描寫春天中午的句子20字
1. 春天,毛毛細(xì)雨中,石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露；樹枝上吐出了小嫩,春風(fēng)吹來(lái),嫩芽漸漸地了小綠葉兒,滿樹的綠葉在微風(fēng)中颯颯做響.（春天）2. 夏天,核桃樹樹杈上的嫩葉變成了茂盛的枝葉,那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),送給人們一片陰涼.（夏天）3.樹像一個(gè)年邁的老人,變的光禿禿的,充滿了哀傷,樹葉孩子都離開了自己的懷抱,鳥兒客人也離開了家.（秋天）4.那株雪松,伸腰立枝,像一座高聳入云的寶塔,既挺拔,又茂盛,連每一棵松針都是氣昂昂的.（冬天的松樹）
《三峽》的思想感情
表達(dá)了作者對(duì)三峽愛嘆之情本篇用彩筆描繪了三峽的地貌寫三峽季節(jié)的壯麗景色。
作者融景入情，最后以憂傷的漁歌做結(jié)，表現(xiàn)了“山水雖佳，可世上猶有勞貧”的思想感情。
文篇雖小，但展示了祖國(guó)河山的雄偉奇麗、無(wú)限壯觀的景象一、整體把握 《三峽》以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。
作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。
寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。
夏天，江水漫上丘陵，來(lái)往的船只都被阻絕了。
“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。
絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
”雪白的激流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。
而到了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯”，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”。
三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。
作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬(wàn)千氣象盡收筆底。
寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。
寫水則分不同季節(jié)分別著墨。
在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿。
高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。
二、問題研究 1．材料的安排。
作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間——夏天，春冬，晴初霜旦，寫出了三峽的奔放美、清悠美和凄婉美。
2．語(yǔ)言的運(yùn)用。
本文多用對(duì)偶句式，又兼用散句，使文章讀起來(lái)收放有致，很有節(jié)奏感。
語(yǔ)言精練，表現(xiàn)力強(qiáng)，充滿生氣。
練習(xí)說明 一、背誦全文，并完成下列練習(xí)。
1．作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的
2．找出文中寫景的句子，體會(huì)它們的語(yǔ)言特點(diǎn)。
設(shè)題意圖：①使學(xué)生把握文章寫景的脈絡(luò)；②抓住精彩寫景段落，深入領(lǐng)會(huì)畫龍點(diǎn)睛的詞語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)文章的感知由整體到局部；③在此基礎(chǔ)上背誦課文。
問答題提示了背誦的思路，適宜先解決問答題，再背誦課文。
參考答案： 1．文章先寫山，后寫水。
寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。
2．春冬之景：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
” 秋景：“每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
” 作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字，寫秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
二、解釋下列詞語(yǔ)，并給線點(diǎn)的字注音。
