《看戲》中第四自然段分別描寫演員和觀眾的句子有哪些

描寫觀眾：觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。

描寫演員：她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。

歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。

看戲閱讀用橫線畫出描寫觀眾的句子

萌得year ，你好，很高興為你回答。

觀著了魔一忽然變得鴉雀無聲。

他們看得入了他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。

隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。

觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。

他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。

希望我的回答可以給你一些啟發(fā)。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

用排比句寫觀眾看戲的句子

那些觀眾，有的瞪大了雙眼，有的伸長(zhǎng)了脖子，有的張大了嘴巴，有的側(cè)起了耳朵：他們被精彩的演出陶醉了。

看戲 一文中描寫觀眾的句子使用了什么修辭手法,表現(xiàn)出了什么?

用了比喻的修辭手法。

兩個(gè)比喻都是表現(xiàn)觀眾情緒的變化、動(dòng)靜的變化。

《看戲》 有沒有采用側(cè)面描寫的句子

有。

例如：1、觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。

2、觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

看戲賈平凹閱讀答案 10，文中從哪些方面描寫了觀眾的

看戲閱讀答案 10，文中從哪些方面描寫了觀眾的答：1、請(qǐng)你用一個(gè)句子概括選段的內(nèi)容。

2、作者從哪些方面表現(xiàn)了秦腔的藝術(shù)魅力

3、作品寫秦腔，卻用大量筆墨寫觀眾的反應(yīng)，請(qǐng)說說這種表現(xiàn)手法有什么作用

答案1、秦腔是一門集演唱、舞蹈、文學(xué)、美術(shù)，音樂、燈光等于一身的，所以只能是“看秦腔”。

2、作者是以以及來表現(xiàn)秦腔獨(dú)特的藝術(shù)魅力的，加之這場(chǎng)”戲“基礎(chǔ)是的人民群眾嗜好秦腔，體現(xiàn)了秦腔在有著深厚的文化底蘊(yùn)。

3、秦腔源于生活，表現(xiàn)了三秦人民（西北廣大人民群眾）豪爽坦蕩、不畏生活艱難，吃苦耐勞的地域文化特色與鮮明個(gè)性。

因此深受人民喜愛。

關(guān)于看戲的場(chǎng)面描寫

過了好久，戲臺(tái)前已經(jīng)是人山人海了。

許多人都來看戲了。

人聲鼎沸加上榕樹上的蟬鳴，我不在乎。

只是……手中已經(jīng)舔完了兩根冰棒。

我離戲臺(tái)最近，想再擠出去解悶。

　　這時(shí)戲臺(tái)幕布已經(jīng)拉開，接著，一陣震耳欲聾的鑼鼓聲“咚咚咚”作響，膽小的我被嚇得哭了出來。

也難怪，開始這擁擠的場(chǎng)面就使我有點(diǎn)膽怯了，更何況這在我眼里像是雷公發(fā)怒的大吼。

我伏在奶奶的背上，淚水使我模模糊糊地看見戲臺(tái)旁走出的一個(gè)長(zhǎng)滿胡子而且似乎有白黑條紋可怕的臉。

我趕緊閉上眼睛，肆無忌憚地放聲大哭。

　　奶奶見狀是哄個(gè)不停。

我當(dāng)然不哭了，因?yàn)槟棠掏饨o我買冰棒。

其實(shí)我心里還惦記這看戲，那對(duì)我來說有種新奇感覺。

　　整個(gè)上午我是待在屋子里，滿腦子想著那老生，那戲臺(tái)，那觀眾，那鼓聲。

有時(shí)候能隱隱約約聽到雷鳴般的掌聲喝彩聲。

求描寫戲迷的看戲入迷的描寫

一次，電視上劇《下》。

這下爺爺可來，拿起他的拐杖，跟電視上的演塊練起來。

這時(shí)，演員一個(gè)空翻，穩(wěn)穩(wěn)停在那兒。

爺爺?shù)呐d致來了，也跟著一個(gè)空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。

幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫(yī)院，急得他連忙掙脫開，大聲喊著：“戲還沒演完呢……我要繼續(xù)演完。

”我便嚴(yán)肅地對(duì)爺爺說：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了。

”

《看戲》中的側(cè)面描寫

作者知道，戲，少不了臺(tái)下的觀眾，觀眾情緒的變化，是舞臺(tái)演出成功與否的鏡子。

因此，作者不惜筆墨去寫觀眾的反應(yīng)，以表現(xiàn)梅蘭芳這位京劇藝術(shù)大師超乎尋常的藝術(shù)才華與演出效果。

當(dāng)梅蘭芳在人們熱切的盼望中走上舞臺(tái)亮相時(shí)，觀眾“像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲”；他開始表演了，圓潤(rùn)的歌喉，飄柔的水袖，婀娜的身段，訴說著劇中人的喜怒哀樂，揪住了每一位觀眾的心，以至于觀眾完全忘記了自己，全場(chǎng)“忽然變得鴉雀無聲”。

而戲到高潮，觀眾們“都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。

觀眾和他打成一片。

”不言演出的成功，藝術(shù)的魅力，而這些全在觀眾的反復(fù)的動(dòng)靜變化之中得到充分的展示。

學(xué)科知識(shí)：葉君健在《看戲》中，都運(yùn)用正面描摹與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，在正面刻畫渲染表演技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步描寫了聽眾、觀眾的強(qiáng)烈反應(yīng)，從而把梅蘭芳等藝術(shù)家高超精湛的表演技藝，刻畫得淋漓盡致令人神往，讓讀者產(chǎn)生了身臨其境的美感。

側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。

通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對(duì)人物的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。

但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果。

側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力。

側(cè)面描寫往往比正面描寫更機(jī)智，它能以較經(jīng)濟(jì)的筆墨表現(xiàn)所描寫的對(duì)象，卻能收到以少勝多的功效。

看戲賈平凹閱讀答案描寫觀眾的反應(yīng),有什么作用

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