我在某老年大學學習書法繪畫十五年，身體健康。
今年該校宣布八十歲以上的必須退學。
這對嗎
我該怎么辦
他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。
他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個似的。
到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。
前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。
我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。
她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。
你瞧
那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了
我愛我的妹妹。
在我們班里我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧
他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。
”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。
我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。
他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
我的爸爸是遠洋公司商船的大副。
他高高的個兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。
小時侯，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大
”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。
爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。
”這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。
爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。
爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。
在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。
他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎
他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西游記中的火眼金睛。
人們都說：“。
”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。
他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢
大家了解他了吧
想知道他是誰嗎
他就是我們班的王禹錫同學。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。
表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。
有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什么，你們在笑我的酒窩。
”說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。
表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。
當她對你有什么要求時，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。
我的媽媽在衛(wèi)生學校當老師。
她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。
她，35歲模樣。
一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。
從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。
她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。
瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
馮成是我們班的同學。
他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。
為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。
說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。
李臘梅因愛管閑事，才當上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。
你別看她“官”小、個矮，可嗓門兒高。
不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出并讓你認錯不可。
因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
這位監(jiān)考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。
他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監(jiān)考老師。
他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。
” 我的爸爸是一幽默的人。
我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。
他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。
他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。
他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。
不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
“博覽群韋”是我最大的一個愛好。
一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。
在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。
她，就是我，書店的小?？?。
媽媽特別愛看書學習。
我的媽媽是位農民，忙里忙外，沒有閑著的時候。
她的那雙手總是又黑又粗糙。
媽媽還是一位參加的農民大學生呢，真了不起
我給爸爸畫個像。
爸爸鼻粱上架著一回。
他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。
爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀
我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的框，在鏡片上還畫了很多圈圈。
別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。
那回他在家里燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。
肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進來告訴他的。
是不是爸爸的鼻孔小呢
他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。
他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。
他的眼睛，你知道嗎
大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。
他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發(fā)來演女鬼。
、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。
在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。
每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另一個人。
他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。
但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。
老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
5、這是個三十來歲的年輕人。
身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。
高個子，方臉盤，長得很魁梧。
下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。
6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。
他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。
在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經斑白了。
肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。
整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。
下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。
腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。
8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。
9、 女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。
白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。
渾身上下，頭是頭，腳是腳。
頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。
附 人物的外貌描寫是的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。
人物的外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風度等。
人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。
怎樣才能寫好人物外貌呢
我們不妨從以下三方面入手。
一、外貌描寫要“準”。
準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習慣、生活經歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。
不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。
如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。
人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩(wěn)重，老年人則耳聾眼花。
