農(nóng)村放牛哇句子
解答可以寫句子如下:我是農(nóng)村放牛娃，每天我都要帶著牛上山吃草。
關(guān)于“放?！钡木渥佑心男?/h2>
《所見》袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
描述放牛的句子
描述放牛的句子解答可以寫句子：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
描寫鄉(xiāng)村景色的詩句里面有牛群
渭川田家 王維 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然歌式微。
《渭川田家》是唐代詩人王維的作品。
此詩描寫的是初夏傍晚農(nóng)村夕陽西下、牛羊回歸、老人倚杖、麥苗吐秀、桑葉稀疏、田夫荷鋤一系列寧靜和諧的景色，表現(xiàn)了農(nóng)村平靜閑適、悠閑可愛的生活。
開頭四句，寫田家日暮時一種閑逸景象;五、六兩句寫農(nóng)事;七、八句寫農(nóng)夫閑暇;最后兩句寫因閑逸而生羨情。
全詩用白描手法，描繪了渭河流域初夏鄉(xiāng)村的黃昏景色，清新自然，詩意盎然。
《牧童詞》 張籍 遠牧牛，繞村四面禾黍稠。
陂中饑鳥啄牛背，令我不得戲垅頭。
入陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴。
隔堤吹葉應(yīng)同伴，還鼓長鞭三四聲。
“牛牛食草莫相觸，官司家截爾頭上角
《牧童詞》是唐代詩人張籍的七言古詩，是一首民歌體的政治諷刺詩，是用一個牧童的口吻寫的。
唐朝自安史亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)不停，這首詩表達了人民對官府畏懼和對抗的心情。
《牧童詞》 李涉 朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。
亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。
《牧童詞》是唐代詩人李涉創(chuàng)作的一首詩歌。
這首詩塑造了一個天真可愛的牧童形象。
讀罷這首詩，有過放牛經(jīng)歷的人肯定都會會心一笑。
描寫農(nóng)村人風(fēng)光的優(yōu)美句子
描寫農(nóng)村人風(fēng)光的優(yōu)美句子1、順著彎曲的小路，尋著遠去的記憶，提著一只桶，粉刷著田園農(nóng)舍，山巒，讓大山開滿花苞，萌芽。
2、秋天，天高氣爽，許多花兒開始凋謝，小草也漸漸枯黃。
一朵朵菊花在秋風(fēng)中舞蹈，秋風(fēng)把一封封“信”郵寄四方。
在這個豐收的季節(jié)里，田野里稻海翻起金色的波浪；大豆粒粒飽滿。
農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。
3、近處，是一片金黃的稻田。
一陣晚風(fēng)吹來，稻子一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。
稻田的邊緣是一排排絲瓜架，瓜蔓兒開滿了一朵朵金黃色的花。
辛勤的小蜜蜂們正在“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。
絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有這豐收的喜悅。
瞧，一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著他們，催他們?nèi)胨?/p>
4、鄉(xiāng)村的夏天，不像城里那么炎熱。
老人們悠閑地坐在下的搖椅上，搖著蒲扃；孩子們圍著大樹跑著，累得滿頭大汗；婦女們圍坐在一起，扯上幾句家常話，說個沒完。
寧靜的夏夜，蛐蛐唱著動聽的歌曲，風(fēng)兒吹過樹縫發(fā)出“沙沙……”的聲音，小河降低了音調(diào)輕輕地伴秦，組成了一首婉轉(zhuǎn)的催眠曲。
5、村前小路，是通往山那邊，是載著許多希望的小路，哪一天，我和你都會走在那條鄉(xiāng)間小路，那條屬于我們心中的路。
打開心扉，捧著一束秋風(fēng)，裝飾整個鄉(xiāng)村。
6、一池碧水、清澈見底；水中魚兒，穿俊來往。
村舍、青煙相映成趣；、低柳俯仰生姿；綠草如茵，鮮花盛開，彩蝶飛舞；此間的一切都投進了小河的懷抱。
7、小路靜了，婉轉(zhuǎn)的鳥聲遠逝了，桔紅色的晚霞也退了。
滿天星星趕來聚會了，月亮邁著婀娜步子翩躚而來。
星星眨著眼睛，天真無比。
多情的恐怕也在窺看這夜景吧
8、枝頭上的黃鶯“咦咦”地唱著歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，令人陶醉。
