一根圓圓的短尾巴。
小兔子愛(ài)吃胡蘿卜.青菜.芹菜等蔬菜,有時(shí)也吃些新鮮的嫩草。
它在進(jìn)食時(shí)，總是左顧右盼，好像擔(dān)心別人會(huì)來(lái)?yè)屖场?/p>
有時(shí)候小白兔也很淘氣。
記得有一天，它從籠子里逃出來(lái)了，我四處尋找，怎么也找不到。
忽然，鄰家的哥哥來(lái)叫我去他家的菜園。
我急急地趕到菜園，那里許多新鮮的蔬菜被人弄得一片狼藉。
不遠(yuǎn)處還有一個(gè)白色的圓球在滾動(dòng)。
走近一看，原來(lái)是我的小白兔在偷食，它正吃得津津有味呢
我抓住它，向哥哥道了歉，把它帶回家，狠狠地關(guān)進(jìn)籠子，餓了幾頓。
我家的小白兔真是又可愛(ài)又淘氣，我喜歡我的小兔子。
---李昊洋 我的“小伙伴” 我有兩個(gè)與眾不同的小伙伴，你們一定想不到它們是誰(shuí)吧
別急，讓我慢慢來(lái)告訴你們吧。
小伙伴的名字分別叫小東和小西。
它們?nèi)砭G綠的，還夾著黑黑的花紋；小眼睛黑溜溜的，尾巴又細(xì)又小，可滑稽了。
小東是個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”。
只要一有空，它就會(huì)慢吞吞地爬到貝殼的最高處，然后把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一動(dòng)不動(dòng)地遙望著，仿佛在思考什么。
小西很老實(shí)，只要小東爬到“山峰”，它就會(huì)主動(dòng)爬到“山腳”，一點(diǎn)也不會(huì)打擾小東。
有時(shí)，小東會(huì)和小西疊在一起，好像在講悄悄話；可是，當(dāng)小東火冒三丈時(shí)，就會(huì)把小西當(dāng)成敵人似的，拼命用爪子去打小西的頭。
老實(shí)人畢竟老實(shí)呀，小西居然一下都不還手。
它們就是兩只小綠龜。
它們的故事還有很多很多呢…… ——周婧 可愛(ài)的小烏龜 星期六早上，我和媽媽在街上逛。
突然，我看見(jiàn)街邊正在賣(mài)烏龜，于是就湊上去觀看。
這些小烏龜憨態(tài)可掬的樣子十分討人喜歡，我就央求媽媽給我買(mǎi)，媽媽答應(yīng)了。
這些可愛(ài)的小家伙就來(lái)到了我的家。
小烏龜只有瓶蓋那么大，小小的腦袋上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛。
它穿著一件青綠色的“鎧甲”，上面有13個(gè)六邊形的花紋，尾巴如鐵絲般粗細(xì)。
它的頭和腳爪總是一會(huì)兒伸出來(lái)，一會(huì)兒縮進(jìn)去。
小烏龜吃東西的樣子特別好玩。
我拿來(lái)生的蝦肉、胡蘿卜絲、餅干、玉米粒、豌豆，把這些豐盛的食物放在鵝卵石上，然后我就躲到一旁，靜靜地觀察。
只見(jiàn)小烏龜慢慢地伸出小腦袋，東張西望，似乎在觀察周?chē)膭?dòng)靜。
過(guò)了許久，它才慢悠悠地爬到食物邊上，非常迅速地張開(kāi)嘴巴，“啊嗚”一口咽下了一塊蝦肉，其他的食物一碰都不碰。
我恍然大悟，原來(lái)烏龜喜歡吃“葷菜”呀
小烏龜真可愛(ài)，等它長(zhǎng)大了，我要把它重新放回到大自然的懷抱
---王若韻 小白兔 以前，我家養(yǎng)了一只小白兔，它叫貝貝。
貝貝是雪白色的，十分可愛(ài)。
它常常豎著它的長(zhǎng)耳朵，露著它的紅眼睛，它還有一個(gè)有趣的三瓣嘴，一動(dòng)一動(dòng)的，好像在不停地說(shuō)：“你好
你叫什么
” 每天早上，我都會(huì)帶著它到外面去玩，它喜歡在小區(qū)的花壇里翻滾，那樣子可好玩了
閉上了眼情，一個(gè)勁地左右翻滾，腳還在不停地踢。
等它玩累了，我就帶貝貝回家喂它吃東西。
家門(mén)一開(kāi)，貝貝就迫不及待地跑了進(jìn)去，它吃得可起勁了，一會(huì)兒拿著蘿卜吃，一會(huì)兒拿菜吃，一邊吃一邊好像在唱著小曲兒呢
貝貝真可愛(ài)啊
——盛歆怡 我家的小狗 我家有只可愛(ài)的小狗。
它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，雪白的爪子象四朵梅花，小尾巴不停地?fù)u晃著。
小狗非常有趣。
每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，它就用企盼的目光看著我，好像在說(shuō)；“小主人，給我吃一點(diǎn)行嗎
