描寫踢足球的動(dòng)作的句子
今天晚上飯后，和幾個(gè)朋友約好去踢足我們分成兩撥，開(kāi)始踢了，守門球踢了出去，雙方直奔，我一馬當(dāng)先，一腳掘球踢到半空，球落到對(duì)方那里，對(duì)方一腳射門，守門員盯著球，球象離弦的箭飛了過(guò)來(lái)，守門員猛的一跳，抱住了球，對(duì)方球員看球沒(méi)進(jìn)摒拳打了下腿，守門員把球踢出去，落到我這里，我抬起腿用力把球踢出去，球進(jìn)了，進(jìn)了，我一陣歡呼。
描寫人物踢足球時(shí)的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)寫一段話
0 求空天獵的百度云
打籃球，踢足球（等等，要比賽時(shí)候）時(shí)人物的動(dòng)作和神態(tài)描寫
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。
突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)
踢足球動(dòng)作描寫
今天下午，吃完晚我看見(jiàn)幾朋友踢足球。
他們分成兒，開(kāi)始踢了，一個(gè)員把球一下子踢出去，雙方見(jiàn)了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩一馬當(dāng)先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過(guò)來(lái)，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒(méi)進(jìn)，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，進(jìn)了，進(jìn)了
他們一陣歡呼。
球賽開(kāi)始了。
小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。
小明想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從小明腳下穿了過(guò)來(lái)，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。
小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。
就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。
分好撥后，我們便開(kāi)始了。
前幾分鐘雙方僵持著，比分一直是0：0。
就在這時(shí)，對(duì)方李佳志通過(guò)左路一腳打門，球進(jìn)了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，對(duì)方由朱寶再進(jìn)一球。
現(xiàn)在形勢(shì)對(duì)我方不利，可我想，比賽還沒(méi)有完哪
不能放棄
于是，我苦苦地等者。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了
對(duì)方把球踢出了邊線，由我操刀主罰。
好
現(xiàn)在對(duì)方正在放松警惕
扔
只見(jiàn)球劃過(guò)一個(gè)漂亮的半圓，飛進(jìn)了對(duì)方大門，兩分鐘后，程一凡又在中路打進(jìn)一球。
又過(guò)了不到兩分鐘，我方又獲得了一個(gè)角球，我把球開(kāi)出后，程一凡輕輕碰了一下皮球，球便滾進(jìn)了大門。
比賽進(jìn)入終場(chǎng)休息。
下半場(chǎng)開(kāi)始后，對(duì)方發(fā)起了猛攻，連進(jìn)3球，我方也不示弱，也進(jìn)3球。
6：5，大家都以為我們要獲勝了，可對(duì)方出其不意地由商建打進(jìn)一球，比賽被拉入了加時(shí)。
加時(shí)賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對(duì)方的一個(gè)極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時(shí)連進(jìn)2球，11：9，我們獲勝了。
踢球主要有腳內(nèi)側(cè)踢球，腳背正面踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球，腳背外側(cè)踢球，還有腳尖踢球和腳跟踢球。
腳內(nèi)側(cè)踢球它是用腳內(nèi)側(cè)的跖趾關(guān)節(jié)、舟骨和跟骨所構(gòu)成的三角部位接觸球的一種踢球方法。
特點(diǎn)：腳與球的接觸面積大，出球比較平穩(wěn)、準(zhǔn)確。
出球力量較小。
基本動(dòng)作要領(lǐng)：踢定位球時(shí)，直線助跑，支撐腳踏在球的側(cè)方15厘米左右處，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐腳著地的同時(shí)踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)。
