細(xì)節(jié)描寫和外貌描寫區(qū)別
細(xì)節(jié)描寫范圍很廣 可以是動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫 可以是心理的細(xì)節(jié)描寫 可以是外貌的細(xì)節(jié)描寫。
。
。
外貌描寫相對(duì)而言就范圍比較小了 只限于對(duì)事物的外貌進(jìn)行描寫~況且 細(xì)節(jié)描寫顧名思義就是強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié) 一定要描寫一個(gè)很細(xì)的地方還要有代表作用 一般細(xì)節(jié)描寫反映的事物都很有利于整篇文章內(nèi)涵的增加~
200字左右的人物細(xì)節(jié)描寫，找出句子的(細(xì)節(jié)、動(dòng)作，語言，心里，外貌，神態(tài))描寫，作用是
他有一顆頭，生氣的時(shí)候臉一下子拉得很長(zhǎng)，像馬。
他單獨(dú)你的總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時(shí)不停地?fù)u晃腦袋，遠(yuǎn)看像漂浮著的一個(gè)大燈籠。
他的眼睛，你知道嗎
大大的，灰黑色，很深邃，長(zhǎng)在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說話時(shí)喜歡對(duì)所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會(huì)使你魂飛魄散的。
他的胳膊啊腿啊細(xì)得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決定了我們?cè)诒硌菀磺锌植绖〉臅r(shí)候都由他戴上假發(fā)來演女鬼。
他大約有十三、四歲。
又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒理了。
濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
我的同桌好勝心可強(qiáng)了。
（本文采用分類記敘方法，從三個(gè)側(cè)面寫同桌。
本段寫第一點(diǎn)：好勝心強(qiáng) 。
“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來的。
先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。
）前些天語文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢
97分。
就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對(duì)手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。
）地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了
”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么
哪兒有錯(cuò)誤
”董開旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦
剛才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了
”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來的神態(tài)：直摸腦袋、直點(diǎn)頭 。
寫語言，要切合身分、場(chǎng)合等，“要考得好……靠自己的努力呀
”可刪去 。
）剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無影無蹤了。
我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點(diǎn)。
要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力呀
”他看著我，心悅誠服地直點(diǎn)頭。
課外書中對(duì)人物的外貌神態(tài)描寫的句子和段落 書名加作者加段落
女： 女孩自始至終都低著頭，白衣黑褲，長(zhǎng)發(fā)垂肩。