”這時(shí)候，我就會(huì)夾起一塊肉，它連忙踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，一口就接住了我扔下去的肉，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
小狗會(huì)幫我們看家，只要有陌生人進(jìn)來(lái)，它就會(huì)“汪汪汪”地叫個(gè)不停。
嚇得人家連連后退，真是滑稽極了。
我非常喜歡我家的小狗，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
---胡曉泉 我最喜歡的動(dòng)物——小狗 在所有的動(dòng)物中，我最喜歡的就是小狗了，但它既不是名貴的寵物狗，也不是兇猛的大狼狗，而是我家的小黃狗。
我們給它取了個(gè)名字叫：阿黃。
因?yàn)樗淼拿屈S黃的，兩只耳朵老是靈敏地豎著，一雙大而黑的眼睛，還有一個(gè)圓圓黑黑的小鼻子，長(zhǎng)得可愛(ài)極了。
我們家的阿黃像一個(gè)忠實(shí)的士兵，每當(dāng)我們家門(mén)前有人經(jīng)過(guò)，它就會(huì)想箭一樣沖到門(mén)口，一陣“汪汪汪”地吼叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)
如果你是好人，那么我歡迎你，可如果你是壞人，那就別怪我不客氣。
”就因?yàn)橛兴o我們守門(mén)，所以我們家安全多了。
不過(guò)，它有時(shí)也會(huì)讓你哭笑不得，就說(shuō)那天吧，天氣很好，奶奶把拖鞋拿出去曬，可等到奶奶想把拖鞋收回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一只拖鞋沒(méi)有了 ，她到處找也找不到，后來(lái)奶奶發(fā)現(xiàn)小狗也不見(jiàn)了，就到狗窩里去找找，哈，發(fā)現(xiàn)小狗正趴在窩里，嘴里叼著一只拖鞋玩兒呢
奶奶氣得從它嘴里一把奪過(guò)拖鞋，罵道：“笨狗，下次再偷鞋，就打死你。
”可它呢
卻瞪著一雙圓溜溜的眼睛，望著奶奶，好像在說(shuō)：“主人啊，我只不過(guò)借你的拖鞋玩玩，你干嘛要生這么大的氣嘛
” 如果你們家也有一只既忠心又調(diào)皮可愛(ài)的小狗，難道你不喜歡嗎
——張哲唯 小金魚(yú) 昨天，我和爸爸去魚(yú)市買(mǎi)金魚(yú)，到了魚(yú)市，我看見(jiàn)浴缸里有很多可愛(ài)的小金魚(yú)，有白色的、紅色的、黑色的……它們?cè)隰~(yú)缸里歡快地游來(lái)游去，可調(diào)皮了
我和爸爸觀察了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的小金魚(yú)，它長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛，尾巴上長(zhǎng)著一顆顆小紅點(diǎn)，就像穿上了花色的裙子一樣。
尾巴擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“我漂亮嗎
”于是我就買(mǎi)下了這條像“公主”一樣漂亮的小金魚(yú)。
回到家，我把“公主”放進(jìn)了魚(yú)缸里，“公主”擺動(dòng)著美麗的“花裙子”在它的“新家”里吐著泡泡，快活地游來(lái)游去。
它沖著我一張一合地張著嘴巴，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，給我點(diǎn)東西吃吧
”于是我拿來(lái)魚(yú)食，扔進(jìn)魚(yú)缸里。
“公主”看見(jiàn)了快速地游了過(guò)來(lái)，猛的一吸，魚(yú)食就吞到了它的肚子里，魚(yú)食一會(huì)兒就叫它消滅光了。
我故意地拍了一下魚(yú)缸，它轉(zhuǎn)身就跑到了魚(yú)缸的另一面，躲了起來(lái)。
有趣極了。
我越來(lái)越喜歡“公主”了
----曹嘉琦
描寫(xiě)媽媽嘮叨的句子
