描寫(xiě)文具的句子

1、每天我睡覺(jué)了，我都會(huì)小心翼翼地把心愛(ài)的鉛筆盒放入書(shū)包內(nèi)，讓她和書(shū)包姐姐一起睡懶覺(jué)。

每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，鉛筆盒里的好朋友都紛紛跳出來(lái)，鉛筆幫我畫(huà)畫(huà)，鋼筆和圓珠筆幫我寫(xiě)字。

2、我的鉛筆盒只有一層，這一層里我放了我心愛(ài)的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、自動(dòng)筆和紅筆。

這些文具就像是我鉛筆盒的寶寶一樣睡在媽媽的懷抱里。

3、我有一只圖案新穎的文具盒，那是媽媽送我的生日禮物。

它正面有一只漂亮的小貓。

她帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，金色的皇冠，金色的項(xiàng)鏈，粉紅色的連衣裙。

看著讓人爽心悅目。

它的背面是一大片粉紅色的可愛(ài)的星星，真惹人喜愛(ài)。

4、每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就自告奮勇地跳出來(lái)，跟我一起來(lái)完成填空題。

做畫(huà)圖題時(shí)，鉛筆和直尺合力畫(huà)出了一張張精美的圖案。

每當(dāng)畫(huà)錯(cuò)了或是鉛筆粗了，橡皮和削筆刀都會(huì)出來(lái)幫忙。

寫(xiě)完了作業(yè)后，文具們也跟我一起休息了。

5、打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。

在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿

我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢

他們各自躺在自己的“小臥室”里。

你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。

它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧

6、我的文具盒不但外表絢麗多彩，打開(kāi)看看，居住在里面的成員還真不少呢：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鉛筆，有沉默寡言的直尺，有散發(fā)著清香的香水鋼筆，雖然各個(gè)成員性格不同，可是他們相處的挺和諧的。

7、我有一個(gè)漂亮的文具盒。

它有四個(gè)按鈕。

第一個(gè)按鈕按下去會(huì)彈出一個(gè)裝鋼筆的地方，隨時(shí)供我寫(xiě)字；第二個(gè)按鈕按下去會(huì)彈出一把剪刀，供我剪紙用；第三個(gè)按鈕按下去會(huì)彈出一個(gè)削鉛筆和一個(gè)放橡皮的地方，每當(dāng)我要削鉛筆和用橡皮的時(shí)候我都會(huì)按他；第四個(gè)按鈕按下去會(huì)有一卷膠帶彈出來(lái)，每當(dāng)我不小心把什么東西撕爛的時(shí)候，我都會(huì)按它。

8、文具盒就像一座城堡，打開(kāi)第一層，幾枝鉛筆像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,扛著尖槍隨時(shí)聽(tīng)候我的召喚，中間一層住著憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書(shū)，噢，對(duì)了，救死扶傷的橡皮醫(yī)生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。

9、我有一個(gè)精致的文具袋。

那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。

它是我從文具店里買回來(lái)的。

它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對(duì)我說(shuō)：“ 我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲

” 10、我的鉛筆盒上有一個(gè)漂亮的小公主，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我鉛筆盒上的小公主就會(huì)安慰我。

我的鉛筆盒像個(gè)拎包，可以方便的拎著。

11、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。

我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤…… 12、文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆，風(fēng)度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。

哦，還有一對(duì)要好的情侶呢——年輕漂亮的圓珠筆小姐，還有圓珠筆筆小姐的男友——涂改液先生呢

13、我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一#from 本文來(lái)自九象，全國(guó)最大的免費(fèi)范文網(wǎng) end#次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。

文具盒的外形是長(zhǎng)方形的，主要是紅色，上面畫(huà)著兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓，畫(huà)的栩栩如生，可愛(ài)極了。

14、我有一個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只加菲貓，它兩手?jǐn)[在手臂上，一副神氣的樣子，像一位哨兵保護(hù)著大門。

