最近看花千骨入迷了，真不知道白子畫對花千骨是怎樣的感情
呵呵這個(gè)其實(shí)不要去操心，這是電視劇，至于他們的感情，導(dǎo)演編劇想怎么樣安排就怎么樣，觀眾哪里能左右得了了，我覺得這電視劇拍出來還沒有原著小說好看，而且有很多東西都改編了，如果你真的喜歡這部劇，建議去看看原著小說，那樣你就能更好的體會到白對花的感情了，希望我的回答對你有幫助，可以的話麻煩采納一下答案，謝謝
《菊花》表示詩人喜愛菊花的詩句是什么
《菊花》表示詩人菊花的詩句是：花中偏愛菊，此花開盡更無花原詩： 《菊花》元稹繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
賞析：菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。
有人贊美它堅(jiān)強(qiáng)的品格，有人欣賞它高潔的氣質(zhì)，而元稹的這首詠菊，則別出新意地道出了他愛菊的原因。
詠菊，一般要說說菊花的可愛。
但詩人既沒列舉“金鉤掛月”之類的形容詞，也未描繪爭芳斗艷的景象。
而是用了一個(gè)比喻——“秋絲繞舍似陶家”。
一叢叢菊花圍繞著房屋開放，好似到了陶淵明的家。
秋叢，即叢叢的秋菊。
東晉陶淵明最愛菊，家中遍植菊花。
“采菊東籬下，悠然見南山”（《飲酒》），是他的名句。
這里將植菊的地方比作“陶家”，秋菊滿院盛開的景象便不難想象。
如此美好的菊景怎能不令人陶醉
故詩人“遍繞籬邊日漸斜”，完全被眼前的菊花所吸引，專心致志地繞籬觀賞，以至于太陽西斜都不知道。
“遍繞”、“日斜”，把詩人賞菊入迷，留連忘返的情景真切地表現(xiàn)出來，渲染了愛菊的氣氛。
詩人為什么如此著迷地偏愛菊花呢
三、四兩句說明喜愛菊花的原因：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花在百花之中是最后凋謝的，一旦菊花謝盡，便無花景可賞，人們愛花之情自然都集中到菊花上來。
因此，作為后凋者，它得天獨(dú)厚地受人珍愛。
詩人從菊花在四季中謝得最晚這一自然現(xiàn)象，引出深微的道理，回答了愛菊的原因，表達(dá)了詩人特殊的愛菊之情。
這其中當(dāng)然也含有對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。
這首詩從詠菊這一平常的題材，發(fā)掘出不平常的詩意，給人以新的啟發(fā)，顯得新穎自然，不落俗套。
在寫作上，筆法也很巧妙。
前兩句寫賞菊的實(shí)景，渲染愛菊的氣氛作為鋪墊；第三句是過渡，筆鋒一頓，迭宕有致，最后吟出生花妙句，進(jìn)一步開拓美的境界，增強(qiáng)了這首小詩的藝術(shù)感染力。
【參考資料來自：】
格列佛游記，紅樓夢讀書筆記各20篇
一本好書能讓人從多的知識和道理，那些傳名著更是如此。
在《格列佛游記》中了一個(gè)冒險(xiǎn)刺激的游記故事，雖然故事虛幻離奇，然而其中有許多值得我們深思的地方。
一起閱讀格列佛游記讀書筆記，從他人的感悟中收獲人生的啟示吧
《格列佛游記讀書筆記》之一暑假里，我讀了《格列佛游記》我知道了這本書的作者是斯威夫特。
他出生在愛爾蘭，他的父親是居住在英國。
他小時(shí)由叔叔撫養(yǎng)成人，長大成了一位外科醫(yī)生。
他玩了許多地方，很神奇地變成了一個(gè)又一個(gè)奇怪的人。
在小人國里，他成了龐然大物，在巨人國里，他成了巨人們的玩偶，他給我留下了深刻的印象。
讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和探險(xiǎn)精神。
《格列佛游記讀書筆記》之二讀完這本書后，我從格列佛身上感受到他遇到困難不退縮，勇敢面對問題的精神，不像我有時(shí)候遇到了一點(diǎn)困難就不愿面對，去逃避，和他相比真是差的太遠(yuǎn)了，所以我一定要向格列佛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神。
讀完這本書后，我真正地感受到了我的不足，所以我一定要在今后鍛煉我的意志，提高我的膽量，面對任何問題都不退縮。
《格列佛游記讀書筆記》之三格列佛游記中講述了格列佛游記在8世紀(jì)前半期的奇遇。
其中經(jīng)過了大人國，小人國，慧馬國、飛島國等國度。
每一國都有樣子不同的人。
小人國的人非常小，而大人國的人卻很大，慧馬國的人半人半馬，飛島國的島嶼可以在天空中飛翔。
讀了格列佛在各國的奇遇，不由得讓你猶如夢境一般，如此驚奇的冒險(xiǎn)和不同國家的人也深深吸引你。
讀了這本書讓你認(rèn)識到了英國8實(shí)際前半期的社會矛盾，辛辣地諷刺了英國社會當(dāng)時(shí)的情況。
《格列佛游記讀書筆記》之四《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多的地方。
一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。
在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時(shí)也是一個(gè)專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個(gè)馬的世界里，度過一段奇妙的生活。
《格列佛游記讀書筆記》之五這本書的導(dǎo)讀里寫過《格列佛游記》，在寫作上最大的特點(diǎn)就是想象奇特，妙趣橫生，以絕妙的諷刺藝術(shù)，對英國當(dāng)時(shí)的社會、政治、法律和風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行了辛辣地揭露和嘲諷。
并且作者姜奈生·斯威夫特也曾被高爾基稱為世界偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一。
《格列佛游記讀書筆記》之六這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。
情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。
把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。
與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。
《格列佛游記讀書筆記》之七讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。
書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢想。
打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
《格列佛游記讀書筆記》之八這本書不僅是一個(gè)精彩絕倫的故事，也是一本諷刺現(xiàn)實(shí)的書。
其實(shí)小人國實(shí)際就是暗指英國宮廷也就是英國宮廷的縮影。
像小人國的財(cái)政大臣，一個(gè)偏心眼的家伙。
想盡一切辦法要?dú)⑺栏窳蟹?，怕因?yàn)楦窳蟹鸬拇嬖冢瑖鯐辉賹櫵?/p>
而在以前英國的上級社會里也有這樣的陰影，真正點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)英國社會的陰暗點(diǎn)。
《格列佛游記讀書筆記》之九作者把格列佛等各個(gè)角色描寫得很生動，抓住了每個(gè)人的心理，動作，神態(tài)。
小說以辛辣的諷刺與幽默，有趣的想象，與夸張的說法描寫了格列佛身邊的個(gè)個(gè)故事。