重巖疊嶂 夏水襄陵 乘奔御風(fēng) 素湍綠潭 絕巘 飛漱 清榮峻茂 設(shè)題意圖是讓學(xué)生積累文言實(shí)詞，掌握它們的讀音和詞義。
參考答案： 嶂（zhàng），高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰。
襄（xiāng），上。
奔（bēn），這里指快跑的馬。
湍（tuān），急流的水。
巘（yǎn），險(xiǎn)峻的山崖或山峰。
漱（shù），沖刷。
峻（jùn），高而陡峭。
三、閱讀下面這首詩(shī)，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎
早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。
設(shè)題意圖是培養(yǎng)學(xué)生的比較閱讀能力，《早發(fā)白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風(fēng)光，前者是詩(shī)，后者是游記散文，本題的著眼點(diǎn)不在形式，只要學(xué)生能夠?qū)?nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)就可以了。
參考答案： 文章的第二段與這首詩(shī)的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩(shī)的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼；文章第一段則和詩(shī)中的“萬(wàn)重山”相應(yīng)。
教學(xué)建議 一、注重朗讀。
引導(dǎo)學(xué)生先默讀，對(duì)照注解疏通文字，初步感知文章的內(nèi)容；然后再通過反復(fù)朗讀，體會(huì)文章的意境和作者的思想感情；最后達(dá)到熟讀成誦。
朗讀要讀準(zhǔn)字音，讀清句讀，體會(huì)作品的思想感情和風(fēng)格特色。
二、涵詠品味。
這篇短文富有詩(shī)情畫意，意味雋永。
應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生品味文章的語(yǔ)言，深入作品的意境，涵詠體會(huì)，獲得美的享受。
這一環(huán)節(jié)教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想像力，讓學(xué)生把想像中的三峽風(fēng)光用語(yǔ)言描述出來(lái)，可以在課文的基礎(chǔ)上作擴(kuò)展聯(lián)想，而不要把重點(diǎn)放在文言詞匯的講解上。
三、引導(dǎo)學(xué)生把握作者的思想感情。
本文對(duì)三峽的描寫比較客觀，作者的思想感情并沒有用語(yǔ)言直接表述出來(lái)。
但是我們從文章的字里行間可以體會(huì)得到作者的欣賞之情，他寫出了三峽獨(dú)特的美。
有關(guān)資料 一、酈道元生平 道元，字善長(zhǎng)，初襲爵永寧侯，例降為伯。
御史中尉李彪以道元執(zhí)法清刻，自太傅掾引為書侍御史。
彪為仆射李沖所奏，道元以屬官坐免。
景明中，為冀州鎮(zhèn)東府長(zhǎng)史。
刺史于勁，順皇后父也。
西討關(guān)中，亦不至州，道元行事三年。
為政嚴(yán)酷，吏人畏之，奸盜逃于他境。
后試守魯陽(yáng)郡，道元表立黌序，崇勸學(xué)教。
詔曰：“魯陽(yáng)本以蠻人，不立大學(xué)。
今可聽之，以成良守文翁之化。
”道元在郡，山蠻伏其威名，不敢為寇。
延昌中，為東荊州刺史，威猛為政，如在冀州。
蠻人指闕訟其刻峻，請(qǐng)前刺史寇祖禮。
及以遣戍兵七十人送道元還京，二人并坐免官。
后為河南尹。
明帝以沃野、懷朔、薄骨律、武川、撫冥、柔玄、懷荒、御夷諸鎮(zhèn)并改為州，其郡、縣、戍名，令準(zhǔn)古城邑。
詔道元持節(jié)兼黃門侍郎，馳驛與大都督李崇籌宜置立，裁減去留。
會(huì)諸鎮(zhèn)叛，不果而還。
孝昌初，梁遣將攻揚(yáng)州，刺史元法僧又于彭城反叛。
詔道元持節(jié)，兼侍中、攝行臺(tái)尚書，節(jié)度諸軍，依仆射李平故事。
梁軍至渦陽(yáng)，敗退。
道元追討，多有斬獲。
后除御史中尉。
道元素有嚴(yán)猛之稱，權(quán)豪始頗憚之。
而不能有所糾正，聲望更損。
司州牧、汝南王悅嬖近左右丘念，常與臥起。
及選州官，多由于念。
念常匿悅第，時(shí)還其家，道元密訪知，收念付獄。
悅啟靈太后，請(qǐng)全念身，有敕赦之。
道元遂盡其命，因以劾悅。
時(shí)雍州刺史蕭寶反狀稍露，侍中、城陽(yáng)王徽素忌道元，因諷朝廷，遣為關(guān)右大使。
寶慮道元圖己，遣其行臺(tái)郎中郭子帙圍道元于陰盤驛亭。
亭在岡上，常食岡下之井。
既被圍，穿井十余丈不得水。
水盡力屈，賊遂逾墻而入。