15、我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。

打開(kāi)文具盒，有兩層。

第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

16、我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

它堅(jiān)固、耐用。

它的顏色是粉紅色 ，看起來(lái)非常美麗。

鉛筆盒上畫(huà)有一只可愛(ài)的美羊羊。

鉛筆盒分有三層。

第一層放鉛筆，第二層放橡皮，第三層方尺。

鉛筆盒它非常耐用。

我愛(ài)我的鉛筆盒。

17、同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的筆摔倒地上。

你看如果你的筆掉在地上你心不心疼

鉛筆盒還起了一個(gè)保險(xiǎn)箱的作用。

18、它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。

盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。

文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。

19、鉛筆盒樣子有的很漂亮、有的只有布和鐵，而且他的構(gòu)造也很簡(jiǎn)單，鉛筆袋也只是用一些布縫起來(lái)的。

鉛筆盒只是兩個(gè)鐵皮做出形狀，然后用一根鐵絲固定起來(lái)的。

看鉛筆盒也就是這么簡(jiǎn)單，可是作用很大

20、這個(gè)文具盒是粉紅色的，上面印著我喜歡的米妮和米奇，此刻，它們正咧著嘴笑嘻嘻地看著我呢

好像在說(shuō)：“小主人，你需要什么學(xué)習(xí)用具，就來(lái)找我吧

”

一年級(jí)看圖寫(xiě)話《我的文具盒》范文

文具盒里的對(duì)話一天夜里,當(dāng)所有的人都熟睡的時(shí)候,我起來(lái)上廁所,卻意外地聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣吵鬧聲.我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是從文具盒里發(fā)出來(lái)的……鉛筆生氣地說(shuō)：“喂!小主人上一、二年級(jí)的時(shí)候我的功勞是最最最大的,況且現(xiàn)在小主人的英語(yǔ)作業(yè)都要靠我來(lái)完成,而且我的花紋是最漂亮的,還有...”“住嘴!”坐在一旁的橡皮也按耐不住了,憤恨地說(shuō)：“我簡(jiǎn)直是被你氣瘋了!”從一年級(jí)到現(xiàn)在,你都寫(xiě)了幾千幾萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字,害得我那胖乎乎的身體,一天天地消瘦,你看看我都變成皮包骨頭了!“哇哇我怎么這么倒霉,碰上你這么愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的鉛筆啊!”橡皮悲憤地哭了起來(lái).這時(shí)圓珠筆又開(kāi)始反駁鉛筆,它惱怒地說(shuō)：“現(xiàn)在小主人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都得靠我來(lái)完成.我能完成兩項(xiàng),而你只能完成一項(xiàng),2比1,我贏了!”尺子終于開(kāi)口反駁別人了,說(shuō)：“哼!你還經(jīng)常惹出一身禍,還經(jīng)常拖累小主人.上次考試小主人因?yàn)檎也坏轿?只能用你,但你卻亂連,害得小主人被老師批評(píng).”這時(shí),文具盒爺爺開(kāi)始說(shuō)話了,“孩子們,你們要齊心協(xié)力才能幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)啊!”文具們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭.

一年級(jí)看圖寫(xiě)一段話（我的文具盒）

我有一個(gè)文具盒，它是今年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它，我的文具盒。

它的底色由紅、白、粉三種顏色組成的。

上面有一只，一只長(zhǎng)頸鹿。

它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富，我的文具盒。

瞧，直尺悠閑地在那里，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里準(zhǔn)備工作，橡皮弟弟正在那里做著。

它們一家人相處的可好了。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼，那兩只頑皮的樣子就會(huì)感染我，鼓勵(lì)我振奮起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；每當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，它仿佛在說(shuō)：“，不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。

” 文具盒是我形影不離的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。

我喜歡的文具,用上許多優(yōu)美詞句,一段簡(jiǎn)單的作文,要求50字

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我十歲生日時(shí)，媽媽送我的禮物。

文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)有20厘米，寬只有6、7厘米，是粉色的，上面有一只米老鼠，是米妮

米妮有一雙大大的眼睛，一張大大的嘴巴，頭上還帶了一個(gè)蝴蝶結(jié)，好像在說(shuō)：“怎么樣

我美嗎

”看到它，我就會(huì)哈哈大笑。

打開(kāi)它，就看見(jiàn)文具盒分為兩層，上層用來(lái)裝學(xué)習(xí)用品，下層則什么東西都不放

現(xiàn)在到好，上層累得都快倒下來(lái)了，而下層卻還在打呼嚕。

我就把三只鉛筆和一塊橡皮放到了下層

突然，下層醒了，它見(jiàn)自己的身上被放上了東西，什么話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)個(gè)頭，又打起了呼嚕，哎呀

