描寫事物的氣勢，氣氛的成語

氣勢磅礴勢如破竹排山倒海雷霆萬鈞大勢所趨大勢已去氣氛活躍氣氛熱烈歡呼雀躍歡聲笑語群情振奮群情激昂躍躍欲試掌聲雷動空氣緊張倍感壓抑

描寫事物氣勢，氣氛的四字詞語急，要7個

靜寂的草鬧起來：歡呼車聲，馬蹄聲，響成一片關(guān)愛是一個眼神，給學(xué)生無聲福；　　關(guān)愛是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；　　關(guān)愛是一場春雨，給學(xué)生心田的滋潤；　　關(guān)愛是一句問侯，給學(xué)生春天的溫暖。

描寫事物特點(diǎn)的句子

把句子寫生動，寫形象，在小學(xué)語文課本里常見的、也是同學(xué)們在作文中常用的方法，除描寫、比喻的手法外，還有擬人、排比、夸張等多種方法。

如下面段落中的例句：秋天來臨了。

天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。

一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅得像一團(tuán)火似的。

村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢?/p>

半空中，排著“人”字形的雁群，高興地唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去……這段描寫秋天原野景色的話，一共只有7句，卻有5個是擬人句，如“池塘睜著碧澄澄的眼睛，疑望著……”；“白鵝欣賞自己……”；“楓樹的葉子喝了……酒”；“稻子低著頭彎著腰”；“雁群高興地唱著歌”運(yùn)用擬人的方法，把無思維的動植物描寫得活靈活現(xiàn)，使它們像人一樣會思想、有感情、能說話，有性格有行為。

增強(qiáng)了語言的形象性，生動性和感染力。

排比句也能增強(qiáng)語氣、充分表達(dá)感情。

這種句式由結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、意思相聯(lián)、語氣一致的詞組或句子組成，排成一串。

并且，常常有一個相同的詞語，反復(fù)出現(xiàn)在各詞組或句子中，起連鎖作用，讀起來，朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，有氣勢，很有表現(xiàn)力。

描寫事物的氣勢、氣氛的（填空）

勢如破（竹）、銳不可（擋）、雷厲風(fēng)（行）、氣貫長（虹）、如履平（地）、萬馬奔（騰）

描寫事物宏大氣勢的成語

驚天動地 洶涌澎湃 地動山搖波瀾壯闊 千軍萬馬 氣貫長虹 氣吞虹霓 氣吞湖海 氣吞山河 氣吞宇宙 氣逾霄漢 氣壯山河

描寫事物宏大氣勢的四字詞語，并用其一造句(詞要8個)

雄偉壯麗氣勢磅礴氣貫長云氣吞山河氣壯山河氣吞虹霓氣吞湖海氣逾霄漢故宮真是雄偉壯麗啊