我的媽媽今年34!長(zhǎng)得很漂亮,中等的身材,端莊的臉龐,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)...... 媽媽什么都好,孝敬長(zhǎng)輩,可就是愛(ài)嘮叨!我常常怨自己有個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽.但我也知道,媽媽全都是為了我好!可是她那嘮叨勁兒,實(shí)在令我很頭疼.不信你們就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)! 上次,我把墨水不小心灑在了新買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)服上!我膽怯的走到媽媽面前,向她說(shuō)明了事情的原委.可誰(shuí)知媽媽沒(méi)有讓我把衣服脫去洗,而是很生氣的批評(píng)了我:看看你,剛買(mǎi)的衣服就弄成這樣,真是的......!我生氣的說(shuō)道:你就不能好好說(shuō)嘛?著一說(shuō)可不得了,媽媽更火了,沖我生氣的嘮叨了起來(lái).我的媽呀!我完了,她這一嘮叨,沒(méi)準(zhǔn)啊,她還會(huì)嘮叨到明天.我心里默默祈禱,祈禱媽媽不要嘮叨太久,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢! 還有一次,弟弟把碗打破了,不幸的是我也在一旁.狡猾的弟弟撲哧一下就跑回房里.這時(shí),媽媽來(lái)了,看見(jiàn)滿地的碎碗片,似乎一下子明白了許多.于是,她向我投去了懷疑的目光,我急忙替自己解圍:媽媽,這可不是我干的......!不是你是誰(shuí)啊!這里就只有你一個(gè)人,難道還是碗自己摔的........沒(méi)等我解釋,媽媽就嘮叨開(kāi)了.天啊,我簡(jiǎn)直比竇娥還冤呢!大約過(guò)了二十來(lái)分,媽媽才停止了嘮叨.我急忙解釋到:媽媽,這碗是你寶貝兒子摔破的,不是我啊,您不能無(wú)憑無(wú)據(jù)的就誣賴(lài)好人呢!那你怎么不早說(shuō)?我委屈的說(shuō)道:是您不讓我說(shuō)嘛......沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就朝著弟弟的房間走去.嗨,弟弟啊,姐姐祝你好運(yùn)!我心里嘀咕著. 聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽嘮叨時(shí)間最短的就有十來(lái)分鐘.從結(jié)婚以來(lái)就是.我一聽(tīng),嚇愣了! 這就是我的媽媽------一個(gè)愛(ài)嘮叨的漂亮媽媽! 李 丹“丹丹，快來(lái)吃飯，都喊你幾遍了，磨蹭什么呢
” “丹丹，自己的事自己做，否則，你是體會(huì)不到勞動(dòng)的樂(lè)趣的。
” 不用說(shuō)，大家也能猜出她是誰(shuí)，她就是我的“嘮叨”媽媽。
只要她在家，家里就像飛進(jìn)個(gè)“大頭蒼蠅”，嗡嗡嗡地，煩死人了。
爸爸說(shuō)：“考好試給你獎(jiǎng)勵(lì)。
”她就說(shuō)：“小孩子就知道討價(jià)還價(jià)，長(zhǎng)大后怎么辦
再說(shuō)，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，就應(yīng)該考出好成績(jī)。
” 每到關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸總和我站在一起。
“不行，你就會(huì)寵她，把她慣得油嘴滑舌的。
”媽媽說(shuō)。
我接道：“母親大人，那是我口才好，不是油嘴滑舌。
”“你還貧
”說(shuō)著，媽媽就上前抓我，只聽(tīng)老爸喊到：“女兒，快撤
” 一次，媽媽“拋下”我們父女倆去出差。
我和老爸是相依為命，度日如年。
直到這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，缺了“嘮叨”媽媽?zhuān)液屠习诌€真不行
幾天后，當(dāng)“嘮叨”媽媽回來(lái)看到我們倆的狼狽樣時(shí)，鼻子一酸：“你們倆不是沒(méi)我也能活嗎
” “好媳婦
”爸爸說(shuō)。
“好媽媽
少了你，我和爸就像流浪漢。
沒(méi)人洗衣，沒(méi)人做飯，苦啊
”說(shuō)完，我還裝著嘆了口氣，媽媽被我逗樂(lè)了，笑了起來(lái)，我和老爸也是艷陽(yáng)高照。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出了一個(gè)道理，雖然媽媽“嘮叨”，但對(duì)我和老爸的感情，還是王八吃稱(chēng)坨———鐵了心
