關(guān)于人修養(yǎng)的句子
溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩、氣宇不凡、正大光明、才德兼?zhèn)?、博古通今，彬彬有禮，舉止端莊，兢兢業(yè)業(yè)，紳士有禮、一表人才、博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣、 才高八斗、 學(xué)富五車(chē)、大公無(wú)私、知書(shū)達(dá)理、文武雙全。
淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)；談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚；己所不欲，勿施于人；有則改之，無(wú)則加勉；滿(mǎn)招損，謙得益；不義而富且貴，與我如浮云；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；1、修養(yǎng)是一束溫煦的陽(yáng)光，閃耀著晴朗的美麗。
倘徉在這激情洋溢的花園里，你笑看花開(kāi)葉落、風(fēng)卷云舒，你的心底會(huì)變得格外燦爛。
陽(yáng)光拂過(guò)你的臉龐，拔動(dòng)你的心弦，讓你感受真善美的不朽樂(lè)章。
2、一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂(lè)于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤?，都?huì)是人生快事，在這樣的交往中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很充實(shí)；反之，如果和一個(gè)毫無(wú)修養(yǎng)的人交往，則你會(huì)感覺(jué)很空虛。
我聽(tīng)說(shuō)佛學(xué)把每一個(gè)人分為前世、今生和來(lái)世共三世經(jīng)歷。
前世是因，今世是果，因果循環(huán)報(bào)應(yīng)。
那么，良好的修養(yǎng)也許就是在播種良好的結(jié)果吧。
3、修養(yǎng)是指一個(gè)人的品質(zhì)，道德、氣質(zhì)，對(duì)生命的領(lǐng)悟等，經(jīng)過(guò)鍛煉和培養(yǎng)達(dá)到的水平。
一個(gè)有修養(yǎng)的人，不僅有志氣，而且能拼搏，不僅熱愛(ài)事業(yè)，而且熱愛(ài)生活積極上進(jìn)，不僅有著高尚的道德和情趣，豐富的閱歷，而且有著百折不撓的意志和奮斗開(kāi)拓的精神。
有修養(yǎng)的人，一定是有愛(ài)心且知識(shí)淵博的人。
一定是愛(ài)學(xué)習(xí)善于理論聯(lián)系實(shí)際，從而使自己的修養(yǎng)不斷得到加強(qiáng)和提高的人。
4、修養(yǎng)是一種人的內(nèi)在素質(zhì)。
在生活中人們都有這樣的感覺(jué)：與聰明的人共事使人理智能，與平和的人打交道會(huì)使人大度，與有修養(yǎng)的人相處會(huì)使人感到平等，沒(méi)有壓力。
5、一個(gè)人的修養(yǎng)真的很重要的，它往往決定我們以后的成功。
不過(guò)我覺(jué)得現(xiàn)在的人的修養(yǎng)還有待提高。
我們要從小事做起，從我做起，比如在公交車(chē)上要主動(dòng)讓座，要拾金不昧，要幫助有困難的人。
只有不斷的提高我們的個(gè)人修養(yǎng)，我們才有資格做一個(gè)合格的社會(huì)公民。
6、要想成為一個(gè)有很高修養(yǎng)的人，必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。
一個(gè)人，有什么樣的品格就會(huì)做什么樣的事。
一個(gè)隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀(jì)守法的品格。
品格也是可以偽裝的，一個(gè)很壞的人在人前是可以裝做一個(gè)好人的；品格不受外表的影響；品格是有天生的成分；最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學(xué)習(xí)的意義所在。
只有不斷地學(xué)習(xí)，人才能不斷地進(jìn)步，才能提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
7、修養(yǎng)要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，從零做起。
一件小事就可看出一個(gè)人的修養(yǎng)。
我常看到有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，隨意制造噪聲；有些人還亂扔垃圾，隨地吐痰，不沖大小便。
我曾經(jīng)有過(guò)一次在我家的樓下被從樓上倒下來(lái)的水澆了一身的經(jīng)歷。
有的人有吸煙的習(xí)慣，但不分場(chǎng)合，如在公共汽車(chē)上或其他公共場(chǎng)所。
有的人傷害了別人的利益，自己還不知道；這都是缺少修養(yǎng)的表現(xiàn)。
在這一點(diǎn)上國(guó)人做的尤其不夠。
8、修養(yǎng)——是指一個(gè)人的品質(zhì)、道德、氣質(zhì)以及對(duì)生命、對(duì)生活的感悟等，是一個(gè)人經(jīng)過(guò)鍛煉和培養(yǎng)達(dá)到的內(nèi)化水平。
有修養(yǎng)的人，不以地位、金錢(qián)、容貌來(lái)衡量，他（她）是一個(gè)真我的人，一個(gè)自律的人，一個(gè)寧?kù)o的人，一個(gè)挑戰(zhàn)自己的人，一個(gè)自省的人；是一個(gè)具有寬容氣度、嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。
9、一個(gè)有修養(yǎng)的人在面臨突發(fā)事件時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出與眾不同的從容與冷靜。
