描寫玫瑰的句子
1、瑰花很鮮艷，紅中泛白，呈胭脂色，像小女孩的臉，那么可愛。
2、第二天一早，我發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)綻開了笑臉，花朵像個小酒杯，花瓣略成螺旋式綻開，可是還看不到里面的花蕊。
玫瑰花看上去美艷而富有魅力，我輕輕地貼近它，深深地吸了口氣，啊
一股淡淡的清香撲鼻而來。
3、玫瑰花不僅花朵美麗芬芳，而且顏色也很多：紅的、黃的、黑的、粉紅的、橘黃的……玫瑰花的葉子又軟又薄，深綠色的，邊上帶“鋸齒”，是橄欖形的。
玫瑰花的莖綠油油的，上面長滿了刺，可能是用來保護自己不受別人傷害的“武器”吧
4、玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。
這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛它的玫瑰
5、可愛的玫瑰花呀，像一團團燃燒著青春的火焰，個個都是那樣的紅，那樣的美
6、看到了紅似火，美似仙的玫瑰了嗎
那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個妙齡女郎
于是，它成了金牌得主，與此同時，人們伸出邪惡的雙手，毫無遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。
唯一的，它只能默默地被插進花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。
但它同樣會毫無遺憾地生長，在它生長的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：“人間自有真情在。
”不然它會在水中開得那么艷么
7、玫瑰花的莖筆直筆直，有筆桿那么粗，邊上還帶著幾根小刺。
深綠色的葉子是橄欖形，又軟又薄，邊緣成鋸齒狀，脈是叉狀脈。
它還是一朵未開放的花骨朵兒，含苞欲放的它如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉含春，美麗極了。
8、花開了，花開了。
那一朵朵火紅的玫瑰花，紅的如同火焰一般。
一片片火紅的玫瑰花，是那樣的有活力、有生機，它的火紅，感染著從此經(jīng)過的每一個人。
9、花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。
風吹著，玫瑰花隨風搖曳。
不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。
10、黑玫瑰如同閃亮的珍珠，在夜光中綻放著無言的尊貴。
11、玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。
12、玫瑰花開得十分好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅、莊重；玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。
13、一進公園，一陣香味撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡。
放眼望去，只見那重瓣玫瑰花枝繁葉茂，花瓣千層，猶如一個大花盤。
旁邊那朵玫瑰樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如一層明油，光澤又明亮。
而這朵玫瑰還是一朵未開放的花骨朵兒，含苞欲放的它如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉含夏，美麗極了。
14、陽光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角，花兒們都竟相開放，玫瑰張開鮮艷的花瓣，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負有心人，終于，它成功了。
15、我們來到花壇邊。
花壇里的玫瑰花色彩艷麗：白的如雪、紅的像火、黃的似金、粉紅的如霞……尤其是那淡黃色的花朵，更顯得典雅、莊重，花瓣的邊上泛有粉紅色，覆著茸毛，含著透明的水珠，勃發(fā)著一派生機。
16、瞧，玫瑰姑娘們在做游戲呢
在陽光中，玫瑰們迎著微風，笑了。
她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了