道元與其弟道（闕）二子俱被害。
道元目叱賊，厲聲而死。
寶猶遣斂其父子，殯于長(zhǎng)安城東。
事平，喪還，贈(zèng)吏部尚書、冀州刺史、安定縣男。
道元好學(xué)，歷覽奇書，撰注《水經(jīng)》四十卷，《本志》十三篇。
又為《七聘》及諸文皆行于世。
然兄弟不能篤睦，又多嫌忌，時(shí)論薄之。
（《北史》卷二十七） 二、參考譯文 在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。
層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。
若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見。
在夏天水漲、江水漫上小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時(shí)候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵。
中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。
在春、冬兩個(gè)季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。
在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。
水清，樹榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮。
在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。
高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異。
空曠的山谷傳來(lái)猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。
所以漁歌唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!” 三、模山范水抒情寫意——談《三峽》（徐應(yīng)佩、吳功正等） 本文是《水經(jīng)》中《江水》中的“（江水）又東過巫縣南，鹽水從縣東南流注之”的一條注。
記敘了長(zhǎng)江三峽雄偉壯麗的奇景，能激發(fā)人們熱愛祖國(guó)大好河山的感情。
“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
”總寫三峽的特點(diǎn)：山高嶺連，中間狹窄。
“自三峽七百里中”，交代峽之長(zhǎng)，接著指出兩岸山的特點(diǎn)在于“連”。
“略無(wú)闕處”，毫無(wú)殘缺的地方，進(jìn)一步寫“連”。
下面接著寫山的“高”。
山峰相重，群山復(fù)疊，山上壘山，說明山高。
山隱匿于天空，遮蔽住太陽(yáng)，從另一個(gè)角度寫山的高。
“重”和“疊”，就山本身的狀態(tài)寫其高，是俯瞰而得；“隱”和“蔽”，以天和日來(lái)襯其高，乃仰視所見。
下面兩句，則以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)以上特點(diǎn)。
只有正午和半夜的時(shí)候才能見到太陽(yáng)和月亮。
如果不是“兩岸”連山，哪怕只有一岸連山，也不會(huì)形成這種狀況；如果連山有缺，其他時(shí)間于缺處也能見到日月；如果連山不高，也不必待到這時(shí)才見日月；如果三峽不窄，其他時(shí)候也可見到日月。
正午見日，夜半見月，由特定條件充分顯示了三峽特點(diǎn)。
“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
”寫夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷。
夏季水漲，淹了山陵，上行和下航的船只都被阻絕了。
這里所寫的是水勢(shì)大水流速情況下的通例。
下舉一特例，以進(jìn)一步證明水速。
只有王朝的緊急命令要向各地傳達(dá)時(shí)，才會(huì)有航船。
這一方面照應(yīng)了平常情況下是“沿溯阻絕”的，同時(shí)借此可寫出船行之快。
朝發(fā)白帝，暮到江陵，補(bǔ)筆交代“其間千二百里”，則時(shí)速約為百里，加上更用奔馬和疾風(fēng)作比較，給人的感受也就更為形象而深刻了。
本節(jié)承上段而來(lái)。
上段寫三峽山的特點(diǎn)，為本節(jié)寫水設(shè)置了條件。
山高，則水的落差大，山高自然流急。
山連，則水不得他泄，必然盡在漕中。
峽窄，則斷面小，單位面積里的水的流量也就大。
水“漲”的因素和峽的特點(diǎn)及條件，構(gòu)成了水流的湍急。
作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。