“丹丹，該吃藥啦
”瞧，又“嘮叨”開(kāi)了。
（ 我的媽媽個(gè)子高高的，眉毛濃濃的，眼睛亮亮的。
媽媽愛(ài)嘮叨在我們家是出了名的。
平時(shí)，媽媽總是嘮嘮叨叨的。
每當(dāng)晚上我想多看一會(huì)兒電視的時(shí)候，媽媽就嘮叨開(kāi)了：“別看了，明天還要上學(xué)呢
”每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了嘮叨聲：“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視
”還有什么上課要注意聽(tīng)講啦，不懂就問(wèn)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨真是沒(méi)完沒(méi)了。
一聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，我就心煩。
可有一件事卻讓我對(duì)媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期終考試的時(shí)候，早些天，媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我一遍又一遍地說(shuō)了。
等到考試那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)別緊張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查……”唉，聽(tīng)得我頭都要炸了，媽媽可真能?chē)Z叨
考試了，我一看題目很簡(jiǎn)單，就飛快地做了起來(lái)。
不過(guò)一會(huì)兒工夫，試卷就答完了。
剛想交卷時(shí)，我的耳邊仿佛又響起了媽媽的嘮叨聲：“要認(rèn)真檢查，要認(rèn)真檢查
”于是，我認(rèn)真地檢查起來(lái)。
真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯(cuò)題。
為了防止出錯(cuò)，我又查了一遍。
直到自己認(rèn)為再?zèng)]有錯(cuò)了，我才交了卷。
這次我考了有史以來(lái)的第一個(gè)滿分。
感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽的嘮叨
我忽然覺(jué)得媽媽的嘮叨是自己一生中都享用不盡的財(cái)富。
我媽媽那張嘴總是嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不信
你聽(tīng)—— “怎么離得這么遠(yuǎn)
近點(diǎn)兒呀，鼻尖還沒(méi)碰到書(shū)本呢
爭(zhēng)取變成個(gè)大熊貓，四只‘眼’，多可愛(ài)
”這不，媽媽看見(jiàn)我趴在桌上做作業(yè)，又忍不住嘮叨開(kāi)啦。
聽(tīng)了媽媽的話，我“撲哧”一聲笑了，隨即坐得端端正正的。
媽媽并未因此而住口：“哎，別動(dòng)，別動(dòng)
眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意
” 一天早晨鬧鐘已經(jīng)響過(guò)，六點(diǎn)半了，我還在甜蜜的夢(mèng)里漫游。
媽媽的“廣播”打開(kāi)了：“懶蟲(chóng)，這么好睡
要遲到了
光和床做朋友可提高不了學(xué)習(xí)成績(jī)。
” 我睜開(kāi)朦朧的眼睛，可不一會(huì)兒又迷迷糊糊睡著了。
這時(shí)，媽媽的第二遍“廣播”又響了：“還不起來(lái)，太陽(yáng)曬屁股了，你不是說(shuō)今天一日常規(guī)評(píng)比檢查輪到你值日嗎
該不是同學(xué)們來(lái)請(qǐng)你吧
”我立刻一骨碌爬起來(lái)。
剛要洗臉，嘮叨聲又開(kāi)始了：“別忘了刷牙，你看牙都被蛀了，再過(guò)一段時(shí)間可就要成無(wú)牙小老頭啦
”我上學(xué)時(shí)，聲音又響了：“看看書(shū)本帶齊沒(méi)有，三天兩頭上學(xué)不帶齊東西，回來(lái)拿又遲到