這一些無不反映其人生的自然規(guī)律。
當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。
如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。
人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。
精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。
有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。
如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。
這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。
三、 外貌描寫要“深”。
深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。
我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。
當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前后左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個角度入手進行描寫。
外貌描寫還要注意與人物的動作、神態(tài)、語言等描寫相結合，更好地表現人物的個性特征，寫出鮮活的人物形象來。
他的唇胡像一團海藻，富于綿軟的質感；這流露了莫大師人性化的自然主義的風格；那胡子又像一條用絲棉制成的假胡子，具有戲劇表演意味，其實那是莫泊桑本人的自我裝飾，又是他寫作時“拈斷數根須，為做一字吟”時手指撫弄的對象。
他為了讓自己與世俗有點區(qū)別，但又表示他是熱愛生活的——是熱愛人類的，所以留了那撮小胡子。
我們可以說胡須像一捆蒿草，像一條帶魚，像一只表帶，像一把刷子，像一片發(fā)卡，像一段黑夜，但是它最像的是兩撇大八字胡，哈哈，哈——這胡子把莫氏烘托得更加英俊、灑脫、成熟、迷人了。
莫泊桑的眼睛不大也不小，時常流露著睿智的光芒，那是一雙看透人心的慧眼，那兩只聰明的眼睛，對人性有著深刻的洞察——他看透了人生，看穿了活在地球上的人。
誰能幫忙策劃一個老年書畫展
謝謝啦。
只要寫出個策劃書。
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一切遵照執(zhí)行就可以了。
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首先你得把畫展的前期工作做好：包括這個畫展的對象，邀請的人員，舉辦的時間，地點，承辦方，比如這個畫展你要怎么舉行，以什么樣的形式開展。
前期的宣傳。
其次，你要安排人員布置展廳，作品的收集整理和安放。
另外還涉及畫展所需物品的購買，畫展期間維護人員等方方面面。
策劃書的格式。
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策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
活動背景 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。
其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。
如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
活動目的、意義和目標 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。
活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性 資源需要 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。
活動開展 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯絡等。
請根據實情自行調節(jié)。
經費預算 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
活動中應注意的問題及細節(jié) 內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
活動負責人及主要參與者 注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
描寫人外貌的優(yōu)美段落
描寫人物外貌的好句段 1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。
在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。
每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另一個人。
他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。
但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。
老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
5、這是個三十來歲的年輕人。
身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。
高個子，方臉盤，長得很魁梧。
下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。
6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。
他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。
在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經斑白了。
肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。
整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。
下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。
腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。
8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。
9、 女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。
白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。
渾身上下，頭是頭，腳是腳。
頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。
附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。
人物的外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風度等。
人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。
怎樣才能寫好人物外貌呢
我們不妨從以下三方面入手。
一、外貌描寫要“準”。
準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習慣、生活經歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。
不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。
如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。
人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩(wěn)重，老年人則耳聾眼花。
這一些無不反映其人生的自然規(guī)律。
當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。
如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。
人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。
精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。
有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。
如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。
這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。
三、 外貌描寫要“深”。
深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。
我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。
當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前后左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個角度入手進行描寫。
外貌描寫還要注意與人物的動作、神態(tài)、語言等描寫相結合，更好地表現人物的個性特征，寫出鮮活的人物形象來。
我學校書法協會將舉辦一個為期一周的書畫展，要有一個小型的開幕式，請問開幕式需要哪些內容啊
Xxx書畫展主持詞尊敬的各位領導、各位同學、道友們：為……,由xxx(組織、協會)舉辦的 “xxx書畫展”，今天在這里舉行隆重的開展儀式
出席今天開展儀式的學校領導有：……副校長xxx先生（同志），……學生會主席xxx,……參加今天開展儀式的還有……書畫協會負責同志及全體會員。
今天的開展儀式共有五項議程，下面逐項進行。
首先請……協會（一般是本次展覽舉辦方的主要領導）xxx先生（同志）致辭（介紹辦展情況）。
下面請xxx系的xxx同學、2010年新會員代表發(fā)言（內容是加入協會及學習書畫感言之類）下面請xxx領導（一般是邀請的本書畫界的領導或名家 ）講話。
下面請xxx領導（邀請的最高領導）作重要講話，大家歡迎。
下面請xxx同志和xxx同志（一般是德高望重的領導、名家，又沒安排講話的主席臺人員）為書畫展揭牌。
儀式到此結束，請各位領導、同志們觀看參展作品。
與“畫畫”相關的參賽宣言。
齊白石的弟子 齊白弟多，其中著名的有大師李苦禪、李可染、王雪濤、王鑄九、廬、婁師白、張德文等，戲劇大師梅蘭芳、評劇名家新鳳霞也是齊白石的弟子。
李苦禪 李苦禪，號勵公。
1923年秋，拜齊白石為師，白日學習西畫，晚間抽空到齊家學習中國畫。
1924年在齊白石的精心培育下，他畫藝大進。
在國立藝專成立“九友畫會”，九友分別是：李苦禪、王雪濤，王仲年、徐佩遐、孫公符、何冀祥、閻愛蘭，顏伯龍、袁仲沂。
天津《大公報》創(chuàng)辦《藝術周刊》，曾大量介紹李苦禪和趙望云的藝術，引起社會的很大關注。
4月14日，《大公報》發(fā)表其作品《慘淡京都》。
11月23日，又發(fā)表作品《慘暮》，頗具版畫風格。
7月1日，參加中西畫會在北海漪瀾堂舉辦的畫展。
8月4日，《霞光畫報》推出中西畫會第二次畫展專刊，登載了齊白石對李苦禪的評價：“謹觀中西畫會諸君之作，皆筆情大雅，無女子見人有羞縮態(tài)度也，將來再行展覽，必有可觀耳。
苦禪之畫，比前度展覽會大進，何其令吾輩真可畏
一哂記之。
白石山翁。
”同時還刊登了郝左春對李苦禪的評價：“藝術界革命的前驅”。
次年，齊白石贈與李苦禪一本《齊白石畫集》；并在封面上題字：“苦禪仁弟畫筆及思想將起余輩……” 1929年吼虹畫社曾出版兩期《吼虹月刊》，后因經費緊張以及國民黨憲警的干涉而?？?。