在前擺過(guò)程中屈膝外轉(zhuǎn)，踢球腳的內(nèi)側(cè)正對(duì)出球方向，小腿加速前擺，腳尖稍翹起，腳掌與地面平行用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的后中部。
腳內(nèi)側(cè)踢球在腳與球接觸過(guò)程中有兩種方法：一種是推送的踢法。
這種踢法腳觸球時(shí)，踢球腿要繼續(xù)前擺，這樣踢球腳與球接觸的時(shí)間較長(zhǎng)，出球易平穩(wěn)。
另一種是敲擊踢法。
踢球時(shí)，踢球腿的大腿擺動(dòng)不大，只是小腿快速前擺擊球，擊球后，小腿突然停止前擺，該動(dòng)作接觸時(shí)間短促，動(dòng)作有力。
易犯錯(cuò)誤：第一，踢球腿膝蓋外轉(zhuǎn)不夠，腳尖沒(méi)有翹起。
第二，擺腿動(dòng)作太緊張，成直腿掃球動(dòng)作。
第三，踢球腳腳掌內(nèi)翻。
腳背正面踢球是用腳背正面的楔骨和跖骨的末端構(gòu)成部位觸球的一種踢球方法特點(diǎn)：踢球腿的擺幅大，擺速快，踢球的力量大，出球的性能變化小，出球方向也比較單一。
基本動(dòng)作要領(lǐng)：踢定位球時(shí)，直線助跑，最后一步稍大并要積極著地，支撐腳在球的側(cè)方約10～12厘米處，腳尖正對(duì)出球方向，膝關(guān)節(jié)徽屈，踢球腿是在支撐腳前跨和助跑的最后一步蹬高地面時(shí)，順勢(shì)向右擺起，小腿曲屈。
在支撐腳著地的同時(shí)，以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺，當(dāng)膝蓋擺至接近球正上方的剎那，小腿做爆發(fā)式前擺，腳背繃直，腳趾扣緊，以腳背的正面擊球的后中部。
踢球腿隨球繼續(xù)提膝前擺。
易犯錯(cuò)誤：第一，支撐腳的位置靠后，造成踢球時(shí)身體后仰，踢球的后下部，出球偏高。
第二，踢球腿前擺時(shí)，小腿過(guò)早前擺，造成直腿踢球，出球無(wú)力。
第三，擺腿方向不正。
第四，踢球時(shí)，因怕腳尖觸地，腳背不敢繃直，造成腳趾觸球。
腿背正面踢定位球，是初學(xué)者必須嚴(yán)格掌握的基本技術(shù)動(dòng)作。
而在比賽中，還常常用腳背正面踢反彈球、空中球、倒勾球及搓球等。
下面就在掌握好踢定位球基礎(chǔ)上做為提高掌握的動(dòng)作做如下介紹：腳背正面踢反彈球時(shí)，要準(zhǔn)確判斷球的落點(diǎn)、落地時(shí)間和反彈路線，身體正對(duì)來(lái)球反彈方向，支撐腳在球的側(cè)方。
當(dāng)球要落地時(shí)，踢球腿的小腿急速前擺，在球剛反彈離地時(shí)，以腳背正面擊球的后中部。
該動(dòng)作易犯的錯(cuò)誤在于：對(duì)球的落地時(shí)間判斷不準(zhǔn)，擺腿過(guò)晚，擊球的后底部，擊球偏高。
腳背正面踢空中球（側(cè)身踢空中球）時(shí)，首先要判斷好球的運(yùn)行路線和確定好擊球點(diǎn)，并使身體側(cè)對(duì)出球方向，支撐腳跨上一步，腳尖指向出球方向，上體向支撐腳一側(cè)傾斜，踢球腳的大腿帶動(dòng)小腿急速向出球方向揮擺，用腳背正面踢球的后中部，在擺腿踢球的過(guò)程中身體隨之向出球方向扭轉(zhuǎn)。
在踢球的剎那，眼睛始終注視球，身體正對(duì)出球方向。
踢球后，面對(duì)出球方向。
該動(dòng)作的易犯錯(cuò)誤在于：擺腿過(guò)早或過(guò)晚，造成漏踢。
支撐腳尖沒(méi)有對(duì)著出球方向，限制了身體的扭轉(zhuǎn)。
上體傾斜不夠，造成踢球時(shí)腿朝斜上方揮擺，擊在球的中下部，出球偏高。
腳背正面踢倒勾球時(shí)，支撐腳先向前跨一步，膝關(guān)節(jié)彎曲，上體后仰，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸盡力向上方擺動(dòng)。
當(dāng)球落到頭的前上方時(shí)，用腳背正面向后勾踢。
該動(dòng)作易犯錯(cuò)誤在于：上體后仰不夠，膝關(guān)節(jié)太直，造成踢出的球方向不是向背后而是向上運(yùn)行。
腳背正面挑起踢倒勾球時(shí)．先判斷好來(lái)球的運(yùn)行路線并確定好擊球點(diǎn)，然后踢球腳上步蹬地起跳，同時(shí)另一腿上擺，使身體騰空后仰，眼睛注視來(lái)球。
在另一腿下擺的同時(shí)，踢球腿以大腿帶動(dòng)小腿急速揮擺，兩腿在空中成剪式交叉，以腳背正面踢球的后中部，踢球后，兩臂微屈，手掌向下?lián)蔚?，手指指向出球的相反方向，屈肘?/p>
然后背部、臂部依次著地。
該動(dòng)作易犯錯(cuò)誤在于不敢跳或跳起后不敢向后仰體。
落地以手掌撐地時(shí)，手指方向不對(duì)，容易造成時(shí)、腕挫傷。
