摘抄描寫(xiě)人物的句子
榜樣 窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。
這使我又想起了她—— 一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
她是從農(nóng)村來(lái)的，長(zhǎng)得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農(nóng)村樣”。
她沒(méi)有朋友：男同學(xué)愛(ài)譏笑她，捉弄她；女同學(xué)愛(ài)在她身后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。
這時(shí)，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說(shuō)。
她的學(xué)習(xí)也不怎樣，各科平平。
一句話，她是個(gè)毫不起眼的“土同學(xué)”。
但有一天，卻改變了我對(duì)她的看法。
那是一個(gè)雨后的早晨。
我和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒上學(xué)，路上又遇見(jiàn)了她。
她似乎預(yù)感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。
我往她身上一看，嘿，真?zhèn)€發(fā)現(xiàn)新大陸了
我嚷嚷起來(lái)：“喲，今天‘土同學(xué)’怎么‘新潮’起來(lái)了
穿一套新的花衣裳呢
還有新鞋哦
”其他同學(xué)隨之也嘰嘰喳喳起來(lái)。
她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點(diǎn)兒“土”味。
而那雙白鞋，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是最好的了。
她聽(tīng)了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。
這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一伙繼續(xù)走著，她默默地跟在我們后面。
沒(méi)多久，我們停住了。
前面的一小截路是泥路。
一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。
一個(gè)同學(xué)建議道：“找些磚頭來(lái)，一塊塊鋪過(guò)去就行了。
”最后還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬(wàn)不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開(kāi)去尋找磚頭。
她仍站在那兒，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，定定地望著幾米長(zhǎng)的稀泥路。
我們找了一會(huì)兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒(méi)有，我們只有干著急。
一直沒(méi)有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧
”啊
她是為我們踩出一條路，為的是我們?cè)诤竺孀邥r(shí)，腳印的空間大些，不容易沾上泥。
可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。
我們驚呆了，沒(méi)想到她竟會(huì)這樣做。
好一陣子才醒悟過(guò)來(lái)，便隨著她的腳印一步一步向前走。
快走出這一截泥路時(shí)，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。
同伴們都站著不敢動(dòng)。
不知是一股什么力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。
她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。
她憨笑道：“我……我的手太臟了。
” 回到學(xué)校，大家見(jiàn)她下半身全是泥，越發(fā)譏笑：“你可真是個(gè)名副其實(shí)的‘土鄉(xiāng)巴’呀
”她默默回到座位上什么話也沒(méi)有說(shuō)。
這時(shí)，我的心頭升起了一種異樣的感覺(jué)。
從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她。
現(xiàn)在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。
她教會(huì)我應(yīng)如何待人，她成了我生活中的榜樣。
最后一片森林（漫畫(huà)作文）烏鎮(zhèn)植材小學(xué)603班 傅晨翀 這是地球上最后一片森林...... “轟——”“唉，又倒了一棵，咱們這片森林就只有12573棵樹(shù)了。
”啄木鳥(niǎo)對(duì)身旁的杜鵑鳥(niǎo)說(shuō)，“自從那個(gè)叫什么木頭人對(duì)人類(lèi)到咱們這來(lái)，就沒(méi)過(guò)上一天安生日子，這兒的書(shū)一天天的少，再過(guò)幾十天，這里的樹(shù)都會(huì)被砍光的
”“就是。
”杜鵑鳥(niǎo)梳著羽毛說(shuō)，“現(xiàn)在蟲(chóng)子也沒(méi)多少了。
”“嘿，你倆說(shuō)什么呢
”另一個(gè)聲音插進(jìn)來(lái)。
“哦，是貓頭鷹大哥。
大白天的你不睡覺(jué)干什么呢
”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。
“嗨，別提了。