為寫水勢(shì)，先寫山勢(shì)，這既能揭示水速的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫。
“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
”寫春冬時(shí)三峽情景：水退潭清，風(fēng)景秀麗。
以“春冬之時(shí)”領(lǐng)起，很自然地轉(zhuǎn)換了描寫對(duì)象，時(shí)易則景異，鏡頭中搖出了另外一種景象。
白色的急流回映著清光，綠色的水潭倒映著景物的影子。
這里先寫俯視江中所見。
“湍”是動(dòng)態(tài)，“潭”為靜境。
以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻。
深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見深沉寧?kù)o。
水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺風(fēng)光秀麗。
急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動(dòng)靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋逸。
下文即寫仰視所見，由峽底寫到山上。
以“絕”狀山，以“怪”寫柏，道出了當(dāng)?shù)氐淖匀惶卣鳌?/p>
山巖陡削，高聳入云，故為“絕”。
山上的柏樹，托足于巖石之間，正午之時(shí)方見日光，它要曲體向陽(yáng)，加之峽窄風(fēng)大，自然枝干扭曲，何況年代久遠(yuǎn)，當(dāng)然要變成“怪”形。
在這人跡罕至、鳥獸少見的境地，“怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，給山水之間投進(jìn)了一股生命的活流，使人頓覺生意盎然。
作者寫此，還只是給“懸泉瀑布”勾勒出一個(gè)背景。
山靜、泉飛、柏怪、水奇，靜中有動(dòng)，聲色紛沓，山水相配，構(gòu)成了一幅挺拔超脫的圖畫，這和“素湍綠潭，回清倒影”又大為異趣。
最后作者總括說：水清、木榮、山峻、草茂，實(shí)在富有趣味。
以極為精練的四字，狀寫了四種景物，且各具特色，由景境導(dǎo)出了作者的心境。
作者將冬春二季放在一道寫，要兼及兩季的特點(diǎn)。
冬季水竭，才會(huì)出現(xiàn)“素湍綠潭”，春天物鮮，始有草木“榮茂”。
本節(jié)所寫與上節(jié)所述，意趣迥異。
夏水急猛，春水潺；夏水多險(xiǎn)，春水富趣。
作者認(rèn)為三峽風(fēng)光“良多趣味”，和封建士大夫?qū)θ龒{“悉以臨懼相戒”的思想感情大相徑庭。
“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!’”寫秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。
以“霜旦”的“霜”暗指秋季，開筆多變。
接著以實(shí)景補(bǔ)足前意，林澗之間，清冷肅穆。
這時(shí)已無(wú)江水喧騰，也不見草木爭(zhēng)榮，而是充滿了凄清肅殺的氣氛。
寫秋峽以代表性事物猿來(lái)表現(xiàn)，寫猿又分兩層，一是直接敘述，一是引漁歌為證。
寫猿又圍繞著“山”和“哀”兩個(gè)重點(diǎn)，從而顯示秋峽的特色。
以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“長(zhǎng)”形容嘯，送聲長(zhǎng)遠(yuǎn)，暗示是在長(zhǎng)峽之中。
“空谷傳響”，直言在山中。
“久絕”，回應(yīng)“兩岸連山，略無(wú)闕處”。
寫漁歌也是一言“峽長(zhǎng)”，一言聲哀。
從猿鳴之中，使人進(jìn)一步體會(huì)到山高、嶺連、峽窄、水長(zhǎng)，同時(shí)山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?/p>
本文雖屬節(jié)選，但全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局巧妙，渾然一體，尤其作者在描山摹水上更見功力。
由于作者曾“踐躋此境”，有具體感受，所以能掌握三峽的特點(diǎn)和不同季節(jié)的風(fēng)貌。
首先，作者采取先大而小，先總后分的辦法，按季節(jié)分層次，寫得起迄分明，各具特色。
其次，善于選取富有特征性的事物，寥寥幾筆，使境界全出，叫讀者恍如身臨其境。
如以“朝發(fā)白帝，暮到江陵”表現(xiàn)水流湍急，以“素湍綠潭，回清倒影”形容江水澄澈，風(fēng)光嫵媚，以“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”渲染猿鳴幽凄、山谷空曠，都言簡(jiǎn)意賅，情景交融。
