形容剛到初中的心情句子

宛如走進了一片荒無人煙的漆黑樹林，即期待又惶恐。

寫一篇《緊張的初中生活》 500字

初中高效的學(xué)習(xí)，要學(xué)會聽課：1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結(jié)合寫和思考。

純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。

不然問題只會越積越多，就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。

其次，要學(xué)會記憶：1、要學(xué)會整合知識點。

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。

同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。

所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。

速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。

掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。

不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。

不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。

前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。

最后，要學(xué)會總結(jié)：一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。

只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。

二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。

學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。

三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。

四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。

初中的學(xué)習(xí)壓力很大么

我聽父母說初中學(xué)習(xí)很緊張，所以很怕。

我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個不停，　　描寫心情緊張的作文　　。

太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。

看著臺上深情地唱著歌的同學(xué)，我不停問自己：上去后會不會唱錯歌詞，唱走調(diào)，等等。

　　也不知道那一段時間是怎樣熬過的，當(dāng)我拖著沉重的雙腳走向臺上時，才回過神來，我馬上就要開唱了。

站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。

我發(fā)現(xiàn)每一個人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了耳光似的；手心里也時不時的滲透著冷汗。

我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地閉上，等待著、等待著…　　音樂緩緩地響起，起伏不定的心開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據(jù)了我整個腦海，腦中一片空白。

　　我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。

我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發(fā)抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。

　　也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒唱完。

一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂終于消失在我的耳畔，我的心也從半空中落了下來。

回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。

旁邊的同學(xué)告訴我，說我的臉比熟透的蘋果還紅。

摸一摸，還真有一點燙手。

　　緊繃的心終于敞開了，望著蔚藍(lán)的天空，我在不停地問自己為什么一上臺就會緊張，為什么一上臺腦海中就會一片空白，為什么一上臺就覺得每一分每一秒都會過得很漫長，

為什么上初中學(xué)習(xí)那么緊張呢

我已經(jīng)初三了， 以前真沒當(dāng)回事兒， 現(xiàn)在壓力也越來越大了， 如果要我說的話， 無論你現(xiàn)在出于什么位置， 都很重要， 初三就屬于一個決定性階段， 初一初二都在為初三做基礎(chǔ)， 所以初中的每一年都很重要 不要放松

現(xiàn)在的競爭也越來越大了

初中語文 按要求寫句子

1.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭. 2.樹木從生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 曰月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里3：老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

4．何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人耳 5不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

初中學(xué)習(xí)緊張嗎

初中應(yīng)該還行 初一比較輕松 到初二 初三了 跟著老師走 就不會怎么累 額初三可能會比較累 畢竟要升高中 加油

為什么對待初中又期待又緊張的，。

根本不知道我在緊張什么。

一方面是過不了像放假在家時候的日子了。

一方

俗話說一回生二回熟，你怕新同學(xué)，人家別人也怕你啊，第一回見面難免會有些。

。

時間長了玩熟了就好了。

看你這提問就知道你是小升初的學(xué)生，記住，初中的同學(xué)是對你人生相對來說會起到很大的作用的。

奉勸一句，好好學(xué)習(xí)天天向上，可不要上課睡覺，下課不寫作業(yè)啊。