”貓頭鷹降落在樹(shù)枝上，“那個(gè)木頭人沒(méi)日沒(méi)夜地砍樹(shù)，吵得我睡不著。
看，我都有黑眼圈了。
” 另一邊，那個(gè)“木頭人”正興奮地砍著樹(shù)。
其實(shí)他不叫木頭人，“木頭人”是同行給他起的外號(hào)。
因?yàn)樗恍闹幌胫衬绢^賣(mài)錢(qián)，而且木頭砍多了，自己的頭也變成了木頭。
所以給他起個(gè)外號(hào)叫“木頭人”。
“木頭人”一邊砍一邊盤(pán)算：照這個(gè)速度，今天就可以砍幾百根木頭。
哈哈，我要發(fā)啦
他更賣(mài)力地砍樹(shù)了。
啄木鳥(niǎo)告別杜鵑鳥(niǎo)和貓頭鷹。
他餓了，要去找蟲(chóng)子吃。
他找了一圈，才找了幾只蟲(chóng)子，他只好冒險(xiǎn)去“木頭人”的工地上找蟲(chóng)子吃。
他一眼就發(fā)現(xiàn)了一段有蟲(chóng)的木頭——那個(gè)叫“木頭人”的木頭商人。
他悄無(wú)聲息地停在“木頭人”的腦袋上，一邊啄一邊想：這段木頭一定有蟲(chóng)。
“啊
”“木頭人”感到了疼痛，揮手趕走了啄木鳥(niǎo)。
那條“蟲(chóng)”，正慢慢地，慢慢地，不為人知地侵蝕著“木頭人”的身體。
“轟——”又有一棵樹(shù)倒下了。
現(xiàn)在，這片森林，這片唯一的森林，只有12572棵樹(shù)了吧...... 她是誰(shuí)
你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。
圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。
秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。
一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。
身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。
她就是我的好朋友——文蓀琳。
文蓀琳可關(guān)心我了。
記得上學(xué)的第一天，晴空萬(wàn)里。
在上音樂(lè)課前，我們下樓去升旗。
大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊
不好了
我摔倒了，摔疼了腿。
我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧
” 我難過(guò)的說(shuō)：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了
” 文蓀琳著急地問(wèn)：“那你現(xiàn)在還疼嗎
” 我哭著說(shuō)：“當(dāng)然疼了
” 聽(tīng)我說(shuō)完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口, 在她的幫助下,我勉強(qiáng)地站了起來(lái),對(duì)她說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧
文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。
我感激的對(duì)文蓀琳說(shuō)：“文蓀琳，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。
文蓀琳高興地說(shuō)：“你沒(méi)事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說(shuō)對(duì)嗎
”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對(duì)我這么關(guān)愛(ài)，你真是我的好朋友啊
希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎
我的同桌董開(kāi)旋長(zhǎng)得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個(gè)大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。
我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。
（開(kāi)頭介紹記敘的對(duì)象 。
寫(xiě)人物的外貌抓住長(zhǎng)得“有趣”這個(gè)特征 。
開(kāi)頭的外貌描寫(xiě)是與下文描述“同桌”的三方面性格有關(guān)系的。
學(xué)寫(xiě)作文開(kāi)始時(shí)就要注意不要為寫(xiě)外貌而寫(xiě)外貌。
） 我的同桌好勝心可強(qiáng)了。
（本文采用分類(lèi)記敘方法，從三個(gè)側(cè)面寫(xiě)同桌。
本段寫(xiě)第一點(diǎn)：好勝心強(qiáng) 。
“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫(xiě)中表現(xiàn)出來(lái)的。
先寫(xiě)不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。
）前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢
97分。
就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過(guò)去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來(lái)，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來(lái)，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋（再寫(xiě)獲得戰(zhàn)勝對(duì)手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。
