描寫老班長神態(tài)的句子表現(xiàn)了老班長( )的精神
描寫老班長神態(tài)的句子表現(xiàn)了老班長(關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命)的精神希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問。
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評價金色的魚鉤中的老班長
老班長是一個忠于黨，忠于革命，舍己為人、無私奉獻(xiàn)的人。
《金色的魚鉤》原文
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。
我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢(bin）都斑白了。
因為全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。
三個病號走不快，一天只走二十來里路。
一路上，老班長帶我們走一陣歇一陣。
到了宿營地，他就到處去找野菜，和著青稞面給我們做飯。
不到半個月，兩袋青稞吃完了。
饑餓威脅著我們。
老班長到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢
老班長看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。
其實他這些天比我們還瘦得厲害呢。
一天，他在一個水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面。
他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚鉤。
這天夜里，我們就吃到了鮮美的魚湯。
盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。
以后，老班長盡可能找有水塘的地方宿營，把我們安頓好，就帶著魚鉤出去了。
第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃。
我們雖然還是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。
可是老班長自己呢，我從來沒見他吃過一點兒魚。
有一次，我禁不住問他：“老班長，你怎么不吃魚啊
” 他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了。
我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。
” 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。
走近前一看，啊
我不由得呆住了。
他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。
我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……” 老班長猛抬起頭，看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說：“我，我早就吃過了。
看到碗里還沒吃干凈，扔了怪可惜的……” “不，我全知道了。
”我打斷了他的話。
老班長轉(zhuǎn)身朝兩個小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點兒，小梁
咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。
” “可是，你也要愛惜自己啊
” “不要緊，我身體還結(jié)實。
”他抬起頭，望著夜色彌漫的草地。
好久，才用低沉的聲音說，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€人交給我，他臨走的時候說：'他們年輕。
一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員啊，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地。
'小梁，你看這草地，無邊無涯，沒個盡頭。
我估計，還要二十天才能走出去。
熬過這二十天不簡單啊
眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來，真有個三長兩短，我怎么去向黨報告呢
難道我能說，'指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦'
” “可是，你總該跟我們一起吃一點兒呀
” “不行，太少啦。
”他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說真的，弄點兒吃的不容易啊
有時候等了半夜，也不見魚上鉤。
為了弄一點兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……” 我再也忍不住了，搶著說：“老班長，以后我?guī)湍阋黄鹫?，我看得見?/p>
” “不，咱們不是早就分好工了嗎
再說，你的病也不輕，不好好休息會支持不住的。
” 我還堅持我的意見。
老班長忽然嚴(yán)厲地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。
你的任務(wù)是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心
” 望著他那十分嚴(yán)峻的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。
第二天，老班長端來的魚湯特別少，每個搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點兒野菜。
他笑著說：“吃吧，就是少了點兒。
唉
一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦
” 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。
老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。
他說：“怎么了，吃不下
要是不吃，咱們就走不出這草地。
同志們，為了革命，你們必須吃下去。
小梁，你不要太脆弱
”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。
老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。
可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。
挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來越重。
我還能勉強(qiáng)挺著走路，那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。
老班長雖然瘦得只剩皮骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。
我們就這樣扶一段，攙一段，終于走到草地邊上，遠(yuǎn)處，重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。
這天上午，老班長快活地說：“同志們，咱們在這兒停一下，好好弄點兒吃的，鼓一鼓勁，一口氣走出草地去。
”說罷，他就拿起魚鉤找水塘去了。
我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干草，好像過節(jié)似的。
但是過了好久，還不見老班長回來。
我們四面尋找，最后在一個水塘旁邊找到了他，他已經(jīng)昏迷不醒了。
我們都著慌了。
過雪山的時候有過不少這樣的例子，戰(zhàn)士用驚人的毅力支持著自己的生命，但是一倒下去就再也起不來了。
要挽救老班長，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。
我們立即分了工，我去釣魚，剩下的一個人照料老班長，一個人生火。
