描寫幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子
描寫連續(xù)動(dòng)句子 1、他一就扔下書包，還鞋就去開冰箱找冷飲。
2、她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
3、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個(gè)懶腰，開始看書。
4、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
5、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然后甜甜的笑起來。
6、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
7、我打開門，脫下球鞋換上拖鞋，走進(jìn)廚房去喝水。
8、士兵發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，馬上舉起槍，瞄準(zhǔn)，扣下扳機(jī)，硝煙中目標(biāo)應(yīng)聲倒下。
9、他彎下身子撿起錢來遞給我。
10、春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，花兒們也毫不遜色，也跟著擺弄起自己的裙姿，春風(fēng)溫暖著大地，美麗的蝴蝶也伴著風(fēng)兒翩翩起舞，四處充滿著一片新的氣息。
描寫一種小動(dòng)物連續(xù)動(dòng)作的句子有哪些
他跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣，飛過了橫桿我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細(xì)細(xì)的品味著老舍的濟(jì)南的冬天能力有限，小學(xué)三年級(jí)，希望給贊。
描寫一種小動(dòng)物連續(xù)動(dòng)作的句子50字
1、翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。
它的顏色非常鮮艷。
頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
2、熊貓高興的時(shí)候，就在地上翻筋斗，像一個(gè)大皮球在地上滾動(dòng)。
3、白熊外表蠢笨，但它卻是動(dòng)物中的“游泳能手”和“賽跑健將”，你看它在海水中能一下子游上20公里，在陸地上跑起來，狗拉的雪撬也追不上它。
4、每當(dāng)傍晚，狐貍要出洞覓食了，出洞之前也總要在洞口聽聽外面的動(dòng)靜，一旦確信無異常情況時(shí)，它們便像子彈出膛一樣從洞中竄出去，以防不測(cè)事故的發(fā)生。
5、自然界的熊貓，毛色光亮，一身雪白間有幾處黝黑的毛色，仿佛是特意設(shè)計(jì)的。
它那豎得圓圓的黑耳朵，像戴著一頂風(fēng)雪帽；貓似的面龐上又戴著一副墨 鏡；四肢穿著黑絨絨的尖皮靴；肩披勻稱連接的黑披肩，真是神氣十足，令人矚目。
更吸引人的是熊貓吃竹子，它折下嫩竹，先將竹莖及葉咬下來，攢在 嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，一束雜亂的竹枝，咬得刀切一樣齊。
6、大象為我們表演了精彩節(jié)目。
看，它吹口琴了
它用大鼻子把口琴卷住，通過鼻子呼氣，口琴就響了。
啊
它吹的曲子還挺有節(jié)奏呢
接著大象又表演了推車、搖鈴、抬筐、抬桶等節(jié)目。
同學(xué)們看了都說：大象本領(lǐng)真大
我家的小紅馬2歲了。
全身紫紅，像剛搽過油似的，光滑閃亮，修長的面 孔嵌著銅鈴似的雙眼，十分有神。
兩耳豎起，前胸寬闊、臀部滾圓，四腿健壯有力，四蹄白如霜雪，蓬松的大尾巴像仙人用的拂塵。
仿寫一句描述連續(xù)動(dòng)作的句子怎么寫
1，他不慌不忙的走過踢踢甩甩臂、彎彎腰，只見他眼視著沙坑的，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當(dāng)他跑到踏跳線上的時(shí)候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。
仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。
仿寫句子：生活是什么
生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。
仿寫：生活是什么
生活是一盤莫測(cè)的棋，生活是一場(chǎng)自己的戲。
小男孩兒打羽毛球描寫連續(xù)動(dòng)作的句子怎么寫
一個(gè)孩跑到操場(chǎng)的中央，右手拿著羽拍，用力毛球往空中一拋，然后使勁一揮，羽毛球嗖的一下就飛到了對(duì)方的地盤，對(duì)方使勁一打，小男孩往后退了幾步，縱身一跳，右手高高舉起對(duì)準(zhǔn)球往前一扣，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹说厣?，把?duì)方給贏了
寫一個(gè)帶有連續(xù)動(dòng)作的句子
帶有連續(xù)動(dòng)作的有這些：1、一個(gè)男同上臺(tái)來，不聲不響地?cái)傞_一卷，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
2、只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。
3、只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。
4、游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。
5、我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。
6、我慢慢走上講臺(tái)桌邊，摸了一張卡片。
7、我馬上做起動(dòng)作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
果然，臺(tái)下有許多同學(xué)舉起了手。
8、我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細(xì)細(xì)的品味著老舍的濟(jì)南的冬天。
9、我從被子里面拿出一本好不容易才問同學(xué)借來的漫畫，背對(duì)著媽媽看了起來。
10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
11、他走進(jìn)屋立即放下包跑了出去。
12、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個(gè)懶腰。
13、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。
只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當(dāng)他跑到踏跳線上的時(shí)候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
14、媽媽突然從床上爬起來上衛(wèi)生間，我手忙腳亂地把書往睡衣里一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
15、林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然后學(xué)鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。
16、老師抱著書推開門走進(jìn)教室。
連續(xù)性動(dòng)作描寫怎么寫
1、他一進(jìn)門就書包，還鞋就去開冰箱找。
2、她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
3、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個(gè)懶腰，開始看書。
4、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
描寫連續(xù)動(dòng)作的句子。
5、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，然后甜甜的笑起來。
6、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
7、我打開門，脫下球鞋換上拖鞋，走進(jìn)廚房去喝水。
8、士兵發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，馬上舉起槍，瞄準(zhǔn)，扣下扳機(jī)，硝煙中目標(biāo)應(yīng)聲倒下。