烏黑長(zhǎng)發(fā)，垂落在肩上。
她微仰的小小臉孔，一如白瓷，在陽光下閃爍著細(xì)膩透明的光，一雙眼睛黑如點(diǎn)漆。
xxx早就到了，還是那樣的姿勢(shì)，很安靜地坐著。
一陣風(fēng)過，花瓣如雨，輕悠悠落在她的眉間發(fā)際。
xxx將自己安置在車后座上，一聲不響地看著車窗外飛掠而過的街景。
玻璃窗上清晰地映出了她的面容，蒼白、瘦削，經(jīng)過一路的折騰，愈發(fā)顯得憔悴。
xxx臉上閃現(xiàn)出迷亂和震動(dòng)，仔細(xì)打量面前這個(gè)柔弱、瘦削的小女孩，才發(fā)現(xiàn)她有著超齡的成熟和堅(jiān)強(qiáng)，與她的外表非常不協(xié)調(diào)。
她看見了一張嬌俏的臉。
麥色的皮膚，長(zhǎng)而濃密的睫毛，小巧挺直的鼻梁，紅潤(rùn)的雙唇，眼睛大而明亮，深褐色的眼珠分外迷人。
一頭粟色短發(fā)蓬蓬松松的，額前的幾綹挑染成火紅色，顯得俏皮、嫵媚。
這是個(gè)時(shí)髦的女孩，她很會(huì)妝扮自己，渾身上下都透著一股明艷動(dòng)人的青春氣息。
如果一頭短發(fā)變長(zhǎng)扎成馬尾，如果曬黑的皮膚變白皙一些，如果還能毫無顧忌地笑得燦燦爛爛……最重要的是，如果眼睛里減掉這七年多出來的沉郁，添滿張揚(yáng)的天真——那么，她就變成了初上大學(xué)剛認(rèn)識(shí)xxx的xxx。
鏡子里的人嘴角微微彎起，然而笑意還沒到達(dá)眼底，已經(jīng)收斂。
長(zhǎng)發(fā)女孩的容顏落進(jìn)他瞳仁里，她非常漂亮，五官是精致的雕塑品，但吸引他的不是女孩的美麗，而是兩道皺折眉形，他在她眼睛里找不到焦點(diǎn)，空茫的眼神中帶著消沉。
清靈雙眼、小巧紅唇，淡然的眼光里有著淺淺哀愁，那哀愁是與生俱來的，即使是微笑時(shí)候，憂愁仍存。
XX瞧瞧自己身上的公立高中制服，腳下的黑豹運(yùn)動(dòng)鞋，還不洗得有些發(fā)白的書包，很正常啊
樸素中見帥氣，有一點(diǎn)寒酸又不會(huì)太寒酸，所有家境困窘，奮發(fā)向上，令人景仰的高中生都是這種打扮。
看來和她同年令的清純，黑亮長(zhǎng)發(fā)及腰，發(fā)尾吹成優(yōu)美的大波浪，一身雪白紗紡洋裝，水汪汪的大眼睛，正以那種無比清純，無比崇拜的眼光望向她，好似她是，，而不是一窮二白的XX。
是啊XX回答得爽快，眼睛卻帶防備地打量著這位富家千金裝扮的少女。
從她眼前走過的女孩，長(zhǎng)發(fā)扎成樸素的麻花辮，臉上架著樸素的，樸素的白襪規(guī)規(guī)矩矩地折成兩折，腳下則是樸素的學(xué)生平底鞋，好樣的
這才是奮發(fā)向上，令人景仰的高中生該有的打扮. XX頓覺手腳發(fā)冷，一顆心好似浸入冰水般——死寂。
XX不解地望著眼前溫雅少年，同樣美麗的眼眸，卻是真誠溫暖的眼神。
鏡中映出一名身材婀娜的少女，身穿水藍(lán)色紡紗露肩晚禮服，兩肩蕾絲結(jié)著水藍(lán)色緞帶，腰間系著藍(lán)色緞繩，裙子則在膝處像蝶翼般延展開來，使XX看起來更加青春俏麗。
踩著從未穿過的高跟鞋，XX緊張的一手拉著裙擺，一手抓著抉手，目不轉(zhuǎn)睛地盯有階梯，小心翼翼地步下樓。
當(dāng)她終于踏下最后一級(jí)，暗暗松了一口氣。
猛然抬眼，看見樓梯底端等候已久的俊雅男子，心跳不禁漏了一拍。
鏡中映出XX穿著制服的身影，衣服上斑斑塵土，好象剛堆完沙堡的頑童；立在她身旁的XX則穿著上等絲質(zhì)襯衫，舍白如雪，像城中的王子。
手抓著裙子，額頭直冒冷汗，她抬眼，朦朧中望著眼前翩翩起舞的盛裝男女，好象在看電影一樣，而自己，就像容貌平凡，禮服背后弄臟等可笑的原因，而被遺棄在角落的可憐女孩。
XX在急診室外慌亂地來回走著，身上仍穿著舞會(huì)小禮服，赤著腳，雙手在胸前緊張地絞著，而困難。
XX將臉頰貼在他的唇畔，感覺他薄唇的溫暖，鼻端吐出的氣息，緊張?jiān)S久的心情驀地放松，她閉上雙眼，就這樣倚坐在病床邊，睡著了。
男： 一個(gè)男孩斜靠在樓梯旁的花架上，頎長(zhǎng)高瘦的身材，閑適的態(tài)度，一副無所謂的表情。
說他是男孩，他看上去已經(jīng)有十七八歲了，而且長(zhǎng)得極帥。
中長(zhǎng)的碎發(fā)，白皙的皮膚，漂亮的五官猶如刀刻一般，長(zhǎng)眉如劍，雙眸如星，，薄唇微微上挑，揚(yáng)起一抹慵懶的笑意。
更讓她奇怪的是，但凡比女孩子還漂亮的男孩，總會(huì)讓人覺得娘娘腔。
而他卻是個(gè)不折不扣的男生。
如此邪魅，又如此陽剛，確實(shí)是她平生僅見的。