再次，各個(gè)部分，各有側(cè)重，互相映襯，互相補(bǔ)充，從不同角度寫出了三峽特色，而下面的三個(gè)部分，又都圍繞著首段關(guān)于山峽總的特點(diǎn)來(lái)寫。
最后，作者運(yùn)筆富于變化，有正面落筆，有側(cè)面烘托，有粗線勾勒，有工筆細(xì)描，有明言直寫，有隱喻暗示，有全景鳥瞰，有特寫鏡頭，有仰觀遠(yuǎn)景，有俯察近物，有繪形寫貌，有摹聲錄音，有自己立言，有由人代語(yǔ)，雖只幾百字的短文，卻概括千里，包容四季，收納山水草木，羅入清猿怪柏，真可謂片言敵萬(wàn)語(yǔ)，尺素羅千里。
描寫流水聲音的句子
1. 小溪清清澈澈，晶瑩剔透，象會(huì)流動(dòng)的水晶。
它的身下是細(xì)細(xì)的沙粒，是碎碎的卵石。
卵石光滑滑的，沙粒黃燦燦的。
小溪踏著沙粒，撫著卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒著歡兒，唱著歌兒，欣欣然一路奔向遠(yuǎn)方……2. 茂密的山林里，有一條清澈見底的小溪，周圍有一塊塊光滑的鵝卵石，四周是茵茵的草地，高高的柳樹隨著風(fēng)兒，好像是從天上下凡的仙女，長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞。
樹底下，小草小花芬芳撲鼻，十分茂盛，給人一種心曠神怡的感覺。
小溪里有許多大小不同，顏色形狀不同。
有的像一個(gè)小搖籃，里面的則像是正在熟睡的嬰兒在搖籃里甜甜的睡著；有的像一只正在歌唱的布谷鳥張開嘴巴向人們報(bào)告：播種種子的時(shí)候不早了；有的像一個(gè)陶罐，很精致；還有的像一葉小舟，駛向奔騰的江河......3. 冬天大雪紛飛，小溪結(jié)冰了，一片白雪皚皚。
本來(lái)安靜的小溪，一下子變得熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪兩岸充滿了笑聲。
人們?cè)谶@片冰天雪地里返璞歸真。
4. 故鄉(xiāng)的小溪，似乎與我，每每望著上細(xì)細(xì)流動(dòng)的溪水，就感到一種輕柔的情緒，覺得它好像輕輕地流在我心上。
于是，我念著它，想著它，近著它，投入它的懷抱，進(jìn)入它的血液里，在生活里，在現(xiàn)實(shí)里，在風(fēng)風(fēng)雨雨里，在陽(yáng)光燦爛里。
5. 故鄉(xiāng)的小溪就這樣靜靜地流淌在我生命最原始的時(shí)候，伴我度過了愉快的童年，為我?guī)?lái)最美好的回憶。
無(wú)論我走到哪里，都走不出故鄉(xiāng)的小溪的羈絆。
6. 小溪流的水很清澈，連藏在石頭后的小魚小蝦也看的清清楚楚；小溪也非常深，但是，孩子們可以在水中游戲，不會(huì)沉下去，而最吸引人的，是春天的小溪。
7. 調(diào)皮的小溪就像那長(zhǎng)不大的孩子，總是纏繞著大山，依偎在山的懷抱，從不獨(dú)自闖蕩。
大人們都說我們村是個(gè)好地方，有山有水，是大自然的恩澤，農(nóng)作物好豐收。
有山有水確實(shí)是很好，造就了自由的天地，為相鄉(xiāng)村孩子們提供了自由的樂園，我們盡情地在那里玩耍。
8. 我的家鄉(xiāng)的小溪位于村莊前，四季流不斷，因而總是清澈的，夏季節(jié)，溪旁總會(huì)開著一些的小黃花和長(zhǎng)勢(shì)稠密的小草。
溪的右岸還有一棵茂盛的柳樹，柳樹的長(zhǎng)長(zhǎng)枝條仿佛少女的青絲垂入中，在清涼的中洗滌著。
9. 春天，小溪的冰融化了，那清脆的歌聲又潛入人們的心中。
柳樹姐姐用那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮兒沾沾小溪的水，仿佛正在梳洗頭發(fā)。
小魚一只一只的從水面蹦出，好像在說：“春天來(lái)了，我們的家又可以向往常一樣了，春天，美好的季節(jié)，新的一天開始了，小朋友，你們來(lái)玩呀
”小溪淙淙地向江河流去，載著我們的期望，駛向江河大海......10. 哦，尋條我魂?duì)繅?mèng)繞的小溪也變了樣，溪邊修了幾級(jí)泥臺(tái)階，底下是一排青石板，顯得整齊，雅潔。
站在石板，望向清澈的有時(shí)突然從底下竄面的魚兒令你大吃一驚，它又極快地躍下底去了，它們?yōu)槭裁催@么興奮
溪岸那棵柳樹還在，仍然有著旺盛的生命力，所不同的是它不再寂寞了，它的左右兩邊栽滿了鮮花，有月季花、梔子花、一丈紅11. 美麗的小溪，感謝你使我們的家鄉(xiāng)充滿了快樂，讓孩子們發(fā)出銀鈴般的笑聲。
我為家鄉(xiāng)的小溪而感到自豪
12. 我你——家鄉(xiāng)的小溪。
夢(mèng)里多少回，我又回到了家鄉(xiāng)，回到了你的邊。
歲月匆匆，流不走你在我心里的思。