腳背正面搓球過(guò)頂時(shí)，擺動(dòng)腿的動(dòng)作是由后向前下方用力，腳掌貼擦地面，腳尖插入球底，踢球的底部，使球由腳尖經(jīng)腳面向前上方回旋而出。
該動(dòng)作易犯錯(cuò)誤在于踢球時(shí)，腳尖未插進(jìn)球的底部，造成擊球點(diǎn)不正確。
腳背內(nèi)側(cè)踢球是用腳背內(nèi)側(cè)的幾個(gè)楔骨、趾骨末端部位接觸球的一種踢球方法特點(diǎn)：踢球腿的擺幅大，擺速快，踢球的力量大，由于助跑方向、支撐腳選位靈活性較大，出球的方向變化幅度較大。
因此，可踢出平直球、遠(yuǎn)距離弧線球等，也便于轉(zhuǎn)身踢球。
基本動(dòng)作要領(lǐng)：踢定位球時(shí)，斜線助跑，助跑方向與出球方向成45°角。
支撐腳以腳掌外沿積極著地，踏在球的側(cè)后方20～25厘米處，屈膝，支撐腳腳尖指向出球方向，身體稍向支撐腳一側(cè)傾斜。
在支撐腳著地同時(shí)踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺，當(dāng)身體轉(zhuǎn)向出球方向，膝蓋擺到接近球的內(nèi)側(cè)正上方的剎那，小腿做爆發(fā)式前擺，腳尖稍向外轉(zhuǎn)，腳面繃直，腳趾扣緊，腳尖指向斜下方，以腳背內(nèi)側(cè)踢球的后中部（踢高球時(shí)，擊球的中下部），踢球腿隨球繼續(xù)前擺。
易犯錯(cuò)誤：第一，支撐腳的位置偏后，踢球時(shí)上體后仰，易把球踢高。
第二，踢球腳尖外轉(zhuǎn)不夠，接觸部位不正確。
第三，沒(méi)有直向出球方向擺腿，形成劃弧動(dòng)作以致出球點(diǎn)偏外。
同樣，腳背內(nèi)側(cè)踢定位球是初學(xué)者必須掌握的基本動(dòng)作。
做為提高，下面就用腳背內(nèi)側(cè)踢過(guò)頂球、踢弧線球及轉(zhuǎn)身踢球動(dòng)作作如下介紹：腳背內(nèi)側(cè)搓踢過(guò)頂球時(shí)，動(dòng)作方法基本上與踢定位球相同。
只是支撐腳踏在球的側(cè)后方，踢球腳不要過(guò)于繃直，踢球的后下部，并稍有下切的動(dòng)作，使球向前上方飛起并回旋。
踢球腳不隨球前擺。
該動(dòng)作易犯錯(cuò)誤在于踢球腳沒(méi)有插進(jìn)球底部，擊球點(diǎn)不在球的后下部，使球不能產(chǎn)生回旋。
腳背內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)身踢球時(shí)，助跑的最后倒數(shù)第二步，要稍向出球的相反方向，即向球的側(cè)前方跨出。
在助跑最后一步蹬離地面時(shí)，略微跳動(dòng)，同時(shí)身體轉(zhuǎn)向出球方向，支撐腳以腳掌外沿著地，腳尖指向出球方向，上體側(cè)前傾，膝關(guān)節(jié)彎曲。
在支撐腳著地的同時(shí)，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺。
當(dāng)膝蓋擺到接近球的內(nèi)側(cè)上方的剎那，小腿做爆發(fā)式前擺，腳稍外轉(zhuǎn)，腳面繃直，腳趾扣緊，腳尖指向敘下方，用腳背內(nèi)側(cè)部位擊球的后中部，踢球腿隨球繼續(xù)前擺。
該動(dòng)作易犯錯(cuò)誤在于支撐腳的腳尖沒(méi)有指向出球方向。
轉(zhuǎn)身和踢球動(dòng)作不連貫，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，擺動(dòng)腿沒(méi)有積極跟隨前擺。
轉(zhuǎn)身時(shí)，上體沒(méi)有前傾。
腳背內(nèi)側(cè)踢弧線球時(shí)，用腳背內(nèi)側(cè)踢球的后中部位。
擺腿的方向不通過(guò)球心，在踢球的一剎那，踝關(guān)節(jié)用力向里轉(zhuǎn)并上翹，使球成側(cè)旋沿一定的弧線運(yùn)行。
該動(dòng)作易犯錯(cuò)誤在于踝關(guān)節(jié)用力過(guò)大或過(guò)小。
腳背外側(cè)踢球是用腳背外測(cè)部位接觸球的踢球方法。
特點(diǎn)：它除具備腳正面踢球的特點(diǎn)外，由于踢球時(shí)腳腕靈活性較大和擺腿方向變化較多等優(yōu)點(diǎn)，它是踢各種距離弧線球和彈撥、削球的主要方法。
基本的動(dòng)作要領(lǐng)：踢定位球（平直球）時(shí)，助跑、支撐腳的位置和踢球腿的擺動(dòng)，基本上與腳背正面踢球相同。
只是用腳背外側(cè)接觸球。
在踢球腿的膝蓋擺到接近球的正上方的剎那，小腿做爆發(fā)式前擺時(shí)，膝蓋和腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)，腳面繃直，腳趾扣緊，以腳背外側(cè)部位踢球的后中部，踢球腿隨球繼續(xù)前擺。
容易犯的錯(cuò)誤：第一，踢球時(shí)，膝蓋和腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)不夠，造成接觸球部位不正確。
