關(guān)于贊美書的優(yōu)美語句
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.書籍是全世界的營養(yǎng)品.書是人類進(jìn)步的階梯.書籍是屹立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔.書籍乃儲(chǔ)積智慧之不滅明燈．書－－人類發(fā)出的最美妙的聲音．好書如好友，友情永不渝．書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友
形容讀書的好句子有哪些
書籍就像一支船，它能載我們遨游知識(shí)的海洋書籍就像一盞明燈，能給我們指引正確的方向。
書像春風(fēng)，吹開了我智慧的花苞 書像雨露,滋潤著我求知的心田書像秋收,給人積極向前邁進(jìn)的力量;
形容書的詞語或句子
汗牛充棟 形容藏書很多白首窮經(jīng) 白首：白頭；窮經(jīng)：專心鉆研經(jīng)書。
指直到年老還在鉆研經(jīng)籍，形容好學(xué)不倦 筆伐口誅 伐：聲討，攻打；誅：痛斥，責(zé)罰。
從口頭和書面上對(duì)壞人壞事進(jìn)行揭露和聲討。
閉門讀書 關(guān)起門來在家里讀書。
形容專心埋頭苦讀 秉筆直書 秉：握。
書寫史實(shí)不隱諱 伴食宰相 伴食：陪伴人家吃飯。
唐朝朝會(huì)結(jié)束時(shí)，宰相率百僚集尚書省都堂會(huì)餐。
指身居相位而庸懦不能任事者 博覽古今 博：廣博。
廣泛閱讀古今書籍。
形容學(xué)問淵博 博覽五車 博：廣博；五車：五車書。
廣泛閱讀很多書籍。
形容學(xué)識(shí)淵博 出何典記 詰問見于何書，有何根據(jù)。
借指無稽之談 春誦夏弦 指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。
后泛指讀書學(xué)習(xí) 讀書百遍，其義自見 見：顯現(xiàn)。
讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。
指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì) 讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊(cè)數(shù)。
形容讀書很多，學(xué)識(shí)淵博 橫掃千軍 橫掃：掃蕩，掃除。
形容干凈徹底地殲滅大量敵軍。
也形容詩文、書法等氣勢宏偉、氣魄很大 立地書廚 比喻人讀書多，學(xué)識(shí)淵博 隴頭音信 指寄往或來自遠(yuǎn)方的書信 牛角書生 比喻勤奮讀書的人 案牘勞形 文書勞累身體。
形容公事繁忙。
暗室求物 在沒有光亮的房間尋找東西。
比喻讀書不得要領(lǐng)，難見成效。
傲賢慢士 賢：有才德的人。
士：讀書人和有才干的人。
用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。
八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。
許許多多貧寒的讀書人。
白面書生 指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。
也指面孔白凈的讀書人。
白衣秀士 指未曾獲得功名的書生。
百讀不厭 厭：厭煩，厭倦。
讀一百遍也不會(huì)感到厭煩。
形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。
稗官野史 稗官：古代的一種小官，專給帝王搜集街談巷語，道聽途說，以供省覽，后稱小說或小說家為稗官。
指舊時(shí)的小說和私人編撰的史書。
苞苴竿牘 苞苴：蒲包，指贈(zèng)送的禮物，引申為賄賂；竿牘：竹簡為書，指書信，這里特指請(qǐng)托信。
指攜著禮物帶著書信，去探訪人。
指行賄請(qǐng)托。
筆下超生 超生：佛家語，指人死后靈魂投生為人。
為了免使他人受難，書寫時(shí)，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。
筆走龍蛇 形容書法生動(dòng)而有氣勢。
閉戶讀書 關(guān)著門在家里埋頭讀書。
博覽群書 博：廣泛。
廣泛地閱讀各種書。
形容讀書很多。
博通經(jīng)籍 博：廣博：籍：書籍。
廣博而又精通經(jīng)典文獻(xiàn)。
形容人學(xué)識(shí)淵博。
布衣韋帶 原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
殘編斷簡 指殘缺不全的書籍。
蠶頭燕尾 形容書法起筆凝重，結(jié)筆輕疾。
朝經(jīng)暮史 經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。
一天到晚誦讀經(jīng)史。
形容勤奮讀書。
穿壁引光 穿：鑿?fù)?；引：引進(jìn)。
鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。
形容家貧讀書刻苦。
傳檄而定 檄：討敵文書；定：平定。
比喻不待出兵，只要用一紙文書，就可以降服敵方，安定局勢。
舛訛百出 舛：錯(cuò)亂。
訛：錯(cuò)誤。
錯(cuò)亂的地方很多。
一般指書籍的寫作或印制不精。
垂名青史 青史：書寫于竹簡或白絹上的典籍、史冊(cè)。