整個(gè)小說用科幻的，有趣的故事諷刺了人類丑陋的心靈，寫了戰(zhàn)爭等故事。
《格列佛游記》運(yùn)用故事反映出了整個(gè)人類世界
（短文學(xué)網(wǎng) ）《格列佛游記讀書筆記》之十有一句話，我認(rèn)為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。
我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
《紅樓夢》讀書筆記之一第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案賈雨村一聽這案子，就知道頭尾。
正要辦案，看到有人使眼色，便覺疑怪，先退堂再說。
這里可看出他辦事開始老練了。
雨村再次為官，遇到“貧賤之交”竟如雷震一驚，當(dāng)故人把他教乖之后，就過河斷橋，這點(diǎn)倒是無師自通，難道是與生俱來的官本性
為官須有“護(hù)官符”，官官相護(hù)，才“作得長遠(yuǎn)”，連門子都知道，看來此風(fēng)已是歷史悠久
雨村剛看完護(hù)官符，“王老爺來拜”，便是王家派人來說情了，雖只“頓飯功夫”，但連說帶送（錢）時(shí)間已經(jīng)足夠，官場交易，點(diǎn)到即止，虛禮則不必。
“王老爺”來得正是時(shí)候，接下來門子所說的話，雨村（及讀者）才肯相信，單聽一面之辭，雨村不一定信，作者筆墨不多，重點(diǎn)放在門子對案情的分析。
門子把自己知道的、想到的對賈雨村和盤托出，想以此討好上司，以示盡忠盡責(zé)，博取新來上司的好感，圖日后辦事能行個(gè)方便，甚至還以為雨村還是舊日的書生，教雨村“應(yīng)相時(shí)而動”，一味地替雨村出點(diǎn)子，殊不知雨村說到“蒙皇上隆恩……實(shí)不能忍”時(shí)已經(jīng)言不由衷了
門子教了他具體操作辦法，他還裝著“不妥，不妥”嘿
門子把聰明都顯盡了，還不知大難臨頭，低估了雨村，卻不知雨村上次被免職，吃了一塹，這次再復(fù)出，心理上已經(jīng)完成了從“書生官員”到“一般官員”的過渡。
門子既知道英蓮之父是雨村大恩人，又不秉公辦事，替英蓮作主，還知道雨村此次復(fù)出補(bǔ)升此任，是賈府之力，這些底細(xì)都捏在你門子手里，賈雨村哪里還容得下你
可見，不管是多好的朋友，往日的交情有多深，只要有一方地位變了，人就會變，類似的情況，發(fā)生在夫妻之間也屢見不鮮。
作者用一回的篇幅詳細(xì)寫雨村胡亂辦案，便把雨村之流的為人、作官寫明白了。
薛蟠出場了。
--------------------------------------------------------------------------------摘：李紈雖青春喪偶，居家處膏梁錦繡之中，竟如槁木死灰一般……槁木死灰——這里喻情性欲望已歸寂滅。
《莊子·齊物論》：“形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎
”郭象注：“槁木死灰，取其寂寞無情耳。
”《紅樓夢》讀書筆記之二第九回 戀風(fēng)流情友入家塾 起嫌疑頑童鬧學(xué)堂寶玉起床時(shí)，襲人早已把上學(xué)用的書筆衣物都安排停當(dāng)，并坐著發(fā)悶了，寶玉只不過是上學(xué)，她囑咐的話象是母親對兒子，王夫人反倒沒說什么囑咐的話，這丫頭真是既勤快又盡心。
眾多姐妹，單與黛玉辭別，還嘮叨半日，引得黛玉提醒怎么不辭寶姐姐，寶玉笑而不答，這下，黛玉心里該高興一陣子了。
寶玉與秦鐘“二人更加親厚”，同窗便因此起疑
男孩子也“生得嫵媚風(fēng)流”
還起了女孩子的外號，怎么這么寫
一部《紅樓夢》，什么事都有
這男孩子們在學(xué)堂內(nèi)吵架，我可看不明白。
賈瑞當(dāng)老師不好好管學(xué)生，“反助紂為虐討好兒”，難怪學(xué)堂里學(xué)風(fēng)不正。
“寧府人多口雜，那些不得志的奴仆們，專能造言誹謗主人”，問題來了，大至國家，小至小家，都有這種現(xiàn)象。
有不如意，必口出怨言，所謂人不平則嗚。
如果品性差些，遭遇不平，自然造言誹謗。
賈薔“外相既美，內(nèi)性又聰明”，竟玩起了借刀殺人之計(jì)，好象后來巧姐是被他設(shè)計(jì)賣的，這里先埋下伏筆，寫一寫他的奸巧了。
“茗煙無故就要欺壓人”，真是狗仗人勢，所幸寶玉不似薛蟠等人。
還是賈蘭冷靜，他叔叔的下人起哄打架，叔叔也被人點(diǎn)了名，飛硯又打到了自家座位，還能按捺性子“不與咱們相干”。
寶玉人多勢眾，李貴等幾個(gè)大仆人喝住了眾人，場面安定下來，寶玉此時(shí)說出來的話也一套套呢。
秦鐘一句“有金榮，我是不在這里念書的”，分明是要逼寶玉攆了金榮，這幫孩子，一個(gè)兩個(gè)都是非等閑之輩，秦鐘也不是什么好人，能借個(gè)地方讀書，不好好珍惜，胡鬧什么。
鬧學(xué)堂一事，最后還是李貴主持平息，來之前賈政的一番警告起作用了。
摘：一龍生九種，種種各別寶玉天生成慣能作小服低，賠身下氣，情性體貼，話語綿纏將不利于孺子之心——（周公輔成王）《紅樓夢》讀書筆記之三第十三回 秦可卿死封龍禁尉 王熙鳳協(xié)理寧國府秦氏說鳳姐是“脂粉隊(duì)里的英雄，連那些束帶頂冠的男子也不能過”，正是這意思。
秦氏叮囑鳳姐趁早多置田莊房舍地畝，“便是有了罪，這祭祀產(chǎn)業(yè)連官也不入。
敗落下來，子孫回家讀書務(wù)農(nóng)，也有個(gè)退步……”，這便是萬全之策了。
秦氏托夢說的非常喜事，應(yīng)是元春省親一事吧
寶玉聽說秦氏死訊，“奔出一口血”，他也知道這是“血不歸經(jīng)”
他還會推薦鳳姐幫料理喪事呢，看來此時(shí)的寶玉，長大些了。
賈珍聽了寶玉的推薦才想起請鳳姐，過到這邊，又說“想了幾日，除了大妹妹再無人了”，一個(gè)兩個(gè)都是會說話的。
鳳姐領(lǐng)了任務(wù)，即刻理出寧府的頭緒來，工作能力確實(shí)強(qiáng)。
摘：否極泰來，榮辱自古周而復(fù)始，豈人力能可保常，但如今能于榮時(shí)籌畫下將來衰時(shí)的世業(yè)，亦可謂常保永全了。
《紅樓夢》讀書筆記之四第十六回 賈元春才選鳳藻宮 秦鯨卿夭逝黃泉路平兒精明，有人送錢來，機(jī)警地避開了賈璉的視線，真是強(qiáng)將手下無弱兵。
賈璉的奶媽也知道辦事的竅門，有事找鳳姐才辦得妥：“從此我們奶奶作主，我就沒的愁了”鳳姐的事瞞著賈璉，賈璉的事她卻參和參和，賈蓉賈薔原是好兄弟，兄弟二人又與鳳姐要好，鳳姐自然是要幫說幾句話撐腰。
既幫說了話，便可以做順?biāo)饲?，推薦兩個(gè)工仔，立即就解決了賈璉奶媽剛才所求的事。
蓉、薔兩兄弟想借機(jī)打點(diǎn)賈璉夫婦，賈璉夫婦都在小字輩面前擺出一幅廉潔奉公的樣子。
可見，不要貪小便宜，要貪就貪大的，同時(shí)還要因人而異，不能見好就伸手。
向秦鐘索命的鬼神也寫得活靈活現(xiàn)，寶玉運(yùn)旺時(shí)盛，連鬼都怕。
秦鐘遺言寶玉：“……以后還該立志功名，以榮耀顯達(dá)為是”。
好好的一對朋友，轉(zhuǎn)瞬陰陽相隔。
好朋友的臨終遺囑，都不能讓寶玉提起認(rèn)真讀書，考取功名的勁頭
《紅樓夢》讀書筆記之五第二十二回 聽曲文寶玉悟禪機(jī) 制燈謎賈政悲讖語為替寶釵過生日一事，王熙鳳考了賈璉半天，原來就一句話：“我若私自添了東西，你又怪我不告訴明白你了”。
湘云打破原計(jì)劃，在賈家多住兩日，便遣人將針線活取來，真是勤快。
有針線活在手，若是閑坐著，心里是很可惜。
賈母笑鳳姐：“我也算會說的，怎么說不過之猴兒
”，深有同感。