17、瞧，玫瑰們在跳舞呢
“呼呼”的風聲是美妙的音樂，藍天白云和綠樹，都是美麗的布景。
玫瑰姑娘們彎著腰，扭動著妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽光下，相互碰撞，又好像在說悄悄話。
18、清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。
剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。
在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。
19、秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂；玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃，那是它離別時的掙扎，它仰望天空，愁云萬里，曾幾何時，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。
如今，它必須悄然離去。
于是，玫瑰花瓣隨著無情的秋風飄然而下，在半道上打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著迷人的清香。
20、如玉的白玫瑰冰雪純潔，閃爍著月光般寒冷的色彩 玫瑰亂舞，勾勒出你的身形，你的容貌。
21、玫瑰園里的玫瑰花多極了，瑰麗無比：白的，紅的，黃的，粉紅的，嬌艷欲滴，多不勝數(shù)遠遠看去就像一個花花世界，美麗極了。
葉子密密層層的，把泥土遮住了；花朵的花瓣一片又一片，層層疊疊，像在給花芯蓋被子似的；花桿上有一條又一條的刺兒，這應(yīng)該是為了自己不被別人摘下來吧。
剛長出來的葉子顏色淡淡的，讓人看起來很舒服。
22、玫瑰張開鮮艷的花瓣，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負有心人，終于，它成功了。
看到了紅似火，美似仙的玫瑰了嗎
那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風吹拂中，隨著花朵左右搖晃。
搭眼一看，還真是個妙齡女郎
23、瞧
那一多多的玫瑰花，紅像正在熊熊燃燒的烈火，白如冬天下的鵝毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黃仿佛黃澄澄的金子；它有的是花骨朵，就像一個小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑臉，臉上還泛著紅暈?zāi)?/p>
24、玫瑰樹籬笆上有一朵花，一朵所有的鮮花中最美麗的花。
夜鶯對它唱出他的愛情的悲愁。
但是這朵玫瑰一句話也不講，它的葉子上連一顆作為同情的眼淚的露珠都沒有。
它只是面對著幾塊大石頭垂下枝子。
25、時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。
那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。
整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。
描寫花的顏色的句子
描寫花的好句子月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰。
一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。
滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。
每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風而立孩花粉拘莠餃瘋邪弗矛，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
參考資料：zhidao.baidu.com\\\/question\\\/82329338.html?si=1
形容玫瑰花的詞語有哪些
嬌麗、沁人心脾、爭奇斗艷、婀姿花蕾滿枝、艷麗動人、十艷、蓓蕾初開、繁錦、紅紅火火、玫瑰花開、色彩鮮艷、含苞欲放、絢麗多彩、群芳競艷、紅花似火、瑰麗多彩、燦若云霞、鮮艷奪目、爛漫絢麗、熱情似火，嬌艷欲滴，奇花爭艷，嬌羞欲滴，美麗動人，如癡如醉，爭芳斗艷,姿態(tài)萬千,楚楚動人,香遠溢清,眉目嬌羞,超凡脫俗,神韻俱嘉,俊眼修眉,亭亭玉立,傲然不群。
