站靠著看書有什么好處

有這種現(xiàn)象的人不太自信,對(duì)自己不夠肯定.一句話說(shuō)好幾遍,其實(shí)是在自己回味,咀嚼.對(duì)周圍的人際關(guān)系很在意.擔(dān)心被身邊的人忽視.建議你和他的其他朋友多關(guān)心他,當(dāng)他說(shuō)話的時(shí)候讓他清楚,你們認(rèn)真的聽了.滿足他的傾訴的欲望.過(guò)段時(shí)間他就會(huì)有所改善的.PS:我一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)向我提起同一個(gè)話題三次以上,我三次以上回答了他同樣的答案,最可笑的是我們竟然都沒(méi)注意到..

考過(guò)六級(jí)的同志們，六級(jí)真的很難考嗎

個(gè)人都已經(jīng)考過(guò)啦，不過(guò)分?jǐn)?shù)都是540 左右，借鑒下學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到你，以下便是：一、詞匯：詞匯是第一關(guān)，過(guò)了這關(guān)再去做真題、再去強(qiáng)化四級(jí)的單詞是4200，高考的單詞是3500，高中詞匯掌握的好不用背。

如果背的話推薦綠的亂序（誰(shuí)編的我就不說(shuō)了省得有人說(shuō)我做廣告），也可以用詞以類記，過(guò)幾遍到能背下來(lái)為止。

背的時(shí)候擋著右邊的中文把左邊不認(rèn)識(shí)的英文標(biāo)記出來(lái)，抄在一個(gè)小本上（如果太多就直接拿書吧），每天有空就看看，早上起床看，晚上睡覺(jué)之前看，等車時(shí)候看，堵車時(shí)候看。

單詞就是強(qiáng)化出來(lái)的，抄一遍誰(shuí)也記不住，多看幾遍，在小本上也同樣是擋上右邊，再篩一遍，最后剩的就是難啃的骨頭，著重看這些就可以了，在文章中遇到自然就能想起來(lái)了。

單詞書最好過(guò)兩遍，因?yàn)橹氨车臅?huì)忘，另外第二天一定要復(fù)習(xí)頭天背的，背單詞要連續(xù)，一天也不能斷，你說(shuō)我今天太忙太累了，那好不用背新的list把昨天的list復(fù)習(xí)一遍。

整個(gè)背單詞的過(guò)程要在一個(gè)月之內(nèi)解決。

大部分做到認(rèn)得就可以了，寫作的運(yùn)用詞匯要單積累。

因?yàn)樗牧?jí)文章都是從時(shí)代周刊紐約時(shí)報(bào)還有衛(wèi)報(bào)泰晤士報(bào)經(jīng)濟(jì)學(xué)人摘下來(lái)的，所以多上上那些網(wǎng)站也是好的，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老外愛用的詞就那么些。

六級(jí)的單詞是5500，上了一個(gè)大臺(tái)階，我始終懷疑這個(gè)數(shù)據(jù)，因?yàn)槿绻惚尺^(guò)老俞的新版六級(jí)紅寶，就會(huì)覺(jué)得跟雅思的詞差不多難度，我開始并不重視單詞因?yàn)樗募?jí)就沒(méi)背很輕松就過(guò)了，可是開始背才發(fā)現(xiàn)凈是不認(rèn)識(shí)的，到最后也沒(méi)全背完。

所以六級(jí)一定要重視單詞，要說(shuō)六級(jí)比四級(jí)難在哪，我實(shí)在想不出來(lái)了，就是單詞吧。

單詞關(guān)過(guò)了以后再做題你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)上了一個(gè)檔次，尤其在閱讀上。

二、聽力聽力很重要

我的四級(jí)分?jǐn)?shù)有一半的功勞要仰仗聽力的242（錯(cuò)了一個(gè)）而且我始終認(rèn)為四六級(jí)的聽力比雅思(我的聽力是9)的都難。

哪有不給題就聽的，不給題不是瞎逼聽么（考托福的同學(xué)可以直接無(wú)視掉。

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）。

但是，還是那句話，在這個(gè)說(shuō)外語(yǔ)比說(shuō)母語(yǔ)更值得驕傲的國(guó)家（韓寒語(yǔ)），忍了吧。

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最好就是去做真題，如果真題做完了還有時(shí)間，推薦四六級(jí)《聽力特訓(xùn)》（哪編的自己查吧），分別有20和15個(gè)模擬，用于考前的這么些天去做，每天一個(gè)。

做的時(shí)候?qū)τ诙虒?duì)話一定不要走神，對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話獨(dú)白要記下說(shuō)話人的關(guān)鍵點(diǎn)，也就是“標(biāo)準(zhǔn)答案特征”——數(shù)字、地點(diǎn)、時(shí)間、日期以及but之后和第二個(gè)人說(shuō)的最后一句話。

