從五年級上冊課文橋當中摘抄描寫環(huán)境的句子,說一說環(huán)境描寫的作用
環(huán)境描寫;1.黎明的時候，雨突然大了。
像潑。
像倒。
2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
3.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。
4.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
5.水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
1運用了比喻，擬人的修辭。
2突出了緊張的氣氛。
3構(gòu)思巧妙，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。
七年級語文心理描寫片段摘抄（6段左右，共600字），寫明作者、文章題目。
快
這么多。
你自己選吧。
例2:來看一朵花的盛開吧
那棵不知姓名的花就住在門口的小園里，因為它刻意地從鐵門中探出了腦袋，我便不得不對它多了些關(guān)注。
很長一段時間里，它都只是青澀的骨朵，一層厚重的綠葉包裹著它，顯得痛苦而艱難，我真的很多次想幫它剝開厚重的綠“殼”。
不過幸好沒有，我終于有機會完整的看到了花的盛開，它真的一葉一葉地開始舒張，最神奇的是里面的蕊，它們緊緊地被束在一起，一點一點微微顫動，忽然，“啪”的一聲，一根蕊彈開，就這樣彈開，從一種束縛中掙脫開來，滿是成熟的自信與美麗，就這樣一根、又一根……整個過程大約是一兩個小時，我全然忘記，而那種震動和欣喜卻使人難以忘記。
天啊，若讓她一早就獲得自由，那平靜地散開至脫落的過程，將會何等黯然
原來生命的燦爛與絢麗正源于這樣的一次次自我突破
例3.這位老漢的眉毛胡子都花白了。
但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。
老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
例4:《父親與酒》中的一個片段：又到了8月30日，交學費的日子。
妹妹把早已做好的暑假作業(yè)很整齊地放在桌子上，然而沒有錢交學費，看著別的孩子雀躍著去學校，我和妹妹忍不住站在窗邊哭泣。
父親一言不發(fā)，他的臉色灰暗得像一片腌菜葉子。
我們哽咽著催父親去借錢。
父親去了很長時間，回來依舊兩手空空。
月底借錢總是難的，何況是我們這樣窮的人家。
我們覺得一萬個委屈，便不停地哭。
太陽落下去了，昏黃的燈泡照出我和妹妹失望的身影。
父親做好了飯，給我們放好碗筷，喊我們，我和妹妹一聲不吭。
父親無可奈何地坐下來一個人吃，他甚至喝了一點酒，那是燒菜用的極廉價的黃酒，才喝了幾口，父親就醉了，伏在飯桌上嗚嗚地哭。
我們起先不知所措，后來哭著勸父親別喝了。
父親哭著把那半碗黃酒一飲而盡，淚水撲簌簌掉在碗里。
父親開始說話，一句接一句，不停地說，說了一個來小時。
他把手伸進褲兜，掏出癟癟的破錢包，摸出幾張錢，“啪”的一聲很響地打在桌上，大聲說：“錢，拿去報名
”我和妹妹想笑卻笑不出來，淚水更洶涌地嘩嘩落下。
父親是怎么解決學費的我們當時并不知道。
后來才知那天父親去鎮(zhèn)上賣了血。
血水遠比酒濃，那次醉酒可能是父親一生最后一次醉酒…… 例5:《寒風中，兩個人靠在一起就是溫暖》中寫的一個細節(jié)：（候車室里）因為一天沒吃飯的緣故，我從包里取出水果、面包和火腿，自顧吃了起來。
對面的那個男人隔一會兒瞅我兩眼，手縮在袖子里。
我抬頭看他時，他就嘿嘿笑一下。
反復幾次以后，他一個人朝門外走去了。
我快要吃完時，他回來了，手里拿了一個烤熟的地瓜，還冒著白白的熱氣。
他碰了一下旁邊瘦弱的女人，就將熱乎乎的地瓜塞進女人手里，并順勢抱過女人手里的孩子。
女人愣愣地看了一會兒她男人，臉上蕩漾出了紅潤。
她大概是驚訝：今天太陽是從西邊出來的嗎
男人平時是舍不得花錢的。
女人開始吃地瓜，很幸福，速度很快，顯然是餓了。
她蒼白的臉上一點血色都沒有。
女人吃到一半，忽然想起了什么，沖著男人說：“你吃吧，我吃飽了。
”男人說：“叫你吃你就吃
”女人不吃。
女人說：“你沒吃，你嘴唇還干巴著呢。
”他倆推來推去你讓我吃我讓你吃。
最后還是女人強行將半塊地瓜塞進男人手中。
男人吃完，又抱著孩子縮成一團……例6:課堂上。
他如坐針氈，低著頭，用手使勁揉著鼻子。
一個噴嚏在他鼻腔里憋了很久了。
要是課余時間，他非要仰起頭來，打個痛快不可。
可這時他不敢，也不愿意打出來--他知道，打出來非出事不可。
他是個差生，在老師眼中似乎是“壞”的代名詞--盡管他平時很守紀律，也很關(guān)心集體。
前天，只有他一個人在班里，他看見有一條板凳腿散了，就去拾起來，想把它重新裝好。
正在這時，一位老師走進了教室。
“你干什么
好端端的一條板凳，被你弄成這個樣子……”老師非常惱火。
他也有點氣憤--“不，不是……”話到了嘴邊，只好硬咽下去。
現(xiàn)在，他顧不得想這些了。
“真見鬼，怎么這么難憋
”他使勁揉著鼻子，頭又向下壓低了些--越想憋住，越覺得難受。
“啊--嚏
”他終于憋不住了。
笑聲，似山洪般暴發(fā)。
“站起來
滾出去
”平地一聲炸雷，好響，好狠，他怎么不心驚肉跳
他出去了--盡管他很想繼續(xù)聽課。
室外，也不十分明亮，有一塊烏云，遮住了又大又圓的太陽。
“不好，還有
”憑直覺，他知道第二次山洪又要暴發(fā)。
對，應(yīng)該打，打個干凈，打個痛快，這樣才舒服。
于是，他仰起頭，等待即將沖出烏云的太陽……例7. 短暫的相逢就像別離的序幕，為我卸掉一身的物資后，媽媽撐著傘，越走越遠，漸漸淡出我的視野，風聲“呼呼”，雨聲“嗒嗒”，像一首配樂詩，美麗而溫馨。
站在校門口，在一片灰藍色的背景中，想，家門口的那座山頭也該是這樣的吧
我可以聽見從那兒傳來的一段對話，“一場秋雨一場涼啊，我還是趁早織毛衣吧
”“為什么不買一件呢
織起來很費時間的，你膀子又經(jīng)常痛。
”“織的暖和，我女兒最怕冷了，又會感冒，一感冒十幾天，太難受了。