我看你得買(mǎi)輛小汽車(chē)，這樣來(lái)回跑著才方便……” 我一聽(tīng)馬上檢查起來(lái)，果然忘了帶語(yǔ)文書(shū)。
拿上書(shū)，我一陣風(fēng)似的出了門(mén)。
這時(shí)，媽媽的“廣播電臺(tái)”播音才暫告結(jié)束。
就這樣，媽媽的嘮叨“廣播”隨時(shí)在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂(lè)趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習(xí)慣。
打從記事起，就是在媽媽的細(xì)語(yǔ)叮嚀聲中長(zhǎng)大。
那時(shí)媽媽年輕能干，還是方圓百里的大美人，在以侍奉孔夫子為圣人的那個(gè)年代，外婆家隔壁就是一所讀著之乎也者矣言哉的私塾學(xué)校，悟性不低的母親居然隔墻學(xué)藝讀了四年私塾，老師便是那個(gè)滿腹文才的大哥哥。
一個(gè)鄉(xiāng)下女子，能看書(shū)識(shí)字，吟詩(shī)作文，這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)可算是一件令人矚目艷羨的事。
我不知道母親的少女時(shí)代是否也曾有過(guò) 雨濕秋千幾回首，芳心暗許千千結(jié)的初戀，和終于還是懷抱錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò)的遺憾，默默地嫁給了我父親，但在我的少女時(shí)代卻常聽(tīng)到媽媽低吟著：“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除……”的句子，因此，從小我便咿呀不清地學(xué)說(shuō)著：自古紅顏多薄命的感嘆。
由少不更事到漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始有些明白了媽媽內(nèi)心的孤獨(dú)與凄苦，朦朦朧朧的一種母子情愫，使我成了媽媽忠實(shí)的聽(tīng)眾。
隨著我和姐姐慢慢地長(zhǎng)大，媽媽的臉上開(kāi)始露出明靜的笑容，在這笑容里我看到了一種女人的自信，那是母愛(ài)的希望之光，替代了那雙眼睛里霧水般的憂郁，媽媽不再對(duì)著春夜秋雨多愁善感地吟嘆不已，而是燈光下一邊督促我和姐姐背書(shū)和做習(xí)題，一邊飛針走線地為女兒編織新衣鞋帽，嘴里不停地給我們講著古人刻苦求學(xué)成才的故事，她把所有的希望都寄托在我們的身上。
那時(shí)候的媽媽簡(jiǎn)直象是換了一個(gè)人，父親的沉默寡言成就了母親的能言善辯，無(wú)論走到哪里，媽媽的能干與口才總是讓人們刮目相看，鄰里鄉(xiāng)親以她為美譽(yù)，而媽媽卻以我們?yōu)轵湴?，她要把我們培養(yǎng)得出色起來(lái)，以示她的能干。
而我和姐姐在這份沉重的母愛(ài)面前并未感到壓抑，猶如破土撥節(jié)的春筍，一副自然生機(jī)的狀態(tài)。
母親熟讀三國(guó)，也精于用人之道，記得她不止一次地給我們講述孔明揮淚斬馬謖的那段故事，所以姐姐在她嚴(yán)教慈導(dǎo)下，冬練四九，夏苦三伏，終于成了遠(yuǎn)近聞名的女工巧手，大概就是現(xiàn)在的出得廳堂進(jìn)得廚房的那種吧，當(dāng)?shù)氐拿揖阅苋⒌浇憬銥闃s呢。
而我，隨著學(xué)業(yè)的升級(jí)，母親漸漸力不從心，在那些數(shù)理化習(xí)題面前，她再也不能象小學(xué)時(shí)輔導(dǎo)得那么得心應(yīng)手了。
但母親會(huì)用古人的故事來(lái)鞭策我如何頭懸梁，錐剌股，那些窮得無(wú)錢(qián)進(jìn)京趕考的書(shū)生，終于點(diǎn)中頭名狀元的故事竟然令我牢牢記住在心底，幼小的夢(mèng)里都想成為孟麗君。
身為母親的女兒，怎敢不優(yōu)秀呢。
也許，正是母親深諳用人之道，才不會(huì)象孔明那樣等到痛失街亭后再揮淚割?lèi)?ài)已晚矣。