每天生活在都市里已經(jīng)融入到都市里的我，在疲累時(shí)想到的就是你，那輕柔的自由的風(fēng)，那隨風(fēng)飄散的清香，那似乎沒有任何壓力輕松的心境只是在那里，在我的心里存在。
13. 詩(shī)人李白吟誦著“飛流直下三千尺”的壯觀，詩(shī)人則道著“萬(wàn)里沙”的雄偉。
但我最愛的，還是家鄉(xiāng)的那條小溪。
14. 冬去春來(lái)，春天，小溪又換了一張嶄新的面孔。
小溪邊萬(wàn)紫千紅，青的草，綠的葉，五彩斑斕的花都像趕集似的聚攏來(lái)。
微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條展開嫩葉的柳絲。
小花小草們擺動(dòng)著身子向我們招手，在翩翩起舞。
微風(fēng)拂過，清凌凌的溪水就漾起了波紋。
小溪里魚兒們又有了新的伙伴，角魚，鲇魚，盧魚，都趕來(lái)啦。
他們?cè)谛∠锎┧笾?，有的在竊竊私語(yǔ)，有的聚在一起做游戲。
15. 小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的舅舅家。
每天清晨，伴著鳥兒清脆的叫聲，迎著綠得無(wú)邊的青山，我獨(dú)自一人在小溪邊散步。
啊，小溪被籠罩上一層紗，下邊是五顏六色的石頭。
時(shí)不時(shí)有幾條小魚游過去。
我坐在一塊大石頭上，捧一汪水，一下子灑在臉上，啊，是那么清涼，那么舒服。
我欣賞著小溪為我演奏的樂曲，那么優(yōu)美，把我?guī)У搅艘粋€(gè)仙境......16. 夏天，烈日炎炎，溪水顯得更綠了。
我躺在草地上，看著天空的白云，天空也好似更藍(lán)了。
垂柳上的知了不停地歡叫著，仿佛在訴說小溪的美麗。
大片的荷葉襯托著荷花，粉紅的荷花一塵不染。
幾只蜻蜓穿梭其間，它們偶爾在荷葉上小憩，真應(yīng)了那句名詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
17. 在陽(yáng)光的照耀下，溪水波光粼粼的。
小花小草也開始閃爍這身上晶瑩透亮的露珠。
魚兒們又縱然自如的玩耍。
溪邊，小朋友們?cè)阪覒颉?/p>
他們捧著溪水在玩，溪水濺在他們身上，他們笑得樂開了花。
彩虹倒映在清澈的溪水上，小花小草倒映在清澈的溪水上，構(gòu)成了一幅美麗，生動(dòng)的畫卷。
小溪，為春光增添了許多生機(jī)。
我愛生機(jī)勃勃的春天，更愛那美麗的小溪。
18. 到了正午，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，小溪被撒上了一層碎金，那一波波水紋伴著金色的光芒流向遠(yuǎn)方。
我側(cè)身坐在小溪邊最近的一塊石頭上，享受著小溪拂過我的腳時(shí)帶給我的清涼。
時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)小伙伴們打鬧的聲音，人們洗衣服時(shí)的笑聲。
此刻，小時(shí)也高興地唱著歌，不停地拍打著岸邊的石頭。
19. 林中很安靜，著就是我喜歡山的緣故。
風(fēng)掠過來(lái)，把樹葉吹得沙沙作響。
耳邊傳來(lái)輕微的流水聲，信步走過去，原來(lái)是一條小溪。
溪水很清澈，灑在水面上的陽(yáng)光隨著流水一晃一晃的。
心里突然有了一種溫暖的感覺，似乎這條小溪是我前世的朋友，在這里等了我很久。
我靜靜的看著，忘記了外界的憂愁。
溪水靜靜的淌著，與世無(wú)爭(zhēng)。
我心里想著，也許人的生活就應(yīng)該象著清純的溪水一樣，拋棄一切俗念，離開浮躁的塵世，才能保持生命的純潔。
如此一想，這溪水倒有些佛性了，我微笑著，在小溪的草地上岸邊坐下，凝視著溪水。
20. 秋天的小溪就更美了。
草地此時(shí)變成了金黃色，溪邊的樹葉也變成了金黃，微風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)片葉子像蝴蝶一樣飛舞著，飛向深綠的溪水，變成了一葉葉小舟，順著河水駛向遠(yuǎn)方……溪邊果園里的果子成熟了，到處是碩果累累的景象。
21. 幼年的我，時(shí)常喜歡看我家門前的小溪，小溪里清水嘩嘩不停地流淌。
在清流中自由自在地暢游，幸福而又快樂。
清水順著蜿蜒的小溪?dú)g快地奔向東邊的遠(yuǎn)方。
我不知清水流到哪里去了，魚兒游到那里去了。
我問媽媽，媽媽告訴我：“水帶著魚兒流到大河里去了。
”22. 生活中的煩惱是連綿不絕的，浮躁的人群造就了一個(gè)喧鬧的世界。
而我卻覺得自己和所處的時(shí)代格格不入。
這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢
我站起來(lái)，順著水流看去，小溪消失在前方的叢林中。
我突然開悟了。
清澈的溪水最終要流向廣闊的田野，滋養(yǎng)著大地，我應(yīng)該拋棄自視清高的傲慢，象小溪一樣，謙恭地流向田野，把自己的純潔展示在人們面前。
我微笑著揚(yáng)起臉，離開了林中的小溪。