”這段對話講了一年又一年，我便平平安安、健健康康過了一年又一年。
這是人世間最美的聲音，那個被稱作“媽媽”的人為這一個稱呼付出了我承載不起的辛勞和牽掛，并且還將繼續(xù)。
例8.當狂風在草原上盤旋、號叫、呼嘯時，刮得青草發(fā)出一片響聲。
俄國作家契訶夫在《草原》中曾寫過狂風：忽然，在停滯的空氣里有甚么東西爆炸開來了，猛然起了一陣暴風。
……灰塵在大道上卷成螺旋，奔過草原，一路裹著麥秸、蜻蜒、羽毛，像一根旋轉(zhuǎn)的黑柱子，騰上天空，遮暗了太陽。
在草原上，四面八方，那些野麻跟踉蹌蹌，跳跳蹦蹦，其中有一株給旋風裹住，像小鳥一樣盤旋著，飛上天空，變成一個小黑點，不見了。
這以后，又有一株飛上去，隨后第三株飛了上去。
其中兩株在空中互相扭住了，仿佛在決斗似的。
狂風肆虐城市時，景象更加凄慘。
樹枝給吹往一邊倒，甚至幾十分鐘里一次也沒有把樹枝扭回過來。
天上的云被狂風吹得從這一極吹向那一極。
狂風卷起的塵土、沙粒，把天空染成了灰黃色，太陽變得昏暗無光。
狂風撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的招貼，折斷了樹枝，震碎了玻璃窗，吹斷了高壓電線桿，吹掉了行人的帽子、吹亂了行人的頭發(fā)、衣裙，把大樹連根拔，把房頂掀翻了。
馬路上，樹枝像藤鞭似的亂舞，不時抽打著行人。
行人低著頭，掩著臉，上身向前彎著腰，困難地行走著。
踩自行車的，盡管已用足了力氣，那輪子好像粘住似的，難以轉(zhuǎn)動前進。
狂風叫著，吼著，回蕩著；忽而扯天扯地的直馳，忽而四面八方的亂卷，像個亂撞的惡魔；忽而橫掃，襲擊著大地上的一切。
狂風真是夠作威作福了。
這時的世界，似乎已不是人類的世界，人類被狂風打得一敗涂地，狂風似乎暫時得逞，成了世界的主宰，一切都得聽狂風發(fā)號施令，而塵灰則是它的幫兇。
例9.起初是雪粒，就像天上有誰大把大把地撒著白砂糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬條蠶在吃桑葉，不一會兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
雪越下越大，一簇簇，一團團。
天越來越暗，雪越下越大。
蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來了這個季節(jié)特有的風景。
她邁著輕盈的舞步走來，她踏著舒緩的節(jié)奏走來，她披著素潔的紗衣走來。
這位冬之精靈，來給我們的世界梳妝打扮來了。
她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。
在她溫柔的撫慰下，所有的躁動都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個在母親懷里睡熟的嬰兒。
在這個銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。
雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……例10.教室里好幾個月沒用過的四個吊扇已經(jīng)被開到最大檔并開始呼呼作響了，乍一聽，像是幾架小型戰(zhàn)斗機在頭頂來回地盤旋，老師講課的聲音還沒來得及傳進耳朵就已經(jīng)被卷進了螺旋槳似的風葉隨之被帶到了教室上空，漂浮在我們的頭頂上，卻遲遲不肯沉下來。
風葉上積滿了灰塵，黑乎乎的，像指甲蓋里的黑泥，顯而易見卻總是忘了清理。
灰塵在風葉的急速轉(zhuǎn)動下紛紛從高處跳落，在陽光的映襯下，在空中翩翩起舞，然后躲到肉眼看不見的角落里。
塵土的味道開始在教室上空彌漫。
交結(jié)在一起的還有一股子汗味，讓人不由想起盛夏時節(jié)楊梅林里掉落在地上的楊梅開始霉變時的味道。
男同學們個個都像從蒸籠里出來，頭頂上還冒著熱氣，豆大的汗珠剛剛滲出來，就被緋紅臉頰上的滾燙的溫度蒸發(fā)成看不見的氣體，在教室里四處飄蕩。
可樂被打開了，“嗞——”地一聲，瓶口冒出了一縷白煙，白色的泡沫翻滾奔騰著涌進了同學的喉嚨，燥熱頓時散去，溫度慢慢冷卻下來。
他又用剛才拿冰鎮(zhèn)可樂的手捂住自己的臉，仿佛一塊滾燙的烙鐵被扔進了冰冷的池水，手掌頓時有些發(fā)燙，而臉上的緋紅正在漸漸散去。
頭上戰(zhàn)斗機的聲音開始變得輕柔起來，老師講課的聲音終于從空中落了下來，慢慢鉆進了耳朵。
細節(jié)描寫的句子摘抄小學語文書上
語言：他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子
”就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子
”動作：他知道兒子的教室在一層樓的左后角，便疾步走到那里。
人們搖頭嘆息著走開了，心理：跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起
” 然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我
外貌：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。
神態(tài)：褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親…… 希望能采納，我盡全力了，謝謝
細節(jié)描寫句子摘抄
1、來看一朵花的盛開吧
那棵不知姓名的花就住在門口的小園里，因為它刻意地從鐵門中探出了腦袋，我便不得不對它多了些關(guān)注。
很長一段時間里，它都只是青澀的骨朵，一層厚重的綠葉包裹著它，顯得痛苦而艱難，我真的很多次想幫它剝開厚重的綠“殼”。
不過幸好沒有，我終于有機會完整的看到了花的盛開，它真的一葉一葉地開始舒張，最神奇的是里面的蕊，它們緊緊地被束在一起，一點一點微微顫動，然，“啪”的一聲，一根蕊彈開，就這樣彈開，從一種束縛中掙脫開來，滿是成熟的自信與美麗，就這樣一根、又一根……整個過程大約是一兩個小時，我全然忘記，而那種震動和欣喜卻使人難以忘記。