xx出神地凝視xxx的臉，扶著樹干的右手忍不住滑落。
殘破的陽光下，他的面孔如同泅了水的水彩畫，慢慢滋長(zhǎng)蔓延開來，成了模糊隱約的輪廓。
鏡子里的人嘴角微微彎起，然而笑意還沒到達(dá)眼底，已經(jīng)收斂。
他的四肢軀體仿如斷線風(fēng)箏俯臥在地，依然不見動(dòng)作。
他雖然黑發(fā)略帶異國金褐，長(zhǎng)相卻是不折不扣的古典中國美男子——?jiǎng)γ鉴P目，挺鼻薄唇，俊雅秀美，讓人移不開目光。
長(zhǎng)睫翼動(dòng)了兩下，XX緩緩睜開眼——那是一雙澄如秋湖的清蘊(yùn)眼眸。
（男女都能用） 突然，XX臉色倏轉(zhuǎn)蒼白，眉峰皺攏，一手撐著墻面，一手撫胸，額上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗滴，似乎甚為痛苦難受。
（明顯被人打了...） 一他從小罕少和異性肢體碰觸，除了必要公開場(chǎng)合，如學(xué)園祭的社交舞會(huì)，XX總是和女性保持半尺以上距離，基于紳士禮貌因素以外，大半出于他奇特的少男潔癖心態(tài)。
所以J校女生雖然瘋狂仰慕他，卻是連他的手也不敢碰碰。
剪裁合身的深藍(lán)色西裝，將XX修長(zhǎng)的身材襯得玉樹臨風(fēng)，俊雅的臉龐，柔亮的黑褐頭發(fā). XX形狀優(yōu)美的唇微揚(yáng)，他邁開長(zhǎng)腿，像只黑豹似地躡足步上二樓。
悄立在門外的XX，幾乎不敢相信自己的耳朵——-他那個(gè)從小聽，，長(zhǎng)大的小弟，此刻居然很認(rèn)真地練著臺(tái)語歌，他不敢想象，他們徹底洋化，貴族化的母親若聽到她的伯爵兒子居然在唱內(nèi)山姑娘會(huì)出嫁時(shí)，美麗的臉龐會(huì)出現(xiàn)什么表情
男子有著略帶金褐的黑發(fā)，面容英俊溫雅。
他身上穿著剪裁臺(tái)身的西裝，黑長(zhǎng)褲緊里著修長(zhǎng)的雙腿，外披的深色大衣和雪白長(zhǎng)圍巾，使他修長(zhǎng)的身材更顯得充滿男性魁力。
他神態(tài)輕松地斜倚在轎車門邊，閑雅又瀟灑，黑眸正含笑凝視著XX。
吻： 1)XX微微一笑，長(zhǎng)臂一伸，將XX擁入懷中，大衣包里著她婀娜身軀。
淘氣的姑娘。
XX輕笑，俯首輕啄她的唇。
XX頓覺一股暖流由唇上宣傳到心窩，深情又溫馨。
他鼻尖埋在她濃密的秀發(fā)中，聞著屬于她的清新，柔聲說道：不過，只對(duì)你。
XX伸手親密地回?fù)碇?，頭埋在他頸窩，深嗅著他身上的男子氣息。
2)我一彎身，輕輕地在他臉頰上送了一吻，就像親我爸一樣，純粹撒嬌。
我想，他對(duì)我的態(tài)度，不會(huì)比我爸差到哪里去，是值得一吻的。
XX成猛然睜開眼睛，反手一抓，把我抓進(jìn)懷里，我還來不及抗議他弄臟我的衣服，他便低下頭，貼上我的唇。
當(dāng)時(shí)的情景，我什么都想不起來我只知道，隨著他像雨點(diǎn)般滴滴點(diǎn)點(diǎn)地戲弄著我的嘴，全身像觸電似的。
開口想喊，他的舌尖溜進(jìn)了我的口，纏耍著我的舌，久久不放。
甜甜、嫩嫩，感覺很好，我不想離開，卻又因?yàn)闆]有氧氣而雙頰通紅。
直到我快要窒息，他才放開我，用他那雙黑不見底的雙眸看著，手指拂過我的唇，沉沉地說：「XX，你是我的，懂不懂
」 3) “在我心里，你最好。
”我抱住他，自己送上了雙唇，生澀地吻著他。
他雙手收緊，也低頭熱烈地回應(yīng)我，黑暗中，沒有半晌聲息，就只有我和他的心跳聲，和喘息聲。
4）考驗(yàn)
那不意味著推遲婚期嗎
XX知道自己這次腦袋秀逗秀出禍來了，心里一急，說道：“考驗(yàn)倒不必，但你得保證，結(jié)婚以后要更寵我。
” “我保證。
”XX連忙說。
“家務(wù)事誰做
”XX問道。
“我做。
” “飯誰煮
” “我煮。
” “孩子誰生
” “我生。
” XX撲哧笑了，在XX臉上咬了一口，得意洋洋地看著他。
XX紅了臉，捏捏她的小鼻頭，“這下你滿意了
” “哼哼”，XX得意地哼著說：“這還差不多
不過生孩子就不為難你了，其他的，你要說話算話。
” “一定遵命。
”XX調(diào)皮地說道。
（雖然不失吻戲場(chǎng)面，不過夠溫馨
） 啊......好累啊
這個(gè)里面有3、4本小說，還是我慢慢找出來的
看在偶那么辛苦的份上多給點(diǎn)分吧 《只愛你一個(gè)》 《灰姑娘的華爾茲》 《小雛菊》 其實(shí)這個(gè)是我以前回答的問題，現(xiàn)在復(fù)制黏貼下，呵呵。
外貌描寫算細(xì)節(jié)描寫嗎?