母親有一顆博大的胸懷，寬厚待人，我看到愛(ài)在母親的心中升華，她已不再在狹隘的情愛(ài)里苦苦徘徊，這種愛(ài)向更深廣的地方走去：在那個(gè)沒(méi)有兒子便是無(wú)后的年代，叔叔堅(jiān)持要把二弟過(guò)繼到我家，母親的確猶豫了一陣子，她并不是怕苦，而是養(yǎng)一個(gè)孩子容易，而培養(yǎng)一個(gè)人才很難，終于母親還是接受了這個(gè)與我家有著血緣與親情的弟弟，答應(yīng)過(guò)的事，母親絕不含糊，親切教導(dǎo)，盼子成才，如同已出，要強(qiáng)的母親是不會(huì)讓鄰里鄉(xiāng)親說(shuō)長(zhǎng)道短的，她也要讓弟弟和我一樣，讀同樣多的書(shū)，受同樣的教育，如今，看著優(yōu)秀出色的弟弟，我不得不為母親的成功喝彩。
母親是我們的驕傲，她至少在用人之道這一點(diǎn)上比孔明還聰明的。
冬去春來(lái)，幾度風(fēng)雨滄桑，母親終于不再精明干練地叱咤風(fēng)云了，她老了。
老了的母親開(kāi)始由那時(shí)的諄諄教導(dǎo)變成嘮嘮叨叨，而長(zhǎng)大的我們一個(gè)個(gè)地飛走了，象時(shí)間那樣匆匆忙忙得沒(méi)有一分半秒坐下來(lái)聽(tīng)她口齒不清地喋喋不休。
回家過(guò)年的時(shí)候，我愕然發(fā)覺(jué)，母親，真的老了。
在家人厭煩的眼神里，在媽媽已不顧旁人的暗示而顧自訴說(shuō)時(shí)，我悲哀地讀出了一種孤獨(dú)，空前未有的孤獨(dú)。
或許孤獨(dú)也是一種宿命，就象母親年輕時(shí)從孤獨(dú)里走來(lái)，如今在生命的盡頭又回到孤獨(dú)里去，心開(kāi)始一陣陣地疼痛起來(lái)，也不禁陷入深深的懺悔中。
哦，媽媽
小時(shí)候你曾多少次背著我們小小的身子趟過(guò)上學(xué)途中那道清悠悠的小河，那時(shí)的河水歡笑著唱著朗脆的歌兒，你的臉上笑得那樣自豪燦爛，象是背著一輪小小的太陽(yáng)，向著光芒四射的前方走去。
如今你老了，陪伴你的依然是那條小河，只是一條流不盡的孤獨(dú)，默默又茫茫，我卻不能背起你跨過(guò)這條孤獨(dú)的河流，一任它陪你從太陽(yáng)下山流到窗外月起，媽媽?zhuān)绿嵛业男挠卸嚯y過(guò)，卻是不敢對(duì)你說(shuō)。
在你年輕的嘮叨下我們長(zhǎng)大，成才，沒(méi)有你的嘮叨我們又怎能成才長(zhǎng)大，又有什么理由嫌棄你的嘮叨。
媽媽?zhuān)f(shuō)吧，說(shuō)你年輕時(shí)的精明能干，說(shuō)你怎樣帶著無(wú)知的我們走向知識(shí)的殿堂，說(shuō)你如何在病中為兒女洗衣做飯，又是怎樣望眼欲穿地渴望我們成龍成鳳，走在人前站在人前，…… 說(shuō)吧，媽媽?zhuān)谂畠好媲氨M管?chē)Z叨個(gè)夠吧，能在對(duì)著鏡子撥去白發(fā)的時(shí)候，聽(tīng)著滿頭白發(fā)的你，細(xì)語(yǔ)叮嚀，這是一件多么幸福的事。
你的嘮叨是女兒的搖籃曲，你的嘮叨是兒子的壯行酒，你的嘮叨是千千萬(wàn)萬(wàn)母親朝朝暮暮的期盼，你的嘮叨是天下最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，愿每天都有你的歌聲在耳邊輕奏，愿天下兒女在你的嘮叨中奮發(fā)圖強(qiáng)，聽(tīng)完你的嘮叨輕裝出發(fā)，遠(yuǎn)行的女兒在心里說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你 我媽媽什么地方都好，就是太愛(ài)嘮叨，整天在人家耳邊嘮嘮叨叨的，誰(shuí)聽(tīng)他說(shuō)話耳朵就會(huì)生一層厚厚的繭子。
“書(shū)放哪兒了，每次都這樣，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了。
”瞧，那邊又傳來(lái)一陣炸雷般的吼聲，這被我戲稱(chēng)為“河?xùn)|獅吼”。
而我像西岸的一只小綿羊。
我只好神經(jīng)緊繃，慢慢地尋找著書(shū)。
忽然我發(fā)現(xiàn)地上有一本像書(shū)一樣的東西，定睛一看，原來(lái)是我做實(shí)驗(yàn)用的一塊染色木板。
不知怎的，意識(shí)促使我再往木板下面找找看，我朝里探去，果然書(shū)在下面。
見(jiàn)到我找到書(shū)，“河?xùn)|獅吼”終于停止了咆哮。
我心里暗暗竊喜：上天真好，關(guān)鍵時(shí)刻讓我找到書(shū)。
我想到這兒，就偷偷笑起來(lái)……媽媽問(wèn)：“笑什么
”我連忙搪塞：“沒(méi)事，沒(méi)事。
”然后我背起書(shū)包，騎著自行車(chē)上學(xué)去了。
