什么是教師的形象美
來自 【安西】王英明 王英兵 教 書 育 人 教師是學(xué)生的師表、楷模。
教師的一言一行，一舉一動(dòng)，時(shí)刻受著幾十雙眼睛的審視。
因而，教師自然就成了學(xué)生的審美對象。
教師的審美意識(shí)、審美情感、審美涵養(yǎng)、創(chuàng)新素質(zhì)，對于促進(jìn)學(xué)生身心健康成長和創(chuàng)新學(xué)習(xí)起著直接的至關(guān)重要的作用。
一、應(yīng)加強(qiáng)教師語言美的修養(yǎng)1.教師的教學(xué)語言應(yīng)富有生動(dòng)形象之美。
2.教師的教學(xué)語言應(yīng)富有風(fēng)趣幽默之美。
3.教師的教學(xué)語言應(yīng)富有情感之美。
二、應(yīng)加強(qiáng)教師風(fēng)度氣質(zhì)美的修養(yǎng) 1.嚴(yán)謹(jǐn)不茍的教風(fēng)。
這包括，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
2.海納百川，有雍容大度的胸懷。
教師只有胸懷寬廣，才能笑迎參差不齊、氣質(zhì)不同、性格各異的稚童；才能因人而宜，因材施教，耐心指點(diǎn)，導(dǎo)航迷津。
3.為人師表的風(fēng)范。
樹立起為人師表的風(fēng)范是教師修養(yǎng)的目標(biāo)和方向，是教師職業(yè)的特殊要求。
4.端莊穩(wěn)重的儀態(tài)。
教師的形象是德、才、儀、風(fēng)的綜合表現(xiàn)，儀表風(fēng)度是教師人格美的外在表現(xiàn)。
三、應(yīng)加強(qiáng)教師品格情操美的修養(yǎng)1.要富有敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神。
2.要有默默耕耘的本色。
3.要永葆誨人不倦的愛心。
4.要有銳意進(jìn)取、奮發(fā)創(chuàng)新的精神品格。
描寫老師外貌的句子
描寫老師外貌和神態(tài)的句1 她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意著我的眼睛，就仿佛往里灌輸一種使我振奮的力量2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。
她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。
假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。
她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。
盡管她沒有高深的知識(shí)，沒有什么使 佩服的人格與行動(dòng)，可是她的眼會(huì)使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。
她的眼中的光會(huì)走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。
睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
4 今天，我可得好好學(xué)習(xí)了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。
媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。
媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學(xué)習(xí)的，兩只眼睛都很記，太累了
要是再長一中眼睛該多好啊
要是再長一只眼睛的話，我就沒法偷閑了。
形容女教師句子有哪些
教師形象美對學(xué)生的影響 劉見 丁潔 教師，作為一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的主體，不僅要有的 知識(shí)、旁引博證的口才等內(nèi)在美的素質(zhì)，以此來吸引學(xué)生；作為現(xiàn)今 社會(huì)中的一員，教師還應(yīng)首先是個(gè)藝術(shù)教育家，以自己外在的形象美 給學(xué)生以潛移默化的影響，以啟迪學(xué)生對美的向往、對美的追求。
教 師的外在形象，包括教師的神態(tài)、表情、服飾等。
教師的形象美，也 相應(yīng)地包括神態(tài)、表情美和服飾美。
教師面對的是一些涉世不深，思想和情感方面都很單純的孩子， 我們的教育手段或工具，除了必要的一些教科書和教學(xué)工具外，主要 是我們教師的個(gè)性品質(zhì)，即教師的情感、思想、性格、知識(shí)水平和工 作能力等，教師的表情、是最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)、最有力的教育 手段。
因此，我們每一位教師都應(yīng)該力求抓住每一節(jié)課，把我們要教 給學(xué)生的知識(shí)，通過自己的行為上的、神態(tài)上的喜怒哀樂傳 遞給學(xué)生，讓學(xué)生的情感通過自己的神態(tài)得到啟迪、得到升華。
當(dāng)一 個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生回答出一個(gè)問題時(shí)，老師喜形于色的一句稱 贊，不僅是對回答問題學(xué)生本人的鼓勵(lì)，同時(shí)，老師的神態(tài)、表情也 是對每一位在座的學(xué)生的感染和鼓舞。
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，教師的服飾問題日趨重要，被提到了日 程上來。
據(jù)報(bào)載：某小學(xué)在調(diào)查“你心目中的教師形象應(yīng)該是什么樣” 的問題時(shí)，教師的著裝與師德聯(lián)系在了一起，被排在了首位。
描寫教師人物形象的詞語
美麗的老師，我的眼睛生，你知道的三大行業(yè)節(jié)日
是的，他們是教師節(jié)，護(hù)士節(jié)，記者你知道現(xiàn)在哪個(gè)節(jié)日
在。
教師節(jié)。
說起老師，我也有不平凡的偉大的老師。
我不得不說，老師，我們班的同學(xué)，知道為什么嗎
因?yàn)樗俏覀儼嗟陌嘀魅螐埨蠋煛?/p>
我喜歡張真的喜歡它，討厭我討厭。
總之，是又愛又怕。
記得在上小學(xué)二年級時(shí)，我說了些什么，老師發(fā)現(xiàn)，張說：“你的類來到我的辦公室。
”我聽到這句話，我想結(jié)束這絕對是結(jié)束后，老師們對我說，然后我找父母和完父母，然后回家后，后果可能是災(zāi)難性的啊
貝爾開始，也證明我應(yīng)該去教師辦公室??，現(xiàn)在我很害怕，手抓著褲線，面色蒼白，滿頭冷汗。
我想：嗯，一切都取決于我自己。
老師告訴我：“跟著我的辦公室，我只好低著頭慢慢地跟著張到辦公室去。
過了一會(huì)兒，張皺著眉頭盯著我，把我嚇壞了，他的頭也不敢電梯，但我接受嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。
張微笑的時(shí)候，我慢慢地抬起頭來，對我說：“沒事的，不要害怕，我只想問你，如果你說話，老師的講課，不尊重老師呢
跟你說話，你說，你是不負(fù)責(zé)的
“我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：”啊。
“ “雖然我只是表面點(diǎn)頭，但我已經(jīng)溫暖。
無論如何，張對我的愛，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
張反正在我心目是最美麗的
BR \\\/> 我的眼睛最漂亮的老師青島洮南路小學(xué)近60歲的學(xué)校，有很多的老師，但她的到來到我們學(xué)校帶來了巨大的變化，帶來了無限的生機(jī)和活力，她每天都那么忙，但太高興了，她曾在媒體上發(fā)表的論文數(shù)篇文章，網(wǎng)絡(luò)小說的點(diǎn)擊率突破四位數(shù)......朗誦，主??持采訪中，中英雙語寫作的一切，她可以拿得起的才華和智慧照耀她從6歲，她開始練鋼琴，寒來暑往不間斷，13歲的，在業(yè)余組中最年輕的球員，她贏得了青島瞬間杯鋼琴比賽一等獎(jiǎng)，她是一個(gè)很好的例子，我們都喜歡她，今天，她真的來到了我們身邊，和我們在日常生活中，她是如花似玉的英語老師 - 王璐瑤老師。
她的英語課我們班和其他教師，她只問我們喊她的麗貝卡，不叫老師，這大大縮短了我們之間的距離，所以我們更深情對她的每節(jié)課開始前，她總是會(huì)告訴我們一些原因非常仔細(xì)地考慮一下，不要有一番滋味。
與其他教師，她的教學(xué)方法和思維方式是很熱鬧的，她教五年級，像我們寫英語日記，用英語思考，從事英美美國文化周，英語課堂上總是那么活躍，我們在不知不覺中英語，學(xué)習(xí)英語，我們班的英語成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他類。
她的公開課，贏得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
她還擔(dān)任過的大隊(duì)輔導(dǎo)員，誰主持以上的活動(dòng)，很熱鬧，但從來沒有給我們的啟示，她真的讓我們很感動(dòng)，所以我們增長了不少知識(shí)。
我們學(xué)校最近開設(shè)了一個(gè)紅色的圍巾直播室，頒獎(jiǎng)儀式我印象最深刻的事件：仍然是主持王，因?yàn)樗罱囊淮沃v話中更多的內(nèi)容和高品質(zhì)，再加上一個(gè)忙碌的夜晚官員，經(jīng)常忙碌到深夜，聲音變得嘶啞。