賈母問寶釵過生日時(shí)喜歡什么酒戲，寶釵依賈母往日素喜者說了出來，這方面黛玉就做不到，她總是自己怎么想，就怎么說，不太考慮別人的感受。
黛玉來了幾年，賈母從沒為她做過生日，現(xiàn)寶釵剛來不久，就替寶釵專設(shè)生日酒，黛玉心中有了不自在，所以一天都不開心，加上鳳姐又拿戲子來取笑，心情遭透了。
寶玉后又進(jìn)來，真是撞在槍口上。
寶玉有心事，也喜歡東寫西寫（寫博客
）。
通過大家猜謎語，顯得迎春、賈環(huán)二人笨些。
元春省親之后，元宵節(jié)的燈謎開始有“悲戚之狀”了。
看到這里，心也有些悶悶的。
《紅樓夢》讀書筆記之六第二十五回 魘魔法姊弟逢五鬼 紅樓夢通靈遇雙真寶玉的臉被燙了，馬道婆又趁機(jī)發(fā)了一筆財(cái)。
她騙了賈母，又來騙趙姨娘，正是黑白兩道都吃。
愚昧的人們，還送錢給她，指望她幫消災(zāi)，“濟(jì)困扶?！?，她的到來，就是災(zāi)
所以黛玉不懂人情事故，別人巴結(jié)鳳姐還來不及，現(xiàn)在鳳姐主動送茶葉給你了，你謝的話也不回一句，鳳姐出口問起，還直言：“可是倒忘了”
要是緊接著說嘗著好也還罷了，又要鳳姐問“你嘗了可還好不好”，寶玉終于急的搶著回話，以為黛玉不喜歡茶葉，就說味不好，寶釵既順寶玉之意，又不想得罪鳳姐，說的兩開話，黛玉偏要說“我吃著好”。
眾人都因鳳姐、寶玉“中邪”亂成一團(tuán)，薛蟠的心思怎么這樣
真是混世的十足呆子。
鳳姐、寶玉終于轉(zhuǎn)醒了，黛玉由衷的松了一口氣，牽念之情不加掩飾，寶釵你笑什么
討厭
摘：天不拘兮地不羈 心頭無喜亦無悲卻因鍛煉通靈后 便向人間覓是非《紅樓夢》讀書筆記之七第二十七回 滴翠亭楊妃戲彩蝶 埋香冢飛燕泣殘紅寫賈蕓與小紅相戀，原來是為了刻劃寶釵的“金蟬脫殼”
一個(gè)細(xì)節(jié)，足見寶釵口蜜腹劍的本性，堪稱經(jīng)典之筆。
小紅行事說話利落，難怪賈蕓一見就愛。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作說話就得爽快些
黛玉先是與寶玉發(fā)生口角，沒來得及消停，又聽說賈政喚寶玉，擔(dān)心了半天，晚上找寶玉吃了閉門羹，次日與寶玉剛見面，寶玉又忙著與探春拉家常，黛玉滿肚委曲，終于化作《葬花詞》。
先逢絕境，后出絕唱。
《紅樓夢》讀書筆記之八第三十回 寶釵借扇機(jī)帶雙敲 齡官劃薔癡及局外寶玉黛玉伴嘴鬧了幾日，老太太要鳳姐說合，鳳姐對這兩個(gè)“冤家”也很了解，最好的交差就是將二人帶到老太太跟前，于是“拉了黛玉就走”，黛玉必須要拉，寶玉自然會“在后面跟著”。
寶釵是何等老謀深算，寶玉、黛玉說話想討便宜，哪里是寶釵的對手。
“鳳姐雖不通達(dá)，但只見他三人形景，便知其意”，說什么只是形式，觀顏察色，知微見著才是功夫，這是王熙鳳的強(qiáng)項(xiàng)。
寶玉在寶釵處討了沒趣，黛玉非但不體諒，最后還要再打趣，硬是把個(gè)寶玉逼到墻角。
黛玉這樣的說話習(xí)慣不好。
書中雖然沒有正面寫過王夫人如何教育寶玉，但從她斷然處理丫頭金釧一事可見一斑。
寶玉是書的主角，以他所到之處的視角把故事引伸，寫他看齡官劃薔，是為了刻劃他的“癡”性吧
寫寶玉看“劃薔”癡的被雨淋了，原來是為了踢襲人一腳。
襲人忍痛還要為寶玉開脫，真是“寬以待人”
《紅樓夢》讀書筆記之九第三十八回 林瀟湘魁奪菊花詩 薛蘅蕪諷和螃蟹詠遞茶斟酒是苦差事，鳳姐上上下下張羅，勞苦功高，實(shí)是能說會干的當(dāng)家把手。
偏巧湘云與黛玉的號同名
“寶玉不待湘云動手，便代將‘湘’字抹了，改了一個(gè)‘霞’字”
以菊花作詩，原是黛玉所長吧，她的《葬花詞》就是一絕。
對花對月，是寶玉、黛玉的老本行。
摘：鳳姐：“可知老祖宗從小兒的福壽就不小，神差鬼使碰出那個(gè)窩兒來，好盛福壽的，壽星老兒頭上原是一個(gè)窩兒，因?yàn)槿f福萬壽盛滿了，所以倒凸高出些來了。
自笑平生為口忙，老來事來轉(zhuǎn)荒唐。