我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚啊
快些來吧
這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命啊
”可是越性急，魚越不上鉤。
等了好久，好容易看到漂在水面的蘆稈動了一下，趕緊扯起釣竿，總算釣上來一條兩三寸長的小魚。
當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。
他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了。
我……我不行啦。
你們吃吧
還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去
” “老班長，你吃啊
我們抬也要把你抬出草地去
”我?guī)缀跻蕹鰜砹恕?/p>
“不，你們吃吧。
你們一定要走出草地去
見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。
看，你們都瘦得……” 老班長用粗糙的手撫摸我的頭。
突然間，他的手垂了下去。
“老班長
老班長
”我們叫起來。
但是老班長，他，他的眼睛慢慢地閉上了。
我們撲在老班長身上，抽噎著，很久很久。
擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。
我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
1）對句子的理解。
①我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
當(dāng)“我”知道魚的來之不易，以及老班長把僅有的一點兒東西都給三個病號吃，自己卻硬咽草根、用魚骨充饑時，“我”的內(nèi)心極為沉重。
“我”實在不忍心喝下這少之又少的魚湯，實在不愿意看著老班長忍饑挨餓，也實在不希望看到老班長的身體一天天衰弱下去，所以覺得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
②擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。
我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒
這是課文的最后一段話，揭示了課文的主題。
“我”把魚鉤小心地包起來，不僅表達(dá)了“我”永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功、為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。
魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
③我不信，等他收拾玩碗筷走了，就悄悄的跟著他。
走近一看，啊
我不由呆住了。
他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬咽下去。
從“皺緊”、“硬咽”可以看出骨刺難以下咽。
可是老班長卻自己吃魚骨頭充饑，表現(xiàn)了老班長讓戰(zhàn)友吃魚的這種舍己為人的品質(zhì)。
④我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……” 表現(xiàn)老班長硬咽魚骨的痛苦，也表明“我”看到這種場景是內(nèi)心的難受程度。
朗誦時，喊得話語速宜快，“怎么”后戛然而止，氣存不送，給人造成一種心理上的“等待”。
切忌延長。
（2）對詞語的理解。
支吾：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞。
彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。
魚餌：釣魚用的食物。
收斂：（笑容、光線等）減弱或消失，本課是指老班長的笑容消失。
宿營地：軍隊在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。
奄奄一息：形容氣息微弱,臨近死亡. 無邊無涯：沒有邊際。
涯，水邊。
近義詞是“無邊無際”。
回味：食物吃過后的余味。
嚴(yán)峻：嚴(yán)厲；嚴(yán)肅。
舒展：不蜷縮；不皺。
近義詞是“舒張”。
瞻仰：恭敬地看。
我上六年級 希望能采納
《金色的魚鉤》通過寫什么，贊揚了老班長怎樣的精神
答：通過敘述長征途中老班長接受黨組織交給的任務(wù),盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己生命。
贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
用波浪線畫出選文中描寫心理活動的句子這些句子表現(xiàn)了詹天佑的什么精神
從我想起：“我想,等革命勝利以后,一定要把他送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它.”這一句話就是心理活動啊!表達(dá)了老班長這種忠于革命,忠于黨,為了別人不惜犧牲自己的崇高思想品質(zhì)
讀一讀老班長的話你體會到了什么
長征途中一位老班長接受黨交給的任務(wù),照顧三個病號過草地,而不惜犧牲自己的故事。
本文借物喻人,“借長滿了紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色光芒”,透過老班長衰老的外貌,反常的神態(tài),矛盾的行為,展示了老班長一心為傷員著想,舍已救人的美好心靈和閃光形象。
心情就是對戰(zhàn)士們的關(guān)愛 一、教材解讀 1．課文簡說。
這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻。
“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。
這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。
作者語言樸實，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達(dá)了對老班長的深切懷念。
選編這篇課文的意圖，一是為了使學(xué)生受到忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)的教育，二是為了進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀，提高閱讀能力。
教學(xué)本課的重點是體會文章中蘊含的思想感情，教學(xué)的難點是理解“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。
2．詞句解析。
（1）對句子的理解。
①我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
當(dāng)“我”知道魚的來之不易，以及老班長把僅有的一點兒東西都給三個病號吃，自己卻硬咽草根、用魚骨充饑時，“我”的內(nèi)心極為沉重。
“我”實在不忍心喝下這少之又少的魚湯，實在不愿意看著老班長忍饑挨餓，也實在不希望看到老班長的身體一天天衰弱下去，所以覺得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
②擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。
我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒
這是課文的最后一段話，揭示了課文的主題。
“我”把魚鉤小心地包起來，不僅表達(dá)了“我”永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功、為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。
魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
你能想到哪些詞語形容老班長的高尚品質(zhì)
舍己為人，大公無私，高風(fēng)亮節(jié)，鞠躬盡瘁，光明磊落，文質(zhì)彬彬，堂堂正正，忠心耿耿，德高望重 ，一視同仁， 一清二白，克己奉公，高情遠(yuǎn)致，厚德載物，忠心耿耿，德厚流光，懷瑾握瑜，大義凜然