名字被載入史冊(cè)，流傳后世。
大璞不完 指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。
舊時(shí)比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
大書特書 書：寫。
大寫特寫。
指對(duì)意義重大的事情特別鄭重地加以記載。
丹書鐵契 丹書：用朱砂寫字；鐵契：用鐵制的憑證。
古代帝王賜給功臣世代享受優(yōu)遇或免罪的憑證。
文憑用丹書寫鐵板上，故名。
簞食瓢飲 一簞食物，一瓢飲料。
形容讀書人安于貧窮的清高生活。
倒背如流 背：背誦。
把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。
形容背得非常熟練，記得非常牢。
得勝頭回 頭回：前回。
宋、元說書人的術(shù)語。
在開講前，先說一段小故事做引子，謂之“得勝頭回”，取其吉利之意。
雕蟲小技 雕：雕刻；蟲：指鳥蟲書，古代漢字的一種字體。
比喻小技或微不足道的技能。
掉書袋 掉：擺動(dòng)，搖動(dòng)。
指說話或?qū)懳恼潞靡霉艜栽~來賣弄自己的學(xué)識(shí)淵博。
東觀續(xù)史 東觀：漢代官家藏書的地方。
原指漢代女史學(xué)家班昭奉詔就東觀續(xù)成其兄班固沒有完成的《漢書》。
后用以指女子才學(xué)高深。
董狐直筆 董狐：春秋時(shí)晉國的史官。
直筆：根據(jù)事實(shí)，如實(shí)記載。
指敢于秉筆直書，尊重史實(shí)，不阿權(quán)貴的正直史家。
斗方名士 斗方：一二尺見方的詩幅或書畫頁；名士：知名而未出仕的人。
好在斗方上寫詩或作畫以標(biāo)榜的“名士”。
舊指冒充風(fēng)雅的人。
讀書三到 形容讀書十分認(rèn)真。
讀書三余 余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。
指讀好書要抓緊一切閑余時(shí)間。
讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人。
斷編殘簡 編：穿簡的細(xì)長皮條；簡：古代用來寫字的竹片。
指殘缺不全的書籍文章。
斷簡殘編 簡：古代用來寫字的竹片；編：穿簡的細(xì)長皮條。
指殘缺不全的書籍。
堆案盈幾 堆：堆積。
案：案頭。
公文、書信、圖書等堆積滿案頭。
原指等待處理的文憑大量積壓。
后也指書籍或文字材料非常多。
對(duì)簿公堂 簿：文狀、起訴書之類；對(duì)簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。
在法庭上受審問。
發(fā)凡起例 發(fā)凡：提示全書的通例。
指說明全書要旨，擬定編寫體例。
飛鳥驚蛇 像飛鳥入林，受驚的蛇竄入草叢一樣。
形容草書自然流暢。
廢書而嘆 因有所感而停止讀書。
焚書坑儒 焚：燒；坑：把人活埋；儒：指書生。
焚毀典籍，坑殺書生。
豐筋多力 豐：豐滿，豐實(shí)；筋：肌腱或骨頭上的韌帶；多：多余。
書法有筋骨，筆力雄健。
比喻字體結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)而豐滿，筆力強(qiáng)勁有余。
焚膏繼晷 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。
點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。
形容勤奮地工作或讀書。
風(fēng)骨峭峻 峭峻：山又高又陡。
形容人很有骨氣，剛直不阿。
也比喻詩文書畫雄健有力的風(fēng)格。
奉天承運(yùn) 奉：遵照；奉天：遵從天意，指皇帝受命于天；承運(yùn)：繼承新生的氣運(yùn)。
指君權(quán)神授。
封建帝王詔書開頭的套語。
付諸洪喬 洪喬：晉朝人，姓殷名羨，字洪喬。
比喻書信遺失。
富面百城 形容藏書非常豐富。
腹載五車 比喻讀書甚多，知識(shí)淵博。
高文典冊(cè) 指封建朝廷的重要文書、詔令。
功標(biāo)青史 標(biāo)：寫明；青史：古代在竹簡上記事，因稱史書為青史。
功勞記在史書上。
指建立了巨大功績。
古色古香 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。
古肥今瘠 比喻書法的不同風(fēng)格。
浩如煙海 浩：廣大；煙海：茫茫大海。
形容典籍、圖書等極為豐富。
滾瓜爛熟 形容讀書或背書流利純熟。
含英咀華 咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。
比喻讀書吸取其精華。
皓首窮經(jīng) 皓：白；首：頭發(fā)；窮經(jīng)：專心研究經(jīng)書和古籍。
一直到年老頭白之時(shí)還在深入鉆研經(jīng)書和古籍。
汗牛充棟 棟：棟宇，屋子。
書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。
形容藏書非常多。
胡肥鍾瘦 胡：三國時(shí)的胡昭；鍾：三國時(shí)的鍾繇。
胡昭的字體肥，鍾繇的字體瘦。
形容書法各擅其美。
畫荻教子 荻：蘆葦。
用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。
用以稱贊母親教子有方。
懷鉛提槧 懷：懷藏；鉛：鉛粉；提：手里拿著；槧：古代書寫用的木片。
常帶書寫工具，以備寫作的需要。
。
黃卷青燈 黃卷：古代書籍用黃低繕寫，因指書籍；青燈：油燈發(fā)青色的燈光，指油燈。
燈光映照著書籍。
形容深夜苦讀，或修行學(xué)佛的孤寂生活。
黃耳傳書 黃耳：犬名；書：書信。
黃犬為主人往返傳書。
后比喻傳遞家信。
畫沙印泥 書法家比喻用筆的方法。
積案盈箱 案：桌；盈：滿。
堆滿書桌，塞滿書箱。
形容書籍、文稿、卷宗等非常多。
禍棗災(zāi)梨 舊時(shí)印書，多用棗木梨木刻板。
比喻濫刻無用的書。
記問之學(xué) 只是記誦書本，以資談助或應(yīng)答問難的學(xué)問。
指對(duì)學(xué)問未融會(huì)貫通，不成體系。
家雞野鶩 比喻不同的書法風(fēng)格。
也比喻人喜愛新奇，而厭棄平常的事物。
家雞野雉 雉：野雞。
原意是晉庚翼把自己的書法喻為家雞，把王羲之的書法喻為野雞，以示賤近與貴遠(yuǎn)。
亦比喻風(fēng)格迥異的書法繪畫等。
交梨火棗 道教經(jīng)書中所說的“仙果”。
矯若驚龍 矯：矯健。
常用于形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜。
金匱石室 匱：柜子。
古時(shí)國藏重要文書處。
經(jīng)史百子 經(jīng)：經(jīng)學(xué)，經(jīng)書，儒家經(jīng)典著作。
史：史學(xué)，史書。
百子：諸子百家之學(xué)。
舊指各個(gè)方面的很需要學(xué)問。
舉例發(fā)凡 發(fā)凡：揭示全書的通例。
指分類舉例，說明全書的體例。
借書留真 指借別人的書，抄寫后留下正本，把抄本還給別人。
驚蛇入草 形容草書寫得矯健而活潑。
卷帙浩繁 卷帙：書籍或書籍的篇章。
形容書籍很多或一部書的部頭很大。
開卷有益 開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。
讀書總有好處。
金壺墨汁 指極其珍貴罕見的書畫用品。
渴驥奔泉 驥：駿馬。
如同駿馬口渴思飲，飛快奔赴甘泉一般。
形容書法筆勢矯健。
也比喻迫切的欲望。
據(jù)鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。
后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
鸞飄鳳泊 原形容書法筆勢瀟灑飄逸，后比喻夫妻離散或文人失意。
九儒十丐 儒：舊指讀書人。
元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上。
后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。
離經(jīng)辨志 讀斷經(jīng)書文句，明察圣賢志向。
兩腳書櫥 指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。
力透紙背 形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。
也形容詩文立意深刻，詞語精練。
老生常談 老書生經(jīng)常說的話。
比喻人們聽?wèi)T了的沒有新鮮意思的話。
立地書櫥 比喻人讀書多，學(xué)識(shí)文博。
臨池學(xué)書 臨：靠近，挨著。
指刻苦練習(xí)書法。
口誅筆伐 從口頭和書面上對(duì)壞人壞事進(jìn)行揭露和聲討。
瑯瑯上口 瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。
指誦讀熟練、順口。
也指文辭通俗，便于口誦。
鸞翔鳳翥 翔：盤旋而飛；翥：高飛。
比喻書法筆勢飛動(dòng)舒展。
六韜三略 《六韜》、《三略》：都是古代的兵書。
后泛指兵書、兵法。
龍蛇飛動(dòng) 仿佛龍飛騰，蛇游動(dòng)。
形容書法氣勢奔放，筆力勁健。
南面百城 舊時(shí)比喻尊貴富有。
也比喻藏書很多。
龍?zhí)⑴P 比喻文筆、書法縱逸雄勁。
龍飛鳳舞 原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。
美女簪花 簪：插戴。
形容書法娟秀。
也比喻詩文清新秀麗。
名標(biāo)青史 標(biāo)：寫明；青史：古代在竹簡上記事，因稱史書。
把姓名事跡記載在歷史書籍上。
形容功業(yè)巨大，永垂不朽。
率爾操觚 觚：方木，古人用它來書寫。
率爾：不加思索；操觚：指作文。
原形容文思敏捷，后指沒有慎重考慮，輕率地寫。
名垂青史 青史：古代在竹簡上記事，因稱史書。
把姓名事跡記載在歷史書籍上。
形容功業(yè)巨大，永垂不朽。
磨穿鐵硯 把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。
比喻讀書用功，有恒心。
囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中。
形容家境貧寒，勤苦讀書。
怒猊渴驥 猊：狻猊，即獅子；驥：駿馬。
如憤怒的獅子撬扒石頭，口渴的駿馬奔向泉水。
形容書法遒勁奔放。
七行俱下 讀書，同時(shí)讀七行。
比喻非常聰明。
囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲，照著讀書。
形容家境貧寒，勤苦讀書。
牛角掛書 比喻讀書勤奮。
群鴻戲海 鴻：鴻雁；海：指大湖。
象許多飛鴻在大湖里游戲一樣。
形容書法遒勁靈活。
然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。
燃荻為燈，發(fā)奮讀書。
形容勤學(xué)苦讀。
如錐畫沙 象用錐子在沙上畫出來似的。
形容書法筆力勻整而不露鋒芒。
磬竹難書 罄：用盡；竹：竹簡，用以寫字；書：寫。
用盡竹子也難寫完。
形容罪行多得寫不完。
后泛指事實(shí)多，寫不完。
入木三分 相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。
形容書法極有筆力。
現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。
青史傳名 青史：史書。
歷史上留下好名聲。
十年窗下 科舉時(shí)代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。
形容十年時(shí)間閉門苦讀。
三班六房 三班：指皂、壯、快班，均為差役；六房：指吏、戶、禮、兵、刑、工房，均為書辦胥吏。
明、清時(shí)州縣衙門中吏役的總稱。
三余讀書 充分利用一切空余時(shí)間讀書。
人手一冊(cè) 人人拿著一本（書）。
多形容書的讀者多。
詩禮之家 詩：指《詩經(jīng)》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。
舊指世代讀書講究禮教的人家。
水火兵蟲 指使古書遭受損毀的四種災(zāi)害：水災(zāi)、火災(zāi)、戰(zhàn)亂和書蠹。
也泛指各種天災(zāi)人禍。
十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。
形容讀書極快。
書缺有間 泛指古書殘缺已有多年。
十二金牌 金牌：宋代敕書及緊急軍命，用金字牌，由內(nèi)侍省派人速送。
比喻緊急的命令。
十年寒窗 形容長年刻苦讀書。
碩學(xué)通儒 儒：指讀書人。
學(xué)問淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。
書不盡言 書：書信。
信中難以充分表達(dá)其意。
后多作書信結(jié)尾習(xí)用語。
書香門第 舊時(shí)指上輩有讀書人的家庭。
手不釋卷 釋：放下；卷：指書籍。
書本不離手。
形容勤奮好學(xué)。
鐵畫銀鉤 畫：筆畫；鉤：鉤勒。
形容書法剛鍵柔美。
屠毒筆墨 用筆墨毒害人。
比喻內(nèi)容不好的書。
停云落月 表示對(duì)親友的懷念（舊時(shí)多用在書信里）。
孫康映雪 比喻讀書非?？炭唷?/p>
徒讀父書 徒：只。
父書：父親之言論。
白讀父親的兵書。
比喻人只知死讀書，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。
微言大義 微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話；大義：本指經(jīng)書的要義，后指大道理。
包含在精微語言里的深刻的道理。
萬簽插架 形容書籍極多。
文韜武略 韜：指《六韜》，古代兵書，內(nèi)容分文、武、龍、虎、豹、犬六韜；略：指《三略》，古代兵書，凡三卷。
比喻用兵的謀略。
韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。
編連竹簡的皮繩斷了三次。
比喻讀書勤奮。
夏五郭公 《春秋》一書中，“夏五”后缺“月”字，“郭公”下未記事。
比喻文字脫漏。
五行并下 五行文字一并看。
形容讀書速度快。
仙露明珠 比喻人風(fēng)神秀異。
也形容書法秀逸圓潤。
尋章摘句 尋：找；章：篇章；摘：摘錄。
舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用。
指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
信筆涂鴉 信：聽?wèi){，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。
形容字寫得很潦草。
也常用作自謙之詞。
五行并下 五行文字一并看。
形容讀書速度快。
牙簽萬軸 形容藏書非常多。
學(xué)書不成，學(xué)劍不成 學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。
指學(xué)習(xí)一無所成。
學(xué)富五車 五車：指五車書。
形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。
引經(jīng)據(jù)典 引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。
一目十行 看書時(shí)同時(shí)可以看十行。
形容看書非?？?。
顏筋柳骨 顏：唐代書法家顏真卿；柳：唐代書法家柳公權(quán)。
指顏柳兩家書法挺勁有力，但風(fēng)格有所不同。
也泛稱書法極佳。
一介書生 一介：一個(gè)。
舊時(shí)讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
一簞一瓢 一簞食物，一瓢飲料。
形容讀書人安于貧窮的清高生活。
擁書百城 比喻藏書極其豐富或嗜書之深。
映雪讀書 利用雪的反光讀書。
形容讀書刻苦。
有案可稽 案：案卷，文書；稽：查考。
指有證據(jù)可查。
災(zāi)梨禍棗 從前印書用梨木或棗木刻板。
形容濫刻無用不好的書。
有腳書櫥 比喻學(xué)識(shí)淵博的人。
也指脫離實(shí)際食古不化的書呆子。
引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。
晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。
形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
有案可查 案：案卷，文書。
指有證據(jù)可查。
魚傳尺素 尺素：古代用絹帛書寫，通常長一尺，因此稱書信。
指傳遞書信。
源頭活水 原比喻讀書越多，道理越明。
現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。
比喻讀書勤奮。
游云驚龍 形容書法精妙。
右軍習(xí)氣 右軍：晉著名書法家王羲之，曾任右軍將軍，世稱王右軍。
比喻一味摹擬古人，不能自創(chuàng)一格。
折節(jié)讀書 折節(jié)：改變過去的志趣和行為。
改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
關(guān)于讀書好的句子
1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。
閱書，讀己，追隨心靈的凈土
世界讀書日，我們一起翻開手中的書……2、多讀書，行萬里路。
好讀書，開卷有益。
讀好書，良師益友。
勤讀書，學(xué)海無涯。
世界讀書日，愿你遨游書海，其樂無窮。
下筆如神，收獲無限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。
誦一本詩經(jīng)，唇齒留香。
讀一本雜志，周游世界。
看一本歷史，穿越古今。
書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。
書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。
世界讀書日，有書讀的日子真好
4、讀書是一種幸福，讓人增長知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。
世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。
5、人生路漫漫，讀書不能倦。
多讀知識(shí)全，生活不困難。
讀書破萬卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。
愿你多讀書，萬事順心愿。
世界讀書日，多讀快樂添，多讀好運(yùn)纏
6、與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。
書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生
7、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。
我讀書，我快樂。
8、讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運(yùn)纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。
世界讀書日，愿你多讀書
9、花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習(xí)慣，才能輝煌現(xiàn)；23時(shí)間讀書日，愿你掌握讀
描寫書好看的好詞好句有哪些子
描寫書的句子 1、書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
2、當(dāng)你困惑時(shí)，書給你啟迪當(dāng)你迷惘時(shí)，書給你指路。
當(dāng)你落寞時(shí)，書給你勇氣。
當(dāng)你悲傷時(shí)，書給你歡愉。
當(dāng)你狂躁時(shí)，書給你冷靜。
當(dāng)你成功時(shí)，書給你導(dǎo)航。
3、書是源泉——高爾基說：“愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉。
” 4、書，是百花園，將我?guī)雺?mèng)一般的天堂，書，是翅膀，帶著我遨游神奇的天空，書，是飛奔的馬，載著我在遼闊的大草原上自由飛翔，書，是生命之源，滋潤著我那枯干的心靈。
5、書是船只——?jiǎng)P勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
” 6、書是乳汁，哺育人們成長。
7、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。
” 8、書店里的書真多啊
這里是書的礦藏，每一本書中都蘊(yùn)含著學(xué)問的智慧錦囊；這里是書的海洋，每一本書都洶涌著知識(shí)的金沙銀浪；這里是書的叢林，這里每一本書都鼓勵(lì)著你我把幽秘探訪。
9、書是階梯——高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。
” 10、書是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向，書是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路，書是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。
11、書是社會(huì)——皮羅果夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
” 12、書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
13、書是顧問——?jiǎng)P勃斯說：“書是隨時(shí)在你近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。
” 14、書是面包——高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
” 15、書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。
16、書是鑰匙，能開啟智慧之門。
17、讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長見識(shí)，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾，讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
18、書是成功之門的鑰匙，書是通往光明的階梯，書是給人啟迪的寶物，書是伴人成長的朋友。
19、書是良藥——?jiǎng)⑾颍ㄎ覈鴿h代大學(xué)者）說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
” 20、書中自少年五彩的夢(mèng)；書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕陽的紅。
21、書是大海，他給我?guī)砹隋塾蔚目鞓罚粫翘葑?，他給我?guī)砹伺实堑穆窂健?/p>
22、讀書能讓我的眼界開闊，讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題，讀書能讓我豐富自己的課余生活。
寫書的文章開頭優(yōu)美句子
書是智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)我做人的道理，高爾基：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
”我以書為友，看書常常是廢寢忘食。
記得有，我在書店給我買了《滿分作文》，我喜歡看，在書中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書，和作文書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，叫我去吃飯，不，等她來我房間叫我從我手中搶下書，，我把書枕頭下，跟一起去吃放，等我回來拿書看的，，作文書了，我想：我明明這里的呀
會(huì)了呢
我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細(xì)小的地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書，當(dāng)時(shí)，心里的高興。
我喜歡看作文書，，在三年級(jí)作文寫得，在三次作文競賽中都了前三名，這多看作文書的好處。
書是無聲無息的老師，朋友，書中的每知識(shí)對(duì)有好處的，書中的東西的東西，書真是一盞照亮前進(jìn)的明燈啊
杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。
沒錯(cuò)，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。
書，它是一位良師，教導(dǎo)了我們?cè)S多知識(shí)；書，它是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)書的王國；書，是我們的營養(yǎng)品，滋潤了我們的身體……我與書的故事有很多，我就說一些給你們聽吧
有一次，媽媽叫我去買一瓶醋，我去到商店，對(duì)老板說：“小二，給我拿一瓶醋。
”老板不應(yīng)，我在叫：“小二，快給我拿一瓶醋。
”老板呆呆地看著我，我這才回過神來，我不好意思地對(duì)老板說：“老板，給我拿一瓶醋。
”買完醋后，在路上笑了笑，我居然用了《水滸傳》里的話，這次我可鬧了大笑話啦。
平時(shí)，我必須在睡覺前看幾十頁數(shù)才肯睡，不然誰不著，那一晚也不例外：我正在看書，看到一半?yún)s睡著了，書就蓋在我的臉上。
后來，媽媽才幫我把書拿走了。
那一次，我又鬧笑話啦
我和書的情深已不可斷，從漫畫書到故事書，再到名著，這段經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)也忘不了。
“書是人類進(jìn)步的階梯。
”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書中學(xué)到的嗎
所以我們要多看書，從書中學(xué)到我們沒有的知識(shí)。
在這里，我要對(duì)書籍說：“書籍，謝謝你帶給我的一切知識(shí)。