第二，支撐腳靠后，造成踢球時(shí)身體后仰，踢球的后下部，以致出球偏高。
腳背外側(cè)踢定位球是初學(xué)者必須掌握的基本動(dòng)作，但在比賽中，還常用腳背外側(cè)踢弧線球或彈撥球，為了進(jìn)一步了解腳背外側(cè)踢球方法，下面就這兩種踢法做如下介紹：腳背外側(cè)踢弧線球時(shí)，支撐腳踏在球的側(cè)后方約15～20厘米處，踢球腳的腳腕用力，并以腳背外側(cè)踢球的后中部，擺腿的方向不通過(guò)球心，并向支撐腳一側(cè)的前方繼續(xù)擺動(dòng)，以加大球的旋轉(zhuǎn)。
該動(dòng)作易犯錯(cuò)誤在于踢球腳的腳腕用力不夠，擺腿方向靠球心軸較近。
腳背外側(cè)踢彈撥球時(shí)，踢球腿以膝關(guān)節(jié)為軸快速側(cè)擺或側(cè)前擺。
擊球時(shí)，踝關(guān)節(jié)快速轉(zhuǎn)動(dòng)將球彈出，踢球腳快速收回。
運(yùn)用這種踢法可將球快速?gòu)棑艿教咔蚰_的外側(cè)或側(cè)前方。
腳尖踢球它是用腳尖部位接觸球的踢球方法。
特點(diǎn)：踢球腿的擺幅大，擺速快，踢球的著力點(diǎn)集中，出球快而有力，但因腳尖與球的接觸面小，出球的準(zhǔn)確性較差。
基本動(dòng)作要領(lǐng)：腳尖踢球與腳背正面踢球動(dòng)作大致相同，支撐腳踏在球的側(cè)后方。
擊球時(shí)，腳尖翹起，趾踝關(guān)節(jié)緊張用力并保持穩(wěn)固以腳尖擊球的后中稍偏
關(guān)于跳繩人物動(dòng)作描寫的句子大全
1、裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快了起來(lái)，猶如條條彩龍?jiān)谂九九尽崩K子落地，塵地飛揚(yáng)。
‘呼呼呼“，耳邊只聽(tīng)繩子甩動(dòng)聲。
無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼花繚亂，就只好看腳來(lái)數(shù)。
看腳也不簡(jiǎn)單哦，五花八門的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。
2、剛開(kāi)始我跳的時(shí)候搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對(duì)不上點(diǎn)。
沒(méi)一會(huì)兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。
3、記得我剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候，很笨拙。
拿起繩子，握緊繩柄，心里數(shù)著：三二一，開(kāi)始
我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會(huì)兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會(huì)兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會(huì)兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕啊
4、手握繩把，輕快地跳起來(lái)。
跳到最后的時(shí)候，他好像沒(méi)有力氣了，一個(gè)一個(gè)的跳起來(lái)。
5、我一上場(chǎng)，先用基本姿勢(shì)跳了幾下，接著雙手交叉來(lái)了幾個(gè)編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場(chǎng)，不但沒(méi)有失誤，還跳了幾個(gè)”雙環(huán)“的。
”雙環(huán)“就是一跳起來(lái)使勁掄兩圈，我也想學(xué)，可是總也學(xué)不會(huì)，還沒(méi)跳過(guò)繩子就掉了下來(lái)。
6、每天早上起來(lái)，我都要跳繩三千下。
這三千下，可不是那么好跳的，中間不能休息，要連著跳，還要跳得快。
每次跳到一千下的時(shí)候，我就累得不行了，氣喘吁吁的。
7、先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，她跳的飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
8、第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是黃依冰，圍觀的人都不言語(yǔ)，只聽(tīng)哨聲一落，所有的選手都跳了起來(lái)。
黃依冰的手飛快地?fù)u著繩子，腳也不停地跳著。
9、這時(shí)候，繩子似乎也更聽(tīng)我的話，手和腳也成了好朋友。
繩子在我的頭上腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái)，我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子，發(fā)出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲呢。