形容古裝的句子
1. 頭上金爵腰佩翠瑯玕明珠體，珊瑚間木難。
羅衣何飄輕裾隨風遠。
顧盼遺光彩，長嘯氣若蘭。
2. 美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉，但見淚痕濕，不知心恨 3. 清水出芙蓉，天然去雕飾。
4. 回眸一笑百魅生，六宮粉黛無顏色。
形容人很有才華的成語
才華橫溢、才高、文思如泉、筆走如飛、經(jīng)倫古通今、學(xué)富五車形容很有才華的1、風流瀟灑：英俊有才華，氣度超脫。
2、風華絕代：風華：風采才華；絕代：冠絕當世。
意思是風采才華為當世第一。
3、才識過人：才能和見識超過一般人。
4、蓋世之才：蓋世：壓倒當世，超出世上所有的；才：才能。
形容超出當代、無與倫比的才能。
5、風流自賞：以卓越的才華和超俗的風范而自我欣賞。
6、風流蘊藉：蘊藉：平和寬厚，含蓄內(nèi)秀。
形容人風雅瀟灑，才華橫溢。
也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。
7、才高八斗：才：才華。
比喻人極有才華。
8、才占八斗：才：文才，才華。
形容人學(xué)問高，文才好。
9、晦跡韜光：晦、韜：隱藏；跡：蹤跡；光：指才華。
指將自己的才華隱藏起來，不使外露。
10、鋒铓畢露：銳氣和才華全都顯露出來。
多指人好表現(xiàn)自己。
同“鋒芒畢露”。
11、滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸：整理絲縷，引伸為人的才學(xué)、本領(lǐng)。
形容人極有才干和智謀。
12、跌宕風流：瀟灑放逸而富有才華風情。
13、風流缊藉：風流：風度，標格。
形容人風雅瀟灑，才華橫溢。
也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。
14、詞人才子：詞人：善于文辭的人。
舊指有才華的文人墨客。
15、跌蕩風流：瀟灑放逸而富有才華風情。
同“跌宕風流”。
16、雛鳳清聲：雛鳳：比喻優(yōu)秀子弟；清聲：清越的鳴聲。
比喻后代子孫更有才華。
17、弘獎風流：弘：大；風流：指才華出眾的人。
對才華出眾的人大加獎賞或大量任用人才，以鼓勵其他人奮發(fā)上進。
18、單特孑立：孑立：獨立。
形容獨特超群，才華出眾。
19、當世才度：當世：當代，現(xiàn)世；才：才華；度：氣度。
當代具有才華氣度的人。
20、才華蓋世：蓋：覆蓋，超過。
才能很高，遠遠超過當代的人。
21、風流醞藉：風流：風度，標格。
形容人風雅瀟灑，才華橫溢。
也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。
22、馮驩彈鋏：指懷才不遇或有才華的人希望得到恩遇。
馮驩，即齊人馮諼。
23、才藻艷逸：才藻：才情和文采，才華；艷：華美；逸；超逸。
才華華美超逸。
24、學(xué)富五車：五車：指五車書。
形容讀書多，學(xué)識豐富。
25、風華正茂：風華：風采、才華；茂：旺盛。
正是青春煥發(fā)、風采動人和才華橫溢的時候。
形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。
26、馮生彈鋏：指懷才不遇或有才華的人希望得到恩遇。
27、處囊之錐：放在口袋中的錐子(錐尖戳破會露出)。
比喻將嶄露頭角的有才華的人。
28、懷珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才華。
比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
29、雛鳳聲清：比喻下一代更有才華，超過上一代。
鮮艷的玫瑰花盛開了把句子改為擬人句
鮮艷的玫瑰花盛開了把句子改為擬人句鮮艷的玫瑰花露出了笑臉。
解析：擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。
所寫事物必須具有人的特點; 不能出現(xiàn)比喻詞;不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
求六年級下冊語文練習冊的答案，全部。
小學(xué)六年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學(xué)英語2 三、1.學(xué)步 天 地 虛席 語 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣賢 4.千曲 識器 四、1.只有 才 2.盡管 但是 3.如果 就 五、1.加了“呢、罷”等語氣詞，使情感的抒發(fā)更充分。
2.去掉“傳說”。
3.舞蹈演員的手指常做蘭花狀。
六、（一）1.辯論，爭論 原因 認為 （二）1.歉疚的微笑，不失風度的鞠躬 呆呆的站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了 少年從未遇到過連續(xù)失誤兩次的時候，不要知道怎么辦才好了 2.屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他頭上的碗 沒有一絲氣息，有些女觀眾捂住了眼睛 觀眾們緊張到了極點 3.表演的難度很大。
4.突出表演難度大和少年的努力堅持。
七、1.“ ， ， ，《 》 。
， ， 。
， ， 。
”2.A 3.沒有，因為他覺得有的是時間，不用急著做。
6 北 京 的 春 節(jié) 我會寫 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 雜拌 初旬 臘八蒜 我會填 1.截然不同 2.萬象更新 3.張燈結(jié)彩 我知道 農(nóng)歷一月一日 農(nóng)歷一月十五日 農(nóng)歷五月五日 公歷四月五日 農(nóng)歷八月十五日 農(nóng)歷九月九日 我會補 1.不是 而是 2.雖 可是 而且 3.即使 精彩回讀 1.詞：一律 清一色 都是 通通 好處：避免詞語重復(fù)造成的句子呆板僵硬，可使句子生動準確。
2.《紅樓夢》：賈寶玉 林黛玉 薛寶釵 《水滸傳》：林沖 宋江 武松 3.喜歡。
“這的確是美好快樂的日子。
” 快樂幸福。
4.正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。
跟進閱讀 2.（1）列舉內(nèi)容的省略 （2）列舉內(nèi)容的省略 （3）解釋說明 4.時間順序。
除夕和大年初一寫的很詳細，而過年的準備工作和初二及初二以后的日子簡寫。
這樣可以直接詳細的表現(xiàn)春節(jié)的熱鬧情形。
7 藏 戲 我會寫 1.世界上沒有幾個劇種是帶著面具演出的。
2.我看了雜技表演。
3.藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種。
精彩回讀 2.指用具體的事物或用夸大的事物表示某種特殊意義或思想感情。
比如，藏戲中用白色代表純潔，戴白色面具的是善者、好人，這是象征；用半黑半白的面具表現(xiàn)兩面三刀的性格則是夸張 跟進閱讀 1.潑水節(jié) 2.醉得迷迷糊糊的。
小心謹慎的樣子。
形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。
8 各 具 特 色 的 居 民 我會寫 1.多起竹樓 傍水而居 2.樹滿寨 花滿園 3.綠綠的鳳尾竹 遮天蓋地 4.清風徐來 花果飄香 我會填 1.列數(shù)字 2.舉例子 引用 精彩回讀 1.殘敗 現(xiàn)代 參差 2.荒僻 宏大 腐蝕 3.平安無事，沒有受到疾病或災(zāi)難的損害。
4.從“他們大多為三至六層樓??”到“布局均勻，宏偉壯觀”。
跟進閱讀 2.（1）奇 異 古色古香 （2）臨水 依山傍谷 田壩邊 省時 省工 （3）飛檐翹角 三面環(huán)廊 古樸 秀雅 （4）溫暖 親切 溫馨 畫境 4.第二段：吊腳樓的構(gòu)造 第三段：吊腳樓的妙處 9 和 田 的 維 吾 爾 我會做 1.眼睛 笑容 花兒 維吾爾的姑娘很美麗 2.五顏六色 各異 衣服 3.（1）維吾爾的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。
（2）維吾爾的姑娘小伙不單漂亮，還能歌善舞 。
精彩回讀 2.美好的東西很多，一是看不過來。
3.比喻句：巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團團飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風搖拽的花兒真是美不勝收。
把“都帕”“艾得來斯”比作彩云、花兒。
跟進閱讀 1.（1）熟練 生疏 （2）輕快 沉重 （3）飄蕩 沉淀 （4）熱3 情 冷淡 2.第一組的第一句好，更具體更形象地寫出了住客的熱情。