五年級下冊語文名言警句
泊船瓜洲 宋-王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還
（京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面。
暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野；明月啊，什么時候才能照著我回到鐘山下的家里
）秋 思 張 籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
（秋天到了，洛陽城里刮起了秋風(fēng)，想寫一封信給家里，要說的話很多很多。
恐怕匆匆茫茫地沒有把心里的話說完，捎信的人要走時，我又打開信封看看還有什么沒寫。
）長相思 作者: 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
（我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關(guān)進(jìn)發(fā)。
入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。
夜已深，帳篷外風(fēng)雪交加，陣陣風(fēng)雪聲攪得人無法入睡。
作者思鄉(xiāng)心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉(xiāng)怎么沒有這么煩亂的聲音呢
）七律·長征 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
（紅軍豈畏懼遠(yuǎn)征的艱辛，千山萬水化做區(qū)區(qū)小事不足道來。
五座大山蜿蜒蕩起細(xì)小的波浪，高峻的烏蒙山也如腳下流動的泥丸，金沙江的水波拍打著溫暖的懸崖，大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋。
更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。
）1934年10月開始長征,1935年10月到達(dá)陜北.一日無書,百事荒蕪.陳壽讀書破萬卷,下筆如有神.杜甫書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.劉向黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.顏真卿讀書有三到,謂心到、眼到、口到.朱熹悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情.張九齡浮云終日行,游子久不至. 杜甫落葉他鄉(xiāng)樹,寒困獨夜人.馬戴明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng).袁枚家在夢中何日到,春生江上幾人還?盧綸江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑.劉著四時之風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。
裙裾微動搖，花氣勢相送。
夏豐草木熏，生機(jī)自欣欣。
小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。
颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。
整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
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已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（1949年10月1日中華人民共和國成立）水滴石穿(張乖崖)大公無私(祁黃羊)王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人.法國布封<<自然史>>歇后語八仙過海——各顯神通瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨姜太公釣魚——愿者上鉤 千里送鵝毛——禮輕情意重鐵杵磨成針——功到自然成成語補(bǔ)充：畫蛇添足 負(fù)荊請罪 愚公移山 臥薪嘗膽 聞雞起舞 懸梁刺股 老馬識途 鑿壁借光跟戲曲有關(guān)的諺語1、 臺上三分鐘，臺下十年功。
2、 師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。
3、 要練驚人藝，須下苦功夫。
4、 若要戲路通，全靠幼時功。
5、 藝多不壓身，藝高幼時功 6、 百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。
7、 三分靠教，七分靠學(xué)。
邯鄲學(xué)步 請君入甕 唇亡齒寒 退避三舍 指鹿為馬 圍魏救趙刻舟求劍 守株待兔 螳臂當(dāng)車 濫竽充數(shù)掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學(xué)步第十冊牧童 <唐> 呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
（綠草如茵，鋪滿廣闊的草原，放眼一望無垠。
笛聲逗弄晚風(fēng)悠揚悅耳、時斷時續(xù)地從遠(yuǎn)處傳來。
牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了。
他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。
）舟過安仁 【宋】楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
（兩個兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊
）清平樂·村居辛棄疾茅檐低小, 溪上青青草。
醉里吳音相媚好, 白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東, 中兒正織雞籠; 最喜小兒無賴, 溪頭臥剝蓮蓬。
（一所低小的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的小溪，溪邊長滿了碧綠的青草。
一對白發(fā)老夫婦親熱地坐在一起用吳地方言聊天，還帶著幾分醉意。
或屋檐低，茅舍小。
小溪潺潺，岸上長滿了茵茵綠草。
一陣吳音，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切，美好
這是誰家，一對白發(fā)蒼蒼，公公，婆婆。
大兒子在溪東豆地鋤草；二兒子在家編織雞籠,手藝那么巧；還有那調(diào)皮可愛的小兒子，正趴在草地上剝蓮蓬。
）楊氏之子 選自南朝劉義慶的《世說新語》梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
為設(shè)果，果有楊梅。
孔指以示兒曰：“此是君家果。
”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。
”（在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。
有一天，父親的朋友孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。
孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。
孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。
”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。
”）浪淘沙一首 唐-劉禹錫九曲黃河萬里沙， 浪淘風(fēng)簸自天涯。
如今直上銀河去， 同到牽?？椗?。
（萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。