這下層可真夠懶的

在平時(shí)，我用得最多的就是黑筆，用完后，我就把它放進(jìn)文具盒里，讓文具盒來(lái)保護(hù)它，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，修正帶就跑出來(lái)了，為我消滅錯(cuò)字。

在我畫(huà)圖案的時(shí)候，直尺就出來(lái)了，幫我把線弄平

在文具盒里，它們從不爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，是非常親密的姐妹、兄弟，文具盒就是一個(gè)和睦的家

我喜歡文具盒，是因?yàn)樗Ｗo(hù)了我的文具，一直為我默默地付出!

以文具盒里的文具為主人公，寫(xiě)一個(gè)童話故事想象要合理的作文。

有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里,一會(huì)就進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng).忽然他被一陣乒打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆急忙把他們分開(kāi),問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大.”鉛筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我.”橡皮不服氣地說(shuō)：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫(xiě)那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?我為了讓你能寫(xiě)字,把我的牙勒得好疼啊.”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái).這時(shí),鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見(jiàn)他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái),便興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘.預(yù)備——開(kāi)始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了.鉛筆想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟.但由于興奮,第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫(xiě),不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了.這時(shí),鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇,試一試.”鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái).鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭.全文

請(qǐng)用一段文字介紹你的文具盒，至少用上兩種說(shuō)明方法。

文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，分為兩層，文具盒的表面里有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的植樹(shù)，有的捉蟲(chóng)，還有的在玩?！鼈?cè)谖木吆欣餆o(wú)憂無(wú)慮，你說(shuō)多好啊

文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。

雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的。

每當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái)，好像再說(shuō):“小主人，你的功課就用我來(lái)完成吧

我也毫不在意。

”我就拿著鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒，作業(yè)完成了。

上美術(shù)課了，老師叫大家畫(huà)一副自由畫(huà)，老師沒(méi)說(shuō)完我就動(dòng)筆了，差不多畫(huà)完了，同桌突然動(dòng)了一下，我把人畫(huà)歪了，怎么辦

橡皮剛睡醒，看見(jiàn)我不知在干什么，一看，原來(lái)畫(huà)歪了一筆，橡皮就出現(xiàn)在我面前，我看了看，原來(lái)我有帶了橡皮，我真沒(méi)記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。

我的香水鉛筆不尖了，寫(xiě)字很滑，小刀動(dòng)了動(dòng)，讓我集中在它那里，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫(xiě)起字來(lái)漂亮多了。

我和文具盒里的居民有了密切的關(guān)系，我離開(kāi)了每一樣都會(huì)七手八腳，就是這些文具，它們對(duì)我的成績(jī)有很大的關(guān)系，我愛(ài)我的文具盒

用文具盒，橡皮，鉛筆編個(gè)字不少于260個(gè)字的童話故事

橡皮和鉛筆一天晚上12點(diǎn)了，小明也。

可是房間卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音。

仔細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是從書(shū)包旁的文具盒里傳出來(lái)只聽(tīng)鉛筆說(shuō)：“小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都得用我，沒(méi)有我，小主人就什么也寫(xiě)不了，所以我才是最有用的。

”聽(tīng)筆的話，橡皮不樂(lè)意了，：“不對(duì)，不對(duì)。

我才是最有用的，因?yàn)槟忝看螌?xiě)錯(cuò)，小主人都得用我來(lái)改，還把我弄得特別臟，每次用，我還變小一點(diǎn)，到最后幾乎沒(méi)有了。

如果沒(méi)有我，小主人就只能把本子涂得一塌糊涂，所以我才是真正最有用的。

”這時(shí)鉛筆盒就說(shuō)了：“別吵了，你們都是最有用的。

因?yàn)闆](méi)有你們?nèi)魏我粋€(gè)，小主人就會(huì)少一種技能。

”鉛筆、橡皮聽(tīng)了鉛筆盒的話愧地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了，一定會(huì)相互合作，服務(wù)于小主人。

”