還編有《苦禪望云畫集》兩冊。
次年，為齊門篆刻女弟子劉淑度作冊頁，齊白石在其上題道：“苦禪畫思出人叢，淑度風流識此工。
贏得三千同學輩，不聞?chuàng)P子恥雕蟲”。
齊白石將弟子李苦禪比作孔子門下的顏回。
次年，《李苦禪畫集》出版，由齊白石題簽。
李可染 ?。?907～1989）， 中國現代的炒作中國畫家；1907年3月26日生于江蘇省徐州市，1989年12月5日卒于北京。
李可染自幼即喜繪畫，13歲時學畫山水。
1923年入上海美術?？茖W校學習，兩年后畢業(yè)回鄉(xiāng)作小學教師，并任教于徐州藝術?？茖W校。
1929年考入西湖藝術院研究班，學習油畫并得到林風眠的指導與賞識。
1932年作《鍾馗》并入選第2屆全國美術展覽。
1946年到北平藝術?？茖W校任教，翌年春拜齊白石為師，相隨10年。
同年又深得黃賓虹積墨法之妙。
1949年后，當選為中國美術家協會理事；1953年在北京舉行了李可染、張仃、羅銘寫生聯展。
1957年，訪問德意志民主共和國，畫了大批寫生作品，在筆墨、造意與境界的處理上均達到了一個新的高度。
1986年在中國美術館舉辦回顧性的李可染中國畫展，展出了他各時期的作品 200余幅。
這一時期是李可染創(chuàng)作的又一高潮階段，筆墨更加純熟，揮寫更加自如，意趣更加醇厚，形式更趨于風格化。
李可染長期擔任中央美術學院中國畫系教授，培養(yǎng)了許多山水畫家。
他認為學習傳統繪畫，第一步須用最大的功力打進去，第二步要以最大的力量打出來。
這是他幾十年藝術實踐的總結，也體現著他對傳統和創(chuàng)造的普遍看法；出版有《李可染水墨寫生畫集》、《李可染中國畫集》、《李可染畫?！返?。
王雪濤 中國現代著名小寫意花鳥畫家。
1903年12月31日出生，1982年11月24日逝世，河北成安人。
原名庭鈞，字曉封，號遲園 。
自幼喜繪畫，1918 年入保定直隸高等師范附設手工圖畫科， 畢業(yè)后到小學執(zhí)教。
1922 年考入北平藝術?？茖W校西畫系，后轉讀國畫系，受教于陳師曾、蕭謙中、湯定之、王夢白等諸位前輩，尤受王夢白影響最大。
1924年拜齊白石為師，奉師命改名雪濤。
1926年畢業(yè)后留校任助教、講師。
抗日戰(zhàn)爭期間，北平淪陷，辭去教職，專事繪畫創(chuàng)作，賣畫為生。
同時，潛心師傳統，上追徐渭、陳淳，又得名師指點，畫藝大進。
1954年任中國畫研究會常務理事，被聘為中央美術學院民族美術研究所副研究員。
1955年參加籌備北京中國畫院工作，1957年任該院畫師、院務委員會委員，1978年任北京畫院院長。
中國美術家協會理事，美協北京分會副主席，北京市第七屆人大代表，北京市第五屆政協常委，中國農工民主黨中央聯絡委員會委員及北京市委委員 。
王鑄九 ?。?900-1966），原名鼎，號兩石，字瞻農。
男，漢族，河南舞陽人，1922年畢業(yè)于師范學校 ，1929年到北京拜齊白石為師習畫。
1937年返回家鄉(xiāng)從事教育工作，并研習國畫。
1947年返京，1949年后經徐悲鴻介紹到北京展覽工作室供職，1955年至1962年任北京市美術公司畫師，1963年至1966年任北京中國畫院專業(yè)畫家。
創(chuàng)作以寫意為主，受吳昌碩、齊白石影響尤深。
作品常以農家作物為題材，筆墨老辣，渾厚華茲，富有濃郁的生活氣息。
作品多次入選國內重大美術展覽并在報刊上發(fā)表，《葫蘆石榴圖》參加全國美展并選入《花鳥畫選集》及《北京畫院中國畫作品選集》。
1987年，有作品入選文化部和故宮博物院舉辦的“當代已故著名畫家作品展”。
生前曾在北京舉辦過個人畫展。
曾為中國美術家協會會員，北京中國畫研究會會員。
1989年在中國美術館舉辦遺作展。
許麟廬 山東蓬萊人，1916年生，2011年8月9日在北京去世，享年95歲。
中國花鳥畫家、書法家、古今書畫鑒賞家。
曾任中央文史研究館館員。
中國美術家協會和中國書法家協會會員，北京花鳥畫研究會會長，北京中國書畫社名譽社長，中國老年書畫研究會副會長，山東蓬萊、四川嘉州、河南開封書畫院名譽院長，中國書畫函授大學、北京工業(yè)大學名譽教授等。
自幼秉承家學，酷愛習書作畫。
1939年后受益于溥心畬先生在繪畫、書法理念和技藝上的指點；1945年拜齊白石為師，伴隨左右13年得其真諦。
他從事筆墨丹青六十余載，博覽研讀近萬家歷代名家作品，吸收了石濤、朱耷、吳昌碩等諸家的筆墨技法并創(chuàng)造性地吸收了民間藝術和京劇藝術融入自己繪畫之中。
經半個多世紀的刻苦敬業(yè)形成了個人獨特藝術繪畫風格，其作品在國內外享有盛譽。
其傳略被載入《1985-1991年世界名人錄》和《1987年大洋洲及遠東世界名人錄》。
婁師白 ?。?918年—2010年），1918年6月生于北京，是齊白石的入室弟子，14歲就在齊白石先生家中學習詩、書、畫、篆刻，直至白石先生逝世，長達25年之久。
婁師白先生作品有齊白石風格，為“齊派”重要傳人，善畫花鳥瓜果，作品曾參加全國歷界美展，曾應邀赴新加坡、美國等國家美術院校講學。
婁師白得其言傳身教，全面繼承齊白石藝術技法特色，并有所創(chuàng)新。
其作品色彩鮮而不艷、雅而不俗，給人以豐富多彩、生機勃勃之感。
其詩、書、畫、篆刻作品多次在國內外報刊發(fā)表，多次參加國內外展覽會，博得好評。
作品被人民大會堂、國賓館、國家駐美、駐英大使館及博物館收藏。
并拍有數部反映其生活與創(chuàng)作的電影片。
長于寫意花鳥畫。
婁師白先生長期致力于齊白石藝術的研究及技法傳授。
作品有《蓖麻豐收》、《鴨場》、《八哥百合》等。
《南國花木》等藏于中國美術館。
出版有《婁師白畫輯》、《畫鴨》、《怎樣治印》、《齊白石繪畫藝術》、《齊白石繪畫技法》等專集、專著。
婁師白的代表作有《春暖人間》、《雛鴨》、《漓江帆影》、《長白積雪》等。
著有《齊白石繪畫藝術》、《婁師白畫輯》、《畫鴨》、《婁師白印章手拓本》等。
2010年12月13日清晨，婁師白先生因病在北京逝世，享年92歲。
張民權 字衡，筆名【平原張衡】國畫家，1914-2001，山東平原縣人，幼年學畫，曾受業(yè)于山東畫家吳天墀，1935年考入國立北平藝術專國畫系，師從齊白石，常書鴻，溥心畬，王雪濤，吳鏡汀，陳緣督，楊濟川諸大師，專功山水，兼學花卉人物，是該系高才生。
1938年畢業(yè)后，應于右任、張大千、常書鴻的聘請，任敦煌助理研究員、總務主任。