還有一次，就是今年春游，她買(mǎi)了好多東西，沉甸甸的，讓我感覺(jué)到不是春游，而是“吃游”。
臨行前她又嘮叨上了：“在路上不要吃東西，中午吃面包，喝牛奶……”這不，又給我10元，說(shuō)：“如果去蝶園廣場(chǎng)，到‘園林美食城’買(mǎi)些東西吃。
”中午我跟同學(xué)二人一起去買(mǎi)，還有一人原地休息，看好我們選中的“福地”。
三人點(diǎn)了砂鍋和可樂(lè)，打了包。
可是找來(lái)的零錢(qián)被湯受葆弄丟了。
我想：“河?xùn)|獅吼”又要發(fā)威了。
果不其然，回到家，媽媽知道后，我耳朵經(jīng)歷一次“河?xùn)|獅吼”的洗禮。
最后還是爸爸出來(lái)打圓場(chǎng)：“這次算了，下次就不允許了啊。
”我見(jiàn)此情景，連忙說(shuō)：“知道了，知道了。
”終于，這件事這樣過(guò)去了。
媽媽?zhuān)抑滥銍Z叨是對(duì)我好，其實(shí)也不要太過(guò)嘮叨，畢竟我也有我自己的主見(jiàn)嘛
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽。
一天到晚，她總是嘮叨個(gè)不停。
“陳碩，吃飯了。
”“陳碩，快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候腰要挺直。
”“陳碩，該睡覺(jué)了，睡覺(jué)前記得刷牙洗臉。
”“知道了，知道了，知道了
”我總是不耐煩的回答著。
心想：“真是煩死了
每天像個(gè)烏鴉似的，‘呱，呱’地叫個(gè)不停。
媽媽呀，媽媽?zhuān)y道您不累嗎
不要說(shuō)您不累，我聽(tīng)了都累
”沒(méi)錯(cuò)，我就是從小生長(zhǎng)在這種嘮嘮叨叨的環(huán)境里，每天早晨第一個(gè)迎接我的是這嘮叨聲，每天晚上送我睡覺(jué)的也是這嘮叨聲。
這無(wú)休無(wú)止的聲音又大又響，吵的人耳膜都快震破了，令人難以聯(lián)想到這是一張小小的嘴巴所發(fā)出的聲音。
的確，我媽媽的嘴巴是小小的，但是這樣的一張嘴巴卻能夠震住比她大一倍的嘴巴。
所以，我每天總是要早早地睡覺(jué)，免得被吵暈過(guò)去。
我以前總是認(rèn)為，媽媽的嘮叨是一種噪音，是一種很煩人的噪音，但是一件事情使我徹徹底底地改變了我原來(lái)的看法。
那是一個(gè)星期五的下午，我跨進(jìn)家門(mén)，破天荒地沒(méi)有聽(tīng)到那“嘰嘰喳喳”的嘮叨聲。
我把家里搜了一個(gè)底朝天，連媽媽的影子也沒(méi)有看見(jiàn)。
“怎么回事
媽媽去哪兒了
”我覺(jué)得十分奇怪，不過(guò)我又轉(zhuǎn)念一想：“那不更好嗎
以前每天都聽(tīng)那種煩人的聲音，耳朵都差點(diǎn)聾了，現(xiàn)在是天賜良機(jī)的休息的好機(jī)會(huì)
”于是我不再多想，打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)。
“唉，怎么這么冷清啊
還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢
”我第N次把書(shū)合起來(lái)，抱怨起來(lái)：“以前老覺(jué)得那聲音太吵，可現(xiàn)在沒(méi)有那個(gè)聲音，連寫(xiě)作業(yè)都不專(zhuān)心。
沒(méi)想到那嘮叨聲還有點(diǎn)用處啊
”我把手中的作業(yè)本一扔，靠在椅子上，記憶的小舟又把我拉回了小時(shí)候。
有一次，我因?yàn)樗さ沽?，哇哇地哭個(gè)不停，媽媽見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)，抱過(guò)我，笑著對(duì)我說(shuō)：“小乖乖不哭不哭，小乖乖不哭不哭……”聽(tīng)著媽媽嘮嘮叨叨地重復(fù)了幾遍，我也在她的懷里慢慢地睡著。
想著，想著，我不由自主地笑了起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以前一直沒(méi)有注意到，沒(méi)想到媽媽的嘮叨中包含著對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心。
” 晚上，媽媽從外面回來(lái)了，嘮叨聲也跟著回來(lái)了。