）地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫(xiě)成‘王’了
”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開(kāi)旋的腦袋說(shuō)：“瞎嚷嚷什么
哪兒有錯(cuò)誤
”董開(kāi)旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過(guò)考卷，讀了起來(lái)：“‘白玉很珍貴’……咦
剛才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了
”他直摸腦袋，（最后寫(xiě)敗下陣來(lái)的神態(tài)：直摸腦袋、直點(diǎn)頭 。
寫(xiě)語(yǔ)言，要切合身分、場(chǎng)合等，“要考得好……靠自己的努力呀
”可刪去 。
）剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我見(jiàn)他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說(shuō)：“不要緊，下次考好點(diǎn)。
要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力呀
”他看著我，心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。
（“心悅誠(chéng)服地”和前面的逗號(hào)也要相應(yīng)刪去。
） 我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦。
（本段寫(xiě)第二點(diǎn)：糊涂 。
寫(xiě)“糊涂”，也是通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)來(lái)反映的。
先寫(xiě)他自我欣賞的神態(tài)：神氣活現(xiàn)、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說(shuō) 。
）這天早上，他臉上擦了香水，吹過(guò)風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來(lái)到教室。
站在講臺(tái)邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過(guò)去。
董開(kāi)旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。
王老師故意問(wèn)他：“董開(kāi)旋，你身上怎么這么香啊
”他以為老師要表?yè)P(yáng)他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說(shuō)：“我嘛，擦了點(diǎn)香水，抹了點(diǎn)發(fā)油
（人物的語(yǔ)言，從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)到句式的選擇 都跟人物的神態(tài)描寫(xiě)保持一致，集中表現(xiàn)董開(kāi)旋的自我欣賞。
）”老師看著他，又好氣又好笑，對(duì)他說(shuō)：“董開(kāi)旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀
想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。
”董開(kāi)旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，（再寫(xiě)他尷尬、羞愧的神態(tài)：揉鼻子、抓頭發(fā) 。
）好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。
（以下三段寫(xiě)第三點(diǎn)：愛(ài)打人玩 。
） 我的這位同桌還挺愛(ài)打人玩。
我才和他坐了兩星期，就被他打了十來(lái)次。
王老師知道了，就把我倆找去，嚴(yán)肅地問(wèn)他：“董開(kāi)旋，你再打顧宇怎么辦
”董開(kāi)旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄
”話是這么說(shuō)，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就學(xué)著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。
他慌了，一吐舌頭，忙說(shuō)：“對(duì)不起呀，我尊敬的好顧宇。
”還一個(gè)勁地給我揉腿。
看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說(shuō)：“不要緊，不要緊。
”（人物的憨直性格，也用神態(tài)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。
例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯(cuò)誤后的慌張神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正錯(cuò)誤的心理 。
） 可董開(kāi)旋還是很過(guò)意不去，傻乎乎地說(shuō)：（道歉的神情、語(yǔ)言 以及道歉后的動(dòng)作 都表現(xiàn)出董開(kāi)旋憨直的知錯(cuò)就改的性格。
）“你打還我吧
”我才不打呢
他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個(gè)他自己的腿。