23. 黃澄澄的太陽(yáng)熱烈地照耀著四季如春的故鄉(xiāng)，一條自由自在的、的小溪涓涓流動(dòng)，從東邊的田野里靜靜地出發(fā)，哼著一曲童年的歌謠，向西而去。
隨著支流的增多，小溪漸漸壯大，直至匯成一條幾米寬的溪水，流進(jìn)溪尾壩，流淌在我的思念里。
24. 天色漸漸沉了下來(lái)，太陽(yáng)帶走了金黃的畫卷，在畫布上撒下一片深藍(lán)。
拿貨不上點(diǎn)綴了閃亮的星。
鄉(xiāng)村的夜晚沒有城市的喧囂，汽車的鳴笛聲，只有昆蟲的鳴叫，風(fēng)吹莊家的響聲。
此刻，小溪也成了一幅多姿多彩的畫卷。
倒映著浩瀚的星空，岸邊的棵棵柳樹。
它猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，在田野間穿梭，帶著夜的寂靜，星的美麗，山的高大，和大自然的一切，入睡了......啊，那條記憶里的小溪包含著多少家鄉(xiāng)人的努力啊
相信家鄉(xiāng)的這條小溪，將會(huì)帶著遠(yuǎn)行人的思念，家鄉(xiāng)人對(duì)它的依戀，永遠(yuǎn)的流向遠(yuǎn)方，流向遠(yuǎn)方.....25. 找一塊山石坐下來(lái)，閑閑地看小溪流淌，眼便清亮亮的；靜靜地聽小溪淺唱，耳便靜幽幽的；心也安詳起來(lái)。
，紛紜世間，我早己迷失。
小溪呢
小溪也會(huì)迷失嗎
我慢慢捧起一汪溪水，凝神注視著，久久。
26. 是那一片青青翠竹，那一片茫茫田野，小溪的源頭一年不斷，毫不起眼地奔流在溝溝壑壑里。
在前進(jìn)的旅途中，逐漸沖走和沉淀導(dǎo)致污濁的淤泥，清澈見底。
在年幼的童年里，曾與同伴們釣魚溪邊，那時(shí)可清楚見到悠閑的魚兒們?cè)谒?，搖著靈活的尾巴，煽動(dòng)晃動(dòng)的魚鰭，在水中招搖，閃亮著誘人的光澤。
我們使盡一切辦法，無(wú)法使仿佛較聰明的魚兒們上鉤，令我們望之興嘆，遙遙不可及。
27. 溪水沒有回答我。
——小溪當(dāng)然不屑回答這樣的問題。
面對(duì)一個(gè)平庸者以己度人的可笑疑問，小溪只會(huì)粲然一笑。
我知道，小溪是不會(huì)迷失自己的，永遠(yuǎn)不會(huì)。
小溪活潑開朗，小溪寧?kù)o平和，溪水，小溪灑脫自如。
紛紛擾擾中，小溪的心中從不會(huì)有什么雜思雜念，它只是隨其自然地、不疾不徐地流淌著。
它不貪戀，它不奢求，無(wú)貪無(wú)奢，無(wú)欲無(wú)求，胸?zé)o雜念，心寧如鏡，小溪自然也就輕松起來(lái)，瀟灑起來(lái)，悠然自在起來(lái)。
28. 小溪里，翠綠欲滴的水草豐盛，在水面輕盈地飄動(dòng)，順著水流，似乎在揮手與人示意，富有靈性，給平淡的溪水涂上濃濃的綠色。
小溪因?yàn)檫@翠綠的顏色而顯得生機(jī)勃勃，綠色盎然。
在年幼的心里，就已留下了難以磨滅的印象，不時(shí)浮現(xiàn)在眼前，與我結(jié)下了難分難舍的翠綠色的情緣。
29. 家鄉(xiāng)的小溪是我的故鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景。
它春天生機(jī)勃勃，夏天風(fēng)景怡人，秋天碩果累累，冬天冰天雪地。
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，都要去看看家鄉(xiāng)的小溪。
春天，我站在芳草茵茵的岸邊，遠(yuǎn)眺碧波粼粼的溪水，一兩只鴨子在水中歡快地游著，引得路人駐足觀望。
偶爾，能看見一條鯉魚躍出水面，為小溪增添了生機(jī)。
岸邊的垂柳發(fā)出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一抹綠色把小溪包圍起來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，枝條頻頻向路人招手。
30. 小溪的水，是鄉(xiāng)親們的之一。
在溪流的某處，放下幾塊硬邦邦的石條。
石條潔凈光亮，滑膩不粗糙，便是樸素的鄉(xiāng)親們洗衣服的好所在。
小溪的水流嘩啦嘩啦地前行，用源源不斷的清流洗滌著，沖擊著。
在那艱苦的歲月，滿是補(bǔ)丁的衣褲雖然毫無(wú)光華，但是，經(jīng)過故鄉(xiāng)小溪的呵護(hù)，卻也干凈利索。
31. 將緊緊掬著的一雙手慢慢松開，清凌凌的一汪溪水復(fù)有快快樂樂回歸小溪，歡笑雀躍著流淌而去。
小溪流淌著，身邊的野花雜草就是它的伴侶，它與它們擁抱親吻；山坡上的鳥雀就是它的朋友，它與它們互相唱和……不覺間已是夕陽(yáng)將盡，金色余暉里，戀戀不舍地，我與小溪道別。
小溪潺潺湲湲著，叮叮咚咚著，款款地，從我心中流過。
32. 在田野耕作的鄉(xiāng)親們，在勞累完的時(shí)候，常常去小溪里浸泡，洗去手腳上的污泥。
這時(shí)，小溪既親切又溫柔，在水流里，換來(lái)一身的潔凈，給予人們方便的、及時(shí)的和快速的節(jié)奏。
