《仙神客》書寫得不錯,為什么看書的人不多
可能要看簽約的是哪里,如果網站不出名別人也不會知道,還有新手寫書看的人不多,別人都不知道有這么一本小說看的人當然少了
描寫“讀書入迷”的句子有哪些
讀書破萬卷,下筆如有神。
(杜甫) 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
(朱熹) 讀萬卷書,行萬里路。
(劉彝) 非學無以廣才,非志無以成學。
() 書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識,在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
如果知識不是每天在增加,就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅,就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老,但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界,光信書不如無書。
掉進知識情網中的人,時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡,而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘,少問收獲。
●讀過一本好書,像交了一個益友。
臧克家 ●能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。
亞里斯提卜 ●僅次于選擇益友,就是選擇好書。
考爾德 ●閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。
我們必須會這樣一種本領,選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
●不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。
菲爾丁 ●一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優(yōu)婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅 ●書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
-- ●三更燈火五更雞,。
黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
●性癡,則其志凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良。
--世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。
--蒲松齡: ●攀登科學文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件。
高士其 ●青年同志們必須記住,想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著,那是辦不到的。
這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。
要知道,在這條路上克服困難,這件事本身就是非常好的興奮劑。
-- ●勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
-- ●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
巴甫洛夫 ●……科學是到處為家的,棗不過任何不播種的地方,它是不會使其豐收的。
--赫爾岑: ●好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。
--:《五柳先生傳》 ●讀書破萬卷,下筆如有神。
--杜甫:《杜工部集》 ●我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以必須和現實社會接觸,使所讀的書活起來。
--魯迅:《讀書雜談》 ●愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事。
這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
--《魯迅全集》 ●只看一個人的著作,結果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點。
必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。
倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
--魯迅:《致顏黎民》 ●我有八位好朋友,肯把萬事指導我。
你若想問真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如,好象弟弟與哥哥。
還有一個西洋派,姓名顛倒叫幾何。
若向八賢常請教,雖是笨人不會錯。
--陶行知:《八位顧問》 ●積累知識,也應該有農民積肥的勁頭,撿的范圍要寬,不要限制太多,……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來,讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料,滋養(yǎng)作物的生長。
鄧拓 ●有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且用心地讀。
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描寫人物看書入神的句子
小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到課的時間,一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
每當我做作業(yè)時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。
” 她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優(yōu)美,娓娓動聽,舉座動容。
他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。
我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。
描寫勞動的好詞好句
描寫看書如神的成語有那些
入神:專心致志、廢寢忘食、充耳不聞、心無旁騖如神:一目十行、過目不忘、旁征博引、倒背如流
說一個人眼睛無神是什么意思啊
怎么讓眼睛變得有神啊
眼睛無神,讓自己的整體給人的感覺就是不自信,疲勞,沒精神。
那么怎么讓自己的眼睛有神起來呢
保持一種良好的精神狀態(tài),自信樂觀,敢于正(直)視別人(或物)睡眠要充足,不要常熬夜,睡眠不足會使自己疲憊不堪,有黑眼圈。
補充營養(yǎng)食品, 1.補維生素A(應多吃胡蘿卜、黃綠蔬菜、蛋類、黃色水果、菠菜、豌豆苗、紅心甜薯、青椒、魚肝油、動物肝臟、牛奶、奶制品、奶油等) 2.補充維生素B2,可以吃奶類及其制品、動物肝臟與腎臟、蛋黃、鱔魚、菠菜、胡蘿卜、釀造酵母、香菇、紫菜、茄子、魚、芹菜、橘子、柑、橙等 。
(缺乏維生素B2容易使眼睛密布血絲、怕光、易流淚)經常做眼睛運動,上下左右轉動眼球,這樣可以使眼睛看起來更有活力合理用眼(不在強烈的或太暗的光線下看書,不要太長時間看電腦等等)護眼操: 頭部不動,兩眼珠在眼眶中盡量向上看,再向下看,上下為一次,共做15次。
將頭部微微向左側仰,兩眼珠先向右上方斜視,再慢慢轉下,斜視于右下方,共做15次。
將頭部微微向右側仰,兩眼珠先向左上方斜視,再慢慢轉下,斜視于左下方,共做15次。
閉上眼睛,使眼球轉圓圈,先順時針轉,再逆時針轉,各轉8次。
盡量別瞇眼。
兩眼放松,眼皮微閉,眼珠靜止,休息1分鐘。
這套健美護眼操,不受條件限制,每天晨練一次只需3~4分鐘,只要持之以恒,堅持做上半個月,就能明顯增進眼睛美,使眼睛減少疲勞,更加有神。
關于讀書的句子
讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
—— 富蘭克林讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
—— 培根我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
—— 韓寒年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
—— 張潮要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
—— 張小硯光明給我們經驗,讀書給我們知識。
—— 奧斯特洛夫斯基讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
—— 三毛柔而不屈 強而不剛。
—— 范蠡在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養(yǎng)得深根,日后才能枝葉茂盛。
—— 星云大師讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
—— 林語堂文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
—— 林語堂飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
—— 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
—— 蘇軾讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
—— 培根人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
—— 普希金我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
—— 韓寒年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
—— 張潮要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
—— 張小硯光明給我們經驗,讀書給我們知識。
—— 奧斯特洛夫斯基讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
—— 三毛柔而不屈 強而不剛。
—— 范蠡在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養(yǎng)得深根,日后才能枝葉茂盛。
—— 星云大師讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
—— 林語堂文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
—— 林語堂