第二組的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有詩情畫意。
3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的叫聲 “擦拉擦拉”栽秧響聲 手上銀鐲的叮當聲 舒心的山歌聲 姑娘們 從“梯田層層連接云天”到“輕盈而絕妙的舞蹈表演一般。
” 第二單元綜合練習 一、 翡翠 展覽 蒜瓣 風箏 四、1.去掉“寫的”或“的作者” 2.我認識他。
3.咆哮的江水把許多試圖過江的百姓吞噬了。
或：咆哮的江水吞噬了許多試圖過江的百姓。
4.不在于 而在于 五、3.（1）B (2)D (3)除舊布新（辭舊迎新） 六、釀酒缸缸好 做醋壇壇酸 養(yǎng)豬條條大 老鼠只只瘟 釀酒缸缸好做醋 壇壇酸 養(yǎng)豬條條大老鼠 只只瘟 八、4.那達慕大會—蒙古族 龍船節(jié)—苗族 跳公節(jié)—彝族 昂瑪突—哈尼族 吃力節(jié)—壯族 土王節(jié)—侗族 趕鳥節(jié)—瑤族 老人節(jié)—朝鮮族 10 十 六 年 前 的 回 憶 我會寫 書籍 抽屜 胖子 恐怖 軍閥 尖銳 匪徒 苦刑 我會填 1.稚嫩 僻靜 容易 2.輕微 溫柔 慌張 我會找 1.1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。
2.在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。
使整篇文章顯得非常緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。
精彩回讀1.1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解釋說明。
跟進閱讀1.鎮(zhèn)定，不慌張。
心中隱藏著其他的計謀。
2 .，，，：“，。
，。
”，：“
”，。
3.第一自然段（就義）\\\/\\\/第2—12自然段（被捕）\\\/\\\/第13自然段（斗爭）\\\/\\\/第14—15自然段（不屈） 11 燈 光 我會選B 精彩回讀 1.強烈 嶄新 默默無聞 跟進閱讀 1.顫抖 哭訴 一線 失掉了 長久 幸福 橫 沉重 壓 2.（1）希望破滅后的失望。
3.失望 痛苦 后悔 對姐姐的懷念和對當時社會的不滿 4.出自歐洲的古老傳說，哈立希島上的姐姐為航海的弟弟點起長夜孤燈。
用“愛爾克的燈光”作為題目，表達了作者對姐姐的思念，象征希望破滅的悲劇，暗示要沖出家庭，走向社會。
12 為 人 民 服 務(wù) 我會寫 興旺 人聲鼎沸 炊事員 鴻毛 精彩回讀 2.固然 有的 比 人總是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鴻毛輕。
3.縮小機構(gòu)，精簡人員。
4.他為人民的利益而死，雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，他的死卻是有意義 、有價值的，所以說“比泰山還重”。
跟進閱讀 1.疏忽 舒適 破舊 2.比喻肩負的任務(wù)重大，又必須經(jīng)過長期的艱苦努力才能實現(xiàn)。
13 一 夜 的 工 作 我的理解 1.“好像并沒有因為多了一個人而增加分量。
”是說其實已經(jīng)增加了分量，已經(jīng)增加了分量還能數(shù)得清顆數(shù)，說明平時更少，少到極點，充分說明總理生活之簡樸。
2.“極其簡單”是說“簡單到了極點”，“如此而已”是說“也就這些，再沒有別的了”，充分說明總理生活之簡樸。
簡單的辦公設(shè)施與高大的宮殿式的房子形成了鮮明的對比。
精彩回讀 1.審查 詢問 閱覽 2.審閱 看 畫 問 總理審閱稿子很認真、仔細。
跟進閱讀 2.冰冷 昏黃 低垂 半落 沉寂 肅穆 周總理去世，全國為之悲痛，連景物都蒙上了哀痛的色彩。
第三單元綜合練習 一、嚴峻 肥胖 拘留 殘暴 4 二、模糊 尖刻 粗魯 思考 焦躁 阻擋 四、1.① 2.③ 3.② 六、1.句末加“敬愛的周經(jīng)理”。
2.“已經(jīng)”“將要”保留一個。
3.將“熱烈” 改為“激烈。
” 七、2.紛亂 恐怖 粗暴的吼聲 眾多的人數(shù) 冰冷的槍口 心劇烈的跳 用恐怖的眼光看父親 不慌不忙 嚴峻 大義凜然、臨危不懼的氣節(jié) 5.我 父親 敵人 語言 動作 神態(tài) 緊張害怕 心虛殘暴 臨危不懼 八、1.不管 疾苦 困苦 艱難 困難 盡力 3.三件事。