他會(huì)用一種簡(jiǎn)單的心態(tài)靜靜感受生命的美麗，采一片綠色細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的氣息，捉一滴雨水悄悄觸摸天空的心情! 用一種騎士的瀟灑縱橫馳騁生命的美麗，采一柱大漠的孤煙映照陽(yáng)光的氣息，捉一輪渾圓的落日放飛天空的心情!他會(huì)在平淡的日子里用心，珍惜身邊每一份情感。
對(duì)男人而言，是綠蔭如樹(shù)，是深沉似海。
對(duì)女人而言，是知性?xún)?yōu)雅，是氣質(zhì)內(nèi)涵。
10、因?yàn)樾摒B(yǎng)是隱藏的美，她高貴典雅，又清新透明。
它像有朦朧薄霧的清晨那樣令人遐思，又像靜謐安逸的黃昏那樣讓人憧憬，不去認(rèn)真體味，你感覺(jué)不到它的濃郁和美好。
11、一位慈善家說(shuō)：沒(méi)有不可愛(ài)的人，沒(méi)有不可信任的人，沒(méi)有不可原諒的人，人要學(xué)會(huì)感恩。
人與人之間要相互尊重，尊重同事是一種本分，尊重晚輩是一種美德，尊重對(duì)手是一種風(fēng)度，尊客人是一種常識(shí)，尊重所有人是一種修養(yǎng)。
只要人人都不斷提高自身的修養(yǎng)，成為懂得尊重別人的，一個(gè)道德高尚的確，那么人際關(guān)系將會(huì)變得和睦融洽，社會(huì)將會(huì)變得友好和諧。
12、修養(yǎng)是一面鏡子，可映出人格的高下；修養(yǎng)是一柄雙刃劍，用以利眾則萬(wàn)事可成，利己則毀譽(yù)終身。
棄燕雀之小修養(yǎng)，揚(yáng)鴻鵠之高翔，乃今天我們肩負(fù)之重任! 13、一顆純凈的修養(yǎng)之心，是一泓清泉，它涵養(yǎng)著人類(lèi)文明最純凈的思想；一顆美麗的修養(yǎng)之心是一朵蓓蕾，它將吐露出一個(gè)生意盎然的春天；一顆繽紛的修養(yǎng)之心，是一片云霧，它牽引出的是彩霞滿(mǎn)天…… 14、哲人說(shuō)：修養(yǎng)，是智力最高的證明。
的確，良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。
一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地。
正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養(yǎng)，那么這個(gè)人才會(huì)讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。
可見(jiàn)，修養(yǎng)是人生的試金石。
15、正因?yàn)榫哂行摒B(yǎng)的力量，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。
可見(jiàn)，修養(yǎng)的力量無(wú)法比擬，修養(yǎng)的力量是無(wú)窮的。
正是這種強(qiáng)大的力量，修養(yǎng)才成為了人生的試金石。
16、作為21世紀(jì)公民的我們，有著王子公主般的生活，但是，比起那些窮苦人家的孩子，我們喪失了最基本的道德。
但是，我們有做人的良知，做事的信心，所以，我們要從現(xiàn)在做起，提高自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)有道德的好學(xué)生，好子女，好公民
17、修養(yǎng)是一縷清新的風(fēng)，自自然然，清清爽爽。
這讓你陶醉的風(fēng)，吹過(guò)空曠幽靜的原野，吹過(guò)蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的晴空，吹過(guò)瀟瀟灑灑的透明的小溪，吹過(guò)風(fēng)情萬(wàn)種的晶瑩的露珠，吹過(guò)恬靜如水的心境，成為生命中最沁人心脾的詩(shī)篇。
18、修養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在品性，是他在待人接物過(guò)程中所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。
它不是服飾華麗，也不是外貌姣好，唯有相處方可品讀得出來(lái)。
19、品德包含在修養(yǎng)之內(nèi)，身不修則德不立，君子不可以不修身，自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，正心以為本，修身以為基，君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容。
20、每個(gè)人都希望自己是一個(gè)有修養(yǎng)的人。
什么是最大的修養(yǎng)呢
就是寬容。
所謂“嚴(yán)以律己，寬以待人”，我們待人要寬厚、要包容，不管別人待你好與不好，都能諒解，都能包容，這才是人生最大的修養(yǎng)。
21、李太白在貴妃捧硯，力士脫鞋的官場(chǎng)虛華之后，依然有著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的坦蕩偉岸之修養(yǎng)；杜甫在官場(chǎng)落敗，仍能站于人格的高度去審視那些曾經(jīng)排擠他的政客之流，高呼“歸去亦無(wú)風(fēng)雨亦無(wú)情”之修養(yǎng)；而受時(shí)代的限制，一些人常常不得志；江州司馬，淪落大涯，淚濕青衫；蘇軾赤壁巖下高呼“人生如夢(mèng)”；陸放翁臨終低吟“萬(wàn)事空”；秋瑾女士獄中慨嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”；更有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪放修養(yǎng)。
他們不甘平庸，不甘平凡，因此，修養(yǎng)使他們的精神閃光，人生輝煌。
22、何謂修養(yǎng)
孟子云：“修身以養(yǎng)性”。