《紅樓夢》讀書筆記之十四十九回 琉璃世界白雪紅梅 脂粉香娃割腥啖膻王熙鳳對刑岫煙的觀察、安排心思不錯(cuò)。
王熙鳳的說話、識人、處事都很有水平，只是太貪財(cái)。
寶玉雖與黛玉厚密，說話也繞些彎子，欲問黛玉幾時(shí)與寶釵和好，先借用《西廂》。
早說過鳳姐膽大狂野，是一個(gè)貪玩的家伙，開始因有事不來詩社，知道有燒烤了，再忙也抽空玩。
摘：（寶玉對黛玉）每天好好的，你必是自尋煩惱，哭一會子，才算完了這一天的事。
望采納。
三個(gè)人對花的態(tài)度代表了三種不同的人生觀。
請寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點(diǎn)評。
100字
:① 生活總會出一些難題,要人選擇,要人解決.甘于平庸,陷于麻木的人,總是聽任命運(yùn)的擺布;悲觀的人,總是患得患失,缺少斗爭的勇氣;只有樂觀的人,能挑戰(zhàn)不該害怕的,害怕應(yīng)該害怕的,成為真正的勇者和鉀者.,② 悲觀的人生態(tài)度是不健康的.悲觀的人,看不到嬌艷的花朵,只看到扎人的花刺;無視美麗,卻放大了丑陋;不憧憬美好的未來,企步于服前的挫折.悲觀的人,只哀嘆生命中的風(fēng)霜雨雪,想不到撥開云霧,終見萬丈陽光!
描寫人物神態(tài)外貌的成語
垂頭喪氣、愁眉苦臉、眉開眼笑、呆若木雞、目不轉(zhuǎn)睛。
一、垂頭喪氣白話釋義：形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子。
朝代：唐作者：韓愈出處：·《送窮文》：“主人于是垂頭喪氣； 上手稱謝。
”翻譯：主人在這里垂頭喪氣；拱手致謝二、愁眉苦臉白話釋義：形容愁苦的神情。
朝代：元作者：王實(shí)甫出處：·《西廂記》第三本第二折:“對人前巧語花言，背地里愁眉淚臉。
”翻譯：對人前技巧對花說，背地里愁眉淚臉三、眉開眼笑白話釋義：形容高興愉快的樣子。
朝代：元作者：王實(shí)甫出處：·《西廂記》第二本第二折:“彼見昨日驚魂魂魄，今日眉花眼笑。
”翻譯：他們看到昨天驚魂魂，今天花眼睛眉毛笑四、呆若木雞白話釋義：死板板的，好像木頭雞一樣。
形容因恐懼或驚訝而發(fā)愣的樣子朝代：春秋作者：莊子出處：《莊子·達(dá)生》:“幾矣。
雞雖有鳴者，已無變矣，望之似木雞矣，其德全矣；異雞無敢應(yīng)者，反走矣。
”翻譯：多久了。
別的雞即使打鳴，它已不會有什么變化，看上去像木雞一樣，它的德行真可說是完備了；別的雞沒有敢于應(yīng)戰(zhàn)的，掉頭就逃跑了五、目不轉(zhuǎn)睛白話釋義：指眼珠子一動不動地注視。
形容注意力集中。
朝代：晉作者：楊泉出處：·《物理論》：“子義燃燭危坐通曉；目不轉(zhuǎn)睛；膝不移處。
”翻譯：子義點(diǎn)燃蠟燭正襟危坐通曉；目不轉(zhuǎn)睛；在不移動的地方
養(yǎng)花讀后感500字
今天我閱著名文學(xué)家老舍的文章《》。
這篇文章寫了老舍通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐體會到了養(yǎng)花的樂趣悟出了真理。
讀了這篇文章我的感觸很深。
“不勞動連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎
”這看似一句很普通的話卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：勞動是人的本能生活的快樂來自勞動的碩果想不勞而獲必將自食其果。
就拿我的同桌來說吧上課時(shí)不認(rèn)真聽總是抄別人的作業(yè)；平時(shí)玩得很痛快考試時(shí)卻對著試卷發(fā)呆。
結(jié)果成績總是“掛紅燈“被大家公認(rèn)為“差生”。
由此可見想不勞而獲的結(jié)果必定是自食其果。