算是就是對(duì)文章中細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)進(jìn)行描寫。
在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關(guān)緊要，可有可無；但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。
一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。
初中語文教材中，我們可以找出許多運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的例子。
1. 場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫。
例如: （1）鋸木廠后邊的草地上，兵正在操練。
（《最后一課》） （2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。
（《我的叔叔于勒》） （3）在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。
（《我的叔叔于勒》） 以上句（1）對(duì)社會(huì)環(huán)境的描述，真實(shí)、簡(jiǎn)單地交代自己的國土已被敵人占領(lǐng)。
在綠草如茵的土地上，敵人在這里操練和踐踏，大煞了這個(gè)法國東北部小鎮(zhèn)幽美的風(fēng)景。
這個(gè)細(xì)節(jié)，向讀者揭示“最后一課”這場(chǎng)悲劇的社會(huì)根源，句（2）和句（3）景色描寫形成鮮明的對(duì)照，表現(xiàn)了夫婦在見到了于勒前后的不同心境，并用環(huán)境描寫進(jìn)行烘托。
句（2）較明快，表現(xiàn)他們快活而驕傲的歡愉心情。
句（3）較灰暗，顯示了他們滿懷失望與沮喪的心情。
2. 服飾細(xì)節(jié)描寫。
例如: （1）穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。
（《孔乙己》） （2）這，據(jù)說穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶； 他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶。
（《》） 以上句（1）描寫長(zhǎng)衫又臟又破，長(zhǎng)期不洗不補(bǔ)，既說明孔乙己很窮，只有一件長(zhǎng)衫，又說明他很懶，連洗補(bǔ)衣服都不肯動(dòng)手。
不肯脫下這么一件長(zhǎng)衫，是惟恐失去他讀書人的身分。
這個(gè)服飾的細(xì)節(jié)描寫，揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征，把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。
句（2）是留級(jí)學(xué)生講關(guān)于的掌故，一方面表現(xiàn)藤野先生的生活儉樸，一方面表現(xiàn)他的生活隨和、不拘小節(jié)、馬虎、不講究的性格特征。
3. 語言細(xì)節(jié)描寫。
例如: （1）母親也常常說:“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的情況就不同了。
他可真算得一個(gè)有辦法的人。
”《（《我的叔叔于勒》）》 （2）母親于是很不痛快地說:“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別多吃，吃多了要生病的。
”然后轉(zhuǎn)過身對(duì)著我，又說:“至于若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。
”（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?以上句（1）表現(xiàn)夫婦聽說于勒在外邊發(fā)了財(cái)，因于勒的經(jīng)濟(jì)地位而改變了對(duì)他的看法，把改變家庭拮據(jù)局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日歸來。
充分表現(xiàn)了夫婦的自私、貪婪、庸俗、冷酷和唯利是圖的性格特征。
句（2）屬表現(xiàn)母親的冠冕堂皇之辭:在兩個(gè)女孩和女婿面前，顯得既愛惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛孩子，又注意教育實(shí)質(zhì)卻是既顧及面子，又節(jié)省開支。
虛偽、吝嗇的心理暴露無遺。
4. 動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫。
例如: （1）孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道:“不多了，我已經(jīng)不多了。
”（《孔乙己》） （2）他不回答， 便排出九文大錢。
（魯迅《孔乙己》） （3）“ 葉爾德林，幫我把大衣脫下來， 真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了 ”（《變色龍》） （4）“哦， 葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧 好像起風(fēng)了，挺冷 。
”（契訶夫《變色龍》） 以上句（1）（2）兩句中，“罩”這個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確地描寫出孔乙己在自己不多的茴香豆中分給孩子們一人一顆，而孩子們吃完茴香豆后不肯離開的情況下迫不得已和無奈的動(dòng)作，表現(xiàn)出他心地的善良。
“排”的動(dòng)作活靈活現(xiàn)地揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格。
句（3）（4）中“軍大衣”是沙皇警犬的特殊標(biāo)志，是奧楚蔑洛夫身分的象征，是他裝腔作勢(shì)、用以嚇人的工具，“脫”大衣的動(dòng)作表現(xiàn)的不是天氣熱，而是“判”錯(cuò)了狗，急得渾身冒汗的膽怯心理。
“穿”大衣的動(dòng)作表現(xiàn)的不是天氣冷，而是遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理。
一“脫”一“穿”的細(xì)節(jié)，勾勒出這個(gè)狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態(tài)。
5. 心理細(xì)節(jié)描寫。
例如: （1）我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀，（魏巍《我的老師》） （2）他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧，（都德《最后一課》） 句（1）抒發(fā)了對(duì)蔡老師至今仍懷有的思念，崇敬的思想感情，表現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生內(nèi)心對(duì)老師的感情激動(dòng)到了極點(diǎn)，句（2）當(dāng)小弗郎士聽到學(xué)校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時(shí)，內(nèi)心表現(xiàn)出對(duì)敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情。
細(xì)節(jié)描寫種類繁多，不一一列舉。
文章中每一細(xì)節(jié)描寫都蘊(yùn)含新意，發(fā)人深思，耐人尋味，我們閱讀時(shí)一定要認(rèn)真揣摩其絕妙之處。
細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。
它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。