（人物語(yǔ)言和動(dòng)作跟上文王老師找“我倆”談話一節(jié)內(nèi)容相照應(yīng) ，所以詳寫(xiě)“打還”的過(guò)程是合理的 。
）“哎喲
”他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認(rèn)為已經(jīng)“懲罰”過(guò)自己了。
看著他那知錯(cuò)就改的傻樣子，我也忍不住想笑。
我的同桌董開(kāi)旋，既調(diào)皮又可愛(ài)，還挺傻。
他傻得有趣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡他，真的
（在上文三方面記敘的基礎(chǔ)上總括人物性格特征，并抒發(fā)友愛(ài)的感情 。
） 稱(chēng)贊諸葛亮的詞有很多。
但是，在那眾多華麗的詞藻中，“清醒”是最質(zhì)樸也是最適合他的。
“收二川”“三氣周瑜”“六出祁山”“七擒孟獲”“排八陣”……他一切的豐功偉績(jī)，都要?dú)w功于“清醒”和他手中那令他清醒的羽扇。
相傳在孔明年少時(shí)，曾到一禪院學(xué)習(xí)。
每天都要經(jīng)過(guò)一家小農(nóng)舍。
漸漸，孔明與農(nóng)舍中的年輕女子日久生情，不思進(jìn)取了。
禪院長(zhǎng)老看出了孔明的心事，給了他一把龍頭拐杖，并叫他在午時(shí)燒掉那女子放在床上的衣裳。
原來(lái)那女子是仙鶴化作的妖精，沒(méi)有那件衣服便變不成人形。
妖精在與孔明的打斗中被扯下了尾巴上的毛，又被那龍頭拐杖打回了天庭。
此后，孔明將那羽毛做成扇子，時(shí)刻提醒自己要“清醒”。
于是，諸葛孔明搖著羽扇，清醒當(dāng)胸，創(chuàng)造了許多令人瞠目結(jié)舌的奇跡，在那戰(zhàn)火紛飛的年代留下了幾許佳話，更在歷史的天空中抹下了色彩濃重卻又不俗的一筆。
作文描寫(xiě)春天引用詩(shī)句,由景及人的好句子摘抄
春天春天是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的……看著迎春花隨著風(fēng)一起飄動(dòng)，讓我想到了一首關(guān)于花的古詩(shī)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
”草地上的小草也探出了頭，動(dòng)物朋友們也都出來(lái)玩了。
大地又恢復(fù)了生機(jī)勃勃，春天總是讓人依戀，它的生機(jī)，讓我覺(jué)得新的一年，自己也變棒了
高中作文優(yōu)美句子摘抄人物描寫(xiě)
我有一個(gè)天真又可愛(ài),聰明又活潑的表弟,他有一對(duì)水靈靈的大眼睛,想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn).當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候,就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙,十分有趣.我非常喜歡他.表弟住在奶奶家.有一次,他對(duì)奶奶說(shuō)他喜歡小花貓.奶奶疼愛(ài)表弟,什么話都聽(tīng)他.便叫我看好表弟,自己到街上去買(mǎi)小花貓.奶奶買(mǎi)回來(lái)一只又活潑又美麗的小花貓.表弟看到那活潑可愛(ài)的小花貓高興得跳了起來(lái),就連忙跑到外婆身邊,跟那可愛(ài)的小花貓玩,輕輕地?fù)崦?嘴里還唱著動(dòng)聽(tīng)的小花貓歌曲.這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了.爺爺看見(jiàn)了,把小花貓抱起來(lái)一扔.表弟看到了哇哇地大哭起來(lái),嘴里說(shuō)：“外公你壞,小花貓不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我嗎?你看它多可憐呀!”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái).爺爺趕緊抱起小花貓,對(duì)表弟說(shuō)：“對(duì),小貓不懂事,弟弟教育它!”還有一次,表弟在屋子里玩,他不聽(tīng)奶奶的話,偏要玩自行車(chē),結(jié)果一不小心把自行車(chē)弄翻了,手指被壓住了,他連忙把手指掰開(kāi),哇哇地大哭起來(lái).這時(shí)奶奶聽(tīng)到了哭聲,連忙從房里跑出來(lái),看到這種情景又好氣又好笑,便不去理化了.他哭了一會(huì)兒不哭了,從手指縫里偷看,看外婆是不是注意他.他發(fā)現(xiàn)外婆不理他,走到外婆身邊大笑起來(lái).我的表弟多么有趣可愛(ài)呀!我非常喜歡他.膽小的我 我是一個(gè)膽小的女孩.說(shuō)起我膽子小,那事可多了.我非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片,可是遇到可怕的鏡頭時(shí),我都不敢看.有一次,我看《多拉A夢(mèng)》,里面有一只大鱷魚(yú)張著大大的嘴巴,露出鋒利的牙齒,突然從水中冒出來(lái),要吃一個(gè)小女孩,嚇得我大叫一聲,趕忙把眼睛蒙住,心“怦、怦”地跳個(gè)不停.就連晚上睡覺(jué)也夢(mèng)見(jiàn)了那條可怕的大鱷魚(yú),我只好把媽媽喊來(lái)陪我睡到天亮.去年教師節(jié),我給老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物.晚上睡覺(jué)前,我怕第二天忘記帶禮物,把禮物放在了一個(gè)明顯的地方.可第二天早上,我又不敢送了,就故意給“忘了”.到了學(xué)?？匆?jiàn)很多同學(xué)高高興興地把禮物送給老師,老師高高興興地接過(guò)同學(xué)送的禮物.看到這些,我非常后悔,也非常羨慕他們的勇敢,心里想下次教師節(jié)我也一定送老師一個(gè)禮物.我一定要改掉膽小的毛病,變得勇敢些!
