描寫(xiě)學(xué)習(xí)認(rèn)真的句子
答案示有關(guān)于描寫(xiě)學(xué)真的句子只見(jiàn)她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門(mén)上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周?chē)囊磺小?/p>
教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書(shū)聲，好似一支和諧的合奏樂(lè)曲。
教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說(shuō)著體己話(huà)。
日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿(mǎn)了黑壓壓的讀者有的伏案疾書(shū)，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 希望我的回答對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，如果滿(mǎn)意請(qǐng)及時(shí)采納，謝謝
關(guān)于認(rèn)真的句子
1、如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人。
——李2、認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事把事情做好。
——李素麗3、認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
——?dú)W洲4、認(rèn)真的人只錯(cuò)一次。
—拉伯5、凡是值得做的事，就值得做好。
——英國(guó)6、把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平——張瑞敏7、最終你相信什么就能成為什么。
因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。
——江南春8、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。
——吳晗9、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
——10、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——魯
加上人物的動(dòng)作和神態(tài)，讓句子具體。
（1）‘’ 這次考試你一定認(rèn)真做題，不要馬虎。
‘’老師（ ）地說(shuō)。
這次考試你一定認(rèn)真做題，不要馬虎。
‘’老師（ 板著面孔看著我們，一字一句地從嘴里吐出，表情嚴(yán)肅 ）地說(shuō)。
我（ 驚訝地不禁放聲 ）贊嘆道：“真是甲天下啊。
”
關(guān)于認(rèn)真的句子有哪些
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
求：形容“認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、作風(fēng)正派”等意思的古文詩(shī)句。
作文章標(biāo)題用。
《警世》有田不耕倉(cāng)稟虛 有書(shū)不讀愚 寶劍鋒從磨礪出 梅花香寒來(lái) 少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 老來(lái)方悔讀書(shū)遲 書(shū)到用時(shí)方恨少 事到經(jīng)過(guò)才知難 板橙要坐十年冷 文章不寫(xiě)一句空 智慧源于勤奮 偉大出自平凡 書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦做舟 少時(shí)不努力 老大徒傷悲 欲求生富貴 須下死功夫 《明日歌》明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何
請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》
《題弟侄書(shū)堂 》何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
（可以從里面選，大部分可以用）
急求：描寫(xiě)小學(xué)生考試時(shí)認(rèn)真的神態(tài)句子，100字左右
謝謝
同學(xué)們正全神貫注的寫(xiě)著試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙的寫(xiě)字聲。
考試了，人人都“埋頭苦干”，有的咬著鉛筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把寫(xiě)好的答案寫(xiě)在試卷上。
全神貫注，聚精會(huì)神，已不能形容他們的神態(tài)，有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
描寫(xiě)做作業(yè)認(rèn)真的句子
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話(huà)朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。
我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。
