具體寫人們贊嘆一個人畫技高超的句子。
活脫脫，栩栩如生，生龍活虎，躍然紙上，惟妙惟肖，妙筆生花，千毫畢現(xiàn)，人在畫中游。
魚游到紙上是用什么寫作手法表達青年人畫技高超
魚游到紙上是用（夸張）的手法表達青年人畫技高超。
畫技高超的年輕人這個作文怎么寫
這學(xué)期，我們班新來了一位美術(shù)老師。
聽說她是從日本留學(xué)歸來的，畫畫超漂亮哦
美術(shù)老師還很時尚，她有多時尚呢
每天上課，她的頭上都要扎一個大大的蝴蝶結(jié)，顏色都不一樣。
我問老師：“為什么每天都要扎蝴蝶結(jié)呢
”老師說：“不知道，從小到大就喜歡這東西。
”老師穿的衣服也很時尚，不是白的，就是粉的。
她的脖子上經(jīng)常習(xí)慣性地帶一條圍巾，圍巾上還有兩個小絨球。
天氣不冷的時候，老師就喜歡穿一條長筒襪，配上一條小短裙，再穿上一件大褂子，漂亮極了
美術(shù)老師走起路來，腳一踮一踮地，手不是前后搖擺，就是左右搖擺，有時還伸出蘭花指。
老師跑步的樣子，就更有意思了，像跳舞一樣，腳往后翹，手左右搖擺，看上去像仙女下凡一樣。
老師又對我說：“星期六星期天的時候，她的頭發(fā)蓬蓬松松，抱著她們家咪咪（小貓）逛街。
”抱著貓逛街的美術(shù)老師，夠時尚吧
我們美術(shù)老師還很會講課，有一次上課，我們在畫屬相，老師卻在旁邊給我們講起了十二星座。
老師還問我們的生日是什么，然后還告訴我們分別是哪個星座的。
還說了什么星座和什么星座相容，什么星座和什么星座相克，還說了什么星座是什么樣的命運。
我是巨蟹座的，老師說我是個天生就幸運的星座，加把勁有超出人意料的成果。
還有一次，老師是第一次接觸我們班，給我們說：“大家好，我姓于，從今天開始，我就是你們的美術(shù)老師，我有很多種獎勵的方法，如果你們集夠十個優(yōu)星，我會給你們每人發(fā)一張彩漫。
每節(jié)課，就會有三個同學(xué)獲得我的一張黑白漫畫。
”同學(xué)們驚嘆不已，老師接著說：“我去過日本，那兒有很多好玩的，特別是櫻花，非常漂亮。
現(xiàn)在我們看的動畫片哆啦A夢、一休、名偵探柯南、櫻桃小丸子、守護甜心等都是日本的動畫片。
有時間，我一定給你們多講講異國的風(fēng)情，讓你們也了解了解。
” 老師也非常會獎勵人，有一次上美術(shù)課時，老師走過來，問我：“你在你們班是班長吧
”我說：“是呀
”“你們班領(lǐng)加餐的是誰
”我指了指旁邊的師可一說：“他。
”老師對我們倆說：“以后每次你們倆個畫完畫，就出來幫我管紀律，每管一次紀律，管的好了，我就送你們每人一張彩漫。
你們說這待遇好不
”我想都沒想說：“行。
”因為我真的想看到老師親手畫的畫。
我們班的畫畫大王“王白石”聽了老師的話，對老師說：“老師，我也想管。
”在旁邊的馬一航說：“老師，我也是領(lǐng)加餐的。
”老師沒辦法，對他們倆個說：“那每次你們幾個一塊管，好吧
”說完老師在講臺上畫起了畫。
第二天，我和“王白石”一塊跑到了美術(shù)老師辦公室，當(dāng)我看到老師畫的畫時，我不由自主地驚嘆了一聲：“Wow is so beautiful!”老師說：“英語說的挺好嘛
”我笑了笑，連忙拿著畫走了。
最近一次，我又得到了老師的一張漫畫，現(xiàn)在我已經(jīng)得三張了，最后一張不是因為管紀律，而是因為我已經(jīng)集齊十個優(yōu)星了。
那天，我拿著作業(yè)本，到講臺前，老師接過作業(yè)本，對我說：“一看馮樂樂的畫，就感覺舒服。
”然后老師又讓我查了查有幾顆優(yōu)星，我十顆優(yōu)星了，老師當(dāng)場給我畫了一張彩漫。
我們的美術(shù)老師幽默、風(fēng)趣、時尚，技高一籌。
我喜歡讓這位美術(shù)老師教。
我能把描寫青年外貌、畫魚的神態(tài)和動作的句子摘錄下來。
我能把描寫青年外貌、畫魚的神態(tài)和動作的句子摘錄下來。
他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
描寫泥人張技藝高超的句子。
右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。
就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。
瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。
只是只有核桃大小。
海張五在那邊，隔著兩丈遠就看出捏的是他。
描寫醫(yī)術(shù)高超的成語有哪些
【救死扶傷】：扶：扶助，照料。
搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。
現(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。
【仁心仁術(shù)】：心地仁慈，醫(yī)術(shù)高明。
【回春之術(shù)】：回春：本指冬去春來，比喻醫(yī)道高明，能治愈難治之病，挽救垂危的病人。
術(shù)：醫(yī)術(shù)。
指起死回生的醫(yī)術(shù)。
同“妙手回春”。
【枯骨生肉】：猶言起死回生。
形容醫(yī)術(shù)高明。
也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。
【死骨更肉】：猶起死回生。
形容醫(yī)術(shù)高明。
也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。
【百治百效】：效：效果，功用。
形容醫(yī)術(shù)高明，效果很好。
【起死回骸】：猶言起死回生。
【白衣天使】：即是對穿白大褂的醫(yī)生和護士的美稱。
他們純潔、善良、富有愛心;他們救死扶傷，童叟無欺。
【藥到病除】：藥一服下病就好了。
形容用藥效果非常好。
【妙手回春】：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。
指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。
【手到病除】：剛動手治療，病就除去了。
形容醫(yī)術(shù)高明。
也比喻工作做得很好，解決問題迅速。
【起死回生】：把快要死的人救活。
形容醫(yī)術(shù)高明。
也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。
【化險為夷】：險：險阻;夷：平坦。
化危險為平安。
比喻轉(zhuǎn)危為安。
【轉(zhuǎn)危為安】：由危險轉(zhuǎn)為平安(多指局勢或病情)。
【著手成春】：著手：動手。
一著手就轉(zhuǎn)成春天。
原指詩歌要自然清新。
后比喻醫(yī)術(shù)高明，剛一動手病情就好轉(zhuǎn)了。
【懸壺濟世】：懸壺濟世是古代頌譽醫(yī)者救人于病痛。
醫(yī)者仁心，以醫(yī)技普濟眾生，世人稱之，便有懸壺濟世之說。
【杏林高手】：“杏林”一詞是中醫(yī)界常用的詞匯，醫(yī)家每每以杏林中人自居。
指醫(yī)術(shù)很高的人。
魚游到了紙上 文中采用了什么和什么的寫作手法描寫聾啞青年的畫技高超
采用了擬人的手法，還有夸張，生動形象地寫出聾啞青年的畫技高超