摘抄作文寫(xiě)人500字
2011-02-15 13:43提問(wèn)者采納我的父親人們常說(shuō)父愛(ài)如山，可在我看來(lái)，我的父親對(duì)我的愛(ài)，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。
父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好。
每當(dāng)談起我的父親，我不禁流淚。
他平時(shí)工作很繁忙，但無(wú)論如何，每天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情，只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。
從上學(xué)到現(xiàn)在，每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席，他曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論再忙，孩子永遠(yuǎn)是我考慮的第一位”。
每個(gè)周末，我都去父親工作的地方。
有時(shí)，去到時(shí)，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了。
看著那身體一日比一日瘦小，我的心萬(wàn)分痛苦。
想起了父親當(dāng)年是如何挨過(guò)來(lái)的。
而我對(duì)我父親的愛(ài)，比對(duì)母親的愛(ài)更為重要。
自我懂事以來(lái)，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。
在學(xué)習(xí)上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。
如果我做錯(cuò)事了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。
無(wú)論我做錯(cuò)了什么，他都從自身發(fā)掘問(wèn)題后，再去教育我。
他十分注重我的一切，所以對(duì)我格外嚴(yán)格。
但我不恨他，因親是在關(guān)心我，怕我走歪路。
我以我父親為榮。
他在生活中十分注重形象。
所以他的衣著十分整齊。
他曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。
十幾個(gè)春秋已過(guò)去了，我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。
我也很清楚，我這一生中，沒(méi)有誰(shuí)能取代他在我生命中的地位。
父親，您放心吧，我一定會(huì)不負(fù)您的重望。
長(zhǎng)大后依然清楚記得歸家的路如何走。
回答辛苦，希望采納，謝謝
寫(xiě)人作文結(jié)尾摘抄大全有哪些
當(dāng)雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中.他,是一個(gè)平凡而又不平凡的人.他平凡在對(duì)幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當(dāng)?shù)箷r(shí),他會(huì)義無(wú)反顧地站起來(lái)；當(dāng)看別人難過(guò)時(shí),他會(huì)比別人更難受；當(dāng)我自卑時(shí),他會(huì)陪到我身邊.｛尾｝他就是這樣的一個(gè)人,一個(gè)永遠(yuǎn)為他人著想的人.在他的字典中,從來(lái)就沒(méi)有過(guò)退縮這個(gè)詞.我自己寫(xiě)的,多多光照!｛頭｝日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了.閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數(shù)也數(shù)不清.有的讓人樂(lè)呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒(méi)有忘記.｛尾｝時(shí)間如梭,一眨眼,五年過(guò)去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功.都入過(guò)眼云煙,消失在記憶的最深處 范例一：《小木老師》開(kāi)頭：我第一次見(jiàn)到小木老師時(shí),她穿著白色的t恤,深黑的褲子和米黃色的運(yùn)動(dòng)鞋.并未給人溫柔似水亦或精明干練之感,而是顯得冷靜和緩.這個(gè)剛畢業(yè)的女大學(xué)生,教數(shù)學(xué). 結(jié)尾：我看著這個(gè)依舊年輕,眼睛里依舊透著冷靜智慧的光的女子,啞然失笑. 真好.范例二：《愛(ài)臭美的老爸》開(kāi)頭：我的老爸可真的算得上是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵全宇宙最?lèi)?ài)臭美的人,“什么?”“噓!小聲點(diǎn),要是被我老爸聽(tīng)見(jiàn)了我們倆就得都完蛋.”不信我現(xiàn)在就講給你聽(tīng).假如你借給他一面鏡子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子,他就能在最短的時(shí)間內(nèi)把自己頭上那幾撮毛翻來(lái)覆去的變化成好幾種發(fā)型.