從這個(gè)意義上去理解，修養(yǎng)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵養(yǎng)熏陶”。
也就是說(shuō)，一個(gè)人在日常生活中需要通過(guò)接受各種鍛煉，保持和提升自己待人處世的哲學(xué)境界。
不同時(shí)代、不同信仰的規(guī)矩不同，自然處世態(tài)度也不同。
儒家倡導(dǎo)入世，而道家則倡導(dǎo)出仕。
唐朝呂巖《憶江南》中有“學(xué)道客，修養(yǎng)莫遲遲，光景斯須如夢(mèng)里。
”宋朝趙與石在《賓退錄》曾說(shuō)過(guò)：“ 柳公權(quán)書(shū)如深山道士，修養(yǎng)已成，神氣清健，無(wú)一點(diǎn)塵俗。
” 23、品格與人的關(guān)系，就象大樹(shù)與樹(shù)根的關(guān)系，只有樹(shù)的根系發(fā)達(dá)強(qiáng)壯，樹(shù)干才會(huì)枝繁葉茂，才能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，大樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。
做一個(gè)好人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，首先要有一個(gè)好根兒，就是要有好的品格。
這樣的人，才能經(jīng)受艱難險(xiǎn)阻，修成正果，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
24、人的修養(yǎng)永遠(yuǎn)是精神的靈魂。
肉體逝去，而精神永存。
不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。
形容沒(méi)教養(yǎng)起的句子
1．天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。
這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。
——?jiǎng)P洛夫 2．寬廣的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙遜。
——赫爾岑 3．自尊在禮節(jié)中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示，也是對(duì)他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重。
——愛(ài)·馬丁 4．所謂良好教養(yǎng)，它們?cè)趲缀跛袊?guó)家中乃至于一個(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊。
——切斯特菲爾德 5．關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的。
——托爾斯泰 6．要想有教養(yǎng)，“就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西”。
——阿諾德 7．沒(méi)有教養(yǎng)、沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。
——格里美爾斯豪森 8．任何人，不論多么博學(xué)，只要他的冰問(wèn)和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱(chēng)不上是有教養(yǎng)的人。
——波伊斯 9．有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無(wú)知的人的財(cái)富更有價(jià)值。
——德漠克利特 10．要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。
——馬·阿諾德 11．有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)——普列漢諾夫 12．禮貌是一種語(yǔ)言。
它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。
——洛克 13．他們生來(lái)用不著動(dòng)腦筋——他們生來(lái)用不著為世事操心。
他們這幫人沒(méi)身份——沒(méi)德行——沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)頭腦，沒(méi)才氣——在糊里糊涂的一生中，心里始終存在出人意外的平安。
——馬克·吐溫 14．禮儀又稱(chēng)教養(yǎng)，其本質(zhì)不過(guò)是在交往中對(duì)于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰(shuí)能理解并接受了這點(diǎn)，又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實(shí)行它們，他一定會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的紳士。
——洛克 15．良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上。
——佚名 16．教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對(duì)美好和光明的向往。
它甚至還有一個(gè)更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。
——阿諾德 17．為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。
——戴爾·卡耐基 18．與其無(wú)教養(yǎng)，不如莫生育。
——俄羅斯 19．有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。
這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。