1943年赴敦煌，臨摹繪制敦煌壁畫數百幅，1945年在重慶中蘇文化協會舉辦了個展，畫展中敦煌壁畫臨品，獲得了巨大成功。
周恩來、董必武、林伯渠、郭沬若、張大千及業(yè)內人士，給出了高度贊揚。
于右任、郭沬若等持筆在作品上提字。
展出后敦煌壁畫臨品被各界人士收藏，其中中唐《維摩詰辨法圖之一》《維摩詰辨法圖之二》《樂伎圖》《晚唐西方凈土孌》四幅國寶級敦煌壁畫臨品，被重慶博物館收藏。
抗日戰(zhàn)爭后期張民權畫家加入中國共產黨，在冀魯豫老解放區(qū)工作。
劉鄧大軍解放大西南，張民權同志帥部隊文工團，隨解放軍南下，渡長江戰(zhàn)南京一直打到重慶。
受劉伯承、委任，接管重慶市文化界軍代表。
重慶解放后，張民權同志長期擔任藝術行政工作，歷任重慶文化局藝術科科長、辦公室主任、文化局副局長，兼任重慶市川劇院院長、重慶國畫院副院長、四川美術家協會理事、重慶美協副主席。
離休后重新拿起畫筆，創(chuàng)建《素存堂》書畫廊，教授子女及弟子習畫，并同時恢復中國畫創(chuàng)作，僅半年時間，畫了幾百幅作品，于1984年在重慶再次舉辦了個人畫展，民權同志的作品，山水畫宗法宋元，用筆中鋒，挺拔峻秀，古樸淡雅，別具一格。
花卉畫取法明清，用筆勁峭，生動自然。
部分作品參加北京美術學會及重慶國畫院在北京、珠海、天津、南京、桂林等地舉辦的畫展、美展。
有些作品為南京美術館、天津戲劇博物館、重慶博物館、石景宜、劉紫英、伉儷文化館、山東名人事業(yè)促進會等處收藏，1994年獲重慶美術金獎。
作品入編《中國名家書畫選》《當代名家作品集錦》《中國當代書畫選》《國立北平藝專畫選》《四川省詩書畫院建院專輯》《重慶中國畫作品選集》《重慶嘉陵書畫院作品集》《紀念一百一十周年書畫作品集》等，并出版《張民權中國畫集》，生平載入《中國專家》《中國詩書畫印大觀》《中華翰墨名家作品博覽》《中國當代美術家人名錄》《中國當代高級專業(yè)技術人才大辭典》《國際現代書畫名家教授大辭典》，被評為“國際銀獎藝術家”并被授予“20世紀國際藝術名家教授成就大獎”。
趙琗艇，1915年生，河南人，1935年考入國立北平藝專國畫系，得白石大師親傳，擅長畫小雞、蝦、蟹、蛙等。
其作品入選1936年南京全國美展并獲獎。
現今96歲還在作畫，其作品載入，《重慶中國畫作品選集》《重慶嘉陵書畫院作品集》《國立北平藝專畫選》《張民權中國畫集》《紀念一百一十周年書畫作品集》等，張德文 1943年出生，自幼習畫有深厚的家學淵源。
小時候在鑒湖河畔，凝神觀察魚蝦在水里游動的各種姿態(tài)，或到離家不遠的徐謂故居青藤書屋，摹畫徐渭的書畫。
他深受紹興前賢的影響，秉江南水鄉(xiāng)之靈氣，從小酷愛繪畫，以自身的勤奮與穎悟而師造化。
50年代他畫的“齊白石蝦”獲省地和全國少兒美術獎，破格入學浙江美術學校后經潘天壽校長引薦給齊白石先生，為齊白石四子齊良遲的入室弟子。
畢業(yè)于齊白石國畫學校、北京齊白石藝術學院。
在大師的傳授下，刻苦勤學幾十年如一日，專心研習齊白石繪畫藝術。
2009年他完成了齊白石和齊良遲兩代人生前遺愿，畫出了長16米的“百蝦圖”手卷，國內外都公認和譽稱為“中華第一蝦”而蜚聲當今。
編輯本段生活軼事 抗日戰(zhàn)爭時期，北平偽警司令、大特務頭子宣鐵吾過生日，硬邀請國畫大師齊白石赴宴作畫。
齊白石來到宴會上，環(huán)顧了一下滿堂賓客，略為思索，鋪紙揮毫。
轉眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上，眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。
不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字：“看你橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。
有個漢奸求畫，齊白石畫了一個涂著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：“烏紗白扇儼然官，不倒原來泥半團，將妝忽然來打破，渾身何處有心肝
” 1937年日 款款飛來本侵略軍占領了北平。
齊白石為了不受敵人利用，堅持閉門不出，并在門口貼出告示，上書：“中外官長要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來官不入民家，官入民家，主人不利，謹此告知，恕不接見。
齊白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。
畫面很特殊，一般人畫翡翠鳥時，都讓它站在石頭或荷徑上，窺伺著水面上的魚兒；齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的鱘魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠者必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翡翠奈何
”齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把作官的漢奸與日本人比作翡翠，意義深藏，發(fā)人深思。
齊白石有耿直的一面，淪陷時期，國立藝專聘他為教授，他在裝聘書的信封上寫下“齊白石死了”五個字，原信退回。
有一個偽警察想借機索要他一張畫，被齊先生嚴詞拒絕。
齊白石對自己門徒卻百加愛護。
1933年，剛從杭州西湖藝術院畢業(yè)的李寄僧經潘天壽介紹，在北京齊白石門下深造。
一次，齊白石對李寄僧說：“你的作品中有些地方用筆太小，必須改用大筆”。
他繼而又問“你有大筆嗎?”看到李寄僧搖頭，他馬上說：“我送你一支”。
說罷，齊白石帶著李寄僧走到一個堆積間，里面還放著一口“壽材”。
大師用凳子作墊，一腳跨到了“壽材”頂上，把靠墻木架上的幾個紙包拿下來，然后選取一捆長的說：“這都是長筆，你自已挑吧”。
李寄僧高興極了，當即取了二支，是特大羊毫筆。
那時，李寄僧雖在北平藝專任教，但由于課時不多，收入很少，如今大師送他這樣貴重的好筆，可謂雪中送炭，這雖不是什么大事，卻讓李寄僧終身難忘。
齊白石70多歲的時候，對人說：我才知道，自己不會畫畫。
人們齊聲稱贊老人的謙遜。
老畫家說，我真的不會畫。
人們越發(fā)稱贊，當然沒有人相信他說的話。
那時，白石老人還曾與郭沫若、爭奪一張“廢畫”。