（1）給群眾寄衣服;（2）關(guān)心民工生活;（3）為素不相識的老人輸血。
14 賣火柴的小女孩 我會寫 1.明亮的火焰簡直像一只小小的蠟燭。
2.賣火柴的小女孩在舊年的大年夜凍死了。
我理解 1.前一個“幸?！?，聯(lián)系前文可知其含義:小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的;后一個“幸?！?，意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。
通過這兩個“幸福”，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民給予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。
2.暗示了小女孩的死，也預(yù)示了在下一次小女孩擦燃火柴時，看到的將是奶奶。
我會填 安徒生 賣火柴的小女孩 丑小鴨 皇帝的新裝 拇指姑娘 精彩回讀 1.近義詞:溫暖 慈祥 光亮 反義詞:快樂 柔和 丑陋 3.“
” ， “
， ， ， ， ， ，
” 5.小女孩離開了人世，再美妙的幻覺中死去了。
小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。
跟進閱讀 1.站立 同情 純粹 15 凡 卡 我會寫 毒打 匣子 打擾 暖炕 我會填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 絕望 精彩回讀 1.表示話未說完，語意未盡。
2.挨打 挨餓 睡不好覺 第一層: 從“昨天晚上我挨了一頓打”到“他們打發(fā)我上酒店去打酒”。
第二層:從“吃的呢”，到“只有老板自己才大吃大喝”。
第三層:從“他們叫我睡在過道里”到“只好搖那個搖籃”。
3.收收拾魚哪有一定的順序，只要達到效果，怎么都可以，而凡卡因為收拾魚，就莫名其妙的挨打，說明凡卡在鞋鋪里的地位極低，隨時地都會受到毒打、虐待。
4.（1） C（2）C（3）A 跟進閱讀 1.A.聲音的延續(xù) B.語意的層進 C.聲音的斷斷續(xù)續(xù) 16* 魯賓遜漂流記 我會填 未聞 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 萬分 我會選 3 2 1 精彩回讀 2.姑且用來自我安慰。
3.一個人落難孤島。
跟進閱讀 1.如果 既 也 2.近義詞:謹慎 勸告 誠懇 反義詞:動蕩 痛苦 糊涂 3.利欲熏心:貪圖名利的欲望迷住了心竅。
心力交瘁:精神和體力都極度疲累。
6. 《魯賓遜漂流記》 笛福 17* 湯姆·索亞歷險記 精彩回讀 1. ， ， ， 、 、 、 ， 、 、 、 、 、 ······ 、 ， 、 ! 2.近義詞:檢查 指責 反義詞:黑暗 獎勵 跟進閱讀 2.兩件事:為彼得作證;洞中探路。
第四單元綜合練習 一、櫥窗 饑餓 撇嘴 裂縫 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗 三、貫 隔絕 聞 未 涯 角 而逃 毫不 四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 廚 櫥 櫥 廚 五、1.陸續(xù) 2.持續(xù) 3.連續(xù) 4.繼續(xù) 六、1.魯賓遜吃到了糧食。
2.喇叭聲與喧鬧聲匯成了一片。
3.雪花落在頭發(fā)上。
七、《賣火柴的小女孩》——安徒生——丹麥 《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫——美國 《凡卡》——契訶夫——俄國 《魯賓遜漂流記》|——笛福——英國 《悲慘世界》——雨果——法國 《飛鳥集》——泰戈爾——印度 5 八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德 九、2 1 3 5 4 十、2.近義詞:腐蝕 疲憊 反義詞:肥胖 年輕 3.老人是個不服輸?shù)挠矟h。
4.海明威的《老人與?！分械娜宋?。
18 跨越百年的美麗 我會寫 榮譽 頑強 乏味 鼎沸 頭銜 侵蝕 溶解 卓 效 我會想 1.人聲鼎沸 2.一如既往 3.盛名 4.定格 5.里程碑 精彩回讀 1.形容十分顯著的效果。
2.堅毅 鄙視 消退 堅強 跟進閱讀 1.近義詞:陶制 鍛煉 全神貫注 反義詞:輕蔑 現(xiàn)實 軟弱 3.天資聰穎，勤奮刻苦，頑強進取。