——王爾德 20．教養(yǎng)決定一切，桃子從前本是一種。
——英國(guó) 21．當(dāng)眾竊竊私語(yǔ)是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)。
——托爾斯泰 22．勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。
——列夫·托爾斯泰 23．偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾。
——希金森 24．對(duì)別人述說(shuō)自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對(duì)待別人向你述說(shuō)他自己的事，這是一種教養(yǎng)。
——歌德 25．關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的。
——格里美爾斯豪森 26．教養(yǎng)決定一切。
桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。
——馬克吐溫 27．無(wú)知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見(jiàn)人就講。
但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。
——盧梭 28．沒(méi)有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。
——歌德 29．人無(wú)論走到何處都是一樣的，應(yīng)當(dāng)忍受，不該一味固執(zhí)，跟社會(huì)作無(wú)謂的斗爭(zhēng)。
只要心安理得，我行我素就行了。
要使人真正成為有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)；淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣和高尚的情操。
——車(chē)爾尼雪夫斯基 30．沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐的。
——馬克·吐溫 31．要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。
知識(shí)不多，就是愚昧；不習(xí)慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。
——車(chē)爾尼雪夫斯基 32．教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。
——秘魯 33．在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么
要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢(qián)不值。
——契珂夫 34．凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。
——愛(ài)默生 35．優(yōu)良的品性是真正的財(cái)富，而襯顯這品性的是良好的教養(yǎng)。
——洛克 36．教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽(tīng)出他在號(hào)召他們成為忠于信念，對(duì)邪念不妥協(xié)的人。
——蘇霍姆林斯基《關(guān)于全面發(fā)展教育的問(wèn)題》 37．教養(yǎng)就是習(xí)慣于從最美好的事物中得到滿(mǎn)足而且知道為什么。
——范戴克 38．為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒(méi)有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對(duì)的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。
男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì)，沒(méi)有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。
——洛克 39．在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚。
——洛克 40．享有特權(quán)而無(wú)力量的人是廢物。
受過(guò)教育而無(wú)影響的人是一堆一文不值的垃圾。
有些人在知識(shí)道德宗教信仰方面受過(guò)教養(yǎng)，但沒(méi)有成為社會(huì)上行善的積極力量，這些人就對(duì)不起為培育和供養(yǎng)他們而花費(fèi)的代價(jià)。
如果他們也算是基督徒，他們就犯了因偽裝而受尊敬的罪。
他們本應(yīng)成為世上的鹽，而鹽的首要責(zé)任應(yīng)當(dāng)有鹽味。
——亨利·范·戴克 41．謙遜和服從使他們更適于受教導(dǎo)；所以事先盡可以不必過(guò)于注意自信的養(yǎng)成。
最該花時(shí)間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則、實(shí)踐和良好的教養(yǎng)。
這才是他們應(yīng)該事先多加準(zhǔn)備的事，免得后來(lái)容易失掉。
——洛克 42．有教養(yǎng)的人，相處一時(shí)會(huì)使你親切、愉快；無(wú)教養(yǎng)的人，共居多年也會(huì)使你陌生、討厭。
——佚名 43．智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對(duì)這樣的人來(lái)說(shuō)生活就是思考。