做的時(shí)候把你蒙的題標(biāo)出來(lái)，整個(gè)做完一遍后去反復(fù)聽你不確定的題，分析原因，是沒(méi)聽出來(lái)哪個(gè)單詞（就是不認(rèn)得），是沒(méi)理解說(shuō)話人態(tài)度，是不會(huì)發(fā)音導(dǎo)致聽不出來(lái)什么詞還是走神了，或者信息密集沒(méi)有捕捉到

一般第二遍聽就大概能對(duì)了，如果聽了幾遍還不行去對(duì)照錄音稿聽，記下不會(huì)的單詞，也抄在那個(gè)小本上。

最好還能對(duì)著錄音稿再跟讀一遍。

每天這么反復(fù)的練，尤其是考前兩周一定要保持每天一篇。

我四級(jí)平時(shí)練習(xí)一般都錯(cuò)五個(gè)，真正考的時(shí)候基本沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)明練習(xí)還是有效果的。

對(duì)于passage，你首先要會(huì)拼寫那些單詞，長(zhǎng)句子默寫的話第一遍寫前半句，第二遍寫后半句，第三遍補(bǔ)全沒(méi)寫出來(lái)的。

這是練出來(lái)的，一定要練，而且默寫句子對(duì)于提高聽力非常有好處。

四六級(jí)的聽力難度上區(qū)別不大，只是單詞高端一些，而且聽寫句子那個(gè)六級(jí)實(shí)在是太長(zhǎng)了，自己去練。

話說(shuō)托福雅思的老師貌似都說(shuō)過(guò)聽寫是練聽力的不二法寶，雖然很痛苦，但是很漲分。

現(xiàn)在想想我的雅思聽力的9，compound dictation也是做出過(guò)貢獻(xiàn)的。

三、閱讀跟聽力是一樣的分值，背單詞最大用武之地，關(guān)鍵是定位和精讀。

1.快速閱讀只要定位就好了，因?yàn)轭}目順序與行文順序完全一致，找到大寫、數(shù)字、特殊的名詞（找debut，即首映，也就是第一遍出現(xiàn)的地方）就去找細(xì)節(jié)就好了。

中間有沒(méi)找到的跳過(guò)這道題往下找再回來(lái)，一般四五行一道題。

快速閱讀不能扣分，還要做的快給寫作騰時(shí)間（快閱和寫作一塊收完了才發(fā)其他部分的卷子）。

2.四級(jí)：選詞填空那個(gè)先判斷詞性標(biāo)在旁邊，可以先把副詞、動(dòng)詞的空填出來(lái)，剩下的就是你認(rèn)不認(rèn)識(shí)單詞理解沒(méi)理解context（上下文）的問(wèn)題了。

六級(jí)：長(zhǎng)的跟快速閱讀填空題一樣那個(gè)做法也一樣，就是去定位，不要寫太多單詞，要注意詞性的轉(zhuǎn)化，比如動(dòng)詞改寫成名詞形式，vise versa（反之亦然）。

3.大閱讀不要怕，先看題，找出定位詞——大寫、不可替換的詞——回去找，標(biāo)準(zhǔn)答案特征是paraphrase（同義替換），不要每句話都讀，就讀定位詞所在句和它的前后句（細(xì)節(jié)題）。

主旨題和作者態(tài)度題還是要瀏覽全文的，找出觀點(diǎn)態(tài)度詞，重點(diǎn)在首尾兩段。

你不能說(shuō)我做完了就做完了，還要做精讀。

做完了看錯(cuò)的題是怎么錯(cuò)的，是有單詞不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解，是沒(méi)讀明白出題人的意思，還是定位錯(cuò)了。

回原文找細(xì)節(jié)，然后回來(lái)讀原文，查生詞，最好還能做完幾套題以后把問(wèn)法差不多的題目對(duì)著看，摸索出題人的出題思路。

四、寫作要把高中詞匯從認(rèn)知詞匯轉(zhuǎn)化成運(yùn)用詞匯，也就是每個(gè)詞都知道怎么用，用在哪。

不光是單詞，還要短語(yǔ)、句型和稍復(fù)雜的語(yǔ)法還要記一些非主流的連接詞，比如more and more換成an increasing number ofnowadays換成in contemporary society，for example換成a good illustration of this，play an important role換成occupy a significant position,I think換成from my viewpoint,like換成tend to,be inclined to，...is the most important換成...is the first priority等等。

另外還有連接詞一定要積極運(yùn)用，哪怕生硬一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系。

基本要保證每?jī)删湓挾加玫竭B接手段，可以是連接詞，也可以是語(yǔ)意的銜接。

基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)還要積極運(yùn)用從句，定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句。

四六級(jí)作文一般都是闡述現(xiàn)象和解決問(wèn)題。

可以背一些模板。

大家都知道四六級(jí)的作文判法是幾十秒一篇，跟高考一樣，不按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤扣分，而是依據(jù)總體水平綜合打分，所以要運(yùn)用一些新鮮的表達(dá)法，比如It is ...that...,only then ... can we,...which is essential for...。