我高興地迎上去，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ツ膬豪?/p>
”媽媽說(shuō)：“你不是嫌我煩嗎
我去逛街了
”我說(shuō)：“不會(huì)啦
我已經(jīng)知道了您是為督促我才那樣說(shuō)的。
”媽媽聽(tīng)了先是楞了一下，之后笑著說(shuō)：“你的腦袋總算開(kāi)竅了。
”我聽(tīng)了也咯咯地笑了起來(lái)，屋里笑聲久久回蕩。
嘮叨，是女人的天性。
媽媽是女人，所以也愛(ài)嘮叨。
媽媽的嘮叨是從我呱呱墜地的第一聲啼哭開(kāi)始的。
這時(shí)候媽媽的嘮叨有兩種，一種是嘮叨是給我的，嘮叨著我什么時(shí)候才能叫一聲媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大，這個(gè)時(shí)候的嘮叨聲中充滿了對(duì)我的愛(ài)和期盼，我是媽媽的希望和夢(mèng)想，更是媽媽的生命。
一種嘮叨是給別人的，嘮叨著自己的兒子是多么的可愛(ài)，是多么的逗人，是多么的調(diào)皮。
這個(gè)時(shí)候媽媽的嘮叨聲中充滿了無(wú)比的喜悅和偉大的母愛(ài)。
在媽媽的嘮叨聲中，我學(xué)會(huì)了叫媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路。
我似乎能聽(tīng)懂?huà)寢尩膰Z叨。
我的調(diào)皮在媽媽的嘮叨里略帶了一分氣，但是，更多的還是愛(ài)。
在媽媽的嘮叨聲中，我開(kāi)始上學(xué)了。
媽媽的嘮叨以由生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主，嘮叨我的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，嘮叨我的學(xué)習(xí)不不如別人，嘮叨我貪玩對(duì)學(xué)習(xí)不用心。
媽媽的嘮叨總是在耳邊回蕩，我第一次開(kāi)始有了厭煩的情緒，心里總是不服，表面上的一絲不快的表情，被媽媽看穿，媽媽的嘮叨更有所加劇。
從媽媽的嘮叨中我體會(huì)到了恨鐵不成鋼的急切，媽媽淚花中映射出她的傷心。
我能讀明白媽媽嘮叨的含義，而童年的頑劣很快就把媽媽的嘮叨忘到了腦后。
我在媽媽的嘮叨中一次次打起學(xué)習(xí)的精神，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又在一次次的辜負(fù)著媽媽的嘮叨。
也許是我年少氣勝，也許是我的不懂事，在一次媽媽的嘮叨聲中，我賭氣獨(dú)自離開(kāi)了家門(mén)，沒(méi)有去上學(xué)。
離開(kāi)家后的我，才感到孤獨(dú)無(wú)助，這個(gè)世界好像也發(fā)生了變化。
這時(shí)的我才知道，媽媽的嘮叨是那么的溫暖可親，媽媽的嘮叨所包含的愛(ài)足以把我溶化，這是我的幸福，而我卻把媽媽的嘮叨當(dāng)做了包袱，當(dāng)我再一次看到媽媽時(shí)，媽媽沒(méi)有嘮叨我的無(wú)知，而是帶著歡喜的淚水一把把我摟到了懷里，并一遍一遍的重復(fù)著：媽媽不再?lài)Z叨了。
我的心酸痛酸痛的，懊悔的對(duì)媽媽說(shuō)：都是我的錯(cuò)，原諒我吧，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，仿佛天已經(jīng)不存在了。
媽媽露出欣慰的笑容，又小心翼翼的拾起了她的嘮叨。
在媽媽的嘮叨聲中，我長(zhǎng)大成人，參加了工作。
媽媽又嘮叨著告訴我，對(duì)工作應(yīng)該如何如何，對(duì)同事應(yīng)該如何如何。
我每一次出差，媽媽總是嘮叨我不會(huì)自己照顧自己的生活，給我說(shuō)這說(shuō)那，并嘮叨著為我整理行囊，嘮叨著什么時(shí)間應(yīng)該穿什么衣服，嘮叨著要管好自己的錢(qián)財(cái)。
在我到了結(jié)婚年齡的時(shí)候，媽媽又嘮叨著走東家串西家，張羅著為我介紹對(duì)象。
就這樣，媽媽在給我的嘮叨中，青春已經(jīng)離她而去了，兩鬢增添了許多白發(fā)。
今天，雖然，媽媽的嘮叨已不再利落了，但是我依然愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，總想讓媽媽給我嘮叨一些事情。
媽媽的嘮叨是我心中珍藏的無(wú)價(jià)之寶。