我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
10、我拿起跳繩，學(xué)著奶奶的樣子跳了起來(lái)。
可這根繩子好像專門和我作對(duì)似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來(lái)了，開(kāi)始在心里埋怨著不聽(tīng)話的跳繩。
我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
11、我從被窩里鉆了出來(lái)。
來(lái)到院子里開(kāi)始跳繩。
開(kāi)始時(shí)我的手腳被凍麻木了，渾身哆嗦，跳不好。
等身子漸漸暖和了，手腳也靈活了，我就繼續(xù)跳。
后來(lái)，我的繩子居然一下比一下舞得快。
12、你瞧，小剛同學(xué)跳得飛快，那繩子扇了一陣風(fēng)，”呼……呼……“吸引了觀眾們的目光。
13、她從老師的手中接過(guò)繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)繩子太長(zhǎng)了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過(guò)肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。
同學(xué)們數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個(gè)。
14、跳繩既是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，又是一項(xiàng)提高協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動(dòng)。
一開(kāi)始時(shí)我只能跳兩三個(gè)，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班只有我沒(méi)參加跳繩比賽，感到丟人極了。
后來(lái)我抓緊鍛煉，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期，我終于能跳70到90個(gè)了。
一個(gè)月后，我連貫起來(lái)能跳到140多個(gè)，我高興極了。
()15、繩子在他的手上不停地晃動(dòng)，發(fā)出”呼呼“的響聲，打在地上”劈啪“直響。
繩子晃動(dòng)極快，簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。
徐濤的表演博得了大家陣陣掌聲。
16、我雙手拿著繩子的兩端，然后把跳繩放在小腿的后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽(tīng)話，我順利地跳了過(guò)去。
我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
17、我覺(jué)得跳繩是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。
假如今后學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳繩這個(gè)項(xiàng)目該多好啊
到時(shí)候我一定參加，爭(zhēng)取得冠軍。
18、你看他那”高興跳繩“一蹦一跳離地足有半尺多高，真像一名跳高運(yùn)動(dòng)員。
你再看那”青蛙跳繩“更是有趣，只見(jiàn)他扭動(dòng)著胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。
繩子上下擺動(dòng)，連續(xù)跳了好幾下。
他一不小心，被繩子絆了一跤，又接著一個(gè)前滾翻，引得大家捧腹大笑。
19、我開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候老跳不好，手和腳不協(xié)調(diào)，繩子總是被擋在腳前面。
后來(lái)媽媽教我，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會(huì)。
剛開(kāi)始只能跳三四下，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在不用說(shuō)雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。
20、只見(jiàn)那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。
奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳.
描寫足球賽場(chǎng)面、人物、人物動(dòng)作、球技、踢球方法、比賽觀眾的成語(yǔ)、詞語(yǔ)。
倒掛金鉤 飛踢 鏟球 歡呼 情緒高漲 綠茵 高超 帶球過(guò)人 頂球 飛撲
足球賽的動(dòng)作描寫
運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了，看，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員信心滿滿的樣子站上了賽場(chǎng)，好象會(huì)進(jìn)一球似的。
這時(shí)，他們都紛紛站好自己的位置，前鋒、中鋒、后衛(wèi)和守門員，裁判一吹口哨，運(yùn)動(dòng)員們就發(fā)起沖鋒似的向?qū)Ψ竭M(jìn)行進(jìn)攻。
前兩場(chǎng)比賽都沒(méi)有進(jìn)球，在第三場(chǎng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們又信心百倍地站在了賽場(chǎng)上，口哨又再次響起，站在一旁的拉拉隊(duì)用自己的口號(hào)為運(yùn)動(dòng)員們加油：五八、五八精神煥發(fā)，五八、五八勝利到家，加油、加油，五八、五八
他們跟對(duì)方球員持續(xù)了很久，有一個(gè)球員他猛地一腳把球踢進(jìn)了球門，勝利了，勝利了，我們勝利了
運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)興奮地跳著喊著
突然，二班一位球員失誤，球滾到了我們班素有“飛毛腿”之稱的朱文博腳下，只見(jiàn)他先將球穩(wěn)住，輕輕一帶，晃過(guò)對(duì)方的攔截，快速地向禁區(qū)跑去。
朱文博將球帶到了球門右邊，抬腳勁射，那球以一個(gè)漂亮的弧線沖過(guò)網(wǎng)底。
Yeah!朱文博very good! 賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，盡管一個(gè)個(gè)都汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱，大家共同感受足球給我們帶來(lái)的樂(lè)趣 比賽進(jìn)行得越來(lái)越激烈，我隊(duì)雖然領(lǐng)先一分，但是我們還不敢輕敵。
這一次，泰睿趁敵隊(duì)防守漏洞的機(jī)會(huì)把球帶到左側(cè)。
這時(shí)，楊哲已經(jīng)在左側(cè)，正跟著他拼搶，泰睿穩(wěn)定地帶球。
不好
楊哲正要鏟斷他，泰睿一閃，通過(guò)了楊哲的“鬼門關(guān)”，把球傳給隊(duì)友冠豐，冠豐在禁區(qū)里，迎著來(lái)球，一腳怒射對(duì)方球門。
守門員來(lái)不及做撲救的動(dòng)作，只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)。
汗水~~濕漉的長(zhǎng)發(fā)~精彩的盤帶~風(fēng)馳電掣的突破~進(jìn)球的興奮~~失敗的悲傷~~點(diǎn)球不進(jìn)的懊惱~~錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)的失落 比賽正式開(kāi)始了，由我擔(dān)任本隊(duì)的開(kāi)球手。
一開(kāi)始，我右腳往后一蹬，球被我傳給了董越，董越接著球，輕輕的踢著近身球，往對(duì)方球門沖，可是事情那有想像中的那么簡(jiǎn)單，對(duì)方的球員也不是吃素的，一下子上來(lái)好幾個(gè)人，來(lái)?yè)尪降那颉?/p>
董越頓時(shí)不知所措，他便把球用力往后一踢，誰(shuí)知他竟把球傳給孫永成，孫永成是他家的高手，最擅長(zhǎng)遠(yuǎn)距離射門，可不，他剛接到球，就開(kāi)了個(gè)大腳，球從他腳下飛了起來(lái)，我?jiàn)^力一跳，用力把球一頂，球就給我傳到了本隊(duì)的一名球員的腳下。
他借我頂?shù)牧?，用右腳一踢，球進(jìn)啦
我高興得一蹦三尺高
描寫人物動(dòng)作的片段