無(wú)論你身上有多臟，經(jīng)過小溪的親昵，都會(huì)變得煥然一新，感覺舒服又愜意。
對(duì)不斷流動(dòng)的溪水，鄉(xiāng)親們常有一股興沖沖的、纏綿的和怡人的體會(huì)。
33. 流過，流過，一條小溪不斷從我心中撫慰般緩緩流過。
我喜歡那條小溪，自覺不自覺地，我會(huì)常常去看它。
一個(gè)人。
是的，只我一個(gè)人。
——我與小溪有個(gè)無(wú)言的約會(huì)，我們相約在一個(gè)又一個(gè)的美麗黃昏里。
34. 在夏天，小溪旺盛的綠草，引來(lái)了牛兒們的寵愛。
健壯的水牛，威風(fēng)的黃牛，以不停歇的嘴巴咀嚼著水岸兩旁的綠草。
有時(shí)，它們“哞哞哞………”地叫著；有時(shí)，它們會(huì)貪婪地喝著似乎是甜滋滋的溪水。
“咕嚕咕嚕……”的飲水聲令人覺得水的珍貴與解渴。
有時(shí)，水牛被兇狠的太陽(yáng)曬得渾身發(fā)燙。
它干脆在溪水里跪下，猛地打幾個(gè)滾，驅(qū)走了炎熱，也趕跑了討厭的牛虻和蒼蠅。
在我的感覺里，水牛一身的泥跡丑陋不堪，一條尾巴夾著無(wú)數(shù)的、的泥水四處飛揚(yáng)。
35. 我的家鄉(xiāng)在龍游農(nóng)村，那里有大山、田野、大樹、小橋……，不過最讓我難忘的還是家鄉(xiāng)的小溪。
到了夏天，我站在橋上往下面一看，水清澈無(wú)比，游魚和沙粒非常清晰，還可以看見沉積在水底黑色、青褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。
36. 小溪也有發(fā)怒的時(shí)候。
在大雨滂沱時(shí)，由于彎曲，溪床狹窄，溪岸低矮，小溪不能及時(shí)泄水，沿路而行的水流沖出底岸。
在幾處地方，水淹道路，眼前一片“汪洋”，路人不明路況，不知深淺。
小溪一改和藹可親的模樣，湍急的溪水四處奔走，無(wú)孔不入，也會(huì)令人驚心動(dòng)魄。
溫馴的小溪變得可怕起來(lái)。
這時(shí)，鄉(xiāng)親們只得靠著建筑物繞行，小心翼翼地躲避失控的溪流。
描寫春夏秋冬的簡(jiǎn)短的句子
1、《春日》宋代：朱熹等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
翻譯：誰(shuí)都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。
2、《春江花月夜》唐代：張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。
翻譯：春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。
3、《詠柳 \\\/ 柳枝詞》唐代：賀知章不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
翻譯：這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢
原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。
4、《小池》宋代：楊萬(wàn)里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
翻譯：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。
5、《曉出凈慈寺送林子方》宋代：楊萬(wàn)里接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
翻譯：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。
6、《山亭夏日》唐代：高駢水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
翻譯：水晶簾在抖動(dòng)微風(fēng)拂起，滿架薔薇惹得一院芳香。
7、《山中》唐代：王維荊溪白石出，天寒紅葉稀。
翻譯：荊溪潺湲流過白石粼粼顯露，天氣變得寒冷紅葉落落稀稀。
8、《野望》唐代：王績(jī)樹樹皆秋色，山山唯落暉。
翻譯：層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。
9、《白雪歌送武判官歸京》唐代：岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
翻譯：北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)落雪。
10、《江雪》唐代：柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
翻譯：所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。