現(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋訪牛郎織女的家。
）<<童年·冬陽·駱駝隊>>作者林海音,選自<<城南舊事>>。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
《周易》有志不在年高，無志空長百歲。
《傳家寶》莫等閑，白了少年頭，空悲切
《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
《偶成》路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
《離騷》不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
《荀子》對聯(lián)：地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠肥樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。
（頂針聯(lián)）精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風(fēng)雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 程門立雪（楊時）稱贊尊師重道的精神文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯 神采奕奕 滿面春風(fēng)垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰低聲細(xì)語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交 *孔明借東風(fēng)——巧用天時關(guān)公赴會——單刀直入 徐庶（shù）進(jìn)曹營——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無（吳） *孫猴子的臉——說變就變你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
——（德國）歌德讓預(yù)言的號角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎
——（英國）雪萊果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
——（印度）泰戈爾假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
——（俄國）普希金【詞語積累】1．寫人物外貌的：眉清目秀 文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯 骨瘦如柴2.描寫人物神態(tài)的：愁眉苦臉 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風(fēng) 擠眉弄眼 垂頭喪氣3．描寫人物行動的：健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰4．描寫人物說話情態(tài)的：低聲細(xì)語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長5.描寫人物心理的: 心曠神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心驚肉跳 心驚膽戰(zhàn)6．描寫高尚品質(zhì)的：拾金不昧 見義勇為 光明磊落 舍生取義 視死如歸 大義凜然7.表現(xiàn)機(jī)智勇敢的： 神機(jī)妙算 足智多謀 奮不顧生 奮勇當(dāng)先8.含有人體器官名稱的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 頭重腳輕 口是心非 手疾眼快9.含有動物的： 指鹿為馬 虎頭蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鶴立雞群10.互為反義的：a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直b.先禮后兵：大驚小怪 有氣無力 南腔北調(diào) 明爭暗斗 里應(yīng)外合 苦盡甘來 前俯后仰c.無獨有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顧此失彼 瞻前顧后 三長兩短 爭先恐后d.喜新厭舊：此起彼伏 前因后果 優(yōu)勝劣汰11.互為近義的：a.驚濤駭浪 ：爭分奪秒 瞻前顧后 同甘共苦 交頭接耳 豐衣足食 精打細(xì)算 同舟共濟(jì)b.花言巧語 ：面紅耳赤 千方百計 里應(yīng)外合 聚精會神 通宵達(dá)旦 胡思亂想12．反映歷史故事的：三顧茅廬 精忠報國 圍魏救趙 指鹿為馬 完璧歸趙 負(fù)荊請罪13．反映口才差的：語無倫次 張口結(jié)舌 漏洞百出【人物形象的個性特點】《童年的發(fā)現(xiàn)》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。
《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機(jī)智、幽默的人。
《晏子使楚》：晏子是個機(jī)智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。
《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。
《橋》：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。
《夢想的力量》：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。
《將相和》：藺相如個機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。
廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》：諸葛亮是個神機(jī)妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。
周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
魯肅是個忠厚守信的人。
曹操是個謹(jǐn)慎多疑的人。
《景陽岡》：武松是個豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人。
《猴王出世》：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子是個頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計的人。
胖墩兒是個豪爽、隨和的人。
《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》：嚴(yán)監(jiān)生是個愛財如命的守財奴。
《“鳳辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。
《刷子李》：刷子李是個技藝高超、自信、心細(xì)如發(fā)的人。
《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。
贊美老班長的話
老班長您忠于革命、舍己為人的崇高精神，真令我敬佩
我要向您學(xué)習(xí)
金色的魚鉤最后一段是課文的什么
1、中心段。
2、總結(jié)全文，深化主題，反映主旨。
3、心理活動的句子：我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。
理解：作者深深地被老班長感動著，老班長那種舍己為人的精神激勵著作者，作者要讓子子孫孫記住老班長的這種忠于革命、舍己為人、一顆金子般的心的高尚情操。
4、因為金色的魚鉤掉代表著老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)，金色是老班長美好品質(zhì)的體現(xiàn)，金子般的心在金色的魚鉤上永遠(yuǎn)閃光。