牽?；ǖ男螤钍悄菢雍每?，酷似一個個小喇叭，再加上手巧的村姑娘為她們精心搭配的綠葉，煞是好看。
9、清晨，瓦藍瓦藍的天空，周圍的景物一片朦朧，就好像童話里的仙境，一會兒，太陽從東邊冉冉升起，霧也漸漸消失，村子里屋頂上飄著裊裊炊煙，我站在寧靜的山腳下放眼眺望，山上的樹木郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋，漫山遍野開滿了五顏六色的小花，像是給山穿了一件樸素雅潔的花裙子，下邊還鑲著像綠寶石一樣的花邊，藍天白云之間陡峭的巖石形態(tài)萬千，一泓清溪順著山勢蜿蜒而下，溪水撞擊在巖石上“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂曲，溪下光滑的鵝卵石清晰可見，高山流云也倒影在其中，一群小魚在水里歡快的游著，一陣風(fēng)吹過，水面上蕩起了一道道波紋，從遠處傳來了百靈鳥的歌聲，我被眼前的一切迷住了，仿佛一切都靜止了。
10、一首鄉(xiāng)村曲子，靜靜躺在母親懷抱，靜靜掛在樹梢，讓整片叢林守護著一片家園。
11、春天是鄉(xiāng)下最美麗的季節(jié)。
各種花兒含苞待放，像個個羞澀的小姑娘；小草從土里探出頭來，好奇地望著這個多彩的世界；樹木抽出了嫩綠的枝條；農(nóng)民伯伯驅(qū)趕著共黃牛在耕田，黃牛身后跟著許多八哥和白鷺，它們有的低飛，有的跳躍著捉小蟲；小鴨子也來湊熱鬧，在水中游來游去，嬉戲著。
12、秋天，落葉繽紛，一片片葉子像蝴蝶一樣，給大地織了一件金色的地毯，讓大地公公穿上一件溫暖的衣服。
讓它冬天不會感到寒冷。
一排排大雁從北方飛住南方過冬。
13、在鄉(xiāng)村的田野里，映入眼簾的不是黃色，就是綠色、黃色是廣闊的麥田。
春天，它們綠油油的，有點像可愛的小草，又像披上了嫩綠的服裝；夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝；每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛極了。
那綠色就在蔬菜上了。
你看：卷心菜、蘿卜、土豆、油菜花、玉米……它們都在你的眼前紅色、紫色就在田野邊上的花朵中。
瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。
14、迷人鄉(xiāng)村，映入眼簾的是一朵朵五彩繽紛，香純而又美麗的花兒，有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光，陽光撒下了一個個宛如金色的種子一樣，陽光沐浴著花兒，像是給花披上了一層的金紗，絢麗多彩的站在門前。
15、鄉(xiāng)村有山有水，有花有草，異常美麗。
玉茭也不例外，她讓春天為自己趕制了一套綠色的春裝，顯得份外美麗。
16、鄉(xiāng)村的田野上一片斑斕：油菜花露出了笑臉；迎春花排起了隊伍，在向春天致敬；桃花引來了一群群蜜蜂采蜜；粉白的梨花開滿了枝頭；花開得那么艷，那么多。
微風(fēng)吹來，洋溢在周圍的村莊里。
17、夏天，太陽炙烤著大地，他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋邊，在綠樹蔭下，會見到一群孩子在水中嬉戲，不時濺起一層層水花，像一朵朵盛開的白蓮。
在五彩斑瀾的溪水和石子之間的事，誰也不會知道。
18、眺望遠處，啊，好一副美麗的圖畫；柔和的夕陽，絢麗的云彩，橫臥在不遠處的天邊群山上，倚山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶以前說過；一層山水一層人。
我望這群山在遐想；大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人呢
這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿這神秘。
19、一座座房，一戶戶窗，牽引著歸家游子，是誰，舞動了金秋，讓大地芬芳，讓房檐掛滿飄香。
20、田地的小徑旁，棵棵小草從土地中探出頭來，東張張，西望望，好像在對這美麗的景色仔細欣賞。
草叢中開滿了五顏六色的小花，仿佛是綠地毯上畫的小點綴。
小徑旁的河水淺淺的，清清的，河里小魚游動，河底砂石顫動，清晰可見。
21、被青草包圍的，是個巨大的池塘，池塘綠得就像個無瑕的翡翠。
池塘里邊有許多雪白的鴨子，游戲水中。
忽然有只小魚悄悄地露出水面，吹了個小泡泡，盡管它這么機靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。
它們迫不及待地潛進水下，飛快地游了過去，其中一只叼住了小魚，然后猛地吞了下去。