“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活的樂趣花開得大小好壞都不計(jì)較只要開花我就高興。
”這句話我更有體會。
一般人認(rèn)為養(yǎng)花就要養(yǎng)好花養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。
而老舍卻不這樣認(rèn)為。
“只要開花我就高興。
”這句話更是體現(xiàn)了老舍對花的喜愛之情。
老舍從不養(yǎng)奇花異草他專養(yǎng)那些好種易活的花草。
我的奶奶也非常愛花。
她家種了許多花但沒有名貴花草。
我也十分喜歡這些花草。
它們有的開得小有的開得大有的顏色鮮艷有的顏色淺。
盡管如此每當(dāng)我聞到那一陣陣香味還是非常高興。
我對花是這樣感興趣我的奶奶更是如此。
每天早晨起來奶奶總是要給花澆水；每天傍晚奶奶總是要看看花這兒聞聞摸摸。
我們?nèi)艺嬲佯B(yǎng)花當(dāng)成一種樂趣。
“有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色。
”這是老舍在勞動中嘗到的樂趣。
這種樂趣我們不也能感受到嗎
牛漢的《高粱情》的參考資料
牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩人，原名史成漢，曾用筆名谷風(fēng)。
遠(yuǎn)祖系蒙古族。
1923年10月生于山西定襄縣一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。
14歲之前一直在鄉(xiāng)村，放牛、拾柴火、唱秧歌、練拳、摔跤、弄泥塑、吹笙、打群架，是村里最頑皮的孩子，渾身帶著傷疤，一生未褪盡。
上了兩年小學(xué)連自己的名字也寫不對，總把“漢”字寫錯(cuò)。
父親是個(gè)具有藝術(shù)氣質(zhì)和民主自由思想的中學(xué)教員，大革命時(shí)期在北京大學(xué)旁聽過，舊詩寫得頗有功力。
他十歲以后就入迷地翻看父親所藏的那些似懂非懂的書刊。
母親教他誦讀唐詩。
母親生性憨直倔強(qiáng)，他的性格上繼承了她的某些感情素質(zhì)。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，隨父親流亡到陜西，在西安叫賣過報(bào)紙，學(xué)過幾個(gè)月繪畫，徒步攀越隴山到達(dá)天水，進(jìn)入一個(gè)專收戰(zhàn)區(qū)流亡學(xué)生的中學(xué)讀書。
入迷地畫畫寫詩，幾次想去陜北魯藝學(xué)習(xí)未成。
1940年開始發(fā)表詩，1941年在成都發(fā)表詩劇《智慧的悲哀》，1942年發(fā)表在桂林《詩創(chuàng)作》上的《鄂爾多斯草原》，引起詩歌界的注視。
同時(shí)，他被《詩墾地》一群年輕詩人鄒荻帆、阿垅、曾卓、冀?jīng)P、綠原等清新的詩作強(qiáng)烈吸引。
1943年考入設(shè)在陜西城固的西北大學(xué)俄文專業(yè)。
1945年初在西安主編文藝期刊《流火》。
1948年夏出版詩集《彩色的生活》，1948年8月進(jìn)入華北解放區(qū)。
建國初期，在大學(xué)、部隊(duì)工作過。
1955年5月因胡風(fēng)案被拘捕審查，直到1980年秋才得到平反。
70年代在湖北咸寧干校勞動期間，詩從悲憤的心靈里突然升起。
1979年以來，創(chuàng)作了約二三百首詩。
漢原名“史成漢”，后曾改為“牛汀”，牛漢是他寫詩時(shí)用的筆名。
我覺得，牛漢才像他的名兒，才應(yīng)該是他的名兒。
他是那種只要見過一面，就會讓你永遠(yuǎn)記住的人。
1982年春天，在北師大讀研究生的時(shí)候，導(dǎo)師李何林、楊占升先生請來許多學(xué)者作家給我們授課，其中就有牛漢。