結(jié)尾：要是哪天評(píng)比“臭美大王”非我老爸莫屬,這就是我的臭美老爸,怎么樣?“說(shuō)誰(shuí)呢?說(shuō)誰(shuí)是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命吶!范例三：《哥哥》開(kāi)頭：許久未見(jiàn)到哥哥了,特別想念他.想想那家伙當(dāng)兵也一年多了,現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧!他那強(qiáng)壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里,竟不由自主地笑出聲來(lái). 結(jié)尾：一幕又一幕,綿延不絕,我和哥哥的故事永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,我知道,他對(duì)妹妹的那份愛(ài)會(huì)是亙古不變的.哥哥已選擇從軍,在軍營(yíng)里接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練意志的磨練,這于人的一生中是難得的,我為哥哥驕傲,妹妹我祝你萬(wàn)事如意,相信幸福會(huì)長(zhǎng)久伴隨你.
描寫(xiě)人物的好詞好句好段摘抄大全500字
1.他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。
一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來(lái)倒黑森森的。
他實(shí)際上除過(guò)氣管有些毛病外，身體并沒(méi)有什么大病。
只是因?yàn)槎嗄陙?lái)體力勞動(dòng)少此，身板才顯得單薄了一些。
2、她時(shí)時(shí)瞥過(guò)一眼去看他那朦朧的側(cè)影，覺(jué)得從頭發(fā)、前額、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲線沒(méi)有一處不恰到好處，蘊(yùn)蓄著美的意象。
同時(shí)他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著，她聽(tīng)到而且嗅到了；一陣輕微的麻麻的感覺(jué)周布全身，嗅覺(jué)是異常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。
她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定會(huì)看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火。
3、她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。
連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動(dòng)。
盡管她天真爛漫，同時(shí)他又覺(jué)得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱(chēng)。
摘抄一篇描寫(xiě)人物的好作文5oo
節(jié)儉的奶奶 我有一位和藹的奶奶，她有著一頭烏黑的，一雙小小的眼睛，但有神，臉上也沒(méi)有什么皺紋跟斑斑，看起來(lái)挺年輕的。
奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是“節(jié)儉”，那就讓我給大家講-講吧! 奶奶生活很節(jié)儉，平時(shí)吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來(lái)，叫我不要浪費(fèi)。
還有一件事，就是開(kāi)暖氣。
一天寒風(fēng)刺骨，我冷得發(fā)抖，一路上，心里想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一打開(kāi)門(mén)，我失望了，沒(méi)有開(kāi)暖氣，奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發(fā)上看電視，我馬上問(wèn)：“奶奶，這么冷的天為什么不開(kāi)暖氣?奶奶笑著說(shuō)：“衣服多穿點(diǎn)就不冷了，小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開(kāi)暖氣，太費(fèi)電了，我聽(tīng)了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這么節(jié)約，又不是用不起電”。
奶奶聽(tīng)我這樣說(shuō)氣得不理我了。
這時(shí)，爸爸正好回來(lái)，看到聽(tīng)到了這一切，笑著拉著奶奶的手說(shuō)：“媽?zhuān)F(xiàn)在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過(guò)得這么節(jié)約了，該花的錢(qián)還是要花”。
聽(tīng)了爸爸的勸說(shuō)，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂(lè)了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開(kāi)了。
唉!這就是我的奶奶，節(jié)儉的奶奶!