——西塞羅 44．勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。
——史密斯 45．教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。
——赫拉克里特 46．優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。
——約翰·洛克 47．我道有什么比教養(yǎng)一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。
——貝多芬 48．如果一個(gè)有才能的人想迅速地幸運(yùn)地發(fā)展起來(lái)，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個(gè)民族里得到普及。
——歌德 49．所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，致勵(lì)有方，任使得法也。
夫人不能生而知之，必待學(xué)而后知，人不能皆為學(xué)，必持教而后學(xué)，故作之君，作之師，所以教養(yǎng)之也。
——孫中山 50．貧富不均，教養(yǎng)無(wú)法，雖欲言治，皆茍而己。
——張載 51．牧民之道，教養(yǎng)合而成用。
——王夫之 52．做母親的無(wú)論怎樣忙，她必須找時(shí)間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務(wù)操勞。
——馬霍娃 53．不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
——赫爾岑 54．凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。
——愛(ài)默生 55．教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。
——赫拉克利特 56．把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。
——洛克 57．在教學(xué)與教養(yǎng)過(guò)程中涉及到兒童的整個(gè)人格，所以教師自己也是以整個(gè)人格來(lái)與兒童接觸的。
所以教師對(duì)學(xué)生所發(fā)生的教育影響，不僅依靠自己的專(zhuān)門(mén)學(xué)識(shí)及教學(xué)與教養(yǎng)的方法，而且也依據(jù)自己的人格和品行，這是主觀的愿望所不能勉強(qiáng)的。
——彼得洛夫 58．做導(dǎo)師的人自己便當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時(shí)、隨地，都有適當(dāng)?shù)呐e止與禮貌。
——洛克 59．負(fù)責(zé)教養(yǎng)育年的人，他應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。
——洛克 60．實(shí)踐證明全體教師的行動(dòng)愈協(xié)調(diào)，教務(wù)工作與教養(yǎng)工作中對(duì)學(xué)生的要求之一致愈實(shí)現(xiàn)得多，則教學(xué)與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功。
——彼得洛夫 61．貧富不均，教養(yǎng)無(wú)法，雖欲言治，皆茍而己。
——張載 62．牧民之道，教養(yǎng)合而成用。
——王夫之
形容沒(méi)教養(yǎng)的句子有什么
德爰禮智，才兼文雅，學(xué)比山成，辯同河瀉，明經(jīng)，光朝振野儀許中，聲高洛下，含潘度陸，超終邁賈，才高八斗，學(xué)富五車(chē)詩(shī)成驚天地筆落泣鬼神 飄泊流浪多少年，來(lái)也匆匆，去也匆匆 ，來(lái)去總在風(fēng)雨中。
自信天下一支筆文也縱橫，武也縱橫。
縱橫天下論英雄學(xué)富五車(chē)，財(cái)高八斗。
滿(mǎn)腹經(jīng)倫，妙語(yǔ)如珠.
形容人修養(yǎng)好詩(shī)句
1、知我者,謂我心憂(yōu),不知我者,謂我何求.（詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離）2、人而無(wú)儀,不死何為. （詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠）3、言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬? （詩(shī)經(jīng)大序）4、他山之石,可以攻玉. （詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴）5、投我以桃,報(bào)之以李. （詩(shī)經(jīng)大雅抑）6、天作孽,猶可違,自作孽,不可活. （尚書(shū)）7、滿(mǎn)招損,謙受益. （尚書(shū)大禹謨）8、從善如登,從惡如崩. （國(guó)語(yǔ)）9、多行不義必自斃. （左傳）10、居安思危,思則有備,有備無(wú)患. （左傳）
怎樣形容一個(gè)人沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)教養(yǎng)
你人品真的很差。
大家都是人、怎么你那么阿。
比狗還要cheep、真是瞧你。
如果我是你寧愿現(xiàn)在出去被“鸚鵡”弄死我好了。
如果死不去那就證明你肥。
你需要減肥了先生or小姐… 真是悲哀。
其實(shí)我也不是想說(shuō)你肥、只是你死不了我會(huì)不開(kāi)心。
因?yàn)槟闵钤谶@個(gè)世界上真的太莫名其妙了。
我不懂、為什么你這樣的人能在世界生存下去。
你干嘛不早點(diǎn)死阿、這個(gè)問(wèn)題太令我悲憤了。
間接罵人~~
形容一個(gè)人沒(méi)涵養(yǎng)沒(méi)素質(zhì)的句子有哪些
1.與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)是自己的修養(yǎng)不夠。