前儀式上，我也看到了她喝藥然而，她堅(jiān)持走上舞臺(tái)，親自祝賀我們的獲獎(jiǎng)，最后，王出色的主持，但我們看不出她有絲毫疲勞的跡象，她是那么的溫暖和活潑，如此燦爛的笑容，仿佛整個(gè)身體累了。
在我們眼里，她是一個(gè)可愛的老師是一個(gè)美麗的老師，是一種大姐姐，一個(gè)有能力的一個(gè)很好的朋友，我們是幸運(yùn)地遇??到她，她添加一個(gè)永遠(yuǎn)抹掉我們美好的童年的記憶，她永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷努力，超越自我
謝謝您，王老師，你在我眼里是最漂亮的
關(guān)于老師的比喻有很多，蠟燭、春蠶、人類靈魂的工程師……仿照例句，把句子補(bǔ)寫得具體、形象。
加減，算不盡您作出的奉詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬
您用知露，澆開我想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在
園丁－－崇高的稱號。
看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。
祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
－－祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。
－－值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
仰 慕 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。
您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。
您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師
在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬?/p>
我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
――《論語·子罕》 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
――〖清〗鄭燮 致 謝 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
謝謝您，老師
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
我怎能不感謝您? 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
感謝您，老師
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您
鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您
沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。
十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花
往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
老師，我終生感激您
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
思 念 一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您…… 如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田…… 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。
老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
哦，老師…… 懷念您，親愛的老師
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
贊 頌 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒
不停的燃燒
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
形容老師說話語句
1.因?yàn)橐黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才桃李的絢稻麥的金黃。
愿謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
2.往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收
3.您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
4.您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。
您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。
這就是您留在我心中的高大形象。
5.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花
6.沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。
十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
7.形容老師的話語優(yōu)美句段8.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
我怎能不感謝您
9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
10.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘
11.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮
形容老師的話語好句子形容老師的話語好句子12.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您
13.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘
14.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。
您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
15.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您
16.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
17.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程
18.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
老師，我終生感激您
19.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師
形容老師的話語好句子文章形容老師的話語好句子出自20.對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心
21.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
感謝您，老師
22.您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
23.形容老師的話語好句子24.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
謝謝您，老師
25.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
26.形容老師的話語好句子27.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
28.有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬?/p>
我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
29.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
30.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬
您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福
形容老師的話語好句子好詞好句好段-一句話-名言警句-格言-成語-傷感句子-優(yōu)美詩句-唯美句子31.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
32.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在
WiseMedia 33.您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
34.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
35.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰
