描寫游戲場(chǎng)面的優(yōu)美句子
投壺游我國(guó)古代宴會(huì)上的助酒興的娛樂(lè)活動(dòng)。
游戲開(kāi)前，要首先指定一個(gè)司即裁判），然后由主人向客人提出邀請(qǐng)。
參加游戲的人，每人手中拿著四支用樹(shù)枝做成的、沒(méi)有尖頭的箭桿，站在規(guī)定的距離之外，依次向壺內(nèi)投擲。
有時(shí)為了增加難度，常在壺內(nèi)裝上了又小又滑的豆子，如果用力過(guò)猛，即使投入了壺內(nèi)，也會(huì)被反彈出來(lái)，四枝箭全部投完為一局，每次比賽進(jìn)行三局，以投中多者為勝，敗者則要被罰喝酒。
由于投壺活動(dòng)是一種分輸贏、決勝負(fù)的比賽，所以在古時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)往往會(huì)滲入一些政治斗爭(zhēng)的色彩。
據(jù)史料記載，春秋時(shí)期，晉國(guó)和齊國(guó)的國(guó)君在酒宴上進(jìn)行投壺比賽。
當(dāng)時(shí)，晉、齊兩國(guó)都是一流的強(qiáng)國(guó)，都想稱霸天下。
于是，晉國(guó)國(guó)君在投箭時(shí)，口中暗道：“有酒如河，有肉如山，寡人中此，為諸侯師。
”結(jié)果還真給投中了。
齊國(guó)國(guó)君也不示弱，邊投邊默念：“有酒如水，有肉如陵，寡人中此，與君代興。
”結(jié)果也投中了。
看來(lái)，兩位國(guó)君都想用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)顯示自己的實(shí)力和稱霸天下的雄心。
抄5句玩游戲很開(kāi)心的句子
1、以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂(lè)；以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。
分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè)，遍地是笑聲。
2、平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
3、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無(wú)比輕松。
愉快，腳步也似乎分外輕捷。
4、哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。
5、這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。
或者對(duì)你有幫助，望采納。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們一起打球、玩游戲、賽跑請(qǐng)寫一個(gè)比喻句描寫活動(dòng)情景.
同學(xué)們，今天你們也要玩這個(gè)游戲，場(chǎng)景是非常的好。
寫寫同學(xué)們?cè)谕嬗螒驎r(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言
神態(tài)描寫玩游戲入迷的段落，你可以這么寫，你看他神采飛揚(yáng)，陷入其境，已經(jīng)廢寢忘食到了何等地步
小學(xué)生上網(wǎng)玩游戲有益無(wú)益辯論會(huì)場(chǎng)面500字作文
一對(duì)眼睛有所傷害，二會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，三是網(wǎng)上有些不健康的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致青少年誤入歧途。
現(xiàn)在小學(xué)生上網(wǎng)，無(wú)非就是灌水、聊天與打游戲。
尚處于成長(zhǎng)期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)吸引而不能自拔，最終深陷其中。
再來(lái)看看實(shí)際情況吧
畢竟我們小學(xué)生自制能力和分辨能力并不強(qiáng)。
因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而逃學(xué)、曠課的已不在少數(shù)。
最重要的是：上網(wǎng)有害視力。
眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護(hù)心靈的窗戶更重要的呢
上網(wǎng)使我們失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。
自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們每天都對(duì)著冷冰冰的顯示器與鼠標(biāo)，毫無(wú)趣味可言。
這樣做，不僅對(duì)我們的身體有害，而且長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦面前接受過(guò)多的輻射，對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的我們尤其不利。
上網(wǎng)玩游戲?qū)πW(xué)生也不利。
玩網(wǎng)絡(luò)游戲，可使人沉迷其中，浪費(fèi)時(shí)間，花費(fèi)金錢，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰……現(xiàn)在，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見(jiàn)不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見(jiàn)的事。
上網(wǎng)容易交一些不三不四的朋友。
人有千面，網(wǎng)上也有許多不三不四的人。
正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。
長(zhǎng)期與這種人打交道，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)沾染上壞習(xí)氣。
在現(xiàn)今社會(huì)，上網(wǎng)是無(wú)可厚非的。
但上網(wǎng)只是為了玩游戲或和別人聊天，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致視力下降。
小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沉迷上網(wǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間。
小學(xué)生涉世未深，容易在網(wǎng)上交一些不三不四的朋友，最終會(huì)誤入歧途。
小學(xué)生的好奇心是十分強(qiáng)烈的，他們對(duì)生活也缺乏辨別能力，所以，我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
據(jù)調(diào)查，在3000多萬(wàn)的中國(guó)網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民就達(dá)600萬(wàn)。
據(jù)天津市教育科學(xué)研究院對(duì)全市中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，64％的中小學(xué)生有上網(wǎng)經(jīng)歷。
面對(duì)紛繁的網(wǎng)絡(luò)世界，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)冷靜地分析孩子上網(wǎng)的利與弊，這當(dāng)是父母對(duì)待孩子上網(wǎng)問(wèn)題的基本態(tài)度。
網(wǎng)絡(luò)讓孩子們接觸到了多元的文化，有利于他們形成開(kāi)放意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等意識(shí)，培養(yǎng)了孩子們的全球眼光。
他們通過(guò)閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，從而懂得在處理復(fù)雜事物時(shí)必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò)是孩子獲取知識(shí)的一個(gè)便捷而有效的途徑。
在飛速發(fā)展的信息時(shí)代，要想適應(yīng)形勢(shì)的要求，就必須了解、掌握大量的信息，如果僅靠傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式已難以適應(yīng)這一要求，而上網(wǎng)正彌補(bǔ)了這一不足。
上網(wǎng)不僅能夠使孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技能和知識(shí)，更能使他們學(xué)到在其他地方學(xué)不到的而又應(yīng)當(dāng)了解和掌握的知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)使孩子們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)大大超出了他們所能直接體驗(yàn)的生存世界。
大量豐富的網(wǎng)絡(luò)信息不僅能夠提高孩子們的鑒別力和欣賞力，而且對(duì)于激發(fā)他們的求知欲，開(kāi)發(fā)他們的大腦潛能都有極大幫助。
而上網(wǎng)本身，對(duì)于培養(yǎng)孩子們的操作能力也是十分有益的。
另外，網(wǎng)絡(luò)為他們的廣泛社交也提供了機(jī)會(huì)。
他們運(yùn)用網(wǎng)上聊天、電子郵件與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流。
加之網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、超時(shí)空的特點(diǎn)，為人們提供了平等、寬松的社交環(huán)境，這對(duì)于提高孩子們的社交能力無(wú)疑具有十分積極的意義。
然而，網(wǎng)絡(luò)也是一柄雙刃劍。
網(wǎng)絡(luò)在給孩子們帶來(lái)種種積極作用的同時(shí)，其負(fù)面影響也如影隨形。
南陽(yáng)市15歲少女任某，在網(wǎng)上聊天時(shí)，結(jié)識(shí)了一位本省淅川縣的網(wǎng)友。
2001年9月18日，任某只身來(lái)到一百多公里外的淅川縣與網(wǎng)友見(jiàn)面。
可是來(lái)到淅川縣城后，網(wǎng)友卻不知去向。
一天后，任某所帶的錢全部花完。
第二天，任某又鉆到網(wǎng)吧里，在網(wǎng)上尋找網(wǎng)友。
一整天過(guò)去了，網(wǎng)友仍未露面。
深夜時(shí)分，無(wú)錢付上網(wǎng)費(fèi)的任某只好繼續(xù)呆在網(wǎng)吧。
“危難”之際，也在該網(wǎng)吧上網(wǎng)的17歲男孩金某，“仗義”行俠，替任某付清了上網(wǎng)費(fèi)，并請(qǐng)任某吃飯，然后把任某帶到郊外欲行不軌，幸虧被人發(fā)現(xiàn)。
案發(fā)后金某被淅川縣法院以強(qiáng)奸未遂罪判刑。
這是青少年沉溺于上網(wǎng)的一個(gè)極端事例。
據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，明略策劃有限公司曾對(duì)上海市11所中學(xué)344名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明4成以上的中學(xué)生熱衷于上網(wǎng)聊天，有自己的固定網(wǎng)友。
孩子們?yōu)槭裁催@樣喜歡上網(wǎng)聊天，也許我們可以從兩個(gè)中學(xué)生的談話中找到答案。
上海市一位中學(xué)生說(shuō)：“我渴望結(jié)交朋友，向知心者傾訴自己的喜怒哀樂(lè)，并且了解別人的世界。
而現(xiàn)實(shí)生活中，老師和父母都不可能成為傾訴對(duì)象。
除了同學(xué)，我?guī)缀鯖](méi)有朋友。
”廣州市桂花崗某中學(xué)一名經(jīng)常玩QQ的男生說(shuō)：“在QQ，沒(méi)有人知道我是誰(shuí)，我可以罵人，可以歡呼，可以發(fā)泄，可以說(shuō)平時(shí)不敢說(shuō)也說(shuō)不出的話。
”正是網(wǎng)上聊天的這種“魅力”，使許多孩子上網(wǎng)聊天成癮，不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間，影響了學(xué)業(yè)，還容易引發(fā)其他問(wèn)題。
驚險(xiǎn)、刺激、豐富多彩的網(wǎng)上游戲，就是對(duì)成年人來(lái)說(shuō)都有很強(qiáng)的吸引力，何況自制力尚弱的孩子們
60％以上的上網(wǎng)中小學(xué)生，在網(wǎng)上干的最多的事情就是玩游戲。
據(jù)報(bào)載，2002年1月，烏魯木齊市一名年僅12歲的六年級(jí)小學(xué)生從爺爺家偷走3900元錢，到網(wǎng)吧玩游戲，22天沒(méi)回家。
長(zhǎng)時(shí)間地玩游戲，除了導(dǎo)致孩子們不思學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)外，對(duì)他們身體的影響也不可忽視。
南昌市一位高中學(xué)生猝死網(wǎng)吧事件發(fā)生后，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
江西省人民醫(yī)院心臟血管科徐主任認(rèn)為，長(zhǎng)期沉迷刺激性的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，使人的大腦高度緊張，時(shí)間一長(zhǎng)，很可能導(dǎo)致“超限抑制”現(xiàn)象，使其以外的“興奮灶”減弱，人會(huì)對(duì)周圍事情淡漠甚至麻木，導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，表現(xiàn)為易出汗、急躁、粗暴、激動(dòng)。
眼科專家也提醒說(shuō)，在長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)者中，60％以上的人會(huì)感到眼睛疲勞，視線模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸脹、眼壓升高、頭痛，甚至眼睛喪失聚光力，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。
2002年春節(jié)期間，北京市許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過(guò)年，結(jié)果因上網(wǎng)過(guò)度，造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增。
網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子人的強(qiáng)烈誘惑力與網(wǎng)絡(luò)世界的良莠不齊確實(shí)給孩子們的教育帶來(lái)了較大困難，況且，家長(zhǎng)們?yōu)榱四芎煤玫厣?，要?yīng)付方方面面的事情，難以抽出大量的時(shí)間教育孩子。
但是，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了他們能順利地跨過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“坎兒”，家長(zhǎng)就必須克服種種困難，嘗試著“駕雙”孩子們所需的網(wǎng)絡(luò)走向，在孩子身上多傾注心血。
有一些家長(zhǎng)看到網(wǎng)絡(luò)是大勢(shì)所趨，就鼓勵(lì)孩子上網(wǎng)，但同時(shí)又與孩子訂下合理而且清楚的上網(wǎng)約定，包括每周上網(wǎng)的時(shí)間和適合訪問(wèn)的網(wǎng)站，并注意適時(shí)督促、提醒孩子，要遵守約定。
這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，家長(zhǎng)和孩子就會(huì)相互信任。
事實(shí)表明，這種做法對(duì)多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)是成功的。
此外，家長(zhǎng)要向孩子灌輸“網(wǎng)為我用”的思想。
要使孩子明白網(wǎng)絡(luò)世界同現(xiàn)實(shí)世界一樣，善惡、美丑、良莠并存，上網(wǎng)是為了吸收網(wǎng)上有益的東西，為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，對(duì)于網(wǎng)上遇到的不健康信息，要學(xué)會(huì)克制自己不要深入接觸，最終使孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)上不健康的東西，把上網(wǎng)的精力放在學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力上。
從遠(yuǎn)處著眼，努力培養(yǎng)、提高孩子的鑒別力和自制力。
如果網(wǎng)絡(luò)已是孩子生活的一部分，就要像現(xiàn)實(shí)生活中你關(guān)心孩子出入的場(chǎng)所、交往的朋友一樣，你要了解孩子上的是哪個(gè)網(wǎng)站，上網(wǎng)主要干什么，這些網(wǎng)站對(duì)于你的孩子可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。
同時(shí)，要注意孩子是否有異常變化，對(duì)于這種變化，應(yīng)盡快找出原因，拿出對(duì)策。
如果你家里沒(méi)有電腦，孩子是在網(wǎng)吧上網(wǎng)，這便值和注意。
網(wǎng)吧的特殊環(huán)境，與在家里上網(wǎng)相比，對(duì)孩子的影響是十分不利的。
作為家長(zhǎng)要在一定的時(shí)間里陪孩子一起去網(wǎng)吧。
要知道，孩子也是有思想的人，需要與人交流、溝通，在交流中傾訴、宣泄。
但家長(zhǎng)由于多種原因，往往不會(huì)主動(dòng)給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。
一些孩子在網(wǎng)上拼命地聊天、玩游戲，從某種程度上說(shuō)，這也是孩子的心理需要。
有專家針對(duì)這種現(xiàn)象，提醒家長(zhǎng)，不要讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子的精神避風(fēng)港。
所以，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)與孩子的溝通與交流，滿足他們的心理需求。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長(zhǎng)要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，制造與孩子交流與溝通的機(jī)會(huì)。
如果你對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)不熟悉，可以請(qǐng)孩子當(dāng)你的老師，教你如何上網(wǎng)，讓他向你介紹他經(jīng)常光顧的網(wǎng)站，喜歡玩什么樣的游戲。
取得孩子的同意后，你可以與孩子一起上網(wǎng)聊天、玩游戲、看新聞。
家長(zhǎng)在與孩子這樣的交流中，實(shí)現(xiàn)了親情相融，相互溝通也就不難實(shí)現(xiàn)了。
我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
相信你們都知道，現(xiàn)在那些黑網(wǎng)吧里，經(jīng)常出入的都是哪些人吧。
為什么會(huì)有那么多的小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中呢
其實(shí)根本原因就是因?yàn)樾W(xué)生在上網(wǎng)時(shí)，看到了那些防不勝防的不良信息，其中包括了某些網(wǎng)絡(luò)游戲的簡(jiǎn)介，被這些東西調(diào)起了好奇心，去玩了玩，結(jié)果一發(fā)不可收拾，沉迷在了其中。
可能有些人會(huì)說(shuō)這些小學(xué)生只是少數(shù)，而且網(wǎng)絡(luò)查起資料來(lái)很快捷、方便，內(nèi)容也很豐富，溝通也很方便。
但是我要說(shuō)的是，這些功能對(duì)小學(xué)生到底有多少幫助呢
難道小學(xué)生不能讓爸爸媽媽上網(wǎng)幫他們查嗎
再說(shuō)了，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)眼睛是很不好的，現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生戴眼鏡的原因就是因?yàn)樯暇W(wǎng)。
所以我堅(jiān)持認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利
看圖寫話同學(xué)們一起玩游戲一年級(jí)的
“丁零零”，下課了!操場(chǎng)上霎那間就擠滿同學(xué)了。
同學(xué)們有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩踢足球，還有的在玩踢鍵子……張華當(dāng)老鷹，蘭蘭當(dāng)母雞，她帶著一群“小雞”東躲西藏，而“老鷹”在“母雞”面前“窮追不舍”。
李明和東東一起踢足球，一會(huì)兒李明把球踢到東，一會(huì)兒東東把球踢到西，他們玩得可開(kāi)心了!王寧和麗美一起踢鍵子，王寧踢一下，麗美就數(shù)一下，“17、18、19……”鍵子在空中歡快地飛舞著。
還有許多同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。
“丁零零”，上課了，大家都依依不舍地回到了各自的教室。
形容幼兒玩的開(kāi)心的句子
他們，無(wú)憂無(wú)慮，歡快的四處飛舞，每一雙眼睛里閃爍著無(wú)限的歡樂(lè)，那么的純凈，又是那么的讓人安心，這是屬于他們自己的童年