2.命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己
3.活著一天，就是有福氣，就該珍惜。
當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。
4.如果很喜歡很喜歡一個(gè)人，那么，保持一個(gè)朋友的距離就夠了，這樣可以一輩子。
千萬(wàn)不要奢望靠近，人一旦有了貪欲，就注定要失去 5.在無(wú)數(shù)個(gè)睡不著的晚上，我相信會(huì)有很多人，習(xí)慣性的開(kāi)始閉上眼睛，安靜的想念一個(gè)人，想念一張臉。
而在他們心里，能夠有這樣一個(gè)人可以想念，或許就夠了。
6.如果喜歡一個(gè)人就能和他在一起，那么這個(gè)世界就不會(huì)有悲劇存在。
7.年少的愛(ài)慕是可以寂靜的，只是在以后的歲月里，我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。
8.很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，仍要繼續(xù)走下去。
不許停也不能回頭。
9.當(dāng)思念太過(guò)積聚，深沉的有如負(fù)贅，會(huì)使一些遙遠(yuǎn)記憶中的說(shuō)話浮到嘴邊，讓人忍不住想再聽(tīng)一遍。
因?yàn)闆](méi)人堪寄，所以只能借一雙耳朵說(shuō)給自己聽(tīng)。
會(huì)使你淚流滿(mǎn)面 10.有些人，等之不來(lái)，便只能離開(kāi)；有些東西，要之不得，便只能放棄；有些過(guò)去，關(guān)于幸?；騻?，只能埋于心底；有些冀望，關(guān)于現(xiàn)在或?qū)?lái)，只能選擇遺忘。
11.雖然‘永遠(yuǎn)’只有簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，卻無(wú)人能用文字說(shuō)得完全，‘永遠(yuǎn)’到底有多遠(yuǎn)它不會(huì)隨著生命的終結(jié)而消散，真正的永遠(yuǎn)是藏在心里。
盡管天會(huì)變，人會(huì)老，但那顆心不變。
12.很多時(shí)候我們不知道，卻假裝知道；很多事情我們知道，卻假裝不知道；很多時(shí)候我們不開(kāi)心，卻假裝很開(kāi)心。
13.如果我們之間有1000步的距離，你只要跨出第1步，我就會(huì)朝你的方向走其余的999步 14.通常愿意留下來(lái)跟你爭(zhēng)吵的人，才是真正愛(ài)你的人 15.付出真心，才會(huì)得到真心，卻也可能傷得徹底；保持距離，就能保護(hù)自己，卻也注定永遠(yuǎn)寂寞 16.真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的話題，而是在一起，就算不說(shuō)話，也不會(huì)感到尷尬 17.為你的難過(guò)而快樂(lè)的是敵人；為你的快樂(lè)而快樂(lè)的是朋友；為你的難過(guò)而難過(guò)的，就是那些該放進(jìn)心里的人 18.冷漠，有時(shí)候并不是無(wú)情，只是一種避免被傷害的工具 19.值得讓你為她哭的人，是不會(huì)想你為她掉眼淚的。
20.男人會(huì)記得讓他哭的女人，女人會(huì)記得讓她笑的男人 21.做好人，靠的是一顆善良的心。
做老好人，靠的是一張善變的臉。
22.不要說(shuō)自己有多好，別人一般不會(huì)相信。
不要說(shuō)自己有多壞，別人一般都會(huì)相信。
23.得意時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)了你。
(經(jīng)典語(yǔ)句出自)落難時(shí)，你認(rèn)識(shí)了朋友。
24.是非窩里；人用口我用耳。
熱鬧場(chǎng)中；人向前我退后。
（ 美文摘抄） 25.“不幸”是所沒(méi)人報(bào)考的大學(xué)，但它年年招生，能畢業(yè)的，都是強(qiáng)者。
26.有些東西消逝后人們才能看到它的光輝，這是種萬(wàn)幸，也是種不幸 27.真正的悲傷是不能以天來(lái)計(jì)算的，而是滲透在每時(shí)每刻里 28.過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾
不要害怕過(guò)錯(cuò)而錯(cuò)過(guò)…… 29.寧可自己去原諒別人，莫讓別人來(lái)原諒你。
30.世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。
萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。
31.我的財(cái)富并不是因?yàn)槲覔碛泻芏啵俏乙蟮暮苌佟?/p>
32.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來(lái)煩惱自己。
33.活在別人的掌聲中，是禁不起考驗(yàn)的人。
34.若能一切隨他去，便是世間自在人。
35.感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒(méi)有的。
36.來(lái)是偶然的，走是必然的。
所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
37.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他。
有智慧的人，卻努力的了解自己。
38.根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)
如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎
39.狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
40.人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