如課文《我的伯父魯迅先生》中的一段細(xì)節(jié)描寫: “他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。
”這段描寫形象地體現(xiàn)了伯父和爸爸關(guān)心、熱愛勞動(dòng)人民的美好品質(zhì)。
扶、蹲、跪、夾、洗這一系列細(xì)小動(dòng)作的描寫充分說明了伯父的細(xì)致、熱心。
“于細(xì)微處見真情”。
這段細(xì)節(jié)描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個(gè)性凸顯出來，從而使人物形象更鮮活。
細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境都有著極其重要的作用。
作家李準(zhǔn)曾經(jīng)說過:“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。
真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。
”寫人則如見其人，寫景則如臨其境，細(xì)節(jié)描寫的主要目的就在于此。
<\\\/CA>細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。
它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。
如課文《我的伯父魯迅先生》中的一段細(xì)節(jié)描寫: “他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。
”這段描寫形象地體現(xiàn)了伯父和爸爸關(guān)心、熱愛勞動(dòng)人民的美好品質(zhì)。
扶、蹲、跪、夾、洗這一系列細(xì)小動(dòng)作的描寫充分說明了伯父的細(xì)致、熱心。
“于細(xì)微處見真情”。
這段細(xì)節(jié)描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個(gè)性凸顯出來，從而使人物形象更鮮活。
細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境都有著極其重要的作用。
作家李準(zhǔn)曾經(jīng)說過:“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。
真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。
”寫人則如見其人，寫景則如臨其境，細(xì)節(jié)描寫的主要目的就在于此。
細(xì)節(jié)描寫與外貌描寫等的關(guān)系
1、 他大約有十三、四歲。
又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒理了。
濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
2、樹叢被撥開了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來，這是個(gè)男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
3、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。
一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
4、一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。
他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。
毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。
他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
5、這一來，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。
她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。
兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。
她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
只要你一看見她，就會(huì)從心眼里喜歡她。
6、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋硭纳眢w輕飄飄的。
7、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛。
8、我們?cè)豪飦砹藘蓚€(gè)鄉(xiāng)下小孩。
一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。
一個(gè)是弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。
9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。
只是耳朵長(zhǎng)得老長(zhǎng)，真難看 ，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。
10、那是個(gè)十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(zhǎng)得眉清目秀。
特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。
他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
11、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。
她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。
烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。
她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。
有關(guān)人物外貌細(xì)節(jié)描寫的句子300字左右
軍長(zhǎng)的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角的肌肉抽動(dòng)了一下。
他忽然轉(zhuǎn)過臉向身邊的人哄到:“叫軍需處長(zhǎng)來
”他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。
軍長(zhǎng)兩腮肌肉抖動(dòng)著，不知是由于天氣冷還是由于憤怒。
描寫人物外貌的詞語和句子
1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清 面紅 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 ?。?）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 ?。?）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
?。?）描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語 勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學(xué)習(xí)的詞語 聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 ?。?）描寫學(xué)習(xí)的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