那天，在眾人目光的注視下，牛漢大步走進(jìn)教室。
嚯
真是“人如其名”。
他身材高大，足有1．9米。
這樣的體格，卻不打籃球，而是寫詩。
他寫的是什么詩，該不是那種見月傷心、對花垂淚的詩吧。
果然，他講的是抗戰(zhàn)時(shí)期活躍于詩壇的“七月詩派”，他自己也是這個(gè)詩派中的重要一員。
他講課不像有的學(xué)者那樣理論化，但卻生動、活潑、質(zhì)樸、豐富，讓你回到歷史現(xiàn)場之中。
牛漢笑起來的時(shí)候很天真，一臉的燦爛，像一個(gè)孩子。
我印象很深。
說來也巧，1984年畢業(yè)后，我到了牛漢所在的人民文學(xué)出版社工作，成了他的年輕同事。
幾個(gè)月后，我竟又和他一起到江蘇常州，參加一個(gè)學(xué)術(shù)會議，而且住在一個(gè)房間。
第一天就寢前，牛漢鄭重地告訴我，過去他曾被==抓進(jìn)監(jiān)獄，被捕時(shí)因奮力反抗，被軍警用槍托砸傷頭部，落下了顱腦外傷后遺癥，夜里有可能突然大聲喊叫，也有可能走出房間，到外邊游走。
他叫我有個(gè)準(zhǔn)備，不要害怕。
不知為什么，我聽了并不覺得恐懼不安。
幾夜過去，也沒發(fā)生他講的那種異常情形。
后來，從他贈給我的詩選中，果然讀到了《夢游》詩，而且有兩首。
菊花古詩表達(dá)了作者對菊花的什么之情?
菊花作者：元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
第一句“秋叢繞舍似陶家”的“繞”字寫屋外所種菊花之多，給人以環(huán)境幽雅，如陶淵明家之感。
詩人將種菊的地方比作陶家，可見秋菊之多，花開之盛。
這么多美麗的菊花，讓人心情愉悅。
第二句“遍繞籬邊日漸斜”表現(xiàn)了詩人專注地看花的情形。
第二句中的“繞”字寫賞菊興致之濃，不是到東籬便駐足，而是“遍繞籬邊”，直至不知日之將夕，表現(xiàn)了詩人賞菊時(shí)悠閑的情態(tài)。
詩人被菊花深深吸引住了，其愛菊之情，似較五柳先生有過之而無不及。
“遍繞”“日漸斜”，把詩人賞菊入迷，流連忘返的情態(tài)和詩人對菊花的由衷喜愛真切地表現(xiàn)了出來，字里行間充滿了喜悅的心情。
前兩句短短的十四個(gè)字，有景、有情、有聯(lián)想，活脫脫地勾勒出一幅詩人在秋日傍晚漫步菊叢賞花吟詩而樂不思返的畫面。
三四兩句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，點(diǎn)明了詩人愛菊的原因。
這兩句以否定句式陡地一轉(zhuǎn)，指出自己并非沒來由地鐘情菊花。
時(shí)至深秋，百花盡謝，唯有菊花能凌風(fēng)霜而不凋，獨(dú)立支持，為世界平添了盎然的生機(jī)。
詩人熱愛生活、熱愛自然，這四季中最后開放的菊花使他忘情，愛不能舍了。
詩人從菊花凋謝最晚這個(gè)角度出發(fā)，寫出了自己獨(dú)特的愛菊花的理由。
其中也暗含了對菊花歷盡寒冷最后凋零的堅(jiān)強(qiáng)品格的贊美之情。
中國古典詩詞常借物詠懷喻志，如屈原的《桔頌》，陳子昂的《感遇》，都是范例。
元稹《菊花》一詩贊菊花高潔的操守、堅(jiān)強(qiáng)的品格，也是這種寫作手法，寓有深意。
這首七言絕句詩，雖然寫的是詠菊這個(gè)尋常的題材，但用筆巧妙，別具一格，詩人獨(dú)特的愛菊花理由新穎自然，不落俗套，并且發(fā)人思考。
詩人沒有正面寫菊花，卻通過愛菊，側(cè)面烘托它的優(yōu)秀品格，美妙靈動，意趣盎然。
該詩取陶詩的意境，且也以淡雅樸素的語言吟詠，便不似陶公全用意象，蘊(yùn)藉之至；而是在描繪具象之后，以自述的方式道出愛菊之由而又不一語說盡，留下了想象空間去回味咀嚼，這就增強(qiáng)了它的藝術(shù)感染力。