天啊，若讓她一早就獲得自由，那平靜地散開至脫落的過程，將會何等黯然
原來生命的燦爛與絢麗正源于這樣的一次次自我突破
2、這位老漢的眉毛胡子都花白了。
但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。
老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
細節(jié)描寫片段摘抄
1、我看見他戴著黑布小黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到邊，慢慢下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
（摘自《背影》）2、劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。
劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福。
”（摘自《紅樓夢》）3、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。
他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。
（摘自《一夜的工作》）4、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
5、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。
這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
6、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。
本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
7、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
8、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)
”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
9、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
10、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
11、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
12、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃“小灶”。
長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎
不
大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。
多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊
突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
13、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。
她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。
最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
14、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。
它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
15、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑
婷婷也蹲下來看。
我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。
“怎么回事，我明明看見這趴在這里么。
”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。
”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。
我又跑過去一扣，嘿，又跑了。
我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。
我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了
”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
16、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準蟈蟈一扣。
可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。
我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……17、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。
只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。
他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。
他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。
”18、小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊、啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。
過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。
小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。
毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。
19、隨著樂曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來了。
五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。
一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。
她身著印度綢褂，滿面春風，只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地踏地。
一會兒做個“對佛掌”的姿勢，一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁
她一個“請”的動作，竟請出來了4位老奶奶。
她們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。
20、半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機調(diào)到了最大音量。
頓時，全院響起了振奮人心的奧運會會歌。
看到中國運動員入場時，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒
精神
還是中國運動員精神
”21、天空中只屬于火和硝煙，戰(zhàn)壕外只屬于恐懼與死亡。
他緊緊握槍桿，就如握住了救命稻草。
轟轟的炮聲還在繼續(xù)，許多人從他身旁一躍而出，隨著一陣激烈的槍聲和慘叫，將鮮血潑灑在了戰(zhàn)場上。
22、他擦了擦額頭因為害怕流下的冷汗，雙手不停地顫抖。
他想點支煙穩(wěn)穩(wěn)神，但是拿著打火機的手怎么也也碰不到煙頭，極度的恐懼攫住了他，仿佛要榨走他身體里全部的活力
正當他頹喪地貼著墻坐倒在地上時，又一波沖鋒開始。
硝煙伴隨著鮮血的味道，刺激著他的鼻腔。
他再也忍不住了，騰地站了起來，一邊壓上子彈，“咔嚓”拉上槍栓，一邊咒罵著自己的懦弱。
23、他笨拙地爬出戰(zhàn)壕，晃晃悠悠地站了起來，舉起了槍，踉蹌幾步。
“砰砰
”就在十幾米遠處，出現(xiàn)了敵軍
周圍戰(zhàn)友們紛紛舉槍射擊，他發(fā)呆了良久，突然像想起什么似的，瘋狂地對著敵軍開始射擊。
然而沒多久，一梭子子彈射來，洞穿了他的額頭。
他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸松弛了。
他，與他的戰(zhàn)友們，戰(zhàn)死沙場。
終于，可以長眠，安息了。
24、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
25、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
26、他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。
他空咽一口唾液，再選一粒來咬。
這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。
約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口里去吃。
希望對你有幫助
細節(jié)描寫的摘抄
[我的老師作600字]老師是園丁，老師是母親話一點也不假，陳老是一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶，我的老師作文600字。
*老師是再六年級的時候才接手我們班的。
我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。
看到我們總是笑瞇瞇的。
你可千萬別以為她很和藹。
除了親切她還是一個嚴厲的老師呢
*老師有一個女兒在我們學校一年級上學。
那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。
可陳老師接手后并沒有嫌棄我。
她常常在放學以后給我單獨補課。
記得上個學期快期中考試了。
我臺貪玩復習還沒有到位。
陳老師很替我著急。
把我狠狠的克了一頓。
每天放學都督促我認真復習。
還有幾次放學后為我補課直到7點多鐘。
不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。
現(xiàn)在想起來，真是慚愧啊
*老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。
同學們都早早來到學校上自習課。
可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。
同學們都議論紛紛。
這時語文老師來了，說：“陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。
”語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。
老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。
現(xiàn)在開始自己復習公式了。
請打開說101頁……” 正在這時，教室門被一下子推開了。
*老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。
老師來晚了