19* 千元夢圓在今朝 我會補 繼 疾 茂 攬 炎 猝 勃勃 懈 我會選 1.震撼 鼓舞 2.慘重 堅定 3.研制 絢麗 精彩回讀2.:“。
。
。
” 3.好像 自豪 勤勞 總結(jié) 跟進閱讀 1.理直氣壯，從容不迫地談話。
2.①轉(zhuǎn)憂為喜 ②不知所措 3. 刻苦學(xué)習，生活儉樸，懂事，關(guān)心弟弟的成長。
20 真理誕生于一百個問號之后 我會寫 機械 地域 叛逆 領(lǐng)域 漩渦 玫瑰 洗澡 花圃 我會補 空見 有偶 知著 哭笑 追根 砂鍋 不舍 戀戀 我會填 炎熱 快樂 落后 俯瞰 放棄 我會排 2 5 1 3 6 4 我的理解 1.這里的“
”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“
”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。
這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。
2.“打破沙鍋問到底”是一句俗語，形容地表現(xiàn)出鍥而不舍、不斷探索的精神。
“發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 創(chuàng)造 成就”這四個詞按由小到大排列，也說明平常的事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。
我會寫 萬變不離其宗 解鈴還需系鈴人。
跟進閱讀 1.熱烈 簡易 慚愧 推敲 2.從“當母親拿著手帕······”到“好像粘在盤子上似的”。
3.從“原來，茶盤和托盤的表面······”到“變得不大容易滑動了”。
21* 我最好的老師 我會選 1.教訓(xùn) 2.教育 3.教誨 4.公平 5.公開 6.公正 精彩回讀 1.竟然 吸收 提示 相信合作 特殊 2.: ， ——
。
“ 。
， 。
” 3.一個人做事不能人云亦云，不能輕信老師和專家說法，要敢于懷疑。
跟進閱讀 1.由于 但 第五單元綜合練習 一、榮譽 頑強 領(lǐng)域 誕生 侵蝕 頭銜 冶煉 花圃 四、1.興趣 目 口 司空 成效 獨 偶 積勞 2.一百個問號之后 3.唯一沒有被盛名寵壞 六、莊嚴宣告 獨立掌握 執(zhí)著追求 堅持不懈 鍥而不舍 美好的現(xiàn)實 八、1.超凡想象力 瑰麗絢爛 歲月流轉(zhuǎn) 美好愿望 2.漂亮的小姑娘 端莊堅毅的女學(xué)者 放射線 居里 科學(xué)定律 永遠的里程碑 3.游渦 變色 轉(zhuǎn)動 打破沙鍋問到底 有所發(fā)現(xiàn) 有所發(fā)明 有所成就 九、1.見到事物一點苗頭，就能預(yù)知事物未來的發(fā)展趨勢。
2.偶然 機會 思索 十、2.“我”一定要好好鍛煉“我”的膽量，如果連夜路都不敢走，那以后什么事情都不能做了。
綜合性學(xué)習:難忘小學(xué)生活 成長足跡 我會找 模糊 斥責 幻想 勤奮 尷尬 領(lǐng)會 我會補 而止 恭恭 仰 合 身臨 堂大 娓娓 聲情 豁然 標 異 煉 6 鋼 舍 逐 容 貌 百年樹人 有心栽花花不開 我會改 1.起→啟 智→稚 2.腦→惱 丁→盯 3.俘→浮 瑕→遐 4.詭→軌 畢→必 我會填 1.因為······所以······ 2.只要······就······ 3.雖然······但是······ 4.即使······也······ 精彩回讀 1.起強調(diào)作用。
2.棠下離這有三里路，那里的桂花香你們聞不見，鼻子沒有那么長。
3.采用總分寫法。
4.虛假作文。
跟進閱讀 2.如履薄冰 如花似玉 3.② ① ② 5.三件事:①講課;②發(fā)獎品;③看自考書。
依依惜別 我會選 1.② 2.③ 3.② 我會做 1.色彩斑斕的畫冊 學(xué)校的生活 我們的故事 2.多彩的童年 鮮艷的紅領(lǐng)巾 多夢的少年時代 團徽的召喚 3.無知 懂事 幼稚 成熟 膽小 勇敢 驕傲 榮光 精彩回讀 1.減少 平淡 轟轟烈烈 2.比喻。
突出了寫日記的樂趣。
跟進閱讀 2.（1）歡樂——陰沉 表明老師在“我”故鄉(xiāng)的生活充滿酸甜苦辣。
(2)呼嘯——寂靜 表明學(xué)校地處偏遠的山村。
3.因為“我”被老師感動了，心疼老師又不想讓她發(fā)覺、表明“我”懂事、心細又有點靦腆。
4.（1）背我們過河 在小河邊跟我們告別 （2）總是那樣甜蜜 總是那樣和暖 總是那樣神圣