22、跟著又來到院子后面，遠處，是一座座小山，連綿起伏，像一條小青龍在湖岸邊玩耍；近處，綠草地間幾塊貼地的大石塊便鋪成了一條彎曲小道，小道兩旁綠草間栽種著零碎的豌豆和蠶豆；幾堆土坡上布滿了可人小金銀花，陣陣清香，沁人心脾；有三五個小孩在田間你追我趕，一張張紅撲撲的小臉蛋，直盯著我們，臉上蒙上了一層晶瑩的細汗，仿佛一朵朵正在綻放的小茉莉，一陣呼喊從遠處傳來，我愛漲豆湖，我愛油菜花，我愛水杉樹，我愛我的家，那聲音久久回蕩在我的耳邊。
一位音樂家兒時農(nóng)村放牛生活的散文
溫度已經(jīng)開始變得很低，南方的潮濕空氣更是讓寒意滲入肌膚，而我卻在這樣的寒夜被刀子拉到街邊的排檔吃宵夜。
一桌坐著的都是他初中時的狐朋狗友，燒鵝、蘿卜還有三毛，他們每一位都是從工讀學(xué)校畢業(yè)的。
在那個時候被送去工讀學(xué)校的都是問題學(xué)生，我們都這么定義學(xué)校里的那幫不安生的學(xué)生們。
在很多年后我和他們坐在同一張桌子吃飯，從每個人的臉上都看不到了最初的張狂，只剩下被生活蹉跎的無奈，只有偶然聊到當年學(xué)生時期的威風(fēng)時才又顯露難得的意氣風(fēng)發(fā)。
生活或者社會讓每個人似乎都沒有太好的光景，如果可以也只是搞個小生意了以渡日，更談不上人生的功成名就了，就象是被遺忘在北風(fēng)之中。
我給每個人點上一支煙，微光照亮著每張風(fēng)塵的臉龐，心想著這便是實在的生活，而那只是美麗的電影。
《放牛班的春天》感動了大多數(shù)人，因為這就是電影藝術(shù)的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。
克蒙特是一個禿頂?shù)睦蠋?，他其貌不揚，但人倒是不壞。
他服從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。
他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。
在這樣一個號稱“池塘底部”的寄宿學(xué)校，他以其溫和的作風(fēng)改變著什么，讓整座學(xué)校的師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢
這樣的寄宿學(xué)校也就是我們中國的工讀學(xué)校，同樣裝滿了大群的問題孩子，但在電影里我看到了那個溫情的克蒙特，在身邊看到的是這幾張在工讀學(xué)校中不曾遇到過克蒙特的臉。
伯樂不是每個人都遇得到的，老師也不是每一個都是偉大的。
這是生活告訴我們的，這樣的工讀學(xué)校寄宿學(xué)校到處都有，這樣的問題孩子到處都是，但是這樣的學(xué)校里可能更多的是對問題學(xué)生天生厭惡的老師，而很少有克蒙特出現(xiàn)。
所以我們會感動，我們會被《放牛班的春天》感動，因為他給了一個現(xiàn)實中不容易得到的感動，讓我們在現(xiàn)實中失落的心靈在觀賞影片時得以撫慰。
用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學(xué)校。
毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結(jié)果。
克蒙特不是圣人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做著力所能及的一切。
當他矮小的背影轉(zhuǎn)身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。
雅克貝漢這個大名鼎鼎的名字，這個在演員和導(dǎo)演雙重身份上都取得杰出成績的人，他讓《放牛班的春天》幾乎成為了又一部《天堂電影院》，同樣在兩部影片中擔當著制片人，又同樣在兩部影片一個幾乎相同的開篇中飾演了一位回憶者的角色，《放牛班的春天》中的音樂家，《天堂電影院》中的導(dǎo)演。
但是由于有《天堂電影院》這樣珠玉在前，難免讓《放牛班的春天》這樣一部不錯的電影留下暗傷，與經(jīng)典失之交臂。
同樣個人以為影片仍然在某些方面存在著不足，主要在于學(xué)生們對克蒙特老師的情感宣染是很不夠的，特別是作為莫杭治而言，他的人生因為克蒙特而改變，卻似乎一直對于他和克蒙特老師的相互情感著墨太少。
關(guān)于師生關(guān)系的電影歷來讓人感動，不論是《心靈捕手》、《死亡詩社》、《生命因你而動聽》皆是如此，既使如搞笑的《搖滾校園》也能讓人為之動情。
但法國電影就是如此與美國電影不同，他的煽情總是在平淡中積蓄，在最未處讓一切升華，在落幕后尚能令人氣息不平。
而《放牛班的春天》也的確能做到這一點。
電影是浪漫的，是理想化的，但是卻是受歡迎的。
因為每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。
能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫是蟮玫健?/p>