難忘的足球賽 “加油,加油.”同學(xué)們不停地為我們兩隊(duì)隊(duì)員加油.正在想著策略的我已經(jīng)滿頭大汗了.然后我?guī)е蛎偷貨_向“敵人”的龍門…… 那是一個(gè)晴朗的下午,我們組織了20人準(zhǔn)備正在進(jìn)行的激烈的足球比賽的場(chǎng)面.我們?cè)?0人里選出了兩個(gè)球員來(lái)做各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng).過(guò)了不久,我們已經(jīng)分好工作準(zhǔn)備開(kāi)始. “開(kāi)始”叫聲一完.我和我的隊(duì)員小明做前鋒.小明帶著球拼命地朝向“敵人”的陣地里,然后他被人攔住了.小明不慌不忙,右腳包球一踢,球滾到左邊去了.“敵人”的身軀已經(jīng)往左邊傾斜.正在這時(shí)候小明左腳輕輕一踢,球又落到右腳上了.這時(shí)“敵人”已經(jīng)沒(méi)辦法反應(yīng)過(guò)來(lái).小明趁這機(jī)會(huì)跑上前去了.到“敵人”不遠(yuǎn)的時(shí)候,小明又遇上了一位“敵人”.這時(shí)小明沒(méi)用剛才那招.因?yàn)樗馈皵橙恕币呀?jīng)看清楚他的底細(xì)了,所以他用力一踢球落到我腳上了.這時(shí)“敵人”的目光已經(jīng)注意到我了正朝我這邊跑來(lái).我不停地用假動(dòng)作來(lái)耍掉“敵人”.后來(lái)我遇到一位身材高大而有強(qiáng)壯的“敵人”,我不停地用假動(dòng)作騙他走開(kāi),但是已給他一一破解了.在我沒(méi)辦法的時(shí)候我腦袋一轉(zhuǎn)想到球可以從他的褲子底下那個(gè)洞穿過(guò)去,然后我把球輕輕地穿過(guò)他的洞最后我從他身旁跑過(guò)去接球.這只剩下龍門員一個(gè)“敵人”啦.我跑到他前面,龍門員跑過(guò)來(lái)想把我的球拿住不給我射.這時(shí)小明走了前來(lái),我把球傳了給他.這時(shí)龍門員反應(yīng)不過(guò)來(lái)還朝著我這邊做來(lái).小明就用腳猛地一射.“進(jìn)啦!”圍觀的同學(xué)們高聲喝彩. 最后我們已3：2獲勝了.這場(chǎng)足球賽令我懂得了做事一個(gè)人的力量是不夠的,還要上團(tuán)體的力量才能把事做的十全十美.
寫一個(gè)人物描寫的作文,400字,包括動(dòng)作、外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、心理。
我的奶奶今經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，歡穿一件棕色的外腰上常系著一條綠色的圍裙。
那布滿皺紋的眼睛。
她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里只剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門牙。
我的奶奶可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。
有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了，，“今天去買東西，那可叫個(gè)累呀
路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。
現(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍
這時(shí)，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。
寫了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩要以學(xué)習(xí)為重
”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢
如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦。
現(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。
寫完作業(yè)看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。
妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見(jiàn)奶奶沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨
”這句話被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨了，如果你不聽(tīng)奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽(tīng)大人的話，妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書堆里，接著學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，忠言逆耳。
雖然奶奶有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。
我希望奶奶的“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)一生一世
