形容東西賣得非常好的成語
人寫經(jīng)典片段1、我的弟弟是偏胖的小男孩，他看起來要比同齡的小朋友要高截，細(xì)細(xì)的眉毛下一雙不大不小的眼睛，一個(gè)不太挺的鼻子規(guī)規(guī)矩矩地呆在嘴巴的上方；對了，他還有一張大大的嘴巴，媽媽總是說弟弟的嘴巴一張起來就大得像簸萁，不過在我看來還蠻可愛的嘛。
2、她熱愛自己的教育事業(yè)，是我們的嚴(yán)師，她上課非常認(rèn)真，每次講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊從中學(xué)到知識(shí)，她不僅經(jīng)常幫助同學(xué)，還自己挑腰包幫同學(xué)買書或買小禮物或獎(jiǎng)給我們。
有人說她傻，不值得，她笑了笑，一如既往。
課外時(shí)，為了提高我們的作文水平，她特地搜集并復(fù)印好作文材料給我們看，在我們的教室里，無論是圖書角無論是學(xué)習(xí)園地，還是“小練筆展示臺(tái)”都凝結(jié)著她和我們一起努力的汗水，老師的鬢角又添銀絲了，我們的作文水平卻提高了。
3、一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細(xì)又長，性格溫和，中等身材。
她是誰
她就是我們班的語文老師：黃老師。
4、這個(gè)青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的眼睛，一看就知道是個(gè)能干的人。
在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。
人們常說：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。
”可是他卻能說會(huì)道，是個(gè)健談的人。
5、二哥是賣海產(chǎn)品的，他一年四季風(fēng)里來雨里去，起早貪黑，非常辛苦。
他個(gè)子不高，長相也不怎么太好，有時(shí)讓人看了不像好人，但他賣的貨下得快，周圍的商販都佩服他。
6、小妹五歲了，長得可漂亮呢
好那盛開的玫瑰花一般的小臉。
秋水一般的大眼睛，仿佛有許多小問號(hào)藏在里邊。
她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個(gè)小月牙兒，好像總是在微笑。
那雙蔥白般的小手上還嵌著五個(gè)淺淺的小窩窩。
她的腦后還高高地翹起個(gè)馬尾辮，唉，我簡直無法形容，不管誰見了，都說：“瞧這小姑娘，多漂亮
”7、我有一個(gè)可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個(gè)問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。
在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。
平時(shí)總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高，這時(shí)大家都打趣地說：“真可以掛上兩只油瓶呢
”8、一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語文老師“鄭老師”。
9、這時(shí)，我看見爸爸身后還有一個(gè)胖乎乎的小男孩兒。
我把他拉到身邊打量著：矮矮的個(gè)子，圓滾滾的頭有點(diǎn)兒歪，一身沾滿塵土的衣服包著他小鐵蛋似的身子，他瞇著眼睛，上下眼皮直打架。
長途顛簸，他太累了，我忙把他拉到沙發(fā)上坐下。
10、她上課很嚴(yán)肅，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰要是做小動(dòng)作，就會(huì)被她的秘密武器--“粉筆頭”襲擊，如果兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，她就會(huì)使出絕世神功--“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應(yīng)該沒有人不服氣了吧。
拓展資料：物描寫的運(yùn)用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。
人物描寫應(yīng)力求具體生動(dòng)，能做到繪聲繪色地再現(xiàn)人物，讓讀者如見其人，如聞其聲。
要寫好人物，就必須注重觀察。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每天都要和許許多多的人交往:在家庭中，有父母和其他親人;在學(xué)校，有老師和同學(xué);在大街上，遇到的人就更多。
我們都要仔細(xì)觀察他們外部情態(tài)的特征性表現(xiàn)，進(jìn)而深入他們的內(nèi)心，了解他們的思想性格，學(xué)習(xí)長處，獲取啟示。
要把觀察到的結(jié)果，得到的體會(huì)，記錄下來以此激勵(lì)自己。
感染他人，就需要在文章中再現(xiàn)人物的音容笑貌、言談舉止。
文章要反映社會(huì)生活，而社會(huì)生活的中心是人，可以這樣說，生活就是各種各樣人物的活動(dòng)，因此，我們應(yīng)把人物描寫作為寫好文章的重點(diǎn)。
形容一個(gè)東西賣的好很火爆應(yīng)該用什么詞
喜不喜歡試了才知道，便宜的時(shí)候不要糾結(jié)，與其錯(cuò)過的后悔，不如試一試。
《第一句子網(wǎng)》
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供不應(yīng)求、粥少僧多、趨之若鶩、有口皆碑、口碑載道一、供不應(yīng)求 [ gōng bù yìng qiú ] 【解釋】：供：供給，供應(yīng)；求：需求，需要。
供應(yīng)不能滿足需求。
【出自】：近代 巴金《憶覺醒與活動(dòng)》：“當(dāng)時(shí)在成都新的書報(bào)很受歡迎，常常供不應(yīng)求。
”二、粥少僧多 [ zhōu shǎo sēng duō ] 【解釋】：比喻東西少而人多，不夠分配。
【出自】：近代 鄒韜奮《學(xué)校與商場》引星翁文：“小學(xué)教員比較是刻苦一點(diǎn)，可是各地因?yàn)橹嗌偕啵３闋帄Z飯碗而鬧得烏煙瘴氣。
”三、趨之若鶩 [ qū zhī ruò wù ] 【解釋】：像鴨子一樣成群地跑過去。
比喻爭相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铩?/p>
鶩（wù）：鴨子。
【出自】：清 張廷玉《明史·蕭如薰傳》：“士趨之若鶩， 賓座常滿。
”【譯文】：人像鴨子一樣成群地跑過去，賓座常滿四、有口皆碑 [ yǒu kǒu jiē bēi ] 【解釋】：碑：指記功碑。
所有人的嘴都是活的記功碑。
比喻人人稱贊。
【出自】：宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》卷十七：“勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。
”【譯文】：勸你不用刻頑石，所有人的嘴都是活的記功碑五、口碑載道 [ kǒu bēi zài dào ] 【解釋】：口碑：比喻群眾口頭稱頌象文字刻在碑上一樣；載：充滿；道：道路。
形容群眾到處都在稱贊。
【出自】：宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》卷十七：“勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。
”【譯文】：勸你不用刻頑石，所有人的嘴都是活的記功碑