作文這個(gè)東西可以往深了學(xué)。

另外，推薦每天讀背新概念3或者就讀咱們的大學(xué)課本，從現(xiàn)在開始到12月18號(hào)，一定會(huì)見效，相信我五、完型和翻譯完型我應(yīng)該是兩次都沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)可能跟語(yǔ)感關(guān)系比較大，而語(yǔ)感呢主要就是通過(guò)多讀多背建立起來(lái)的。

如果覺(jué)得自己時(shí)間緊的話可以上來(lái)先做翻譯，一來(lái)是以防翻譯自己會(huì)但最后沒(méi)時(shí)間了丟分，二來(lái)是如果在閱讀里遇到了你想不起來(lái)的那個(gè)詞還可以補(bǔ)上。

翻譯基本就是考單詞還有語(yǔ)法，虛擬語(yǔ)氣比較重要經(jīng)?？?，看五三完型考的我覺(jué)得語(yǔ)感多一點(diǎn)，有時(shí)候可以不看選項(xiàng)就不由自主的填出那個(gè)詞，這樣的話你想的那個(gè)詞如果在選項(xiàng)里出現(xiàn)一定是正確項(xiàng)。

要多從詞匯的辨析、語(yǔ)法的正確、時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確、上下文的意思幾個(gè)方面去推斷。

如果遇到?jīng)]見過(guò)的單詞一般都不是正確項(xiàng)（但是09年12月的我記得有一個(gè)選項(xiàng)四個(gè)都不認(rèn)識(shí)那就蒙吧）。

時(shí)間很緊，分值又很小，而且據(jù)說(shuō)越往后分?jǐn)?shù)的權(quán)重越小，那只能盡量做了，更多的時(shí)候是靠感覺(jué)去選六、其他。

這里包括語(yǔ)音和語(yǔ)法以及用什么參考書，英語(yǔ)課的地位和上不上輔導(dǎo)班的問(wèn)題。

有的詞咱們的發(fā)音從小學(xué)的就是錯(cuò)的，所以做聽力的時(shí)候聽不出來(lái)，一定要對(duì)照原文找出那個(gè)詞記住那個(gè)詞怎么發(fā)音下次別再錯(cuò)了。

語(yǔ)法的用處主要在于分析閱讀的句子結(jié)構(gòu)、寫作的句型多樣和沒(méi)有錯(cuò)誤以及翻譯。

不用把語(yǔ)法研究的特別透，但是高中語(yǔ)法一定要會(huì)，虛擬語(yǔ)氣三種情況那個(gè)表一定要會(huì)（可能的話參見五年高考三年模擬）大家上大學(xué)都會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)課雞肋，但是其實(shí)如果你好好利用的話會(huì)有收獲的，我考雅思的時(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)見到的很多高端生詞都在那套綜合教程里有，另外我們的老師比較負(fù)責(zé)任，還給我們聽寫，講練習(xí)題，擴(kuò)展詞匯運(yùn)用，放英文電影。

現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)沒(méi)好好上真是對(duì)不起老師。

所以呢大一大二的同學(xué)還是要珍惜的。

人就是賤，唾手可得的東西都不珍惜，錯(cuò)過(guò)了才追悔莫及。

（。

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扯遠(yuǎn)了）程度好的同學(xué)不用上輔導(dǎo)班了，但是一般的上上還是有好處的，起碼老師能把他的經(jīng)驗(yàn)告訴你，有些小tips還是很管用的，我只上過(guò)六級(jí)的?？及?，半天還是覺(jué)得有那么點(diǎn)效果。

但是關(guān)鍵還在自己。

首先你必須告訴自己一定要過(guò)，一定要上多少分。

然后考前每天訓(xùn)練聽力閱讀，每天背單詞，積累好詞好句型。

孫中山笑了笑說(shuō)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)不懂就要問(wèn)為了弄清楚道理就是挨打也值得這句話表現(xiàn)了孫中山認(rèn)真讀書 ――的精神

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清楚道理，就算挨打也值得。

這句話是孫中山講的，體現(xiàn)了他認(rèn)真讀書的精神

關(guān)于勵(lì)志的八字成語(yǔ)

八字勵(lì)志成語(yǔ)01　1、千里之行，始于足下　　2、追求目標(biāo)持不懈。

　　3、一息若存，希望不滅。

　　4學(xué)苦練，永爭(zhēng)上游。

　　5、學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰。

　　6、奮發(fā)有為，時(shí)不我待。

　　7、談泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

　　8、不勤于始，將悔于終。

　　9、貧而無(wú)怨，富而不驕。

　　10、拼搏奮斗，勵(lì)志篤行。

02　　1、讀書百遍，而義自見。

　　2、厚積薄發(fā)，志在必得。

　　3、學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　4、學(xué)而不舍，金石可鏤。

　　5、把握機(jī)遇，心想事成　　6、破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。

　　7、矢志向?qū)W，敢于勝利。

　　8、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉。

　　9、學(xué)海無(wú)涯，心存高遠(yuǎn)。

　　10、生命不止，奮斗不息。